Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr. Hamid Patilima || Assessment dengan Metode Wawancara Ayah Kepada Anaknya

Name: Dr. Hamid Patilima || Assessment dengan Metode Wawancara Ayah Kepada Anaknya
Uploaded: 2022-05-23T04:40:38Z
Description: Perlindungan Anak Tema : Assessment dengan Metode Wawancara Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnamaningsih Edisi Senin, 23 Mei 2022 Like, subscribe, share, and comment untuk membangun

Rasil TVDipublikasikan: 23 Mei 2022568 views

Perlindungan Anak Tema : Assessment dengan Metode Wawancara Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnamaningsih Edisi Senin, 23 Mei 2022 Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Rasil https://play…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
braasil
TV
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah Alhamdulillah
wasyukurillah atas karunia Allah yang
senantiasa dan selalu melimpahkan rahmat
Taufik dan hidayahnya kepada kita bisa
bersama-sama di acara Perlindungan Anak
yang hadir setiap dua kali Senin sekali
dan tidak lupa tentu saja salam selawat
kita lantun kepada junjungan umat
kekasih kita Muhammad Rasulullah
Sallallahu Alaihi Wasallam beserta
keluarga dan kerabatnya Insyaallah ya
kita akan dipertemukan di saat-saat yang
sangat kita rindukan kelak di Yaumil
akhir untuk hari ini seperti biasa Dr
Hamid patil es krim msip sudah siap
untuk kita Kita sapa beliau
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam Apa kabar
bunda Alhamdulillah cerita kemarin dari
Tangsel gimana
eh
lumayan selalu berbagi e persuasi dan
memotivasi adalah kegiatan Dr Hamid yang
luar biasa dan untuk hari ini apakah
gerangan yang akan kita bahas Insyaallah
kita akan berbagi cerita Bagaimana
menjadi seorang ayah dan bunda yang
hebat untuk Melakukan asesmen kepada
anaknya melalui ik wawancara H jadi
memang banyak metode untuk asesmen yang
dibahas kali ini e terkait dengan
asesmen itu Dengan metode wawancara dan
utamanya Untuk Ayah
Bunda yang tentunya sangat sayang kepada
buah hati akan kita simak mudah-mudahan
kita bisa menjadi Ayah Bunda sesuai
dengan yang dirindukan anak-anak Oke pak
Hamid silakan baik Terima
kasih bunda Nuning
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam pendengar radio rasil di
mana saja berada terutama yang ada di
kota Batam Kota Palembang Kota Pontianak
dejbotabek Kota Sukabumi Kota Semarang
kota maglang kota Yogyakarta Bondowoso
dan Banyuwangi Insyaallah hari ini kita
akan berbagi satu informasi yang sangat
penting berharap ini menjadi satu
pengetahuan juga satu keterampilan yang
harus dimiliki oleh setiap ayah dan
bunda yang terutama yang memiliki anak
di usia ee 8 tahun yaitu kalau bisa di
usia 0 sampai 8 tahun itu kita sebagai
pendidik pertama dan utama berharap
memiliki pengetahuan yang akan kami
jelaskan ini tentang asesmen melalui ee
teknik wawancara atau metode wawancara
Bunda Nuning
eh penjelasan kita Minggu 2 minggu lalu
terkait dengan metode observasi ini
sebetulnya lanjutannya Oke jadi
kalau di dalam proses pengamatan
sebetulnya kita sudah mulai
bertanya-tanya kepada anak kita kait
dengan ada hal-hal yang perlu kita
ketahui dan ada hal-hal yang ingin
eh kita dalami proses pendalaman ini
inilah yang akan kita lakukan melalui
metode
wawancara Ayahanda dan Bunda sesuai
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4
Tahun
2022 jadi Peraturan Pemerintah ini baru
sekali di sana kait dengan standar
pendidikan nasional khusus untuk anak
usia dini itu ada enam aspek
perkembangan
yang perlu diketahui oleh setiap ayah
dan bunda yang memiliki anak di bawah
usia 8 tahun dan enam aspek ini ini yang
kemudian kita pengin tahu
capaian-capaian yang dimiliki oleh EE
anak-anak kita dari setiap ee aspek ini
dengan kita
mengetahui capaian dari anak kita
Insyaallah kita
otomatis merasa sudah melakukan ee upaya
untuk pencapaian itu Tapi bagaimana
kalau kita mengetahui dari enam asuk ee
perkembangan itu capaiannya itu belum
sesuai dengan harapan He ini otomatis
Kita sebagai orang
tua secara serta-merta perlu menyusun
sebuah rencana aksi sehingga enam aspek
perkembangan itu kalau bisa optimal dan
Bunda Nuning kita selalu mengharapkan
anak kita menjadi anak yang memiliki
keunggulan yang keunggulan ini kemudian
akan menjadi kekayaan dari anak kita
saat dia memasuki USA usia dewasa he
kita tidak perlu banyak khawatir karena
anak kita sudah memiliki keunggulan yang
itu yang kemudian menjadi modal dasar
dia untuk melanjutkan kehidupan dia baik
itu di lingkungan di mana dia tinggal di
mana dia bermain bersama
teman-temannya kemudian dia
bersosialisasi dengan anggota masyarakat
yang lain atau pada suatu waktu dia
memasuki e lapangan kerja anak ini
benar-benar sudah
Ee kuat dan dia sudah memiliki kemampuan
yang di atas rata-rata Kalau bisa yang
kemudian anak ini ee tangguh dan dia
memiliki kepercayaan diri dia ini yang
kemudian sebagai ayah dan bunda ini
harus
mengetahui untuk
mengetahui enam aspek perkembangan ini
salah satu metode yang akan kita gunakan
