Video lainnya

|| Ustaz Husein bin Hamid Alattas

Pakta Mekkah & Abraham Accord, Bagaimana Palestina? || dr. Sarbini dan Asep Faturahman

dr. Sarbini Abdul Murad || Kemana Arah Peran indonesia

Dr. Sarbini Abdul Murad “80% RUDAL AS TERPAKAI! Iran Ternyata Tak Bisa Diremehkan”

Iman Itu Bisa Hilang || Ustaz Umar Rasyid Hasan

🔴 LIVE | HABIB NAUVAL ALHABSI || KAJIAN AHAD SUBUH

Menjadi Muslim Yang Istiqomah Di Jaman Krisis || Ustaz Abdullah Hehamahua

ILT || POLITIK ANGGARAN : GAJI GURU DAN DOSEN

Menghayati Tujuan Keluarga Sebagai Pondasi Ketahanan Keluarga II Ustaz Agus Sudarmadji, Psi.,M.Sc.

Haram Mencaci Orang yang Sudah Mati Tanpa Kebenaran || Ustaz Ahmad Soleh, S.Pd.I., M.A.

Ruh dan Hakekat Shalat || Ustaz Husein Alattas

Adab dalam Pergaulan Sehari-hari II KH. Dr. Zaki Mubarok, M.A

Lembaga Pengasuhan Alternatif Terstandarisasi - Ustaz Hamid Patilima

Name: Lembaga Pengasuhan Alternatif Terstandarisasi - Ustaz Hamid Patilima
Uploaded: 2019-03-11T05:12:27Z
Description: Perlindungan Anak Edisi Senin, 11 Maret 2019 Dipandu oleh Muhammad Fahri

