Antrian playlist

Habib Anis Assegaf || Tiga Nutrisi Qalbu

Habib Jindan bin Novel || Duduk dengan Orang Soleh

Sayid Ahmad bin Hasan Alydrus || Mendapatkan Cinta Allah SWT dengan Meneladani Rasulullah SAW

Beragama Itu Harus Radikal ? II Babe Haikal Hasan

Tabligh Akbar Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1433 H

Habib Ahmad Bin Hasan Alaydrus || Keagungan Ahli Qur'an

Perubahan yang dibawa Nabi Muhammad SAW || Ustaz Fahri Iqomul Haq

Ustaz Sobri Lubis || Perjuangan Dakwah dari Masa ke Masa

Habib Idrus Alhabsyi || Seni Bertahan dalam Perjuangan

Ustaz Derry Sulaiman || Ngecharge Iman di Awal Tahun

Dr. H. Khoirul Huda Basyir, Lc. M.Si || Potensi Manusia dalam Mengemban Tugas Kekhalifahan

Ustaz Fahri Iqomul Haq || Kisah Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW

Ustazah Fauziah || Jalan Jihad Bunda Rahmah El Yunusiyah (Syaikha Al-Azhar Pertama di Indonesia)

Name: Ustazah Fauziah || Jalan Jihad Bunda Rahmah El Yunusiyah (Syaikha Al-Azhar Pertama di Indonesia)
Uploaded: 2022-10-15T13:00:08Z
Description: Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Hejra.id di Appstore https://bit.ly/hejraid da

