Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.
1:02 [Musik] 1:17 Bismillahirrahmanirrahim. Asalamualaikum 1:18 warahmatullahi wabarakatuh. Ikhwan 1:20 akhwat rahimakumullah. Syukur 1:23 alhamdulillah hari ini kita dapat 1:25 bersama-sama kembali di acara jendela 1:30 sekolah dari SMPIT SMA IT Insan Mandiri 1:34 Cibubur yang hari ini 1:37 menghadirkan bahasan terkait dengan hari 1:41 santri dan juga ee ada tur nanti ya di 1:46 bagian pertama ini ada Pak Oni. 1:49 Asalamualaikum warahmatullahi 1:50 wabarakatuh. 1:52 Waalaikumsalam warahmatullahi 1:54 wabarakatuh, Mbak Ning dan juga seluruh 1:58 pemirsa Radi Rasil dan 2:01 ee TV Streaming Rasil 2:04 dan ada 2:06 juga Ardafan ya. Iya. Coba kasih salam 2:10 sama pendengar kita. Asalamualaikum 2:12 warahmatullahi 2:13 wabarakatuh. Eh, nama saya Muhammad 2:16 Rizki Ardafan, siswa dari SMAP Insan 2:19 Mandiri. 2:23 Dan hari ini Pak Oni terkait dengan hari 2:25 santri yang akan kita 2:28 bahas. Mohon maaf ada gangguan pita 2:31 suara. Sebetulnya persisnya hari santri 2:34 itu bagi banyak orang belum ngerti kapan 2:37 sih. 2:39 Iya. Kalau 2:41 ee perayaan hari santrinya tanggal 22 2:46 Oktober di setiap tahunnya. 2:50 Nah, 2:51 ee awal sejarahnya ini dimulai pada saat 2:58 ee K. H. Hasyim Asyhari 3:03 itu ee beliau memberikan sebuah fatwa ee 3:09 bahwa membela bangsa dan negara itu 3:12 sebagian dari iman. Hibul wat minal 3:15 iman. He. Jadi ini adalah bentuk 3:19 daripada perjuangan santri yang 3:22 mana pada saat Indonesia merdeka tahun 3:26 1945 itu masih ada keinginan 3:30 penjajah datang ke Indonesia. Nah, di 3:32 tanggal 22 Oktober itulah dari 3:36 serangkaian kegiatan sejak 20 Oktober 3:39 kalau saya tidak salah itu ee di sana K. 3:43 Haji K. H. Hasyim Asy'ari itu melakukan 3:47 sebuah semangat. Ada satu ee 3:52 kegiatan ee muktamar yang menghasilkan 3:56 satu resolusi ee jihad dari ee Syekh K. 4:01 K. H. Hasyim Asy'ari itu bahwa santri 4:05 harus 4:06 membela bangsa dan negaranya dari ee 4:11 keinginan Belanda ya yang waktu itu 4:14 melalui 4:15 nikahnya mereka ee bonceng sama sekutu. 4:19 Nah, di sini memanggil santri untuk bisa 4:23 berjihad membela negaranya itu, Mbak. 4:25 Masyaallah. Jadi latar belakangnya luar 4:29 biasa sekali. Enggak terbayang ya, 4:31 Ikhwan Akhwat. 4:33 Kalau terkait dengan kemerdekaan kita 4:37 bisa lebih ditambahkan enggak, Pak Wani? 4:40 Bagaimana sejarah hari santri ini yang 4:44 bisa bikin Indonesia jadi merdeka? Apa 4:47 saja sebetulnya yang sudah mereka 4:50 dedikasikan terhadap negeri ini? Iya. ee 4:54 kita ketahui banyak sekali ee para 4:58 santri kemudian 5:00 para 5:02 ee ulama yang 5:06 mereka 5:08 mempertaruhkan jiwa raganya untuk ee 5:11 membela 5:13 negara ini. 5:16 Artinya mereka berkorban untuk tetap 5:19 tegaknya kemerdekaan di bumi ini melalui 5:24 perjuangan. Ee kita 5:27 ketahui ada dari Cirebon itu Kiai Abbas 5:31 beserta ee semua santrinya yang 5:35 mendukung perjuangan tersebut. Kemudian 5:36 dari Ciamis, dari berbagai ee pelosok 5:40 negeri ini, mereka datang untuk membela 5:43 negara ini untuk tetap tegak. Karena 5:46 pada saat setelah Indonesia merdeka di 5:49 17 Agustus 1945, 5:52 he pemerintah Belanda tidak rela untuk 5:56 itu dan merencanakan agresinya. Heeh. 6:00 Nah, sampai dengan ee agresi Belanda 6:04 yang pertama di tahun 1947 itu tidak 6:08 terlepas dari semangat santri yang 6:11 digelorakan oleh K. H. Hazim Asyhari 6:14 sampai dengan ada tokoh pemuda Bung Tomo 6:16 saat itu menggelorakan seperti itu. Itu 6:20 ee semua tidak kelihatan ya di sana 6:25 salah satu segmen daripada santri-santri 6:28 itu dalam ee membela negaranya. Jadi ee 6:31 bukan hanya dari sisi fisik, tapi mereka 6:35 itu mempertahankan bagaimana akidah, 6:39 bagaimana ee Islam itu harus tetap 6:43 berada di muka bumi ini wabil khusus di 6:46 ee negara Indonesia. Kalau kita tidak 6:49 merdeka dan terus saja dirongrong, kalau 6:52 kita tidak mempertahankan negara ini, 6:55 mungkin kehidupan beragama kita saat 6:58 sekarang kita ee bisa beribadah dengan 7:01 tenang, kita bisa berzikir dengan 7:04 tenang, kita bisa ngaji dengan tenang. 7:06 mungkin belum seperti ini. Kita bisa 7:08 lihat bagaimana saat sekarang 7:10 saudara-saudara kita yang ada di 7:12 Palestina 7:13 ya. Bagaimana ee saya melihat salah satu 7:16 kiriman video anak mungkin seusia 3 7:21 tahun yang dia terus bergetar, dia terus 7:25 bergetar terus itu di di salah satu 7:27 rumah sakit sampai akhirnya di peluk 7:31 oleh ee seorang dokter 7:33 yang traumatik yang dialaminya karena 7:36 dia sedang tidur kemudian begitu 7:39 bangun keluarganya sudah tidak ada. 7:41 Astagfirullah. Iya. 7:44 Itulah kemerdekaan. Kita harus 7:46 mensyukuri di ee hari santri ini ee kita 7:52 harus bahwa alhamdulillah dengan 7:55 kemerdekaan ini kita bisa terus 7:58 melakukan semua termasuk bagaimana kita 8:01 beribadah dengan tenang. 