Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr. Hamid Patilima || Bagaimana dengan Perlindungan Anak pada Masa Persiapan New Normal

Name: Dr. Hamid Patilima || Bagaimana dengan Perlindungan Anak pada Masa Persiapan New Normal
Uploaded: 2020-06-22T05:08:57Z
Description: Perlindungan Anak Narasumber Dr. Hamid Patilima Edisi Senin, 22 Juni 2020 M / 1 Dzulqa'dah 1441 H di Pandu oleh Fitri Taher Dukungan Dakwah Radio Rasil dan Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Mand

Rasil TVDipublikasikan: 22 Juni 2020129 views

Perlindungan Anak Narasumber Dr. Hamid Patilima Edisi Senin, 22 Juni 2020 M / 1 Dzulqa'dah 1441 H di Pandu oleh Fitri Taher Dukungan Dakwah Radio Rasil dan Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Mandiri, KCP Cibubur No. Rek : 10 300 5444 0 a/n. PT Radio Swara Citra Aditama

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
Brasil
[Musik]
TV Asalamualaikum warahmatullah
wabarakatuh
alhamdulillahbilamin Allah Muhammad
Muhammad apa Kar akhwat semua pecinta
radio dan media silaturahim di mana saja
Anda berada selamat berjumpa kembali di
acara Perlindungan Anak Insyaallah saya
nurfitri Taher ada Neja di belakang
kamera dan juga Anis sebagai operator
akan menemani ikhwan dan akhwat sampai
dengan pukul 1130 nanti ikhwan dan
akhwat di acara Perlindungan Anak kali
ini kita akan membahas mengenai
bagaimana dengan perlindungan anak pada
masa persiapan new normal sama
narasumber kita pak Hamid patil liima
Asalamualaikum Pak Hamid Waalaikumsalam
Apa kabar sudah baik alhamdulillah
Bagaimana dengan pak Hamid sendiri
Alhamdulillah ni kira-kira Apa bedanya
ee antara pembahasan kita Minggu ini dan
Minggu lalu nih pak Hamid ini kita akan
lebih banyak lagi bercerita dari lima
aspek pertama membahas tentang ee empat
hak ya yang harus dipenuhi lalu yang
terakhir itu terkait dengan perlindungan
khusus perlindungan khusus itu kita
khususkan akan berbicara beberapa anak
yang ada di lembaga pemian khusus anak
Bagaimana tuh Ee persiapan
dari e lembaga peman khusus anak untuk
mengakomodasi hubungan antara
ee orang tua dengan anak itu yang nanti
kita coba bahas baik kita akan dengar
penjelasan lengkapnya ikhwan dan akhwat
langsung dari pak Hamid Pati 5 kami
mengundang ikhwan dan akhwat untuk
mengirimkan pertanyaan dalam bentuk
WhatsApp ke nomor
08111999720 atau telepon kami di studio
di nomor
0218451512 silakan Pak
Hamin Terima kasih bunda
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah
kita masih diberi kesempatan oleh Allah
untuk berjumpa terutama Ayahanda dan
Bunda yang ada
di pulau
Batam di Kota Palembang kota
pontiana Kota
Sukabumi lalu Kota Semarang kota maglang
Jogja
bandowoso Banyuwangi dan
dejabotabik Insyaallah hari ini Bunda
kita akan
berbagi
cerita Bagaimana perlindungan anak pada
saat memasuki ee masa new normal
pertanyaan Bunda tadi menarik Apa
bedanya dengan yang pembahasan kemarin
kalau kemarin lebih ke kesiapannya tapi
ini kita coba
ee
menggali dari berbagai
aspek pertama yang harus kita perhatikan
kewajiban Ayah dan Bunda itu yang paling
utama pertama memastikan anak itu
terlindungi jadi dia
terlindungi dari berbagai hal yang itu
kemudian membuat anak
ee merasa aman nyaman lalu dia mau
melakukan aktivitas apapun itu dia tidak
punya rasa takut karena dia sudah
dipastikan dia terlindungi tapi kalau
takut terkena an covid misalnya nah itu
yang yang harus kita pastikan jadi untuk
memastikan itulah yang kemudian anak itu
dia merasa terlindungi Berarti ada
perhatian dari ee siapapun yang ada di
rumah dengan catatan dia hanya takut
kepada Allah sedangkan ee hal yang lain
itu yang kemudian dia anggap itu yang
menjadi tantangan buat dia sehingga
menghilangkan rasa ketakutan-ketakutan
yang lain dia lebih
ee menurut kepada yang menciptakan ini
menjadi penting untuk
mencapai
rasa aman nyaman
dan terlindungi itu itulah yang menjadi
tugas Ayahanda dan bunda setiap hari itu
ya minimal lima kali untuk selalu
mengingatkan anak terkait dengan banyak
hal ini yang menjadi penting yang kedua
ini yang menjadi kewajiban orang tua
adalah
menghormati menghormati anak bunda ini
karena anak adalah manusia Dia
memiliki hak asasi memiliki harkat dan
martabat untuk itu harus
dihormati karena dia sebagai
individu yang tinggal di
rumah dia harus Dil bukan sebagai
manusia minimal tidak boleh
melotot tidak boleh berkata-kata yang
tidak tepat ee pada diri anak lalu
intinya
ee karena dia tinggal bersama Ayahanda
dan Bunda untuk persiapan memasuki masa
new normal ini dia itu karena selalu
dihormati dihargai oleh ayah dan
Bundanya dia otomatis pada saat dia akan
keluar dari ee sistem yang atau dia
memasuki
ke lingkungan di mana dia harus bermain
dengan teman-temannya dia sudah punya
modal dia akan menghormati orang yang
ada di sekitar dia karena apa Karena dia
sudah bawa dari rumahnya jadi ini yang
menjadi penting Lalu yang ketiga ini
yang ketiga yang agak sedikit melebar
pembicaraan kita yaitu memenuhi semua
hak-hak
anak itu yang kemudian kita
klasifikasikan menjadi ee lima kelompok
atau lima klustter klustter pertama
Bunda terkait dengan hak sipil dan
kebebasan di sini ada kata kebebasan
jangan diarti Wah bebas Bukan tak
terkontrol gitu ya bebas itu artinya
tadi karena dia merasa terlindungi dia
juga harus melindungi orang lain Jadi
ucapan dia tangan dia tidak pernah
menyakiti orang lain lalu tidak membuat
onar yang ada di sekitar dia lalu
norma-norma di masyarakat itu tidak
terganggu itu artinya bebas Jadi bebas
tidak menyakiti orang lain tidak
mengganggu orang lain Ah bebas hak sipil
dan kebebasan Ini pertama di ditandai
Coba kita cek Sekarang pada saat