adalah metode atau teknik wawancara
wawancara itu saja ada tiga jenis e
Bunda Nuni ada wawancara yang
berstruktur ada semi ee berstruktur dan
ada yang tidak berstruktur jadi tidak
beraturan yang biasanya yang tidak
beraturan ini ini kita gunakan pada saat
pengamatan jadi pada saat pengamatan
kita
bertanya ada apa itu
ee bisa enggak bunda tahu ini maksudnya
apa Jadi si anak sudah bisa ee
menjelaskan tapi kalau sudah berstruktur
ini berarti sudah ada pendalaman terkait
dengan hal-hal yang ingin kita ketahui
dari enam aspek perkembangan saya tadi
berulang-ulang mengatakan enam aspek
perkembanganah sebetulnya sudah saya
jelaskan minggu-minggu Yang Lalu tetapi
untuk
memperkuat apa yang sudah kita ketahui
Minggu lalu atau du Minggu lalu Kenapa
tidak kita harus ulangi lagi ya Bunda
Nuning ya Iya apa itu yang dimaksud
dengan enam aspek perkembangan pertama
adalah
aspek nilai-nilai agama dan moral aspek
ini kita pengin tahu sampai di mana nih
eh capaian yang sudah dilakukan oleh
anak
kita akhirnya Kalau kita pengin tahu
lebih dalam nakah bisa enggak bunda
diceritakan Eh
bagaimana kehidupan kamu
sehari-hari si anak kan nanti Ee kita
tanya pertanyaan kita Bunda Nuning tidak
boleh panjang-panjang jadi harus
tapi kita mengharapkan jawaban yang
panjang dari anak otomatis ini butuh eh
prasarat Bunda Nuning yaitu Bagaimana
seorang ayah dan seorang bunda menjadi
seorang
ee pewawancara yang hebat berarti ee
belajar dari siapa itu dari Nazwa siihab
atau dari Desi Anwar atau dari Bunda
Nuning juga ya bagaimana cara bertanya
ini si ayah si bunda ini harus latihan
jadi tidak ada di sana
perendahan tidak boleh memaksa lalu
apalagi bundauning kalau kita mau
wawancara orang
itu menciptakan suasana gembira otomatis
ya Iya dan ini yang menjadi penting
karena yang ingin kita ketahui
keunggulan anak yang berhubungan dengan
nilai-nilai agama ini tidak
Ee tidak main-main karena kita pengin
tahu apakah anak ini di dalam
kesehariannya itu sudah selalu
[Musik]
meutamakan bahwa apa yang dia lakukan
itu hanya karena
Allah dan dia sudah merasa bahwa apa
yang dia lakukan dan apa yang dia peran
itu selalu diawasi oleh Allah bagaimana
Bunda Nun yang untuk menangkap
ee atau memunculkan pertanyaan ini
sehingga anak mau bisa berbagi ceritaah
ini tergantung dari cara ayah dan bunda
kalau bisa sudah mulai
disimulasikan dan kalau bisa sudah mulai
dilakukan oleh setiap ayah dan bunda di
rumah masing-masing hanya untuk
mengetahui
apakah anak kita itu sudah benar-benar
sudah dekat tidak dengan
Allah kalau dia
sudah dekat otomatis dia akan selalu ber
meminta sesuatu itu kepada Allah itu
Yang sekarang kita dengan ee dengar
istilah doa Nah jadi doa itu kan meminta
Jadi anak itu tidak lagi ee takut atau
tidak perlu apa repot-repot atau apa ini
menjadi penting Bunda Nuning sejak usia
kapan ya tadi ukurannya itu di bawah 8
tahun jadi si anak itu sudah mulai kita
ee tanya dan berharap si anak dengan
kepercayaan diri dia meyakinkan kepada
bund Bundanya bahwa setiap pertanyaan
yang dia jawab itu sudah melalui sebuah
proses berpikir dia he dan otomatis itu
sesuai dengan yang apa yang dia alami
dan apa yang sudah dia lakukan Bunda
Nuning itu yang kemudian akan meluncur
dari mulut manis anak kita terkait
dengan Masyaallah apa yang dia pahami
terkait dengan aspek nilai-nilai agama
ini kalau dia sudah salat dia sudah
mulai apa tuh mempraktikkan berbagai
aturan-aturan agama itu sudah ada bonus
bagi kita ya bagi kita tapi yang paling
utama dia sudah mengenal siapa yang
memberikan napas memberikan makan kepada
dia nanti jawabannya kan yang nyuapin
Bunda aku ah itu kalau masih seperti itu
berarti belum Ah ini coba belum dan itu
utamanya di Golden agide 0 sampai 8
tahun ya Iya karena di usia 0 sampai 4
tahun itu 50% kalau bisa aspek
perkembangan nilai agama itu sudah
50% untuk kehidupan dewasa dia nanti itu
sudah terbentuk Bunda Nuning Iya usia 0
sampai 4 tahun ini Coba ayah anda dan
Bunda ini
ee perlu mendapat perhatian Bagaimana
caranya nih Nah ini hanya Ayah dan Bunda
yang berpengetahuan dan memiliki
keterampilan dan otomatis memiliki sikap
ee mengutamakan kepentingan yang terbaik
bagi anak inilah yang akan ee
terusmenerus lalu kemudian bund Nuning
usia 5 sampai 8 itu 30% Jadi totalnya
80% Budha Nuning ee apa yang kita lihat
hari ini pada anak-anak dewasa kita itu
terbentuk di usia 0 sampai 8 tahun
Bagaimana kalau itu tidak kita upayakan
saja dari awal akhirnya dia akan
mengalami kesulitan mengenal siapa
Tuhannya pada saat di usia 9 tahun itu
Coba kita lihat Bunda Nuning ada dia
kayya ogak salat terus ee salat saja
harus didorong-dorong harus di apalagi
pakai pengancaman ah itu mengancam anak
itu sudah bisa pidana Bunda Nuning
sekarang tidak
Ee tidak tidak dibenarkan hal seperti
itu harus kita persiapkan nih kita
wawancara kita dalami
ee
ya pertanyaannya kita harus benar-benar
kita susun yang mudah dipahami oleh anak
kita tergantung dari ayah dan bunda
tidak perlu harus ee saya ee detailkan
saya serahkan kepada kemampuan ayah dan
bunda di rumah untuk melakukannya ini