8:03 itu Mbak Ning. Jadi betapa jejak yang 8:08 ditinggalkan dari para perjuangan santri 8:11 di masa lalu sampai sekarang. 8:14 Mudah-mudahan dengan adanya hari santri 8:18 yang bisa jadi merupakan ee titik lanjut 8:21 dari perjuangan ke depan. Sekarang 8:24 terkait dengan 8:26 kegiatan di hari santri di Mahad Insan 8:31 Mandiri Cibubur, mungkin Ardafan bisa 8:34 ceritakan. Iya, sebelum Ardafan. Heh. 8:38 Ee karena kita kan memang sekolahnya 8:41 sekolah boarding. Iya. Ardafan adalah 8:43 salah satu siswa kami yang juga 8:48 mendapatkan ee amanah beserta 8:51 teman-temannya menjadi mudabir. H ya. 8:53 Jadi di tahun 2023 8:58 ini ada ee satu tagline ya ataupun ee 9:03 moto daripada peringatan Hari Santri itu 9:07 ee motonya adalah Jihad Santri Jayakan 9:11 Negeri. Jihad santri jayakan negeri. 9:15 Artinya ee sekarang mungkin kita 9:19 tidak berjuang secara fisik seperti pada 9:22 saat ee bersama dengan K. K. H. Hasyim 9:26 Asy'ari dan juga santri-santri yang 9:28 lain. Tapi bagaimana kita harus mengisi 9:31 dan mempertahankan ee kemerdekaan itu 9:34 dengan kemampuan intelektualitas yang 9:37 mampu 9:38 untuk 9:40 menangani 9:42 persoalan-persoalan baik itu persoalan 9:44 terkait dengan dekadensi moral ataupun 9:47 degradasi moral tentang ee juga 9:50 kecanduan-kecanduan pornografi, 9:52 kecanduan-kecanduan game online yang itu 9:54 melemahkan generasi kita termasuk di 9:58 dalamnya akhir akhirnya melemahkan 10:00 keimanan 10:02 bahkan untuk 10:04 memenuhi panggilan Allah Subhanahu wa 10:07 taala 10:08 saja ini sudah mulai direduksi dengan 10:11 itu. Maka di sekolah kami, kami 10:14 melakukan ee serangkaian kegiatan yang 10:16 nanti akan dijelaskan oleh Ardafan yang 10:19 salah satu tujuannya adalah kita tetap 10:22 jaga ee melalui ee institusi kita yaitu 10:27 di sekolah SMPIT, SMAIT, Insan Mandiri 10:31 di Cipubur. Keren banget. Jadi coba 10:35 Ardafan jelaskan kegiatannya di Hari 10:38 Istimewa itu apa saja? 10:42 I. Baik. Ee kalau untuk kegiatan kami ee 10:49 terbagi menjadi dua kegiatan. He. Ada 10:52 kegiatan ee disebutnya pra hari santri 10:55 dan juga malam puncaknya hari santri. 10:58 Jadi kalau untuk peranya harianti ini 11:00 kita membuat serangkaian lomba-lomba 11:03 yang di dalamnya ini terkandung 11:05 nilai-nilai ee ada nilai agama, 11:08 nilai-nilai santrinya juga dan juga 11:11 nilai-nilai kebersamaan. Nah, kalau 11:13 lombanya itu kita memodifikasi dari 11:16 lomba-lomba modern dan digabungkan 11:18 dengan unsur-unsur santri. Kayak salah 11:21 satu lombanya tuh ada futsal, tapi kita 11:25 menggunakan sarung. 11:26 Ohoh. Enggak nyungsep tuh. Ya enggak itu 11:30 jadi ee ketika dia bermain dia ee tetap 11:34 menjaga aurat dengan menggunakan sarung 11:36 dan juga ciri khas santri itu kan 11:38 biasanya sarung ya Bu ya. Iya. Terus 11:40 juga kita ada lomba tarik sarung. Jadi 11:43 bukan tarik tambang. Sarung yang 11:45 dijadikan satu kayak tambang gitu. Lalu 11:48 nanti ee ditarik. 11:51 Ada juga kita lomba pola air. Nah, pola 11:54 airnya ini kita buat lebih berbeda biar 11:57 lebih berat kita menggunakan gamis. Jadi 12:00 ketika nyebur ke air itu kita pakai 12:02 gamis. Oh, jadi enggak sarung lagi ya? 12:03 Engak sarung lagi pakai gamis. Nah, itu 12:05 tadi kalau untuk lomba-lomba fisiknya. 12:08 Terus ada juga ee voli balon. Nah, ini 12:11 salah satu lomba yang kemarin saat kita 12:14 mainkan ternyata paling seru. He. Jadi 12:17 menggunakan balon. balon. Terus juga 12:20 media permainannya itu menggunakan 12:22 sarung, Bu. Jadi, dia itu seperti di ee 12:26 dilemparnya menggunakan sarung. Itu 12:29 mendapatkan respon yang baik juga dari 12:31 seluruh santri dan ee terbukti 12:35 bahwasanya menumbuhkan nilai-nilai 12:37 kebersamaan mereka. Nah, kita juga 12:39 mengadakan lomba-lomba yang lainnya tuh 12:42 seperti lomba azan dan juga lomba cerdas 12:45 cermat santri. Jadi untuk pra Hari 12:48 Santria itu kita mengadakan berbagai 12:50 macam kegiatan lomba-lomba. Nah, untuk 12:53 kegiatan malam puncaknya insyaallah akan 12:55 diadakan hari ini tanggal 23 Oktober di 12:58 mana kita akan mengundang narasumber 13:01 dari luar yang nantinya akan 13:03 menyampaikan materi-materi terkait hari 13:06 santri gitu, terkait 13:09 ee ee santri untuk masyarakat dan lain 13:12 sebagainya. Nah, itu nanti akan 13:14 disiarkan live juga di official 13:18 Instagram Maahad Khulafa Rasyidin gitu, 13:20 Bu. Jadi, puncaknya malam ini live ya 13:25 lewat Instagram. 