ee di rumah pada saat covid ini dan
Sekarang kita akan memasuki E new normal
kalau di DKI Jakarta
eh
transisi
pertama Apakah anak-anak kita
itu dia terakses dengan informasi yang
layak
tidak
karenaasi yang layak ini ini nanti akan
mempengaruhi hak-hak yang lain untuk itu
Ayahanda dan Bunda coba cek apa saja
selama 3 bulan ini yang dibaca oleh anak
kita yang ditonton oleh anak kita itu
apakah kualitasnya ee membantu tidak
pada hal-hal pengembangan diri yang ke
arah positif sedangkan kalau ada hal-hal
yang negatif yang dia akses itu kita
pastikan dia tidak mengekspresikan ke
hal lain yang membuat orang lain tadi ee
terganggu misalnya dia mungkin pada
beberapa waktu main game yang isinya
game petualangan terus ada game yang eh
berantem atau mungkin dia terakses ke
video YouTube yang Ee tidak terkontrol
dan kan itu punya kebijakan seriusnya
kalau untuk anak itu ada e game-game
yang khusus yang sudah diortir oleh
mereka Sesuai dengan umurnya ya Iya tapi
ternyata yang dipakai itu adalahoun
Ayahnya atau akun Bundanya sehingga eh
terakseslah informasi yang kekerasan ah
Apakah ini si Ayah dan Bunda sudah
memperhatikan tidak lalu yang kedua
informasi pornografi Apakah anak-anak
kita terhindar tidak atau dia juga
selama new normal apa pada saat di rumah
selama 3 bulan itu dia memfoto diri dia
Lalu ada orang yang minta foto lalu itu
yang kemudian akan menjadi persoalan
baru buat dia karena nanti akan dipras
ada beberapa kasus tu Bunda lalu yang
terakhir terkait dengan informasi
intoleransi ya sekarang informasi
intoleransi ini agak sedikit ee
berseliweran terutama terkait dengan
kasus yang terjadi di
Amerika I lalu yang sekarang dengan
dibumbui eh isu ee apa
ideologi Pancasila untuk dibuat ini kan
membuat anak-anak juga dia kadang-kadang
juga suka dengar jadi melek wawasan loh
Pak sebenarnya anak-anak itu dan apakah
muncul pada diri dia itu kebencian
kepada orang lain Ah terjadi stotyp ini
juga menjadi penting Ayahanda dan Bunda
untuk memastikan
tiga informasi ini kalau terakses oleh
anak Ayahanda dan Bunda untuk menekankan
jangan sampai itu
diekspresikan itu hanya menjadi
pengingat saja oh aku kata Bunda enggak
boleh melakukan kekerasan dengan apa
yang yang aku lihat atau yang mungkin
pernah aku rasakan terus aku tidak boleh
sembarang mengakses foto-foto yang tidak
layak dan juga menyebarkan foto-foto
diri kita Iya lalu yang intoleransi itu
yang pertama jadi informasi layak anak
kita harus cek bersama-sama dengan Bunda
Ayah dan Bunda bersama anak lalu yang
kedua terkait dengan privasi
Apakah privasi karena saking selama 3
bulan di rumah jadi segala sesuatu sudah
bebas aja padahal
ee anak mau datang ke kamar bunda juga
kan harus ngetok dulu kan ada tiga waktu
yang tidak boleh didatangi oleh anak
pada saat Ayah dan Bundanya di kamar itu
apakah e biasa aja karena ah Karena
sekarang
ee di rumah ya tidur bareng aja itu
harus juga kita pastikan tapi sebenarnya
di Indonesia ini menarik karena kata
privasy sendiri enggak ada bahasa
Indonesianya ya Pak jadi sebennya kita
masih belajar nih untuk berkawan dengan
kata privasy ah itu Yang kenapa
Pertanyaan kenapa waktu ratifikasi
Konvensi hananaak tahun e
90 pemerintah tidak memasukkan pasal
ini jadi tidak diaktifkan ada
hubungannya dengan bahasa juga mungkin
ya Iya
karena selain bahasa karena kita harus
tahu sejarah waktu itu orang main
bongkar-bongkar eh identitas orang jadi
kita bisa tahu itu Dia ee diberi kode b
c akhirnya itu yang kemudian eh
pemerintah pada saat itu tidak
berani mengaktifkan Pasal itu tetapi itu
di diaktifkan kembali pada masa
pemerintahan
SBY tepatnya 11 Januari 2005 itu
dampaknya Bunda salah satu yang sangat
dirasakan oleh berbagai pihak itu adalah
kalau ada anak yang berkonflik dengan
hukum atau berhadapan dengan hukum kalau
berkonflik itu berarti pelakunya yang
berhadapan dengan hukum itu ada tiga
orang pelaku korban dan saksi itu
informasinya tidak boleh disebar ke
media apalagi sekarang oleh komite Han
PBB kalau bisa anak yang berkonflik
dengan hukum itu pada saat dia memasuki
usia 18 tahun data terkait eh kasus yang
EE melibatkan diri dia itu harus
dinihilkan jurnalis dan kepolisian ini
semua sudah tahu mengenai hal ini atau
belum Pak sudah tahu tapi pura-pura
tidak tahu ah banyak itu teman-teman
dari pol
Res yang sudah memahami itu tetapi ada
beberapa
oknum kalau ada kasus terkait dengan
anak ini itu dipublikasi ke media karena
memang bombastis biasanya I dan ada juga
ee wartawan-wartawan yang mungkin
itu supaya Bagaimana berita aku naik ke
jadi headline akhirnya dia publikasi
tapi dia tidak menyadari dia menjual ee
pribadi orang
yang kemudian itu akan Terekam dan Bunda
itu sangat sulit
terhapus karena kenapa itu bisa terjadi
karena di rumah dia tidak terbiasa
menghargai privasi orang ah seperti tadi
privasi yang paling penting itu agar
anak kita terbiasa menghargai orang lain
itu ayah anda dan Bunda pada saat mau
membeli dompet membeli tas membeli ee
apa menyediakan ruang kamar itu harus
ada rambu-rambu misalnya setiap minggu
nanti bunda akan periksa itu
semua itu bisa terakses karena ada
kesepakatan dan selalu kan tadi
diingatkan informasi tadi informasi
kekerasan pornografi intoleransi itu
tidak boleh ee kalau bisa tidak boleh
diakses pada saat bundanya mengecek kok
ini ada
gambar kan kita sudah sepakat akhirnya
muncul kan ee diskusi yang kemudian ada
peninjauan kembali seperti pembahasan
Minggu ee 2 minggu lalu itu kan meninjau
kembali kesepakatan-kesepakatan yang
Kemungkinan dia agak sedikit berat
karena sudah terbiasa sekarang kan ee
dibatasi akhirnya yang membuat diri dia
kok semacam aku di apa tidak bebas lagi