Rasil TVDipublikasikan: 15 Oktober 2022826 views

Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Hejra.id di Appstore https://bit.ly/hejraid dan Aplikasi Android Rasil https://play.google.com/store/apps/details?id=id.radio.silaturahim Untuk Dukungan Donasi Dak…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
Bismillahirahmanirahim alhamdbilamin
W was was
assalamikum War wabarakat yang dirahmati
Allah subhanahu wa taala apa kabar
semoga hari anda senantiasa berbahagia
dan dalam lindungan serta Rahmat dari
Allah subhanahu wa taala Kam Ucapkan
selamat datang ikat di radio satm 720 am
bersama albagir Isa alkaf ada Kang Atep
di sini dan juga Anis Mualim Yusuf
Subangkit di meja operator dan Ikhwan
akat Alhamdulillah pada hari ini kita
kedatangan tamu istimewa jauh-jauh dari
Padang Panjang seorang tokoh Masyaallah
tokoh pejuang
yang telah mendidik banyak juga wanita
apa
perempuan saya pernah di dimarahin itu
jangan ngomong wanita karena wanita itu
artinya W katanya lebihan perempuan ya
beliau adalah Masyaallah pendidik
perempuan khususnya di Sumatera Barat
kalau kata
Pakis
ada barat lulusan dari pesantren ini
beliau ada Ustazah Fauziah Fauzan l
muhammadiah
asalamualaikumikumam Masyaallah satu
kehormatan didatangin Ustazah
dihamdulillah Terima kasih banyak
Ustazah Ya Allah Masyaallah Ustazah ini
pimpinan pondok pesantren diniah Putri
Padang Panjang diniah Putri Padang
Panjang Masyaallah pesantren yang sangat
amat
bersejarah tahun depan adalah ulang
tahun yang ke sat abad Ustaz yayaallah
ke-1 Masyaallah Masyaallah ulang tahun
ke-100 telah berkiprah di dunia
pendidikan Indonesia khususnya Putri
ikhwan akhwat Masyaallah
Masyaallah pendirinya adalah nenek
beliau langsung nenek yang keempat
Ustazah ya nenek Ibu saya te nenek ibu
ya yang ketiga keempat berarti kita
generasi keempat sekarang generasi
keempat ya generasi keempat yaitu
syekhoh Rah rahm
lununah Masyaallah Masyaallah Wah Ikhwan
akat boleh cek sendiri sejarah hidup
beliau Wah luar biasa pejuang Iya
perawat Iya kemudian pendidik Iya
sekaligus tentara melawan Belanda juga
iya ya Tokoh wanita jarang ada yang tahu
nih Ustazah barangkali Ustazah bisa
diceritain sedikit tentang nenek Ustazah
ee iya ya asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh semuanya pema ee rasil ee
Ustaz Isa Asalamualaikum senang bisa
berkunjung ke sini ya kasih
banyak Iya saya ingin sedikit bercerita
tentang gunda Rahmah l Yunusiah ya
mungkin eh beberapa Kita pernah
mendengar nama beliau ya
Eh Bunda ramah ini adalah
eh pendiri sebuah pesantren khusus Putri
ya mungkin yang pertama mungkin di
Indonesia ya yaitu perguruan Dinah Put
Padang Panjang nah beliau mendirikan
dinya Putri ini di usia 23 tahun di
tahun
1923 nah beliau sebetulnya di usia 16
tahun itu
eh belajar ya kepada kakak beliau yaitu
Zain AL yunusi dan juga ayahnya Buya
Hamka yang buat pengajian Surau jembatan
bjid di Padang Panjang dan juga beberapa
eh syekh-sekh di Minangkabau lainnya
kemudian eh beliau akhirnya merasa bahwa
ketika mengikut ti pengajian hal khah
seperti itu Ada banyak hal yang terkait
dengan masalah wanita yang tidak mungkin
dibicarakan di depan ee guru laki-laki
dan EE anak laki-laki juga gitu sehingga
beliau merasa pentinglah untuk eh
pendidikan khusus untuk perempuan
Kemudian beliau meminta kepada kakak
beliau
AB aljunusi agar ee dibantu didukung
untuk menendadikan sekolah khusus
perempuan dan Alhamdulillah akhirnya
tahun
1923 pada tanggal 1 November berdirilah
perguruan Dinah Putri Padang Panjang
kenapa pakai nama perguruan gitu karena
mencetak para guru karena bagi bagi
bundarama di tangan perempuan terdidik
akan lahirlah generasi yang berkualitas
baik maka seorang ee perempuan itu dia
harus menjadi guru di rumahnya dan di ee
masyarakat dan tempat dia mengabdi lalu
lalu itulah program yang beliau buat nah
Bunda rahm ini sendiri beliau juga
seorang Midan ya mendapatkan lisensi ee
bidan dari lima dokter Belanda pada masa
itu dan beliau juga eh Seorang Prajurit
ya yang berjuang untuk kemerdekaan Nah
apa yang menarik dari bunda rahmaah
eh beliau betul-betul punya kemampuan
istikamah yang luar biasa dan eh
memikirkan memikirkan Ee tidak hanya
untuk kepentingan dirinya tapi untuk
kepentingan agama dan bangsa begitu
Ee beliau berpikir melampaui zamannya ya
ini buku pernah dibuat oleh Bapak kirul
Jasmi ya perempuan yang mendali
zaman bahwa
ee bagi beliau
eh Pendidikan gitu pertama itu adalah
mencetak guru tadi guru itu programnya
saya enggak kebayang ya tahun 23 itu eh
4 tahun bayangkan ya 4 tahun itu siap
jadi guru gitu jadi usia 13 sampai e 17
itu sudah matang untuk jadi guru nah ini
program saya ini kurikulum Seperti apa
lalu di tahun
24 beliau e membuat yang namanya e
sekolah menyesal apa sekolah menyesal
itu sekolah untuk perempuan-perempuan
yang
e keburu menikah tapiak bisa baca
quranak bisa baca huruf latin maka
beliau buat short course namanya sekolah
menyesal jadi seperti paket a gitu jadi
paket A itu sudah ada tahun 1924
versinya Bunda Rahma sekali lagi di umur
beliau ke23 itu iya iya yang masih muda
masih muda masih muda dan memikirkan
kemajuan ee kaumnya juga perempuan gitu
kegelisahan beliau adalah sering
mengucapkan kepada kakak beliau adalah
perempuan-perempuan kita harus terdidik
gitu perempuan harus di tangan perempuan
terdah akan lahir generasi yang
berkualitas baik nah kemudian Bunda Rama
merasa tidak cukup bahwa
eh sampai sampai-sampai tingkatan
sanawiah saja untuk jadi guru maka
beliau mendirikan tahun
1937 itu kuliatul mualimat alislamiyah
itu adalah tingkatan Aliah jadi guru
harus tamatan tingkatan Aliah atau kalau
sekarang
SLTA namun di tahun tu beliau merasa
tidak cukup bahwa guru itu hanya Tamatan
dari Aliah tapi harus tamatan sardana
maka beliau dirikan di tahun 7 itu yang
namanya Universitas diniah Putri
walaupun baru satu fakultas sampai
sekarang ya fakultas tarbiah maka Beliau
mengatakan guru itu harus sarjana nah
sementara di undang-undang Sas kita
Indonesia itu baru menyatakan guru harus
sarjana di tahun 2003 jadi memang
lompatan pemikiran beliau luar biasa
memang benar-benar melampaui zaman ya
melampaui zaman Masyaallah Ustaz katanya
sempat jadi tentara keamanan rakyat ya
Iya jadi beliau sendiri seorang pejuang
ya
Ee pendidik ia pejuang Ia juga nah di
tahun
1940-an itu ee beliau ikut untuk
memimpin laskar-laskar ee untuk
perjuangan yang akhirnya menjadi tentara
keamanan rakyat dan itulah juga akhirnya
menjadi Cik bakal ni yang sekarang kan
gitu nah beliau menyiapkan dinia putih
sebagai dapur umum membantu
persesenjataan bahkan yang menariknya
