Video lainnya

|| Ustaz Husein bin Hamid Alattas

Pakta Mekkah & Abraham Accord, Bagaimana Palestina? || dr. Sarbini dan Asep Faturahman

dr. Sarbini Abdul Murad || Kemana Arah Peran indonesia

Dr. Sarbini Abdul Murad “80% RUDAL AS TERPAKAI! Iran Ternyata Tak Bisa Diremehkan”

Iman Itu Bisa Hilang || Ustaz Umar Rasyid Hasan

🔴 LIVE | HABIB NAUVAL ALHABSI || KAJIAN AHAD SUBUH

Menjadi Muslim Yang Istiqomah Di Jaman Krisis || Ustaz Abdullah Hehamahua

ILT || POLITIK ANGGARAN : GAJI GURU DAN DOSEN

Menghayati Tujuan Keluarga Sebagai Pondasi Ketahanan Keluarga II Ustaz Agus Sudarmadji, Psi.,M.Sc.

Haram Mencaci Orang yang Sudah Mati Tanpa Kebenaran || Ustaz Ahmad Soleh, S.Pd.I., M.A.

Ruh dan Hakekat Shalat || Ustaz Husein Alattas

Adab dalam Pergaulan Sehari-hari II KH. Dr. Zaki Mubarok, M.A

Dr Hamid Patilima || Pengabaian Suara Anak

Name: Dr Hamid Patilima || Pengabaian Suara Anak
Uploaded: 2020-08-24T05:13:33Z
Description: Perlindungan Anak Narasumber: Dr Hamid Patilima Edisi Senin, 24 Agustus 2020 M / 5 Muharam 1442 H Dipandu Oleh : Muhammad Fahri Dukungan Dakwah Radio Rasil dan Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah

Rasil TVDipublikasikan: 24 Agustus 202093 views

Perlindungan Anak Narasumber: Dr Hamid Patilima Edisi Senin, 24 Agustus 2020 M / 5 Muharam 1442 H Dipandu Oleh : Muhammad Fahri Dukungan Dakwah Radio Rasil dan Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Mandiri, KCP Cibubur No. Rek : 10 300 5444 0 a/n. PT Radio Swara Citra Aditama