Rasil TVDipublikasikan: 11 Maret 2019156 views

Perlindungan Anak Edisi Senin, 11 Maret 2019 Dipandu oleh Muhammad Fahri Ikhwan akhwat dapat berinteraksi melalu…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
rasil
TV untuk Islam yang
satuahamin allahiaidina Muhammad alidina
muhammadamikum warahmatullahi
wabarakatuh Ikhwan akwat pendengar Radio
Silaturahim yang dirahmati Allah juga
pemirsa rasil visual Alhamdulillah kita
kali berjumpa di hari ini saya Fahri
temani Ondi dan juga Agus Susilo di
acara Perlindungan Anak bersama bapak
Hamid Pela Alhamdulillah studio kita saa
saja Iwan akhwad asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Pak Hamid
Waalaikumsalam Apa kabar bung Pak
hari-hari alhamdulillah gimana pak Hamid
sehat Alhamdulillah sehat hari ini
kayaknya padat ya jadwal P Insyaallah
mau persiapan mau ke gurun Talo ke
Gorontalo habis ini
ya malam tapi malam malam ya masih
dengan Perlindungan Anak ya Iya
insyaallah insyaallah dan tema kali ini
adalah mengenai lembaga pengasuhan anak
alternatif terstandarisasi ini juga men
salah satu faktor indikator kota Lik
anak pamid ya insyaallah insyaallah dan
nanti juga yang ingin bergabung Anda
bisa kirimkan eh pertanyaan di
08111999720 atau telepon kami di 0218
45112 silakan pamit terima kasih terima
kasih Bung Fari Bismillahirrahmanirrahim
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh alhamdulillah hari ini kita
berjumpa melalui siaran radio rasil dan
media rasil untuk itu pendengar yang ada
di Batam Johor
Singapura lalu Palembang
Pontianak Sukabumi ee ee jabot tabek dan
Semarang serta pundowoso dan Banyuwangi
Insyaallah hari ini kita akan berbagi
informasi terkait dengan lembaga
pengasuhan alternatif
terstandarisasi ini merupakan salah satu
indikator sebuah kabupaten atau kota
Laya anak Abung Farih e kabupaten atau
kota disebut Laya anak itu apabila
memiliki sistem pembangunan yang
menjamin terpenuhinya hak-hak anak dan
anak-anak itu terlindungi secara
khusus harapannya Apa yang dilakukan
oleh setiap kabupaten kota itu ee
terencana terutama melalui ee
dokumen-dokumen
perencanaan kemudian menyeluruh
artinya Setiap unsur yang ada di
kabupaten kota itu tidak ada satu pihak
pun yang ditinggalkan apalagi yang
terkait dengan apa yang kita
perbincangkan hari ini yaitu lembaga
pengasuhan alternatif itu minimal ada 19
SKPD atau ee perangkat daerah yang ambil
bagian tapi yang kita tahu kan hanya
Dinas Sosial I karena ee dunia sosialah
yang akan
memberikan
E aturan atau
SK atau izin operasional kemudian
harapannya nanti berkelanjutan
berkelanjutan ini ini menjadi penting
Bungi apalagi sekarang kita masuk ke
e periode atau masa-masa
e persiapan untuk pemilihan anggota
legislatif harapannya Para pendengar
yang ada di
daerah-daerah yang memiliki hak suara
untuk memilih anggota legislatif e
tingkat kabupaten kota Pilihlah e
wakil-wakil Kita yang Salah satunya nih
yang perlu
memperhatikan pentingnya ada sebuah
peraturan daerah yang mengatur tentang
penyelenggaraan kabupaten kota Laya anak
dan nantinya salah satu e indikator
sebuah kabupaten kota Laya anak itu
yaitu miliki lembaga pengasuhan
alternatif yang
terstandarisasi kenapa dia harus
terstandarisasi yaitu ee harapannya
anak-anak yang tinggal di
lembaga-lembaga pengasuhan alternatif
itu pengasuhnya atau pendampingnya
memiliki pengetahuan yang komprehensif
terkait dengan anakah siapa saja mereka
itu ee lembaga Peng an alternatif itu
ada di lembaga Kesejahteraan Sosial anak
yang dulu kita dengar ee Panti Asuhan
tetapi sejak tahun
2006 tetapi secara resmi oleh
Kementerian Sosial itu ee mulai tahun
2011 istilah Panti Asuhan anak itu
dirubah menjadi lembaga Kesejahteraan
Sosial anak harapannya nanti anak-anak
keluar di situ Sejahtera
Yang kedua anak-anak kita yang tinggal
di Boarding
School atau di pesantren atau anak-anak
kita yang mungkin kalau tinggal di desa
dia tidak mendapat kesempatan untuk
mengakses pendidikan yang lebih
berkualitas lagi akhirnya dia tinggal di
keluarga-keluarga penggantinyaah itu
yang kita maksudkan lalu yang kemudian
di beberapa kantor sekarang atau di
beberapa Komplek ee di mana Ayah dan
budanya e mengabdikan diri baik itu di
pemerintah maupun swasta akhirnya
anak-anaknya kan kehilangan waktu
bersama Bunda dan ayahandanya oleh
negara dan ini juga dibaca oleh
teman-teman pengusaha membentuk
Day atau tempat penitipan anak ini harus
memiliki standar jadi para pengasuh yang
ada di dekerir juga harus memiliki
pengetahuan yang komprehensif terkait
dengan anak
agar pada saat anak-anak yang tinggal di
sana itu mereka mendapat sentuhan yang
betul-betul seperti sentuhan yang
anak-anak peroleh dari ayah dan Bundanya
lalu kemudian ee Kementerian Sosial juga
memiliki program taman anak sejahtera
itu tipenya Sama seperti
ee taman penitapan anak atau decah ini
semua bungfari di sebuah kabupaten kota
layah anak harapannya lembaga-lembaga
ini harus
terstandarisasi ini atas perintah
apa ini atas perintah kalau untuk
kebijakan kabupaten kota Laya anak itu
ada di undang-undang 35 tahun 2014 itu
ada di pasal 21 yaitu pemerintah daerah
wajib dan bertanggung jawab melaksanakan
program nasional di bidang Perlindungan
Anak melalui kabupaten kota Laya anak ah
sebuah kabupaten kota Laya anak itu
ditandai oleh pertama sarana
prasarananya harus ramah anak apalagi
kalau terkait dengan lembaga pengasuhan
alternatif berarti sarana dan prasarana
itu minimal memiliki ruang bermain untuk
anak agar mereka tidak
ee tergantung pada permainan-permainan
digital harapannya yang utama itu adalah
permainan aktif Berg Iya agar
ee si anak
itu mampu Membangun hubungan dengan
sebaya dia atau yang di bawah usia dia
atau yang lebih atas dan yang paling
penting juga anak-anak juga mampu
menjalin komunikasi dengan
pengasuh-pengasuh atau pengelola
lembaga-lembaga ee pengasuhan alternatif
yang saya Sebutkan sebelumnya lalu yang
kedua harapannya di fasilitas itu ada
fasilitas untuk
disabilitas seperti jalur untuk kursi
roda atau ada beberapa anak yang
Ee tidak seberuntung dengan anak-anak
yang lain yang tidak diberi kemampuan