itu yang terkait dengan nilai-nilai
agama ah nilai-nilai agama ini kalau
sudah kuat Bunda Nuning ini akan
terlihat di yang kedua di poin kedua di
aspek pertama itu adalah nilai-nilai
moral kita tanya nakah kalau misalnya
nih suatu waktu kamu ee hanya ada
sendiri di rumah lalu kamu lapar ada
makanan nih
uh memang benar-benar enak
tapi tidak ada e pemiliknya Masa mau
dimakan ini bagaimana caranya kita jadi
ini sampai ke pertanyaan detail seperti
itu berharap ya kita akan mendapatkan ee
informasi dari anak dari Bun nanti kalau
itu terjadi pada diriku aku akan
bertanya dulu ke siapa nih lalu memang
kalau sudah darurat ya aku harus ke mana
itu akhirnya nanti ada simulasi ee
antara pembicaraan Bunda dan anak atau
ayah dan EE anak itu sendiri Ini kalau
benar-benar terekam bund Nuning he
berharap anak-anak kita moralnya atau
karakter
atau yang diharapkan kita dari setiap
anak itu kan akhlak Bunda Nuning kalau
sudah kuat ihsannya otomatis akhlaknya
otomatis moralnya ini Yang sekarang kita
pakai istilah yang ada di masyarakatnya
moral
aja Moral ini benar-benar kitaob coba
ee dalami dari anak kita bagaimana kalau
selama ini kita tidak pernah wawancara
kepada anak kita kita cuma tanya Udah
makan belum
Eh apa udah cuci kaki belum nah ini
sekarang memang kita harus benar-benar
eh mengkhususkan untuk pengin tahu ee
apakah EE anak kita ini sudah benar
benar nilai atau aspek moral anak ini
benar-benar sudah berkembang secara eh
meyakinkan dan kita sudah tidak perlu
khawatir Bunda Nuning pada suatu waktu
nanti anak kita bermain dengan
teman-temannya lalu dia menemukan benda
milik orang lain Insyaallah tidak
diambil dia tidak ambil malah justru dia
akan melaporkan kepada orang dewasa yang
ada di sekitarnya bahwa dia menemukan
sebuah benda nah ini ini yang pengin
Ee Kita coba tahu ah kedalamannya itu
melalui wawancara Iya itu yang aspek ee
perkembangan pertama aspek perkembangan
kedua ini agak sedikit
ee memaksa ee karena ini baru
diperkenalkan pada ee tahun ini dan ini
masuk di dalam per aturan pemerintah
nomor 4 Tahun
2022 yaitu
nilai-nilai
Pancasila benuning dulu ikut pendataran
P4 kan Iya itu ada 36 butir-butir
Pancasila itu harus dihafal oleh setiap
peserta Penataran P4 baik itu di tingkat
SMP kemudian kita lanjutkan lagi waktu
di tingkat SMA waktu di kuliah saya ikut
100 jam Bunda Nuning sat Minggu kita
ikut Penataran peempat asik mendengarkan
penjelasan dari penatar yang juga perlu
kita tanyakan apakah dia sudah
mempraktikkan tidak 36 butir itu walk
the talk enggak gitu Dan kita harus
hafal ah sekarang tidak jadi
ee pemerintah mendorong karena ini sudah
diperjuangkan oleh pendiri bangsa dan
juga sudah dikuatkan oleh para alim
ulama dan setiap ee saat di radio rasil
itu selalu
diperdengarkan terkait dengan
ee Haji Agus Salim menulis menjelaskan
sebuah ee informasi terkait dengan
pancasilaah hari ini setiap ayah dan
bunda ini kalau bisa
ee coba masih hafal Pancasila Silah Satu
Ketuhanan Yang Maha Esa bagaimana setiap
sila dari sila sat tentang Ketuhanan
lalu sila dua tentang kemanusiaan sila
ketiga tentang persatuan sila keempat
terkait dengan musyawarah lalu sila
kelima tentang keadilan sosial ini coba
kita dalami melalui wawancara kepada
anak kita di bawah usia 8 tahunah ini
menjadi pekerjaan baru ini sebetulnya
yang harus dilakukan oleh seorang yang
mendapat status sebagai
pendidik guru Nah sekarang guru yang
paling utama Siapa bunda Nuning Ayah ibu
ayah ibu itu langsung mendapatkan
ijazah status itu dari Allah negara pun
juga meyakini
bahwa ayah dan bunda adalah sebagai
pendidik pertama dan utama
yang melakukan
assesmen yang utama Siapa bunda
Nuning otomatis Ayah dan Bunda bukan
menteri harus meminta-minta Ayah Bunda
sekarang yang utama itu adalah assesmen
nasional yang disampaikan oleh Nadim
Makarim sekarang ini pekerjaannya
idealnya itu yang harus melakukan ini
adalah siapa Bunda Ning ayah dan ibu
ayah dan ibu
untuk itu bersyukurlah Ayah dan Bunda
yang hari ini mendapat informasi ini ini
sebetulnya materi untuk mahasiswa S2
tapi sekarang diberikan untuk ayah dan
ibu jadi ini kuliah satu semester tapi
dipras hanya di sesi ini untuk
mendalami asesmen
ee wawancara metode wawancara bagaimana
kita mewawancarai Apakah Mak sila
pertama ini benar-benar anak
sudah memahami Tidak sudah mendalami
tidak muncul ee pertanyaan balik dari
anak Bunda aja belum Ah itu berarti ada
utokritik yang disampaikan oleh anak
kita berarti ini yang perlu mulai kita
ee perlu
katihatian kemudian
ee
kemanusiaan lalu persatuan lalu kemudian
eh terkait
dengan apa terkait dengan bermusyawarah
nak Bagaimana kalau kamu
ee menghadapi satu masalah lalu itu
harus kita
ee putuskan bersama-sama Bagaimana kamu
melakukannya Nah itu kan kita akan
dengar cerita dari anak kita Bunda
Nuning he
Biasanya kalau aku lihat dari ayah ya Ee
Ayah selalu bertanya kepada Bunda lalu
Bunda selalu tanya kepada ee anak ah di
situ kan si anak sedang bercerita bahwa
dia sudah
mendapatkan ee kesan bahwa di rumahnya
itu memang praktik-praktik terkait
dengan bermusyawarah itu sudah menjadi