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

sebetulnya sejak dalam kandungan si anak
itu suka menendang terus suka bergerak
kalau ada dia merasakan sesuatu yang
tidak enak
bagi dirinya atau mungkin ibunya yang
sedang mengandung dalam kondisi yang
tidak enak badan akhirnya itu
berpengaruh pada ee diri anak dan
akhirnya anak berkomunikasi dengan
gerakan Bundanya di luar melalui
gerakan-gerakan ada yang masih ingat
Bung fahi mungkin waktu ee istri sedang
hamil itu ee istrinya bercerita kayaknya
anaknya ini undendang-endang yaah itu
sebetulnya ee salah satu tanda bahwa
anak itu sedang menyampaikan sesuatu
yang harus segera ditanggapi oleh ayah
dan Bundanya kemudian pada saat dia
lahir yang ditunggu-tunggu
oleh yang membantu proses
kelahiran lalu Ayah dan Bunda yang ada
di sekitar adalah suara anak tangisan
tangisan kalau si anak
e bersuara Berarti ada tanda kehidupan
jadi perlu digaris bawahi bungfi
bersuara itualah tanda
kehidupan satu rumah atau di satu
komunitas atau di suatu kabupaten kota
atau di satu negara orang bersuara itu
dilarang itu bertanda hilanglah
kehidupan nah ini kita harus perlu e
betul-betul
mendiskusikan dari mana kita
harus mengawali proses ini yaitu
otomatis dari rumah karena seluruh
kepala negara wtu tahun
1989
meyakini bahwa ayah Handa dan Bunda itu
menjadi pendidik pertama dan utama yang
bertanggung jawab untuk mendampingi
membimbing mengasuh anak Salah satu hak
yang harus diperhatikan oleh pendidik
pertama dan utama itu
adalah hak untuk mendengarkan pandangan
anak kata lain suara kalau untuk orang
dewasa adalah berpolitik jadi hak
politik anak itu sejak dalam kandungan
dia sudah berpolitik Tinggal bagaimana
Ee
kita jawab atau kita mengantisipasi
hal-hal yang mereka sampaikan tetapi itu
semua harus melalui sebuah proses
[Musik]
yang ingi oleh ayah dan bunda yang
otomatis harus
berpengetahuan tentang perkembangan anak
kemarin kita sudah bahas itu bung fahi
khusus terkait dengan perkembangan anak
salah satu perkembangan anak yang sangat
penting dan utama dan kadang-kadang suka
diabaikan oleh ayah dan bunda itu
adalah
nilai-nilai agama yang diterjemahkan
secara sederhana
adalah dia melakukan segala sesuatu
hanya karena Allah dan dia merasa atau
dia diawasi oleh Allah jadi kalau
nilai-nilai agama ini sudah kuat
otomatis moralnya akan berkembang dengan
baik dia tidak akan
bakal mengeluarkan kata-kata yang
menyinggung perasaan orang lain lain dia
tidak bakal menyampaikan sesuatu yang
membuat ibunya atau ayahnya marah atau
bersedih dia tidak membuat
teman-temannya atau gurunya itu merasa
waswas karena nanti khawatir anak ini
akan menyampaikan sesuatu yang tidak
mengenakkan bagi siapun kuncinya itu
dari rumah Bung Fari jadi ayat ayah anda
dan Bunda memang benar-benar harus
memiliki pengetahuan yang banyak yang
kedua itu harus memiliki keterampilan
keterampilan di sini adalah keterampilan
tidak cukup hanya keterampilan berbicara
atau menyampaikan sesuatu tapi
keterampilan bagaimana dia e mengemas
sebuah informasi itu menjadi sesuatu
yang sangat berguna bagi orang yang ada
di sekitar dia jadi segala sesuatu yang
keluar dari mulut dia itu yang berbentuk
suara itu tidak pernah menyinggung
perasaan orang lain atau tidak pernah
menyakiti hati orang lain Ah
persyaratan-persyaratan ini yang harus
dimiliki oleh ayah dan bunda pada saat
mendampingi membimbing dan mengasuh anak
kita terutama keterampilan keterampilan
ini ini perlu dipelajari dan perlu
dilatih sekarang eh Bung fahi banyak
sekali eh channel-channel YouTube itu
meemberikan materi-materi pembelajaran
terkait dengan itu atau berbagai
ee bacaan I atau ya kenyataan di
lapangan kita bisa ee lihat menjadi
sebuah testimoni lihat nak kalau ee
seseorang itu berbicara dengan baik dia
akan disenangi oleh teman-temannya
Tetapi
kalau dia mengeluarkan kata-kata yang
membuat orang lain tersinggung pasti dia
akan di eh tinggalkan oleh
teman-temannya dan itu yang selalu
dipesankan oleh ayah dan Bundanya nak
kalau keluar dari rumah Jangan pernah
menyakiti orang lain terutama dari mulut
anakah ini menjadi penting Bung kemudian
yang ketiga yang perlu juga ditekankan
oleh ayah dan bunda terkait dengan sikap
sikap anak pada saat berbicara itu
ee suara anak adalah cerminan dari suara
ayah dan Bundanya di rumah kalau di
kehidupan di masyarakat baik itu di
lingkungan tempat tinggal di tempat
bermain di tempat belajar atau di tempat
umum Bung Fari bisa melihat tuh Seperti
apa nih anak-anak kalau dia berbicara
terus ee pada saat dia menyampaikan
suatu gagasan atau dia komplain terhadap
sesuatu yang keluar dari mulut anak itu
adalah penuh dengan kelembutan sehingga
orang yang sedang dikritik itu merasa
dia tidak dikritik tetapi
ee merasa mendapat informasi yang perlu
juga di hargai
sikap orang tua ini harus dipastikan
pertama
kalau dengan anak itu non
diskriminasi jadi si anak sudah diberi
informasi nak jangan pernah
membeda-bedakan
ee orang lain karena latar belakang
agamanya sukunya atau kebangs anannya
atau kekayaannya dia lihat seseorang itu
dilihat hanya dari
ee takwanya itu yang selalu ditekankan
di Quran maupun di hadis yang sering
disampaikan oleh para Ustaz
penekan tidak ada itu sesuatu itu harus
ee dilihat dari kekayaannya atau dari
nama latar belakang tapi takwanya ini
yang terus-menerus harus kita pastikan
kepada anak kita jangan pernah
membedakan orang atau temanmu itu
seperti itu sikap pertama Sikap kedua
itu selalu menekankan bahwa segala
sesuatu hanya terkait dengan kepentingan
terbaik bagi anak jadi si si anak kalau
se dari awal orang tuanya bersikap
selalu mengutamakan kep an terbaik bagi
anak dan akhirnya si anak itu akan
belajar kenapa ya bundaku selalu
mengutamakan aku ahah ini yang kemudian
membantu anak
eh berpikir dan akhirnya itu akan
terekspresikan melalui suara dia Kenapa
hari ini saya lebih menekankan suara
karena Ibu Bapak kita lihat di kehidupan
sehari-hari orang
bersuara itu ada yang mencegah memang
Mungkin ini yang perlu ditekankan di
Konvensi hak anak ataupun di norma
masyarakat bersuara itu ada
ee
batasannya jadi
tidak bebas se bebas-bebasnya dia ada
