Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Menghargai Martabat Anak bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Rasil TVDipublikasikan: 23 April 201821 views

Pada hari senin 23 April 2018.

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

Brazil
TV untuk Islam yang
satu masih di Perlindungan Anak ikhwan
dan akhwat bersama narasumber kita pak
Hamid Pati 5 kita sudah berada di sesi
tanya jawab kembali kami mengundang
Ikwan dan akhwat untuk mengirimkan
WhatsApp atau SMS ke nomor
08111999720 atau telepon kami di studio
bisa dimulai dari sekarang di nomor
021845151 dua ikhwan dan akhwat dapat
bertanya tentang apapun yang
menggelisahkan ikhwan dan akhwat
mengenai ee perlindungan anak-anak kita
baik ee Pak Hamid patiima ada WhatsApp
isinya Asalamualaikum Pak Hamid
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh Komisi Perlindungan Anak
atau KPAI menyebut bahwa di awal tahun
2018 saja kekerasan fisik anak mencapai
72% Bagaimana ini Pak Kenapa tiap tahun
kasus terus meningkat bukannya menurun
Terima kasih ee Bunda yang bertanya atau
Ayahanda yang bertanya berdasarkan data
KPAI itu menandakan bahwa ada yang perlu
dikoreksi
ee di keluarga di masyarakat dan di
lingkungan kita
bahwa masih
menonjolkan
kekerasan-kekerasan atau cara-cara yang
tidak bijaksana itu kepada anak ini yang
perlu ee harus mulai kita koreksi
Bagaimana caranya kita akan menghasilkan
satu generasi yang akan meninggikan
martabat keluarganya lalu akan
mempertahankan tanah airnya lalu
menjalankan ee ajaran-ajaran agamanya
Tetapi dia sudah diracuni dengan dia
direndahkan martabat jadi poin penting
kalau di
instrumen
internasional lalu kemudian instrumen
nasional sudah ada tinggal yang sekarang
ini melalui
undang-undang 35
2014 di pasal
72 di sana
dimintakan orang per orang maupun
lembaga untuk
mensosialisasikan Apa yang
diketahui agar Apa yang diketahui itu
diketahui juga oleh Ayahanda oleh
Bundanya untuk tidak me rendahkan
martabat anak melalui
kekerasan Salah satu hal juga yang
diminta oleh undang-undang itu kalau
bisa kita melaporkan kepada pihak yang
berwenang
bahwa di satu rumah atau di komunitas
itu masih ada kekerasan yang sering
dialami oleh anak dengan demikian para
aparatur juga akan mengetahui yang
selama ini mungkin informasi
itu tidak sampai kepada aparat atau
aparat sudah mengetahui tapi mereka juga
tidak memiliki pengetahuan yang bak
Bagaimana mengatasi ini kita juga
sampaikan
selanjutnya kalau misalnya terlanjur
anak itu mengalami kekerasan atau dia
juga menjadi individu yang sangat
sensitif melalui undang-undang itu kita
dimintai untuk
merehap atau
mengintegrasikan agar anak itu diterima
oleh EE masyarakatnya Ah ini yang paling
penting Bunda
orang perorang sebagai orang dewasa
berdasarkan undang-undang ini kita
dimintai tiga peran ini yang tiga peran
ini yang sangat ee penting pertama
adalah melakukan
pemantauan melakukan pengawasan yang
terakhir ini ikut bertanggung jawab Jadi
kalau seperti data yang disampaikan oleh
KPI tadi ada sekitar
72% kalau itu sebetulnya terjadi di
masyarakat kita lalu kita
tidak bertanggung jawab untuk mencegah
Jangan sampai ada anak-anak yang seperti
ini itu kita dianggap melakukan
pengabaian terhadap anak itu ini yang
harus mulai kita bangun bersama-sama
demikian eh Bunda Fitri dan semoga e
jawaban ini akan menjadi salah satu
referensi kita harus mulai aktif sebagai
orang dewasa yang ada di masyarakat
untuk mencegah Jangan sampai ada