berangsung berlangsung menjadi e kcarian
dari ee apa
keluarga itu kasih anak itu dia akan
bercerita ibu bapak nanti pada suatu
waktu ibu bapak akan mempraktikkan
Teknik ini Lalu anak itu akan
menyampaikan
ee ada
informasi kita akan terkaget-kaget
mendengarkannya menurut kita kita
tidak tidak pernah menyampaikan ini
tetapi kok meluncur dari ee mulut anak
kita he itu karena hasil didikan dari
ayah dan bunda dan anak kita adalah
perekam yang baik dia merekam itu Dar
dari berbagai bacaan dari berbagai yang
dialami dan direkam dari berbagai yang
dia rasakan itu yang kemudian
terekspresikan dari mulut dia saat kita
me menyiapkan waktu khusus untuk
mewancarai anak kita ini menjadi penting
kemudian apa nih Yang
ketiga kalau aspek nilai Pancasila sudah
terekam dengan ee lengkap Wah ini
otomatis Yang ketiga ini perlu kita
dalami benar-benar Apakah anak kita itu
sudah mampu membedakan
tidak kecil besar
ee warna
kemudian ukuran
lalu
volume besar kecil eh tinggi rendah lalu
apaagi ee halus kasar dan si anak itu
sudah
bisa memetakan tapi yang perlu juga kita
ketahui karena setiap hari Bunda mungkin
di dapur banyak
mempresentasikan isi dapur kepada anak
kita kita juga pengin tahu nih Nah t t
enggak proses satu butir beras itu dari
mana ah nanti kalau si anak itu bundak
kalau aku dengar dari ulas ee penjelasan
Bunda at cerita Bunda kayaknya beras itu
diawali dari ee menanam padi di sawah
oleh petani lalu kemudian
ee padi itu dirawat dipupuk lalu banyak
cerita yang dengan bahasa anak otomatis
ya Bunda Nuning ya Iya ini dia mampu
menceritakan itu semua kemudian kita
pindah ke ruang ke ruang tamu apa saja
yang ada di di ruang tamu itu dia kita
tanyakan Kamu tahu tidak pot bunga itu
yang Bunda beli dari mana E anakrekan
cerita lalu kemudian
ruang
makan ruang tidur apagi Bunda Nuning
halaman rumah
idtifas
masing-masanaman di sini Coba ceritakan
ke bunda tanaman yang kamu sukai dia
cerita tuh kenapa kamu sukai Lalu kenapa
itu
harusami anak akan bercerita itu
sebetulnya ingin
mengetahui aspek yang ketiga pada anak
itu aspek ee kognitif H kognitif anak
ini menjadi ee penting ini yang
Ee kita harus tahu apakah anak kita itu
benar-benar
ee perkembangan kognitifnya dia sudah
benar-benar matang kematangan ini ini
tergantung dari
ee pendampingan dari sentuhan dari
penjelasan dari pemaparan
dari apa yang dia lihat dari ayah dan
ibu di kesehariannya dan sekarang kita
pengin tahu cara untuk mengetahui
ee perkembangan kognitif anak ya salah
satunya melalui wawancara Iya wawancara
Seperti apa ini bukan seperti 1 + 2
berapa nak itu bukan itu yang itu
sebetulnya ee latihan tetapi ini
benar-benar kita pengin tahu apakah anak
kita itu sudah Ee memiliki
keunggulan di aspek perkembangan ee
kognitif itu yang ketiga sekarang yang
keempat yang keempat ini ini juga pengin
kita dalami terkait
ee fisik motorik anak ini seetulnya
aspek yang ketiga tapi karena urutan
penjelasan ini kita Taruh dia di aspek
keempat karena ini menyangkut hal baru
Bunda Nuning he kemarin
eh Presiden bersama
DPR itu baru menyetujui sebuah
undang-undang ah bund Nuning
undang-undangnya itu nomor 11 Tahun
2022 Ahya dan Bunda
mengikuti siaran ini banyak
undang-undang yang harus dihafal ini
undang-undang nomor 11 Tahun
2022 Coba ambil gadgetnya ketik tuh
undang-undang itu kalau bisa diupload
ee undang-undang tentang
keolahragaan yang sekarang
e anak-anak Indonesia sedang bertanding
di Vietnam Kalau bolak kaki sudah tidak
kita harapkan untuk dapat emas tapi
kalau bisa dapat e perunggu karena
mereka harus bertanding dengan Malaysia
bagaimana dengan yang lain sudah dapat
emas sekitar 68 Hari ini saya lihat
kalau bisa meningkat mengalahkan ee
Thailand bagaimana kita pengin tahu
fisik motorik anak ini ini yang kemudian
menjadi keunggulan dan menjadi pilihan
hidup dia nanti pada saat dia memasuki
usia dewasa ambil bagian untuk
ee memajukan e fisik motorik dia di sana
ada k iban dan hak orang tua untuk
ee kewajiban orang tua itu
memfasilitasi anak agar ee anak ini
unggul di salah satu jenis olahraga itu
tergantung dari bagaimana sejak usia 0
sampai 8
tahun aspek fisik motorik anak ini
benar-benar berkembang optimal gitu ya
optimalaranya itu kan kita wawancara
anak kita jadi kita pengin tahu nak
kalau olahraga yang kamu sukai itu
olahraga apa Ah Tolong ceritakan kepada
Bunda sudah dijelaskan kemudian Apa yang
kamu harapkan dari bunda terus apa yang
kamu ee apa nih minta dari bunda ah ini
otomatis Bunda Nuning
untuk aspek fisik motorik ini ini
tergantung dari bagaimana orang tua
segera mengetahui dan segera
memfasilitasi kalau bisa memfasilitasi
itu jangan tanggung
tanggung kita harus bersyukur hari ini
sudah ada fasilitas-fasilitas olahraga
yang sudah disiapkan oleh pemerintah
provinsi atau pemerintah Kabupaten Kota
kalau itu sudah ada tetapi kalau tidak
ada anak yang mau
memanfaatkan akhirnya fasilitas itu kan
sia-sia saja mumbazir nah ini dari
kemampuan orang tua
me wawancara mengases anak kita di aspek
fisik motorik ini ini yang kemudian ya
minimal akan
melahirkan anak-anak yang berkualitas di
