Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr. Hamid Patilima || Pendidikan Kecakapan Hidup Untuk Ketahanan Diri anak

Name: Dr. Hamid Patilima || Pendidikan Kecakapan Hidup Untuk Ketahanan Diri anak
Uploaded: 2022-12-05T04:43:04Z
Description: Perlindung Anak Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnama Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil TV Dapat Melalui Bank S

Rasil TVDipublikasikan: 5 Desember 2022334 views

Perlindung Anak Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnama Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Indonesia (BSI) No. Rek : 722 22300 33 a/n. Yayasan Wakaf Rumah Qur'an Silaturahim

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
braasil
TV
[Musik]
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah syukur alhamdulillah atas
karunia Rahmat Hidayah Allah yang hari
ini membuat kita berada bersama-sama di
acara Perlindungan Anak Radio
Silaturahim yang
mudah-mudahan mampu membuat kita menjadi
sosok yang seperti dibutuhkan oleh
anak-anak Indonesia anak-anak keluarga
kita tidak lupa salam selawat kita
lantunkan untuk junjungan umat Muhammad
Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam
semoga kelak kita dipertemukan dengan
beliau di saat-saat yang sangat kita
rindukan di Yaumil akhir ikhwan akhwat
untuk hari ini seperti biasa maka
narasumber untuk acara kita sudah siap
bersama-sama kita untuk acara yang
mudah-mudahan hari ini bahasannya juga
akan merupakan bahasan yang membuat kita
semakin punya modal ya bagaimana
membantu membimbing dan menjadikan
anak-anak kita memiliki kemampuan untuk
ee melakukan sesuatu bagi perjalanan ke
depannya persisnya dalam hal ini adalah
dalam
kaitannya dengan pendidikan kecakapan
hidup untuk ketahanan anak-anak kita
kita sapa Dr Hamid Fati 5 yang sudah
siap di sini asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh waalaikumalam
Apa kabar bundai
Alhamdulillah dan
tampaknya materi hari ini seperti yang
direncanakan untuk
memberikan pendidikan kecakapan hidup
bagi
ketahanan diri anak-anak kita ditunggu
banget nih oke silakan Baik terima kasih
bunda
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh pendengar radio rasil di
mana saja berada terutama yang ada
di kota Batam Kota Palembang kota
puntianak Kota
Sukabumi
jabutabek kemudian kota Semarang kota
maglang
Yogyakarta Bondowoso dan Banyuwangi
Insyaallah hari ini kita akan berbagi
informasi terkait
dengan strategi ketujuh penghapusan
kekerasan terhadap anak sebagaimana kita
ketahui strategi nasional
penghapusan kekerasan terhadap anak ini
telah diatur melalui Peraturan Presiden
Nomor
101 Tahun
2022 apa poin penting yang ingin kita
bagi pada strategi ketujuh ini yaitu
terkait dengan pendidikan kecakapan
hidup untuk ketahanan diri anak jadi
bunda Nuning kalau anak-anak itu
sudah dibekali
pengetahuan kemudian
keterampilan lalu sikap oleh ayah ibu
sebagai pendidik pertama dan utama
Insyaallah anak itu akan memiliki daya
tahan sehingga dia dapat menyesuaikan
diri di mana saja dia berada dan ini
yang
kemudian akan
menjadi hal yang penting untuk kita
pastikan bahwa anak-anak kita memiliki
kecakapan diri sehingga dia dapat
menyelesaikan berbagai masalah yang
dihadapi terutama yang sering kita
dengar itu Bunda Nuning he
anak-anak sering menjadi korban
kekerasan terutama belakangan ini dari
teman-temannya yaitu yang suka
membully yang suka mengolok-olok atau
mudah
untuk melakukan hal-hal yang kemudian
menyebabkan anak-anak mengalami korban
kekerasan atau korban
ee sikis tapi yang
juga
teridentifikasi ada beberapa anak yang
menjadi korban kekerasan seksual yang
pelakunya juga itu seusia dengan
merekaah ini apa yang e perlu di
perhatikan
terutama oleh Ayahanda dan Bunda kalau
untuk urusan pemerintah terutama untuk
memastikan Peraturan Presiden Nomor 101
ini terimplementasi itu sudah menjadi
kewajiban pemerintah tetapi itu tidak
akan optimal pelaksanaannya kalau tidak
didukung
oleh masyarakat oleh dunia usaha oleh
media termasuk di dalamnya adalah anak
bagaimana mereka
dipersiapkan siapa nih yang harus
mempersiapkan anak-anak mereka tiada
lain adalah ayah anda dan Bunda
kalau anak sejak dari awal enam aspek
perkembangannya itu dipastikan
ee didapat oleh setiap anak Insyaallah
mereka sudah memiliki bekal untuk
kehidupan
nanti enam aspek perkembangan yang perlu
kita Ingatkan Kembali lagi dan Bunda
Nuning yang menjadi fasilitator utama
itu adalah ayah dan bundak karena mereka
adalah menjadi pendidik pertama dan
utama jadi tidak ada lagi orang yang
selalu
mencari-cari Siapa ini yang harus
bertanggung jawab untuk memastikan enam
aspek perkembangan anak itu
terpastikan dimiliki oleh setiap anak
tidak harus guru tidak harus sekolah
tidak harus siapa-siapa yang harus kita
salahkan tapi yang paling utama adalah
ayah dan bunda kita Ingatkan Kembali en
aspek perkembangan itu
sesuai Peraturan Pemerintah Nomor 4
Tahun
2022 di sana Coba kita lihat di pasal 5
ditegaskan bahwa ada aspek perkembangan
anak pertama adalah ini yang harus kita
pastikan Bunda Nuning didapat oleh
anak-anak kita dari usia 0 sampai 8
tahun karena di sana
80% perkembangan kecerdasan anak itu
dibentuk dan di mana Ayah Ibu sebagai
pendidik pertama dan utama Apa itu