individu-individu yang punya niat
meskipun itu baru terlintas saja itu
harus segera kita cegah jangan sampai
dia melakukan kekerasan atau merendahkan
martabat anak terutama bagi anak-anak
yang pernah menjadi
pelaku itu dia harus dilindungi dia
diproteksi jangan sampai
ee dia akan menjadi pelaku lagi demikian
baik eh WhatsApp berikutnya dari nomor
0852
3124 sekian sekian sekian Asalamualaikum
Ustaz Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Eh saya mungkin saya
memiliki Putra kembar usia 5,9 tahun
Tiap hari saya hitung jika bersikap baik
dapat bintang jika bersikap tiga tidak
baik dapat tanda silang nanti dihitung
jumlahnya kalau Bintang nya banyak ada
hadiah tapi kalau tanda silangnya banyak
hukumannya menulis sebanyak jumlah tanda
silangnya yang ditulis misalnya aku anak
saleh dan di sini juga dikirim gambarnya
Pak Hamid aku nurut Papa dan Mama apakah
hukuman itu bijak mohon pencerahannya
Terima kasih bunda di rumah saya sangat
senang bahwa ada kesepakatan yang sudah
dibangun oleh Ayahanda dan Bunda bersama
anak-anak lalu kemudian ada proses
penegakan atas kesepakatan itu ada anak
yang sudah menjalankan kesepakatan
mendapat ee bintang tetapi ini juga
harus di diikutkan sosialisasinya ke
Kakek Nenek dan
EE Paman bimbi yang sering ber sering
berkunjung ke rumah kita karena jangan
sampai pada saat anak kita
bercerita bahwa aku dapat bintang dari
Bunda tetapi di sana diremehkan oleh
orang dewasa lain yang belum mendapat
pengetahuan tentang ini nanti sana akan
keluar ah cuma
bintang berarti kata Ah Bunda sederhana
cuma dua huruf ya tapi di situ sudah eh
sangat
itu berarti ini yang penting jadi tidak
hanya batas diketahui oleh Bunda dan eh
Ayahanda tetapi kita harus juga
mensosialisasikan kesepakatan ini agar
pada suatu waktu si cucu atau keponakan
ini melakukan yang terbaik seperti
kesepakatan yang
tersosialisasi bukan harus Bundanya yang
memberikan bintang kakek neneknya juga
segera memberikan bintang akhirnya Dia
sangat bangga uh aku dapat bintang dari
kaki Mungkin dia akan ditaruh di posisi
yang lebih tinggi lagi dan itu akan
menjadi ceritra dan akan menjadi menarik
tidak cukup kakek dari
pihak istri tapi juga dari pihak Bapak
nah itu penting ah ini sekarang terkait
dengan
eh pemberian sanksi sanksi ideal itu
adalah hanya anak dan yang memberi
sanksi itu yang mengetahui jadi dengan
dasar
satu kritikan untuk satu
masalah
kemudian
Selesaikan masalah itu dengan jawaban
jawabannya itu adalah Berdasarkan
kesepakatan lalu diakhiri dengan kasih
sayang poinnya di sana
adalah nantinya kalau anak itu melampaui
kesepakatan dia menyadari melalui proses
review jadi misalnya kesepakatan pagi
review-nya sore hari mungkin yang sore
hari itu yang kemudian ada dapat bintang
Terus ada yang dapat silang akan ini
juga perlu Kalau bisa yang silangnya itu
atau hukumannya harus menulis ca itu
kembali lagi ke Tarbiyatul Islam
apakah ada enggak
rujukan-rujukan yang memintakan untuk
menghukum anak kali yang sepengetahuan
jangan sampai anak itu dikritik di depan
ayahnya atau di depan saudaranya atau
depan
umum karena kita menganggap dengan kita
kritik itu dia akan sadar Oh belum tentu
tuh tadi saja dia sudah dapat bintang
lalu disebut misalnya oleh kakeknya ah
cuma bintang itu juga sudah merendahkan
apalagi sekarang dia sudah diketahui
oleh siapapun ini kalau ada yang
nulis-nulis begini berarti dia sudah
dikritik padahal kritik itu hanya
konsumsi yang dikritik dengan yang