bidang olahraga dari rumah kita
masing-masing yang itu yang kemudian
satu Harapan Kita selalu lagu Indonesia
Raya itu ee terdengar di setiap event eh
regional maupun event internasional itu
lahir dari mana Bunda Nuning dari ayah
dan bunda yang hebat yang sejak dari
awal mengamati aspek eh perkembangan
fisik motorik anak kemudian dia
lanjutkan dengan mewawancarainya Iya
apalagi kalau pas terdengar lagu
Indonesia Raya Ayah Ibu nyontohin jangan
main-main jangan bercerita jangan
ngobrol simak dengan baik wi keren itu
itu lebih lebih mantap lagi apalagi
setiap jam 00 di radio razil tiga stansa
diperdengarkan nah itu yang kemudian
ee mendorong memotivasi e anak kita
Bunda Nuning kalau sudah kita ketahui
keunggulan anak kita di fisik motorik
anak mau minta apa Otomatis kita pengin
adakan banyak orang tua pengin ee invest
kepada anaknya tapi anaknya Ee tidak
memiliki keunggulan itu akhirnya anak
terpaksa ee tapi sekarang dengan kita
wawancarai kita ketahui jenis
ee fisik motorik Mana yang mau dia
kembangkan tidak cukup olahraga Bunda
Nuning aspek motorik itu juga untuk
tari-tarian lalu untuk
ee menciptakan karya seni yang EE
unggul yang indah itu tergantung dari
fisik motorik kalau fisik motorik itu
sudah terdeteksi dari usia nol lalu
dikuatkan Sampai usia 8 tahun itu
kemudian nanti dilanjutkan usia 9 tahun
dengan berbagai latihan kuncinya hanya
ada di latihan dan fasilitasi jadi
akhirnya anak e unggul di salah satu
cabang olahraga kah atau anak unggul di
salah satu ee gerakan seni atau
menghasilkan
karya-karya yang hebat dari melukis
menggambar apalagi Bunda Nuning
membutuhkan e fisik motorik
itu membuat ini
ee membatik apalagi menganyam susun
menyusun balok membuat patung atau apa
itu semua
dari hasil pembacaan Ayah dan Bunda yang
hebat Nah untuk itu kalau kita belum
memiliki pengetahuan keterampilan yang
cukup untuk meemancari anak ini ya kalau
bisa kita dalami kita ee dalami
pengetahuan lalu kalau bisa kita nonton
di YouTube Itu ada testimoni-testimoni
ee ee orang-orang yang hebat yang
berhasil di perkembangan aspek fisik
motorik jadi ayah ibu belajar dulu
sebelum lak ini keren banget yaus karena
menjadi pendidik pertama dan utama
sebetulnya guru besar untuk anak-anak
kita itu adalah Ayah Ibu dan Bunda yang
sesungguhnya Tapi karena kita tidak
percaya diri akhirnya anak kita kita
titipkan di
PAUD kita titipkan di SD di
SMP yang konsep homeschooling itu
sebetulnya kuncinya ada di ayah dan ibu
nah ini meskipun kita juga tidak bisa
menafikan bahwa kesibukan ayah ibu bikin
kita harus nitipin tapi dengan peran
yang tadi Pak Hamid sampaikan akan
sangat lengkap ya Iya dan ini
ee Jadi kalau dia dapat informasi
baru yang selalu muncul itu wajah Ayah E
Wajah Ibu ini kan Aku pernah dengar
dapat dari ayah ayah dulu sekarang aku
mendapatkan informasi itu aspek yang
keempatah ini kita wawancara kita amati
kan dari proses pengamatan itu kan
membuat kita ingin ee ada satu ketagihan
untuk mau mendalami jadi kuncinya dulu
di pengamatan dulu bunda Nuning kemudian
kita ee ke tahap e wawancara ini
kemudian aspek yang kelima aspek kelima
ini
adalah aspek perkembangan bahasa
anak karena anak itu selama 2 tahun
selalu mendapatkan sentuhan Bundanya
pada saat mengakses air susu ibu itu
pasti anak akan mendengarkan apa cerita
kecil dari
ibundanya dengan penuh kelembutan Ah ini
yang kemudian akan tercermin p diri anak
kita dia akan sama juga akan
mengeluarkan kata-kata yang dia pilih
yang penuh kelemahlembutan dan dia tidak
pernah mengeluarkan kata-kata yang
menyakiti orang lain itu yang kemudian
kalau di proses pengamatan kita
eh jumlahkan ada beberapa item yang
positif otomatis juga kita penginami itu
dia dapat dari mana lalu kemudian ada
yang kata-kata negatif yang keluar juga
itu juga perlu kita ketahui Dia ee
mendapatkan itu saat di mana dan siapa
yang
menyampaikannya lalu kemudian apa ee
tanggapan dia kalau mendengarkan
kata-kata negatif itu dan selanjutnya
kita perlu tanya juga bagaimana kalau
dia pernah
menyerap informasi negatif itu apakah
perlu tidak
diekspresikan melalui mulut dia atau
melalui tangan dia pada saat dia bermain
dengan temannya atau pada saat dia
disuruh oleh Bundanya atau disuruh oleh
EE orang ayahnya itu kita perlu tahu kan
anak itu juga
ee akan mengeluarkan kata-kata positif
atau negatif tergantung dari apa yang
dia baca terima apa yang dia alami dan
apa yang dia rasakan nah ini lewat ini
memang benar-benar salah satu
ee kegiatan yang perlu dipikirkan secara
matang oleh setiap ayah dan bunda karena
kita pengin
tahu orang tua mana yang
EE menerima nanti informasi dari luar
bahwa anaknya itu berkata-kata yang
tidak ee Elok tidak pantas tapi pasti
setiap orang tua akan senang mendapatkan
informasi dari tetangganya bahwa kok
anaknya itu sangat disenangi oleh siapa
saja oleh orang tua orang dewasa atau
oleh teman-temannya karena anaknya itu
selalu berbicara dengan ee pilihan
kata-kata yang EE membuat orang lain
tidak tersinggung atau tidak
tersakiti Bunda mau milh yang mana yang
menyenangkan atau membuat resah yang