para santri itu dilatih untuk masuk
hutan ya malam-malam mengantarkan
persenjataan mengantarkan logistik gitu
Nah kalau anak-anak sekarang yang
perempuan ke kamar mandi banyak yang
enggak berani zaman dahulu masuk hutan
berani itu untuk menyiapkan perjuangan
kemerdekaan Ya Allah Ya Allah Ya Allah
Masyaallah tapi ada yang menarik dari Bu
Bunda Rahmah ya saya ee yang ini yang
menyampaikan nenek saya gitu jadi
ee tahun 30-an itu di Belanda di
Minangkabau itu kan menetapkan yang
namanya
odonanti sekolah liar dan odonanti kawin
bercatat Nah yang namanya onanti sekolah
liar itu
ee gak boleh Pesantren ini mengajarkan
agama kurikulumnya mesti diganti dengan
kurikulum Belanda dan beliau menentang
beliau enggak mau bahkan diwieping itu
buku-buku di Pondok dinya Putri kemudian
ee UN nanti kami bercatat jadi di
Minangkabau enggak boleh menikah secara
ee Islam tapi secara sipil Belanda jadi
pernikahan tuh Ee di masjid itu
dibubarkan Belanda dilarang gitu dan
beliau menentang sampai akhirnya beliau
di penjara ya 2 tahun lamanya di penjara
Nah setelah beliau keluar penjara
Kemudian juga beberapa waktu kemudian
terjadi kecelakaan kereta api ya di
Lembah Anai ee
yang jaraknya lebih dekat ke Padang
Panjang dibandingkan ke bekit tinggi
sementara kalau dibawa ke rumah sakit di
bekit tinggi itu akan perlu waktu yang
lebih lama maka beliau menyulaplah
kelas-kelas belajar dinia Putri menjadi
Rumah Sakit sementara dan menyiapkan
para santri yang memang sering dilatih
untuk palang merah ya P3K itu menjadi
perawat-perawat yang merawat para
korban-korban kecelakaan kereta api
termasuk orang Belanda di dalamnya nah
waktu tahun
1 Kalau enggak salah ya waktu saya masih
ee 82 ya saya masih kelas 5 SD waktu itu
terus nenek saya mengatakan Eh jizi ini
orang Belanda datang katanya datang tuh
orang datang mengatakan oh ini ya
sekolah yang pernah menyelamatkan nyawa
kakek saya jadi e beliau bisa memisahkan
ya Ee antara Belanda yang menyiksanya di
penjara dengan Belanda yang menjadi
korban kecelakaan kereta api walaupun
itu masih menjadi penjajah bagi
bangsanya Jadi bagaimana Bunda Rahmah
Indonesia mengajarkan kita tentang
indahnya toleransi dalam Islam toleransi
bahkan kepada orang yang menzalimi
menzalimi sendiri pun seperti itu I
Masyaallah Ya Allah Masyaallah
Ustazah tahu enggak siapa inspirasi dari
Bunda Rahma
ini sehingga beliau punya tekad yang
begitu besar perjuangan beliau begitu
besar daya tahan beliau terhadap apa
yang beliau terima itu juga begitu besar
Siapa yang jadi inspirasi yang terbesar
inspirasinya adalah Allah subhanahu wa
taala dan Rasulullah Sallallahu Alaihi
Wasallam juga eh Bunda kita Siti
Khadijah ya
Eh kalau saya melihat memang eh
keistikamahannya dalam dalam perjuangan
itu ee dengan prinsip bahwa Eh bagaimana
jadi seorang yang terus bermakna dan
berarti dalam kehidupan bagi orang
banyak gitu itu kan yang memang
diajarkan oleh Rasulullah Sallallahu
Alaihi Wasallam
ee ada satu yang menarik juga dari Bunda
ramah ini kemampuan yang namanya ee
resilience ya resilience itu kemampuan
untuk bangkit segera dari ee kegagalan
kegagalan ya jadi tahun 1926 memang
terjadi gempa di pedang panjang dan
dinia putri yang baru beriri itu
langsung mengalami kerusakan yang luar
biasa Tapi beliau tidak tidak menyerah
ya Bahkan beliau berangkat saya enggak
kebayang tahun itu tahun 2627 itu beliau
berangkat dari Padang Panjang ke Bukit
Tinggi Bukit Tinggi sampai ke Sumatera
Utara sampai ke Aceh menyeberang kat
Melaka sampai ke Malaysia dan beliau
terus mengumpulkan dana dan kembali
pulang untuk membangun dinia Putri
masyaall padahal jalan masih susah
terbatas ya masih banyak pedati dan
bendy ya zaman itu belum ada mobil gitu
itu luar biasa saya melihat ee Bagaimana
beliau bangkit dari kegagalan
nah konsep-konsep pendidikan sendiri
yang sudah beliau gariskan ya di Bunda
Rahma itu
ee yang saya coba terjemahkan gitu
sekarang di dinia putih Padang Panjang
ternyata intinya yang yang beliau
siapkan tentang perempuan waktu itu saya
Nanya ke Ibu saya Bu kenapa sih itu
nenek
mendirikan sekolahnya khusus perempuan
alasannya apa sih gitu lalu Ibu saya
bilang ya Ibu dulu juga Tanya sama nenek
katanya Beliau mengatakan anak perempuan
itu akan menjadi istri dan akan menjadi
Ibu sedangkan anak laki-laki akan
menjadi ayah dan menjadi suami maka
programnya enggak mungkin
sama kalau semu sekedar knowledge biasa
ya itu mungkin masih bisa tapi dalam
kemampu
bangunan mentalnya tanggung jawab itu
berbeda karakteristiknya maka programnya
tidak bisa diakan G lalu apa yang paling
penting gitu karena kita sering dengar
ya mahfuzat itu ya bahwa wanita tiang
negara gitu memang kekuatan e keluarga
itu memang tertumpu pada seorang ibu
Apun yang terjadi dalam keluarga Apun
yang terjadi pada sang ayah kalau ibunya
kuat itu anak-anak akanerselamatkan dan
Mas akan terselamatkan Nah maka ketika
Coba kita saya bedah kembali ee konsep
dinia Putri he akhirnya kita menemukan
Oh ada tiga karakter sebetulnya yang
disiapkan oleh Bunda Rahmah elunusia
yang pertama menjadikan seorang
perempuan itu ahli ibadah dan berahlu
karimah jadi memahami semua ibadah wajib
ibadah sunah kemudian berakhlak
sebagaimana yang telah diajarkan oleh
Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam
nah jadi itu yang paling penting pertama
ibadahnya dulu gitu sebagai seorang
muslimahnya dulu yang paling penting nah
lalu yang kedua seorang perempuan itu
harus kuat H kuat menjadi mujidah Allah
itu harus kuat apa indikatornya pantang
mengeluh pantang putus asa pantang jadi
beban bagi orang lain dan siap
menghadapi segala tantangan kehidupan
itu yang harus dia miliki gitu nah yang
terakhir enggak cukup dia kuat dia harus
cerdas sebagai khalifah melaksanakan
tugas di muka bumi itu maka dia harus
cerdas secara emosional secara
intelektual dan secara spiritual dan dia
siap menjadi Ibu yang bijaksana dan
mulia Nah inilah rangkuman yang sampai
hari ini kita kita siapkan kita jalankan
berakhlak tarima he ibadahnya kuat
agamanya kuat kemudian kuat kuat secara
asinya resisten menghadapi semuanya yang
ketiga adalah kuat secara kognitif atau
kecerdasan ya Masyaallah Masyaallah itu
yang Ustazah terapkan di pesantren Iya
itu yang kita kita kembangkan kembali
karena saya waktu pulang ke Padang
Panjang tahun 2003 itu kan membedah
kembali ya Eh apa sih sebetulnya
pemikiran-pemikiran dan konsep-konsep
dari Bunda rahah Indonesia begitu Berapa
lama Ustazah Saya dengar cukup lama tuh
waktunya dan perlu waktu bertahun-tahun
menterjemah kan ee konsep Bunda rahm itu
kalau yang tiga tadi ya prinsip tiga