ee batasan pembatasan
itu karena ada
undang-undang atau karena ada
ee kesepakatan yang ada di masyarakat
yang kemudian itu menjadi norma yang
hidup di masyarakat dan Bagi siapapun
itu tidak boleh melanggar dan itu semua
didapat oleh
anak dari ayah dan bunda ya untuk itu
selalu ditekankan oleh ayah dan bunda
nak jangan pernah keluar dari mulut kamu
sesuatu yang membuat orang lain
tersinggung membuat orang lain tersakiti
membuat orang lain menjadi resah
karena orang lain itu juga punya hak
yang sama dia tidak
mau terganggu dia tidak mau ee
direndahkan martabatnya kalau misalnya
kalau kita ingin mengkritik ya kritik
yang seperti yang disampaikan oleh Imam
Syafi'i sesuatu itu harus ada
ee tempat-tempatnya jadi jangan pernah
merendahkan orang lain atau mengkritik
orang lain itu di publik Ah banyak orang
orang suka mengabaikan ini padahal
negara melalui konstitusi itu sudah
mengatur misalnya nih ini Bung Fahri
banyak orang suka menentang kok ini
undang-undang tidak
ee tepat tidak sesuai dengan ee
konstitusi ruangnya ada di Mahkamah
Konstitusi Jadi kita mau merubah sebuah
undang-undang atau menghapus sebuah
Pasal itu oleh negara sudah difasilitasi
dengan adanya Mahkamah Konstitusi
misalnya ada satu dinas atau suatu
Kementerian yang administrasinya itu
membuat kita terhambat tidak perlu kita
eh komplain
sama Dinas atau Kementerian itu sudah
ada lembaga
ombudsmen atau ada perilaku polisi yang
tidak sesuai dengan apa yang berlaku di
masyarakat kita tidak perlu Oh
gagah-gagahan datang ke kantor polisi
terus demo-demo habis energi negara
sudah membuat komisi kepolisian kemarin
baru dilantik itu adalah ee Pak Mahfud
MD sebagai ketuanya kita datangi
langsung ke sana untuk menyampaikan
sesuatu yang kita tidak sukai dengan eh
kepolisian Lalu ada Bung Fari misalnya
ada Jaksa nih yang seperti Jaksa yang
yang di Riau wah yang ketangkap oleh
Jaksa juga kita boleh langsung komplain
tetapi ada Komisi Kejaksaan supaya
komisi-komisi yang dibangun oleh negara
berdasarkan undang-undang itu mereka
bekerja dan mereka itu hidup di
masyarakat bukan ada masalah baru ini
yang kita harus karena masyarakat juga
tidak mengetahui Saluran ini lalu Oh
kalau ada anak
yang bermasalah kita langsung komplain
ke Komisi Perlindungan Anak jadi poinnya
Bung Fari kalau kita mau mengkritik
seseorang kita sampaikan kepada anaknak
sudah ada saluran salurannya Kalau di
sekolah ada guru BP kita lapor ke guru
BP atau ke siapun jadi ini semua harus
disampaikan kepada anak-anak kita agar
mereka memiliki pengetahuan yang lengkap
tentang saluran untuk bersuara lalu
sebetulnya Bagaimana implementasinya di
Indonesia dengan kita telah meratifikasi
Konvensi hak anak pada tanggal 25
Agustus tahun
1990 sejak tanggal 17 Oktober 2014 waktu
itu ee Presiden SBY merubah
undang-undang nomor 23 tahun 2002
tentang perlindungan anak menjadi
undang-undang 35 tahun 2014 ada satu
pasal Bung Fahri yaitu pasal 24 ah di
pasal 24
itu
yang memerintahkan bahwa negara
pemerintah Pemerintah Daerah
masyarakat itu harus
mendengarkan suara anak
karena itu menjadi salah satu hak anak
nah oleh Kementerian pemberan perempuan
dan perlindungan anak itu diwujudkan
dengan dibentuknya forum anak sekarang
tuh Bung Fari di setiap ee
provinsi kabupaten kota Kecamatan
Kelurahan atau desa yang menuju Laya
anak i salah satu persyaratannya itu
adalah adanya forum anak forum anak
forum anak itu dia memiliki du dua
fungsi yaitu
sebagai pelapor dan pelopor kita garis
bawahi dulu sebagai pelopor
jadi dengan si anak sudah diberi
kemampuan atau dia sudah didampingi oleh
ayah dan bunda sesuai dengan minat dan
bakatnya Berarti ada sesuatu yang
menjadi e ketertarikan dia yang kemudian
itu menjadi
ee modal dia untuk
memelopori sesuatu perubahan di
masyarakat ambil contoh misalnya Kok
kenapa di lingkungan kita anak-anak
sering buang sampah
sembarangan ada satu anak itu yang
kemudian menggerakkan teman-temannya
untuk merubah sampah yang tidak bernilai
ekonomi menjadi bernilai ekonomi nah itu
yang kemudian ee oleh para pihak melalui
program bank sampah itu bisa
terakomodasiah Itu si anak memiliki e
berhak untuk memelopori itu dan melalui
forum anak dia bisa ambil bagian ada
juga Bung Fari itu salah satu anak dari
NTT dia sampai presentasi di PBB hanya
membawa satu pers an yang dia Terus
perjuangkan di lingkungan di mana dia
tinggal
yaitu penghapusan perkawinan anak dia
kain tuh sambil dia menceritakan dan dia
e mengumpulkan
testimoni-testimoni
yang memperlihatkan anak-anak yang
menikah usia anak itu itu rata-rata
putus sekolah dan kalau harus bekerja
dia bekerja tidak ada pekerjaan yang di
kantor yang level staff atau manajer dia
hanya jadi bagian yang terendah karena
dia tidak memiliki
ee kualitas
pendidikan otomatis keterampilannya
terbatas otomatis jaringannya juga
terbatas Karena dia sudah menikah usia
anak ah anak NTT ini ini dia kemas
menjadi produk ee sosialisasi yang
kemudian itu yang menjadi ee dia
dianggap sebagai pelopor ini banyak ada
satu anak yang mengirim surat ke
berbagai kepala negara cuma karena dia
mengetahui e negara-negara itu mengimpor
sampah yang kemudian menumpuk di
Pelabuhan Tanjung Priuk atau di
Pelabuhan e internasional yang kemudian
dia sangat prihatin kirim surat akhirnya
oleh negara-negara yang menerima surat
itu dan kemudian di e viralkan melalui
media akhirnya apa yang menjadi hal yang
dia poelopori itu tersampaikan jadi
banyak sekali ada kalau di sebuah
kabupaten kota Laya anak itu ada 24
indikator di tiap indikator itu seorang
anak diberi ruang untuk memelopori
sesuatu yang EE menurut dia itu yang
EE sesuai dengan minat H jadi minat itu
sesuatu yang tanpa disuruh dia lakukanah
itu itu yang kemudian dia terus ee
perjuangkan lewat apa lewat suara jadi
suara ini sangat penting Bung Fahri
kalau sejak dari awal sudah difasilitasi
oleh ayah dan bunda Insyaallah tidak ada
lagi orang-orang yang
khawatir bahwa kalau ada anak yang
sedang berbicara di depan publik Itu
menyakiti orang lain karena dia sudah
diajarin ya diajarin dan diberi
peringatan oleh ayah dan bunda bahwa
nak lakukan segala sesuatu hanya karena