13:28 Dan di antara pertandingan-pertandingan 13:32 tadi menarik ya. Bayangin kalau 13:35 ngelempar bola volingnya enggak pakai 13:37 tangan, pakai sarung. Itu terbang ke 13:38 mana itu bola? 13:41 Bisa Anda bayangkan ya ee ikhwan akhwat. 13:43 Begitu juga 13:46 dengan kalau futsalnya sarungan nyungsep 13:49 enggak? Tapi keren banget pasti itu 13:51 semua perlu dengan percobaan ya. Nah, 13:53 ada yang nyus memang di awal-awal enggak 13:55 ada. Karena emang kita itu semacam sudah 13:58 tradisi setiap kali perhatian belajarnya 14:01 juga pakai itu pakai sarung dan dia 14:05 lebih hard lah karena kan kalau langsung 14:08 celana tuh kalau istilah dalam futsal e 14:10 bolanya kolong lewat kolong gitu. Nah, 14:14 karena kita menggunakan sarung jadi 14:15 enggak ada kolongnya langsung tahan 14:18 sarung. Iya. Iya. 14:20 Terus emm di antara lomba-lomba yang ada 14:24 itu semuanya sudah selesai karena hari 14:25 ini puncaknya ya nanti malam itu 14:28 kegiatan persisnya apa untuk puncaknya? 14:31 Heeh. Ya. Jadi insyaallah kita akan 14:34 memulai dengan kegiatan ee selawat 14:37 bersama dimulai dari jam .00 lalu nanti 14:41 magrib kita salat berjamaah bersama 14:44 dilanjut dengan kajian bersama dengan 14:47 Habib Husein. Hm. Ee setelah itu nanti 14:50 kita salat Isya terakhir pas ada ee 14:53 setelah bakda isya insyaallah kita akan 14:56 kegiatan langsung bersama narasumber 14:58 dari luar dan ini surprise narasumbernya 15:00 enggak boleh disebutin yaak. 15:03 Oke. Iya, kayaknya enggak cuman itu 15:05 doang deh yang namanya aktivitas 15:08 kegiatan di hari santri ini. Mungkin Pak 15:11 Oni bisa jelaskan. Katanya ada tur nih, 15:14 asik banget mau ke mana, ngapain, dan 15:17 berapa lama. Ee yuk kita dengar. Iya. Ee 15:23 alhamdulillah tadi pagi kami 15:26 melaksanakan upacara. He ee dalam 15:29 upacara ini ee kita spesial kalau 15:33 biasanya guru siswa hanya pakai putih 15:37 biru, putih abu-abu. Hari ini kami 15:40 berkoko dan pakai sarung semua. Semua. 15:44 Oh, pria aja. Tapi ya ee ibu gurunya ya 15:47 pakai gamis. He iya. Ee 15:50 kami ee melaksanakan kegiatan tersebut. 15:53 Kemudian yang biasanya 15:56 jadi ee pembina upacara, biasanya kepala 16:00 sekolah atau guru ee hari ini Ustaz Arif 16:04 sebagai mudir Mahad yang menjadi ee 16:07 pembina upacaranya. Nah, 16:10 ee dalam 16:12 rangka juga 16:14 menguatkan anak-anak kita ee khususnya 16:19 di SMP, kami akan mengadakan kegiatan 16:23 Wali Songo Tour. 16:25 Wow. Wow. Wali Sangetur ini ee yang akan 16:29 kami berangkatkan siswa kelas 8 16:33 kelas 2 SMP. ee mereka akan berangkat 16:37 insyaallah besok pada subuh ee pertama 16:41 kali mengunjungi kota Cirebon di sana ke 16:45 Syekh Sarif Hidayatullah atau Sunan 16:47 Gunung Jati. Kemudian selepas dari 16:50 Cirebon mereka langsung ke Surabaya 16:53 nanti ke ee Masjid Sunan Ampel dan 16:56 begitu 16:57 seterusnya sampai dengan hari kelima itu 17:01 mereka berada di Semarang. baru dari 17:04 Semarang kembali ke Jakarta. Jadi total 17:06 perjalanan kurang lebih 5 hari. Ee Mbak 17:09 Nuning dan para pemirsa. Kegiatan ini 17:14 tentunya ee ditujukan untuk 17:18 bagaimana santri kita dia mampu 17:22 menghargai, mampu menghormati, mampu 17:25 menghayati 17:28 bahwa bentuk daripada 17:33 ee ibadah kita sampai saat sekarang, 17:36 bentuk daripada kita melaksanakan 17:38 kegiatan keislaman kita itu tidak lepas 17:42 daripada peranan Wali Songo. 17:46 Nah, mereka mesti memahami ini. Mengapa? 17:51 Kalau kita lihat dari pembelajaran abad 17:55 21 itu ada tiga rumpun. He rumpun yang 17:59 pertama adalah karakter 18:02 building. Bagaimana membangun karakter 18:05 building 18:06 sehingga ee anak-anak kita memiliki apa 18:10 yang disebut value karakter atau 18:12 karakter sikap. He dia harus 18:16 jujur, dia harus ee punya 18:20 kepedulian, dia harus 18:22 ee juga amanah tentunya. Nah, ini dari 18:26 suri tauladannya Rasulullah. Bagaimana 18:29 caranya mereka bisa ee jujur, amanah, 18:33 fatonah, tablig, dan sajaah. He, sajaah 18:37 ini penting. Sajaah ini adalah sebuah 18:40 keberanian. Keberanian untuk melelihara 18:43 kejujuran, keberanian untuk menerima 18:45 amanah karena Allah. Keberanian untuk ee 18:49 dia punya kemampuan mengajarkan. 