Antrian playlist

Habib Anis Assegaf || Tiga Nutrisi Qalbu

Habib Jindan bin Novel || Duduk dengan Orang Soleh

Sayid Ahmad bin Hasan Alydrus || Mendapatkan Cinta Allah SWT dengan Meneladani Rasulullah SAW

Beragama Itu Harus Radikal ? II Babe Haikal Hasan

Tabligh Akbar Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1433 H

Habib Ahmad Bin Hasan Alaydrus || Keagungan Ahli Qur'an

Perubahan yang dibawa Nabi Muhammad SAW || Ustaz Fahri Iqomul Haq

Ustaz Sobri Lubis || Perjuangan Dakwah dari Masa ke Masa

Habib Idrus Alhabsyi || Seni Bertahan dalam Perjuangan

Ustaz Derry Sulaiman || Ngecharge Iman di Awal Tahun

Dr. H. Khoirul Huda Basyir, Lc. M.Si || Potensi Manusia dalam Mengemban Tugas Kekhalifahan

Ustaz Fahri Iqomul Haq || Kisah Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW

Oni Kelana Ihsan Sujoni, S.Pd || Malaikat Penyelamat Pendidikan

Name: Oni Kelana Ihsan Sujoni, S.Pd || Malaikat Penyelamat Pendidikan
Uploaded: 2023-04-15T08:00:13Z
Description: Ramadhan Bersama Tokoh Narasumber : Oni Kelana Ihsan Sujoni, S.Pd (Manajer Akademik) Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.

Rasil TVDipublikasikan: 15 April 2023162 views

Ramadhan Bersama Tokoh Narasumber : Oni Kelana Ihsan Sujoni, S.Pd (Manajer Akademik) Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Indonesia (BSI) No. Rek : 722 22300 33 a/…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