untuk melihat akhirnya di situ nanti
akan diberi simbol-simbol atau
bunyi-bunyian yang kemudian si anak itu
sendiri akan lebih mengenal tapi yang
paling penting juga si anak juga harus
eh dilatih bagaimana dia memiliki
kemampuan untuk memanfaatkan fasilitas
itu Nah itu dari unsur ee sapras lalu
yang kedua ini yang menjadi kunci Bung
Fahri harapannya di fasilitas
ee pengasuhan alternatif itu didukung
oleh sumber daya manusia yang
terlatih Siapa saja yang mereka itu yang
selalu berhubungan dengan
ee lembaga pengasuhan alternatif pertama
otomatis pengasuhnya pengasuhnya ini ini
dia harus memiliki ee kemampuan di
bidang e perkembangan anak ada enam
aspek perkembangan anak itu harapannya
harus dikuasai oleh si
eh pendamping ini atau pengasuhnya itu
yang pertama yang kedua dia harus
memiliki
eh informasi yang
komprehensif atau lengkap terkait dengan
portofolio anak ini sendiri jadi si si
pengas Dia memegang dokumen yang isinya
terkait dengan latar belakang Lalu
sejarah terkait dengan anak ini
sehingga si pengasuh mampu mendampingi
mengasuh memimbing si anak sesuai dengan
apa yang ada di
ee dokumen latar belakang dia karena
kalau kita tidak mengetahui tentang
sejarah dan latar belakang anak itu
sendiri otomatis kita tidak memiliki apa
pengetahuan yang banyak tentang dia
untuk itu si pengasuh yangang
benar-benar harus mendalami dengan
menggunakan ilmu hermenutik yaitu
menelusuri ke belakang sejarah dari si
anak itu sendiri sebelum dia
ee tergabung di lembaga pengasuhan
alternatif
Kenapa ini penting karena
melalui informasi yang diperoleh
akhirnya si pengasuh mampu
menyentuh si anak ini dengan
sentuhan-sentuhan yang ramah anak jadi
dia mampu berbicara lalu menjalin
komunikasi lalu kemudian sampai ke
berdiskusi dan akhirnya nanti ee
menyusun
kesepakatan-kesepakatan itu terjalin
komunikasi yang eh sangat
eh baik dan akhirnya membuat anak yang
tadinya mungkin e belum terbangun
kepercayaan ee 100% dengan pengasuhnya
seperti layaknya ee orang tua Dia di
rumah harapannya nanti si pendamping
atau pasuh atau pembimbing ini
benar-benar ee mengetahui dan sampai
kalau bisa ini yang poin yang ketiga
yaitu memberikan kesempatan kepada anak
untuk menjalin komunikasi dengan
keluarga besar dia jadi
harapannya ee Kenapa ini penting agar Si
Anak itu tidak kehilangan ee jati diri
dan identitas diri dia itu sendiri
sebelum dia tinggal di e tempat ee
pengasuhan alternatif itu yang menjadi
penting yang kedua n yang ketiga ini
Bung Fari apalagi ee anak-anak yang
tinggal di lembaga pengasuhan alternatif
itu mereka
ee
benar-benar hampir sebagian waktunya
itu terlepas dari
ee jangkauan orang tua biologis dia atau
keluarga besar dia sekarang dia tinggal
di keluarga baru misalnya seperti
anak-anak yang tinggal di dayc itu kan
ada berapa Jam dia
e putus hubungan dengan orang tua kalau
di Perlindungan Anak itu sebetulnya
disebut dengan e anak itu E menjadi
yatim beberapa
waktu bagaimana dengan anak-anak
yang setiap harinya dia tinggal di
Boarding School atau di pesantren atau
di asrama lalu di Panti Asuhan
otomatis kuncinya ini yang menjadi
penting yang harus juga perlu
diperhatikan baik oleh pengelola lembaga
itu sendiri maupun oleh pengasuh sampai
ke yang ada di bagian
ee dapur yang menyediakan semua menu
kebutuhan si anak-anak
lalu Yang juga perlu juga diketahui oleh
para petugas keamanan terutama dari
petugas keamanan yang di depan maupun di
ruangan atau di belakang Ini semua juga
harus diketahui yaitu para pendamping
pembimbing pengelola atau petugas
keamanan ini memiliki kemampuan untuk
menjalin komunikasi dengan anak dalam
langk untuk mendengarkan pandangan
mereka apa ini yang mereka inginkan Lalu
yang mereka harapkan Dan itu yang
benar-benar nanti mereka rasakan di
tempat mereka tinggal saat sekarang itu
si para pengelola dan penyelenggara
harapannya meminta tolong kepada
anak-anak ini
untuk berpikir dan berpendapat dari
hasil pemikiran atau pandangan mereka
oleh pengelola penyelenggara itu
dipertimbangkan secara matang untuk
pengambilan keputusan ini yang menjadi
penting Lalu yang ini yang ketiga
terkait dengan
ee peran-peran para pengelola pendamping
yang ada di lembaga pengasuhan
alternatif ini ini sebetulnya sudah
diberi peran oleh
undang-undang 35 tahun 2014 tentang
perlindungan anak khususnya di pasal 72
Apa itu bung Fari di undang-undang itu
setiap orang dewasa itu diberi
peran pertama ini memastikan
bahwa anak-anak yang ada
di lembaga pengasuhan alternatif ini
mereka perlu disosialisasikan tentang
tentang apa sebetulnya hak-hak mereka
dan juga perlu juga mengetahui ada
enggak peraturan perundang-undangan yang
mengatur tentang hak-hak mereka seperti
misalnya hak untuk bermain itu ada
pasal-pasal yang mengatur itu lalu hak
untuk mengakses ke fasilitas pendidikan
yang berkualitas itu ada undang-undang
nomor 20 tahun 2003 tentang sistem
pendidikan nasional lalu kemudian
undang-undang terkait dengan pemajuan
kebudayaan dari si anak itu ada
undang-undangnya Jadi si pengelola atau
pendamping atau penyelenggara ini perlu
juga
mensosialisasikan tapi tidak cukup Bung
Fari adalah membuka ruang
kelas kelas di sini terutama terkait
bagaimana kita memastikan anak-anak kita
nanti ee menjadi individu yang memiliki
karakter karena ini yang menjadi ee
salah satu tantangan yang perlu dihadapi
oleh para penyelenggara dan pengelola
lembaga pengasuhan alternatif semakin
lama anak tidak tinggal dengan keluarga
intinya atau keluarga besar itu
kecerdasan ee
emosi atau apanya itu akan turun
karena dia terlalu lama berpisah dengan
e orang tuanya terutama mendapatkan
kasih sayang lalu mendapatkan apa ee
perlindungan yang saat sekarang diganti
oleh orang-orang yang tadinya dia tidak
tahu lalu Mungkin Sampai detik ini belum
100%
kepercayaan anak itu kepada pengasuh
dia karena sisanya masih ada di orang
tua
ee orang tua sesungguhnya yang masih di
rumah lalu yang keeda yang ada di pasal
72 ini ini yang menjadi penting yaitu
menjadi orang yang melakukan pemantauan
jadi memantau ini ee benar-benar yang
namanya
ada anak di depan kita benar-benar kita
pantau dia dari detik ke detik menit ke