18:52 Nah, 18:54 ee kemudian anak-anak kita juga mesti 18:58 punya apa yang disebut dengan perform 19:00 karakter. Oke. Karena jujur saja enggak 19:06 cukup, amanah saja enggak cukup, fatonah 19:09 saja enggak cukup kalau itu tidak bisa 19:12 diaplikasikan dalam kehidupan 19:14 sehari-hari. Alhamdulillah saya termasuk 19:17 yang insyaallah setiap hari mengikuti 19:20 Rasil ini. He Mbak Nuning di mana pagi 19:23 ini juga ee ada sesuatu yang menarik ya 19:26 yang disampaikan oleh Habib Husein, 19:28 Habib Hamzah, kemudian Pak Syafril 19:30 tentang bagaimana pengaruh pemimpin 19:32 kepada pemimpin kepada yang dipimpinnya 19:35 dalam menciptakan ee pekerjaan ataupun 19:39 menciptakan satu organisasi yang kuat. 19:42 Nah, ee kita juga perlu apa yang disebut 19:46 dengan ee tadi ada value karakter, ada 19:50 perform karakter. Seseorang itu harus 19:53 punya komitmen, dia harus bisa 19:55 bertanggung jawab, kemudian dia pantang 19:58 menyerah. Itu penting. Nah, itu yang 20:00 terkait dengan karakter. Kemudian di 20:02 rumpun yang kedua dari pembelajaran abad 20:04 21 itu adalah ee bagaimana anak-anak 20:08 kita itu punya skill. 20:11 Apakah itu collaborative skill? 20:13 Kolaborative skill itu adalah kemampuan 20:16 berkolaborasi di dalamnya adalah 20:18 pembelajaran leadership. 20:20 Kemudian adaun ee kemampuan 20:23 berkomunikasi atau 20:25 communication. Nah, salah satu yang ee 20:28 mesti kita kembangkan adalah kemampuan 20:31 untuk public speaking, Pak. He. 20:33 Alhamdulillah anak-anak kami 20:35 pembelajaran public speaking-nya ini ee 20:39 saat sekarang 20:40 narasumbernya itu dari Rasil. Iya. 20:44 Mereka setiap hari Sabtu mengikuti ee 20:48 ekstrakurikuler public speaking. Kalau 20:51 enggak salah Kang Rijal yang ngajarin 20:52 ya. He he. Kemudian eh ada lagi critical 20:57 thinking, kemampuan berpikir kritis. 20:59 Critical thinking ini yang pertama 21:02 adalah kemampuan bertanya. 21:05 Nah, tidak tidak semua anak kita pada 21:08 saat diberikan si silakan siapa yang mau 21:10 bertanya itu semua angkat tangan. Iya. 21:12 Nah, keterampilan 21:14 ini keterampilan bertanya ini perlu 21:17 untuk diajarkan. Alhamdulillah di 21:18 sekolah kami ajarkan. Kemudian critical 21:21 thinking itu juga kemampuan problem 21:24 solving. Anak-anak tahu problemnya apa? 21:28 problem itu penyebabnya apa, kemudian 21:31 dampaknya bagaimana, akar masalahnya 21:33 seperti apa, setelah itu solvingnya 21:36 harus kayak gimana. Nah, itu yang 21:38 critical thinking. Kemudian ada yang 21:41 creative trainer, creative thinking. 21:43 Nah, di sekolah kami kebetulan kemarin 21:45 anak-anak ee melakukan satu kegiatan ee 21:50 di SD kami di SD silaturahim ada 21:52 kegiatan. Nah, anak-anak yang tergabung 21:55 dalam ee creative trainer mereka punya 21:58 kegiatan cooking class. Hm. Mereka 22:01 jualan di sana, Mbak Mbak Nun dan para 22:03 pemirsa. Akhirnya alhamdulillah ee dapat 22:06 keuntungan yang keuntungannya itu juga 22:08 akan disumbangkan untuk ee safe 22:11 Palestina. I masyaallah. Nah, kemudian 22:14 ee ada juga rumpun yang berikutnya 22:17 namanya literasi. Literasi itu bukan 22:20 hanya literasi angka, bukan hanya 22:21 literasi baca ataupun literasi bahasa, 22:24 ada juga literasi digital, ada literasi 22:27 keuangan, ada literasi sains, dan ada 22:31 literasi budaya. Nah, literasi budaya 22:34 ini kami tarik menjadi satu kegiatan 22:37 yang bermanfaat untuk anak-anak, yaitu 22:40 Wali Songo Tour. Tujuannya itu tadi 22:43 mereka harus punya kemampuan menghargai, 22:45 menghayati, kemudian mempelajari apa 22:48 yang dilakukan oleh ee Wali Songo di 22:52 dalam menyebarkan agam ajaran agama 22:55 Islam di tanah Jawa. Mereka harus paham 22:59 sejarah karena dengan sejarah banyak 23:01 hikmah yang bisa kita ambil dalam ee 23:05 aplikasi kehidupan kita seperti itu, 23:08 Mbak. Keren banget. Jadi ya dengan 23:12 adanya ee aktivitas yang mem budalkan 23:17 itu apa ya memberangkatkan ke Wali Songo 23:20 karena merupakan literasi budaya yang 23:23 juga harus dipahami banget oleh ee 23:26 generasi muda kita bagaimana perjuangan 23:31 Wali Songo untuk ee agama Islam 23:36 di saat dulu sampai dengan sekarang yang 23:38 bisa kita ikut Ikuti itu ngomong-ngomong 23:41 5 hari berangkat besok berarti sampai 23:45 balik lagi Sabtu ya. Sabtu dini hari. 23:48 Sabtu. Sabtu dini hari. Dini hari. Iya. 23:50 Semua ikut atau hanya? Hanya kelas 8. 