pertama adalah
nilai-nilai agama dan moral poin penting
dari nilai-nilai agama ini adalah
memastikan apa saja yang dilakukan oleh
anak hanya karena Allah udah Titik tuh
sampai di situ aja bunda Nuning
Bagaimana cara memastikan anak-anak itu
apa saja yang dia lakukan itu hanya
karena Allah itu keluar dari mulut Ayah
dan Bunda untuk selalu mengingatkan nak
kalau kamu melakukan segala sesuatu itu
hanya karena Allah
tiada lain itu hanya karena Allah bukan
karena Bunda kalau ini sudah ditancapkan
dari usia 0 sampai 8 tahun Insyaallah
itu akan selalu diingat lalu kemudian
tidak cukup sampai di situ nak kalau
kamu melakukan segala sesuatu harus
pastikan selalu merasa diawasi oleh
Allah jadi kalau ini Bunda sudah
dipastikan terancap pada diri setiap
anak Insyaallah anak-anak itu akan
menjadi individu yang akan selalu taat
kepada Allah otomatis akan taat kepada
orang tua dan orang dewasa di
sekitarnya lalu yang menjadi poin
penting kita selalu mengingatkan nak ini
memang milikmu nak tapi kamu harus
selalu mengucapkan terima kasih kepada
orang yang memberikanmu seperti Bunda
memberi makan memberi minum memakaikan
pakaianmu lalu
kemudian selalu memberi jajan untukmu ah
itu kamu harus mengucapkan terima kasih
dan kalau kamu ingin mengambil atau
ingin memiliki sesuatu yang bukan
milikmu harus minta izin kepada
pemiliknya Misalnya ini punya ayah ini
punya kakak ini punya ibu atau punya
Bunda ini punya kaki harus minta izin
terlebih dahulu karena kalau kamu tidak
melakukan itu nak ingat segala sesuatu
yang kamu lakukan hanya karena Allah dan
diawasi oleh Allah bagaimana kalau kamu
mengambil bukan milikmu nah ini menjadi
poin penting dan ini yang menjadi
akhlak karakter yang harus kita pastikan
anak-anak itu lahir dari rumah kita yang
memiliki dua hal itu Bunda nilai-nilai
agama dan moral kalau itu sudah selesai
Insyaallah ini yang
kemudian aspek perkembangan yang kedua
ini yang perlu
ditancapkan perlu ditanamkan perlu
dibimbing dan otomatis didampingi dan
diberi tauladan oleh orang tua terkait
dengan
nilai-nilai Pancasila yang terdiri dari
lima sila sila tentang Ketuhanan sila
tentang kemanusiaan sila
tentang persatuan sila tentang
musyawarah dan sila tentang keadilan ini
kita harus pastikan anak itu
mendapatkan praktik terbaik itu dari
ayah dan Bundanya tidak perlu harus
diceramah Ya anak-anak itu dicontohin
aja lalu yang ketiga terkait dengan
fisik motorik kalau fisik motorik anak
ini dia mendapatkan makanan halal dan
thaib lalu kemudian diikuti dengan
latihan-latihan Insyaallah akan lahir
anak-anak yang memiliki postur tubuh
yang sesuai dengan apa yang dikehendaki
oleh oleh diri dia dan dia tidak akan
mengalami bullying atau perendahan
karena dia memiliki otot yang kekar Dia
memiliki kuk anak laki-laki ya otot yang
kekar lalu dia memiliki apa penampilan
yang gagah karena asupan makanan yang
dia makan dan minum itu adalah berasal
dari olahan olahan Bundanya dengan
menggunakan uang ayahnya yang
didapat dengan upaya yang halal ini yang
menjadi sangat penting untuk itu
sekali-sekali jangan coba-coba
memberikan uang yang tidak halal kepada
anak kita harus halal itu nanti akan
terekspresikan pada diri anak lalu
kemudian kita harus pastikan yang
keempat ini adalah kogn kognitif anak
bunda Nuning banyak orang lupa bahwa
rumah itu adalah
menjadi pusat pendidikan yang terbaik
sekaligus laboratorium pendidikan yang
terbaik di seluruh dunia tidak ada itu
laboratorium di mana itu hanya ada di
rumah terutama untuk memastikan anak
mengetahui semua benda-benda yang ada di
sekitar dia dan Ana akan tahu siapa yang
membuat benda itu bagaimana proses
membuatnya dengan begitu itu anak akan
mengenal Oh ternyata sesuatu itu tidak
begitu saja
ee terbentuk misalnya dia harus melalui
sebuah proses kalau itu dengan penuh
kesadaran tinggi dijelaskan oleh ayah
dan oleh Bunda kepada anak Insyaallah
anak akan
mendapatkan pengetahuan yang
komprehensif sehingga pada saat dia akan
memasuki usia kelas 3 SD kelas 4 sampai
dengan SMA atau SMK yang selalu
terbayang ini semua sudah dijelaskan
oleh ayah dan bundaku dan saya harus
mensyukuri itu kemudian ini yang
kemudian menjadikan aku menjadi anak
yang cerdas karena sudah ada informasi
yang didapat ini juga penting
kemudian bahasa ini bahasa juga sangat
menentukan Bagaimana anak itu mahami apa
yang dia ucapkan dan dia memahami juga
apa yang dia dengar tergantung dari
bagaimana ayah dan bunda mendeteksi
sejadi ini adalah kemampuan anak dalam
berbahasa bagaimana perkembangan bahasa
dia ini dari berucap satu huruf
membentuk kata lalu membentuk kalimat
lalu itu semua dia memahami makna di
balik itu sehingga Ana itu mampu berin
aksi dengan siapun baik itu melalui
mulut ataupun melalui tulisan ini ayah
dan bunda harus mastikan Dan ini menjadi
kekuatan bagi diri anak tapi yang paling
akhir ini Bunda Nuning dan Ayahanda dan
Bunda di rumah adalah terkait dengan
emosi anak
emosi anak ini akan sangat mempengaruhi
pada saat dia akan menghadapi berbagai
persoalan ini yang kemudian cakapan diri
ini tidak hanya dibentuk oleh anak itu
sendiri Tapi ini tergantung
dari Bagaimana anak meng
dapatkan dari pengalaman maupun dalam
pada saat dia merasakan itu saja dalam