semestinya pendidikan itu mampu untuk e
melihat kepada Tiga Ranah ya kan secara
efektifnya Bagaimana he pertumbuhan
karakter pengembangan dan lain
sebagainya kemudian secara kognitifnya
dia bisa apa tahu Apa mampu Apa mampu
mengkreasikan apa he dan satu lagi
adalah dia punya karya apa he jujur
setiap kali selesai dengan proses
pembelajaran kita itu melihat apapun
yang kita perjuangkan hanya sebuah k he
guardian angel itu adalah malaikat
penyelamat pendidikan kenapa Karena di
sekolah banyak
[Musik]
setan
[Musik]
bismillahirrahmanirahim alalamuaikum
warahmatullahi wabarakatuh
alhamdulillahibil alamin wasatu wasalamu
sayidina Muhammad
wa yang faiizukni Ilman yang fauni
dipancarkan dari Jalan Masjid
silaturahim Nomor 36 Kalimanggis Cibubur
Bekasi Radio Silaturahim dan rasil TV
untuk Islam yang satu ikhwan akhwat yang
dirahmati Allah subhanahu wa taala Apa
kabar anda di kesempatan hari ini semoga
dalam keadaan sehat walafiat sambil
menemani aktivitas anda di mana pun saja
anda berada yang pastinya di bulan
Ramadan ini aktivitasnya aktivitas
ibadah ya Sambil menemani siaran-siaran
rasil selalu mendampingi ikhwan dan
akhwat kali ini saya anggaak Aminuddin
di kameraman ada Neza hadir dalam
bincang Ramadan khususnya di waktu sahur
ini kami menghadirkan salah satu
narasumber kita kalau dari kedekatan
sebenarnya sudah sangat dekat Karena
enggak jauh juga gitu ya dari rasil ini
merupakan satu bagian keluarga besar ee
kami minta beliau untuk berbagi
ceritanya berbagi inspirasinya di acara
bincang sahur kali ini kami menghadirkan
Bapak Oni Kelana asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Pak Oni
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Apa kabarnya Pak
Alhamdulillah harus sehat harus sehat
Bapak Wi Kelana ini sebagai salah satu
eh pengelola di Insan
Mandiri Boarding School IMC Insan
Mandiri Cibubur Boarding School Islamic
Boarding sch Islamic ya Islamic Boarding
School ini salah satu lembaga sekolah
yang memang masih ee keluarga besar dari
Rado silaturahim dan Pak Oni ini
sekarang ini beliau diamanahi eh sebagai
wakil direktur ya khususnya Dalam bidang
apa nih Pak Wi saya di Manager akademik
manajer akademik dia manajer akademik
Tapi sebenarnya saya tuh lihat pohon itu
udah lebih dari 5 tahun kayaknya di di
sini nih ya Iya masuk tahun keenam masuk
tahun keenam oh betul ya masuk tahun
ke6am dan ternyata sudah banyak amanah
di eh IMC yang sudah diemban oleh Pak
Oni Sebelum menjadi m manajer akademik
beliau ini selain mengajar Ya sebagai
guru ya ternyata juga pernah menjadi e
kepala sekolah ya Pi ya lalu juga bahkan
mengurus anak-anak asrama juga nih
anak-anak santri asrama kita akan tanya
dari mulai Kalau berkenan nih pi cerita
mengenai perjalanan hidupnya Bagaimana
ceritanya bisa sampai kok ke rasil bisa
sampai ke IMC bisa ketemu Ustaz Husein
bisa ketemu Pak farir pakan dan keluarga
besar rasil itu ceritanya jalannya
Bagaimana pak Oni mungkin saya pengin
ceritanya bahkan dari Pak Oni lahir
kayaknya aslinya dari mana nih pak Oni
Kalau berkenan Pak Oni bisa cerita
kepada kami Paki Iya terima kasih Kang
Angga pemirsa eh ras visual dan juga
radio rasil di manaun ee ikhwan akhwat
berada ee
Alhamdulillah sejak lahir itu
ee kebetulan tidak Ditunggu oleh eh
Bapak saya karena beliau bertugas di
Kalimantan Barat Setahu saya dari cerita
ibu saya ee waktu itu ada dua nama yang
dipersiapkan oleh EE almarhum Bapak saya
kalau perempuan ya perempuan kalau
perempuan Esa Susanti kalau laki-laki
namanya Kelana Ihsan sujoni Hm lahirlah
saya laki-laki dan diberi nama Kelana
Ihsan sujoni H saya kecil di lingkungan
teman-teman kemudian karena Bapak
bertugas sebagai
ee TNI harus ke mana-mana sesuai tugas
termasuk pada saat saya masuk sekolah hm
karena namanya klana Iksan sujoni
dipanggil nama nama belakangnya saja he
Joni Iya Nah teman-teman Enggak bisa
panggil JN anak kecil itu jadi
panggilnya Oni Oni Oni sehingga pada
saat didaftarkan oleh
Eh teman bapak itu terbawa semua nama
depannya jadi Oni Kelana Ihsan sujoni Oh
gitu dulu belum seperti anak sekarang
Kang Angga langsung lahir bikin Akte iya
iya sehingga akte itu setahun saya saya
baru buat mengurus itu lulus akan lulus
SMA baru buat Iya karena untuk
kepentingan
ee mendaftar di salah satu institusi H
jadi lulus SMA baru buat waktu itu
namanya baru kenal lahir yang hanya
berlaku 6 bulan he setelah itu baru jadi
akte ternyata anak tentara ya Iya saya
kalau ingat Kelana tuh jadi ingat Rama
Irama Apakah ada iya ininya ada unsurnya
apa enggak gitu ya pai nama itu saya
enggak tahu kalau ee Bapak saya mungkin
penggemar ee Roma Irama dari filmnya
Satria Bergitar Hm itu lahir di mana
Paki itu ya Eh saya dilahirkan di
Cirebon kemudian masa kecil saya ee
berpindah-pindah ke Jakarta ke Bandung
ke
Indramayu ke Cirebon juga sendiri sampai
dengan masa pendidikan saya pun
berpindah-pindah Kang H dari TK sampai
dengan kelas 4 SD itu saya di daerah
Srengseng Sawah di sini he
ee Kemudian dari kelas 4 SD sampai
dengan SMP naik kelas 2 ya waktu itu tuh
di Bandung di daerah Ujung Berung nah
kemudian Dari SMP sampai dengan SMA itu
saya di Cirebon H He nah Selepas itu
baru ke mana-mana sudah berkelana
sendiri sudah berkelana sendiri ya
sampai akhirnya ee Pak Oni ini mengenyam
pendidikan ee terakhir di mana Pak Oni
ya saya sebelumnya itu di di ekonomi
Heeh kemudian
eh saya bekerja di salah satu Yayasan
saya 13 tahun di perusahaan plastik Kang
H di daerah Tangerang kangangga di
tepatnya daerah Kebon Besar situ
perbatasan antara Jakarta Barat dengan
Tangerang eh saya di perusahaan plastik
yang memasuki tahun ke-10 saya mengalami
mungkin sindrom ya pekerjaan jadi kalau
mau berangkat kerja tuh malas bawaannya
pulang kerja seolah-olah tenaganya sudah
habis tapi kok bisa lebih dari 10 tahun
ya I itu itu justru justru di tahun
ke-10 oh tahun ke-10 kemudian saya
menghadap pimpinan saya pimpinan saya
ini ya E Dia bahasanya lu gu aja bilang
e masih keturunan Chin saya bilang kok
saya izin pindah ke bagian marketing
kemudian bilang katanya ngapain sih lu
panas susah udah enggak usah macam-macam
saya coba bertahan itu masih hanya bisa
tahun ketiga
kemudian tahun ke13 itu saya
izin dalam pemikiran saya Oh saya
Eh punya aset waktu itu ada rumah yang
kami jual Ah ini bisa nih modal untuk
usaha pikirannya sudah tidak mau bekerja
mencoba Ca peruntungan ee waktu
itu coba Jadi juragan beras Oh jualan
beras jualan beras tapi sistemnya Saya
tidak tidak Buka kios he saya mendatangi
seperti rumah makan kemudian ada ee
wartek-warteg wartek-wartek sampai
dengan su langsung l Iya saya supplier
langsung itu n
ya ada yang bayar yang benar
ada yang bayarnya juga
tersendat-sendat karena apa ya ngalap
nyaur istilahnya barang disimpan nanti
datang dibayar yang yang duluan kemudian
dia minta lagi seperti
itu ya Banyak hal tapi di situ ee
belajar bukan bukan sebuah kegagalan
tapi saya mempelajari ee pentingnya
sebuah persistensi ya di dalam jualan
itu tidak seperti yang kita lihat
enaknya saja gitu nah sampai di satu
sisi kemudian saya ditawari ada yang
EE melalui adik saya Mas itu mas ada
yang perlu karyawan he saya berpikir Oh
saya harus kerja lagi ya Nah kemudian ee
saya coba ketemu ternyata itu kakak
kelas saya waktu SMA H ngobrol
ee ternyata pekerjaannya adalah
marketing di bidang kesehatan Psikologi
dan pendidikan H nah ee yayasannya
namanya Yayasan Karya Bakti sekarang itu
di ee kota Bogor punya e punya rumah
sakit namanya Karya Bakti Pratiwi He
kalau kita dari mana ya Bu Bulak ya Bu
Bulak mau arah ke lewiliang itu ada di
sebelah kiri Rumah Sakit Karya Bakti
sebelum punya rumah sakit swasta itu ee
tim dari karyaabakti ini membantu RSUD
di Jalan Dr Sumeru di Kabupaten Bogor
itu yang sekarang jadi rsud-nya
Kabupaten Bogor iya nah saya belajar di
sana dari seorang dokter namanya dokter