tadi berahli ibadah dan berakl karimah
kuat dan tegar sebagai masjid Allah dan
sebagai khalifah itu itu sudah terangkum
di 2003 Pas saya pulang saya coba
melihat eh merefleksi dan menemukan Oh
ini loh kesimpulan berarti yang MTI
disiapkan untuk seorang membangun anak
perempuan nah tapi Kemudian dari
beberapa konsep-konsep pendidikan gitu
yang beliau katakan bahwa perempuan
harus menjadi seorang guru dan Guru itu
harus memiliki tiga kemampuan yang
pertama sebagai pendidik pengajar
pendidik dan sebagai mubalighah yang
mampu menyampaikan dan memahami peserta
didiknya dan paham tahapan perkembangan
peserta didiknya perkembangan jiwa anak
didiknya nah ini saya perlu waktu
bertahun-tahun untuk memahami ini sampai
akhirnya saya menemukan makna Oh berarti
yang dimaksud adalah bagaimana kita
paham perkembangan anak-anak ini dari
usia ke usia dan itu akan bisa kelihat
dari ee umur biologis dan umur
kronologis Masyaallah Masyaallah Jadi
kalau umur kronologis kan berdasarkan
akda kelahiran ya anak kita yang lahir
tahun 2010 Berarti sekarang umurnya 12
tahun Anak kita yang lahirnya tahun 2005
Berarti sekarang umurnya 7 tahun itu kan
kronologis ya tapi biologisnya Apakah
anak kita yang berusia 12 tahun itu
kemampuannya betul sesuai orang usia 12
tahun nah Ar kedewasaannya Iya
kedewasaannya Git Nah itu yang mesti di
dilihat oleh sekolah oleh para pendidik
oleh orang tua oleh guru dan
lingkungannya untuk kita bimbing dia di
usianya Kalau tidak dia akan frustrasi
jadi anak-anak yang yang e menghadapi
kondisi di luar kemampuannya dia akan
stres gitu loh Itu yang jadi persoalan
contohnya sekarang ya anak-anak ketika
daring kemarin itu kan tidak banyak
bergerak Iya betul di ketika mereka
disuruh upacara bendera itu akan stres
gitu ya di luar ruangan outdoor terus
menuntut kemampuan fisik ak akan stres
gitu Padahal standarnya dia harus bisa
melewati itu kemudian kita lihat standar
di kemampuan kognisi misalnya kemampuan
fokusnya dia misalnya gitu kan harusnya
di usia 3 tahun dia harus bisa fokus 5
sampai 10 menit untuk duduk mengerjakan
suesatu tugas pekerjaannya Gitu Ee di
usia 4 tahun 10 sampai 20 menit kan
usia 56 tahun sudah menit makanya di SD
35 menit per jam SMP itu 40 menit per
jam SMA 45 menit per jam dan di
perguruan tinggi itu50 50 menit per SKS
kan Nah persoalannya akibat daring
akibat gadget itu fokus kan teralihkan
anak-anak kita enggak terbangun Nah
kalau ada anak kita
ee usianya kelas 10 SMA misalnya gitu ya
gurunya baru bicara 5 menit dia sudah
enggak fokus sudah gelisah sudah tidak
sabar sudah pengin keluar sudah mulai
mengeluarkan mainan dia main atau yang
lain berarti fokusnya masih bawah sekali
gitu Nah kalau guru enggak ngerti
menemukan itu pasti gurunya akan marah
iya Padahal dia mengalami delay
keterlambatan kemampuan fokus yang mesti
dibimbing oleh gurunya gitu seperti
itu artinya bisa ya seorang yang
Katakanlah 12 tahun kedewasaan masih 3
tahun tahun Iya masih bisa contohnya
pertama itu kedua ee makan soal makan
saja Harusnya kan di usia 12 tahun itu
dia jangankan 12 ya standarnya itu di
usia 5 tahun 6 tahun itu sudah bisa
makan tanpa diatur orang lain he karena
makanan itu adalah asupan pertama untuk
dirinya Iya itu kan dirinya sendiri gitu
nah bayangkan 12 tahun kalau enggak
ditungguhi enggak
makan ini kita hadapi nih di pondok kita
ya anak-anak yang yang baru masuk kan
yang makannya harus ditunggui yang
makannya harus bisa berganti-ganti menu
gitu kan itu kan enggak mudah nah
Berarti untuk makan saja dia memerlukan
orang lain
memantaunya apalagi hal lain gitu nah
ini berarti PR besar makan kemudian apa
mengurus barang-barangnya kemampuan
mengingat
instruksi ya Ee kemudian kemampuan dia
untuk kontrol emosi kemampuan dia
menyampaikan pikiran dan perasaannya
kemampuannya untuk menggunakan fisiknya
Wah itu banyak banget indikatornya B dua
p indikator yang kita harus lihat ee
kemudian ini di usia 12 tahun banyak
banget yang kita alami sekarang banyak
anak-anak yang delay ya memang usia 12
tahun kemampuannya 6 tahun 7 tahun gitu
Oh Enggak sabaran kemudian ee apa
sensitifnya gitu enggak bisa
menyampaikan perasaannya Ya itu kan
mesti dilatih lagi gitu Iya dan satu ya
yang kita mesti ingat tuh bangun tanpa
dibangunkan usia berapa 10
tahun
kan salat wajib itu 10 tahun kan I yang
Rasul wajibkan harus salat itu 10un
berarti B masuk As masa untuk Akil Bali
nah bayangkan masuk Pondok masih belum
bisa bangun ditunggui bangunnya kan
diproses gitu
loh lalu eh kemampuan dia menangkap
memori speed geraknya kemampuan e dia
eh memproses informasi lewat visual
processingnya auditorinya gitu mendengar
dan kemudian menyimpan dalam memori
sebuah instruksi dan itu oh banyak
sekali indikator yang mesti kita kita
bangun untuk mereka Az menemukan itu eh
contoh kasus orang yang masuk ke
pesantren Ustazah Katakanlah umur 12
tahun tapi ketika dites umurnya ternyata
enggak segitu iya iya banyak kendalanya
apa Ustazah di kelas itu ee yang pertama
program akakan bisa jalan eh pendidikan
kita mau dididik apa engak enggak bisa
masuk enggak jadi kita mengalami itu
tahun lalu ya itu banyak anak-anak boleh
sambil di minum
Ik Ustaz yah Ya makasih itu banyak
anak-anak yang kemampuannya 7 tahun ya
padahal usia 12 tahun jadi guru baru
masuk sudah ngantuk dan enggak bisa
fokus kemudian ee enggak bisa
bersosialisasi gitu ya terus
ee ngambekan he lalu E ketika dikasih
program itu tuh dia Stres pindah program
pindah program itu kan berarti belum
siap ya banyak alii begitu ya Iya itu
mesti kita latihkan dulu termasuk
kemampuan menggunakan motorik kasar
motorik halusnya itu mesti dilatihkan
ulang nah begitu mereka siap baru bisa
masuk kelas untuk mendapatkan
pembelajaran Nah kalau guru enggak paham
ini apa yang terjadi banyak di sekolah
yang mungkin di pondok yang gurunya
marah kan dianggap misalnya guru
menerangkan terus mereka ngobrol gitu
loh kan guru tersinggung padahal memang
dia lagi delay kan gitu dia belum siap
untuk menjalankan aturan program itu itu
mesti dibimbing dulu memang harus
dipersiapkan dulu di kelas terpisah atau
sambil gurunya mengajar jadi ee untuk
anak-anak kalau jumlahnya hanya beberapa
itu kita buat program terpisah tapi
kalau ada yang satu kelas ya kita buat
programnya satu kelas Ajib aib seperti
itu Ini tantangan masa pandemi seperti
ini Ustaz gitu kalau ada satu anak ini
jadi bahas programnya karena menarik
jadi satu anak umur 12
tahun tapi umur dia umur ee umur
kedewasaan dia 5 tahun 7 tahun itu
program apa yang diberikan Ustaz apa
kita perlakukan dia seperti anak 7 tahun
atau perlakukan sepertiya kan ada gengsi