kandungan sampai dia ada di dunia sampai
usia 8 tahun untuk itu Ayahanda dan
Bunda kalau kita mengharapkan anak yang
emosi emosinya baik itu coba di diawali
saat anak itu di dalam kandungan ayahnya
selalu menjaga kondisi emosi bundanya
kalau emosi bundanya ini benar-benar
terjaga
Insyaallah anak yang sedang dia kandung
akan menyerap itu dan pada saat dia
keluar akan menjadi individu yang
memiliki emosi yang selalu
terkontrol yang keenam yang terakhir
adalah selain emosi juga sosial jadi
enam aspek perkembangan ini Bunda Duni
ini menjadi
satu modal dasar bagi anak-anak kita
untuk menghadapi berbagai persoalan diri
sehingga dia mampu
resilien daya
tahan pendidikan kecakapan diri untuk
ketahanan diri
anak ini berarti resilien
a untuk
memastikan anak-anak kita memiliki daya
tahan selain yang enam aspek
perkembangan tadi itu sudah terbentuk
oleh ayah Ayahanda dan Bunda ini ada
enam aspek
ee bagaimana supaya anak itu memiliki
daya tahan dia dapat menyesuaikan diri
dia dengan siapun
saat hari ini maupun masa datang Jadi
dia anak itu mau ditaruh di mana Bunda
taruh di sekolah mau taruh di mana di
lapangan mau taruh dengan teman yang
lain-lain itu tidak jadi soal karena dia
memiliki daya tahan n ada enam unsur
juga daya tahan ini Bunda Nuning pertama
adalah ini kalau boleh Ayah anda dan
Bunda sudah mulai membaca mengamati
mengawasi anak sejak dari bangun tidur
sampai tidur kembali dan Kalau boleh
Bunda Ayah
rekam hal-hal yang terkait dengan apa
yang coba kami sampaikan pertama terkait
dengan rasa aman diri anak rasa aman itu
merupakan karunia Allah yang diberikan
kepada setiap makhlukNya jadi rasa aman
Bagaimana anak itu supaya dia merasa
aman tadi selain tadi apa saja yang dia
lakukan hanya karena Allah dan dia
merasa diawas oleh Allah iniemang
benar-benar dia hanya bekerja untuk
Allah An
ini sehingga segala sesuatu
yang asing yang ada di luar dia tidak
khawatir dia hanya takut kepada Allah
dan kalau ada orang asing bertemu dengan
dia dia akan berbicara dengan orang
asing tersebut dengan penuh kesopan
santunan yang sudah di diajarkan oleh
ayah dan bundanya ini merupakan daya
tahan pertama ini yang harus kita pasti
lalu kalau kita
mau beri kesempatan dia untuk bermain di
mana saja di luar Ana itu tidak khawatir
Bunda Nuni karena dia percaya
orang-orang yang ada di sekitar dia akan
menjaga dia ah bagaimana kita memastikan
ini kalau sejak dari awal Bunda
memberikan kepercayaan anak kita kita
main di mana
saja itu Insyaallah dia akan terbentuk
rasa aman pada diri dia dan dia sudah
tahu tuh hal-hal yang disebut musibah
bahaya ancaman dari mana pun dia sudah
tahu dia dan dan dia sudah diberi
kemampuan untuk menghindar juga tapi ini
juga harus
dilatih
diexercise bukan seperti yang dilakukan
oleh banyak orang tua ya kalau ada
mereka punya anak bayi itu rumahnya di
pagar tuh supaya anak tidak kabur itu
membuat anak merasa dipenjara juga
merusak apa yang e nikmat yang diberikan
Allah tentang rasa aman rasa aman yang
lain adalah
anak pada saat berbicara dengan siapun
dia tidak khawatir karena dia tahu apa
yang mau dia sampaikan dan dia mengerti
apa yang dia dengar jadi kepercayaan
diri dia untuk itu Salah satu hak asasi
manusia yang diberikan Allah ke setiap
manusia adalah pertama berpolitik
berpolitik itu adalah Bunda bersuara
jadi bersuara Sejak kapan anak bersuara
itu itu sejak dalam kandungan Ana sudah
bersuara jadi kita harus akomodasi itu
yang pertama rasa aman kemudian yang
kedua
adalah
pendidikan pendidikan Bukan dia harus
ikut sekolah formal informal nonformal
bukan itu yang dimaksud adalah yang
dimaksudkan pendidikan
itu semua informasi yang dia
peroleh setiap detik menit setiap jam
dia sudah mampu membedakan informasi itu
yang positif lalu ini yang negatif mana
yang dia serap dan mana yang mau jadi
pengingat bagi diri dia Iya jadi lalu
kemudian pendidikan itu dia dapat
dari banyak sumber dari yang dia baca
yang dia tonton yang dari dia sampaikan
oleh ayah ibunya itu semua dimaksudkan
pendidikan yang intinya
adalah potensi-potensi yang pada diri
dia itu
di
optimalkan dalam
rangka kemaslahatan antar sesama untuk
tujuan akhir beribadah kepada Allah itu
jadi itu pendidikan jadi dia dapat semua
ini untuk kepentingan ee diri dia dan
untuk kemaslahatan umat dalam rangka
ibadah kepada Allah nih bagaimana kita
memastikan bahwa anak itu selalu diberi
pemahaman nakah
ambil hal-hal yang positif menurut kamu
karena Allah sudah memberikan hati
nurani pada dirimu yang mampu membedakan
ini yang baik ini yang negatif bagi
dirimu itu penekanan yang menjadi
penting Benar Jadi anak itu akhirnya
tahu hal-hal yang bermakna untuk diri
dia ya serap itu semua itu kemudian
nanti pada suatu waktu itu akan dia
Ekspresikan melalui mulut dan tangan dia
sedangkan kalau ada hal-hal negatif itu
akan selalu menjadi ingatan bagi diri
dia untuk tidak
dilakukan karena kalau hal-hal negatif
yang dia dapat itu yang kemudian dia
ulangi lagi itu akhirnya yang akan
terugikan diri dia Ini
semua tidak lepas dari bimbingan ingat
ee dampingan dari ayah dan bunda
sehingga anak kalau dapat informasi
kekerasan pornografi intoleransi dia
tidak akan melakukan hal yang serupa
karena dia tahu orang-orang yang
melakukan kekerasan orang-orang yang