Subagyo
partodiharjo yang sempat satu periode
itu jadi anggota DPR RI eh fraksi 9 Heeh
nah saya belajar tentang ee Bagaimana
kesehatan bagaimana kesehatan preventif
Bagaimana ee dampak psikologis terhadap
kemajuan anak-anak kita dan juga ee ada
waktu itu masih ramai juga yang binarbin
sehat bebas narkoba He nah ee Saya
belajar tentang Bagaimana menyiapkan
sebuah training menyiapkan sebuah
seminar dan lain sebagainya suka dukanya
ee belum zamannya proyektor Kang Angga
iya OHP Kang OHP Iya OHP pakai kaca film
yang diwarnain gitu kan disorot seperti
itu kita pinjam dari pustiklat pre untuk
ke sekolah mana gede banget kan gede
banget Heeh itu pakai Mika Iya ditulis
spinol nah itu Kanang sampai akhirnya
sekitar itu Eh saya 2 tahun dari 2007
sampai dengan 2009 hm hm kemudian Adik
eh saya punya keponakan dia mengambil
franchise aktivasi otak tengah dari
jenius m konsultan jadi sebuah sebuah
program aktivasi otak tengah yang EE
ambil lisensinya dari Malaysia Iya yang
itu cukup fenomena bahkan kalau saya
tidak salah ada ditayangkan dulu masih
ada TV7 ya Ada ada TV7 itu
eh mereka menayangkan Bagaimana anak
ditutup matanya kemudian bisa naik
sepeda kemudian juga bisa bisa jalan di
antara kolam dan tidak jatuh seperti itu
he he itu saya sampai dengan
2012 oh 2012 Iya nah kemudian itu kan
namanya di Indonesia ya Kang ya di
Indonesia itu sudah sudah langsung ee
segala sesuatu kadang-kadang kalau
sedang menjadi trading topik uh ramai
sekali kemudian surut seperti
itu Nah di titik Ya iya saya saya
melihat karena kan Salah satunya apa
jualan kita enggak banyak yang nanya
peminatnya sudah semakin berkurang I
saya berpikir kalau saya begini-begini
aja saya enggak akan punya kemajuan
untuk
bagaimana saya tahu bahwa mungkin ada
ada sesuatu yang saya harus kembangkan
dari diri saya yang Allah titipkan H di
situ ada kesadaran saya kan He Kalau
begini-begini saja nah ee waktu itu di
saya jadi instruktur aktivasi otak
tengah itu untuk wilayah Kuningan
Kuningan Jawa Barat kemudian wilayah
Kabupaten Indramayu dan satunya adalah
Kabupaten Brebes he dalam perjalanan
dari Brebes seingat saya Saya melihat
sebuah spanduk yang bertuliskan tentang
ee seminar
ee tentang multiple intelligence yang di
sana pembicaranya Munif Hatib SH waktu
itu Iya karena saya tidak sempat eh saya
minta tolong teman-teman psikolog ada
dua orang namanya Mbak Irma dan Mbak Ana
Mbak minggu depan ini ada seminar Mbak
He tentang kecerdasan majemuk keren nih
Mbak tolong ya ikut ikutlah mereka ber
du seminggu berikutnya saya datang ke
tempatnya Mbak Irma kemudian saya tanya
Mana oleh-oleh buat
saya ada buku Pak Munif yang tentang
sekolahnya manusia ini Mas ini
oleh-olehnya Oke nanti 2 minggu yang
akan datang akan ada seminar lagi
tentang revolusi mengajar I saya ee
belum belum e pastikan Untuk itu saya
langsung
buka di buku sekolahnya manus itu baru
pertama kali baca itu di dalam otak saya
langsung langsung mengatakan sekolah ini
Seharusnya begini nih H sekolah itu
harus punya kemampuan untuk Bagaimana
memfasilitasi anak sehingga anaknya dari
potensinya dengan simulasi yang ada di
sekolah ini menjadi kompetensi yang luar
biasa dan Bahkan dia bisa berdiri dengan
kompetensinya itu siap menghadapi
tantangan zaman sesuai dengan usianya
itu membuat saya tidak bisa tidur kam
baca buku itu he saya tidak sabar
Akhirnya saya hubungi panitia yang
menyelenggarakan kegiatan workshop waktu
itu yang kedua tentang revolusi mengajar
saya baru tahu kalau workshop itu
diperuntukan untuk guru ternyata He ada
istilah kompetensi dasar he kompetensi
inti kemudian tujuan pembelajaran
alokasi waktu makhluk apa ini yang saya
background-nya waktu itu belum belum
belum di bidang pendidikan karena lebih
banyak di marketing nah
kemudian sudah bukan bukan itu yang
menjadi tujuan saya karena saya kan
ingin berubah saya ikuti hari pertama
itu Wi pusingnya pusing banget itu itu
di tahun berapa itu 2000 2012 2012 2012
tempatnya di Cirebon Waktu itu saya
ikuti 2 hari kegiatannya di hari yang
kedua sudah tidak sepusing yang pertama
karena cara Pak Munif almarhum itu
menyampaikan itu
ee tidak menggurui he menyampaikan itu
bahkan bagi yang sudah mengerti menjadi
lebih mengerti bagi kita yang awam
bahasanya bisa kita cerna ini eh Pi di
usia berapa itu
mulai Saya sudah di atas 35 tahun ya itu
di 35 ya Iya sudah di atas 35 tahun
seingat saya nah kemudian
Eh nanya usia ya Kang saya kelihatan tua
ya awet tua memang tadi saya mau tanya
cita-cita soalnya gitu ya ternyata di
usia yang sudah cukup matang e masih ya
masih mencari gitu ya ternyata ketemu
dengan hal yang di luar dugaan sih kalau
menurut saya Karena di 15 menit cerita
pertama saya tadi bertanya-tanya Lata
belakang pendidikannya mana Sihar tadi
iniara iya maka se kita dengarin lagi
Iya jadi Kang Kalau cita-cita itu karena
bapaknya ABRI ya anaknya cita-citanya
jadi militer sama itu ya Aduh iya saya
mencoba dari mulai ee menjadi Catar
Calon Taruna dan tidak lulus-lulus saya
coba ke angkatan laut tidak lulus-lulus
saya coba ke aup Akademi usaha perikanan
yang pendidikannya itu semi militer itu
dari sekian banyak saya lewati tahapan
ee tahapan tes itu di yang terakhir yang
tidak lulus kok cuma saya ya He gitu ya
sempat kecewa pasti ya saat itu tapi
sudahlah gitu nah begitu saya Ee kita
kembali ke kegiatannya Pak Munif itu
workshop itu di hari kedua di akhir di
akhir pembicaraan Pak Munif itu
mengatakan kami membuka kelas guardian
angel Hm kelas guardian angel Ini ini
adalah eh sebuah kelas untuk ee memahami
lebih dalam tentang pendidikan ini sudah
mulai berinteraksi langsung dengan Pak
Belum kan saya baru peserta seminar baru
peserta nah kemudian saya tanya kepada
panitia penyelenggara yang di sana Eh
ada asistennya Pak namanya mas Fahmi
Waktu itu saya tanya hubungi Ibu
frenda ternyata dibuka di buku
sekolahnya manusia yang saya baca itu
ada di belakangnya Eh Pak Mun punya
lembaga namanya lazuard saya hubungi bu
frenda kemudian Oke kelasnya dibuka
minggu depan begitu kelasnya diuk buka
minggu depan Akhirnya saya bergabung di
kelasnya loh ini kok isinya lebih banyak
pengawas lebih banyak e Yayasan
Pendidikan lebih banyak guru-guru gitu
saya ini background-nya kan seperti itu
nah kemudian saya Ikuti saya dengarkan
Kemudian tugas-tugas kami 6 bulan eh
lama pembelajarannya extension program
itu eh per bulan itu kita dipadatkan 4
hari kemudian Sisanya adalah penugas
penugasan yang kita selesaikan di
institusi masing-masing heeh Saya belum
punya sekolah tapi pokonnya Anehnya kok
dari pas pertama menyadari bahwa
pesertanya Latar belakang pendidikan
semua sementara poni Bukan gitu ya Kok
dilanjutin gitu bukannya Ah ini enggak
sesuai sama saya nih tapi kok malah
dilanjutin gitu eh Saya punya sebuah apa
ya ketertarikan inilah harusnya dunia
pendidikan Nih kayak gini I Nah karena
selama saya menjadi instruktur aktivasi
otak tengah Nah itu dan selama ee
Sebelumnya saya dengan yayasan Karya
Bakti ruang lingkup saya dengan dunia
pendidikan Oh ya jadi seperti misalnya
ada Kami punya lembaga di Yayasan Karya
Bakti itu lembaga konsultasi ee masa
depan Insani itu ee di lembaga tersebut
profesionalnya itu orang-orang ataupun
lulusan-lulusan sarjana psikologi Heeh
nah yang kami tawarkan adalah pelayanan
ee psikotes untuk penjurusan IP iips itu
nah kemudian Kalau yang di Yayasan
kesehatan preventif lembaga kesehatan
preventif itu profesionalnya adalah
dokter Iya nah pekerjaan saya adalah
mencari kesempatan untuk ceramah kami
siapkan narasumber kalau tertariknya
bidang kesehatan kami datangkan
dokternya kalau bidang Psikologi dan
pendidikan kami datangkan ee psikolohnya
nah di situ saya saya sudah mulai
tertarik maka pada saat saya ee mengikut
yang tadi Kang Angga tanyakan
orang-orang di sekitarnya kok gak sama