23:53 Hanya kelas 8. Jadi program kami untuk 23:55 kelas 7 berbeda, kelas 8 berbeda, kelas 23:59 9 berbeda. Jadi kalau yang kelas 7 itu 24:04 mereka sedang fokus bagaimana 24:06 berinteraksi dengan Al-Qur'an. Saat saat 24:08 sekarang mereka sedang Quran Cam. 24:10 Berarti camp hanya berinteraksi dengan 24:13 Al-Qur'an selama 35 hari. Tidak ada yang 24:16 lain kecuali dengan Al-Qur'an. Iya. 24:18 Karena 24:20 ee kenapa harus di kelas 7? Yang pertama 24:23 adalah membiasakan Al-Qur'an itu harus 24:25 dekat dengan dirinya. He. Dengan semakin 24:28 dekat dengan dirinya, maka ee Al-Qur'an 24:32 ini baik itu membacanya, baik itu ee 24:35 menghafalnya, baik itu menerjemahkan 24:38 harus menjadi satu budaya bagi kita 24:41 semua. Nah, itu melalui 24:44 pembiasaan-pembiasaan itu. Nah, itu. 24:46 Nah, baru yang kelas 8 ini mereka ada 24:49 Wali Sangotour. Nanti untuk yang kelas 9 24:52 ee mereka akan ada oting class. Mungkin 24:57 kita ke BNN ya salah satunya supaya 25:01 mereka tahu bahwa ee sampai saat sampai 25:04 kapanp selalu ada upaya yang ee untuk 25:10 bagaimana caranya generasi muda kita itu 25:12 rusak, hancur berantakan. Bagaimana 25:14 bentuk daripada narkotika abad 21. Nah, 25:18 kita ee akan belajar salah satunya di 25:21 sana. Nah, nanti kalau untuk ee 25:25 kakak-kakak kelasnya akan ee berbeda 25:28 lagi. Ee kami ada program untuk ee umrah 25:33 ya. He. Untuk umrah ini untuk kelas 25:35 tinggi berarti kelas 12. Kemudian juga 25:39 siswa kelas 9 ini. Dan untuk yang kelas 25:42 11 itu mereka akan tur Asia. Wow. Iya. 25:47 seperti itu. Kalau yang kelas 10 kembali 25:50 karena masih awal, jadi harus 25:53 berinteraksi dulu dengan Al-Qur'an. 25:55 Mudah-mudahan outing classnya yang 25:57 terkait dengan bagaimana mengenali 25:58 dengan baik apa yang namanya zat adiktif 26:02 yang sangat harus kita hindari. Bukan 26:04 cuman untuk kelas itu, tapi semua dapat 26:07 ya. Karena biar bagaimanapun juga kita 26:09 akan genggam teguh narkoba no prestasi. 26:13 Yes. Yes. Oke. Oke. Padahal pengin tahu 26:17 banyak juga nih terkait dengan turisongo 26:20 ini. 26:22 Em karena tadi dipilih sebagai wisata 26:25 religi ya. Ee iya. Ee kebetulan ini kan 26:29 juga didampingi oleh Ustaz Heri, 26:32 kemudian Kak Musa dari Silaturahim 26:35 Travel, dan salah satu 26:38 ee literasi yang nanti akan ee diberikan 26:43 kepada anak-anak itu adalah ee bukunya 26:46 Ustaz Heri tentang Nusantara berkisah. 26:48 He. Karena di dalam buku tersebut itu 26:52 mengupas ee banyak sejarah Wali Songo. 26:56 Iya. termasuk kerajaan-kerajaan yang ee 27:00 berinteraksi dengan 27:01 kesultanan-kesultanan baik di Demak 27:03 ataupun juga kesultanan di Cirebon. Nah, 27:06 itu ada ee buku pegangannya lah. Paling 27:08 tidak referensi buknya adalah ee buku 27:11 Nusantara berkisahnya Ustaz Heri. Karena 27:14 di situlah Wali Songo diceritakan 27:16 banyak. Iya. Dan mereka anak-anak ini 27:20 langsung ee pada saat mereka nanti tur 27:24 di satu tempat seperti itu ada ada 27:26 kajian-kajian dan kajian-kajian itu 27:28 langsung dipimpin oleh Ustaz Heri. Bisa 27:30 dibayangkan Mbak ee Nuning betapa ee 27:35 kontennya itu akan ee betul-betul daging 27:38 semua kalau kata anak sekarang begitu 27:41 gitu. Keren banget. Banyak hal lain yang 27:43 ingin kita ketahui terkait dengan Wali 27:45 Songo ee jalan-jalan ke Wali Songonya 27:48 ini. Tapi kayaknya kita keren banget 27:50 kalau tunggu Kak Musa ya. Iya. I belum 27:54 siap atau sudah ada di luar nih? E belum 27:56 tahu ya. Oke, bagaimana kalau kita jeda 28:00 dulu sejenak kami kembali sesudah jeda 28:03 berikut. 28:04 [Musik] 28:18 sebuah kerja sama yang membuat 28:30 satu ketaatan yang menjadi nomor 28:39 Saling mengajak dan mengingatkan satu 28:41 jalan 28:48 Tuhan dan pembahasan bermacam-macam 28:51 menjadi 28:55 satu. Bersama 28:58 Rasil jadikan Islam yang satu. 29:05 [Musik] 29:11 dengan cara 29:13 mendonasikan mampu membuat ilmu yang 29:15 mengalir menjadi lebih bermanfaat. 29:19 [Musik] 33:56 [Musik] 34:12 Terima kasih masih tetap bersama Rasil 34:14 untuk Islam yang satu di acara Jendela 34:18 Sekolah yang kali ini tengah bahas hari 34:21 santri dan tur ke Waliongo sudah hadir 34:26 tambahan narasumber kita yaitu ee Kak 34:30 Musa Alkafi. Beliau adalah pembimbing 34:33 turongo nanti. Asalamualaikum 34:35 warahmatullahi wabarakatuh. 34:36 Waalaikumsalam Nuning. Sehat Nun? 34:39 Alhamdulillah. Terus ada satu lagi kalau 34:42 enggak salah Omar Arrazan. Yang mana 34:45 nih? Saya Bu Nuning. Siswa dari kelas. 