melakukan pornografi atau melakukan
intoleransi yang suka olok-olk
diskriminasi itu bundaing anak itu tahu
Kasihan anak itu ya atau orang itu Coba
kalau dia sadar dia telah menyakiti
orang lain
Ah si anak itu sudah diberi bekal untuk
itu itu Bunda Ayah itu meluncur semua
dari mulut kita
Insyaallah tidak akan dilupa oleh anak
dia akan selalu bersyukur aku
mendapatkan ayah aku mendapatkan Bunda
yang selalu mengingatkan aku untuk
selalu ambil yang positif buang yang
negatif
atau tidak mengulangi hal-hal yang
negatif itu pendidikan ini yang
kedua yang ketiga Bunda nuning adalah
untuk membangun ketahanan diri anak dia
supaya tercegah dari berbagai kekerasan
adalah
persahabatan persahabatan ini ayaha dan
Bunda adalah satu kekuatan
yang kemungkinan besar dia tidak dapat
dari ayah dan dari Bunda tapi
malahru dia akan an hal-hal yang baik
yang dia dapat dari ayah dan bunda untuk
dia supaya diterima oleh
teman-temannya di enam as perkembangan
terakhir saya sebutkan tadi emosi dan
sosial kalau emosinya bagus Insyaallah
otomatis anak ini akan diterima oleh
teman-temannya tapi apa poin Bunda
Nuning dengan
anak memiliki sahabat yang
banyak pasti
keuntungannya itu luar biasa antara lain
dia akan merasa aman ke mana saja karena
dia banyak teman kalau dia punya teman a
otomatis temannya itu punya Ayah punya
ibu punya orang tua punya paman punya
Kak punya nenek dan orang-orang yang
sebut tadi pasti akan menjaga
keselamatan anak ini karena dia punya
teman teman cucuku ini harus saya jaga
ya ini menjadi sangat sat penting tapi
yang perlu kita garis bawahi dengan
memberikan keleluasan anak untuk
bersahabat Bunda Nuning pertama anak
akan belajar manajemen konflik dia akan
belajar bagaimana tuh ya kalau ada
temannya kasar pada dia atau ada
temannya yang sedih dia memanage kalau
ada masalah dengan temannya dia bisa
mengatasi persoalan itu manajemen
konflik tapi yang menjadi penting dengan
persahabatan Bunda Nuning anak
akan belajar bagaimana dia bertanggung
jawab dan disiplin ini semua Dia tidak
dapat dari ayah dan bunda
kecuali dia dapat dari persahabatan
untuk itu berilah kepercayaan kepada
anak kita 100% bersahabat dengan siapun
tetapi yang menjadi tantangan buat ayah
dan bunda adalah selalu merreview
setelah anak itu balik dari dia berteman
kak kemarin berjumpa dengan si teman
kamu ya Boleh dong bunda dibagi cerita
apa saja yang kalian
lakukan kalau ada hal-hal yang positif
pasti bunda akan senang tapi kalau ada
yang negatif mungkin Bunda bisa kasih
sedikit tips supaya untuk menghindar
dari hal itu Coba bayangkan Ben ni anak
kita itu kalau sudah terbiasa diajak
berdiskusi dari usia kecil Insyaallah
saat remaja dia akan berbagi meskipun
kita tidak ee harapkan tapi yang jadi
persoalan sekarang bund Nuning banyak
orang tua yang memiliki anak remaja
memiliki masalah dia tidak mau share
informasi dengan Bundanya tapi dengan
Justru dengan teman sebayanya karena apa
tidak dibiasakan sejak dari usia e Dini
untuk berdiskusi lalu selalu bertanya
selalu mereview hari ini Bunda senang ya
kamu ketemu sama teman kamu ya Boleh
dong bunda tahu informasi sedikit
aja kalau ini sudah terbiasa Insyaallah
itu semua akan meluncur Meskipun tidak
ditanya oleh Bunda Bunda aku teman aku
tadi loh dia sangat ee Baik bagiku bagi
aku terutama ibunya selalu nyiapin kue
yang enak-enak yang mungkin Bunda belum
bisa buat ya karena keterbatasan ekonomi
kita Bunda Terima kasih bunda sudah
memberi kepercayaan kepada aku dan
kesempatan kepada aku bermain dengan
teman aku ini menjadi satu poin penting
persahabatan lalu yang keempat ini apa
yang keempat ini bunda ni ini yang
menjadi memiliki
ee apa daya tahan bagi diri anak
sehingga dia terhindar dari berbagai
kekerasan adalah bakat dan minat anak
apa ini bakat anak ini Bunda temannya
yang lain itu pasti
menghendaki kalau anak-anak itu memiliki
bakat khusus dan peminatan khusus Dia
memiliki kemampuan bernyanyi kemampuan
menulis kemampuan berolahraga lalu
kemudian yang paling utama ini si anak
kita memiliki kemampuan untuk menjaga
diri dia Dia mungkin di daftarkan oleh
ayah Bundanya ikut kelas karate
diikutkan kelas
Yudo diikutkan kelas tekwondo W ini juga
menjadi satu kekuatan itu yang kemudian
akan terekspresi pada diri dia dia
memiliki bakat apa saja yang kemudian
menjadi kebutuhan dari
teman-temannya ini menjadi penting tapi
yang juga perlu kita Garis bawahi adalah
minatinat ini adalah sesuatu yang tidak
perlu disuruh oleh Bunda oleh ayah itu
pasti anak akan lakukan jadi dia
misalnya suka membersihkan suka apa saja
dia lakukan dia tidak akan
eh dan itu dua hal ini minat dan bakat
dimiliki oleh anak dan itu diketahui
oleh tetangganya oleh oleh ayah-ayah
teman-temannya
Insyaallah anak ini akan selalu menjadi
buah bibir dalam diskusi hal-hal yang
positif karena anak kita dapat
memperlihatkan hal-hal yang sangat
ee berbeda dengan apa yang
dipertontonkan oleh teman-temannya yang
lain apalagi kalau setiap teman-temannya
itu memiliki bakat dan minat kalau itu
diikat dalam satu kelompok menjadi
sebuah Harmoni untuk menyelesaikan semua
satu masalah itu akan selesai tinggal
siapa yang akan mengkoordiniri itu juga
ada dari salah satu anak itu memiliki
bakat di bidang organisasi Oh itu yang