pertamaalah otomatis berarti kita perlu
wawancara mendalam tapi kalau sekali
waktu kita mendapatkan hal yang
meresahkan kita juga perlu juga kita
pengin dalami anak Iya anak itu
mendapatkan informasi seperti itu dari
mana itu akhirnya buing
eh lengkaplah menjadi seorang ayah dan
seorang bunda kalau kita mengetahui
ee perkembangan anaknya ini secara utuh
dan lengkap melalui metode wawancara
Apakah ini penting yang dapat menjawab
Kami serahkan kepada ayah dan bunda
tetapi sebagai orang yang terus
mendorong ini berharap ini menjadi
kemampuan dari setiap ayah dan bunda
harus memiliki pengetahuan yang lengkap
lalu memiliki keterampilan otomatis
sikap ini yang harus kita coba Ayahanda
dan Bunda aspek ee bahasa ini yang
paling tinggi adalah terakhir dalam
bentuk tulisan
Hm tapi sebelum tulisan itu juga adalah
kemampuan anak mendengar itu juga
menjadi penting Iya kemampuan anak
berbicara itu juga menjadi penting lalu
kemudian
ee yang menjadi utama kalau bisa dia
sudah bisa mengekspresikan dalam bentuk
tulisan karena tulisan itu Bunda Nuning
lahir dari proses yang sangat
ee
berstruktur dan melewati beberapa
tahap pertama otomatis dari ingatan dia
lalu kemudian itu dilewatkan melalui
tangan dia lalu kemudian itu keluar di
dalam ee kertas melalui tinta yang sudah
dia pilih dan itu yang kemudian Bunda
Nuning kemampuan berbahasa selanjutnya
adalah dia kemudian membacakan
membacakan orang semua paham dengan apa
yang dia tulis dan apa yang dia ucapkan
tetapi yang paling ee menjadi ciri khas
itu adalah sentuhan Bundanya wah yang
penuh dengan
ee kasih sayang kelemahlembutan itu
otomatis Bunda keluar dari ee ekspresi
bahasa dia nah ini benar-benar kita Wah
wawancara mulai Usia berapa Bunda Nuni
Nah itu di bawah 8 tahun kalau bisa kita
sudah mulai Kalau belum ya Buatlah kita
agendakan tapi harus melalui pengamatan
dulu itu yang kelima ini yang terakhir
Dan ini menjadi ee sangat penting yaitu
kita pengin
mewawancarai aspek keenam yang pertama
yaitu emosi dia emosi itu ee Apakah
meledak-ledak
atau datar atau berintonasi nah ini
tergantung dari
ee kita menangkapnya Apakah anak kita
itu mudah marah
senyum ee gembira apalagi bund Nuni
untuk menunjukkan dia itu benar-benar
emosi dia temper mental Seperti apa
ituah itu juga kita harus
Eh
dalami kayaknya Ayah dan
Bunda tidak pernah berkata-kata yang
agak intonasinya agak tinggi tetapi kok
si anak
Begini kita itu itu yang
terekam hasil rekaman kita itu itu yang
kemudian perlu kita konfirmasi kepada
anak kita dia itu
mendapatkan intonasi seperti itu dari
mana enggak tahunya jawabannya waktu
kemarin Papa sama Mama kan ribut kayak
gitu Jadi itu atau mungkin dia lihat di
sinetron atau di mana itu yang kemudian
akhirnya kita tahu ini hal-hal apa yang
perlu kita perbuat Dan hal-hal apa yang
perlu kita antisipasi melalui wawancara
ini semua Bunda Nuning kita akan peroleh
apalagi kalau wawancaranya itu dari hati
ke hati terus tidak ada yang
mengintervensi dilakukan di ruangan yang
hanya berdua Iya ayah dan anak sendiri
melakukannya kemudian Bunda dan anak
melakuk ya lalu kemudian hasilnya
otomatis akan didiskusikan oleh ayah dan
bunda Oh Ternyata kalau aku dapat
informasi dari anak kita itu seperti ini
Ini kata ayah Terus kata Bunda kayaknya
hampir sama tetapi aku mendapatkan pesan
yang lain akhirnya mereka berdua
berdiskusi lalu kemudian sudah mulai
menyusun strategi untuk me
ngasah beberapa ketertinggalan atau
menguatkan yang sudah maju itu yang
kemudian anak kita benar-benar ee
menjadi individu yang kita harapkan nah
ini dari ee aspek keenam yang pertama
ini emosi benar-benar kita harus
menangkap ini Bunda Nuning dari emosi
ini kita kan ada juga sedikit ee
kekhawatiran he bila pada suatu waktu
anak ini bersama temannya lalu kemudian
Ee kita sudah ketahui dia mudah
tersinggung kita perlu tahu nih nak
kenapa kamu mudah tersinggung itu
biasanya akan tertelusir Bunda Nuning
Lebih Detail itu eh dia punya
pengalaman dia pernah
direndahkan atau pernah dicemooh atau
pernah itu semua akan terbongkar jadi
kita bisa ee ya minimal untuk psikolog
untuk anak kita ya kan pasti kalau kita
ke ruangan psikol apa Bunda Nuni anak
kita akan diwawancarai dan psikol
menjadi pendengar yang EE Setia lu
kemudian akan mengeluarkan sebuah
rekomendasi nah sekarang itu semua akan
dilakukan oleh ayah ayah dan bunda oleh
Bunda ini menjadi penting
lalu kemudian aspek keenam yang kedua
ini sosial jadi perkembangan sosial
Bunda Nuning itu juga tergantung dari
yang tadi He kalau dia sangat apa tidak
mudah marah otomatis dia disenangi oleh
teman-temannya untuk aspek perkembangan
sosial ini ini harus diawali dulu untuk
melakukan pengamatan bening
pengamatannya di mana saja Bu ni di
rumah di rumah dulu Bagaimana sosial
anak kita ini apakah dia mudah
berkenalan Apakah dia cepat menarik diri
atau seperti apa di rumah dulu kita
amati nih kemudian di tempat dia bermain
Bagaimana nih kalau dia bermain dengan
teman-temannya ini apakah EE dia menjadi
pemimpin atau menjadi follower atau yang
suka mengganggu nah I juga kita perlu