pada Padahal kalau
dia mengikuti keinginan dia itu akan
berdampak kepada mengganggu privasi
orang lain banyak komentar orang tua
yang bilang anak itu kan kepandaiannya
selangkah lebih maju dari kita gitu jadi
apapun yang kita lakukan mereka bisa
menyembunyikannya dari kita misal itu
orang tua yang perlu kita bantu untuk
supaya dia berpengetahuan lebih kalau
bisa dia melebihi Wikipedia dan Google
jadi setiap apa yang ditanya oleh anak
dianya harus jangan jangan
ee muncul
seperti polisi Tertinggal satu langkah
dari orang yang melakukan hal yang
membuat dia ya memang itu yang dibangun
oleh setan sebetulnya pemahaman seperti
itu jadi sebagai Ayah Bunda sebagai
pendidik pertama dan utama itu harus
kuat untuk memastikan jadi kita lebih
lebih Wi lagi seperti tadi kan awal
tugas Ayah dan Bunda itu sebagai
pelindung melindungi itu harus ya Harus
ttik ya P
holistik seperti
Eh ada Nat yang bocor tuh bagaimana
supaya dia eh
tertutup jadi kita tidak menyerah begitu
saja begitu juga menjadi ayah dan bunda
itu harus lebih
ee ya jangan hanya satu langkah kalau
bisa berlangkah langkah karena kita
sudah punya pengalaman punya mungkin
proses kuliah atau sekolah itu kan sudah
menambah itu yang kedua privasi Ayahanda
dan Bunda pastikan yang seperti kita
diskusikan kemarin itu mengecek kembali
lagi ini yang ketiga Bunda adalah
kebebasan untuk
berekspresi berekspresi itu ditentukan
oleh apa yang dia
pelajari tadi informasiah anak kalau
semua yang dipelajari yang positif
Insyaallah keluar pun iya kalau dia
ee sudah
memastikan mengakses kekerasan dia tidak
boleh mengekspresikan kekerasan jadi
filter itu ada pada diri si anak karena
Allah sudah melengkapi anak itu dengan
pengetahuan apa lalu dengan hati Nurani
itu yang kemudian mau tidak mau akan
memfilter anak itu sendiri lalu apa yang
dia ee
pikirkan lalu apa yang dia rasakan tiga
hal ini yang kemudian akan keluar dalam
bentuk
suara jadi apa Yang
disuarakan kalau kita menginginkan anak
kita pada saat
ee new normal itu menjadi anak yang apa
yang diucapkan itu penuh dengan ee
kedamaian lalu membuat orang uh tertarik
dengan apa yang dia sampaikan ya Mulai
sekarang kita coba
cek
lalu melalui gambar gambar itu bisa saja
dalam bentuk video atau foto itu kalau
dia Dia
ee mendapat pengawasan catatan dari ayah
dan Bundanya dia akan menasilkan gambar
video yang berkualitas lalu kemudian
dalam bentuk tulisan atau dalam bentuk
karya lain
ekspresi dalam dia mengekspresikan itu
dia selalu
ingat bebas
berekspresi tetapi jangan sampai orang
lain
tersinggung Bundanya jadi dari omongan
si anak anak itu ee Bundanya tidak
merasa eh tersinggung karena apa yang
dia sampaikan itu penuh dengan eh hikmah
lalu
temannya tetangganya apalagi pada saat
dia akan berjumpa dengan gurunya akan
berbeda jadi coba waktu sebelum covid
pada saat covid Lalu pada saat new
normal dan pada saat masuk ke normal
kembali kok siswa saya kok mengalami
perubahan
positif Ya positif ini karena hasil
dampingan dari pendidik pertama dan
utama di
rumahnya itu tadi yang menjawab
pertanyaan Bunda tadi anak lebih maju
satu langkah itu yang yang harus
kita jangan terusteruskan
untukatahkan itu teori seperti itu
ya bilaim
kitais i hati orang saya belum lama e
melihat eh podcast eh seorang komika
yang mengatakan bahwa Emang untuk untuk
menyajikan komik atau komedi itu harus
ada korbannya itu itu kalau kita ambil
itu sebagai
kelucuan dan orang yang dibuat Lucu itu
tidak tersinggung dan merasa Happy itu
tidak jadi soal atmosfernya atmosfer
komik gitu
ya misalnya ada orang yang dibuat ee
lelucon itu merasa tidak terima itu dia
punya hak untuk melaporkan kita sudah
untuk itu kan bebas
berekspresi
tetapi jangan sampai orang lain
tersinggung jangan sampai norma
masyarakat terganggu karena ada
undang-undang
Ita di situ yang membatasi jadi
ee dengan pembatasan itu orang sudah
tahu Oh aku bebas berekspresi tetapi
ingat ada orang lain ciri ee seorang
muslim itu kata Rasulullah kan cuma dua
dari tangan dan mulutnya itu orang lain
tidak tersakiti udah selamat
dia kalau si komika itu membuat orang ee
tidak sakit berarti Wah fine-fine aja
jadi catatan itu Bunda jadi untuk hak
sipil dan kebasan penekanan kita di tiga
hal itu selain yang di hak sipilan
kebasan ini juga terkait dengan e
kebebasan berpikir berkeyakinan dan
beragama kita tekankan yang beragama
beragama di sini anak Mungkin kemarin
merasa kok kemarin aku enggak bisa salat
Jumat ya karena
karena ada
ee hal-hal
yang karena untuk menyelamatkan orang
lain seperti anjuran Eh
al-quran kalau kita menyelamatkan satu
jiwa itu berarti kita menyelamatkan
seluruh jiwa anak juga perlu tahu tuh
jadi ada
alasan-alasan atau ada argumen jadi dia
bebas menjalankan ee praktik keagamaan
dia tetapi jangan sampai dia mengganggu
orang lain Jadi bebas jadi bebas di sini
adalah tenang aman nyaman dia merasa
dilindungi dari siapun itu
e hak sipil dan kebasan ini yang
sekarang yang kedua adalah terkait
dengan lingkungan keluarga dan
pengasuhan
alternatif kita coba cek lagi bunda
mungkin terkait dengan lungan keluarga
khususnya di bidang pengasuhan di bidang
pengasuhan anak-anak selama 3 bulan dia
uh sangat
bahagia karena dia bangun lalu dia tidur
dia bangun dia bersama ayah dan bersama
Bunda dia merasa ada orang ee di sekitar
dia tetapi ini akan memasuki masa
transisi si Ayah dan Bunda nya kan sudah
mulai bekerja otomatis kembali lagi ke
suasana yang dia dulu stres emosional
jadi dia mau mengeluh ke siapa itu tidak
terbatas waktu dengan orang tua ya Ini
kesempatan untuk mentraining anak
kita mempersiapkan Nanti kayaknya Bunda
sudah mulai masuk sudah nanti Kakak Adik