kemudian Bunda Nuning yang
akan mengikat mereka sehingga ke
mana-mana ayah dan bunda dari anak-anak
ini selalu percaya pokoknya kalau sudah
berteman dengan Siah udah aman anak kita
ni dia tidak bakal akan di jadi korban
kekerasan dia tidak bakal akan dibully
dia tidak bakal akan direndahkan oleh
orang lain karena setiap anak kita
memiliki bulan ini menjadi poin penting
untuk itu ayah anda dan Bunda terkait
dengan bakat ini harus
sejak sebelum kita memiliki anak sudah
mulai kita diskusikan kita persiapkan
ee pendanaan yang lumayan harus sudah
terencana sehingga pada saat anak itu
lahir bakatnya harus segera difasilitasi
sehingga bakat anak itu terbentuk
optimal sang minat itu adalah sesuatu
yang dibawa oleh anak sejak dalam
kandungan di mana ibunya suka
membersihkan suka mengatur suka apa itu
pasti akan dibawa oleh anak kita itu
yang harus kita
pastikan kemudian yang kelima apa ini
yang kelima Bunda Nuning kemudian
menjadikan
eh anak ini
memiliki daya tahan sehingga dia mampu
terhindar dari berbagai persalan
Apa itu nilai-nilai positif Coba ayah
anda dan Bunda tolong identifikasi
Berapa nilai positif anak kita kita anak
ini selalu membantu anak ini selalu
senyum terus apa dia anak ini selalu
gembira tapi di balik itu juga perlu
kita ketahui apa nilai-nilai negatif
anak kalau kita sudah tahu ada nilai
positif ada nilai negatif Kita
identifikasi apakah nilai negatif anak
kita itu akan berdampak tidak kepada
yang sudah dimiliki oleh anak kita kalau
itu berdampak yang kemudian menutupi
nilai-nilai positif anak itu yang
kemudian kita mulai perlu koreksi
ee penuh kehati-hatian dengan selalu
meninggikan harkat martabat anak karena
nilai negatif pada diri Anak itu tidak
terjadi gitu saja tapi berproses itu
semua diawali dalam kandungan anak jadi
proses nilai-nilai negatif anak lalu
yang terakhir Bunda nuning adalah
Kompetensi sosial diri anak Kompetensi
sosial anak ini Bunda
Nuning anak
dia Mandiri mau memutuskan segala
sesuatu itu sudah dia perhitungkan
pertimbangkan Dan Dia dia selalu
berdiskusi dengan orang tua otomatis
sehingga dia putuskan ini Bunda aku
pengin ini Ah
itu Kompetensi sosial untuk terkait
dengan kemandirian dia mampu memutuskan
segala sesuatu dia tidak penuh
keragu-raguan dia selalu memiliki plan a
plan B Plan C ini harus dilatih ini
harus dipersiapkan ini tidak lahir
begitu saja itu semua
tangan dingin sentuhan dari ayah dan
bunda yang penuh kas sayang untuk itu
kalau kita memastikan anak kita
terhindar dari kekerasan itu harus
diawali dari ayah dan bunda untuk tidak
melakukan kekerasan kepada anak kita
sehingga dia menjadi individu yang tidak
akan melakukan perendahan kepada orang
lain pendidikan kecakapan hidup untuk an
diri anak ini menjadi penting terutama
perlu dikembangkan oleh sekolah-sekolah
kita sekolah-sekolah yang terbaik itu
yang paling utama adalah sekolah yang
ada di rumah
Ayah Bunda Bagaimana cara kita
menciptakan rumah kita yang kondusif
untuk tumbuh kembang anak kita tiada
lain
kalau
tidak kita persiapkan dari awal jadi
Ayahanda dan Bunda kita harus memiliki
tekat yang kokoh untuk menghasilkan
anak-anak yang berkualitas terhindar
dari segala kekerasan itu dari rumah
kita kemudian Bagaimana Sekolah Lanjutan
di
PAUD Pendidikan Anak Usia Dini itu
menjadi titik mula
untuk mencoba untuk
meninjau apa saja yang sudah kita
upayakan pada diri anak kita
potensi-potensi yang sudah kita
optimalkan itu tes awal ada di paudah
kita sudah bisa lihat anak kita sudah
dapat memahami tidak enam aspek
perkembangan yang sudah diberikan kepada
anak kita bagaimana hubungan dia dengan
temannya Apakah dia sangat disenangi
sudah jadi lalu apa-apa saja dia selalu
di diharapkan apa saja dia selalu
dibutuhkanah itu menjadi satu Ujian
pertama yang kedua saat dia di SD
bagaimana dia di SD ini kembali lagi
akan semakin menguat apa yang dia dapat
dari ayah dan bunda ini coba mulai mau
dipraktikkan di sekolah
sdnya begitu juga di SMP dan terakhir di
SMA kalau anak-anak kita lahir dari
rumah yang kondusif yang selalu
memperhatikan tumbuh kembang anak
hak-haknya terpenuhi dan salah satunya
adalah si anak mendapatkan pendidikan
kecakapan
diri dari ayah dan bunda Insyaallah dia
dapat menyesuaikan diri dia dengan
orang-orang yang ada di
sekitarnya ini tantangan sekaligus
peluang untuk kita mencipta
generasi-generasi yang selalu
meninggikan martabat ayah dan Bundanya
dan sekaligus otomatis diri dia selalu
ditinggikan oleh orang lain Demikian
bunda keren banget ya kalau anda
mengikuti sejak awal tadi akan semakin
banyak pertanyaan-pertanyaan yang muncul
di benak kita tentang apa yang sudah
kita lakukan dan apa yang akan kita
lakukan demi buah hati kita anak-anak
kita yang jelas jadi apa mereka itu
torehannya ada di tangan ayah dan bunda
ya kita boleh langsung ke pertanyaan eh
Saya tertarik tetapi saya ingin tanya
dulu kalau anak yang suka teriak-teriak
itu salah kami orang tua di mana
ya menarik karena dulu bunda suka
teriak-teriak sama anak kita jadi di
ikut-ikutan atau kemungkinan besar ya
Ayah dan Bunda tidak melakukan itu
tetapi he pada saat mungkin Ayah dan
Bunda aktif bekerja di kantor atau di
luar rumah lalu meninggalkan anak kita
di dengan orang lain di rumah mungkin