Allah orang Kalau bekerja hanya karena
Allah itu tidak akan ee menyakiti
e orang lain atau makhluk yang lain itu
yang pertama Bung sebagai pelopor yang
kedua Sebagai pelapor pelapor dan
pelapor jug ini pelapor ini ini yang
kemudian di forum anak Si Anak diberi
nomor kontak person dari setiap dinas
yang dalam hal ini yang eh populer itu
dinas pemberan perempuan dan
Perlindungan Anak idealnya harus setiap
dinas itu memberikan ee kontak person ke
forum anak sehingga setiap anak yang
memiliki
ee minat dan
dia tergerak untuk memolopori itu kan
otomatis dia ee
akan kalau punya saluran komunikasi
langsung ke dinas tersebut Akhirnya bisa
terakomodasi ahah salah satunya
misalnya anak itu itu memiliki nomor
telepon ee
dinas pekerjaan umum atau Jasa Marga
lihat ada trotuar yang bolongah dia
potret dia kirim itu melapor tuh kalau
seperti
di
kota Tangerang
itu walikotanya Pak Arif atau kota
Surabaya itu sudah difasilitasi dengan e
aplikasi ada aplikasi itu aplikasi jadi
Setiap warga itu boleh melaporkan
melaporkan salah satunya misalnya ada
jalan yang berubang khawatirnya kenapa
ini harus si anak itu melaporkannya
jangan sampai dianya sendiri atau
temannya sendiri jadi korban jangan
sampai ada satu kota nanti ada orang
bule jatuh
ee terjer di satu trotoar yang bolong
baru itu kemudian walikotanya e bereaksi
karena dibalik itu karena masih ada
sifat pengabaian ini jadi si anak diberi
nomor telepon untuk melaporkan apalagi
sekarang ini dengan
aplikasi Jadi kalau sudah terbiasa
misalnya ada temannya yang eh di jalan
ngamen
Mungkin dia
atau dia pelopor e penghapusan putus
sekolah dia bisa sampaikan ke dinas
pendidikan Dinas Pendidikan ini ada anak
yang di jalan kemungkinan besar di jam
sekolah dia tidak bersekolah ini Bapak
Kepala Dinas ke mana saja nih bukan
begitu Jadi menyampaikan Bapak ini anak
ada di titik koordinat seperti ini kami
lihat dia sedang ee mengamen kemungkinan
anak ini tidak terakses ke pendidikanah
jadi si orang tua juga membantu si anak
untuk membuat kalimat tetapi ibu bapak
anak-anak yang cerdas berasal dari orang
tua yang selalu membimbing mengasuh
dalam rangka hanya karena Allah
Insyaallah apa yang dia laporkan itu
yang selalu tidak membuat orang lain
tersakiti misalnya nih Bung Fari dia
lihat ada angkot he Yang kok
kecepatannya tinggi tinggi tidak
menghiraukan rambu-rambu ah rambu-rambu
ah kebetulan di di angkot itu yang ada
nomor telepon dinas perhubungan nah dia
kirim Bapak Kadis Perhubungan angkot
nomor sekian perlu ee mendapat ee
perhatian kalau Kadis yang sudah
memiliki kemampuan
yang langsung reaktif positif tidak
ee apa reaksi negatif ini dia harus
ambil bagian
misalnya di jalan dia lihat ada
ee iklan rokok di dekat sekolahnya ah
dia potret ini Kadis pendapatan kami
sepertinya terganggu dengan ee Iklan
baliho ini ini kan e daerah pendidikan
jadi ada satu hal yang kemudian ini
pertanyaannya sudah terjadi tidak Bung
Fari ini yang semua saya sampaikan itu
semua sudah terjadi di kabupaten kota
yang menuju layak anak apalagi sekarang
nih Bung Fari ya Ee terkait dengan
Pilkada
9 Desember
2020
kalau para calon-calon ee kepala daerah
ini tidak punya pengalaman bekerja sama
dengan anak-anak Insyaallah tidak
terpilih Karena sekarang tuh anak-anak
ini kan usia 16 tahun dia akan
ee memiliki hak pilih pada usia 17 17
suara H itu suara salah satunya suara
berpolitik suartik ya jadi tidak ada tuh
Ee Kita kalau ada niat mengabaikan suara
anak kita harus mulai dari sekarang itu
jadi sebagai
pelapor jadi penting bungfari jadi si
anak sudah diajari dari rumah oleh orang
tuanya sebagai pelopor kemudian melapor
nak kalau melihat sesuatu yang tidak
baik sampaikan ke bunda sampaikan kepada
ayah
kalau ini sudah terbiasa Bung fahi pada
saat dia masuk ke forum anak tidak perlu
dia lagi dilatih oleh pembimbing atau
pendampingnya karena itu semua Dia sudah
dapat dari Ayahanda dan Bunda di rumah
muncul
pertanyaan ini kan hukum internasional
dan hukum nasional Bagaimana dengan
Hukum Allah ini Hukum Allah yang banyak
juga diabaikan oleh ole
ee rumah-rumah yang punya al-qur'an H
surat assafat ayat
1002 ini melalui siaran dan di acara
Perlindungan Anak ayat ini selalu
disampaikan
karena orang-orang yang punya al-qur'an
itu mengabaikan ayat
ini coba penekanannya di ayat itu
bungfari artinya adalah wah Hai
anakku semalam
Ayahanda bermimpi untuk
mengorbankanmu berarti yang sedang
berbicara ini Nabi ibrahimahim ke Ismail
dan
padahal yang menerima surat ini
Rasulullah berapa
ee tahun itu ribuan
ratusanun sampai informasi ini yang
kemudian dikemas oleh Allah melalui
surah assafat
bahwa sampai mau dikurbankan saja nabi
Ibrahim Coba kita kalimat
selanjutnya pikirkan Apa
pendapatmu jadi si Nabi Ismail oleh Nabi
Ibrahim diminta untuk
berpikir lalu kemudian karena anak ini
didampingi oleh Bunda yang
hebat dengan penuh pengetahuan
keterampilan dan sikap yang disampaikan
oleh
ayahnya akhirnya anak itu menjawab wahai
Ayahanda Kerjakanlah perintah Tuhanmu
Insyaallah engkau menemukan aku dalam
keadaan
ikhlas di sini yang berkembang di
masyarakat itu hanya berkurban padahal
salah satu tarbiatul yang hilang adalah
mendengarkan suara Dan inilah menjadi
salah satu hak anak yang harus
dipiapkan sejak dari Dini ada salah satu
peneliti alumni dari
IPB waktu dia sekolah di IPB kebetulan
dia orang
Banyuwangi itu
menghasilkan satu aplikasi Bung I
aplikasi untuk
menerjemahkan suara anak bayi anak bayi
ada jadi saat kapan tuh Ee suara bayi
nangis karena
kepanasan suara bayi saat dia
kehausan suara bayi dia tidak enak badan
suara bayi pada saat dia digendong oleh
orang yang tidak dia
sukai Coba bayangkan jadi ekspresi si
anak si bayi itu terbaca ya terbaca dan
berbeda-beda Bagi EE Bunda bagi ayah
otomatis sejak dari kecil itu yang harus
kita perhatikan tapi kenapa setelah anak
memiliki kemampuan untuk mengekspresikan
suaranya Bun aku tidak suka
ini berarti ada sesuatu yang tidak
disukai
Oh mohon Jelaskan kalau mau diskusi yang
agak lebih Nak Tolong Bunda
dijelaskanasanya apa Kenapa ini tidak ah
jadi si anak menjelaskan ah lalu
kemudian menurut kamu seperti