34:49 Lihat kamera dong. Lihat kamera. Senyum 34:51 dulu. nya Mas. Oh, yang itu. Dadah 34:53 dadah, Mar. Dadah, Mar. Hai para 34:55 pendengar asli dari seluruh penjuru 34:58 dunia. Wis, 35:01 ya. Dua tambahan narasumber kita kali 35:03 ini akan memberi penjelasan jauh lebih 35:07 ee luas lagi terkait dengan 35:10 turpilih ini. Sebetulnya kan ada 35:13 tujuannya ya. Kak Musa bisa kasih tahu 35:16 enggak persisnya tujuan turisongo ini? 35:19 Kenapa juga kok yang dipilih Wali Songo? 35:21 Kan tempat lain banyak. Iya benar. 35:23 Kenapa yang dipilih Wali Songo? Karena 35:25 ke Turki budget kita kurang, Mbak 35:26 Nuning. Oh, gitu. Jadi ter Wali Songo 35:29 ini ee miniatur umrah, Mbak Nuning. 35:32 Miniatur umrah. Kenapa disebut miniatur 35:33 umrah? Karena perjalanannya panjang kan 35:36 Wali Songo nih perjalanannya kalau mau 35:37 dapat sampai 9 wali ya itu paling enggak 35:39 di atas 3 hari, 4 hari, 5 hari. Karena 35:43 kita mulai dari titik sini sampai nanti 35:45 di ujungnya di Jawa Timur. Jadi 35:47 perjalanannya panjang, perjalanan 35:49 spiritual dan ee banyak tempat-tempat 35:52 yang ketika kita berdoa di sana karena 35:55 ambience mungkin dan jadi sehingga 35:58 menjadikan doa kita menjadi lebih 35:59 khusyuk. Iya. Karena ee di beberapa 36:02 tempat tuh memang ambien-nya enak banget 36:04 buat beribadah mani. Khusyuk tempatnya 36:07 mendukung sekelilingnya orang-orang 36:09 beribadah gitu. Nah, kenapa akhirnya 36:11 Insan Mandiri mengadakan Tur Wali Songo? 36:13 He. Kita tuh pengin ngasih tahu sama e 36:16 adik-adik kita, sama anak-anak kita 36:18 bahwa dulu tuh Islam masuk ke Indonesia 36:20 tuh seperti ini loh, gitu. Makanya nanti 36:22 bersama Ustaz Heri Nurdi yang memang ee 36:24 beliau pakar di bidang itu nanti jadi 36:26 anak-anak bisa melihat langsung dari 36:28 lokasinya. Oh, ternyata Islam tuh 36:30 masuknya seperti ini. Oh, ternyata Islam 36:32 tuh dulu enggak semonoton itu. Memang 36:34 fleksibel. Ada wali yang memasukkan 36:37 Islam melalui alat musik. ee ada yang 36:40 ada yang ketika berdakwah makan-makan 36:42 dulu sehingga perut kenyang ee 36:45 disampaikan kebaikan lebih gampang 36:46 diterimanya. Dan ada banyak cara-cara 36:49 wali yang lain he ee ketika mengajarkan 36:53 Islam, nah itu kita pelajari langsung 36:54 dari tempatnya. Di samping itu, kita 36:56 juga kita juga berziarah nantinya kita 36:59 doakan para waliullah langsung dari 37:02 tempat sana, langsung dari sana kita 37:03 kirimkan alfatihah, kemudian kita 37:05 jelaskan ee biografi hidupnya, 37:07 perjalanan hidupnya. karena menjelaskan 37:10 ee perjalanan beliau, perjalanan beliau 37:13 dari dalam kelas sama menjelaskan 37:15 perjalanan beliau langsung dari depan 37:16 makamnya itu akan terus beda gitu. Jadi 37:19 harapannya ketika nanti perjalanan itu 37:23 sudah dimulai, anak-anak bisa lebih 37:25 membayangkan oh ternyata begini loh 37:27 perjalanan hidup para wali. Di samping 37:29 itu karena safarnya juga panjang, kita 37:32 juga mau ada selain Wali Songo, ada 37:34 banyak tempat-tempat lain juga yang 37:36 bersejarah. baik sejarah secara nasional 37:40 maupun sejarah Islam yang nantinya akan 37:41 kita langsung jelaskan di sana bersama 37:42 Ustaz Heri Nurdi. Jadi betul-betul di 37:46 TKP ya, betul-betul di TKP di tempat di 37:48 mana ee bukan sekedar imajinasi kita 37:52 yang mendengar ceritanya dari 37:54 kisah-kisah di balik ee buku yang tadi 37:57 disampaikan ya. Tapi ngomong-ngomong 38:00 apakah untuk berangkat ke sana anak-anak 38:04 juga sudah dibekali dulu dengan 38:07 sejarahnya sehingga di sana enggak gagap 38:09 gitu. Mungkin Umar bisa berikan 38:12 informasi kira-kira sudah sejauh apa nih 38:15 kalian yang mau berangkat ke sana 38:17 terkait dengan ee sejarah daripada Wali 38:20 Songo ini. Lihat kamera sayang. 38:23 untuk bekal kami ya. Ada tentang untuk 38:26 sejarah-sejarah Wali Songo itu ada 38:29 tentang makna Wali Songo itu apa 38:31 nama-nama walinya terusnya mereka tuh 38:34 berdakwah tuh di mana aja gitu Bu. He. 38:37 Nah, Wali Songo ini tuh maknanya tuh 38:41 artinya tuh sembilan wali yang berdakwah 38:44 ke berbagai wilayah di Indonesia. Nah, 38:47 pusat dakwahnya Wali Songo ini tuh ada 38:49 di Jawa, Bu. Di Jawa. Ada yang ke Aceh 38:54 juga, ada yang ke tempat-tempat lain. 38:56 Tapi untuk apa? Wali Songo ini tuh 38:59 pertama kali tuh masuk ke Aceh menyebar, 39:02 menyebar menyebar dakwahnya sampai ke 39:04 seluruh wilayah di Indonesia gitu. 39:07 Awalnya dari Jawa, Aceh. Dari Aceh, Aceh 39:10 menyebar sampai ke pusatnya tuh di Jawa, 39:13 pusat dakwah mereka. 