mengkritikah berarti misalnya kalau Ayah
Handa mengetahui Ananda melampaui
kesepakatan berarti Ayah handal yang
akan mengoreksi si anak tetapi kita
belajar dengan cara Nabi
Ibrahim menangani Nabi Ismail melalui
Siti Hajar ah semua ilmu itu diajarkan
oleh Ayahanda kepada Bundanya nanti
kemudian Bundanya yang harus ee
mengoreksi atau apapun itu tergantung
kesepakatan di rumah itu manajemen
sebetulnya tapi
ee poin penting pada saat kalau kita mau
mengoreksi atau mau
mengkritik jangan sampai orang lain tahu
hanya yang dikritik dan mengkritik kalau
diketahui oleh orang lain atau oleh
kakaknya atau
oleh
ayahandanya atau oleh Bundanya Dia akan
malu padahal malu itu hanya untuk ayah
eh untuk Allah itu Bunda demikian baik
Eh pak Hamid saya jadi ingat dengan
kasus Eh ada murid yang tidak mau
mencukur rambutnya akhirnya dihukum oleh
gurunya dipotong rambutnya di sekolah
kemudian orang tuanya di rumah tidak
terima lalu bersama-sama anaknya
mendatangi rumah gurunya dan membalas
memotong rambut gurunya ini sebenarnya
yang salah siapa nih pak itu yang
sebetulnya si guru bersangkutan memang
ideal menegakkan aturan Tetapi dia tidak
tahu bahwa ada tradisi yang ada di
keluarga anak itu mungkin yang tidak
tersosialisasikan misalnya seperti anak
di Suku Tengger yang rambutnya gimbal
itu gting anak itu itu melalui sebuah
upacara anak ini mungkin sedang
dipersiapkan menuju sana itu yang jadi
soal hal-hal seperti ini memang menurut
kita baik tapi menurut orang lain belum
tentu Tinggal bagaimana kita dudukkan
persoalan ini melalui diskusi atau
musyawarah sehingal keluarlah kata
sepakatah jangan juga sampai ke menindak
jadi mengambil hukum jadi jangan ambil
cara-cara
ee
Apa hukum rimba Apa gunanya ada Hakim
yang nanti akan menghukum kadang-kadang
orang itu sudah
melampaui kewenangan dia sebagai
individu kadang-kadang menjadi hakim
kadang-kadang Jadi apa tuh Padahal sudah
ada orang-orang yang
ditugaskan atau yang mendapat amanah
dari Allah melalui institusi negara
demikian bunda baik pertanyaan
berikutnya Asalamualaikum Pak hami
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh beberapa waktu lalu di eh
media sosial sempat viral curahan hati
anak-anak Didik eh di instagram-nya
kemenikbud usai UN 2018 mereka
mengeluhkan soal-soal yang sangat berat
dalam ujian nasional tersebut dari
dampak psikologi untuk anak Bukankah ini
tidak baik bagi perkembangannya ya Ee
ini yang perlu mendapat
catatan teman-teman dari ee
kemendikput ada satu pasal di Konvensi
hak anak yang dulu nanti mungkin kita
akan ee bahas Insyaallah di sesi sesi
yang akan datang itu ada pasal 29
Konvensi H anak yang pada masa Pak Harto
Pasal itu
ee tidak diterima Lalu diterima oleh
Indonesia sejak masa pemerintahan Pak
SBY tepatnya itu pada tanggal 11 Maret
Maaf 11 Januari 2005 Pasal itu
dihidupkan di Indonesia tetapi tidak
ditindaklanjuti untuk
dibahas salah satu Efek itu adalah tadi
untuk membuat sebuah kurikulum
mau-maunya aja ee negara tanpa membaca
ee pertama itu Apakah setiap materi yang
diajarkan
oleh
guru di sekolah itu harusnya segera
dipraktikkan di rumah nah sekarang kan
lebih banyak dihafal kemudian hasil
hafalan itu yang kemudian nanti dites di
ujian yang Jadi soal apa yang diuji
belum
disampaikan kepada anak-anak yang itu
kemudian ada semacam pembelaan diri
Padahal di situ sebetulnya banyak
persoalan yang nanti kita bahasik ada
telepon yang masuk kita sapa dulu
Asalamualaikum Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh operator