orang di rumah tidak melakukan hal itu
tapi ada tontonan
televisi Terus mungkin dia terakses oleh
gadjet dia dia dapat atau dia terakses
dengan yang kemudian dia menjadi anak
yang saat ini Bagaimana cara untuk
mengatasi hal ini ayah dan
bunda kita diskusi dengan anak kita
dengan penuh
kelemahlembutan Kalau boleh kita siapkan
ada contoh-contoh ada anak yang lembut
ada anak yang suka teriak-teriak dua
video kita buat Nanti bahan
diskusi Dar diskusi itu nanti kita akan
minta Apa tanggapan dia mau enggak
Kalau Kakak atau Adik selalu diteriakin
orang mau enggak Ajak diskusi Oh enggak
mau dong Bun coba ada rekaman kebetulan
rekaman suara anak kita kita rekam ini
kalau seperti ini bagaimana
nih kita minta dia
respon sekarang Bunda pengin tahu Ayah
dan Bunda tidak Tidak suka teriak sama
kakak D
kan
pasti kakek nenek yang ada di rumah ini
juga tidak suka teriak Tapi Bunda pengin
tahu kamu suka teriak-teriak ini awalnya
dari
mana usia 2 tahun Apakah bisa diajak
diskusi sudah boleh he ya akan bagi
cerita atau dia gambar kalau dia tidak
mampu menyampaikan itu melalui suara
mulut itu bisa jadi dari tulisan dia
minta suruh gambar ini kamu suka
teriak-teriak dapat dari mana Kalau
sudah kita tahu
sumbernya itu jadi awal diskusi Kak
boleh enggak bunda sangat senang l kalau
anak meminta segala sesuatu itu dengan
Bun boleh engak Aku dapat ini
dibandingkan sekarang Bunda minta maaf
dan Kalau boleh juga kamu boleh enggak
mupakan itu cara-cara seperti itu dan
Kalau boleh kamu memaafkan orang yang
menyebabkan kamu seperti itu misalnya
gara-gara televisi Maafkanlah orang
televisi yang tidak memiliki pemahaman
tentang anak sehingga para sutradarah
para pemilik televisi para penyebar itu
yang kemudian memberikan kesempatan
kepada kamu sehingga kamu menjadi
seperti ini Maafkanlah mereka semua Coba
kalau mereka sadar bahwa mereka punya
anak itu atau punya tetangga yang nanti
yang rusak seperti kamu Insyaallah
mereka dapat cahaya dari Tuhan ini semua
kita harus upayakan seperti itu Bunda
Nuni yes keren banget ya Oke saya
Lanjutkan ke ini hamba
Allah kalau biar tahu minat dan bakatnya
dia masih umur 3 tahun apa yang harus
kami lakukan kan Oke Baik terima kasih
terkait dengan bakat bakat sesungguhnya
ini kalau yang ideal ya Bunda noning
bakat anak itu sesungguhnya adalah hasil
diskusi dari ayah dan bunda sebelum anak
itu direncanakan lahir Oh iya wow jadi
coba ingat-ingat waktu mau
menghadirkan anak ini ke dunia melalui
perantaraan Ayah dan
Bunda pernah diskus si apa tuh dulu
nanti anak kita pengin jadi apa nih jadi
tentaraakah yang hebat Jadi ee pebisnis
kah atau ahli komputer kah atau jadi
dokter kah atau Jadi apa coba
ingat-ingat dulu itu ada enggak diskusi
itu kalau kita sudah tahu diskusi itu
itu yang kemudian kita kan yang
sebetulnya membentuk
tuh
kita lihat dari anak kita ada enggak
ciri-ciri itu yang ke arah sana
peminatan kalau kita tontonkan ee gambar
ini gambar ini kayaknya dia lebih asik
utak-atik mainan berarti diskusi awal
itu mungkin awalnya itu atau kalau
lihatlihat komputer atau apa lihat
pesawat dia tertarik itu yang EE
kemudian kita mulai Kalau sudah berhasil
membacanya n itu
diikuti penyediaan
fasilitas kita memfasilitasi anak
misalnya ya anak itu memiliki bakat
ke olahraga olahraga apa kita ambil
spesifik Olahraga apa atau dia punya
bakat di
ee teknologi teknologi apa kita cari
yang spesifik kalau kita sudah ketemukan
itu yang Kemudian sejak dari detik itu
kita tahu apa yang menjadi bakat dia itu
kemudian kita fasilitasi dariar
berkembang ya hal-hal informasi awal
terus kemudian sampai ke mulai dia
diajak kalau ada pameran dia diajak
kemudian kalau ada pertemuan apa saja
mulai dia diajak atau pokoknya apa
yang menjadi bakat anak itu benar-benar
kita optimalkan untuk kita fasilitasi
kalau sudah menyangkut memfasilitasi ada
konsekuensinya dukungan finansialah
Berarti mulai sampaikan kepada ayah ayah
kan kita sudah berdiskusi anak kita kan
pengin jadi ini Kalau lihat dari
hitung-hitungan ee kemampuan sumber
pendapatan ayah ada hal yang kemudian
nanti akan membatasi atau mengganggu ee
bakat anak ini ter fasilitasi Apa yang
perlu Ayah lakukan Bunda hanya bisa
berdoa supaya ayah dapat sumber
pendapatan yang lebih baik lalu kemudian
kita menabung lalu kemudian apa saja
yang ingin kita ee harapkan
dari anak kita itu Insyaallah kita bisa
fasilitasi itu pilihan pertama pilihan
kedua berarti kalau tidak ada finansi
yang cukup kita sudah mulai ikutkan
beberapa
ee lihat informasi-informasi melalui
internet sekarang itu tidak ada lagi
halangan tidak ada batasan kecuali harus
ada paket Nah itu paket yang harus
banyak juga bunda Nuni atau kita sering
berkunjung ke tetangga yang punya Wii
itu juga eh upaya untuk kita
memfasilitasi potensi apa bakat
anak atau ada potensi yang terakhir ada
beasiswa ada sokongan dana dari ee basis
atau dari dari swasta tapi di pemerintah
juga sudah ada terutama danadana untuk
pendidikan untuk mengembangkan bakat
anak kita tapi kalau kita sudah tahu
dari awal itu akan menjadi memotivasi
diri kita untuk terus
berupaya lalu bekerja keras demi
kepentingan terbaik pengembangan bakat
anak kita jadi penting Iya jadi memang
ada yang harus kita lakukan ternyata ya
untuk bisa tahu lebih banyak tetapi eh