apa dia Jelaskan Bu Bun ayah aku pengin
seperti ini yang
kemudian si ayah dan bunda memiliki
referensi informasi yang banyak salah
satu yang selalu menjadi bahan
pertimbangan itu adalah kemampuan
ee keuangan kalau ada permintaan yang
berlebih I yang kemudian nan seperti
tadi disampaikan oleh Bung Fari mau
jajan ah di situlah muncul
diskusi-diskusi dan dari diskusi-diskusi
itu kemudian akan
terhimpun item-item informasi
yang perlu
disepakati bersama-bersama anak yang
kemudian ada kesepakatan ini ini menjadi
penting kemampuan seperti ini lalu
ee hal-hal apa saja yang harus menjadi
penekanan kalau
dihukum
Allah yang tertinggi itu sampai
menghilangkan nyawa si
anak
suaranya atau pendapatnya
dipertimbangkan nah itu yang kemudian
di hukum internasional di Konvensi H
anak yang sudah menekankan
bahwa setiap negara itu harus
memfasilitasi agar anak memiliki
kemampuan untuk ber suara atau
berpendapat ada teman-teman dari aktivis
disabilitas itu menambahkan suatu
informasi harus berpandangan Kenapa
penggunaan kata pandangan karena ada
beberapa anak tidak memiliki kemampuan
untuk bersuara melalui mulut Tetapi ada
yang bersuara melalui gambar melalui
tulisan atau melalui karya seni yang
kemudian itu diterjemahkan oleh Ayah
Bunda atau orang yang ada di sekitarnya
Oh ternyata dia ini pengin seperti ini
Jadi ini poin
Bungi kalau ada yang lalu bagaimana
dengan yang dipraktikkan oleh Rasulullah
salah satu
metode pendidikan dan beliau sebagai
pendidik itu selalu mendengarkan suara
muridnya atau suara anak untuk itu
Ayahanda dan Bunda seperti pernyataan
awal
kami banyak anak-anak yang
menjadi korban kekerasan dan penelitian
ee menanyakan kepada para pelaku Kenapa
anak itu dipukul atau mengalami
kekerasan karena di
melanggar
aturan itu sudah bisa diasumsikan bahwa
di rumah itu otoriter orang tuanya
karena tidak pernah
mengakomodasi
diskusi-diskusi bersama anak
materi-materi seperti ini Bung Fari
sudah kami jelaskan di bagian-bagian
yang sebelumnya tetapi Muncul lagi
pertanyaan kalau tadi dihukum Allah
sampai mau dikurbankan saja kita harus
meminta anak untuk berpikir lalu
kemudian dia
bersuara Bagaimana dengan hukum
internasional kalau di hukum
internasional ada tiga kesempatan
penting yang perlu kita mendengarkan
suara
anak salah satunya adalah pada saat Ayah
dan Bundanya tidak lagi satu
prinsip ingin berpisah berpisah sebelum
berpisah harus bertanya kepada anak
Bagaimana nak tanggapannya bagaimana
perasaannya lalu Bagaimana rencana
selanjutnya kamu kalau Ayah sudah tidak
ada Bunda sudah tidak ada ini juga bisa
menjadi salah satu materi untuk
pelatihan pada saat Ayah dan Bundanya
mungkin bukan karena berpisah karena
bercerai tapi karena
meninggal meninggal sekarang Bung Fari
kita tidak tahu kapan Iya rahasia ini
harus sudah disiapkan kepada anak kita
kita harus bertanya nak Bagaimana kalau
pada suatu waktu Ayah sudah tidak ada
atau Bunda sudah tidak
ada apa yang sudah kamu persiapkan
nak Ini berarti kalau sudah memunculkan
pertanyaan ini
otomatis si bunda dan si Ayah harus
sudah mulai melatih mempersiapkan anak
jadi terutama apa Bung Fari dokumen
tentang harta waris ah sudah ini nak
siapkan ada polis ini nak ada
ee apa biro di bank kalau yang kaya-kaya
yang tidak ini tabungan celengan ada di
sini tapi ayah tidak pernah buka Nanti
pada suatu waktu
ee terjadi di rumah ini dan ayah tidak
ada ini kamu bisa buka Oh pas dibuka
Ternyata ada jelengan yang berisi uang
yang banyak Nah ini ini bisa kita mulai
persiapkan Jadi pertama di hukum
internasional itu pada saat anak mau
ayah dan Bundanya mau berpisah berpisah
karena sesuatu atau karena meninggal si
anak harus dimintai
pendapatnya demi untuk
mempersiapkan kesiapan diri dia Jadi
kalau belum itu ayah anda dan Bunda di
rumah sudah mulai itu didiskusikan
diajak anak untuk berdiskusi dan yang
paling utama dimintai Apa pandangan dia
lalu kemudian apa
yangusnya lakukan dan itu yang kemudian
menjadi satu kesepakatan yang harus
selalu diingatkan dan harus selalu
ditegakkan itu yang pertama yang kedua
pada
saat saat sekarang Bung Fari pandemiah
ini yang tidak yang belum kita dengar
nih yang dilakukan oleh menteri
pendidikan dan kebudayaan dan menteri
agama kenapa Bung
Fari menyangkut
sekolah coba Bung Fari Eh identifikasi
apakah sudah ada dialog yang dilakukan
oleh menteri
pendidikan dan
kebudayaan lalu Bersama Menteri Agama
dengan anak-anak perwakilan dari seluruh
Indonesia untuk menanyakan bagaimana nak
dengan kasus covid-19 ini proses belajar
daring dari rumah seperti seperti apa
yang ada hanya para ahli-ahli tiang
komen yang mereka tidak
menjalani cuma
mereka-reka harusnya langsung Dar anak
langsung tanya kepada anak coba
Bagaimana
bupati atau walikota atau gubernur yang
pengin mau terpilih lagi Coba lakukan
hal ini tanya kepada anak nak bagaim nih
dengan
daring ini bapak berkuasa ee Bapak harus
berkontribusi untuk apa dengan e Kalian
kan akhirnya ada komunikasi yang mulai
terbangun
Anggaplah para gubernur bupati dan pak
menteri berdiskusi dengan anaknya dia di
rumah H sekarang tidak ada itu alasan
lagi Oh susah
komunikasi sebagai informasi tadi Saya
sudah sampaikan setiap kabupaten kota
itu sudah ada forum anak Nah tinggal
Bagaimana forum anak ini
dimanfaatkan untuk kemaslahatan
anak-anak untuk
mempertanyakan terkait dengan
kebijakan-kebijakan yang sedang dibangun
untuk sekolah mereka apa keuntungannya
Bung Fari kalau si anak itu sejak dari
awal diajak untuk mendiskusikan hal ini
otomatis itu akan Membekas pada diri
ingatan dia yang kemudian Insyaallah
kalau dia diberi kesempatan oleh Allah
untuk menduduki sebuah eh jenjang
jabatan dia akan selalu teringat dengan
pengalaman bahwa dulu saja pak menteri
kami itu bertanya kepada kami Oh kenapa
sekarang saya sebagai pejabat Kok tidak
mau bertanya jadi kalau sekarang tidak
bertanya itu karena dia tidak punya
pengalaman ini ini yang menjadi penting
Bungi yang yang kedua kemenak ini kan
banyak ee pesantren-pesantren yang
terinformasikan yang menjadi titik ee
penularan Heeh
karena tadi tidak diajak untuk
berdiskusi anak-anak itu hanya
dapat informasi atau aturan dari satu