menit jam ke jam sampai ke dari bangun
pagi sampai tidur kembali si anak itu
benar-benar dipantau oleh
eh para
penyelenggara lembaga pengasuhan
alternatif kemudian kedua melakukan
pengawasan pengawasan itu ya seperti
bawasel sekarang yang Bungi apa-apa ee e
diawasi Jadi orang kalau membuat cerita
tentang pencitraan diri ini apakah dia
punya izin atau tidak bagaimana kita
mengawasi anak ini juga kalau bisa punya
ilmu tentang pengawasan yang ee ya
minimal seperti pengawas pemilulah tapi
yang terakhir ini bungfi
adalah bertanggung jawab Pran orang
dewasa lain harapannya nanti menciptakan
kondisi lembaga pengasuhan alternatif
itu menjadi ee fasilitas yang kondusif
yang ramah buat anak-anak tapi yang
paling akhir anak-anak tidak boleh
mengalami
ee diskriminasi memanggil anak bukan
sesuai dengan nama anak itu sendiri ada
yang ganti-ganti pakai nama siapalah
julukan yang seharusnya itu tidak
dibenarkan karena apa gunanya dia sudah
punya akta kelahiran terus namanya
dirubah-rubah bukan sesuai dengan e nama
yang ada di
akte yang ada adalah panggilan yang
EE membuat diri dia mungkin merasa
kurang percaya diri nah ini menjadi
penting Bung Fari
ah sebetulnya Kenapa pentingnya lembaga
penasuhan alternatif ini perlu
distandarisasi dan itu yang menjadi
ee kunci dari sebuah kota Laya anak itu
lembaga-lembaga pengasuhan alternatif
ini harus
distandarisasi alasan paling utama
adalah bagaimana
lembaga-lembaga pengasuhan alternatif
itu seperti
layaknya
rumah pertama dari si
anak sekarang dia berada di rumah yang
kedua kan Bagaimana rumah kedua itu
seperti rumah yang pertama berdasarkan
penelitian atau kajian yang dilakukan
oleh save the children dan Kementerian
Sosial lalu didukung oleh UNICEF pada
tahun 2006 itu mereka melakukan kajian
di Panti Asuhan yang tersebar di seluruh
Indonesia yang kemudian akhirnya nanti
berubah menjadi lembaga Kesejahteraan
Sosial anak apa yang mereka temukan itu
yaitu Panti Asuhan yang ada tahun 2006
dan semoga itu tidak terjadi lagi
sekarang yaitu lebih berfungsi sebagai
lembaga yang menyediakan akses
pendidikan kepada anak-anak daripada
sebagai lembaga alternatif terakhir
untuk pengasuhan
anak berarti
ee pembangunan fasilitas-fasilitas ee
ini ee sudah di luar gegasan awal
terutama untuk lembaga kesatan sosial
anak Kenapa ini
karena penghuni-penghuni ee lembaga
kesan sosial anak itu pada kajian waktu
itu hanya 6 sampai
8% itu benar-benar anak yang sudah tidak
memiliki orang tua yaitu yang
dikategorikan ke dalam anak ee yatim
piatu sedangkan selebihnya Itu ada
sekitar
90% memiliki kedua orang tua dan mereka
berkehendak untuk mengirim anak ke
lembaga kesan sosial itu dengan alasan
utama untuk melanjutkan
pendidikan jadi itu alasan yang mereka
buat kemudian
ee tujuan dasar itu tadi itu akhirnya
hanya hanya untuk memastikan anaknya
anak-anak mereka itu harapannya kalau
dititipkan di lembaga Kesejahteraan
Sosial anak itu nantinya
ee mereka sampai mengakses ke sekolah
yang paling tinggi ya minimal SMA atau
SMK kalau sampai ke perguruan tinggi ada
beberapa tuh Panti Asan yang seperti itu
tapi yang ini yang paling penting
pengurus Pak nanti tidak memiliki
pengetahuan memadai tentang situasi anak
yang seharusnya diasuh di dalam Panti
Asuhan ah Coba kita identifikasi
satu-satu ini kenapa ini penting bahwa
si
pengasuh anak-anak yang ada di Panti
Asuhan itu harus memiliki pengetahuan
yang paling dasar
karena aturan Tuhan dulu Kita lihat Bung
aturan Tuhan saja
itu kalau di surah
ad-duha itu surat ke-93 ayat
9 terhadap anak yatim janganlah engkau
berlaku
sewenang-wenang gak boleh berlaku
sewenang-wenang nanti di surah al-maun
yaitu surah
ke-17 di ayat 1 dan 2 itu ada itu
pernyataan Allah sambil bertanya Tahukah
kamu orang yang mendustakan agama
poinnya itulah orang yang menghardik
anak yatim ini menjadi
ee poin penting
e pertanyaannya Bagaimana kalau
dengan hukum internasional yang menjadi
ee selalu kita bahas di ee ruang ini
yaitu yang diatur oleh konvensi hak anak
yang diratifikasi oleh Indonesia itu
pada tahun
1990 melalui Keputusan Presiden Nomor 36
tahun 90 poinnya di sana
adalah
bagaimana anak-anak yang tercabut dari
lingkungan keluarga ini dia diasuh oleh
EE keluarga
penggantinya
tetapi pada tanggal 20 November tahun
1989 seluruh kepala negara yang
melakukan konferensi di New York itu
bersepakat menerima salah satu hukum
Islam yaitu hukum
kafala apa poin di sana Bung Fari
harapannya kalau bisa anak-anak itu
jangan tinggal di lembaga-lembaga
pengasuhan
alternatif yang utama itu adalah
keluarga besarnya seperti yang
ee apa yang dialami oleh
rasulullah pada saat
Ayahanda dan Bunda beliau lebih
mendahului itu pengasuhannya diambil
alih oleh
kakeknya setelah kakeknya menyusul
Ayahanda dan Bundanya pengasuhannya
dilanjutkan oleh
pamannya dan sejak Kapan itu diakui oleh
dunia internasional Konsep kafala ini
dan menjadi hukum internasional dan itu
yang kemudian diberlakukan ke seluruh
negara-negara di dunia yaitu sejak
tanggal
20 November tahun
1989 kalau di Indonesia itu baru sejak
menteri sosial yang dari partai
Kesejahteraan Sosial itu Pak siapa tuh
ee e pasc Pak baktiar Hamzah yang Pak
asag beliau itu mengeluarkan keputusan
bahwa lembaga Kesejahteraan Sosial anak
itu hanyalah alternatif terakhir untuk
itu kalau bisa panti-panti asuhan Yang
ada sekarang lebih mengutamakan membuka
layanan nonpanti yaitu harapannya
anak-anak itu kalau bisa jangan tinggal
di Panti Asuhan tetapi tinggal di
keluarga besarnya
agar anak-anak itu jangan sampai
tercabut dari ee akar identitas
ee lalu kehidupan keluarganya itu
benar-benar dia tetap masih peroleh bila
dibandingkan kalau masih tinggal di
Panti Asuhan Begitu juga dengan
anak-anak yang dititipan di Dek
bagaimana kita memastikan di de itu
anak-anak benar-benar mendapat sentuhan
seperti sentuhan yang diperoleh dari
Bundanya lalu
eh suasana yang ada di deker itu
benar-benar dia dapat Begitu juga dengan
anak-anak yang tinggal di
Eh pesantren atau di Boarding
School tapi pertanyaannya Bagaimana
kalau sudah terlanjut
Ah ini yang menjadi topik bahasan kita