dan lain sebagainya Oh itu teknik yang
dari kita berikan dari pendamping untuk
membangun upgrade mereka jadi cara
komunikasi cara cara bicara cara
menyampaikan informasinya itu kita
menggunakan car pendekatan anak di
usianya tadi gitu jadi misalnya begini
ya ee anak usia 13 tahun atau 12
Harusnya kan dia sudah bisa membersihkan
ruangan tempatnya gitu terus Ternyata
mungkin dia sudah bersihkan tapi mungkin
temannya membuat itu jadi lebih Jadi
kotor lagi misalnya gitu ya nanti kan
gurunya tanya gitu Ananda ini siapa ini
kok Kamu tadi enggak bersihkan ya enggak
tugas ya piket ya Nah dia kan langsung
kesel marah anak-anak kecil Kan aku
sudah kok t sambil entak-entak kaki gitu
kan Nah gurunya kan paham Oh berarti ini
speknya masih 5 tahun 6 tahun maka guru
akan coba merubah itu bertanyanya ya
tidak pakai marah gitu kamu lagi tadi
sudah saya kerjakan ya Iya nah Berarti
siapa yang belum apa yang terjadi Nah
dia kan cara pendekatannya beda tapi
kalau guru enggak paham Langsung akan
marah bilang kamu enggak sopan ya sama
gurumu pasti akan begitu nah itu akan
jadi problem Oh kalau kita ngejaz
begituj problem karena memang spek
kemampuan dia masih di bawah kan
takutnya melihat tertanam saya saya
adalah kurang ajar saya kurang ajar saya
kurang ajar sampai guru melabel marah
itu yang terjadi Jadi bukan karena dia
enggak mau taat bukan karena dia enggak
mau sopan karena speknya masih di bawah
itu yang mesti di-upgrade oleh gurang
dia
enggak iya iya nah ini PR besar kita
setelah pandemi ini banyak yang mesti
kita lakukan saya ingat satu kata Pak
Munif Hatif Allah yarham tokoh
pendidikan kita dulu pendiri eh termasuk
konsultan di sini di Mandiri beliau
bilang enggak ada anak yang bodoh yang
ada adalah guru yang kurang kreatif
Masyaallah begitu kurang lebih Ustazah
kata beliau ya mudah-mudahan jadi
inspirasi kita ikat kita akan kembali
setelah jeda berikut ini jangan ke
[Musik]
[Musik]
mana-mana ikhwan akhwat yang dirahmati
Allah subhanahu wa taala Kembali lagi
bersama kami ya
bersamaf ada Kang dan jugais muim dija
operator dan juga Fahri Masyaallah
Alhamdulillah masih menemani kita Ustaz
Fauziah Masyaallah dari Padang Panjang
jauh-jauh ke studio Radio Silaturahim
Terima kasih banyak
Ust pimpinan Pesantren diniah Putri
Padang Panjang yang luar biasa e beliau
pesantren iniakwat sudah banyak sekali
bahkan mungk pertama ya Yang
berangkatkan santriwati ke Kairo
Alazar Masyaallah sejak tahun Kapan itu
Ustazah mulai jadi tahun
1955
he syek syekhul Azhar eh Dr Abdurrahman
Taj berkunjung ke Indonesia dan mampir
ke dinyah Putri kemudian eh beliau
surprise Ya sudah melihat ada sekolah
khusus perempuan ya sementara Azhar
waktu itu sudah hampir satu 1000 tahun
hanya laki-laki saja lalu Beliau
mengundang Bunda Rah untuk berangkat ke
Azhar dan di tahun
1957 he Bunda Rama berangkat ke alazhar
dan dapat kelar sekah dan saat itu Bunda
Rama meminta kiranya bolehlah wanita
kuliah di Azhar gitu nah walaupun
awalnya di pengiriman pertama ke Mesir
itu tahun
1000
1958 Ya mulai dikirim angkatan pertama
dan masih numpang jadi kampusnya enggak
di Azhar itu numpang ditumpangkan dulu
ke lembaga lain ya Kara Azhar kan
laki-laki semua gitu baru resminya
Alazar resmi itu buka kulatulbanatnya
tahun
2 anj ya setelah 4 tahun proses berjalan
Nah itu ee apa eh Alazar University ko
gitu dan eh Sampai sekarang masih ya
anak-anak kita Alhamdulillah
ee bukan hanya pertama yang mengirimkan
tapi menginisiasi adanya santriwati di
Alazar ya iya iya Allahu akbar
Masyaallah jadi bunda Rahma indonusia
membukakan pendidikan bagi kaumnya tidak
hanya di Minangkabau tidak hanya di
Indonesia tapi bagi seluruh dunia ya Dun
Allah dan sekarang dinikmati oleh
muslimah di seluruh dunia banyak sekali
ulama lulusan alazhar Wah pahalanya
jariahnya sampai ke bunda Rahmah
Masyaallah Masyaallah Masyaallah am
Masyaallah aku baru tahu cerita ini
Ustaz Masyaallah kemarin Anis Bedan ee
Gubernur DKI Jakarta cerita pokoknya
kalau
ada perempuan Padang terdidik muslimah
itu kemungkinan besar lulusan Pesantren
dunia Putria Padang Panjang Masyaallah
termasuk yang sekarang cukup terkenal e
lulusannya siapa Ustazah yang Wardah
Kalau enggak salah ya oh ya Ibu nhati ya
Masyaallah Masyaallah Beliau juga ee
pendidikannya di Din yang putih juga dan
banyak tokoh-tokoh muslimah di Indonesia
ya Iya iya juga banyak banyak ulama juga
ya kalau di Malaysia itu ee Tan Sri
Aisah Gani ya sempat 14 tahun jadi
Menteri Sosial ya dan juga Tokoh wanita
umno ya itu kemudian Datin Sakinah junid
ya yang tokoh muslimah pas ya juga he he
dan mungkin juga ada yang tahu di sini
ibu Hajah almarhumah ya Tahir eh itu
juga dari jinya Putri Tahir ini kalau
Ikhwan akhwad kenalnya sama ustazah
kotrunada oh anaknya Masyaallah itu
Ustazah koternada itu anak dari Ustazah
sunahir Oh Ustazah Sun Tahir lulusan
sana I Masyaallah Masyaallah nih Rabu
ini beliau mengisi di radio terakhir
nanti Insyaallah salam akan disalamkan
sampai disampaikan s dan tokoh-tokoh
bersejarah tadi Ustazah sempat cerita
Bundanya siapa ustah tadi eh Allah
Ibunya Pak Taufik Ismail ya Ibunya Pak
Taufik is Ibu Siti m tinur ya Iya
lulusan sana angkatan pertama ya
angkatan pertama itu bersama-sama ee
Rasuna Said ya pahlawan nasional ya
masyaallahallah murid Bunda Rama sudah
jadi pahlawan nasional tapi gurunya
belum pahlawanah insyaallah insyaallah
terhitung pahlawan nasional juga Ustazah
Masyaallah pahlawan internasional bahkan
buat kita
nasal karena eh berpengaruh di dunia
Masyaallah Ustazah Ustazah ini kalau
cerita pribadi Ustazah k dengar-dengar
dulu backgroundnya itu adalah kuliah
umum ya Ustazah s s di mana Ustaz Iya
jadi ya saya backgroundnya memang
accounting ya dulu saya ngambil S1 juga
ngambil S2 juga di accounting dan sistem
informasi kemudian di Jakarta sempat
kerja di sebuah lembaga he di lembaga
pendidikan juga terus juga konsultan ya
Dan saya sempat juga mau pindah ke
sebuah perusahaan he asing ya as
sebelumnya juga seempatti konsultanan
asing juga
ee pulang ke Padang Panjang nah ini yang
menarik 2003 banting setir ke agama dan
dunia pendidikan Eh iya karena kebetulan
waktu itu ee nenek saya sudah meninggal
dunia kemudian adik nenek juga dan ada
tante saya juga yang mengelola di sana
dan nampaknya Putri memerlukan ee apa
perhatian yang jauh lebih serius ya
untuk kita melihat
bagaimana dinia Putri ini bisa menjawab
Tantangan kekinian untuk mendidik muslim
muslimah dengan kondisi hari ini kan
seperti itu
akhirnya ya dari rapat Yayasan keluarga
ya sudah kita coba E melakukan yang
namanya
reengineeringengineering itu saya buat
dulu programnya 2003 itu bagaimana