mohon dikeraskan suaranya dari siapa di
mana bapak saya e
pakarin di kota Serang Banten Baik Pak
yanar silakan pertanyaannya Pak E yang
ingin saya tanyakan Asalamualaikum Pak
Patri Li Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh
ee
pertanyaannya Bagaimana sebaiknya sikap
orang tua terhadap anak
sehingga orang tua mempunyai kewibawaan
di mata
anak
artinya orang tua itu tidak
Ee tidak menakuti anak anak tidak takut
kepada orang tua tetapi anak akan
menghormati orang tua karena
kewibawaannya begitu Iya nah
pertanyaannya hanya itu e Terima kasih
Eh Pak Patri Li asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuhikumsalam warahmatullahi
wabaruh bagaimana agar orang tua bisa
Wibawa tanpa menjadi sosok yang
menakutkan nih paham terima kasih ayaha
di Serang Banten ini menjadi hal yang
menarik pertama
adalah untuk mendapatkan kewibaan dari
anak berarti investasinya dari orang tua
ada dua hal yang harus kita lewati
pertama
adalah Jangan pernah
melakukan hal-hal yang kemudian
merendahkan martabat anak salah satunya
adalah minimal tidak boleh berkata ah
kedua segala sesuatu yang terkait dengan
anak selalu kita
mintai pendapat jadi seberat apapun yang
mau
diselesaikan tolong Ayah Anda atau bunda
di
rumah minta kepada anak tolong berpikir
lalu kemudian hasil pikirannya itu
kemudian dia sampai kepada ayah anda
atau Kepada Bunda dua prinsip itu itu
yang
kemudian segala
sesuatu anak itu dia selalu ditinggalkan
martabatnya dia akan selalu ingat bapaku
itu segala sesuatu kalau yang terkait
dengan aku selalu diawali dengan diskusi
jadi diskusi aku selalu dimintai untuk
berpikir dan
berpendapat lalu
kemudian kalau aku menjalankan hasil
kesepakatan aku selalu diberi ucapan
terima kasih tetapi pada satu
waktu Ayahku tidak mengingatkan dia
selalu minta maaf lupa untuk
mengingatkanku tapi pada saat
aku atau melanggar aku tidak
dipermalukan aku tidak dicela aku tidak
dibeda-bedakan
dengan informasi yang setiap hari dia
dapat itu tidak ada ruang bagi dia untuk
mau merendahkan ayahnya malah justru
selalu Bunda pada setiap pertemuan
dengan
teman-tannya dengan guru selalu dia
menyebut kata
kata Bunda aku harus seperti ini ahah
itu yang
kemudian kalau informasi yang serupa dia
dapat dari Ayahanda dan itu juga dia
temukan dari gurunya akhirnya akan
semakin ee
memperteguh pendirian dia Oh benar ya
Kata ayahku seperti apa yang dikatakan
oleh
eh pak guru atau Ibu gurunya sekarang
pertanyaannya berkata ah itu
referensinya apa kalau di Quran itu ada
di surah
al-israh sebetulnya itu ditujukan kalau
misalnya Ayahanda Bundanya itu mencapai
usia lanjut lalu
kemudian anaknya berusia sekitar 40
tahun lalu Ayahanda Bundanya itu itu
masih tinggal bersama
anak-anaknya lalu Bundanya atau ayahnya
minta bantuan kepada anaknya anaknya itu
tidak boleh terlintas pun berkata ah
kepada Ayahanda dan Bundanya
pertanyaannya sekarang
Bunda Bagaimana caranya kita memastikan
nanti
Insyaallah anak kita itu
tidak berkata
ah pada saat usia itu
ya investasinya yaitu dari kita sekarang
tidak pernah kita berkata ah kepada anak
kita lalu yang
kedua apa dasar kok selalu kita mintai
anak itu berpikir untuk menyampaikan
pendapat itu ada di surah assafat ayat
102 ayah anda di
Banten kalau di surat itu Nabi
Ibrahim berkata kata dengan anaknya itu
Hai
Ananda semalam Ayahanda bermimpi untuk
mengorbankanmu tolong pikirkan Apa
pendapatmu lalu anak yang sudah dididik
oleh ibunya dengan penuh kelembutan dan