dan ini yang kemudian sebetulnya
ee di Konvensi
ini memastikan ada di pasal
25 yaitu ada proses review ahah review
ini misalnya nih kalau anak yang ada di
di pesantren atau di Boarding School
atau di di dayc atau di lembaga kesaran
sosial anak itu selalu ada
review terutama menanyakan kepada
anak-anak Bagaimana
nih situasi di ee lembaga kesehatan
sosial selama ini apakah mendapatkan
ee layanan layaknya seperti yang ada di
rumah lalu bagaimana petugas-petugas
pendampingnya Bagimana pengasuhnya lalu
yang paling penting ini Bung Fari yaitu
si anak-anak yang terutama di lembaga
kesatan sosial anak ini melakukan home
visit atau kunjungan ke rumah
keluarga-keluarga besar dia agar si
anak-anak itu dia masih selalu berbicara
atau ee berbagi cerita dengan kakek
neneknya kalau ayah anda dan Bunya tidak
ada
lalu masih bisa menjalin komunikasi
dengan pamannya atau bibinya atau dengan
siapa saja terutama yang masih ada
kaitannya dengan Ayahanda dan Bundanya
baik itu dari keluarga ayahandanya
maupun dari keluarga bundanya ini
menjadi penting Begitu juga dengan
anak-anak yang tinggal di dayc memang
anak-anak yang di dayc mereka masih e
kecil-kecil ya masih bayi tapi
Jangan Anggap mereka itu tidak memiliki
kemampuan untuk menyampaikan apa yang
mereka kehendaki terutama hal-hal yang
membuat mereka tidak merasa nyaman dari
petugas-petugas yang muda mengeluarkan
kata-kata yang e tidak bijaksana sampai
kalau di Quran itu berkata ah saja itu
tidak dibenarkan apalagi sampai
menyentuh memegang atau merabah hal-hal
yang yang hanya si anak itu sendiri yang
EE berhak apalagi sampai mendapat
tindakan-tindakan yang
Ee tidak seharusnya si anak ee terima
ini kenapa penting agar Si Anak itu
tidak memiliki pengalaman Dia ee
mendapat ee perlakuan yang membuat dia
trauma ini menjadi
penting Lalu ada enggak hukum
internasional lain yang mengaturnya itu
ternyata bungfari
itu ada di
ee kovenan hak anak dalam Islam yang
dikeluarkan oleh organisasi konferensi
Islam ada di pasal 8 itu yang menekankan
di poin kedua itu anak tidak harus
dipisahkan dari orang tuanya poinnya apa
di sini
yaitu Bagaimana negara-egara yang
ee bernaun di organisasi konferensi
Islam itu memastikan jangan
sampai perkembangan tumbuh kembang anak
itu
terlemahkan
karena dengan memudahkan atau membiarkan
mereka terpisah dari orang tuanya atau
keluarga besar dia cuma karena alasan
agar anak-anak Ini mendapat akses ke
pendidikan yang disediakan oleh lembaga
kesan sosial anak akhirnya ada sesuatu
hal yang
eh Hilang Dan itu sangat sulit Bung Fari
itu untuk e membayarnya kembali yaitu
sentuhan kasih sayang dan otomatis
kecerdasan emosional anak itu semakin
lama dia tinggal di lembaga yang
terpisah dari orang tuanya atau lembaga
alternatif itu akan semakin menurun
terutama terkait dengan k an anak itu
sendiri dan kemandirian merekaah ini
menjadi penting meskipun ada beberapa
lembaga kesan sosial yang saya temukan
anak-anaknya semakin berkualitas seperti
ada di pernah saya ke e bojon guru ada
sebuah lembaga kesihatan sosial yang
dibawa asuhan
E muhammadiah itu Panti asuhannya memang
benar-benar hebat mereka Mandiri sampai
mereka punya ee
Kebiasaan kalau Panti yang lain sering
menerima bantuan kurban justru mereka
mengorbankan karena Panti Asuhan
benar-benar dipimpin oleh pengelolanya
yang hebat-hebat dan mereka melakukan
layanan itu ke kampung-kampung Dan ini
menjadi
penting
kemudian di undang-undang Perlindungan
Anak itu ada Diak pasal
26 undang-undang 35 ee tahun
2014 dalam hal orang tua tidak ada atau
tidak diketahui keberadaannya jadi
akhirnya anak ini perlu di diasuh oleh
lembaga pengasuhan alternatif pengasuhan
alternatif ini seperti apa ya minimal
dia harus terstandarisasi ah Siapa saja
yang
EE perlu mendapat ee penekanan terutama
yang tadi saya sudah Sebutkan di atas
anak-anak yang tinggal di pengasuhan
alternatif itu seperti yang ada di
lembaga Kesejahteraan Sosial anak lalu
di taman anak
sejahterra pesantren asrama atau di
Boarding
School para pengelola dan
penyelenggara lembaga alternatif ini dia
harus memiliki kemampuan
pertama di
bidang perkembangan anak Kemudian yang
kedua yang harus dimiliki oleh EE
individu-individu yang mewakafkan
waktunya untuk mengelola fasilitas ini
dia memiliki
keterampilan
dan terakhir ini menjadi penting dia
didukung oleh sikap yang tidak cukup
hanya sikap karena ingin
membantu tetapi yang benar-benar itu si
pengelola penyelenggara ini bekerja
hanya karena Allah dan apa yang akan dia
petik itu hanya karena Allah juga
demikian Bung Fari semoga pertemuan hari
ini ee dimudahkan oleh Allah dan kita
semua mendapat ee kemudahan oleh Allah
untuk memastikan setiap anak-anak
yang Mungkin dia kurang beruntung karena
ee harus
berpisah dengan orang tuanya baik yang
sudah meninggal atau karena tujuan
tertentu untuk melanjutkan pendidikannya
di pesantren atau di Boarding School
atau di sekolah yang berasrama yang
sehingga semua kehidupan dia tidak lagi
terpantau secara langsung 24 jam oleh
ayah dan Bundanya atau oleh keluarganya
karena semuanya sudah diserahkan ee itu
kepada ee orang-orang yang dipercaya
oleh keluarga-keluarga ini untuk
mengasuh membimbing dan mendampingi anak
sehingga menjadi individu yang
berkualitas berguna untuk
ee bangsa dan negara tapi khususnya
untuk agamanya demikian asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam demikian pembahasan
mengenai lembaga pengasuhan anak
alternatif terstandarisasi yang disamp
olehak HAM di pagi hari ini dan anda
bergabung silakan bisa pergunakan SMS at
whatspp kami di
0811999720 atelepon kami di
0218451512 kami SEG
[Musik]
kembali
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
Brasil
TV untuk Islam yang
satu
radio ras untuk Islam yang satu masih
bersama kami di acara Perlindungan Anak
bersama bapak Hamid P untuk Anda
pendengar kami yang di kawasan Sukabumi
Semarang Batam Pontianak Palembang
Magelang di manapun Anda ber yang bisa
menyemak kami juga di
wwadios.com kita akan bersama-sama di
acara Perlindungan Anak bersama bak
Hamid Pa dengan tema lembaga pengasuhan
anak alternatif
terstandarisasi tidak semua anak