amati nih kemudian di tempat dia mengaji
atau di tempat dia belajar kita perlu
lihat
nih kemudian dia di tempat umum Seperti
apa kalau di mall atau di tempat-tempat
di mana
ditransportasi Seperti apa nih dia
apakah mudah akrab dengan penumang lain
atau orang lain atau kemudian dia mudah
merespon ee pertanyaan dari orang yang
mau bertanya atau tidak Ini butuh
catatan yang agak sedikit detail karena
yang keenam yang aspek sosial ini Bunda
Nuning He ini benar-benar modal
ee sosial yang sangat Dia
ee butuhkan Nanti pada saat Setelah dia
usia 8 tahun Ah ini semua kita dapatkan
melalui hasil wawancara
semua data informasi kita kumpulkan lalu
kita diskusikan dengan suami istri He
ayah dan bunda berdiskusi ini dari aspek
pertama kedua ketiga keempat kelima kita
kemudian
eh kaji Lebih Detail kemudian kita akan
menyimpulkan apa saja yang perlu kita
simpulkan pertama anak kita ini dari en
aspek sesungguhnya dia unggul di mana Ah
keunggulan ini ini yang kemudian akan
menjadi ee penentu untuk kita akan
fasilitasi
keelanjutannya untuk itu ada rekomendasi
rekomendasi pertama untuk apa yang harus
dilakukan oleh ayah dan bunda
agar aspek perkembangan ini ada yang
kurang harus ee di tingkatkan lalu yang
sudah yang sudah unggul itu lebih harus
dikuatkan dan difasilitasi
lalu rekomendasi yang kedua untuk calon
pendidik dia setelah ayah dan ibunya
otomatis gurunya Iya nah sekarang Bunda
Nuning apa yang saya ceritakan ini ada
enggak di praktik keseharian hanyalah
orang tua-orang tua yang hebat yang
bertanggung jawab yang menguasai tentang
anaknya ini dia akan akan menjelaskan
kepada gurunya secara serta-merta dan
gurunya otomatis akan membuat hal yang
serupa asesmen yang
serupa Apa yang akan terjadi kalau guru
itu sudah mendapatkan informasi dari
orang tuanya dan melalui sebuah proses
juga bund Nuning akhirnya guru di
sekolah itu terbantukan Iya dan melalui
bekal yang diberikan oleh EE ayah dan
bunda ini yang kemudian yang selalu
diperhatikan oleh EE guru di sekolah
karena
se Konsep ini untuk memastikan anak
sebagai pusat guru sebagai fasilitator
berarti guru harus memfasilitasi tentang
keunggulan anak bukan lagi
memaksakan hal-hal yang dari luar untuk
dihafal oleh anak atau harus diupayakan
oleh anak tapi intinya Bagaimana
keunggulan anak yang sudah kita
ketemukan ini yang kemudian difasilitasi
dioptimalkan dioptimalkan Dan itu
menjadi jalan hidup dari anak kita di
kehidupan yang akan datang sehingga pada
suatu waktu kok ada transfer al-fatihah
saat kita sudah meninggal itu adalah
hasil dari apa yang sudah kita tanam
kepada anak kita melalui investasi tapi
dengan catatan pertemuan hari ini
bagaimana orang tua harus memiliki
pengetahuan lalu memiliki keterampilan
lalu kemudian memiliki sikap untuk
mewawancarai anak kita anak adalah apa
yang kita tanam kalau kita tanam yang
positif akan lahir yang positif tapi
kalau yang kita tanam yang bukan positif
ya itu yang kita tuai demikian semoga
pertemuan hari ini bermanfaat bagi ayah
dan bunda kalau ingin mendalami Silakan
baca buku yang
banyak terutama
al-qur'an lalu
sirahsah
nabawiah yang kemudian ada hadis-hadis
pendukung lainnya demikian
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Masyaallah ya
jadi banyak hal yang bisa jadi kita
abaikan bukan karena sengaja tapi karena
satu kesibukan dua kekurangesadaran
bahwa 0 sampai 4 tahun plus 0 lanjutan
lagi sampai 8 tahun itu adalah masa-masa
emas bagi anak untuk tumbuh menjadi
pribadi dengan karakter yang kita
inginkan waktunya mepet ke pertanyaan
yang sudah dikirim ya
pak Hamid ini dari Pak Alim eh komentar
dari YouTube Apakah wawancara diagnostik
keluarga merupakan alat yang berharga
untuk membantu psikiatris dalam
mengembangkan keluarga keren banget oke
terus Oh ya Asalamualaikum Eh
Alhamdulillah Pak Hamid hadir langsung
padahal pekan kemarin Saya dengar kabar
duka cita dari rasil saya berdoa semoga
almarhumah mendapatkan tempat yang
nyaman Husnul Khatimah Amin ya terima
kasih eh Ayahanda saya juga mengucapkan
terima kasih kepada semua pendengar
rasil yang sudah mengirimkan doa khusus
ee
untuk almarhum istri kami Sri Wahyuni
binti ngajo marsio dan dukungannya
semoga e
pendengar mendapatkan balasan yang
serupa dari Allah subhanahu wa taala
utama kesehatan I benar apa yang Bapak
sampaikan itu yang menjadi penting yang
eh kita sadari itu tidak banyak
dilakukan oleh setiap orang tua apalagi
kalau orang tua merasa itu yang nanti
akan dilakukan oleh pendidik di sekolah
sehingga Ee kita tidak tahu ee
berkembang anak kita sehingga pada suatu
waktu kita akan
ee merasa kalau ada catatan
dari guru tentang anak kita seakan-akan
kita mau
menolaknya ada juga kita
terimail
ya tapi kalau itu sejak dari awal kita
ketahui dan itu menjadi bahan analisis
kita untuk mendampingi anak kita
insyaallah se dari awal Anak kita sudah
benar-benar kita
temukan dan dia mau ke mana itu yang
kemudian memotivasi kita untuk bekerja
bekerja bekerja untuk memfasilitasi ee
kebutuhan dari anak kita Iya kan kita
bekerja Bunda Nuning kalau sudah kita