harus begini begini Jadi sudah di
disiapkan
karena dulu itu diabaikan tidak pernah
ada ee persiapan sistem gu ya sistem
rumah tangga ini sekarang kan harus
masuk ke transisi kita siapin dulu ini
pendampingan pembimbingan pengasuhan
bukan pengarahan jadi tiga hal ini yang
paling utama pengasuhan pembimbingan dan
pendampingan tetapi itu ditentukan oleh
satu hal yaitu sentuhan sentuhan
Bundanya mana
sentuhan Ayah andanya mana nih ini kan
sekarang ayah dan bunda harus sudah
mulai Eh keluar rumah Berarti udah
mengurangi
sentuhan sentuhan itu menjadi penting
Lalu akan menjadi mafhum anak itu akan
menjadi maklum karena Bundanya sudah
beraktivitas di luar tetapi dia merasa
uh bunda harus keluar
aku sudah tahu bahwa kata bunda harus
begini-begini harus begitu dia sudah Ee
mau menerima memang kalau tanpa misalnya
E pendampingan bimbingan itu anak ee
mungkin enggak sih Pak mengalami trauma
menuju kehidupan mereka yang normal lagi
seperti sebelum covid ini
bisa itu nanti para ahli ee dari
psikolog bisa berbicara dari ee
psikiatri akan berbicara kalau yang
sudah agak parah tapi
ee para ahli Parenting itu perlu
menekankan penyiapan diri anak karena
sekarang 3 bulan dia sudah merasa
nyaman terus keasikan ini kemudian ee
akan hilang I ini perlu penjelasan Ah
ini yang pertama di lingkungan keluarga
yang kedua Bunda ada beberapa anak yang
kurang beruntung mungkin karena berpisah
Pulau atau berpisah negara
akhirnya dia tinggal di tempat ee di
luar seperti pengalaman di tetangga saya
ee waktu awal covid saudaranya itu
melahirkan di satu pulau dia bantu
anaknya
ditinggalin sampai sekarang Bundanya itu
belulang pulang bagaimana keadaan anak
itu Iya itu yang dia beruntung tinggal
bersama eh kakak yang juga punya anak
sebaya dengan dia jadi
tetapi ya kita bisa Lihatlah dia suka
mungkin
eh kepalanya disandarkan ke Bundanya ya
sekarang sama tanteenya mungkin tidak
seembut e
bundanya ini yang menjadi eh menarik
Apakah
telpon terakomodasi tidak kalau anak itu
di luar negeri pas Kel kelarga di luar
negerinya tempat dia tinggal itu juga
mengalami ee bencana covid akhirnya
tinggal dia di rumah bagaimana itu
memastikanah ini juga perlu kita tinjau
kita perlu ee
perhatikan lalu ini
yang ketiga terkait dengan anak-anak
yang sudah kehilangan ayah atau
kehilangan Bunda atau kehilangan
kedua-duanya yang tinggal di Panti
Asuhan atau di lembaga
ee Kesejahteraan Sosial anak Kan
biasanya
waktu waktu sebelum covid itu ada
eh home visit atau peninjauan dia datang
si pengurus bersama anak datang ke
keluarga besarnya atau keluarga besarnya
datang Nah selama covid ini bagaimana
nih nih atau misalnya anak itu
benar-benar ee dikosongkan dari Panti
lalu dikembalikan ke orang tua pada saat
mau memasuki anak-anak Ini kan harus
mulai bersekolah ee hadir di kelas
Mungkin beberapa waktu yang akan datang
seperti yang sekarang sedang berproses
yaitu anak-anak yang ikut pesantren
sudah mulai masuk Lirboyo lalu beberapa
pesantren yang Gontor sudah mulai
pengiriman anak-anak dari daerah itu
kan
mereka sudah mend Ee sudah berada di
keluarga besarnya sama juga dengan anak
Panti Ini kan harus kembali apa gimana
dia sudah asik dengan neneknya sudah
asik dengan pamannya dengan suasana
libur suasana libur lalu dengan ee punya
kebebasan yang apa tidak seketat di
Panti sekarang dia harus kembali ke
panti ini juga kita harus e perhatikan
itu yang kelompok kedua sekarang
kelompok ketiga Bunda terkait dengan
kesehatan dasar dan
kesejahteraan pada masa covid banyak e
hikmah yang positif pertama anak sudah
terbiasaci tangan
lalu m kalau melakukan kegiatan keluar
harus ee
pakai masker tetapi teman-teman dari
idai
menekankan kepada
pemerintah dan mendorong kepada orang
tua kalau bisa jangan diajak ke mall
kalau bisa jangan dulu diajak ke
tempat-tempat ee wisata masih tetap aja
di di rumah tapi ee Ini yang kemudian
juga kita harus Jelaskan karena lumayan
lama 3 bulan nih
ee Tetapi dia sudah punya positif kan
Dia cuci tangan terus dia tidak
sembarang tapi yang seperti obrolan kita
waktu 2 minggu lalu anak itu jatah untuk
ee berbuat jarak itu tidak lebih dari 5
menit itu gabung lagi itu yang e kita
beruntung di RT atau di RW yang e zona
hijau itu tidak masalah tapi yang zona
merah nih karena beberapa e kasus E
anak-anak ini bisa saja terpapar dia
atau dia bisa menjadi e karir pembawa
ini juga harus tapi yang positif lain
juga ini yang harus jadi bahan untuk
diingat oleh anak kita kebiasaan jajan
yang sudah e Tata dengan baik
terkontrol lalu apagi ya Bun yang
positif dari kesehatan ini anak-anak
mungkin banyak
e makan makanan yang diawasi oleh
Bundanya dibuat langsung oleh Bundanya
kecuali ada yang udah mulai bosan pakai
e daring akhirnya kirim dari luar tapi
juga pengawasan menjadi penting
bagaimana kita mendiskusi kan ini dengan
anak-anak kita agar dia ee siap lalu
yang agak sedikit negatif ini yang
dialami oleh anak-anak yang usia ee di
bawah 5 tahun kontrol ke pos yandu
imunisasi imunisasi e i saya
ee jarang mendengar berita-berita
liputan terkait dengan hal itu karena
juga bisa kita lihat di tetangga tetapi
kita beruntung pada masa seperti ini
Alhamdulillah
ee ada beberapa anak di tetangga itu
tidak ada yang bermasalah karena mungkin
dibantu orang di rumah itu selalu
menjaga kebersihan lalu
ee nutrisinya juga ja lebih baik ya sama
udara Iya udara ee tapi sekarang udara
sudah mulai rusak lagiolusi lagi itu
yang menjadi penting intinya nya tetapi
yang agak mengkhawatirkan yang waktu
kemarin juga ditekankan itu terkait
dengan anak remaja Bagaimana
pendampingan ee Bunda yang selama 3
bulan itu sudah Intens diskusi terus ini
akan jadi buyar pada saat dia mau