beruntung ee mempunyai kedor orang tua
yang lengkap ya tapi kalau misalkan anak
diasuh dengan orang tua yang asli atau
dengan pengasuh itu pasti ada perbedaan
P kejiwanya Seperti apa kalau yang
diasuh oleh orang lain itu eh yang
paling penting itu mereka kehilangan
Siapa yang e benar-benar ini Ayahnya
atau bukan jadi Kehilangan itu yang
paling penting adalah
sentuhan agak sedikit
berbedaentuhan ayah dan bunda dengan
sentuhan orang lain H itu yang dan itu
yang selalu akan diingat oleh anak-anak
kita nah itu yang banyak yang tidak
dialami oleh anak-anak yang diangkat
oleh EE orang tua angkatnya atau mereka
yang banyak atau lebih banyak tinggal di
ee Panti Asuhan H walaupun lembaga itu
mungkin sudah terstandarisasi dengan
maksimal gitu aja ada yang kurang gitu
ya pasti terutama
ee kebiasaan dari
ee kakek nenek Paman bibi itu otomatis
hilang begitu juga dengan kebiasaan dari
ayah dan Bundanya jadi akhirnya dia
kehilangan ee panutan yang benar-benar
siapa nih Yang aku harus
eh
contoh kalau yang ayah dan Bundanya
mungkin
Ee tidak diberi kesempatan oleh Allah
yang banyak untuk mendampingi anak itu
karena ee terlebih dahulu dipanggil oleh
Allah karena sakit atau karena
kecelakaan ee ya anak itu juga mungkin
kalau dia sudah terbangun ee
apa keikhlasan dia dan kesabaran dia dia
akan merasa uh aku
harus selalu ingat apa yang dipetuakan
oleh ayah oleh bundaku dan itu yang
kemudian kalau dia dia tinggal di
keluarga pengganti yang selalu
terengiang itu apa yang dinasihatkan
oleh EE ayah dan Bundanya dan itu yang
kemudian dia akan praktikkan di
keseharian dia di lembaga di mana dia
tinggal terutama hal-hal yang positif
sehingga yang kemudian
eh
membuat dia akan lebih mudah diterima
oleh para pengasuh pembimbing atau
pendamping dia di Panti Asuhan atau di
lembaga
as baik pamit sudah banyak ee WhatsApp
dan SMS yang masuk bertanya di pagi hari
ini nih yang pertama datang dari bapak
Oh dari ibu Hani ya di Jakarta
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh pamit Apakah
seorang pengasuh anak harus punya latar
belakang pendidikan tertentu Atau paling
tidak pembekalan untuk pengasuhan anak
yang paling utama itu ada
pembekalan karena kalau ikut pendidikan
ya ada pendidikan ee Ilmu Kesejahteraan
Sosial H tapi kalau yang untuk sebagai
ee pendamping Ah ini yang penekanannya
bung fahi ya I kalau
untuk menjadi
guru anak-anak dari kelas 3 SD sampai
kelas 3 SMA itu untuk memastikan 20%
perkembangan anak guru-guru yang akan
atau pendidik yang akan mendampingi
anak-anak itu perlu
disertifikasi Sedangkan untuk ayah dan
bunda sebagai pendidik pertama dan utama
yang memastikan terutama dari usia 0
sampai 8 tahun itu 80% kecerdasan anak
itu berkembang itu kan harusnya butuh ee
orang tua yang memiliki pengetahuan
keterampilan dan sikap yang
benar-benar membuat anak itu terbantu
Iya apalagi terkait dengan enam aspek
perkembangan anak itu yang paling utama
itu aspek e nilai-nilai agama dan moral
nilai-nilai agama yang dikejar agar anak
itu ee
menguasainya
yaitu dia melakukan segala sesuatu itu
hanya karena Allah dan dia merasa diri
dia diawasi
dari bangun sampai tidur lagi itu oleh
Allah i kalau itu sampai dikuasai oleh
anak dan itu diberi
ee penjelasan lalu ee informasi oleh
ayah dan Bundanya atau pengasuh
alternatifnya
Insyaallah anak itu otomatis moralnya
akan meningkat ke arah yang lebih baik
karena dia tidak akan melakukan segala
sesuatu ee dengan sembarangan karena
segala sesuatu dia hanya niatkan karena
Allah Lalu bagaimana kita memastikan si
anak itu benar-benar dia tahu bahwa dia
itu sedang diawasi oleh Allah sederhana
kognitifnya kita tes ee terkait dengan
ada enggak
ee udara itu tes saja tutup hidung
apakah dia masih bisa bernapas atau
tidak
itu nikmat yang diberikan oleh Allah itu
kita harus juga sampaikan nikmat oleh
Allah diberi kemampuan untuk
melihat kemampuan untuk mendengar I
kalau informasi ini sejak dari dini di
dikenalkan diceritakan kepada anak
Insyaallah perkembangan anak itu e
benar-benar matang Yang kedua ini
keterampilan keterampilan yang
ditekankan untuk mengasuh anak itu
adalah keterampilan
berbicara dan keterampilan untuk
menjalin ee komunikasi sentuhan berarti
dari
ee
apa kata-kata sudah diingatkan oleh
Allah jangan sampai pernah keluar dari
mulut kita itu kata-kata yang menghukum
ambil contoh berkata ah saja tidak boleh
apalagi sampai mengeluarkan e apa itu
kata-kata yang membuat anak jadi
eh down berarti kan itu yang butuh itu
yang terakhir nih
sikap sikap sikap penyabar tekankan ada
orang suka bicara itu bang Fari sabar
itu ada batasnya Oh jangan dulu e ada di
surat walasar itu kan kita
diingatkani semua orang itu merugi
kecuali orang yang yang selalu
memberikan
ee peringatan dalam
rangka kebaikan dan kesabaran berarti
setiap yang baik itu butuh sabar apa ini
rumusnya rumusnya sebetulnya diberikan
oleh Rasulullah melalui perintah salat
kepada anak kita coba kita hitung mufari
satu hari itu kan kita salat lima kali l
kali panggilan lima kali oleh Rasulullah
diperintahkan perintahlah anakmu untuk
salat itu mulai Usia ee 7 tahun lalu
kemudian dia diingatkan
ee ada yang menggunakan harus diapakan
sebetulnya itu ada rumusnya
juga Sampai usia 10 tahun Coba kita
hitungfari 10 kurang tu Berarti 3 tahun
3
tahun satu kali 1 hari itu Ajan 5 kali
3* 5 15 1 tahun itu 365 hari jadi kali
365 hari itu sama dengan
5.475 kali poinnya adalah ini yang kalau
di ilmu teman-teman di barat itu dengan
behavior change communication untuk
merubah orang itu adalah selalu
memberikan kabar gembira dan peringatan
ah itu yang tugas Rasulullah kan cuma
dua Bung Fari kabar gembira kabar
gembira dan peringatan anak itu berubah
ke arah yang kita kehendaki atau positif
atau tidak itu urusan Allah janganlah
kita ee ambil JAT Allah tugas kita
hanyalah terus
5475 kali untuk mengingatkan sesuatu H
agar si anak yang kita bimbing yang kita
Asih itu benar-benar
eh sempurna lalu yang kemudian ini Bung
Fahri yang perlu juga harus diketahui
oleh setiap e Ayah Bunda atau pendamping
pembimbing bahwa setiap anak itu dia
memiliki ciri khasnya dia sendiri