menata ulang sebuah lembaga e pendidikan
Nah apa yang menarik di situ ya Wah
memang berbeda sekali gitu tapi saya
menemukan sebuah benang merah di situ eh
Ketika saya di Jakarta e sempat banyak
terlibat ya dalam seleksi
eh apa him resources ya penempatan kerja
kemudian memberikan training pelatihan
di dunia kerja juga e jadi dosen ya
sempat saya jadi dosen juga kemudian
melihat persoalan mahasiswa yang terjadi
nah ternyata Pas saya dunut gitu
persoalan di dunia kerja kan karena
persoalannya enggak selesai di dunia
kampus ya enggak matang Di situ banyak
sekali Gitu Ee bahkan saya dulu ikut
beberapa pertemuan dengan para praktisi
HRD ya he itu hampir semua
perusahaan-perusahan besar mengatakan
bahwa sebetulnya Kami para praktisi ini
eh para apa di perusahaan gitu
manufaktur dan seterusnya itu enggak
tidak kekurangan lapangan pekerjaan
tetapi kenapa banyak kampus yang tidak
menyiapkan orang yang memenuhi standar
yang kita perlukan tapi standar terbesar
paling banyak dari memang kemampuan
personality kan itu nah lalu
persoalannya ternyata di perguran tinggi
Kenapa karena enggak selesai di SMA
sma-nya gitu nah sma-nya enggak selesai
Kenapa karena enggak selesai di SMP SM
SMP enggak selesai Kenapa karena enggak
selesai di sd-nya contoh deh contoh
trauma trauma SD nah kemudian SD enggak
selesai Kenapa karena problem di usia
dininya tk-nya nah Ketika saya pulang ke
Padang Panjang saya juga ee ke situ saya
lihat Waduh saya ini
background-nya accounting gitu ya ngurus
Pondok beda dengan Pondok yang lain
mungkin dari Timur Tengah ya kebanyakan
do LC yang menangani dan saya dengan
keterbatasan ya saya mesti belajar ulang
pertama memang mempelajari banyak
tentang psikologi Bagaimana memahami
dunia ee jiwa anak-anak Didik ya dari
bayi sampai mahasiswa gitu dan saya
belajar ke mana-mana sih ya Banyak
sekali saya ambil short cours course lah
gitu dalam luar negeri gitu karena tanpa
ilmu kita akan banyak salahnya Iya tanpa
ilmu kita akan banyak salahnya jadi dan
saya sempat mengalami banyak juga
kesalahan-kesalahan pada awal-awal di
sana karena enggak punya pengetahuan
Alhamdulillah Allah Akhirnya menunton
saya untuk bisa belajar banyak di banyak
banyak negara juga dan Banyak pakar dan
Alhamdulillah hari ini kita bisa jauh
lebih baik untuk menata anak-anak kita
nah Ketika saya lihat di mahasiswi
misalnya problem mahasiswi ya karena
ternyata dipandangpanjang juga karena
sma-nya enggak problem gitu kan Nah luu
Lihat tingkat sma-nya Berarti enggak
selesai contohnya aja yang saya lihat
itu kalau santri baru saja santri baru
dari masuk kelas E dan banyak-banyak ya
Din Putri itu kalau
santrinya pers presentase ya kalau 35%
itu dari Sumatera Barat kemudian
p% lagi itu dari Sumatera dan sisanya
itu Indonesia 30% ya he dan sisanya juga
ada sih
dari ada Malaysia ya kemarin waktu
pandemi pulang ee belum kembali sampai
sekarang karena belum dibuka jalan untuk
ke Padang Panjang
Nah dari kondisi itu ya Ee kan perlu
saya melihat dan belajar ya denganentasi
Ee anak-anak yang ada guu
nah contohnya waktu ee murid baru tadi
tuh santri baru kelas 7 sanawiah
ya pada waktu mereka memperkenalkan
diri rata-rata kita terima itu sekitar
100 25 paling banyak harus 30 kalau
banyak lagi harus 50 itu kalau paling
banyak ya tapi terbataslah segitu karena
daya tampung Pondok kita memang tidak
besar nah
ketika suruh ke depan memperkenalkan
diri itu ada yang langsung
kemetaran terus langsung gak mau gak mau
gitu Nah itu dari 125 itu ada berkisar
sampai 10 anak nah ketika kondisi begitu
kita tahu Oh ini berarti anak mengalami
Trauma di SD dan itu betul-betul kita
terapi jadi ada yang trauma misalnya
waktu upacara bender di SD diketawakan
karena kebalik benderanya atau salah
baca Pancasila atau satu sekolah gitu
nah dampaknya kan jadi trauma diadap
orang banyak trauma gitu Nah itu mesti
di diterapi dulu itu yang truma-tuma
seperti itu dari 125 anak baru sekitar
10 sampai
15 gitu nah lalu trauma dengan siapa
dengan
keluarga keluarga dulu Din Putri belum
mewajibkan Parenting untuk orang tua dan
itu banyak sekali kita temukan kasus
anak-anak yang Omanya karena apa Karena
kekerasan di rumah sendiri dari orang
tuanya gitu gitu nah tapi setelah orang
tua ikut Parenting wajib Parenting
Alhamdulillah itu sekarang kasus-kasus
yang berat itu sudah gak ada jadi kita
2010 tuh wajib mulai wajibkan orang tua
untuk Parenting itu 2 hari dalam setahun
mereka wajib Parenting merubah cara ee
dengan anak mereka untuk
berkomunikasi jadi bahkan saya ada
beberapa anak ya yang kita terapi itu
sampai 2 jam sudah 2 jam dia mengatakan
apa Ya
Allah walaupun Mamaku melukai hatiku
dengan
kata-katanya aku terluka dengan
kata-kata Mama aku maafkan mamaku ya
Allah dan Tolong maafkan Mamaku itu
sampai begitu Nah setelah ucapan itu dan
dia ikhlas tuh akhirnya dia e nyaman dan
bisa eh didikannya e nilai-nilainya
akademiknya dan segala program yang
diaikuti lebih baik itu banyak banget
yang kita Har terapi artinya Trauma di
masa DII itu berpengaruh bahkan sampai
dunia kuliah itu ya iya iya nah itu
kalau gak Selesai Karena begini ee apa
ee
Ustaz Isa ya he kita manusia itu kan
punya memori sem jangka panjang kita
terbentuk dari visual yang kita lihat
yang kita rasakan sentuhan yang kita
dengar yang kita cicipi dan yang kita ee
yang kita hirup
gitu jadi secara visual auditori
kinestetis alfactory gustatory dan itu
dia mirip file mirip file merip file Itu
apa
eh ketika keklik aja jadi gini contoh ya
paling gampang ada seorang ee akhwat
gitu misalnya semangat itu aku mau
dakwah mau apa gitu ya lagi cari buku ke
sebuah tokoh buku yang besar gitu
sebagian kiat-kiat dakwah dan segala
macam lagi milih itu tahu-tahu di toko
buogu itu ada muar
lagu ya lagu yang mengingatkan luka di
masa lalu H lagu sama mantannya lagu
Mantan atau mungkin yang kita tahu itu
lagu Tenda biruya benar tanpa undangan
diriku kau Ti yang gitu kan itu
tiba-tiba itu kan auditori Ya itu
seakan-akan tombol yang ngeklik CK ke
masa lalu maka fisiknya hari ini I
tetapi
ee S dalamnya setback ke masa lalu H
maka Batle milih buku kan terus nangis
oke nangis sering sedih atau dia itu
lagi itu Langsung kan terjadi suatu hal
yang tidak sinkron dengan dirinya gitu
nah emosinya akan akan terganggu Nah
kalau ini terjadi pada seorang guru atau
seorang ibu dia punya ee Mungkin trauma
masa lalu luka masalah yang enggak
selesai he lalu keklik oleh karena sound
suara tadi atau hal yang mirip
peristiwanya atau ee makanan yang dia
makan Pada momen itu yang muka itu akan
keklik maka emosinya akan ditarik hari
ini dia akan set back ke belakang tapi