apa yang barusan kita dengar pasti
mempersuasi kita untuk juga enggak
diam-diam aja diskusi dengan pasangan
ternyata demi anak-anak itu luar biasa
ya oke Ini pertanyaan berikutnya Kalau
tadi dikatakan anak baru punya daya
tahan kalau dia
ee punya nilai-nilai positif di
lingkungan kami maaf Di rumah ada
eyangnya yang suka marah-marah ada masih
banyak ya Ada tantenya yang egois ini
kan nilai-nilai ini pasti juga akan
diserap Apa yang harus saya lakukan
Ah di sini menjadi sangat penting Peran
ayah dan bunda untuk
memastikan apa yang diserap oleh anak
kita he untuk itu ada penekanan Bunda
Nuning kalau seorang kakek ingin
menancapkan ilmunya kepada cucunya itu
harus melalui Ayah H jadi
ee pastikan Ayah yang harus ee dekat
dengan anak pastikan Bunda dekat dengan
anak kalau ada hal-hal yang tadi terkait
dengan kakek suka
marah-marah ini perlu digaris bawahi ya
Bunda atau Ayah yang bertanya Kalau ada
orang-orang yang suka marah-marah
agresif kasar itu sebetulnya sesuatu
yang tidak lahir begitu saja tetapi itu
diawali jauh-jauh karena dulu
orang-orang yang kita sebutkan tadi itu
adalah korban
kekerasan yang tidak mendapatkan
penanganan yang optimal kalau masalahnya
di rumah banyak orang-orang sosok-sosok
lain yang berpengaruh ini dia kan yang
tadi ini yang mau ditekankan mau mau
memberi informasi kalau kita sudah tahu
bahwa orang yang suka marah-marah yang
kasar yang apa itu dulu dia korban
kekerasan kepada anak kita kita
sampaikan nak kalau kamu melihat ada
orang-orang yangelalu seperti itu jangan
diambil Oke jadi di itu adalah yang
positif makna yang
positifnya tidak cukup jangan diambil
tapi lanjut lagi itu menjadi pengingat
bagi dirimu nak he bahwa Bunda kan tidak
pernah melakukan kasar kepadamu otomatis
kamu tidak pernah didampingi oleh
orang-orang kasar Untuk itu kamu Jangan
kasar kepada orang lain seperti yang ada
itu di sekitar itu jadi menjadi
pengingat diri dia
jangan mengulangi kalau dia melihat ada
yang kasar ada yang pornografi ada yang
intoleransi itu hanya menjadi pengingat
bagi dirimu nak karena kalau kamu
melakukan hal Serupa itu kamu akan rugi
sendiri Iya memang ya ada perbedaan
kalau kita hanya Ayah Ibu dan anak-anak
dengan kalau di rumah ada sosok-sosok
lain yang
EE tumbuhnya mungkin
sudah menjadikan dia seperti itu dan
kita yang harus menghadapinya Oke kita
lanjut ke pertanyaan berikutnya terkait
dengan biar anak enggak cemen nih tadi
Saya dengar biar tahan banting enggak
cemen
kalau yang harus kita masukkan ke dalam
pemahamannya Seperti apa ya ngelawan
gitu Kalau misalnya ada temannya yang
godain baik ini menarik ya kalau kita
ikuti dari penjelasan awal
bahwa kalau ada orang
nih ditancapkan juga nih kalau ada orang
yang suka apa mengganggu diri kita he
lalu suka merendahkan suka
mengolok-olok langkah paling sederhana
adalah
menghindar tetapi itu bukan solusi yang
tepat tat kalau harus di Apa yang harus
kita lakukan pada diri anak itu harus
selalu dibangun ee kesadaran diri bahwa
kita
harus menyelamatkan anak-anak yang ada
di sekitarnya he yang suka mengganggu
diri dia dengan cara
apa
merangkul kemudian dengan cara ajak
diskusi dengan cara mungkin kita berbagi
kalau kita berlebih ah dengan dengan
seperti itu
orang misalnya Tadi bunda Nuning bakat
dan
minat bakat anak itu kalau di mata
pelajaran dia selalu unggul dari anak
yang suka merendahkan dia atau yang suka
membully Iya pada suatu waktu dia bantu
buat PR lalu dia buat apa semua jadi si
si orang yang kasar ini suka dia ee
Emong dia
manusiakan kemungkinan anak itu besok
mikir dua kali untuk melakukan hal yang
sama karena kalau mau buat
PR dia
kayya tidak terlalu paham untuk
menyelesaikan PR itu kalau tidak
bertanya sama anak kita Ah di sini nah
itu yang menjadi poin penting Lalu yang
terakhir biasanya orang-orang yang
melakukan kekerasan
itu dia sedang memberi
sinyal aku bantu dong di rumah aku
selalu direndahkan oleh ibuku selalu
dikasarin oleh kakekku ada dengan begitu
kan
ee anak kita akan menjadi orang yang
akan e penyelamat bagi diri dia dengan
akan
meminta kepada temannya Maafkanlah
orang-orang yang telah membuat diri kamu
seperti se ini dan mulai hari ini kalau
boleh kamu jangan lagi kasar kepada
orang lain supaya kamu akan disayangi
oleh banyak orang itujadi poin penting
bund Nuni Iya jadi
memang sangat diperlukan diskusi obrol
dengan anak-anak dengan kondisi Apun
maksudnya mentransfer
pemahamannya untuk diskusi Bunda Nuni
dengan anak ini yang terus kita dorong
gunakanlah frekuensi bahasa
anak karena
di Konvensi H anak di pasal 12 bagaimana
orang dewasa itu harus
menjamin
menciptakan suasana agar anak itu mau
berbagi informasi baik itu melalui mulut
maupun
tulisan Kemudian oleh
undang-undang 35 t tahun 2014 tentang
perlindungan anak he negara
pemerintah-pemerintah daerah menjamin
ada
jaminan mendengarkan suara anak sesuai
dengan usia dan kecerdasan anak jadi
orang dewasa itu harus menjamin suara
anak itu mau
didengar untuk
mendengarkan kita kalau pengin bertanya
gunakanlah frekuensi anak jangan pakai
frekuensi Ayah frekuensi Bunda kalau
selama ini pakai frekuensi Ayah dan
Bunda yang menderita adalah anak itu
sendiri sehingga dia suka melawan Nah
itu
kadang-kadang lalu yang menjadi poin