pihak I dari penguasa yang tidak
diakomodasi melalui proses
diskusi pendalaman bersama anak-anak oh
karena itu sudah dibahas oleh Kepala
Sekolah ha kepala sekolah itu bukan
anak Beliau pernah jadi anak tetapi
tidak punya pengalaman berdkusi
berdiskusi untuk menyusun sebuah
kebijakan bersama anak ini juga harus di
dibangun Bung Fari jadi si anak jadi
jangan pernah kita
mengabaikan suara seorang anak ingat
waktu masih bayik saja dia sudah
bersuara Kenapa sudah besar apalagi
sekarang sedang sekolah di PAUD ahah di
PAUD ini sekarang Bung Fari sedang
bermasalah ada LKS atau ada eh pr ada
apa wah kasihan jadi di SD di SMP di SMA
di
pesantren saya tidak pernah lihat tuh
satu forum nasional dibuka oleh Bapak
menteri atau bapak menteri langsung
berdiskusi atau bapak presiden yang
sedang berkuasa atau Gubernur Walikota
bertanya nakah Bagaimana nih ee daring
saat sekarang Lalu apa yang harus Bapak
lakukan untuk mencegah kalian tidak
ee kena covid yang ada keresahan yang
dibuat oleh orang-orang yang
menginformasikan ini zona hijau zona
merah zona yang tidak pernah bertanya
kepada
yang harus menjalankan ini semoga
melalui diskusi ini Bu Allah
menurunkan cahaya kepada mereka-mereka
sehingga tergerak untuk segera bereaksi
setelah mendengarkan searah ini
Insyaallah itu yang
kedua yang ketiga ini Bung saat kapan
nih menurut konvensi anak anak itu harus
dimaierangan atau didengar suaranya pada
saat dia melanggar aturanah melanggar
aturan misalnya
dia menggunakan sepeda motor ugal-ugalan
atau dia suka mengganggu tetangga atau
dia melakukan kekerasan yang kemudian
sampai ada menimbulkan kematian atau dia
mengendarai sepeda motor kemudian itu
menimbulkan
ee kekacauan atau huruh-hara atau yang
kemudian dia sampai menggunakan narkoba
lalu oleh teman-teman BNN atau
teman-teman reserse memproses dia kita
harus bertanya kepada anak nak kenapa
ini bisa
terjadi untuk itu bung Fahri
undang-undang nomor 11 tahun 2012 Sistem
Peradilan Pidana Anak
mensyaratkan polisi yang akan melakukan
penyelidikan-penyelidikan terhadap
anak-anak yang berkasus ini dia harus
memiliki
sertifikat sebagai
penyidikpenyelidik polisi anak sampai
begitu tuh kemudian Jaksa yang akan
menuntut dia ini itu harus
dipersyaratkan memiliki pengetahuan
keterampilan untuk menggali informasi
dengan anak Jang disamakan dengan orang
dewasa ya tidak sama harus di dia
dilatih khusus khusus sampai mendalami
Kenapa Nak bisa seperti ini lalu hakim
hakim sebagai wakil Tuhan untuk
memutuskan seseorang ini bersalah dengan
Atas nama Tuhan Yang Maha Esa dia harus
punya
sertifikat lalu kemudian sidang untuk
anak-anak ini ini ada di ruang ramah
anak pertanyaan sekarang apakah di semua
ee e pengadilan-pengadilan Negeri
sekarang sudah ada jawabannya sudah ada
karena sudah ada undang-undang jadi anak
yang
bermasalah saja pada saat
untuk memintai pendapat atau
mendengarkan suaranya orang-orang yang
saya sebutkan tadi harus memiliki
sertifikat untuk itu ayah anda dan Bunda
ini harus
tidak cukup saya sudah melahirkan terus
saya sudah memberi makan Tapi harus
memiliki pengetahuan yang banyak lalu
keterampilan yang tinggi otomatis
memiliki sikap selalu meninggikan harkat
dan martabat anak sehingga pada saat
anak mau kita dengarkan suaranya itu dia
dengan otomatis akan mengekspresikan
seperti kita bercermin begininilah kalau
kita mau berdiskusi dengan anak itu itu
yang keluar seperti itu jadi keluar dari
omongan anak kita kelembutan dari
omongan anak itu tidak menyakiti orang
lain kalau dari pembicaraan saya ini ada
sedikit yang e mungkin tersakiti karena
mungkin ini dianggap sesuatu yang baru
padahal ini sudah menjadi aturan
internasional bukan internasional ya
aturan Allah aturan internasional aturan
nasional dan sekarang mau kita
konkretkan di rumah jadi mendengarkan
suara anak itu menjadi utama dan mulai
hari ini kalau bisa tidak ada lagi
pengabaian kepada suara-suara anak kalau
kita lihat sekarang ada yang EE demo
atau yang bersuara terus kemudian tidak
direspon karena orang-orang yang sedang
dia datangi itu dulu tidak punya
pengalaman
untuk menerima atau memfilter informasi
sehingga orang lain itu dianggap ee ya
perlu tidak perlu ditanggapi atau apa
ini mungkin ee informasi awal bungfi
Semoga Allah memberikan cahaya kepada
kita terkait mulai hari ini kalau bisa
kita selalu mengutamakan mendengarkan
suara anak
demikian baik Eh Iwan akwat demikian
yang disampaikan oleh Pa atas
eh tema dengan pengabaian terhadap suara
anak dan yang ingin bergabung bertanya
juga silakan and Bisa kirimkan WhatsApp
kami di
08111999720 ataupun telepon kami di
0218451512 kami segera
[Musik]
kembali
[Musik]
[Musik]
ar
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
il
[Musik]
t radio rasil untuk Islam yang satu
masih bersama kamiwanwat di acara
Perlindungan Anak bersama
Bapak mengenai pengabaian terhadap suara
anak ketika anak lahir kita mengharapkan
suaranya ya kenapa ketika sudah besar
kita abaikan suara anak tersebut Ikwan
itu renungan untuk para orang tua ya dan
sudah banyak eh WhatsApp yang masuk PAM
saya bacakan saja ini yang pertama
WhatsApp yang masuk datangnya dari Ibu
Rahma di
jakartaam asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh P saat orang
tua sedang sibuk sementara anak selalu
penginengarkan atanya yang panjang
sebaiknya Bagaimana menghadapinya pak
Hamid mohon penjelasannya Wah terima
kasih Bu
Rahmah Alhamdulillah ee memiliki anak
yang sudah mempersiapkan banyak
informasi yang ingin dia
share namun belum ada ee ketetapan waktu
yang tepat Kapan nih idealnya untuk itu
ee bersama anak kita kita ajak diskusi
terkait dengan Pembagian waktu Salah
satu ee di
agenda yang ada di kesiaran kita dari
pagi sampai mau menjalan tidur salah
satu adalah
mendengarkan curahan hati anak kitaah
itu biasanya Bung Fari ee di
menjelang tidur atau ee sore hari atau
setelah ee magrib saya punya kebiasaan
tuh setelah habis salat magrib berjamaah
di rumah saya punya momen untuk bertanya
berdiskusi dengan anak itu waktu juga
ngaruh ya waktunya ya biar biar pas gitu
ya biar pasah seperti yang tadi kan ee