penuh kecerdasan menjawab Hai
Ayahanda Kerjakanlah perintah Tuhanmu
Insyaallah engkau menemukan aku dalam
keadaan
ikhlas ilmu ini yang tidak berkembang
dan tidak tersebar di kaum muslimin atau
di Tarbiyatul Islam
bahwa sampai untuk mengurbankan anak
saja seorang ayah itu meminta anaknya
untuk berpikir untuk menyampaikan
pendapat kenapa
kita hanya
ee mengetahui anak
[Tepuk tangan]
kita melanggar kesepakatan
bersama kita lalu kita tidak mintai
keterangan dari dia untuk menjelaskan
Kenapa dia sampai berbuat seperti itu
sekarang pertanyaan lanjutan Bunda Fitri
Apakah ada dasar instrumen internasional
yang harus memintai pendapat anak itu
itu ada di pasal 12 Konvensi hak
anak yang menyebutkan saat kapan
anak-anak ini harus dimintai pendapatnya
pertama Bunda pada
saat anak
itu berkonflik dengan hukum itu yang
pertama yang kedua pada saat anak itu
harus bersekolah keluar dari rumah kita
mungkin di Boarding School yang terakhir
nih pada saat Bunda dan ayahnya mau
bercerai itu hukum internasional
begitu menghargai anak untuk berpikir
dan mengeluarkan pendapat lalu kemudian
hukum nasional ada tidak itu ada di
undang-undang nomor 35 tahun 2014 di
pasal
24 e negara pemerintah Pemerintah
Daerah menjamin anak untuk berpendapat
begitu baik Eh ada satu pertanyaan
terakhir mungkin pak Hamid mungkin
sekalian bisa pahami tutup untuk acara
ini dari seorang nenek di nomor
081513557 sekian sekian sekian
Asalamualaikum Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh ada dua
sepupu satu umur 7 tahun yang umur 7
tahun ini bapaknya keras mendidiknya
satu lagi ee Anaknya umur 5 tahun anak
ini polos tidak mengerti nakal tidak
mengerti usil dan kalau ketemu dalam
satu keluarga besar anak-anak ini di
depan orang tuanya baik rukun tapi kalau
main sendiri yang 7 tahun ini galak e
kepada yang 5 tahun sampai yang 5 tahun
ini trauma dan ketakutan
ee
kalau kalau adiknya nangis dipukul
diomongin susah kayaknya ngikutin yang 7
tahun ini bagaimana solusinya nih
wasalam dari neneknya Terima kasih orang
tuanya dua-duanya kerja Terima kasih
nenek yang
EE mendapat amanah lanjutan mendampingi
cucu-cucunya seharusnya ee nenek sudah
dibebaskan untuk mendampingi tetapi
ee ada sesuatu yang ingin dilakukan ini
yang perlu yang harus diterapi
adalah Ayah yang galak
itu pernah ada satu kisah
e khifah Umar mendapat laporan
bahwa dia punya anak anaknya ini susah
diatur lalu suka
melawan terus dia lapor ke khifah khah
bertanya Kamu PIN anakmu bagaimana dia
harus ubah
Oke
khipa bertanya kepada dia panggil
anaknya diskusi cerita benar tidak apa
yang disampaikan oleh ayahmu kep
kepadaku benar eh khalifah Lalu kenapa
kamu bisa seperti itu dia ceritakan
perlakuan yang dialami oleh EE anak ini
dari ayahnya sepertinya mulai dari nama
yang tidak baik yang diberikan I Iya
kemudian panggil lagi ayahnya Sekarang
kamu mau aku putuskan hukuman apa yang
harus aku berikan mau ah sekarang
hukumannya cuma
satu kamu harus berubah Dulu dari Haris
perubahan itu yang kemudian nanti kamu
akan menemukan anakmu akan meninggikan
martabatmu jadi yang harus dikoreksi
dulu itu
adalah orang tua terutama orang tua
sebagai pendidik pertama dan utama ada
Li aspek perkembangan eh dan enam aspek
perkembangan di sana terutama yang dari
usia 0 sampai 8 tahun itu sekitar
80% kecerdasan anak itu berkembang jadi
kunci untuk mengakhiri diskusi ini
Ayahanda dan Bunda untuk
mendampingi anak-anak kita di rumah
Janganlah
menggunakan pengetahuan atau informasi