tahu misalnya kalau kita mau ke Jakarta
dari Surabaya Apa yang harus kita
persiapkan air minum uang lalu jenis
transport apa yang mau kita pilih mau
kereta mau bis atau mau pesawat itu
otomatis ada hal-hal yang kita
investasikan ah sekarang anak kita ini
sejak dari awal sudah kita baca Nah kita
belajar dari eh montesori lalu itu
didalami oleh Ki Hajar tapi sebetulnya
ee kalau kita mendalami ee Rasulullah
sebagai pendidik pertama dan
utama untuk para sahabat itu sebetulnya
banyak ee hal-hal yang dapat kita
pelajari dari beliau sebagai pendidik
umat yang juga lengkap dengan metode
salah satu yang
di tekankan itu yang juga perlu mendapat
perhatian itu adalah mengamati anak lalu
kemudian kita
dalami untuk menjadi dasar kita
mendiagnosi atau
menganalisis keunggulan dari anak kita
dan ada hal-hal hambatan apa yang pada
diri anak kita itu Ya kita akan ketahui
Sejak kapan ya dari usia 0 sampai 4
tahun itu kita pengin tahu 50 ee pers
aspek perkembangan anak itu sudah
tercapai atau belum kalau sudah tercapai
berarti
Ee kita sudah merasa
ee ambil bagian menjadi orang tua untuk
menginvestasikan anak kita Kemudian yang
kedua usia 5 sampai
8 tahun 30%. kita dapat lagi uh Kayaknya
sudah 80% Ee dari en as perkembangan
anak ini sudah optimal kita tidak perlu
khawatir lagi pada saat anak memasuki us
usia 9 tahun di usia kelas 3 SD lalu
sampai kelas 3 SMA SMK dia menjadi
individu yang benar-benar meyakinkan ee
diri kita bahwa anak kita sudah
berkembang secara optimal ini menjadi
poin penting Terima Kasih Ayah Handa dan
semoga
ee dari ee pernyataan seetulnya sudah
mulai terlihat bahwa itu juga juga sudah
dilakukan tetapi kalau ini dilakukan
oleh setiap orang tua ee negara ini ee
sudah terbantukan dan seharusnya negara
membayar apa yang sudah diupayakan oleh
orang tua karena orang tua telah
menyediakan SDM yang
berkualitas dari rumah masing-masing
orang tua yang dalam hal ini mendapat
status sebagai pendidik pertama dan
utama Masyaallah ya sayang sekali ikhwan
akhwat waktunya sudah sampai di
penghujung mungkin satu dua eh closing
statement yang membuat kami menjadi
lebih semangat i terima kasih pertama ee
coba
dalami Peraturan Pemerintah Nomor 4
Tahun
2022 di sana ditekankan ada enam aspek
perkembangan lalu kemudian kita coba
mulai iseng Bunda Nuning mengumpulkan
informasi aspek perkembangan nilai-nilai
agama dan moral itu seperti apa kita
ikuti role modelnya adalah nabi Ibrahim
mengenal Tuhannya Kemudian untuk
moralnya kita mulai dalami tentang
kehidupan keseharian Rasulullah waktu
masih kecil Kemudian yang kedua terkait
dengan nilai-nilai Pancasila kita buka
iseng-iseng apa aja nih 36 Pancasila
Coba kita kelompokkan dan coba mulai
kita ya sekali-sekali ceklis anakku ini
di item S sudah ada belum nih dari 36
kalau belum ada berarti di situlah ruang
kita untuk mengisi kemudian aspek
ee
kognitif fisik motorik bahasa lalu
kemudian e terkait dengan sosial
emosional itu yang pertama yang kedua
Tolong baca undang-undang nomor 11 tahun
2022 tentang keolahragaan ah di situ
sebetulnya ee negara itu sangat
tergantung kepada ayah dan bunda
karena dari Ayah Bunda yang hebatlah
yang akan melahirkan olahragawan yang
akanendengarkan atau memperdengarkan
lagu Indonesia Raya pada saat
olimpiadeiin itu yang sebetulnya terekam
dari ee undang-undang nomor 11 tahun
2012 kalau ada tafsir yang lain jangan
ee apa cari-cari tapi yang paling utama
itu di sana bunda Nuning khusus ada satu
bagian memerintahkan ee Peran ayah dan
bunda yang memiliki hak dan kewajiban
haknya orang tua itu dia harus tahu
apakah anaknya itu sudah kelebihan porsi
olahraganya atau tidak iya AG agar
ee pertumbuhan dari fisik anak jangan
sampai terganggu Ah itu di sana sudah
ada Jadi tidak ada lagi ee hambatan bagi
ayah dan bunda untuk menghasilkan anak
yang berkualitas karena DPR bersama
Presiden sangat tergantung kepada
kehadiran peran dan
eh kontribusi tapi yang paling penting
terakhir Bunda Nuning sentuhan
olahragawan yang hebat itu tergantung
dari sentuhan Ayah dan Bunda yang hebat
Semoga apa yang kita sampaikan hari ini
ee
mendapatkan Rida dari Allah subhanahu wa
taala dan kita diberi cahaya sedikit
saja yang sudah lembut akan semakin
lembut lagi untuk menangani anak secara
profesional
terutama
melalui metode
ee wawancara untuk mendapatkan sebuah
asesmen yang utuh yang lengkap
Insyaallah kalau masih ada waktu
minggu-minggu depan kita akan lebih
lanjutkan terkait dengan e asesmen ee
perkembangan anak ini Demikian
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih
Dr Hamid Pati mudah-mudahan ya ikhwan
akhwat kita mampu menjadi Ayah Bunda
yang keren yang bisa mengenali sikap
anak kita apakah temperamental apakah
tukang mengganggu orang atau apaapun
juga yang tadi dibahas karena ee menjadi
psikolog bagi anak-anak kita adalah
sesuatu yang akan sangat-sangat membantu
mudah-mudahan Insyaallah anak-anak kita
akan menjadi Tunas Bangsa yang mampu
menjadikan Indonesia jauh lebih
bercahaya Billahi taufik wal hidayayah
wassalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
Waalaikumsalam