39:14 Jadi sudah ada nih ya tahu sedikit 39:17 banyak terkait dengan Wali Songo ini 39:19 untuk nanti kemudian menjelajah di 39:21 tempat di mana ee Wali Songo itu yang 39:24 akan dikunjungi dalam tur besok gitu ya. 39:28 Kemudian Kak Musa ada pertanyaan lagi 39:30 setelah kegiatan turisongo ini kira-kira 39:35 para siswa seberapa jauh lebih lengkap 39:38 lagi bisa mengikuti jejak Walisongo? 39:41 Harapannya sejauh mungkin. harapannya 39:45 ee banyak yang mereka serap, Mbak 39:47 Nuning. Banyak yang mereka serap ee dari 39:50 perjalanan hidup oleh Songo sehingga 39:51 ketika mereka pulang mereka tahu 39:53 ternyata perjuangan dulu menyebarkan 39:54 Islam seperti apa. Tertamlah giriroh di 39:57 para ee benak siswa. Oh, kayaknya memang 40:00 ini tugas dakwah untuk semua gitu. Dan 40:03 mereka sudah tahu ee role-role modelnya, 40:05 sudah tahu role modelnya, sudah melihat 40:07 langsung. Sehingga harapannya memang 40:09 nanti itu dia siswa tahu kehidupannya. 40:12 siswa tahu perjuangannya sehingga siswa 40:14 terinspirasi untuk mengikuti 40:16 perjuangannya gitu Mbak Nuni. Dan selain 40:18 Wali Songo juga kita nanti mau ee 40:21 anak-anak kita nih melihat kearifan 40:23 lokal karena di sepanjang perjalanan kan 40:25 tuh Pulau Jawa ada banyak karifan lokal 40:27 yang nanti mereka temui. Baik kearifan 40:28 lokal ee kulinernya nanti kita ajak 40:30 makan makanan kuliner-kuliner lokal, 40:34 kearifan lokal mungkin ee budayanya, 40:36 kesehariannya gitu. termasuk hal-hal 40:38 unik di sepanjang perjalanan kayak di 40:40 Sunan Muria tuh kan ada ojek di sana. He 40:44 tahu di Sunan Muria tuh kalau mau jadi 40:46 tukang ojek di sana butuh uang sekitar 40:48 100 sampai Rp150 juta untuk untuk jadi 40:51 tukang ojek. Heeh. Karena ee tukang 40:55 ojeknya terbatas kan tuh setiap orang 40:57 yang ke atas naik ojek. Jadi kan memang 41:00 ee demand-nya tuh tinggi banget sehingga 41:03 penghasilan tukang ojeknya juga besar. 41:05 Oke. Sekali naik mungkin Rp15.000. R000 41:07 mungkin 10 dulu Rp10.000 sekarang 41:09 mungkin sudah Rp15.000 atau Rp20.000. 41:10 Jadi dalam 1 bulan tuh mungkin ee tukang 41:12 ojeknya nih punya penghasilan sekitar 12 41:14 sampai 15 juta. H. Nah, cuma untuk 41:17 menjaga keseimbangan dibatasin tuh 41:20 jumlah yang boleh jadi tukang ojek di 41:22 situ berapa banyak. Persyaratannya beda 41:24 ya. Persyaratannya beda. Jadi oke di 41:26 sini yang jadi tukang ojek cuma ada 150 41:28 misalkan slotnya. Slotnya sudah penuh. 41:30 Jadi kalau kita mau jadi tukang ojek 41:32 kita harus beli slot kepada yang sudah 41:34 ngojek. Jadi mereka dia dia enggak bisa 41:36 ngojek lagi selnya digantiin ke kita. 41:38 Nah, itu harganya sekitar 100 sampai 41:39 Rp150 juta. Nah, kan informasi-informasi 41:42 unik seperti itu tuh enggak enggak 41:44 enggak ada di semua tempat. Bahkan 41:45 kayaknya cuma ada di sedikit tempat 41:47 gitu. Nah, anak-anak tuh jadi terbuka 41:49 paradigmanya. Termasuk hal-hal lain 41:51 seperti itu. Nanti ada, oh ternyata di 41:53 Kudus, cuma di Kudus loh ada karfan 41:55 lokal seperti ini. Oh, ternyata cuma ada 41:57 di Semarang. Semarang seperti ini, di 41:59 Gersik seperti ini. Nah, hal-hal seperti 42:01 hal-hal seperti itu yang harapannya 42:03 nanti ditemukan oleh e anak-anak kita. 42:05 Iya. Dan waktu kita sudah sangat 42:08 terbatas nih di ujung ada pertanyaan 42:10 dari Ibu Darma di Bekasi. Alhamdulillah 42:13 saya menyimak insyaallah ya. Kapan dong 42:17 buat pendengar hasil? 42:22 Kapan dong buat pendengar hasil? Kapan 42:24 ya? 42:26 Ee mudah-mudahan dalam mudah-mudahan n 42:29 sekarang kan sudah mulai akhir tahun, 42:30 mudah-mudahan tahun depan insyaallah 42:31 start travel akan bikin. Karena untuk 42:34 pendengar hasil sama untuk anak sekolah 42:35 tuh perlu dibedakan Iwan dan Ahwat. 42:38 Kalau anak sekolah tuh kita bisa naik 42:39 bus dari mulai sini sampai akhir. Cuma 42:42 kalau untuk pendengar kita enggak tega 42:44 karena pendengar hasil kan secara usia 42:45 jauh lebih senior dibandingkan siswa. 42:48 Secara stamina juga sepertinya di bawah 42:50 siswa. Jadi harus dibikin perjalanan 42:52 yang lebih ploper, perjalanan yang tidak 42:55 terlalu menguras fisik. Jadi biasanya 42:57 memang kita ngadain Wali Songo tuh 42:59 dibagi part-part. Ada Park Jawa Barat, 43:00 Park Jawa Tengah, Parta Jawa Timur 43:02 sehingga ee berangkatnya pun bahkan naik 43:05 pesawat kalau di Jawa Tengah dan Jawa 43:06 Timur sehingga ee energinya masih bisa 43:10 ee cukup untuk dialokasikan ke aktivitas 43:13 aktivitas lain selama turu. Kalau anak 43:15 siswa kita percaya energinya banyak, 43:17 kita naik bus dari sini sampai nanti 43:19 pulang lagi di sini tuh naik bus. Jadi 43:21 ada beberapa malam bahkan yang tidurnya 43:23 tuh di bus kayak hari pertama tuh dari 43:25 Cirebon ke Surabaya itu sampai 43:27 Surabayanya mungkin dini hari jadi kita 43:29 enggak buka kamar. Nah, kalau seandainya 43:31 pendengar hasil kan enggak enggak enggak 43:32 tega kitanya enggak sampai hati gitu. 43:34 Makanya ee dibedakan perjalanannya. 