fisiknya sekarang gitu dampaknya Apa itu
akan menjadi ketidak sinkronan Nah maka
dengan terapi itu yang itu bisa di dicut
down kan itu yang kita bereskan nah
bayangkan bayangkan anak-anak kita yang
masuk itu trauma enggak sedikit ya
Mungkin trauma di masa kecil masa Dini
pelecehan kah kekerasan orang tua kah
luka-luka bat btin luka-luka batin yang
dia bawa masuk ke sebuah sekolah atau
sebuah pondok kemudian saat itu keklik
on he itu kan dia Jadi uring-uringan BM
dan lalu gurunya enggak ngerti bayangkan
tuh perasaannya Seperti apa tuh anak
makanya penting sekali guru pendidik itu
memahami dan bisa membaca Nah inilah
yang dimaksukkan oleh Bunda Rama
indonusiah sebutnya membaca anak didik
kita memahami perkembangan jiwa an kita
dan memperakukan dengan cara yang tepat
gitu
Masyaallah Jadi gimana membangun empati
ya berarti PR Ustazah ketika ngurus
Pesantren Enggak cuman ngurus santrinya
doang ya wah luar biasa mendidik gurunya
juga guru dan juga orang tua oh
menghadapi orang tua juga I karena
berawat dari orang tua kan dari
persoalan mereka dari rumah jadi
mensinkronkan anak dengan orang tua
membuat orang tua bisa lebih baik
menghadapi anaknya kita Sinergi kita
sama-sama dan kita menjadi satu komunity
kan orang tua pihak sekolah dan EE
gurunya gitu kan itu kan satu komunity
dan sama-sama kita bimbing adalah anak
kitau Ya Allah di Indonesia ada 10 orang
aja kayak Ustazah Fauziah Insyaallah
Indonesia berubah jadi lebih baik ya
gimana beliau mengkoneksikan atau
memperhatikan betul-betul e background
anak pendidikan anak mulai dari segala
macam Sisi bahkan dari masa lalunya
pengalaman anak tersebut bersama sama
orang tua sebelum dia masuk pesantren
luar biasa ya Ustazah ya Ah Ustazah
kalau kita nih sebagai orang tua ini
jadi konsolasinya kalau kita sebagai
orang tua atau sebagai pendidik pernah
khilaf atau ya ngebentak Sekali atau
enggak sengaja begitu karena kita
sebagai pendidik juga kadang-kadang
kesabarannya ke kekellik begitu sama
anak itu cara memperbaikinya Bagaimana
Ustazah supaya traumanya ini hilang di
anak minta maaf satu minta maaf minta
maaf jadi orang tua enggak apa-apa minta
maaf sama anak H jadi Ee kita kalau
memberikan refleksi untuk orang tua itu
satu tinggal ngecek pola pengasuhan 0 2
tahun sama anakku
gimana ya kalau ibu tu dari hamil ketika
anak hamil apa yang yang kita lakukan
dengan e diri kita dan anak ini dan bayi
ini dia lahir 0 sampai 2 tahun apa yang
kita lakukan H itu kita refleksi lalu
dari 2 tahun keuuh dan sampai dia masuk
sekarang di remaja tu apa yang kita
lakukan itu kan kita punya trk record H
gitu Nah kalau memang kita punya
kesalahan di sana enggak ada salahnya
orang tua minta maaf sama anak l gitu
jadi Mama minta maaf sama kamu kalau
selama ini mungkin ada mama yang membuat
kamu merasa enggak nyaman atau merasa
terabaikan Ma minta maaf ya itu wajar
orang tua mesti bicara lalu merubah cara
komunikasi kita sama anak He Itu itu
yang paling paling penting dan
alhamdulillah ya ya setelah kita wajib
Parenting ee orang tua banyak melakukan
ee pembelajaran dan merubah dan guru
juga berubah walaupun pasti tidak akan
bisa sempurna 100% ya gitu bagaimanapun
sebab juga ada guru-guru kita yang EE
pola asuh yang keras di masa lalu ada
guru kita yang gurunya sangat-sangat
baik jug kadang-kadang ada yang belum
selesai ya karena Gini misalnya ini ini
guru bagus banget gitu dia disiplin
bicara baik sama anak tapi jangan sampai
kena tombol yang lima tadi he begitu
Kena tombol yang di kan Lang emosi
gurunya berarti kan belum selesai masa
lalu itu bahkan sampai beberapa kali
training guru kita gitu loh ada guru
kita yang luar biasa sama sama anak G
tapi kalau sudah marah ee itu kan
emosinya keluar ituu Nah ini mesti
dibantu gitu enggak bisa cukup sekali
training dan kalau kita sih memahami itu
dan sekolah memahami itu maka kita mesti
membantu guru kita untuk lebih baik gitu
mesti ada sarananya luar biasa ya Bahkan
guru banyak Ustazah ini bukan hanya
mendidik santri mendidik guru mendidik
orang tua ya Allah sepanget Iya karena
Indonesia kan pendidikannya harusnya
memang Sinergi dari itu eh oke Ustazah
ini eh satu satu tema lagi sebelum
barangkali kos Ustazah Kenapa perempuan
Ustazah gini Bagaimana Islam memandang
Pendidikan terhadap perempuan
Ustazah Jadi kalau
[Musik]
karena mohon maaf karena banyak sekali
anggapan di luar sana itu lihat Islam
itu agama yang patriarki perempuan Ya
udahlah di dapur di rumah mendekep
ngapain pendidikan tinggi-tinggi banyak
Ustazah sampai zaman sekarang pun masih
banyak
Ustaz jadi kita kan harus tahu ya
waukail malaikati ini khalifah Iya kan
Allah ciptakan manusia sebagai khalifah
di muka Bu bumi tapi Allah kan enggak
bilang kan hanya lagi-lagi aja
Eh betul keduanya muncul untuk apa
nantinya kan ketika ada Nabi Adam kan
didampingi sama Siti Hawa artinya Tugas
kita di muka bumi ini adalah mengelola
bumi kan begitu hm mengelola bumi Nah
jadi berarti baik perempuan laki-laki
itu sama gitu nah ini juga yang sampaian
oleh Bunda Rahma Indonesia bahwa dalam
Islam sendiri Ee kita tidak perlu
menuntut emansipasi Bunda ramah
indonusia ketika terjadi
ee bremanisipasi di ee Eropa tahun 34 1
34 bahwa perempuan-perempuan Eropa
menuntut emansipasi ketika ada perlakuan
ketidaksetaraan dan keadilan baik dari
ee pihak lembaga keagaman mereka di sana
ya dan juga dari
masyarakat Bunda Rahma langsung
menetapkan gitu loh tidak ada emansipasi
dalam Islam karena Islam sudah menjamin
persamaan hak laki-laki dan perempuan
Anji sesuai porsi sesuai kan dalam surah
alazab 35 kan dikatakan bahwa laki-laki
dan perempuan yang taat yang salat yang
berpuasa yang beribadah yang menjaga
kehormatannya itu semuanya kan sama gitu
akan mendapatkan pahala dan ampunan dan
Insyaallah berarti kan mendapatkan surga
yang
sama Hanya Jadi kata bundara
sendiri tidak ada halangan bagi
perempuan muslim bagi perempuan muslim
ini
untuk berkarir dalam hal apa saja
asalkan mau jadi politisi Apakah mau
jadi pengusaha apakah mau jadi guru itu
kan adalah pilihan peran sebagai
khalifah at perempuan tetapi ada syarat
gitu Silakan pilih semua dengan syarat
apa satu tidak bertentangan dengan
Alquran dan
Sunah yang kedua berarti kalau dalam
al-quran dan Sunah ya Kita sebagai ahlus
sunah Wal Jamaah kan bahwa kan tidak
boleh perempuan itu kalau enggak ru
suami kan Iya kan gitu berarti kan Akak
Ketika akan menikah dia mesti ada dulu
persiapan akad dengan calon suami
kesepakatan kan gitu ya Nah lalu
suaminya harus Rida padanya kan gitu Iya
lalu mah mesti punya kemampuan yang
sesuai iya I Iya Nah jadi kalaupun tidak