dengan background pendidikan saya tapi
minap saya sudah tumbuh cukup lama jadi
akhirnya saya teruskan gu nah Seiring
berjalannya waktu
Kemudian kami setelah menyelesaikan
program selama 6 bulan dibuka program
angkatan berikutnya karena saya merasa
kurang background pendidikan saya bukan
ini maka saya ikutres ini program
yangbuat oleuk mencetak apa ini lebih ke
kalau istilah guard guardian angel itu
adalah malaikat penyelamat pendidikan
Wih kenapa Karena di sekolah Banyak
setannya gitu ya Iya kenapa PR yang luar
biasa nih sekolah itu tidak mencerminkan
Enggak kok pakib kok kepikiran itu gitu
harus ada guarden Angel di
sekolah-sekolah Indonesia gitu iya ee di
sekolah itu kan ruhnya salah satu ya
adalah guru tapi paradigma antara e
pendidikan yang ada sebelumnya Kalau
sekarang jauh lebih jadi apa ya kalau
yang sekarang boleh saya katakan ide-ide
pengembangan pendidikan yang Pak Munif
dulu di 2012 Kami belajar itu sudah
dicanangkan tuh baru sekarang di
Indonesia itu nah
eh yang terjadi
adalah ilustrasinya begini Kang Angga
dibuat sekolah hutan yang daftar adalah
warga hutan kan heeh ada rajawali Heeh
kemudian ada apa namanya tupai heeh ada
juga ikan He nah pada saat mereka mau
masuk mereka itu dites he yang dites
sesuai dengan kemampuannya ya Rajawali
jagolah terbangnya he yang tupai lompat
satu pohon satu pohon itu juga sama he
yang kelinci seperti itu Nah kenapa pada
saat dulu namanya Tes Ya tes sumatif kah
atau sekarang psaj namanya He iya kenapa
itu
disamakan yang tupai disuruh berenang hm
burung disuruh berenang Kenapa karena
tidak dilihat potensi dasarnya apa tapi
sistem di dalam pengujiannya itu
disamakan He nah itu yang menurut Pak
Munif paradigmanya itu belum benar heeh
maka perlu yang namanya malaikat iya ya
nah pada saat mulai mengikuti ga itu
saya mulai mengikuti pendidik
ee pendidikan di perguruan tinggi
ambilnya kependidikan bukan Non
kependidikan jadi seiring sejalan Apakah
saya menangkap ketika punya konsep tadi
ya Pak Munif ini seperti ee perlu tim
gitu ya atau perlu pasukanlah ini harus
ada nih pasukan guardian angel Bikinlah
program-program salah satunya untuk ee
bisa kualifikasi juga mungkin ya itu ya
untuk membentuk tim karena nanti akan
turun ke pendidikan Indonesia begitu
enggak ee awalnya bukan tim tapi
orang-orang yang secara paradigmanya
sama ini kan mereka dari dari banyak
Yayasan jadi yang ada di dalam pemikiran
Pak Munif itu bagaimana kita menyalahkan
lilin Heeh lilin-lilin inilah
peserta-peserta ge Kalau saya tidak
salah sekarang ge ke-37 Ya saya angkatan
7 Heeh Ya ee Jadi buka ee Surabaya
Jakarta Surabaya Jakarta karena pakunin
punya dua tempat nah ee peserta inilah
yang diharapkan menjadi lilin-lilin di
setiap institusinya Heeh sehingga makin
banyak lilin itu Insyaallah akan terang
Emang pendidikan Indonesia gelap
ya ya kalau begitu apa ya Ada ada yang
bilang kalau ditanya gimana pendidikan
Indonesia ya jangan sampai ee dengan ya
sekarang udah udah enggak ada tuh ya
sebuah seloroh-seloroh yang tuju hanya
untuk bercanda kalau ditanya ah gelap
kan gitu engak kayak gitu ya
E kalau mulai ada kurikulum
2013 itu di dalam ranah penilaiannya kan
semestinya pendidikan itu mampu untuk e
melihat kepada Tiga Ranah ya kan secara
efektifnya
Bagaimana pertumbuhan karakter
pengembangan dan lain sebagainya
kemudian secara
kognitifnya dia bisa apa tahu Apa mampu
Apa mampu mengkreasikan apa he dan satu
lagi adalah dia punya karya apa
he jujur setiap kali selesai dengan
proses pembelajaran kita itu melihat
apapun yang kita perjuangkan hanya
sebuah kertas he dan
banyak sekolah-sekolah yang mungkin ya
dalam tanda kutip mereka menyiapkan
sukses UN He gitu itu masalah lalu
sukses UN karena apa Kalau sekolah itu
ada yang tidak lulus
100% ada intervensi dari daerah yang
mengatakan ini pendidikan sebagai salah
satu faktor di dalam penghitungan indeks
prestasi
ee manusia di satu daerah He kalau
pendidikan ada yang enggak lulus Oh ini
enggak bisa jadi bagaimana bagaimana
caranya bagaimana pendidikan ini mereka
harus siap lulus UN Ujian Nasional maka
itu banyak yang mati-matian tuh nyiapkan
timnya tuh tapi yang dilihat hanya satu
ranah yaitu kognitif
saja kalah Kalau dengan sekarang dengan
adanya apa artificial intelligence
adanya chat gbt kalah sudah ilmu kalau
tujuan tujuan pendidikan itu hanya untuk
cari ilmu nah Pak Munif sudah
menyadarinya sejak lama nah kalau Kang
Angga menanyakan apa karena Pak muni
punya tim akhirnya se seperti itu kang
Oh dan itu yang terjadi pada saya begitu
saya
menyelesaikan seingat saya di bulan Juli
2012 itu bulan Agustus saya dipanggil
sama Pak Munif untuk membantu ada
pendampingan-pendampingan sekolah yang
akan mengaplikasikan konsep sekolahnya
manusia di sekolah tersebut Nah baru di
situ tuh kan masa sih saya berinteraksi
dengan dunia pendidikan latar belakang
saya nah saya mengambil ee waktu itu
jurusannya bimbingan konseling Oh BK ya
bimbingan konseling Wah itu salah satu
ee ilmu yang sebenarnya untuk para
pengajar termasuk untuk para asatid itu
penting tu sebenarnya tu konsep-konsep
konseling tuh ya karena yang kurang dari
pendidikahan Indonesia itu adalah
bagaimana pendidikan memahami murid gitu
selama ini kan hanya memberikan materi
tanpa memahami muridnya Seperti apa
konselingnya jadi lupa Gitu Ee kalau
secara kriteria dari dari pemerintah
Sudah Cukup jelas he Bahwa untuk menjadi
seorang guru harus punya empat
kompetensi he baik itu kompetensi secara
ee pedagogi he kompetensi kepribadian
Kompetensi sosial dan satu lagi
profesional he Apa yang dimaksud dengan
profesional kalau saya mau mengajarkan
matematika maka saya secara profesional
harus mampu mengajarkan Matematika itu
sesuai dengan ee sintaksisnya
tingkatannya kalau saya mau mengajarkan
tentang operasi dihitung pasti harus
urut ngajarkannya he kita ajarkan dulu
bagaimana konsep penjumlahan baru
setelah itu pengurangan baru perkalian
baru pembagian baru belajar persen Nah
kalau yang secara profesional dia tidak
tahu ya mungkin ngajarnya
ngacak Walaupun silabusnya ada Nah
itulah pentingnya profesional he itu nah
ber berarti poon ini di Kepa tiga
Akhirnya terjun di dunia pendidikan Iya
dan mulai ngajar saya bukan dari guru
tapi karena saya masuk di timnya Pak
Munif maka saya turun sebagai konsultan
Heeh
ee banyak sekolah yang kami dampingi
dengan tim ya kalau yang saya seperti
salah satu sekolah di Jakarta Barat
daerah kaleres kurang lebih 500 m dari
stasiun Kalideres masuk Peta Selatan itu
ada namanya almaka he almansuriah kami
kalalieres kami dampingi dari TK SD SMP
saya kebagian yang SD sekolah sd-nya itu
jumlah siswanya saat itu 900 dengan EMP
lantai nah pekerjaan saya adalah Saya
hanya dengan guru orang tua dan EE tim
saja itu pekerjaan kami dengan manajemen
kami tidak langsung ke siswa kecuali
memberikan contoh Bagaimana mengajar nah
setiap hari begitu mendapatkan sebuah
problem Nah di situ kami langsung
diskusi dengan tim diskusi dengan Pak
Munif H Nah itu ee yang diberikan oleh
Pak Munif itu sudah langsung dalam
bentuk ee instruksional yang ini
memangkas teori he he itulah kehebatan
beliau memudahkan sesuatu yang rumit itu
yang saya tangkap dari seorang ee guru
kita semua monifatif kalau bisa mudah
Kenapa diperumit Iya itu pak ya
Iya mungkin saya akan skip ya Pak Paki
bisa sampai akhir ke IMC nih Insan
Mandiri Cibubur Islamic Boarding School
nih gimana ceritanya Nah kan Eh tadi
Kang Angga tanya bagaimana saya sampai
setelah saya berkenalan dengan Pak Munif
akhirnya ee banyak sekolah yang sadar
dirinya kalau konsep daripada sekolahnya
ini ternyata tidak memanusiakan manusia
terutama sih sekolah swasta akhirnya
dengan konsepnya Pak Munif ini banyak
yang Yayasan Yayasan yang perlu di
dampingi nah kamilah tim yang diturunkan
oleh Pak Munif Iya terakhir kali
ee saya dan tim itu ee mendampingi satu