mengekspresikan yang hal-hal ke arah
ee yang kita tidak kehendaki terus
kemudian
ada anak-anak kita yang orientasi
seksnya sudahudah mulai berubah kita
berhasil karena sudah satu rumah kan
udah bisa
mengembalikan anak laki kembali ke anak
jati diri sebagai individu yang
laki-laki terus anak gadis kembali lagi
karena antara ayah dan bunda membantu
untuk terutama terkait dengan reproduksi
sehatnya penekanan terkait kepada anak
Putra oleh ayahnya menjadi penting
bnda itu yang terkait dengan kesehatan
menjadi penting juga harus kita ee
persiapkan terkait dengan anak remaja
yang
kemungkinan Kan sekarang yang baru lulus
SMA sudah harus kuliah dan dia sudah mau
melepas dari usia anak tapi dengan ee ee
Apa penjelasan argumen dan selalu kita
Ingatkan ini juga harus kita tambahkan
Iya menarik nih pak Hamid ee karena kan
e sementara beberapa kalangan orang tua
itu merasa kewalahan ya I ketika
anak-anak mereka ada di rumah tapi ada
juga yang berkomentar Aduh udah mulai
sekolah lagi ya sebentar lagi gitu kok
sedih ya kayaknya apa ee karena orang
tua-orang tua ini merasa menikmati
banget gitu kebersama bersama anak anak
mereka tapi di satu sisi saya juga baca
berita ee ikatan psikolog dan Psikiater
Amerika Kalau enggak salah sampai
menulisat kepada pemerintah ini sekolah
ini harus dimulai lagi kalau enggak
kesehatan anak-anak kita terancam
menjadi tidak normal Bagaimana t ini
kita masuk ke kelompok keempat baik eh
pendidikan
pemanfaatan waktu luang dan kegiatan
budaya dan
kreatif ini yang memang tidak enak juga
terus-terus lalu tetapi kita harus ee
dengar apa anjuran dari dokter anak
Dokter anak itu bukan hanya dokter untuk
anak usia di bawah 5 tahun yang
terpahamkan di masyarakat seperti itu
bahwa dokter anak itu
Sampai usia tinggal 1 detik 18 tahun itu
masih dibawaah eh masih anak anak dan
itu dibawa pengawasan mereka dan mereka
E menjadi eh individu yang mempengaruhi
kesehatan masyarakat mau tidak mau
terusmenerus untuk berbicara mau
didengar atau tidak tapi mereka punya
niat kalau aku ditanya oleh Allah apa
yang aku sudah sampaikan dengan
eh profesi aku tinggal sekarang Ayah dan
Bunda yang harus menerima masukan
catatan meskipun ada juga argumen yang
seperti Bunda tadi sampaikan Bagaimana
anak ini dia harus ee beraktivitas ini
di ruang lingkup
ee hak ee pendidikan pemanfaatan waktu
luang dan kegiatan budaya ini dia harus
ee berekspresi di mana pertama terkait
dengan hak anak atas pendidikan sekarang
memang memasuki masa libur tetapi yang
kurang enak anak-anak yang baru lulus
dari
ee kelas sekolah akhir dan akan memasuki
ee sekolah baru untuk kelas baru
otomatis dia harus pontang-panting e
daftar sini daftar sana dan yang agak S
enggak ada perpisahan Iya semua online
dan yang agak berat itu mereka harus
datang ke e hadir secara fisik ini juga
harus dipersiapkan diingatkan ee bahwa
kita belum tahu kepastian bahwa
seseorang yang di depan kita itu adalah
orang bebas dari virus Mungkin saja dia
ada pembawaah juga harus di ditekankan
tapi E mau tidak mau dia kan agak beda
ya waktu di sekolah ee lama dia tahu
gurunya tapi sekarang apakah ada masa
orientasi tidak ini juga mungkin
ee
proses
adaptasi
itu
harus dilewati oleh anak itu berarti
harus pengenalan ee Siapa gurunya untuk
itu Ayahanda dan Bunda kalau bisa
melakukan
ee kunjungan online mungkin kalau ada
fasilitas yang disiapkan oleh pemerintah
atau oleh sekolah itu sendiri menyiapkan
video ee sekolah-sekolah lalu ee setiap
guru Seperti apa Nanti pada saat di
video itu akan kelihatan guru itu
ekspresi yang sesungguhnya Seperti apa
keramahannya ketegasannya kedisiplinan
itu bisa terlihat kecuali kalau ada yang
pura-pura ah Untuk itu Buatlah video
yang eh sealami mungkin itu juga perlu
ee harus dibuat Karena untuk siswa
sekolah baru dia harus perlu mengetahui
itu supaya hubungan
ee secara pribadi itu bisa
terjalin sekarang kalau dia tahu-tahu
kamu sekarang kelas berapa Kelas 1 tapi
sekarang Sudah semester berapa nih
karena semester awal semua dilakukan
secara online itu Untuk itu perlu juga
harus ee ada ee koordinasi kerja sama
bunda ayah dan EE pengelola sekolah
Bagaimana nih ee enaknya ya Ada
pertanyaan dari Ibu Emi di Bekasi I
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam Pak Hamid ada
teman dari anak saya tetangga saya yang
sering ditakuti oleh orang tuanya agar
dia tidak banyak keluar rumah dan dalam
masa pandemi ini dan akhirnya benar
anaknya tidak mau keluar rumah dan
mengalami takut yang agak berlebih
Bagaimana kalau seperti ini pak Hamid
Apa yang harus dilakukan untuk
menanamkan lagi rasa percaya diri dan
berani pada anak ini Terima kasih bunda
eh untuk membantu jawaban Bunda Saran
saya manfaatkan nomor telepon yang
disiapkan oleh eh gugus tugas untuk
hotline
psikolog
tapi kalau dari saya sendiri pertama
yang harus dilakukan oleh Bunda
ee maksudnya dari Bundanya si bunda anak
ini Iya atau ibu sendiri bisa
menceritakan harus meminta maaf kepada
anak itu dengan memberikan argumen yang
jelas karena jadi paranoid kan jadi
ee dia takut tuh jadi ketakutan
berlebihan itu yang kemudian dia tidak
bisa ekspresif Padahal tadi kita
tekankan sebagai pelindung itu bukan
pelindung yang
ee apa seperti polisi yang apa sekarang
juga polisi jarang yang berkumis ya
tidak seperti itu Iya tapi dengan eh
pengetahuan itu yang yang kedua ya
berarti Bunda
sampaikan
bahwa si Bundanya itu minta maaf kepada
anak ya karena awalnya sudah memberikan
informasi yang berlebih membuat anak itu
takut karena sekarang akan memasuki masa
transisi dia kan harus menyesuaikan diri
jadi akhirnya nanti kalau ada temannya
dia tidak mau Mainah ini pada saat itu