Bundanya memiliki kesibukan kesibukan
betul betul terutama konsentrasi sedang
masak ee sesuatu yang kalau sedikit saja
itu bisa gosong kalau sedang goreng
padahal anak kita dengan sangat antusias
dia mau berbagi informasi Karena dia
sudah memiliki salah satu poin penting
Bung Fari adalah
kepercayaan yang ada pada diri dia bahwa
Bundanya Mau mendengarkan cerita jadi
itu yang harus ditangkap oleh Bunda
bahwa anak kita sudah memiliki
kepercayaan e diri terhadap diri
bahwa dia mau berbagi cerita karena
banyak juga Bung e ada anak-anak dia
tidak mau berbagi cerita dengan Bundanya
karena baru cerita sedikit langsung
sibuk gak boleh salah satunya sibuk ada
yang lain lagi Bu Bung Farid yang
kemudian membuat anak itu tidak mau
berbagi cerita untuk itu ni harus e
bersepakat dengan anak e atau minta maaf
nah mohon maaf Bunda ee masih sedang
melakukan proses ini nanti setelah itu
atau boleh enggak sambil ee masak atau
sambil cuci piring atau sambil cuci baju
kita berbagi cerita Nah itu dimungkinkan
jadi
ee tergantung antara
ee Bunda dan putrinya atau
anaknya enaknya yang mana Tetapi kalau
tepatnya itu sudah ada jad
jadi jadwalnya dari pagi jadi pagi kita
Ingatkan nah ee hari ini kalau misalnya
sekolah sudah biasa
Nak kembali dari sekolah harus e
melakukan hal-hal ini lalu kemudian
nanti bunda akan bertanya atau yang
sedang belajar dari rumah ini kan ada
Beberapa kesepakatan juga harus dibangun
kan ada e kunjungan dari guru atau ada
online dengan guru kemudian ada PR yang
harus diselesaikan dan PR itu yang
kemudian harus diinformasikan ke guru
dengan di bawah pengawasan
Bunda setelah itu semua baru kemudian
kita
menyempatkan S atau 5 atau 10 menit atau
kalau sangat panjang yang ingin
diceritakan oleh ananak kita ya kita
luangkan waktu yang khusus untuk itu
jadi harus ada jadwalnya dan ibu harus
bersyukur anak kita mau berbagi cerita
dan itu yang harus kita segera
fasilitasi dan harus kita ee
prioritaskan Karena pada saat dia
memasuki usia-usia di mana dia sudah
mulai ee menarik diri dari kita salah
satu yang hilang dari anak kita itu dia
tidak mau berbagi cerita akhirnya dia
mendapat satu saluran yaitu dengan
temannya atau dengan orang lain yang
kemudian yang kalau positif
Alhamdulillah dia akan mendapat ee satu
proses pengembangan diri dia tetapi ada
beberapa pihak yang memiliki niat yang
negatif akhirnya dia manfaatkan dan
kemudian dieksploitasi informasi dari
anak kita dan akhirnya anak kita bisa
jadi ee korban Nah untuk
itu Ayah dan Bunda tangkap peluang ini
dan harus punya jadwal yang sudah
disepakati bersama anak-anak demikian
Bung Fari baik jadi Sudah Alhamdulillah
ya anak sudahah mau bisa ee sudah mau
curhat sama orang tuanya ya karena
enggak banyak juga anak yang EE
apa enggak mau untuk berbagi cerita
kepada orang tuanya ada juga beberapa
anak yang takut atau malu menceritakan
kepada orang tuanya ini Alhamdulillah
tinggal mungkin mengatur waktu yang
tepat untuk bisa mendengarkan apa yang
akan disampaikan oleh anak kita benar Bu
baik selanjutnya dari hamba Allah pak
Hamid asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Pak Hamid
Bolehkah kita menceritakan kepada anak
kita yang masih SD sekitar kelas 5
tentang keadaan ekonomi kita agar
diaerti saat permintaannya belum bisa
diberikan mohon nasihatnya Pak bagaimana
sebaiknya i terima kasih Ayah atau Bunda
yang
bertanya terutama pada momen saat
sekarang semua
ee seluruh dunia mengalami
kesulitan obrolan-obrolan terkait dengan
hal ini itu bisa kita mulai dari diri
kita atau dari suasana atau situasi
negara-negara di dunia itu yang kemudian
kita tarik
otomatis si anak juga kan punya
informasi yang mungkin pada saat dia
nonton TV atau dari temannya atau dari
Apa itu yang kemudian jadi salah satu
referensi pada diri
anak pada
saat terkait dengan persoalan ekonomi
dan dia juga menuntut ada sesuatu yang
perlu harus dipenuhi di sinilah si anak
sudah mulai diajak untuk
berdiskusi dan penting untuk dia ketahui
kemampuan ee finansial kita sehingga ada
ya seperti Allah akan melatih kita untuk
berpuasa itu poinnya adalah untuk
merasakan
juga
penderitaan yang dirasakan oleh
mereka-mereka yang EE lapar kesusahan ah
dengan ini kita bisa
ceritakan dengan penuh ee keyakinan
dengan penuh informasi data Jadi tidak
menutup-nutupi kemudian nanti pada saat
informasi itu disampaikan lalu kita
tanyakan Bagaimana nih e tanggapan dia
Lalu rencana Dia kemudian usulan dia
seperti apa yang kemudian salah satu
usulan Kanya Bun ee boleh aku ee
mendapatkan itu dengan aku cara ee
menabung dari jajan yang Bunda ee
berikan kepada aku seperti sekarang ee
Bung Fari di tempat kami tinggal he ee
diinisiasi oleh seorang ibu kebetulan
ibu itu adalah istri saya mengajak ee
anak-anak di sekitar sekitar itu
ee
arisan 2000-an Oh arisan
2000-an
karena dilihat anak-anak ini banyak yang
suka jajan ee sembarang terus tidak e
terkontrol sekarang kan ayah dan
Bundanya juga ee sedang kesulitan angkut
tidak punya penumpang lalu kalau jual
bakso atau agak sedikit sepi karena
protokol
akhirnya si anak-anak ini
ee
dia arisan setiap 10 hari itu ee ditarik
dan mereka itu sangat antusias yang
ditangkap di sini adalah ada kemampuan
si anak untuk menahan diri tidak ee
jajan sembarang lagi karena dia harus
bayar arisan bayar arisan jadi Kalau
Bundanya kasih 4.000 untuk 1 hari mikir
dia nih ee 2.000 berarti 50% harus
ditabung Ah si anak kita juga kita
ee ajak untuk prihatin bukan juga harus
e Dia ee tapi intinya dia mendapat
proses pembelajaran untuk menghargai
setiap
ee rupiah yang didapat oleh ayah dan
Bundanya dan dia juga menggunakannya itu
dengan penuh ee tanggung
jawab ini bukan keprihatinan banyak tuh
ada orang tua-orang tua dulu yang agak
sulit masa kecilnya dia bersumpah pada
diri dia kalau aku berhasil Insyaallah
Aku tidak akan membuat anak-anakku itu
menderita nanti aku kasih ah itu proses
pembelajaran yang sangat
konyol yang ideal itu adalah proses
pembelajaran yang penuh dengan
makna-makna sehingga si anak kita
ee akan menjadi lebih dewasa daripada
orang-orang yang ada di sekitar dia
terkait dengan
financicial literasi penting ini banyak