sekolah yang yayasannya ee Ini baru
didirikan sebagai ladang akhirat
ownernya kemudian mendirikan satu
sekolah yang belum ada sekolahnyaum ada
kel pendidikan sebagai ladang akhirat tu
maksudnya apa tuh dari ininya dari dari
ownernya dari ownernya maksudnya dari
dari yang punya punya punya Yayasan
bikin Yayasan saya nih kan ee sudah Ee
pensiun Saya ingin ada satu jariah saya
di bidang pendidikanoh gitu ya itu yang
tadinya dimaksudnya jadi tujuan daripada
membangun sekolahnya karena sekolah
kalau tujuannya money oriented kayaknya
enggak bisa Kang
Bukan itu yang maju sekarang kecuali
industri sekolah industri sekolah I
makanya kan sekolahnya macam-macam yaah
ee di di konsultan itu saya diberikan
kesempatan untuk mamp sekolah yang masih
baru tadi itu letaknya di Bogor
Sekolahnya namanya sekolah Candra Buana
kemudian sekolah yang
EE sedang berkembang namanya sekolah
almaka itu yayasan Alman Surya kalid
deres sana dan satu lagi sekolah berusia
80 tahun he sekolah pupuk Jang di
Cikampek jadi dalam 1 bulan saya itu
pekerjaannya berpindah-pindah di tiga
sekolah itu selain kegiatan-kegiatan
seminar dan sebagainya yang dengan
dengan tim Pak Munif nah kamilah yang
turun kan heeh kamilah yang turun s ee
Yayasan Pendidikan silaturahim yang di
dalamnya ada SD SMP dan SMA Insan
Mandiri cibuhur dan mahadnya itu Setahu
saya tahun
2015 juga menggunakan konsep punif mulai
ya iya he saat itu kami diturunkan untuk
memberikan training Heeh nah kebetulan
salah satu dari e waktu itu wakil
direkturnya juga narasumber di sini He
Ustaz Salman Alfari I itu teman saya
satu angkatan di kelasnya Pak Mun di
Guardian Angel Oh pernah gitu sebelumnya
jadi pada kami satu satu angkatan
sat jadi pada saat Pak Munif Itu diminta
bertemu dengan Pak Ihsan karena
eh kita tahu kalau Pak Munif itu dari
muda ngaji sama Habib Hin kemudian
ketemu dalam pengajian saya saya tidak
tahu seperti apa kemudian Pak Munif
diminta untuk bantu sekolah Insan
Mandiri nah pada saat seperti itu
mencari Siapa ya yang siap untuk tinggal
di asrama bisa bahasa Arab Nah itu dan
juga bisa tahu tentang konsep sekolah
yang digagas oleh Pak Munik ketemulah
Ustaz Salman Iya beliau dulunya ee wakil
direktur he beliau seperti itu Sampai
akhirnya sekarang beliau punya sekolah
lagi ya di daerah Citayam sana saya
beberapa kali ke sana Nah ee pada saat
kami mendampingi maka tim tim inilah
yang memberikan training kepada
teman-teman guru yang ada di sini untuk
Bagaimana menyamakan paradigma Bagaimana
pedagoginya seperti itu I Nah itu di
tahun 2015 saat bertemu dengan
saya eh Saya memanggil beliau bukan
Ustaz karena teman sekamar saya pada
saat kami di itu jadi panggilnya Bang
saja saya Pang gil Bang gimana ini Bang
aku perlu Abang nanti di sini gabung
sama kita he jadi waktu itu 2015
Sebetulnya saya di timnya Pak Munif tapi
sudah ditarik mau di IMC h hanya saya
baru 3 hari menandatangani moou untuk
jadi kepala sekolah yang Awalnya kami
dampingi jadi gini Kang Angga sekolah
ini kami dampingi 2 tahun karena Pak
Munif tuh paling lama 2 tahun dampingin
sekolah itu Iya nah kemudian oleh
yayasannya saya diminta jadi kepala
sekolah di sana di sekolah yang
didampingi he setelah diizinkan oleh Pak
Munif Ya sudah tanda tangan MOU 2 hari
setelah tanda tangan MOU memberikan
materi di IMC waktu itu diminta juga
sama Ustaz Salman tapi enggak bisa
karena sudah seperti itu nah kemudian
kurang lebih tahun 2017 bulan April
Kalau saya tidak salah Oh ya 2017 Pak
Munif mulai eh menggagas tentang Project
base on Alquran bas on Alquran Buka open
school saya datang Saya datang dari
Bogor waktu saya datang Saya akan masuk
ruangan Inilah kita ee mesti belajar ya
dari e Pak Farid dari Pak Iksan ituah
adalah orang-orang yang komitmen sebelum
acara dimulai beliau itu dari mana pun
pasti menyempatkan untuk melihat sejauh
mana persiapan padahal belum dimulai nah
saya ingat betul beliau keluar dari
auditorium unifatif ya Kemudian bertemu
dengan saya di depan dan karena kami
pernah bertemu di 2015 waktu itu pada
saat memberikan materi langsung bilang
ahah sudah di sini ya nanti udah jangan
ke mana-mana sudah sekarang di sini 2017
Saya tidak mengerti
apa-apa Iya saya tidak mengerti apa-apa
saat itu kemudian
e kita tunggu enggak Berapa lama e Pak
Munif datang ngobrol Nah Pak Munif
ngomong Pak Munif ngomong ngobrol sama
Pak Iksan Pak Munif ini sudah kita tarik
aja ke sini he ya kemudian saya masih
ingat sekitar jam 11an itu ada ke
tempatnya Habib Husein dan dikenalkan eh
Ustaz ini tolong doakan biar nanti tahun
ajaran baru gabung sama kita saya dalam
hati masih dengan kebingungan saya he
selesai itu kemudian saya menghadap Pak
Munif Pak Munif ini maksudnya pak Iksan
itu apa ya sudah Antum gabung sama kita
loh saya kan di sekolah yang di sana Pak
Mundi mengizin saya jadi kepala sekolah
gitu waktu itu juga tahun kedua karena
2015 sampai 2017 karena sudah mau habis
Akhirnya saya diminta untuk Ya sudah
izinlah dari sana seperti itu kang Ang
gabunglah saya eh di sana kepala sekolah
SD waktu saya gabung 2017 saya langsung
diminta e diamanahi Kepala Sekolah SMP
waktu itu bagian e di hrd-nya namanya
Pak
Basir tanya sama paksan Pak Iksan itu
ada orang baru tuh gimana seperti ini
Pak hsan bilang ya Pak Basir dong tes
seperti itu seperti apa Pak Basir bicara
sama Pak muni Pak muni bilang Oke Eh Pak
Oni itu urusannya sayajamin ada apa-apa
nanti urusannya sama saya seperti itu
kang angg jadi kalau saya mau dicari
surat lamaran pekerjaannya Saya tidak
punya surat lamaran ke pekerjaan di IMC
sehingga akhirnya sampai sekarang ya
sampai sekarang sudah masuk tahun ke ke
saya 2017 itu saya 1 tahun Kepala
Sekolah SMP he kemudian ee
baru senang dengan teman-teman senang
dengan anak-anak saya dipindahkan di
mendapatkan amanah untuk di Mahad di
asrama kita H Saya tidak punya
background untuk ee memimpin asrama
kemudian ya kalau teman-teman kan di
sana rata-rata kuliahnya lama ya he ee
kuliah kemudian juga di di pesantrennya
lama kan He Kalau mereka beneranama
tahun ya ada yang 7 tahun ada yang
pengabdian saya juga 6 tahun juga sih
tapi kalau mereka tuh pesantrennya di
pesantren-pesantren ada teman-teman kita
dari Darul Ulum Bogor kemudian ada juga
yang dari Gontor dari mana-mana saya 6
tahun itu di pesantren kilat kan kilat
semua kilat semua 3 tahun SMP 3 tahun
SMA iat yang dirahmati Allah subhanahu
wa taala saat ini anda sedang menyimak
obrolan Ramadan e bersama e bapak Oni
Kelana ternyata namanya nama lengkap
cukup panjang ya tadi ya Kelana ihsanjon
Ihsan
sujonoi sujoni nah kata Oni itu dari
kata sujoni gitu ya akhirnya jadi
panggilan taruh namanya di depan
Tetaplah bersama kami Yohan ahwad
erolan dengan manajer akademik ya
manajer akademik Insan Mandiri ciubur
akan kembali di sesi kedua Tetaplah
bersama
kami
[Musik]
Radio Silaturahim dan rasil TV untuk
Islam yang satu ikhwan akhwat yang
dirahmati Allah subhanahu wa taala
Terima kasih Masih bersama kami dalam
bincang Ramadan di waktu sahur menemani
anda ikhwan akhwat tamu kita narasumber
kita manajer akademik Insan Mandiri
Cibubur Islamic Boarding School Bapak
Oni Kelana baik Paki cerita yang EE luar
biasa ya tidak sangka sih saya
cerita-cerita awal tadi Seperti yang
saya sampaikan Ini pengalaman
pendidikannya mana cerita-cerita awal
ternyata Allah memberikan jalannya gitu
Allah memberikan jalannya Apakah
sekarang jalan yang Pak Oni
tempuh
disyukuri disesali atau pasrah gitu ya
dulu latar belakang enggak ada sama
sekali tapi sekarang saya terlibat di
dunia pendidikan bahkan pendidikan
Pesantren boarding gitu ya santri
islaminya lebih lebih banyak materinya
iya ee saya tadi cerita sama Kang Angga
dan juga didengarkan oleh pemirsa Kalau
saya kan cita-citanya mau jadi Jenderal
jadi komandan Iya ternyata ee Allah