43:37 Insyaallah tahun depan Bu Darma. 43:40 Insyaallah tahun depan dan yang 43:43 lain-lain mungkin bisa ditanyakan 43:46 ke kalau turnya yang tadi disebutkan. 43:50 Saya kebetulan belum pegang nomor 43:51 telepon ya, jadi enggak bisa berbagi ya. 43:53 Tapi terkait dengan bahasan dari jendela 43:55 sekolah SMP IT, SMA IT Insan Mandiri 44:00 Cibubur mudah-mudahan mempersuasi kita 44:02 semua untuk menitipkan anak-anak kita di 44:04 sana ya. Pak Oni ada yang mau 44:05 ditambahkan sebelum kita closing 44:07 statement? 44:12 Iya. Di 44:14 [Musik] 44:15 kehidupan kita 44:17 itu akan mencapai mulia pada saat kita 44:20 bermanfaat bagi orang lain. Sebagaimana 44:23 Rasulullah itu di dalam hadisnya 44:26 Muhammad mengatakan khairunas anfauhum 44:29 linas. Sebaik-baik manusia itu 44:32 bermanfaat bagi orang lain. Ee saya 44:35 beberapa kali juga ke ee tempat beberapa 44:39 wali itu kita melihat 44:41 bahwa ee rentang kehidupan para wali itu 44:45 kan antara 1600 sampai 1700 di 44:48 tahun-tahun itu. tapi sampai saat ini 44:53 mampu menghidupi orang-orang sekitar, 44:56 masyarakat sekitar, 44:59 bahkan ee daerah sekitar. Artinya 45:04 walaupun ini sudah jauh masa 45:07 kehidupannya, tapi tetap masih mampu 45:10 menghidupi masyarakat yang berada di 45:13 sekitar ee area pemakaman. Nah, 45:16 pertanyaannya bagaimana nanti kita akan 45:20 hidup? Apakah kita masih tetap 45:22 bermanfaat bagi orang lain? Nah, maka 45:25 kita harus senantiasa untuk belajar. 45:28 Kita bisa belajar dari manaun dan kita 45:31 membiasakan diri memanfaatkan waktu kita 45:35 dengan hal-hal yang positif, dengan 45:38 hal-hal yang ee menambah pengetahuan 45:41 kita. sehingga yang keluar dari diri 45:43 kita adalah sesuatu yang bernilai. Amin. 45:47 Baik itu bernilai tentang sikap-sikap 45:50 yang seperti apa ataupun mungkin orang 45:53 melihat dari ee kinerja kita, tanggung 45:57 jawab kita, ee berkomitmen dari apa yang 46:00 kita ucapkan itu sesuai dengan perbuatan 46:02 kita. Maka inilah yang ee kita harus 46:06 lakukan di mana pun kita berada. 46:09 Bagaimana caranya kita berusaha menjadi 46:11 contoh yang baik, jadi uswatun hasanah 46:14 sebagaimana kita mengikuti suri 46:16 tauladannya Rasulullah. Amin. Allahum 46:19 amin. Jadi untuk Daafa dan juga Omar 46:22 mudah-mudahan siap ya ke Sunan Gunung 46:26 Jati Cirebon subuh-subuh besok lanjut 46:28 lagi ke Sunan Ampel Surabaya. Terus 46:31 lanjut lagi ke Semarang. Semarangnya di 46:33 masjid apa nih tadi? Kayaknya enggak 46:35 disebutin deh sama Mbah Semarang tuh 46:37 terakhir Mbak Nuni. Iya. Jadi dari Sunan 46:39 Nampel masuk ke Gresik dulu, masih ke 46:41 Kudus, masih ke Iya. Tuban terakhir 46:43 nanti di Semarang. Mudah-mudahan itu 46:45 semua akan mempertajam dan memperkuat em 46:49 pembelajaran dan pemahaman kita terkait 46:51 dengan bagaimana agama ini sampai ke 46:54 tangan kita ya. Apalagi dengan tiga 46:56 rumpun pembelajaran yang tadi ee Pak Oni 46:58 sebutkan. Oke, sekali lagi sudah di 47:00 ujung. Coba silakan ee untuk Kak Musa 47:04 memberikan closing statement juga 47:06 sebelum kita akhiri. 47:09 Ee sejarah kita luar biasa, perjuangan 47:12 Wali Songo juga luar biasa dan banyak 47:14 banget pelajaran yang bisa kita ambil 47:16 hewan dan akhwat. Jadi untuk hewan dan 47:17 akwat jangan lupa baca buku Nusantara 47:19 Berkisah atau buku tentang Wali Songo 47:21 lainnya. Kita kita temukan harta karun 47:23 yang bisa kita pelajari untuk bekal masa 47:25 depan kita. Amin. Allahumma amin. Terima 47:29 kasih sekali lagi Pak Oni, Kak Musa, 47:31 kemudian juga Dafa dan Omar untuk 47:33 kehadirannya. Mudah-mudahan jendela 47:36 sekolah 2 minggu yang akan datang tetap 47:38 hadir dengan 47:39 informasi-informasi yang lain yang dapat 47:41 kami sampaikan. Dan mudah-mudahan bukan 47:44 hanya dari jendela sekolah saja, tapi 47:46 kita semua yang dengarkan rasil ini juga 47:48 mampu meningkatkan critical thinking 47:51 kita. Kemudian juga problem solving dan 47:54 creative thinking ya. Baik, sekali lagi 47:57 terima kasih. Billahi taufik walhidayah. 47:58 Wasalamualaikum warahmatullahi 48:00 wabarakatuh. 