nanti kita akan bahas di pemanfaatan
waktu luang itu adalah bermain bermain
itu jangan sampai yang kita fasilitasi
hanya bermain pasif Padahal di tetangga
saya itu mereka main sampai jam ee 10
malam tetapi Kemarin saya
bertanya-tanya mau cita-citanya apa ada
yang jadi pemadam kebakaran wah seru nih
Lalu ada yang jadi guru ah pada saat
membicarakan cita-cita ini ini yang
kemudian saya masukkan kalau jadi guru
itu ee bangunnya harus bagaimana Wah
guru enggak boleh Terlambat ah Untuk itu
tidak boleh main sampai jam 1000 main
jam 9 tidur lebih awal jadi Oh gitu ya
jadi saya pancing dengan melihat
keseharian guru dia akhirnya terbangun
di pikiran dia kalau pemadam kebakaran
Bagaimana pemadam kebakaran kan
tergantung panggilan jadi memang harus
siap setiap saat ya dan harus melek ya
apa oh boleh boleh juga tidur jam 10. ah
jadi akhirnya ee menjadi menarik tuh
Mungkin banyak orang tua yang berpikir
bahwa anak kecil belum bisa diajak
diskusi seperti itu Pak Itu yang awal
waktu diingat anak bayi saja dia
ekspresi nangis untuk basah aja berbeda
lalu
main haus berbeda juga lalu dengan orang
yang tidak disukai juga
berbeda ada kegelapan juga berbeda itu
sebetulnya suara dari si anak yang harus
diterjemahkan oleh Bundanya bayi saja
sudah bisa bersuara apalagi yang umur 1
hari 2 hari 3 hari 4 hari apalagi
sekarang sudah 8 tahun atau sudah berapa
tahun itu yang
EE
karena ada sosialisasi yang salah di
masyarakat kita ini yang kembali lagi
perlu saya tekankan hak mendengarkan
pandangan anak itu adalah perilaku nabi
Ibrahim yang kemudian itu disampaikan
Allah ke Rasulullah melalui surah ee
asyafat ayat 102 dan itu yang kemudian
dipraktikkan oleh Rasulullah Rasulullah
itu menekankan pertama sekali itu adalah
bersuara jadi dia beliau
tidak berbagai kebijakan yang ada
selain memang itu langsung dibawa oleh
malaikat jibril tapi juga di beliau
menerima
pandangan-pandangan
sampai untuk strategi perang
ee Rasulullah mendengarkan
Sahabat Buat tanggul itu kan praktik dan
ciri
ee pembelajaran atau metode ee
pengajaran rasulullah yang kemudian itu
Harusnya menjadi metode pembelajaran
dari setiap ayah dan bunda sebagai
pendidik pertama itu yang kemudian harus
tetapi ini yang Ee tidak berjalan di
Indonesia kenapa Bunda nah ini yang
tujuan pendidikan kita di
Indonesia itu tidak sesuai dengan
Konvensi hak
Ana
Kenapa karena ini semoga pak nadi
Makarim dengar ini acara ini semoga
ingat pendidikan Indonesia itu
bertentangan dengan Konvensi hak anak
karena waktu ratifikasi Konvensi hak
anak tahun
0 pasal 29 itu tidak di
terima baru
dihidupkan pada tanggal 11 Januari
2005 tetapi undang-undang kita kan 20
2000 ee 2 dan 2003 pasal 29 itu tentang
ada poinnya di situ adalah hak asasi
manusia yang kemudian banyak tuh para
ahli mengusulkan belajar tuh dari
Norwegia atau samb Pak hob Finlandia Pak
hotib mengusulkan itu tidak bakal akan
terjadi karena undang-undang sistem
pendidikan kita belum mengadopsi
Konvensi H anak yang menekankan bahwa
anak itu adalah manusia Dia memiliki
harkat dan martabat yang harus dihargai
berarti sudah 30 tahun dan kita belum
menyadari betapa pentingnya Pasal itu
itu ya pak iya ah itu yang menjadi
penting Akhirnya sekarang Coba Bunda
Lihat kebijakan kebijakan yang
dikeluarkan oleh Kementerian sekarang
terkait dengan penyiapan
eh new normal di tempat belajar pernah
enggak mereka berdiskusi dengan anak
bertanya kepada anak audiensi dengan
Kenapa itu tidak terjadi Bunda karena
tidak ada kebiasaan di
rumah materi kita hari ini wunya sedang
mengaj waduh kita sedang
menguliti masa kecil sedang mengajak
orang dewasa kok kenapa materi kita ke
ayah dan bunda he karena Ayah dan Bunda
itu memang pada saat dia di rumah dia
sebagai pendidik pertama dan utama tapi
kalau dia sebagai Direktur di satu
Kementerian atau dia sebagai Asisten
Deputi atau dia sebagai staf perencana
itu yang kebiasaan dari rumah yang
positif untuk anak itu yang kemudian dia
bawa ke kementeriannya pada saat dia
berdiskusi terkait dengan kebijakan yang
terkait dengan anak aku harus tanya dulu
ke
anakku ada gak Bunda itu terjadi seperti
tadi
e yang disampaikan bunda untuk berbicara
tidak perah terjadi karena kita hilang
dari akar kita sebagai orang yang
diperkenalkan oleh Rasulullah tentang
ilmu yang dibawa oleh yang sudah
dipraktikkan oleh Nabi Ibrahim itu
jedanya berapa ratus tahun tetapi
kebaikan Allah itu kembali lagi
diingatkan di surat assfat itu tujuan
pendidikan kita belum sesuai dengan hak
asasi manusia hak asasi manusia itu
siapa yang
memperjuangkan u Ang yang banyak orang
ee selalu setiap hari
ee
berselawat atas nama Rasulullah tetapi
yang diperjuangkan Rasulullah
kadang-kadang di rumah tidak
dipraktikkan salah satunya meninggikan
martabat anak ini yang menjadi
dikelompok ruang ada enggak
proses-proses ini di rumah terjadi tidak
Bunda itu masih di ee klustter
pendidikan Sekarang kita ke pemanfaatan
waktu luang dan kegiatan yang
EE kreatif sekarang apakah pada saat 3
bulan anak kita itu Bunda Kreatif sekali
semua PR Mari waktu anak Bunda buat uku
lele kan Iya eh kepenakan saya bisa jadi
saf ini
kan keterampilan pengetahuan yang dia
bangun lalu kemudian memunculkan sikap
ah jangan sampai ini
hilang Kalau bisa pada saat buat PR pada
saat ee masuk dia ke sekolah lagi itu
dia lakukan ada yang bisa buat lagu
Bunda ada yang buat puisi mendadak bisa
nyanyi lagu daerah semua bisa ee Ini
yang menjadi menarik tetapi yang ini
yang menjadi tantangan Kemarin kami
sudah diskusikan terkait dengan kesiapan
anak bermain di di tempat bermain milik
publik ini dengan catatan dari
idai orang tua juga masih e wanti-wanti
tetapi ada beberapa kebijaksanaan yang