menempatkan saya saya jadi komandannya
itu komandan di dunia pendidikan kan
sama-sama komandan iya iya ada satu hal
yang
EE akhirnya
itu saya dalam perjalanannya
oh Ternyata saya ini seorang trainer
Kang H karena sebelum Pak Munif
menyampaikan tentang ee seminarnya kah
atau tentang ini saya berfungsi sebagai
MC he maka saya harus punya kemampuan
mengedifikasi agar orang yang
mendengarkan itu paling tidak tahu latar
belakang sedikit saja he tentang yang
inilah pentingnya Kang Angga Ini kan
juga eh pengajar public speaking ya kan
kita pasti tahu bagaimana pentingnya
edifikasi H Bagaimana pentingnya kata
pengait i Bagaimana sebuah kemampuan
kita sampai bahasanya apa audiens itu
rela nahan pipis gitu loh Kang takut
ketinggalan momentum itu nah bersama tim
E Lazuardi next ini kami ke mana-mana
dan saya banyak mendampingi Pak Munif
karena Eh pada saat itu beliau
ee sakit jantung ya jadi betul-betul
terkait dengan makanannya terkait dengan
waktunya ee dan saya juga tinggal
bersama beliau Pada saat di Jakarta e di
beberapa tempat gitu ya bersama beliau
maka saya dapat pesan khusus memang dari
istri beliau Tolong kalau tidak ada saya
siapun yang dampingi Pak Munif ini yang
harus dijaga ini ini ini kenapa karena
beliau termasuk ke awal-awal yang EE
juga akhir akhirnya diundang untuk
membuat redesain kurikulum melalui
adanya kurikulum 2003 I nah itu yang
sudah Ee membuat sekolah itu ee tidak
lagi banyak setannya artinya paradigma
sekolahnya menilai tiga Rana nah eh
kalau tadi Kang Angga eh menanyakan
kepada saya bahwa
ee apa sih yang melatar belakangi
seseorang ataupun satu Yayasan sampai
akhirnya mau membangun satu sekolah
apalagi boarding juga he gu nah eh pada
saat saya masuk Saya belajar dengan Pak
Munif Saya belajar dengan bagaimana
mengembangkan tim
ternyata organisasi sekolah itu berbeda
dengan ee pada saat Sebelumnya saya
bekerja di sebuah perusahaan dan lain
sebagainya mereka hanya hidam Hitam
Putih sop kenapa Karena di sekolah itu
yang satu siswa ditambah dengan dua
orang tua itu yang kita hadapi He nah
bagaimana sekolah ini dipilih oleh
mereka dengan paradigma yang
sama kalau paradigmanya hanya
berorientasi kepada ee Bagaimana anaknya
bisa lulus jawab soal dengan baik ya
bimbel saja selesai
Iya
tapi sebuah paradigma itu bisa berubah
dengan pendidikan formal ataupun
nonformal H nah sayangnya tidak semua
rumah tangga itu memiliki kurikulum
keluarga yang sama Kang Iya
maka salah satunya adalah lembaga
sekolah yang mampu mengumpulkan anak
seusianya dengan perkembangan psikologi
yang sama dengan stimulasi yang sama di
dunia pendidikan itu ee ada ada dua yang
saya ketahui Saya yakin pemirsa di sini
juga ada yang banyak ahli di bidang
kependidikan yang pertama adalah
pendidikan berorientasi pedagogi yang
peserta didiknya adalah anak dari mulai
mereka TK sampai dengan mereka SMA
kemudian selepas SMA mulai mahasiswa
kursus dan lain sebagainya pola
pendidikannya itu andragogi apa bedanya
kalau pedagogi maka lingkungan itu
berpengaruh sekali terhadap mood anak
terhadap keinginan anak dalam mereka
belajar tapi kalau andragogi seseorang
mau ambil jurus ini ya dia harus
konsekuensi dengan itu dia tidak dia
jangan harapkan di lingkungan itu
dosennya selalu ngingetin karena
biasanya di awal membuat kontrak belajar
oke Ya seperti ini anda mau masuk mau
tidak Yang penting absensinya harus
seperti ini beda dengan di SD SMP SMA
Ayo siapa yang belum ayo yang belum siap
itu dibangunkan apalagi di sekolah
boarding nih sekarang lagi lagi bulan
suci R diingatkannya berapa kali
dibangunkannya berapa kali Nah itu kang
jadi
ee kalau tadi Kang Angga tanyakan apakah
ada penyesalan Saya sama sekali Saya
tidak menyesal Saya punya sebuah moto
adalah Lakukan yang
terbaik yang kita bisa biar Allah yang
menyempurnakan hasilnya Kenapa Allah
lebih tahu apa yang di ee apa yang
diperlukan oleh hambanya jadi ee dalam
kehidupan saya saya juga belajar banyak
dari guru-guru termasuk dari Habib
Husein dari e Habib Hamzah belajar dari
e Pak Iksan Pak Farid Pak Munif dan
orang-orang di sekitar sini yang mereka
itu akhirnya berserah diri tapi bukan
berarti menyerah tapi berusaha Kenapa
pasti Allah lebih tahu apa yang terbaik
untuk kita h i itu kan apa yang Pak Oni
ambil saya menyinggung
eh manajemen Yayasan ya Iya karena kan
pendirinya sendiri Ini kan bukan Latar
belakang pendidikan Pak Isan Pak Farid
gitu ya mereka pengusaha tapi terujun ke
pendidikan pak Oni melihat ini ee ini
apakah fenomena semata sesaat karena
kalau kita melihat ee Apakah sekolah ini
nanti tujuan akan dikomersialkan Apakah
tujuan betul-betul untuk menciptakan
pendidikan dan membantu membantu negara
gitu ya untuk menciptakan generasi
bangsa ini Iya nah Pak Munif melihat tuh
bagaimana sebetulnya kalau dari Pak
Munif awalnya memang sekolah ini mau
ditutup
H ya oleh Yayasan Mengapa karena
ternyata mengurus sekolah boarding itu
itu sama dengan mengurus empat
perusahaan sekolah hotel restoran Heeh
ya dan juga mengelola orang tua orang
tua ini yang yang bikin pecah istilahnya
waktu itu bikin pecah gu ya Heeh nah
kemudian ee pada saat Pak Munif
itu waktu itu ee bertemu dengan Habib
Husein diminta untuk membantu Pak Munif
katakan jangan Hm jangan kenapa sekolah
ini sudah langsung dibangun dengan empat
lantai Heeh seperti itu Nah di sanalah
Pak munib Mulai mengisi nah
ee pada saat
awal-awal ini tujuan tujuannya
sebetulnya ya sudah bangun bangun
sekolah enggak langsung tinggi heeh tapi
Pak Farid bingung enggak tahu tuh
katanya paksan langsung bangun tinggi
seperti
itu di dalam
perjalanannya Saya melihat yayasan ini
eh dari dari personal yang ada di
Yayasan mereka menyadari akhirnya Oh ini
jadi ladang akhirat inahadang akhirat
kami dari sisi pendidikan itu yang tadi
saya singgung di sesi pertama Ya iya he
ini menjadi ladang akhirat di sisi
pendidikan he kenapa ya Jangan harap mau
untung Pak He setiap bulan itu dalam
penghitungan pasti saya mengatakan masih
pasti karena jumlah jumlah siswa kami
masih terbatas saat sekarang tapi dengan
ee dengan pelayanan yang diberikan oleh
tim kita baik guru musrif dan lain
sebagainya
he itu banyak orang tua sebetulnya kalau
bisa sekolahnya enggak libur-libur
Pak orang tua orang tua kenapa I karena
mereka mau menjelang e menjelang iftar
mereka ngaji kemudian mereka menerima
siraman rohani nanti selepas salat isya
dan tarawih mereka tadarusan selesai
salat subuh ee sebelum subuh dibangunkan
salat
malam kemudian setelah salat subuh
berjamaah mereka jaah al-qur'an lagi
selesai baru istirahat sebentar sudah
harus berangkat ke sekolah dengan
program-program pendidikan he di sekolah
seperti
itu maka Ken e maka mereka senangnya
sebetulnya ya sudah anaknya di sana aja
he kenapa anaknya kalau pada saat pulang
kembali bermalas-malas dan lain
sebagainya seperti itu mereka refresh
gitu ya nah saya melihat dan kami
belajar
ee mengatakan bahwa ya di dunia
pendidikan mungkin kalau dibandingkan
dengan UMR kami belum
UMR tapi pekerjaan kita itu jauh lebih
ee apa ya lebih unik dari hanya Maaf
bekerja di sebuah perusahaan yang
berangkat pagi bekerja pulang tidak
dibebani kembali dengan
kegiatan-kegiatan administratif kalau
Kang Angga pernah mengatakan jadi guru
tahulah Bagaimana menyiapkan RPP
bagaimana Harus menginput nilai
Bagaimana harus mengembangkan diri
mengikuti ee apa namanya
pengembangan-pengembangan dari kurikulum
belum lagi pelatihan belum lagi orang
tuanya komplain anaknya berantem he jadi
saya melihatnya ini adalah ee dari
Yayasan mereka lihat ini adalah ladang
akhirat kita sehingga itu juga
disampaikan di setiap kali pertemuan
dengan kami jadikan ini Marwah untuk
mendapatkan ridanya allah melalui dunia
pendidikan Hm karena
ee saya melihatnya awal-awal ee
guru-guru masih kurang menerima kenapa
Karena di dunia kampus kita yang seperti
itu mungkin bukan tidak ada tapi tidak
tidak menjadi ee sebuah pengembangan
karakter mungkin tidak di semua kampus
tapi secara umum itu mereka akhirnya
larinya ke sana tapi dengan pendampingan
dengan kita Ngaji bareng Habib Husein
dengan Habib Hamzah di beberapa
kesempatan seperti itu dengan terus
mengatakan ini jadi ladang akhirat ini
jadi ladang akhirat akhirnya kita
mensyukuri apa yang ada he itu iya
ee kalau dari
ee kita melihat lembaga ataupun sebuah
organisasi itu keberhasilan kan Dilihat
dari visi dan misi mereka seperti apa I
Iya Insan Mandiri dalam kacamata Pak Oni
pasti memiliki visi besar kan
misi-misi yang dijalankan supaya
mencapai kepada Visi itu
ee sekarang bagaimana kekuatannya
oportunity-nya juga juga
eh peluang-peluang yang lainnya itu
bagaimana I eh kalau di
sini visinya adalah sekolah yang
memfasilitasi potensi manusia sebagai
anugerah dari Allah subhanahu wa taala
yang dikembangkan dengan stimulasi
menggunakan al-qur'an itu heeh visinya
Jadi bagaimana sih menciptakan
eh manusia yang EE yang menjadi
khalifatul fil ARD itu dengan
pembelajaran nah misi kami itu bukan
menjadi sekolah yang tertidak tapi kami
misinya sudah langsung kepada program
programnya adalah sekolah ramah anak he
kemudian sekolahnya orang tua H
sekolahnya orang tua itu ya orang tuanya
harus sekolah kenapa ya harus disamakan
paradigmanya He kalau orang tua enggak
sama paradigmananya dengan paradigma
sekolah sekolahnya akan dituntut terus
dan ini masih ada beberapa di awal-awal
yang mereka tidak paham mereka
menanyakan seperti itu he mereka
kejarnya hanya mungkin dari sisi
prestasi akademis i padahal ya bukan
hanya itu Apakah prestasi akademis
penting penting he kenapa karena dengan
belajar akademis itulah akan
mengembangkan pola pikir kita seperti
apa tapi ya Jangan hanya tahu apa enggak
bisa bikin apa gitu nah jadi
ee itu yang yang kedua kemudian ee
sekolah
yang menggunakan Mir Kanang Mir itu
multiple intelligency reset inilah eh
salah satu hasil karya Pak muniftif di
mana sekolah ataupun guru harus tahu
gaya belajar anak supaya mampu untuk
menyiapkan metode-metode mengajar yang
sesuai dengan cara anaknya belajar
Sehingga dalam proses pembelajaran nanti
tidak ada pembelajaran yang sulit
anaknya mengatakan Yes aku bisa begitu
Yes aku bisa maka percaya dirinya naik
kita naikkan levelnya dia percaya
dirinya tetap
tumbuh kemudian di sekolah kita juga
karena eh namanya pendidikan itu baru
akan teraplikasikan 15 20 tahun yang
akan datang kami juga punya pembelajaran
abad 21 pembelajaran Century Academy
yang eh oleh Pak Munif ini dibagi
menjadi tiga rumpun ya Dari dari
pelatihan-pelatihan bersama beliau
rumpun karakter building rumpun
keterampilan Kemudian satu lagi rumpun
literasi rumpun e karakter building itu
sudah mengikuti yang ada mengembangkan
kalau yang keterampilan itu yang 4 itu
yang kolaboratif komunikatif kemudian
creative thinking dan satunya critical
thinking Nah kalau di kami semuanya jadi
mata pelajaran Git ya Iya nah mata
pelajaran nah kemudian baru literasi
dari mulai literasi baca tulis literasi
digital literasi sains kemudian literasi
Finance keuangan dan satu lagi adalah
literasi budaya kita e siapkan itu
menjadi diferensiasinya sekolah makanya
di kami ada
manajer kurikulum tugasnya adalah
mengembangkan dari ee misi yang ada
bagaimana untuk mencapai visinya
sehingga pada saat orang tua datang
kepada sekolah di sekolah kami tanyakan
ini menunya
Oke pencapaiannya ini kemudian secara
jenjangnya untuk yang
eh keterampilan kolaboratifnya Ini
adanya mapel ini ini diberikan pada saat
kapan pada saatapan nah di sekolah ini
untuk mencapai visi misi kami
menggunakan empat pilar pilar yang
pertama Tahsin he menggunakan metode
usutsmani pilar yang kedua itu
menerjemahkan al-qur'an menggunakan
metode tamyiz kemudian pilar ketiganya
adalah ee tahfiz Kami menggunakan metode
yadain dan masing-masing ini ada cam-nya
Nah setelah itu baru diintegrasikan
dengan pembelajaran yang berbasis kepada
pengetahuan dan al-qur'annya namanya
Project B bas on al-quran Nah kalau Kang
Angga t ditanyakan antara visi misi dan
juga
eh sebuah pencapaian untuk saat sekarang
saya baru bisa mengatakan kita ee
berprogres dari 80% ke atas Kenapa yang
pertama antara yayasan kemudian orang
tua guru itu paradigma sekolahnya
manusia ini sudah mulai
terbentuk sekolahnya manusia itu sekolah
apa sih menghargai apapun kondisi
anaknya setelah itu menyiapkan proses
pembelajarannya dengan Mir setelah itu
anaknya harus punya karya karena nanti
yang ditanya karya kan itu ya Iya di SD
anak belajar tentang Project bas on
al-qur'annya lebih berfokus kepada
karakter he jadi ayat-ayat karakter
tentang misalnya ee potongan ayat dari
ee al-qur'an surat alan'am ayat
54 tentang ee salam jadi anaknya nanti
akan membuat
ee sebuah apa dari kaligrafi itu dia
buat mozaik tentang
ee kalimat
Asalamualaikum di dalam sebuah media
Apakah triplek dan lain sebagainya
ditempelin sama anak-anak dibingkai jadi
ada kata Asalamualaikum yang itu
diberikan kepada tetangga-tetangga
sekitar pastinya ya gurunya harus tahu
yang diberikan pasti ya orang Islam nah
kemudian anaknya menghafalkan Ayat
tersebut pentingnya salam Seperti apa
itu dijelaskan kemudian Salam Ini
terintegrasi dengan mata pelajaran apa
saja itu yang di dalam proses
pembelajarannya seperti itu kang Oke ini
karena saya sudah juga sudah menjadi
orang tua kalau bicara masalah sekolah
dan pendidikan orang tua ini punya
kekhawatiran terhadap pendidikan anaknya
Iya nanti anak saya gimana ya menghadapi
zaman saat ini nanti anak saya gimana
nih ketika di dia besar akan jadi apa
apakah Insan
Mandiri itu bisa menjawab kekhawatiran
orang tua masa kini apalagi tadi disebut
W kita ingin jadi sekolah yang The First
Century Abad 21 gitu I Iya jadi
eh anak-anak itu dia harus punya
karakter yang baik kemudian dia harus
mempunyai sebuah skill yang EE dari
Kalau saya tidak salah itu kan pertemuan
yang ada di Swiss ya jadi setiap tahun
orang-orang ataupun tokoh-tokoh pengubah
dunia itu ee mereka mengadakan sebuah
workshop k seminar di Swiss sampai
akhirnya mereka melisting keterampilan
apa sih ataupun e Kemampuan kemampuan
Apa yang dibutuhkan untuk bisa eksis di
di abad Milenium ini di abad 21 ini maka
itu dari sekian listik ada 100 ee
listing itu justru yang tertinggi adalah
yang pertama adalah kol kaboratif H yang
kedua critical thinking yang ketiga
adalah kreatif yang keempat adalah
komunikatif communication nah nah kalau
sekarang pengembanganengembangan juga
ada yang punya kemampuan managemen
stress I kemudian ada lagi penguasaan
teknologi Nah ini kan alat bantu tapi
kalau kalau skill yang bisa bertahan tuh
empat itu nah kolaboratif kolaboratif
ini bentuk pendidikan yang diberikan di
di Sekolah kami adalah dalam bentuk
leadership Hm leadership ini diajarkan
eh oleh tim yang dibentuk nah salah
satunya guru-guru BK itu he tim
pengembang kurikulum nah itu yang
leadership itu apa kemampuan manajemen
stres kemudian membuat Bagaimana
transformasi diri seseorang harus
berubah dengan lima
langkah karena saya mengampu itu ya saya
eh ada e menjelaskan apa-apa yang
diberikan Nah kemudian ada lagi critical
thinking critical thinking ini kan
berpikir kritis nah yang kami ajarkan
pada anak-anak itu bagaimana kemampuan
problem
solving jadi anak-anak harus diajarkan
Ini masalahnya atau
bukan karena banyak yang sekarang bukan
Masalahnya dia
pikirinah
30 sekian miliar rekening yang ada
katanya Ya seperti itu dipikirin juga
gitu kan triliun iya oh triliun ya maaf
saya enggak mikirin jadi enggak engak
usah Diak usah dipikirin ya artinya anak
tahu Ini masalahnya siapa sih
He covid yang seperti ini mana yang
problem jadi anak-anak itu harus punya
bisa memahami ini problem penyebabnya
apa kemudian akibat ya Bagaimana akar