yang
jahiliah yang harus
kita kembangkan adalah menggunakan
referensi Quran sudah ada tadi saya
contohkan tidak boleh melakukan
kekerasan atau merendahkan martabat anak
minimal tidak boleh berkata ah apalagi
sampai melotot lalu mencubit memukul
memarah-marahi membentak-bentak alukan
mencela mengkritik atau membandingkan
dengan orang lain anak kita adalah
individu yang memiliki
karakter memiliki potensi yang sudah
diberikan oleh Allah setiap anak itu
ditandai dengan sidik carari yang
berbeda-beda agar setiap anak itu
memiliki minat bakat yang itu yang
kemudian mencirikan dia dengan anak yang
lain lalu yang kedua yang harus mulai
dibangun itu bahwa segala sesuatu yang
terkait dengan kebutuhan anak
kepentingan anak baik langsung maupun
tidak langsung Ayahanda dan Bunda harus
memintai anak itu untuk berpikir lalu
kemudian untuk menyampaikan pendapat si
anak harus dikondisikan dengan suasana
yang rileks yang nyaman sehingga dia
mampu untuk
menyampaikan apa yang harus dia
sampaikan melalui proses berpikir yang
panjang yang kemudian hasil dari
kesepakatan
itu Keputusannya ada pada ayah
anda lalu beri argumen setiap usulan
anak belum tentu itu disetujui
oleha ber asan juga agar
Ananda itu punya pemahaman yang sama Oh
ayah anda punya keterbatasan Bunda punya
keterbatasan sehingga apa yang aku
usulkan atau apa yang aku sampaikan
melalui proses berpikir yang panjang itu
tidak serta-merta diterima itu yang
mungkin yang bisa kita sampaikan poinnya
di sini
adalah ada anak anak kita yang melanggar
hukum melanggar
aturan kalau di sistem negara mereka
akan diproses berdasarkan undang-undang
nomor 11 tahun 2012 tentang Sistem
Peradilan Pidana dengan para Aparatur
Negara yang seharusnya mendapat
sertifikat dan dengan fasilitas yang
ideal bagi orang tua Jangan sampai kita
melampaui apa yang sudah dilakukan oleh
negara begitu mereka menghargai
meninggikan martabat anak untuk memintai
keterangan Kenapa dia melakukan seperti
itu seorang polisi harus ada
sertifikat menjadi penyidik anak seorang
Jaksa menuntut harus ada sertifikat
begitu juga seorang Hakim mau menghukum
atau mengeluarkan keputusan untuk
mengadili si anak harus punya sertifikat
di ruangan yang ramah anak di
rumah justru seharusnya di rumah
punya anak atau seorang ayah seorang ibu
minimal kalau mau menghukum anak punya
sertifikat jadi polisi jadi Jaksa jadi
Hakim dan jadi papas plus punya
sertifikat sebagai
rohaniawan punya
sertifikat sebagai ee peksus tetapi Ini
semua tidak ada
akhirnya dengan kelebihan Ayah berkata
ah atau melotot atau dengan berbagai
banyak jenis kata-kata yang saya tidak
mau sebut di sini demikian Bunda Semoga
Allah memberikan cahaya kepada kita
Ayahanda bunda di rumah kakek nenek akan
memperlakukan anak sebagaimana yang
dikehendaki oleh Allah untuk meninggikan
martabat anak dengan dia ditinggikan
martabatnya
Insyaallah yang seperti ditanyakan oleh
Ayahanda di Serang otomatis Insyaallah
anak itu akan meninggikan martabat kita
dan meninggikan martabat orang lain
Demikian asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Terima kasih
byak P atas pencerahannya dan juga
terima kasih kepada seluruh ikhwan dan
akhwat yang telah menyimak acara
Perlindungan Anak Insyaallah kita
bertemu lagi Minggu depan saya nurfitri
Taher beserta segenap kru undur diri
subhanakallahumma wabihamdika asadu Alla
ilahailla Anta
astagfiraubu wasalamualaikum
warahmatullahi
[Musik]
wabarakatuh
TV untuk Islam yang
satu