penting terkait dengan memfasilitasi
suara anak ini ada dasar hukumnya ada di
Quran surah assafat ayat 102 Bunda
Nuning tidak tanggung-tanggung itu Nabi
Ibrahim
nak semalam Ayah ini bermimpi untuk
menyembelihmu ini yang selalu hilang di
rumah-rumah kita itu pikirkan Apa
pendapatmu nak ini jadi meminta anak
untuk berpikir lalu kemudian dia
berpendapat Insyaallah kalau ini sudah
menjadi tradisi di setiap rumah kita
selalu meminta anak nak tolong pikirkan
loh Apa pendapatmu ayah nih mau
melakukan hal ini Bunda mau melakukan
hal
ini Insyaallah akan meluncur dengan
penuh ee kesadaran tinggi dari anak kita
kata-kata yang penuh kelemahlembutan
yang itu dipengaruhi oleh apa yang dia
baca apa yang dia alami dan apa yang dia
rasakan kalau itu semua di dalam
lingkaran
ee positif Insyaallah yang keluar yang
positif tapi
kalau anak dipang oleh
ee nilai-nilai
negatif akan keluar juga yang negatif
yang kemudian Itu Menyakitkan diri kita
Iya memang tidak mudah ya tapi Siapa
bilang tidak bisa diupayakan ini Eh saya
simak dari YouTube dari ibu Suratmi
Alhamdulillah menyimak pak Hamid
mudah-mudahan semuanya selalu dalam
lindungan Allah dan dari bapak Ahmad
rusydi beliau bertanya Kalau anak mulai
merokok karena pengaruh teman-temannya
apa yang saya lakukan Sudah saya
sampaikan bahwa Merokok itu merusak
kesehatan dan juga sudah disampaikan
pilih-pilih teman nak tapi itulah yang
terjadi Iya baik diskusi tidak cukup
hanya lewat mulut tetapi juga testimoni
sekali-sekali ajak anak kita ke rumah
sakit paru itu minta dokter paru itu
jelasin Apa itu dampaknya kalau orang
itu merokok lalu kemudian ini yang
menjadi penting Bunda Nuning materi
tentang financial literacy si anak mulai
diajak untuk
berbicara pengeluaran untuk rokok itu
bila dibandingkan dengan untuk ee apa
kebutuhan lain apa itu untung ruginya
jadi si anak hanya diajak terkait dengan
hal-hal yang berkaitan dengan kabar
gembira dan kemudian peringatan dan
selalu kita selipkan di dalam hati ya
Allah berikanlah cahaya kepada anak ini
Insyaallah melalui cahayamu anak ini
akan sadar Jadi kalau anak itu tidak
berubah atau anak itu tetap yang seperti
kita lihat Jangan berputus asa karena
itu semua ada di tangan Allah Tugas kita
hanya dua Bunda Nuni selalu
memperjelaskan hal-hal
yang kabar gembira Iya lalu selalu
memberikan kabar peringatan tadi kita
ajaak dia ke rumah sakit paru atau ke
poli poli paru ada kan di rumah sak
Jangan cuman dimarahin ya dia aja di nah
papak hanya punya teman dokter di sana
Boleh enggak kita ke sana atau boleh
enggak kita jalan-jalan dikit-dikit
lihat tuh
eh orang-orang yang
menderita karena rokok Ah ini menjadi
penting Lalu terkait dengan pemilihan
teman ayah dan
bunda berilah kepercayaan kepada anak
kita 100% untuk berteman dengan siapa
saja tetapi tidak berhenti di situ
sekembalinya dia dari dia berteman itu
selalu kita review Kak dengan teman kamu
ini Kamu dapat apa Iya Nah tanya tuh Uh
Ayah tahu enggak dia bisa ini loh ayah
tapi aku tidak suka dengan dia dia suka
begini ya Ah itu kan kamu dapat ya iya
ah dengan teman ini Kamu dapat apa jadi
terus dan terus gitu terus dan itu yang
akan membiasakan diri kita akan selalu
ter eh sambung itu sinyalnya he jangan
sampai putus sinyal itu Ah ini akan
nyambung Insyaallah kita pada saat dia
masuk usia remaja lalu saat dia remaja
yang selalu mau apa Ini kata ayah ini
aku tidak mau dengar dia akhirnya dengan
sinyal selalu terhubung Insyaallah dia
akan mau berbagi jadi berilah
kepercayaan kepada anak
100% di balik itu kita akan mendapatkan
umpan balik Tetapi kalau ada kecurigaan
0,1% pada diri anak itu berarti ada
prasangka buruk dan prasangka buruk
adalah dosa demikian Semoga apa yang
kita sampaikan hari ini bermanfaat tapi
poinnya adalah
lihat Peraturan Presiden Nomor 101 Tahun
2022 tentang strategi
nasional pencegahan kekerasan terhadap
anak yang hari ini adalah
ee penjelasan terakhir di strategi
ketuuh tentang pendidikan kecakapan
hidup untuk ketahanan diri anak semoga
anak-anak Indonesia dengan nanti
diimplementasikan ee Peraturan Presiden
ini
oleh Bupati Gubernur walikota dan oleh
Kementerian Insyaallah anak-anak kita
terhindar dari kekerasan Siapa lagi
kalau bukan
kita untuk menyelamatkan anak-anak kita
sehingga dia akan tumbuh dan berkembang
dan menjadi individu yang selalu
menghargai orang lain menghormati orang
lain termasuk orang tua sehingga
tercipta dunia yang
damai dari rumah kita demikian
selamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Terima kasih Pak Hamid mohon
maaf Ibu Suratmi pertanyaannya tidak
bisa dibahas karena waktunya sudah di
penghujung juga untuk teman-teman yang
lain yang memberikan respon pada acara
ini Iya biar bagaimanapun juga rumah
kita adalah laboratorium pendidikan
terbaik bagi anak-anak kita jadi
mudah-mudahan ya kita tahu sampai sejauh
mana anak-anak punya kompetensi
kemandirian bagaimana juga minat dan
bakatnya tadi sudah di ee informasikan
kalau bisa sedini mungkin kita ketahui
dan rumah yang
kondusif yang memberikan perhatian pada
perkembangan anak mudah-mudahan itu
adalah rumah kita ya Sekali lagi terima
kasih untuk kebersamaan ini Billahi
taufik wal hidayayah wassalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh
for