I itu ditandai dengan sidik cari I Apa
artinya kita belajar dari montesori jadi
ilmu Mon ini Kemudian pada tahun
1922 itu dikemas oleh Ki Hajar Dewantara
melalui konsep e taman Indria dan
kemudian Taman Siswa poinnya apa dan itu
yang sebetulnya ada di
konvensiana bahwa anak adalah pusat jadi
dia jadi pusat sedangkan Ayah Bunda atau
pengas kan menjadi
fasilitator bagaimana kita memfasilitasi
anak kita sesuai dengan karakter anak
itu sendiri untuk itu apa yang harus
dibutuhkan oleh ayah dan bunda itu
adalah pembacaan latar belakang atau eh
sejarah si anak itu
sendiri dengan dia tahu sejarah si anak
itu berarti si pendamping pengasuh Harus
Memiliki kemampuan untuk menyentuh
secara emosional emosional di sini
adalah emosional yang positif lalu
kemudian harus si orang ini memberikan
kesempatan kepada anak
untuk mempraktikkan apa yang dia dapat
dari pengasuhnya dan pendampingnya untuk
dipraktikkan melalui
apa ruang bermain makanya tadi Eh yang
saya sampaikan Bungi kalau bisa di
setiap fasilitas pengasuhan alternatif
itu ada fasilitas ruang bermain aktif
agar si anak itu mampu dia
mengkoordinasikan segala sesuatu tetapi
yang kita kejar di sana adalah bungfari
kemampuan anak itu untuk
memanage atau manajemen konflik Jadi
kalau ada masalah dia mampu mengatasinya
dan yang paling akhir nih bung farari
apa ni yang harus di dibutuhkan oleh
seorang pengasuh pengasuh itu tugas nya
hanya memberikan kabar gembira dan
peringatan dan minimal tidak boleh
berkata
ah apalagi sampai melotot itu tidak
dibenarkan itu bung Fari demikian baik
tapi di lembaga tersebut kan ee
anak-anak itu berbagai macam karakter
gitu P itu bagaimana untuk satu anak apa
satu pengasuh atau bagaimana tuh tidak
jadi prinsipnya adalah Setiap anak itu
adalah pusat he jadi ada 30 anak Berarti
ada 30 pusat
he belajar dari apa yang disampaikan
oleh Ki Haj Dewantara belajar dari
Montessori itu memperlakukan anak itu
sesuai dengan karakter Li jadi tugas si
pendamping pembimping ini adalah
memfasilitasi ya bagaimana orang itu
menjadi seorang fasilitator yaitu harus
memfasilitasi semua anak semua anak jadi
dia untuk itu harus memiliki kemampuan
pembacaan terkait minat si anak itu
sendiri minat itu segala sesuatu yang
tanpa disuruh dia lakukan itulah minat
dia ah kita fasilitasilah he lalu ya
kalau kita pengin apa yang ada di ee
Keinginan kita yang lalu harus turunkan
kepada anak itu membuat anak nanti
akhirnya dia agak sedikit Dilema kalau
aku tidak mengikuti pengasuhku aku nanti
dibilang ang apa he akal bisa si
pengasulah yang harus menyesuaikan
dengan menyesuaikan dengan minat si anat
apalagi terkait dengan bakat iya i untuk
itu kalau di montesori benar-benar si
anak itu diperlakukan e bahwa setiap
anak itu memiliki kekhususan kekhususan
dengan dia mampu membaca kekhususan
Setiap anak akhirnya
nanti kekuatannya Nanti pada saat ee
mengelompokan anak itu untuk itu si anak
sering diberi tantangan tantangan ini ee
Ini yang selalu diabaikan oleh banyak
orang tantangan pertama Minimal anak itu
memiliki kemampuan untuk membersihkan
toilet dan
eh kaca
jendela itu paling minimal ya minimal
apalagi sampai ke menyiapkan kan
membersihkan tempat tidur lalu
membersihkan ee semua ruangan sampai ke
proses dia diberi Tantangan untuk
merawat satu tanaman atau seluruh
tanaman karena tanaman itu tanpa
disentuh dengan hati itu akan stres Iya
akan mati itu namanya akan mati atau dia
akan layu itu kan butuh apalagi diberi
Tantangan untuk merawat satu hewan hewan
merawat hewan misalnya kucing atau
burung atau memberi makan ikan itu juga
e tantangan buat dia itu yang kemudian
ke depan si anak kalau sudah memiliki
sentuhan seperti itu
Insyaallah apa yang dikendaki oleh kita
misalnya nih suatu waktu juga ini yang
selalu jarang disampaikan oleh ayah Hana
dan
Bunda bahwa suatu waktu
nanti bisa ayah anda atau pengasuh yang
terlebih dahulu diundang oleh Allah atau
si anak nah bagaimana kalau si Ayah
Handa dan Bundanya yang terlebih dahulu
dipanggil oleh
Allah lalu kan anaknya harus harus dia
harus mandiri untuk itu kita harus
persiapkan anak itu sejak dari Dini Dia
memiliki kemandirian tapi yang kita
kejar agar anak itu memiliki
ee
kemampuan untuk mengambil
keputusan lalu memilih dan terakhir
adalah bertanggung jawab Nah itu bung
Fari baik pertanyaan satu lagi e pamit
ya dari hamba Allah di Jakarta
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh pamit di
pinggiran jalan kota besar Sering kita
temui anak-anak yang menjadi pengemis
dan pengamen mereka ini sering kita
sebut anak terlantar Bagaimana peran
pemerintah dalam melindungi anak
telantar ini apakah bisa masuk ke dalam
lembaga pengasuhan anak juga terima
kasih ee Ayahanda yang bertanya nah ini
ee salah satu peran yang diberikan oleh
undang-undang Perlindungan Anak melalui
pasal 72 adalah ayah anda dan Bunda
kalau melihat ada anak-anak seperti ini
segeralah yang segera diambil itu
adalah melaporkan kepada ee pihak yang
berwenang kalau anak jalanan
dia sambil bekerja he itu kewenangan ada
di dinas ketenaga kerjaan tapi kalau ada
anak yang menurut kita ini menyandang ee
masalah sosial itu tugas Dinas Sosial
berarti kita untuk itu searching di
internet Ada enggak nomor telepon
tergantung di kota-kota seperti kalau di
DKI itu bisa menggunakan fasilitas clue
Hm telepon atau kan Di situ ada ee
lokasinya Iya atau kalau di jakart di
kota Tangerang itu melalui fasilitas 112
atau di beberapa kota itu menggunakan
smart eh kota yang disebut smart city
itu memiliki fasilitas seperti itu ah
tugas kita sebetulnya adalah melaporkan
ke pihak yang berwenang nanti pihak
berwenanglah melalui perangkat pertama
ee
sat P pipih lalu berkoordinasi dengan ee
sat gas yang ada di dinas ee tenaga
kerja ataupun di Dinas Sosial akhirnya
nanti anak-anak itu akan dibawa lalu
diidentifikasi I hasil identifikasi itu
yang kemudian akan menghasilkan sebuah
rekomendasi pertama kemungkinan anak ini
akan dikembalikan ke keluarga kalau
kalau masih ada ada keluarganya mesti
ada keluarganya yang kedua dia akan
dikirim ke lembaga ee alternatif
alternatif ada dua pilihannya itu