pentengaran al-quran dan Sunah dapatkan
Rid dari kelarga dari suaminya dan
kemudian kemampuan sesuai maka Enggak
ada halangan untuk apa nuntut emansipasi
Iya dijamin gitu loh Islam saya sudah
menjamin Enggak usah enggak usah lagi
kesetaraan bahkan jaminannya itu bukan
setara tapi sesuai sampai kehidupan
akhirat sampai Surga sama gitu sama gitu
lu apa yang mau kita tuntut Ya Allah
sudah menyiapkan dengan sempurna
sebetulnya sesuai denganya I nah hanya
mungkin cara orang memahami itu gitu
tapi dipungkiri bahwa memang tugas nah
ini yang paling penting tugas seorang
perempuan ee itu
adalah tetap dia MTI bisa melayani
keluarganya kan gitu dan anak-anaknya
itu kan penting sekali itu yang enggak
bisa ditinggalkan dan itu yang memang
kemampuan yang dia harus punya gitu loh
Nah cuma jangan terlalu didiskreditkan
dengan dapur sumur kasur gitu enggak
gitu Itu semuanya adalah pengabdian itu
semuanya adalah
ibadah yang mesti dilaksanakan oleh
seorang muslimah gitu dan itu yang mesti
dikuasai contohnya begini Jadi kalau
kita memang di dinia Putri itu sama
anak-anak di awal mereka masuk di kelas
7 mereka sudah membuatkan blueprint masa
depan sampai
25 tahun yang akan datang Bah mereka
akan menjadi apakah akan menjadi seorang
ee katakan jadi seorang ulama kah akan
jadi dokterkah atau apa gitu nah dokter
yang seperti apa ibadahnya akhlaknya
kemudian apa posisi perannya gitu ke
mana dia akan kuliah itu sudah disetting
sampai tahun 2045 k kalau sekarang
sampai 2050 Nah tapi di eh notes
terakhir di step terakhir di blprint
mereka itu ada tulisan bekalku untuk
menjadi Ibu jadi
istri adalah apa bekalku untuk menjadi
Ibu adalah itu mereka sudah harus tahu
bekal itu nah ini yang mereka harus
siapkan bekal jadi ibu jadi istri itu
tadi makanya santri ada yang protes sama
saya nanya itu itu ain sih kita tuh
mesti bangun jam .20 itu kan kepagian
gitu orang di Padang azannya kan jam 5
jam 5 kurang gitu kan atau pagian ini
gitu terus saya katakan
kemarin Ramadan sempat enggak puasa di
rumah
iya pernah enggak waktu bulan puasa itu
Ananda enggak sahur seka Oh pernah Bui
pernah kenapa karena bundaku ketiduran
gitu loh pas bangunnya nya enggak sempat
Makan Oh iya gitu Siapa yang gungkang
Bunda ya Bunda bungun sendiri gitu nah
sekarang
bayangkan
ya Apakah Ananda tega nanti gara-gara
kesiangan suami sama anaknya enggak
sahur selama 1
bulan betul betul Iya Bu nah Berarti
sekarang latihan ini latihan gitu Jadi
itu yang kita tanamkan kepada mereka
bahwa itulah ibadahnya gitu melayani e
keluarganya itu kan harusnya yang dia
lakukan
Jadi sebetulnya ya kalau kita bicara
lagi tentang ee konsep kita emansipasi
tadi gitu kan Allah sudah ngatur tapi
ada yang menarik itu Ustaz Isa ya
bahwa
perempuan ya laki-laki juga ya He kita
manusia ini adalah hambanya
Allah hamba itu
ee adalah jabatan tertinggi kita yang
Allah berik kan
gitu jadi ee Ini Allah ceritakan dalam
surah al-isra maha suci Allah yang
memperjalankan
hambanya dari Masjidil Haram ke Masjidil
Aqsa kan gitu ya itu Rasulullah itu
diberikan prediket hamba Rasulullah
hamba Nah berarti kita ini
hamba hamba itu berarti yang
tertingginya adalah melayani
Nah mungkin sekarang kita itu sulit ya
ee apa sulit membayangkan tentang
penghambaan kalau zaman dulu waktu masih
ada perbudakan walaupun akhirnya Islam
yang menghapuskan perbudakan
bahkanerdekatkan Budak itu kan Islam Iya
kalau di Budak itu boleh enggak punya
keinginan enggak punya yang berlaku
keinginan Tuan Iya betul betul enggak
boleh enggak pengin punya baju enggak
boleh baju suka-suka tuannya boleh
enggak punya yang pengin makan ini
boro-boro ada ada McD apa lain-lain
sekarang makanan ada bisa makan di
warung Sunda apa segala macam boleh
enggak kita pengin makan enggak boleh
punya Kin makan pun karena itu
tergantung Si Tuannya ngasih Iya kalau
kita pahami tentang makna perbudakan dan
dia hamba sahaya gitu itu ben- tuannya
kan Nah sekarang kita kita adalah
hambanya dari Allah subhanahu wa taala
dan kita perempuan itu hamba yang
tugasnya melayani yang Allah perintahkan
kita untuk bisa melayani yang men jawab
kita makanya untuk apa emansipasi Allah
sudah atur dan ikuti aja
Insyaallah Allah berikan kita
keselamatan Masyaallah Masyaallah
jazakumullah Kiran ja Ustazah tes
ilmunya Ya Allah banyak sekali nih duduk
sat jam lebih ya Ustazah kayak lagi apa
namanya ikut SKS kuliah perkuliahan
selama satu semester ilmunya banyak
betul pelajaran pengalaman dan juga ilmu
yang Ustazah berikan mudah-mudahan
bermanfaat buat ikhwan akhwat sekalian
ee mudah-mudahan menjadi wasilah Hidayah
kami sapa buat ikhwan akhwat yang
mendengarkan melalui Radio
Silaturahim di Banyuwangi kemudian radio
Habibullah di Bondowoso Radio
Silaturahim Yogyakarta piungan Semarang
Magelang kemudian ikhwan-akhwat yang
mendengarkan melalui radio
ee Luciana lciana di Semarang
ee kemudian radio
Batam
eh FM Batam radio di Sukabumi dan juga
yang mendengarkan
melalui siaran ulang radio alhairat Palu
dan Ikwan akhwat yang mendengarkan
melalui YouTube Masyaallah kami
safa-sapa juga melalui Streaming Radio
Silaturahim mudah-mudahan bisa menjadi
wasilah buat kita semua mudah-mudahan
menjadi apa kebaikan buat kita semua
bisa kita ambil pelajarannya kita
ucapkan terima kas kasih beribu-ribu
terima kasih untuk Ustazah Fauziah
jauh-jauh dari Padang Panjang ke sini
Kemarin ketemu di acara peresmian masjid
Umar Bin Khattab Masyaallah Terima kasih
banyak sama-sama Ustaz menyitir sendiri
dari cikin Ustaz ada yang membantu untuk
ngantar ke sini alhamdulillah
alhamdulillah Jadi kalau Ustazah nyitir
sendiri saya makin merasa berdosa Jauh
betul dari Cikini ke sini ya Allah
terima kasih mudah-mudahan sehat
rahamnya berjalan terus lancar-lancar am
ini tadi pagi ada pendengar pandang
panjang beliau pendengar setia Minggu
malam
santui ada kita hari Minggu itu E
ngobrol santai review materi satu minggu
e bukan ceramah tapi ngobrol santai
Masyaallah dari Padang Ustaz
mendengarkan melalui streaming
Masyaallah Masyaallah mudah-mudahan
makin banyak yang menerima Hidayah
dariatahim Masyaallah menjadi wasilah
sehat-sehat terus Ustazah salam buat
teman-teman pejuang di sana
mudah-mudahan ee pahala jariahnya Bunda
Rahma mengalir terus mudah-mudahan Bunda
Rahma di lapangan kuburnya diampuni
dosanya dan dikumpulkan bersama Baginda
Nabi Muhammad Sallallahu Alaihi Wasallam
Ustazah jazakumullah Khair eh ikhwan
akhwat Mari sama-sama kita tutup dengan
membaca doa kafaratul majelis
subhanakallahumma wabihamdik asadu Alla
ilahailla Anta
astagfiruka wasalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam
warm