sudah mulai dibangun yaitu protap
seperti yang dikembangkan oleh
Kementerian pemberan perempuan dan
perlindungan anak terkait standar ruang
bermain ramah anak itu ada 13
persyaratan dan 13 persyaratan itu
hampir semua itu sebetulnya sudah aman
buat anak-anak untuk bermain di ruang
publik tinggal ada tambahan misalnya
kalau ruang bermain publik itu bisa
dimainkan oleh 50 anak berarti dikurangi
karena ada masa jeda untuk antri dan EE
petugas mungkin terbatas lalu kemudian
ee membersihkan perabot-perabot ee
mainan itu kalau bisa tiga kali dalam
sehari pagi siang sore lagi jadi
sehingga kalau bisa bebas dari ee covid
Ah ini juga kita harus persiapkan
sembari juga kita persiapkan anak kita
kalau menyiapkan semua fasilitas itu
sudah urusan pemerintah lah tapi kalau
orang di pemerintah itu punya anak dan
bertanya kepada anak itu akan lebih
optimal ah yang jadi pertanyaan Bunda
bertanya tidak kadang-kadang orang tua
itu suka merasa tahu dan di situ
sebetulnya yang egonya itu keluar dan
kalau dia merasa kalah Wah anakku lebih
hebat dari Padahal dia sedang menutupi
ee ketidaktahuan dia dan tidak dia tidak
mau belajar lebih e hebat lagi itu yang
terkait dengan lima ee keempat Ah ini
yang terakhir ini yang kurang
beruntung pada saat saat perlindungan
khusus ada beberapa anak e kita harus
e merasa prihatin ada yang kena
banjir ada yang gempa Terus yang kalau
banjir gimana tuh mau keluar rumah atau
gimana nih Padahal covid
mengungsi covid engak mengungsi kena
banjirirnya agak sedikit
eilemah tadi menarik e sumber pagi yang
ketua Meri mempertanyakan
mengenai pengetahuan keterampilan dan
sikap kita menghadapi bencana ini kan
juga salah satu bencana anak-anak yang
ada di bencana ini bagaimana itu yang
pertama yang kedua ada beberapa anak
yang kurang beruntung dia berkonflik
dengan hukum akhirnya harus ee tinggal
di di lembaga pemasyarakatan atau di
lembaga ee pembinaan
ee ee pembinaan khusus sosial jadi ada
anak yang belum di di lembaga pembinaan
khusus anak atau di lpa tapi ada dia di
sosial yang terjadi selama covid Apakah
mereka masih dikunjungi
tidak itu mereka adalah individu atau
anak-anak yang double eh korban sudah
korban
pengabaian sehingga karena pengabaian
itu dia menjadi pelaku dan akhirnya dia
berproses ee dalam Sistem Peradilan
Pidana Anak sekarang
dia pada saat sedang di ditahan tidak
dikunjungi jadi berapa kali pengabai itu
Ah ini bagaimana waktu covid saja tidak
mendapat ee perhatian Bagaimana dengan
masa transisi lalu ini ada beberapa anak
yang mungkin ada yang
EE terlibat
hal-hal
pornografi sekarang mereka dengan
dikontrol di rumah akhirnya itu tidak
terjadi tapi mereka yang tadi bunda ee
mereka terlanjur mengirim foto lalu
mengirim video mereka terjerat ya
terjerat
dan karena di situ ada unsur ee
iming-iming dan itu masih tetap
berlangsung ini bagaimana selama 3 bulan
mungkin kita masih bisa awasi dan dia
terhindar dari itu tapi setelah ini
apakah dia masih seperti yang
semula Lalu ada jeda selama 3 bulan lalu
kembali ke perbuatan yang sebelumnya
syukur-syukur itu tidak terjadi dan
kalau bisa e dengan ada hotline eh covid
itu bisa kita
eh keluhkan ke PIK kita manfaatkan mana
dengan anak saya ini kemarin dia sudah
terjerat narkoba terus dia terjerat ee
apa ke
prostitusi atau ke pornografi nah ini
yang atau ada beberapa anak yang
eh tereksploitasi secara seksual atau
menjadi korban eh Kekerasan ini kan
selama ini dia mendapat dampingan Tapi
selama
bulan dia ada di rumah pekerja sosialnya
tidak ee berani nanti enggak aktif lagi
iya Eh ini ada pertanyaan yang menarik
karena bukan mengenai anak sendiri Iya
dari ee tidak menyebutkan nama
Asalamualaikum Pak Hamid Pati Li
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Apa yang harus kita lakukan
jika kita mendengar ada anak tetangga
yang masih usia sekolah dan menjadi
target dari pihak yang berwajib karena
ada kasus penyalahgunaan narkoba Ah ini
kita harus
ee diskusikan dengan Pak RT dan Pak RW
kalau bisa-bisa eh DKM DKM masjid
ee ajak diskusi untuk menyelesaikan
masalah ini percayakanlah kepada ee
masyarakat yang ada di situ Terutama ada
Pak RT lalu Pak RW dengan bimbingan
teman-teman dari babing kam tip Mas ada
polisi di kelurahan yang mereka juga
sudah dilatih untuk menjadi polisi
masyarakat polisi masyarakat wajah
Kapolri itu ada di di beliau nah yang
sekarang anak ini menjadi target dari eh
teman-teman dari Polisi bagian narkoba
kalau bisa eh Selesaikan secara
kekeluargaan dan eh teman-teman
kepolisian itu ada yang sudah beberapa
yang terlatih terutama di Upa unit
pelayanan perempuan dan anak di setiap
Polres itu ada kalau bisa Bunda
searching di internet e cari nomor
teleponnya lalu komunikasi dengan mereka
lalu kemudian
Eh minta arahan dan bimbingan jangan
sampai anak Ini pertama tidak boleh
terekspos ke media lalu yang kedua kalau
bisa Selesaikan secara
kekeluargaan kalau toh anak itu harus
diproses misalnya kalau dia pengguna dia
harus dibawa ke
Rehab sekarang juga orang takut ke Rehab
kalau dia masuk ke pengedar dia adalah
korban karena orang di jaringan itu
memanfaatkan dia semoga
ee berdoa polisi yang kita ajak ee
diskusi itu memiliki anak dan dia ee
memahami peduli ini yang menjadi
pentingi Karena tidak semua ee polisi
sudah terlatih Konvensi H anak yang
dilatih oleh kami itu baru beberapa
orang dan itu hanya wakil-wakil Padahal
kita minta kalau setelah dilatih itu
mereka menyebarkan kali gu baik melalui
ee acara ini kita seetulnya sembari
memberik informasi agar setiap polisi
itu seperti ayah di rumah pada saat ada
kasus seperti ini ya kita tangani
Insyaallah baik pertanyaan berikutnya