alternatif kepada individu misalnya ada
masjid-masjid atau rumah ibadah yang
sudah memiliki ee layanan seperti itu
bisa menampung atau ke para tokoh
budayawan atau tokoh masyarakat Tapi
jarang ya di Indonesia iya lalu yang
kedua yaitu lembaga alternatif yaitu
lembaga Kesejahteraan Sosial nanti di
lembaga kesejahan sosial anak itu yang
kemudian Kemudian anak akan di ee
identifikasi lagi I Apakah dia ee masih
bersekolah kalau masih bersekolah
bersekolah di mana untuk dikejar
kemungkinan kalau dia bersekolah sudah
ada nomor ee induk siswa kalau belum
Berarti si e Panti Asuhan akan e
menangani yang kedua Panti Asuhan pasti
akan bertanya punya akta enggak I punya
kartu identitas anak atau Kakak kalau
belum itu akan difasilitasi oleh EE
Panti Asuhan sehingga akhirnya si anak
itu oleh Panti Asuhan akan dimasukkan ke
kartu keluarga
ee pengasuh atau pengelola Panti Asuhan
dengan dia sudah punya fasilitas itu
akhirnya nanti dia akan mudah mengurus
kutipan akta lahir dan yang paling
penting anak akan mendapat kartu
identitas anak dan selanjutnya seperti
kalau di Jakarta ini Setiap anak itu
akan diberi ee kartu ee BPJS BPJS supaya
dia kalau sakit atau kalau anak ini
butuh sokongan untuk akses ke pendidikan
berarti dia akan mendapat Kartu
Indonesia Pintar atau kartu ee Jakarta
Pintar Nah itu sudah ada Itu semua
tinggal Bagaimana nih ah Untuk itu
kuncinya memang proaktif dari setiap
orang dewasa dan ini sudah diperintahkan
oleh undang-undang di pasal 72
undang-undang 35
2014
melaporkan kepada pihak berwenang jika
menemukan ada satu anak yang
hak-haknya tidak terpenuhi atau dia
tidak terlindungi demikian buari sangat
banyak sekali di jalan-jalanan ibu kota
kita kayaknya dan anak terlantar seperti
kemungkin sekarang sudah mulai Sudah
jarang karena ee melalui Gubernur Anis
Baswedan dan perangkatnya Dinas Sosial
itu ee mereka punya program bebas anak
jalanan h He nah kalau masih ada itu
mungkin kiriman dari titik-titik di luar
dan itu yang kemudian
ee ya akan segera dikejar kita harus
bersyukur tuh mungkin harus jadi program
nasional juga ya di sebah daerah
tempat-tempat yang B banyak anakana
harus diatasi Ya seperti yang di kota ee
di provinsi Yogyakarta ahah itu melalui
ee kebaikan Sultan dan itu
dioperasionalkan oleh EE Dinas Sosial
itu anak-anak Jalanan sudah tidak ada
kemungkinan kalau ada pengamen itu
mereka memang aktivitas dia Jadi bukan
ee anak jalanan ada juga yang pura-pura
menjadi apa
ee peminta-minta dengan membohongi
beberapa bagian tubuh ee
dimanipulasi di diukai oleh dinas sosial
itu segera dijemput dan kita akan lihat
di Yogyakarta sudah tidak terlalu atau
tidak adaah karena saya pernah ee
melakukan review peraturan daerahnya dan
teman-teman dari dinas sosial bercerita
kalau toh ada diketemukan itu mungkin
pada saat itu pekerja sosialnya atau
petugas dari dinas sosialnya sedang
melakukan aktivitas di kantor tidak
melakukan operasi Kalau DKI itu memang
aktif aktif tapi kalau toh masih ada e
seperti itu tadi
tugasnya jangan e biarkan anak-anak itu
hak-haknya terlanggar karena kalau kita
tidak melaporkan itu Bung fahi kita
termasuk orang yang melakukan
pengabaianai Maukah kita disebut sebagai
orang melakukan pengabaian kan tidak mau
jadi harus aktif Oke Baik P kita dibers
oleh waktu mungkin apa yang disampaikan
di ini disimpulkan n
ee terutama para pengelola atau
penyelenggara lembaga ee pengasuhan anak
alternatif yang terstandarisasi ini
menjadi salah satu indikator sebuah
kuota itu disebut layak anak lak semakin
sedikit Lembaga ini itu berarti
anak-anak semakin layak karena dia
tinggal di ee keluarga sebagai mana yang
dikehendaki oleh EE hukum Islam yang
kemudian sudah diterima menjadi hukum
internasional konsep kafalah
bahwa anak-anak itu tinggal di keluarga
besar jika kemungkinan memang harus
tinggal di lembaga Kesejahteraan Sosial
itu adalah alternatif terakhir itu yang
pertama yang harus kita tekankan yang
kedua adalah toh kalau anak ini terpaksa
harus tinggal di lembaga pengasuhan
alternatif yang paling utama yang harus
dilakukan oleh Ayahanda oleh Bunda dan
keluarga minta tolong agar anak itu
berpikir dan kemudian dia
berpendapat dengan pendapat dia itu akan
dia
lentarkan dan kemudian kita
pertimbangkan matang sehingga akhirnya
nanti kita putuskan Apakah dia akan
tinggal di ee lembaga pengasuhan
alternatif atau tetap di rumah iya toh
kalau dia tetap tinggal di lembaga
pengasuhan alternatif tugas orang
tua adalah memastikan Minimal anak itu
sudah memiliki pengetahuan tentang diri
dia Lalu memiliki keterampilan hidup
lalu memiliki sikap yang hanya ada di
pikiran dia Apa yang dia lakukan hanya
karena Allah dan dia selalu merasa
diawasi oleh Allah demikian Semoga apa
yang kita perbincangkan hari ini menjadi
salah satu hal yang akan mendorong kita
untuk selalu
ee memberikan yang terbaik untuk
anak-anak kita kalau bisa kalau dia toh
harus tinggal di lembaga pengasuhan
alternatif itu hanya ee pertimbangan
terakhir pilihan terakhir pilihan
terakhir sudah tidak ada pilihan lain
nih kecuali harus dia tuh harus dipaksa
di situ yang mau buat apa yang
selanjutnya adalah tugas orang dewasa
adalah hanya memberikan kabar gembira
dan peringatan kalau anak itu akan
berubah menjadi orang yang hebat di
kemudian hari itu hanya karena kehendak
Allah dan itulah menjadi tugas Allah
janganlah kita harus ambil di bagian
tugas kita memberikan peringatan dan
kabar gembira demikian Semoga Allah
memberikan cahaya kepada kita dan
memudahkan setiap langkah kita untuk
kepentingan terbaik bagi anak kita juga
otomatis akan menjadi individu yang
lebih baik lagi untuk e bangsa negara
dan agamanya demikian asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam
demikianakersama B lembaga pengasuhan
anak alternatif terstandarisasi Semoga
apa yang disampaikan dapat menambah ilmu
dan wawasan kita Iwan awat Terima kasih
pakid atas ilmunya dan saya F temani Oni
dan juga agusus pamit subhanakallahum
wabihamdika asadu allaahailla Anta
astagfiruka waubu alalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam
[Musik]
Brasil
TV untuk Islam yang
satu