tuh eh aktivis-aktivis financial
literacy jadi e melek keuangan jadi uang
ini ditahu sumbernya lalu ditahu juga ee
peruntukannya
10% dari pendapatan harus dipotong untuk
zakat zakat lalu selebihnya ditabung
lalu selebihnya untuk kebutuhan dan
salah satu bagian untuk ee kepentingan
anak kita tetapi dengan masa pandemi ini
ini ini kan
ee sumber ada yang dipotong ada yang
dirumahkan Ah ini yang kemudian kita
bisa diskusikan bersama anak mungkin
melalui cara tadi menabung atau mengerem
kebutuhan itu bung hari jadi anak tidak
apa-apa ya dilibatkan untuk tahu keadaan
ekonomi keluarga gitu sangat penting
sekali baik yang terakhir Pak Hamid
sebelumit pertanyaan terakhir dari
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh saya mau
tanya tanya mengenai anak asuh nih pak
Hamid ee mana yang lebih besar pengaruh
perilaku anak setelah balig atau ketika
anak dalam kandungan atau asuhan setelah
lahir pamin mohon pencerahan
eh perlu diketahui Ayahanda dan Bunda
yang
bertanya proses yang paling utama itu
dari 0 sampai 4 tahun itu 50%
perkembangan anak itu berkembang
jadi pada usia itu apa saja yang kita
berikan kepada anak itu yang kemudian
akan
bertahan
untuk kehidupan dia di masa yang akan
datang
50% dari 0 sampai 4 tahun kemudian 5
sampai 8 tahun itu 30% Jadi totalnya 0
sampai 8 itu itu 80% untuk itu yang
perlu ditekankan adalah penanaman atau
perkembangan nilai-nilai agama dan moral
jadi si anak sudah diajarkan tentang ee
bahwa apa yang dia lakukan itu hanya
karena Allah dan dia diawasi oleh Allah
lalu yang terkait nanti dengan moralnya
itu nanti berhubungan dengan ini milik
Ayah ini milik Bunda atau ini milik
orang lain akhirnya moral dia tahu baik
buruk lalu yang paling penting tentang
Qanaah jadi
menerima segala sesuatu yang ada Jadi
tidak komplain nah ini juga akan melatih
anak kita kalau itu baru didapat di usia
9 tahun itu agak sedikit berat tapi
kalau ini ditancapkan di usia
awal Nanti pada usia 9 sampai 18 tahun
itu tinggal konfirmasi mengkonfirmasi
apa yang
diajarkan oleh ayah dan Bundanya sebagai
pendidik pertama
Oh kok pak RT berkata seperti itu
akhirnya eh kepalanya itu remain lagi
mengingat kembali Oh ternyata itu dulu
pernah bundaku bilang tuh akhirnya Oh
Bunda dan Pak RT kayaknya Benar nih
kemudian di di tempat bermain ada orang
dewasa
nah sesama teman itu kita harus saling
menghargai dia ingat lagi kata ayah sama
teman itu tidak boleh memukul saling
menyayangi itu kemudian akhirnya akan
semakin mengukuhkan menguatkan atau
menguatkan informasi yang diberikan oleh
ayah atau oleh Bunda kepada ee anak kita
lalu kemudian dia ketemu dengan guru
dengan siapa pun yang orang dewasa kok
seperti ayah dan bunda ini kok tahu
banget ya tentang segala sesuatu ini
semua aku temukan segala sesuatu yang
kemudian ee
meyakinkan bahwa apa yang disampaikan
oleh Bunda oleh ayah itu adalah semua
yang positif terus kemudian ada satu
Ustaz yang ceramah kalau mendapatkan
informasi kekerasan informasi pornografi
informasi intoleransi tidak boleh
menjel-jelikkan orang lain itu hanya
menjadi pengingat saja untuk kita tidak
lakukan Wah
kayaknya bundaku Ayahku sudah
mengingatkan jadi poinnya itu bung fahi
jadi yang bertanya jadi proses itu yang
harus kita pastikan usia 0 sampai 8
tahun itu 80% kecerdasan itu
gurunya adalah Ayah dan Bunda yang
paling utama yang kemudian referensinya
dari mana Tapi yang paling
utama beli Quran terjemah lalu di
handphone ini ada aplikasi dari
Kementerian Agama lengkap dengan
tafsirnya Jadi kita mau belajar tentang
al-qur'an berikut dengan tafsirnya
dengan suara moratalnya itu sudah ada di
kemenak kemudian referensi kedua
kumpulkan perilaku perilaku Rasulullah
yang terhimpun di hadis-hadis yang sahih
lalu kemudian ada dari sirah sahabat
Sirah Nabawiyah lalu dari fikih-fikih eh
anak atau di radio ada juga ya fikih
perempuan fikih wanita ada fikih wanita
fikih anak juga ada yang hari Jumat
fikih keluarga ah itu semua informasi
itu itu yang kemudian jadi referensi
yang kemudian kita transfer
kita Salurkan kita sampaikan kepada anak
kita sehingga terlihat ayah dan Bundanya
itu penuh dengan pengetahuan yang banyak
lalu kemudian keterampilan lalu yang
terakhir sikap selalu mendengarkan suara
anak sebagaimana Nabi Ibrahim
mendengarkan suara anaknya juga lalu
sebagaimana Rasulullah selalu
mendengarkan suara sahabatnya yang salah
satunya ada sahabat rasulullah yang usia
10 tahun lalu kemudian jadi besar besar
dan kemudian menjadi orang yang hebat
Siapa itu lupa lagi saya anasah jadi eh
Anas atau Zaid bin haritsah yang
kemudian atau Ali Bin Abi Thalib itu kan
dari usia 10 tahun yang didampingi
bersama Rasulullah itu orang-orang yang
selalu didengar oleh Rasulullah dan
kemudian ee Rasulullah juga waktu Salah
satu momen membuat ee rencana strategi
ee perang Handak itu mendengarkan suara
sahabatnya jadi Rasulullah tidak selalu
mengutamakan ee suara Rasulullah berarti
dari Allah tapi juga dari suara sahabat
dari
ee salah sahabat yang dari Persia
yang kemudian ada di radio rasil salah
satu ustaznya yang namanya sama
seperti nama sahabat Rasulullah Salman
Alfarisi demikian semoga Ayahanda dan
Bunda melalui siaran ini kita mulai
memperhatikan suara anak sebagaimana
Bunda waktu itu Ayah waktu itu ingin
mendengarkan suara tangisan baru keluar
itu menjadi modal awal yang terusmenerus
kita jadikan satu rujukan untuk selalu
mendengarkan suara anak terutama para
pengambil kebijakan yang selama ini
mengabaikan suara anak terkait dengan
pendidikan karena merekalah yang
menjalankan dan mereka yang merasakan
untuk itu bapak
ibukan suara mereka dan berharap
anak-anak akan menyampaikan sesuatu yang
sangat positif untuk pengembangan diri
dia demikian Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Terima kasih bapak Hamid
atas pencerahannya di pagi hari ini
mengenai Perlindungan Anak pengabaian
terhadap suara anak Semoga apa yang
disampaikan dapat menambah wawasan kita
juga menambah ilmu yang Ee kita dapatkan
di hari ini ikhwan akhwat sayaani Anis
dan
jugaam
anagf wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
[Musik]
Waalaikumsalam