Pak Hamid penting nih Asalamualaikum Pak
Hamid Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh saya adalah seorang ibu yang
mempunyai anak yang sekolah sekaligus
mondok di pesantren Saya mau bertanya
satu bagaimana anak-anak saya menghadapi
new normal di saat kali ke pesantrennya
yang harus saya persiapkan saat
anak-anak saya kembali selain persiapan
mental Apa perlu juga saya siapkan semua
protokol kesehatan seperti sanitizer
perlengkapan cuci tangan masker dan
lain-lain dan apa yang Sebaiknya tidak
dilakukan selama di pondok karena kadang
anak-anak makan bareng-bareng dalam satu
nampan dan tidur berbarengan dengan
santri yang lain Pertanyaan nomor dua
bagaimana saya juga mempersiapkan anak
saya yang paling kecil yang sekolah di
SD g untuk masuk ke sekolah tahun ajaran
baru nanti apakah perlu anak saya saya
bawakan bekal makanan dan minuman dari
rumah dan protokol kesehatan hand
sanitizer sabun cuci tangan masker dan
lain-lain terima kasih bunda ini
sebetulnya materi ini kita sudah bahas
du Minggu lalu pertama yang dilakukan
Bunda e Bunda bertanya terkait apa yang
dia tahu tentang
protokol protokol berarti tinggal kita
masukkan di pesantren kalau di pesantren
itu seperti apa lalu ee di sekolah baru
kita Ajukan pertanyaan jadi memancing
karena kalau kita ngajar itu
terus-menerus jadi anak bosan juga kita
minta dia apa yang dia tahu tentang
protokol yang memang sudah
tertanam ah yang kurang itu yang
kemudian kita tambahkan itu
pertama
kedua respon atau tanggapan dia
eh Dek Bagaimana tanggapanmu kalau udah
di pesantren terkait dengan yang kita
diskusikan barusan Oh iya Bunda ah di
situlah nanti ada
pembahasan dari respon dia kalau
responnya
positif seperti Ada kemarin itu kan kita
pun setiap hari wudu saja lima kali itu
kan berarti yang positif ada kalau ada
yang kurang itu yang kemudian Bunda
tambahkan kalau bisa kasih simulasi
ee cari simulasi terus kemudian Apakah
harus dilengkapi tidak dengan berbagai
kebutuhan tadi kita minta apa ee
tanggapan dia jadi akhirnya list daftar
itu keluar dari mulut ya itu yang
kemudian kalau dari list itu ada yang
kurang sesuai dengan pengetahuan Bunda
itu yang kemudian kita diskusikan lagi
yang
ketiga Jangan
pernah ini misalnya kalau sudah di
pesantren anak-anak kita ya jangan
pernah berhenti untuk mengingatkan terus
Allah saja kasih Jata l kali dalam
sehari Tapi hp kadang-kadang engak boleh
pegang ah itu yang Ah ini yang Semoga
apa yang kita
ee khawatirkan kan kita punya kontak
dengan sekolah sekolah jadi
ee mungkin kita punya Ustaz yang sangat
Ustaz Wali ee anak kita kita bisa
sampaikan Pak tolong ini jadi mata Ibu
ada di
ee Kiai atau Ustaz itu yang EE pertama
tetapi sebetulnya sebelum dia ke sana
Ini kita sedang
simulasikan dan kalau menurut kita sudah
oke dan dari respon dia Dia sangat e
mendukung tinggal yang keempat ini
peninjauan di di peninjauan itu misalnya
kayaknya Bunda kalau untuk anak yang
kecil nih harus bawa
ee
berbagai dipakai enggak Kalau SD kan
pertanyaannya ya Iya berbagi enggak nih
ah itu yang ah itu yang kita harus
tinjau yang fleksibel itu kayak apa
mungkin sekali-sekali kita belajar dari
tentara deh tentara waktu di hutan itu
bagaimana dia cara makan atau yang di
Nasa tuh sekali-sekali mungkin ada
inovasi-inovasi bentuk lain tapi proses
itu kita diskusikan bersama anak-anak
yang yang sesuai
dengan kemampuan dia Dan mungkin sebelum
kita lepas baik ke sekolah atau ke
pesantren kita jadikan
ee semua prosedur ini menjadi keseharian
di rumah dulu kan Iya kita training jadi
idealnya itu
Eh mungkin ini yang dulu waktu belum
kejadian covid itu kita
abaikan Allah punya mekanisme selama 3
bulan ini mengembalikan diafrag itu
kalau
ee komputer Kan yang banyak dipakai
terus harus dirapikan lagi ah ini kita
sedang dirapikan oleh Allah untuk
memasuki ee masa yang lebih berkuat
berkualitas lagiah Ini kesempatan Bunda
jadi banyakan
pengetahuan sumbernya banyak tetapi
Saran saya kalau terkait dengan covid
jangan pernah Cari sumber dari luar
selain dari gugus tugas kemenk saja itu
harus ke gugus tugas semua informasinya
lalu yang kedua keterampilan kita latih
mau apa nih Kalau Bun kan aku tidak
memiliki lagi apa itu pencuci tangan
Bagaimana nih kalau aku punya ide buat
ah kita dengar aja kata juru bicara
pakai sabun di air mengalir itu lebih
bagus daripada yang SZ Iya sampai ada
anak main-main eat sanitizer kemarin
kebakar ya Allah di Bekasi ahah itu juga
karena ketid tahuan anak itu dia main
padahal ada spray atau ada Oksigen yang
mudah kebakar kan Jelaskan yang ketiga
ini di sinilah yang jadi tantangan Bunda
sikap anak kita itu di mana sesuai
dengan apa yang dibayangkan Bunda atau
dia punya ee sikap sendiri dengan
adaptif yang tinggi nah ini juga harus
dipastikan demikian baik Subhanallah
pakim Terima kasih banyak atas
penjelasannya kali ini sepertinya tadi
sudah menyimpulkan apa yang kita
bicarakan e sepanjang pagi
ee mungkin ee Ini ada satu Salah satu
cara efektif untuk bersikap kalau saya
mengutip Ustaz Husein Alatas waspada
tanpa was-was iya iya Eh Insyaallah
semua yang mendengar dan juga terutama
saya dapat mengambil banyak sekali
pelajaran dan dapat mempraktikkannya
kepada anak-anak kita di rumah eh terima
kasih banyak Pak Hamid atas
penjelasannya dan juga terima kasih
kepada seluruh Ikwan dan akhwat yang
telah mengikuti acara Perlindungan Anak
hari ini Terima kasih kepada seluruh
penanya Insyaallah kita ketemu lagi du
Minggu mendatang saya nurfitri Taher dan
juga segenap kru undur diri
subhanakallahumma wabihamdika Ashadu
alla ilaha ill Anta astagfiruka waatubu
ilaik wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullah