Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.
0:47 Brail [musik][bernyanyi] 0:48 TV. 0:54 Anda masih bersama Rasil untuk Islam 0:56 yang satu di penggal acara jendela 1:00 sekolah Rasil yang hadir 2 mingguan ya. 1:04 Mudah-mudahan ini akan membuat kita jauh 1:08 lebih kenal dengan 1:11 Sekolah Insan Mandiri Cibubur yang tadi 1:15 visinya di depan kayaknya sudah saya 1:18 gambarkan ya dan lebih lanjut nanti 1:20 mungkin akan bisa diberikan detail 1:22 tentang ee misinya karena dari beberapa 1:25 penjelasan dua narasumber kita itu sudah 1:28 tergambarkan kalau ada sekolah yang 1:30 menghargai setiap potensi manusia 1:33 sebagai ciptaan Allah. Di sinilah 1:34 tempatnya. Oke. Em kepada Bang Husein 1:39 atau Pak Husein dan juga Bang Ukai. 1:43 Kan sudah bertahun-tahun ya sekolah ini 1:46 berdiri dan sudah meluluskan begitu 1:48 banyak siswanya. mungkin em beri kami 1:52 gambaran terkait dengan 1:55 alumni daripada sekolah kita ini. 1:59 Sekolah 2:01 sekolah seperti apakah kalau negeri 2:03 pasti ya di Indonesia? Yang pengin kita 2:04 tahu juga itu ee aku pernah dengar loh 2:07 katanya ada loh yang di Jordan 2:10 kemudian di Lampung ya kalau enggak 2:13 salah. Nah, bisa jadi gambaran terkait 2:16 dengan hasil akhir dari proyek PBQ yang 2:20 dilakukan oleh siswa itu apa saja dan 2:25 mungkin nanti di penghujung tentang ee 2:28 kampus mana mereka masuk gitu. Silakan. 2:32 Baik, terima kasih Bu Nuning. Masyaallah 2:34 betul sekali Bu Nuning ya. bahwasanya 2:37 tadi yang sudah saya katakan ee 2:39 anak-anak IMC enggak kalah lohnya dengan 2:41 sekolah-sekolah lain bahkan ketika 2:43 memang sudah masuk ke jenjang 2:44 perkuliahan ya karena memang di sini 2:47 tadi project basement Quran atau PQ kita 2:49 mengajarkan mereka melatih segi minggu 2:52 untuk ee melatih kemampuan menulis. Nah, 2:56 itu dia formul ini kan kita tahu di 2:59 bidang perkuliahan sangat dibutuhkan 3:01 gnya. Nah, ini yang kita bekalkan ketika 3:05 mereka sudah menyelesaikan project based 3:07 on Quran tadi. Sebuah projek dia lakukan 3:10 di akhir dia tutup dengan menulis 3:12 menulis karya tulis yang kemudian tidak 3:15 juga kita harapkan akhirnya dia juga 3:18 mampu akhirnya meyakini nilai-nilai 3:21 aturan itu mampu diperhatikan di 3:22 pendidikan se. Nah, untuk jebolan 3:25 sendiri kita ee untuk di dalam negeri 3:28 kita kemarin dapat informasi Muhammad 3:30 Nurul Fajri masuk Universitas Indonesia 3:32 kemudian ada Riadi ya Riadi masuk empat. 3:38 Kemudian lainnya juga ada Universitas 3:39 Sriwijaya, UIN UMJ dari eh Muhammad 3:42 Jidan. Nah, kemudian juga enggak kalah 3:44 saingnya juga yang ke luar negeri juga 3:46 ada. Betul sekali tadi yang ke Jordan 3:48 ya, ke Turki ya di Mesir eh di Mesir ya 3:52 betul. Kemudian di Malaysia juga ada 3:55 yang kemudian ini menjadi kebanggaan 3:57 buat kita semua sih. 3:58 He. 3:59 Itu ya. Alhamdulillahirabbil 4:02 seperti itu. 4:05 Jadi ee kita boleh bangga ya ikhwan 4:07 akhwat bahwa anak didik kita bukan hanya 4:11 mampu ke sekolah-sekolah negeri di 4:13 negeri tercinta Indonesia. Masih cinta 4:15 kan sama Indonesia? bahkan juga sampai 4:18 seperti yang tadi disebutkan ke Jordan, 4:20 ke Turki, ke Mesir, ke ee mana lagi 4:23 tadi? Malaysia ya dan Kairo dan di 4:29 universitas 4:31 universitas negeri yang ada di 4:33 Indonesia. Tadi ee saya sampaikan 4:36 terkait dengan misinya nih. Tadi memang 4:38 beberapa dari penjelasan ee narasumber 4:41 kita, Ikhwan Akhwat itu misi dari 4:43 Sekolah Insan Mandiri ini juga sudah 4:45 tergambarkan. Tapi kayaknya keren deh 4:47 kalau kita dengar lagi di penghujung em 4:50 acara kita ini. Sebelum saya ke 4:53 pertanyaan, saya enggak tahu nih belum 4:54 cek nih ada enggak pertanyaan yang 4:56 masuk. Oke, terkait dengan visi misi 4:59 karena terus terang tadi dengan alat 5:01 riset aja udah keren banget ya em 5:05 pendidikan di abad yang sekarang ini. 5:08 Terus mungkin bisa juga digambarkan, 5:10 saya pernah dengar itu, "Hello, ini juga 5:14 sekolahnya orang tua loh." Hah, gimana 5:17 ceritanya? Mungkin bisa dikasih 5:19 gambaran. Silakan 5:24 ya. Ee baik. ee mengenai sekolah IMC 5:28 adalah sekolahnya ee apa namanya? 5:31 sekolahnya manusia ya yang dikembangkan 5:34 oleh Bapak Munif Hatif ya. di sini ee 5:38 kalau kita bicara misi ya, misi sekolah 5:42 kami, 5:46 maaf, maaf 5:52 agak error ya. 5:55 Ee misi di sekolah kami ee 5:58 yang pertama 6:00 salah satunya ada yang namanya 6:05 ee 6:07 ee kalau misinya itu ada project based 6:10 Quran. Itu yang pertama jelas ya tadi 6:12 yang sudah dijelaskan oleh Bang Sen. 6:15 Yang kedua adalah pendidikan humanis. 6:18 Kenapa sih kita bilang pendidikan 6:20 humanis di sekolah? kami ee menerapkan 6:23 pendidikan humanis di sini konsepnya 6:25 adalah sekolah, sekolahnya manusia yang 6:27 tadi dijelaskan oleh Ibu 6:29 yaitu sekolah ee apa namanya? Tidak 6:32 tidak ada yang namanya diskriminasi di 6:34 sini ya gitu. Terus ada ee misi yang 6:37 ketiga, sekolah ramah anak ya. Jadi 6:40 menciptakan ee lingkungan yang kondusif 6:43 yang baik di sekolah maupun di asrama 6:46 sehingga ee siswa merasa nyaman dan aman 6:49 selama proses ee pembelajaran dan 6:52 pengasuhan di asrama. Nah, terus ada 6:55 lagi nah kelasnya orang tua ya. Jadi 6:58 yang belajar di IMC enggak hanya siswa 7:01 tapi juga orang tua. Jadi ee kelasnya 7:03 orang tua itu ditujukan bagi orang tua 7:05 siswa untuk menyamakan ya menyamakan 7:08 paradigma pendidikan dan pengasuhan di 7:10 sekolah ya maupun di rumah. Jadi ee pola 7:15 asuh di sekolah dengan pola asuh di 7:17 rumah harus disamakan paradigmanya. 7:19 Terus yang kelima itu ada pendidikan 7:22 abad 21 yang tadi saya jelaskan yaitu 7:25 21st Century Akademi ya. Jadi di siswa 7:29 ini ee dipersiapkan untuk menghadapi 7:32 tantangan di abad 21 ini ya. Terus ada 7:37 yang keenam yaitu desain cita-cita ya. 7:39 Desain cita-cita ini untuk kelas 12 tadi 7:43 ya agar ee ee apa namanya? siswa ee atau 7:46 alumni sekolah kita sudah siap 7:48 melanjutkan ke pendidikan ke jenjang 7:50 selanjutnya yang seperti ke Malaysia 7:54 tadi ada yang ke mana Pak ya dan 7:57 sebagainya jadi dipersiapkan bahasa 7:59 Inggrisnya dipersiapkan bahasa Arabnya 8:02 dan lain sebagainya dan terakhir yaitu 8:04 tadi alat ukur yang kita gunakan yaitu 8:06 multiple intelligent system ni ya 8:09 mungkin kurang lebih seperti itu ya 8:11 kalau untuk visinya sendiri ya sekolah 8:13 kita yaitu sekolah yang menghargai 8:15 setiap potensi manusia sebagai ciptaan 8:18 Allah Subhanahu wa taala yang terbaik 8:21 dengan membantu memantik fitrah keimanan 8:24 ya fitrah bakat fitrah belajar dan 8:27 fitrah perkembangan sehingga melahirkan 8:30 generasi yang kreatif inovatif produktif 8:35 dan berakhlak mulia dengan pedoman 8:38 Al-Qur'anul Karim itu kurang lebih 8:42 visi misi yang jelas-jelas membuat kita 8:45 Jadi rindu anak-anak kita dapat bekal 8:47 seperti itu. Tadi ee bicara soal bekal 8:51 anak-anak dengan kemampuan menulis itu 8:56 gimana tuh ceritanya tuh? Itu menarik 8:57 sekali. Apalagi kalau misalnya di dalam 8:59 setiap kejadian-kejadian hari besar 9:02 tertentu anak-anak menuliskan karena 9:05 memang sudah belajar menulis ya ini 9:07 nanti dekat Desember masih lama ya 9:09 tentang ibu bagiku. Wih keren banget. 9:11 gimana ceritanya tuh dengan ee kemampuan 9:14 anak-anak menulis anak-anak dari Insan 9:16 Mandiri ini? 9:17 Iya, jadi ee menulis ini adalah sebuah 9:22 ee tahapan terakhir, tahapan terakhir 9:24 dari project based on Quran yang mereka 9:28 jalankan di sini di sekolah. Nah, jadi 9:30 kan proas Quran dia mengangkat sebuah 9:32 masalah kemudian menyelesaikannya dengan 9:35 landasan ayat-ayat Al-Qur'an kemudian 9:38 juga menciptakan sebuah project sebagai 9:40 problem solvernya. Nah, semua ini 9:42 dituliskan dalam sebuah bentuk makalah 9:45 untuk SMP Isa Mandiri 9:47 dan sebuah karya tulis ilmiah untuk 9:50 jenjang SMA IT Insan Morbugur. Jadi 9:52 lengkap tuh ada latar belakang 9:54 masalahnya, kemudian ada tujuannya, ee 9:57 kemudian ada juga ee landasan teorinya. 10:00 Nah, ini yang berbeda. Biasanya orang 10:02 menggunakan melakukan sebuah penelitian 10:04 itu landasan teorinya adalah teori-teori 10:07 ee yang subjektif dari tokoh-tokoh 10:09 tertentu misalkan. He, 10:10 tapi di sini kita kuatkan dengan ayat 10:13 Al-Qur'an ini bedanya dengan ayat tulis 10:15 ilmiah biasanya. Nah, kemudian di 10:17 landasan teori itu ee kemudian ada juga 10:21 tahapan membuat projeknya dan terakhir 10:23 kesimpulannya gitu sehingga menjadi 10:25 sebuah makalah atau karya tulis ilmiah 10:28 yang itu yang nantinya di akhir ee tahun 10:30 atau kelulusannya dia punya nih 10:33 portofolio portofolio yang selama ini 10:36 dia lakukan di Insan Mandiri gitu. Jadi, 10:38 Ibu menyelesaikan masalah apa aja ada di 10:40 portoki tersebut. Jadi, ini bekal banget 10:43 sih buat siswa-siswa ee mengenai 10:46 kemampuan menulisnya ya gitu ya. 10:50 Iya, harusnya memang ya kita semua 10:53 pandai menulis. Ee oke di pertanyaan 10:57 terakhir ini ada beberapa yang kurang 10:59 lebihnya sama sih. Itu kan pakai asrama 11:02 terus biayanya berapa sih kalau menaruh 11:05 anak-anak di sana? bisa kasih gambaranah 11:08 atau harus langsung telepon terserah 11:10 silakan yang jelas orang ingin tahu 11:12 gitu. 11:13 Heeh. Ya, mungkin gambarannya sedikit 11:15 ya. Ee sebelum kita jelaskan mengenai 11:17 angkanya ee biaya di sini kita jelaskan 11:20 dulu bahwasnya fasilitas di sini selain 11:22 dapat ee ruang lama istirahat ya 11:25 kemudian juga dapat uang makan tiga kali 11:27 sehari. Kemudian laundri ya di sini ya 11:30 ee jatah laundry-nya juga. Kemudian 11:33 fasilitas-fasilitas umum seperti ee 11:36 lapangan kemudian kolam renang, kemudian 11:40 ada lab-rab juga di sekolah kemudian ada 11:43 expo- expo. Nah, kemudian ini semua ee 11:47 untuk angka pendaftarannya 11:50 itu ee formulirnya ya. pertama formulir 11:52 dulu jadi anak-anak di sini yang ingin 11:55 masuk atau mencarkan diri sebagai siswa 11:57 di Insan Miribur, tahap yang pertama itu 12:00 ee mengisi formulir ya. Mengisi formulir 12:03 kemudian ee bisa survei langsung nih ee 12:06 Bu Muning bisa datang langsung melihat 12:09 suasana sekolah, suasana asrama seperti 12:12 apa. Ee di sini boleh mereka datang 12:15 langsung supaya nanti kita akan dampingi 12:17 dari pihak sekolah. Kemudian ee setelah 12:20 ee mungkin mereka yakin kemudian ee 12:23 merasa apa oke untuk mengisi formulir 12:26 mereka isi formulir. Nah, kemudian ee 12:29 setelah itu mereka melakukan observasi. 12:32 Observasi yang tadi di ee bilang 12:34 disampaikan oleh Pak Komai ada mir-nya, 12:38 ada observasi ibadahnya, ada cek 12:42 kesehatannya gitu ya. Kemudian ee ada 12:45 tahapan-tahapan lulusnya gitu. Nah, 12:47 kemudian terakhir baru melakukan biaya 12:50 alat ee pembayaran gitu ya. Nah, 12:52 kemudian untuk angkannya sendiri ee 12:55 untuk biaya masuknya total itu ada di 12:58 angka 30-an. 13:00 He. 13:01 Tapi untuk lebih detailnya seperti apa 13:04 nanti mungkin bisa hubungi ee pihak 13:06 rumas kami ya ee Pak Jo di 081227092907 13:14 atau boleh lewat Pak ee koordinasi PSPUM 13:17 koordinatornya yaitu Pak Devi ee di 13:20 081311427782. 13:28 Oke, jadi itu gambaran ikhwan akhwat 13:32 terkait dengan Sekolah Insan Mandiri 13:35 yang hadir di dalam jendela sekolah 13:38 Rasil 2 minggu sekali untuk mengenal 13:41 lebih dekat dan lebih jauh terkait 13:43 dengan insan Cibubur ini. Waktu kita 13:47 masih ada sekian menit 2 3 menit mungkin 13:52 bisa diberikan 13:54 ee closing statement dari acara kita 13:58 pada pagi hari ini. Silakan 14:05 ya. Baik. Ee bagi apa? Ikhwan Afad. Ya, 14:09 pemirsa radio Silaturahim, kami dari 14:14 Insan Manis Cibubur ee apa namanya? 14:18 Berharap ee mungkin di antara ikhwan 14:21 akhwat ada yang penasaran, silakan 14:23 menghubungi kami. Karena kami adalah ee 14:26 karena sekolah kami adalah sekolahnya 14:27 manusia. Kami menggunakan pendekatan 14:30 project bas Quran dalam proses 14:32 pembelajarannya. Jadi ee sangat 14:35 disayangkan apabila ee ikhwan akhwat ee 14:39 apa namanya belum penasaran, belum mau 14:43 bertanya ya silakan ee ikhwan akhwat 14:46 untuk bisa ee bertanya. Insyaallah kami 14:49 akan bersedia menjamu ikhwan akhwat di 14:53 sekolah dengan baik. ee dan juga ee kita 14:56 akan memberikan informasi ee mengenai 15:00 kegiatan-kegiatan kami di sekolah maupun 15:03 di asrama. Mungkin kurang lebihnya 15:05 seperti itu. 15:07 Iya, terima kasih sekali Pak Husein atau 15:11 Bang Husein dan juga Pak ee Ukai, Bang 15:15 Ukai untuk informasinya yang sangat 15:18 persuasif sekali untuk pagi ini di acara 15:22 yang hadir 2 minggu sekali ya. 15:25 [menghela napas] 15:25 Tentu saja tidak satuun di antara kita 15:29 yang tidak ingin anak-anak kita menjadi 15:31 ee sosok-sosok yang kreatif, inovatif, 15:35 produktif, dan juga sekaligus berakhlak 15:37 mulia ee dengan berpedoman pada kitab 15:41 suci kita Al-Qur'anul Karim. Sekali lagi 15:44 terima kasih banyak. Mudah-mudahan semua 15:46 terpersuasi dan apa yang disampaikan 15:48 bermanfaat. 15:50 terutama juga untuk ee dua narasumber 15:53 kita, Bang Husein dan Bang Ukai. Billahi 15:56 taufik wal hidayah. Wasalamualaikum 15:58 warahmatullah wabarakatuh. 