masalahnya seperti Apa solusinya harus
bagaimana betul sih problem kita biarin
sendiri dia juga akan selesai tapi
selesainya belum tentu sesuai dengan
keinginan kita nah mereka diajarkan
untuk tahu bahwa ini problem solvingnya
Seperti apa kalau dia belajar seperti
itu terusmenerus dia lihat Oh ini bukan
masalah saya next dia tinggalin gitu
kemudian kemampuan komunikasi kemampuan
Komunikasi itu yang kami ee sampaikan
kepada anak-anak dalam bentuk
pembelajaran yang pertama adalah
keterampilan
bertanya kenapa orang yang bertanya
adalah ciri daripada orang yang
berpikir bagaimana banyak kisah-kisah
salah satunya adalah nabi Allah Ibrahim
Alaihi Salam dari kecil dia memikirkan
sebetulnya Tuhan siapa dan lain
sebagainya Nah tapi di dalam dunia
pendidikan apalagi kalau salah udah ya
jangan nanya lagi Ya misalnya kayak
gituah Malah
dimatikan Diel karga anak banyak nanya
nanya mulu sih sudah besok aja sama bu
guru Ayah baru datang capek begini
anaknya berapa ya Tiga deh laki-laki
semua misalnya ya ini belum belum sempat
ayahnya masuk ke rumah tapi
pertanyaannya sudah banyak Heh tahu
enggak ayahmu nih capek udah udah jangan
lantas dia mau nanya sama siapa Di
sekolah enggak bisa di rumah juga tidak
terfasilitasi nah maka mereka harus tahu
nah
diharapkan anak-anak ini dia punya
kemampuan bertanya dengan
mengcompire kemudian pertanyaan yang
berkaitan dengan tujuannya Apa apa-apa
itu kita berikan Nah setelah setelah itu
baru public speaking kan He public
speaking itu kita kita berikan pada
mereka Bagaimana menghadapi stres di
awal bagaimana ee membuat sebuah ee apa
namanya
mana yang konten Man bagaimana yang
opening kemudian kontennya apa
closingnya Seperti apa Nah itu diajarkan
anak-anak kita ada sifatnya pembelajaran
ada juga yang memang mereka minat kita
buka ini apa namanya kita
bukanya public
speaking kemudian literasi literasi
digital anak harus tahu bagaimana
berdigitalisasi
yangik batasan-batasannya Nah itu juga
kita sampaikan kemudian ada literasi
sains kemudian kalau sains tidak jauh
dengan eh mapel-mapel IPA gitu ya
kemudian ada juga e berhitung ada
literasi baca literasi baca itu golnya
adalah kemampuan anak memahami makna
apalagi Kang Angga di dunia jurnalis itu
penting sekali bicara yang bermakna kan
Kang nah anak-anak tuh banyak yang baca
setelah baca dia enggak ngerti Nah
itulah tujuan daripada literasi baca
kalau literasi angka Apa tujuannya
kemampuan untuk memahami apapun yang
disajikan dalam bentuk grafik kah tabel
kah
diagramkah karena banyak orang yang
menghadapi seperti itu sudah langsung
nah itu tujuannya jadi tadi pertanyaan
apakah islamendiri akan menjawab gitu
khawatiran-kwatiran orang tua secara
umum kami di dunia pendidikan harus siap
untuk itu harus siap untuk itu ya harus
siap untuk itu kalau tidak ada kita
sudah menyadari bahwa pendidikan ini
akan betul-betul berguna itu nanti 15
tahun 10 15 tahun Nah apa yang harus
kami lakukan karena yang SD harus
menyiapkan jenjang untuk smp-nya SMP
harus napkan anaknya siap di jenjang
berikutnya karena kan berjenjak He gitu
seperti itu kan bismillah siap bismillah
siap gitu ya Luar biasa ini semangatnya
ya dan Iwan ahwad Ee Kita dibatasi oleh
waktu sayang sekali gitu ya namun di
bagian penutup ini ee kita kan Manya di
Ramadan nih pak Oni ya pasti
ramadan-ramadan yang Pak Oni alami itu
kan berbeda-beda l ya kita sudah
mengalami ee Ramadan dengan covid sempat
ngalami juga 2 tahun kita Ramadan dengan
covid menurut Pak Oni di Ramadan kali
ini di tahun Ramadan ini yang masih
bersama dengan Insan Mandiri dan
keluarga besar Ya pesan-pesan Ramadan
apa yang ingin Paki sampaikan kepada
pendengar dan juga pemirsa rasil Iya
Kang ee Ramadan itu kalau bagi kami baik
baik ee siswa guru-guru karyawan semua
tim kami he ya karena Ee Kita selalu
diingatkan ada sebuah keberkahan
dekatnya dengan guru H dengan alhabib
Husin alatos dengan Ustaz Hamzah alatos
dan guru-guru yang lain yang dari
ee di di rumah saya itu radio rasil itu
selalu disetel he Walaupun saya tidak
ada di rumah itu radio itu on terus ya
mungkin tidak terus tapi ee di di
momen-momen tertentu itu pasti ada nah
ee di sana kita mendapatkan sebuah
pencerahan apa yang saya dapatkan secara
pribadi ya karena bulan Ramadan Itu
bulannya al-qur'an Heeh kayaknya ya ini
kan
sebuah mukjizat Yang sepanjang zaman he
yang tidak dimiliki oleh EE umat-umatnya
selain umatnya nabi Allah Muhammad
Sallallahu Alaihi Wasallam maka ya kalau
bagi saya saya selalu mengukur diri
paling tidak karena golnya itu adalah
khatam itu saya sampai di mana
H selesai salat ee tarawih siswa kelas 7
berarti kelas 1 SMP mereka duduk S he
duduk kemudian saya ditanya sama sebelah
sebelah saya
Ustaz Sudah sampai sudah hatam berapa
juz Oh bentar lagi saya bilang gitu kan
berapa juz kamu gimana saya ini mau
mengkhatamkan yang ketiga Ustaz loh saya
sehari itu sekitar 5 sampai 6 Ju Ustaz
ininya baca jadi perkiraan saya sampai
dengan nanti libur mereka Insyaallah
libur hari Jumat itu mudah-mudahan saya
S saya khatam 3 juz eh Khatam Khatam 30
juz khatam yang ketiga he jadi dia tiga
putaran seperti itu dan nanti anak kelas
7 ini begitu mereka masuk ke masuk lepas
lebaran mereka Langsung masuk c c tahfiz
Nah bagi saya Kang Angga itu lebih
banyak ke inopeki diri dan jujur semakin
tidak tidak punya keinginan yang yang
dunia Seperti apa Hm gitu kita jalani
kita lebih banyak berinteraksi dengan
al-qur'an Allah lebih tahu apa yang
terbaik untuk kita
jadi selalu intropeksi diri apakah saya
sudah Ee Apakah saya sudah lebih baik
dari kemarin he Apakah hari ini dan
besok Apakah saya bisa lebih baik dari
hari ini sebagaimana yang Rasulullah
sampaikan bahwa hari ini kita harus
lebih baik dari hari kemarin dan hari
esok harus lebih baik dari hari ini
dengan melakukan yang terbaik yang kita
bisa biar Allah saja yang menentukan
hasilnya ingatan yang sangat penting
untuk kita semua interaksi dengan
al-qur'an Ya Ramadan bulannya al-qur'an
luar biasa Terima kasih Pak Oni Kelana
atas bincang-bincangnya di ee waktu
sahur ini bersama pendengar semoga ee
apa yang disampaikan oleh Pak Oni yang
diceritakan itu bisa menginspirasi kita
semua i
jadi makin Mantap ya iya untuk di jalan
ini di Jalan Pendidikan bersama Insan
Mandiri bismillah kan bismillah Kenapa
karena ee di sana juga banyak ya Ee
mungkin jariah kita itu kecil He tapi
pada saat melihat anak-anak itu dia
dengan mantapnya mengatakan bahwa saya
mau ke sini saya mau seperti ini kami
sangat menghargai
proses menghargai proses menghargai
proses Kenapa kita hargai prosesnya
karena proses yang dilakukan dengan
pendampingan dengan pengarahan itu akan
membentuk sebuah
keyakinan jadi Eh Pak muni pernah
menyampaikan Seseorang itu harus harus
mampu anak berdiri di dua kaki kaki yang
pertama namanya Kaki percaya diri dia
bisa menyelesaikan masalahnya kaki dua
namanya Kaki kreativitas jadi kecerdasan
itu harus
diredefinisi Bukan angka-angka tapi
adalah kemampuan kreatif menyelesaikan
masalah sesuai dengan usianya Apapun
masalahnya kalau dia Terlatih Untuk
seperti itu Jangan pernah takut anak
kita persiapkan untuk menghadapi
tantangan zaman tapi jangan lupa ajarkan
di hatinya mana yang hak mana yang batil
he kemudian karena zamannya berbeda
lengkap
dia ya dengan skill-skill yang memang
dibutuhkan bismillah Insyaallah anak
kita akan selamat menghadapi tantangan
zaman ini tapi perlu keteladanan dari
orang baik terima kasih banyak Paki atas
waktunya Dan iwanad demikianlah bincang
Ramadan kita bersama Bapak Oni Kelana
manajer akademik Islamic Boarding School
Insan Mandiri Cibubur Semoga dapat
menginspirasi dan juga bermanfaat
obrolan kami mohon Maf atas segala
kesalahan kata billahaufik
waldayahhakallah wama asuaha an asagfir
alalamualikum warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam