Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr. Hamid Patilima || Hak Asasi Manusia dan Anak

Name: Dr. Hamid Patilima || Hak Asasi Manusia dan Anak
Uploaded: 2023-12-04T17:14:32Z
Description: Perlindungan Anak Narasumber : Habib Ahmad Mujtaba bin Syahab Ikhwan Akhwat dapat berinteraksi melalui WhatsApp / TLP : 💬 WA : 08111999720 📞 TLP : 021 8451512 Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil T

Rasil TVDipublikasikan: 4 Desember 2023299 views

Perlindungan Anak Narasumber : Habib Ahmad Mujtaba bin Syahab Ikhwan Akhwat dapat berinteraksi melalui WhatsApp / TLP : 💬 WA : 08111999720 📞 TLP : 021 8451512 Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Indonesia (BSI) No. Rek : 722 22300 33 a/n. Yayasan Wakaf Rumah Qur'an Silaturahim

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
Brasil
[Musik]
TV
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah
alhamdulillahyukurillah kita dikaruniai
kesempatan untuk berada bersama-sama di
perlindungan anak yang hadir ke ruangan
anda bersama Dr Hamid Pati yang
mudah-mudahan hari ini juga akan
memberikan pencerahan tidak lupa salam
selawat kita lantunkan untuk junjungan
umat kekasih kita Muhammad Rasulullah
Sallallahu Alaihi Wasalam semoga kelak
kita dipertemukan beliau di saat-saat
yang sangat kita rindukan sudah hadir di
sini dram asalamualaikum warahmatullahi
wabarakat Waalaikumsalam apaabar bund
Alhamdulillah dan senang sekali bisa
hadir kalau enggak salah penting banget
bahas tentang HAM nih ya Insyaallah
Alhamdulillah jadi ikhwan akhwat hak
asasi manusia hal yang sering sekali
kita dengar sering sekali menjadi bagian
dari kepedulian kita akan seperti apakah
gerangan bahasan hari ini Mari kita
simak silakan Baik terima kasih bunda
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam am pendengar radio rasil
di mana saja berada Insyaallah hari ini
kita akan membahas satu masalah
penting terutama terkait dengan hak
asasi manusia
Anak Alhamdulillah kita diberi
kesempatan oleh Allah untuk berjumpa dan
semoga perjumpaan kali ini ee bermakna
dan yang paling penting adalah bagaimana
kita saling menghargai hak asasi manusia
satu sama lain terutama hak asasi
manusia
Anak Ayahanda dan Bunda bulan Desember
itu
selalu
diperingati antara lain menjadi bulan
hak asasi manusia tapi muncul
pertanyaannya sebetulnya hak asasi
manusia itu siapa yang memberikan
Ayahanda dan Bunda hak asasi manusia ya
ituu merupakan pemberian Allah subhanahu
wa taala ke setiap manusia tiada satu
orang pun yang berani atau berhak untuk
merendahkan martabat orang lain karena
di sana dia manusia itu adalah ciptaan
Allah yang memiliki harkat dan martabat
yang selalu kita tinggikan Ayahanda dan
Bunda anak-anak itu yang sangat dia
harapkan yang sangat dia butuhkan dari
setiap orang dewasa yang ada di sekitar
anak
adalah
meningkatkan harga diri anak melalui
pengakuan unuk itu bagaimana kita
menjadikan setiap anak di depan kita
menjadi individu-individu yang memiliki
kepercayaan Akilah dia sebagai
manus peranyaan berikutnya Sejak kapan
pembahasan hak asasi manusia ini kembali
ee diingatkan itu sejak
ee
seluruh kepala-kepala negara itu
menerima deklarasi hak asasi manusia
tapi kalau kita ingin
ee merujuk ke belakang sebulya pejuang
hak asasi manusia yang diturunkan oleh
Allah ke dunia itu adalah para rasul dan
yang paling utama adalah Rasulullah
Sallallahu Alaihi Wasallam beliau adalah
pejuang hak asasi manusia yang kemudian
kita kenal ada satu dokumen penting
yaitu Piagam Madinah di sana kalau kita
ingin mengetahui bagaimana hak asasi
manusia itu menjadi
perjuangan utama Rasulullah di dokumen
tersebut untuk itu Coba searching di
Google Apa saja isi dari piagam Madinah
kemudian itu yang Diteruskan oleh para
pemimpin-pemimpin negara yang pada waktu
itu kita baru selesai perang dunia
pertama dan kedua akhirnya
lahirlah deklarasi hak asasi manusia
kalau di Indonesia itu sejak kap kita
mulai ee menaruh perhatian terhadap ee
hak asasi manusia yaitu sejak masa
pemerintahan e BJ Habibi dengan beliau
e menerbitkan satu undang-undang penting
yaitu undang-undang nomor
39 tahun
1999 tentang hak asasi manusia
Jadi kalau ayah anda ingin mengetahui
apa saja hak asasi manusia yang diatur
di undang-undang itu itu tolong ambil
undang-undang tersebut tapi lebih khusus
lagi terkait
dengan hak asasi manusia Anak itu satu
bab khusus di undang-undang itu dari
pasal 52 sampai pasal 62 itu mengatur
tentang hak asasi
anak antara lain adalah Setiap anak
berhak mendapatkan perlindungan
kalau ibu bapak mendengar ada kata
Perlindungan Anak itu sebetulnya ada dua
substansi Bu Ayahanda dan Bunda
substansi pertama yaitu terkait dengan
pemenuhan hak-hak anak Jadi hak-hak anak
itu banyak sekali dari hak sipil dan
kebebasan kemudian ee hak hak anak tidak
mengalami
kekerasan lalu hak anak mendapatkan
lingkungan keluarga dan pengasuhan
alternatif kemudian hak anak yang diatur
dalam
ee kesehatan dasar dan kesejahteraan
termasuk disabilitas lalu kemudian
adalah hak anak yang paling penting juga
yang diatur di dalam ee kelompok
kelompok yang berhubungan dengan
pendidikan pemanfaatan waktu luang dan
kegiatan budaya tapi yang tidak kalah
penting yang kedua kalau kita berbicara
tentang perlindungan anak itu adalah
berhubungan dengan perlindungan khusus
Ayahanda dan Bunda kalau kita menemukan
ada anak-anak yang masuk ke kategori
perlindungan khusus itu sesungguhnya
anak tersebut merupakan
ee korban pengabaian dari semua pihak
yang ada di sekitar anak yang tidak
mendapatkan hak-haknya Nah untuk itu
kalau kita menemukan ada satu anak yang
masuk ke lingkungan perlindungan khusus
itu itu berarti kita diminta atau
dituntut bagaimana kita menjadi individu
yang sensitif yang kemudian menciptakan
ruangan yang kondusif sehingga e hak-hak
anak itu dapat diakses kembali anak
tersebut untuk itu butuh
e satu aman baru terkait dengan hak
asasi
manusia pertanyaannya apa saja yang
menjadi hak asasi manusia yang penting
untuk setiap ayah dan bunda perlu
ketahui Ibu Bapak kalau kita ingin
mendalami hak asasi manusia itu ada
sekitar 32 modul jadi ini butuh waktu
yang lama ya kalau kita ingin
mempelajari hak asasi manusia itu
sendiri yang merupakan hak pemberian
Allah kepada setiap manusia termasuk di
sana adalah anak Apa itu Bunda Nuning he
antara lain salah satunya adalah hak
berpolitik atau hak bersuara ah
pertanyaannya Sejak kapan anak itu sudah
mulai berpolitik ini menjadi penting
juga untuk kita ketahui bersama Ayahanda
dan bunda seorang anak itu sudah mulai
berpolitik atau
bersuara pada saat anak itu telah
ditiupkan rohnya oleh Allah pada usia ee
sekitar 120 hari di dalam kandungan
Bundanya sehingga pada saat beliau atau
pada saat anak itu menandatangani
kontrak bersama Allah yang mengakui
bahwa Allah adalah Tuhannya ini yang
menjadi penting di situlah ee si anak
itu sudah mulai memberi ee respon kepada
lingkungan yang ada di luar kandungan
ee ibunya
sehingga
seorang ibu atau seorang ibu yang sedang
mengandung itu harus selalu
memperhatikan gerakan-gerakan yang
dikirimkan oleh bayi kita melalui
dinding rahim sebetulnya Dia sedang
mengirim sinyal atau pesan seperti
kalau di kapal laut itu untuk komunikasi
zaman dulu bunda Nuning itu mors atau
kalau Pramuka masih ingat Pramuka kita
mengirim pakai bendera semafor kan
sebetulnya kita sedang ee berkomunikasi
atau bersuara atau berp
Yang intinya
adalah kalau seorang bunda yang hebat
dan kemudian ee memperhatikan
pesan-pesan yang dikirimkan oleh anak
kita di dalam kandungan terutama dalam
situasi yang mungkin tidak nyaman dia
selalu memberi pesan tuh misalnya
bundanya ini e dalam eh tekanan tinggi
karena ee ulah
dari suami atau calon Ayah itu yang
kemudian perlu mengkomunikasikan kepada
ayahnya
Ayah aku di dalam ini butuh ketenangan
butuh kenyamanan Untuk itu bagaimana
ayah Bagaimana calon Ayah itu membuat
ibunya itu dalam keadaan kegembiraan
tingkat tinggi Jadi kalau boleh itu
setiap saat itu anak ee ibunya itu
selalu gembira senyum agar nanti lahir
anaknya itu anak-anak yang eh
menyenangkan menggembirakan karena
ekspresi dari anak terkait dengan
perkembangan eh SH anak itu dibentuk
pada saat usia di dalam kandungan bund
Nuni Nah itu komunikasi yang harus kita
perhatikan kemudian saat kapan anak itu
mulai berpolitik selanjutnya itu pada
saat anak itu eh lahir bening suara apa
yang ditunggu oleh mereka yang sedang
membantu seorang ibu melahirkan anaknya
Tangisan Anak tangisan kalau ada
tangisan Berarti ada apa bundauni
kelahiran Ada apa lagi ada kehidupan Nah
kita garis bawahi ada
kehidupan ini yang kemudian tidak banyak
orang memperhatikan bahwa suara itu
adalah penanda ada kehidupan n coba
bagaimana saat anak itu mulai Dia ee
mulai digendong Sampai usia eh 2 tahun
itu Bunda Nuning He ada
seorang ahli yang bersekolah di IPB
kelahiran dari Banyuwangi itu melahirkan
sebuah aplikasi menerjemahkan tangisan
bayi Heeh Nah itu coba Bunda yang ada di
rumah yang punya bayi terutama coba
download eh aplikasi
eh Translate baby Crime atau tangisan
bayi itu tangisan bayi juga bunda duning
eh
berjenis-jenis sesuai dengan saat kapan
dia basah saat kapan dia haus saat kapan
dia tidak nyaman saat kapan dia
digendong orang yang dia tidak sukai nah
ini ini juga menjadi penting juga harus
kita perhatikan di situlah anak itu
sedang
ee mengirimkan pesan-pesan atau dia
sedang berpolitik atau dia sedang
bersuara ah yang jadi kurang menarik itu
benaring saat anak sudah Ee mampu
mengartikulasikan dari bunyi menjadi
huruf kemudian membentuk kata dan
kemudian membentuk kalimat orang-orang
dewasa di sekitar anak ini terutama ayah
anda dan Bunda ini kadang-kadang tidak
memperhatikan apa yang disampaikan oleh
anaknya begitu juga pada saat Ayahanda
dan Bunda mau berbicara dengan
anaknya itu tidak memperhatikan
frekuensi mana yang harus digunakan nah
Seharusnya kan kalau mau menjadi ee
pembicara dan pendengar yang baik
bersama anak itu berarti kita harus
memastikan menggunakan us frekuensi
anak bunda Nuning hari ini kalau
berbicara dengan cucunya pakai frekuensi
apa atau ibu bapak yang di rumah ini
satu utokritik juga kita coba tanya
masing-masing pada diri kita kakek nenek
Paman Bibi ayah dan bunda saat berbicara
dengan anak
kita kita menggunakan frekuensi apa
frekuensi yang mudah ditangkap oleh anak
atau seperti apa ini menjadi satu hal
penting
pertanyaannya terkait dengan hak
berpolitik anak ini Bunda Nuning atau
hak bersuara anak ini itu kalau di hukum
internasional hukum nasional itu sudah
diatur dalam pasal
24 undang-undang 35 tahun
2014 di sana itu pernyataannya Bunda
Nuning ini juga yang perlu diper ikan
oleh setiap ayah dan bunda di rumah
bahwa negara
pemerintahpemerintah daerah menjamin
suara anak didengar sesuai dengan usia
dan kecerdasannya heah ini kemudian
diulangi lagi bunda Nuning itu ada di
pasal 72 ayat 3 huruf H atau huruf g di
mana Ayahanda dan Bunda sebagai anggota
masyarakat
selalu meminta atau selalu mendengarkan
pandangan anak sebelum kita menyusun
sebuah aturan atau sebuah kebijakan di
masyarakat atau mau mengembangkan sebuah
program di mana anak-anak yang akan
menikmati program atau kebijakan yang
kita buat Nah untuk itu coba mulai kita
berupaya
berlatih diri untuk memperhati
suara anak atau bagaimana kita
memastikan hak politik anak itu
benar-benar di
eh implementasikan ini menjadi penting
juga untuk kita ketahui lalu
pertanyaannya Bagaimana dengan di hukum
internasional terkait dengan
ee mendengarkan suara anak ini yaitu ada
di pasal e 12 di mana Bunda Nuning itu
menjadi salah satu pasal hal yang
dikelompokkan ke dalam prinsip-prinsip
ee pemenuhan hak anak yaitu mendengarkan
pandangan anak pada saat kapan
sebetulnya perlu kita mendengarkan suara
anak ini yaitu pada saat Ayahanda dan
Bunda ini selalu kami sampaikan di
ee radio rasil itu pada saat Ayahanda
dan Bunda sudah tidak satu prinsip lagi
yang kemudian dampak dari hal itu itu
yang kemudian sangat dirasakan oleh anak
yang kalau kita mau eh to the point itu
yang menyebabkan broken home itu kita
harus meminta anak untuk
eh berpandangan terkait dengan situasi
yang sedang dialami oleh ayahnya dan
oleh ibunya yang sudah tidak satu
pandangan lagi yang kedua adalah pada
saat anak harus dipisahkan dari tempat
tidurnya
tempat tidur ayah anda dan Bunda sejak
usia Kapan itu usia 3 tahun anak itu
harus keluar dari ee kamar kita kenapa
karena Ayahanda dan Budha memiliki
privasi Nah untuk itu sebelum anak itu
di dipindahkan ke kamarnya dia itu kita
harus meminta dia untuk berpandangan
atau berpendapat jadi penting Lalu
Kemudian pada saat
anak melakukan satu pelanggaran
norma-norma yang berlaku di masyarakat
atau norma-norma yang diatur dalam
undang-undang ya alias istilah akhir itu
adalah anak-anak itu yang menjadi pelaku
tindak pidana Hadah ini harus kita
mintai pendapatnya kenapa sampai dia
berbuat seperti itu yang kemudian
membuat orang lain tersinggung atau
membuat orang lain tidak nyaman atau
membuat suasana tidak
ee membuat suasana meresahkan di
masyarakat anak itu harus kita mintai ee
pandangannya Itu dari sisi hukum
internasional Bagaimana dengan hukum
Tuhan nah hukum Tuhan itu itu
digambarkan dalam sebuah dialog antara
nabi Ibrahim bersama anaknya Nabi Ismail
yang terekam secara apik di surah
asyafat ayat 102 bayangkan Bunda Nuning
di sana itu sebuah permintaan dari
seorang ayah yang juga sekaligus nabi
dan rasul itu meminta
anak meminta dia untuk berpikir lalu
kemudian berpendapat untuk itu Ayahanda
dan Bunda ini menjadi satu hal yang
perlu kami
sampikan anak-anak itu kadang-kadang
menjadi korban kerasan salah satu survei
yang dilakukan oleh BPS tahun 2006 sudah
lama Bunda Nuni
Iya apa faktor yang menyebabkan anak itu
menjadi korban kekerasan salah satu
yang paling tinggi yang diungkapkan itu
sekitar
50
ee 3
52,9% bund Nuning he itu anak-anak
menjadi korban karena tidak patuh heeh
pertanyaannya Kenapa anak itu tidak
patuh karena sila
keempat yang menjadi ciri khas orang
Indonesia itu tidak ditegakkan yaitu
musyawarah kunci dari musyawara P
Bunda mendengarkan suara ah Untuk itu
Ayahanda dan Bunda kita dituntut
Bagaimana memastikan hak politik anak
itu benar-benar kita harus penuh
harus kita beri akses seluas-luasnya sej
di dalam kandungan sampai anak itu ada
di hadapan kita Insyaallah Apa dampak
kalau suara politik anak itu selalu
didengar B Insyaallah dia akan terlatih
dia akan belajar dan yang paling penting
dia akan bertanggung jawab terhadap apa
yang keluar dari mulut dia dan tangan
dia sebagai penanda bahwa dia adalah
anak atau individu yang bererah diri
kepada Tuhannya Masyaallah kalau dia
sudah berserah diri kepada Tuhannya
Insyaallah apa yang keluar dari mulut
dan tangannya itu tidak akan membuat
orang lain tersinggung tidak membuat
orang lain merasa resah atau membuat
orang lain merasa terganggu ini poin
penting yang harus atau yang perlu
diupayakan oleh setiap ayah dan bunda
terhadap anaknya yaitu pemenuhan hak hak
asasi manusia yang pertama adalah
berpolitik itu yang pertama bund yang
kedua Biasanya kalau anak sudah hebat
atau pandai berbicara Itu otomatis dia
akan mencari temannya Bunda Nuni
yaitu dalam rangka pemenuhan hak anak
yang kedua ya ya itu hak sosial sosial
itu berarti lebih dari dua orang atau
lebih dari dua individu di mana ee anak
itu akan bersahabat dengan siapa sajaah
Untuk itu ibu bapak yang ada di rumah
pastikan anak-anak kita itu memiliki
banyak teman banyak sahabat
karena dengan dia memiliki teman sahabat
yang banyak Insyaallah dia akan
e benar-benar terlatih hak bersuara dia
atau hak berpolitik dia ini yang
kemudian menjadi sangat
eh penting bagi seorang anak itu dia
tidak dibatasi untuk berteman dengan
siapa saja
karena dengan dia banyak teman Bunda
Nuning ayah anda dan Bunda di rumah anak
itu akan belajar dua hal dari setiap
temannya Apa itu dia akan belajar dari
temannya itu tentang hal-hal yang
positif yang perlu dia ambil dan yang
kemudian yang dia perlu kembangkan demi
ee pengembangan diri dia nanti di
kemudian hariah ini ini yang paling
penting mengambil semua hal-hal yang
positif dari siapa saja tanpa
dibeda-bedakan baik dari suku bangsa
agama kekayaan ataupun dari eh ras ini
menjadi ee penting untuk kita ee beri
keleluasaan kepada anak untuk banyak dia
berteman yang kedua Bunda duning dari
berteman itu anak akan belajar Hal apa
yang menjadi pengingat bagi diri dia
untuk dia tidak lakukan karena kalau dia
menyerap tentang masih atau mendapatkan
hal yang menyangkut
kekerasan pornografi ee intoleransi dari
temannya Lalu itu kemudian dia
Ekspresikan itu yang kemudian akan
merugikan diri dia tapi bagaimana kita
selalu menekankan kepada anak kita nak
ambil yang positif hindarkan yang yang
negatif negatif itu tadi kekerasan
intoleransi dan pornografi dan ini yang
kemudian ee ayah anda dan Bunda kalau
anak kita semakin banyak teman
Insyaallah dia akan menjadi individu
yang selalu akan mempraktikkan Bagaimana
cara mengatasi persoalan-persoalan yang
dihadapi oleh
teman-temannya antara satu teman dengan
teman yang lain itu yang kemudian akan
mengasah kemampuan anak untuk manajemen
konflikah ini ini Ben nih ini penting
sekali kalau dia sudah berteman
bersosial ini yang kemudian dia akan ee
terasah kemampuan dia untuk
me ngerem atau mengasah emosi dia yang
kemudian dia akan menjadi individu yang
sangat disenangi dan sangat dicari-cari
oleh temannya tiada lu hidup ini hilang
Ah itu itu yang menjadi penting
bagaimana kita mengupayakan Setiap anak
kita itu menjadi seperti itu kalau doa
untuk anak saya bund Nuning he saya
berdoa ya Allah
ee jadikanlah anak saya itu sangat
disayangi sangat dipercaya oleh
teman-temannya sebagaimana
ee Nabi Muhammad Sallallahu Alaihi
Wasallam bagaimana Seperti nabimu Nah
itu selalu doa saya seperti itu kepada
anak saya dan itu yang kemudian akan
terlihat Bagaimana anak kita itu sangat
ee dicari sangat ee apa disenangi oleh
teman-temannya ini menjadi satu hal yang
penting tetapi yang tidak kalah penting
juga bund Nuning terkait dengan
pemenuhan hak anak terkait dengan hak
sosial anak ini apa yang perlu
diupayakan oleh ayah anda dan Bunda
terutama setiap sore
hari yaitu
merreview atau meninjau kembali ee apa
yang telah dilakukan oleh anak kita dari
pagi sampai sore ketemu dengan kita itu
dia berjumpa dengan berapa teman lalu
kemudian tidak cukup kita tahu
teman-teman yang dia jumpai itu tapi
kita perlu tanya juga dari temanmu ini
apa yang kamu dapat itu juga menjadi
satu hal untuk selalu memupuk Bagaimana
hak asasi manusia Anak yang kedua ini
benar-benar ee ee bermakna bagi anak
kita yang kemudian nanti di kemudian
hari akan berguna untuk diri dia itu
yang kedua ah yang ketiga Bui he
anak-anak itu pada saat dia sudah mampu
berbicara lalu banyak teman itu yang
akan kemudian ee mengikuti
ee pemenuhan hak asasi manusia yang
ketiga adalah hak ekonomi H Bunda Nuning
setiap manusia itu diberi kemampuan oleh
Allah untuk bagaimana dia
mempresentasikan kemampuan dia di dalam
ee menjual segala sesuatu baik dalam
bentuk barang maupun jasah
he apa yang bisa Bunda jual kan buduning
memiliki kemampuan jasa untuk baca puisi
Jadi MC itu itu kan ee sesatu hal yang
bernilai ekonomis yang bisa
dijual pertanyaannya sejak usia Kapan
anak itu ee hak ekonominya itu sudah
mulai terlihat atau sudah mulai diasah
sehingga dia menjadi individu yang
mandiri karena dia tidak lagi
ee berharap banyak kepada orang tuanya
karena dia sudah menjadi manusia yang
produktif Sejak kapan beli anak itu
sudah terlihat ee kemampuan dia untuk
menjual ada jawabannya Ah Bunda Nuning
Coba lihat ada anak yang atau anak kecil
yang usia 5 tahun itu kalau dia punya
mainan baru kalau dia berjumpa dengan
temannya apa yang pertama dia lakukan
Iya pamer dulu pamer menjelaskan
Bagaimana Apa keunggulan dari mainannya
itu he tapi yang menjadi satu hal yang
unik itu pada saat dia melihat ada
mainan yang mungkin sudah lama dimiliki
oleh temannya tapi dia tidak memiliki
mainan baru dia ini dia ingin E barter
pinjam Wow barternya tidak selamanya
dalam waktu tertentu eh tidak seminggu
bu cuma beberapa saat tapi yang penting
dia ee apa
keinginan dia untuk memegang mainan
temannya itu itu ter terpenuhi
terlaksana itu sudah selesai itu kalau
di nilai itu mahal Bunda ah Coba ayah
anda dan Bunda coba perhatikan anak kita
itu rata-rata memiliki kemampuan membuat
apa karya tulis menulis membaca lalu
sebagai mentor untuk teman-temannya buat
PR Heeh itu nilai ekonominya itu
tinggi Coba minta anak kita untuk
menghitung dengan seperti itu akhirnya
dia tahu Oh bahwa aku memiliki e
kemampuan untuk menjual sesuatu dalam
bentuk jasa tapi yang tidak kalah
penting ini yang juga tidak dibaca oleh
guru-guru di sekolah adalah kemampuan
anak menjual barang misalnya dia
ee memiliki satu ciptaan atau satu
mainan yang dia
kreasi hari ini kan bund Nuning
anak-anak itu kan banyak belajar dari
YouTube
untuk mengkreasikan atau menghasilkan
sebuah eh karya yang kemudian karya itu
dijual banyak Iya dalam bentuk kalau
anak gadis apa Bundi dalam bentuk hiasan
atau dalam bentuk kalung atau dalam
bentuk apa saja tapi coba kalau ini
menjadi satu pemikiran ee guru-guru di
sekolah misalnya di satu kelas itu ada
20 anak Berarti ada 20 pusat he dan dari
20 pusat itu kemungkinan ada anak-anak
itu dia memiliki kehendak untuk menjual
produk kalau ini sejak awal diakomodasi
oleh guru misalnya ada anak yang ee
pengin jual kertas jadi dia pemenuhan
kertas untuk teman-temannya di di kelas
itu berarti ada 19 anak itu itu dipenuhi
oleh satu anak dia menjual ah tinggal
Bagaimana Apakah dia dapat untung yang
besar atau untung yang kecil itu
tergantung dari bagaimana dia
mendapatkan akses ee bahan baku kemudian
dia bisa jual lagi
atau ada anak khusus dia hanya menjual
bolpen atau menjual pensil ini kemudian
menjadi satu hal yang
eh apa menggembirakan dan ini yang
kemudian bund Nuning itu saya baru
ketemukan ada satu sekolah yang
dikembangkan oleh Ibu Dewi Motik Kenal
enggak Ibu Dewi Motik dia punya sekolah
di di Kuningan itu atau di Jalan Raya e
rasun Said Said Kuningan itu sekolah SD
Arrahman dari PAUD itu juga an anak itu
sudah diberi pengenalan terkait dengan
entrepreneurship memproduksi sebuah
produk lalu produk itu dikemas yang
kemudian
dijual bagaimana dengan anak-anak kita
di sekolah kita perlu harus belajar dari
anak-anak Tionghoa dia dari sekolah
belajar matematika pas pulan ke rumah
hari ini masih kita lihat mereka itu
langsung kembali ke rumah lalu dia di
diberi tugas oleh ayahnya untuk menjaga
toko jadi matematika anak-anak Tionghoa
itu hebat-hebat karena dia tidak hanya
menghitung uang yang tidak adaapi nyata
real Bagaimana dengan anak-anak kita di
rumah sehingga anak kita itu menjadi
anak-anak yang produktif sehingga pada
suatu waktu kalau ayah ibunya tidak ada
dia menjadi individu yang mandiri itu
kita harus pastikan hak asasi manusia
yang ketiga itu adalah ekonomi Sejak
kapan ya sejak dari dari baik kalau
boleh anak-anak itu sudah diorong untuk
eh menghasilkan uang sendiri atau
menjual sesuatu baik dalam bentuk barang
maupun jasa ini kuncinya ada di Siapa
ayah dan bunda hak asasi yang terakhir
ini adalah budaya budaya ini Bunda
Nuning sebagai penanda bahwa seorang
anak itu memiliki
identitas dengan budaya dia akan dikenal
bahwa dia itu berasal dari suku bangsa
mana Siapa yang harus memastikan ini
tiada lain adalah ayah dan Bundanya tapi
yang jadi persoalan ini yang perlu Dis
usikan oleh ayah dan
Bundanya
menyangkut ini anak kita jadi suku
bangsa apa dia nih kalau dia Papanya
ee Batak tapi kalau
ditelusuri ayahnya Batak tapi neneknya
Aceh mau pakai yang mana Ini bund Iya
Batak atau Aceh ini dari ayah kemudian
Bundanya Bundanya itu dominan Jawa tapi
kalau
ditelusuri ayahnya Jawa ibunya Sunda nah
mana mau dipakai ni dia kemudian tinggal
di
ee Bekasi
bagaiima mau diperkenalkan Bataknya atau
perkenalkan Jawanya tapi dia tinggal di
Sunda Ah ini juga perlu harus ee ada
sebuah kesedaran baru bagi setiap ayah
dan bunda untuk mendiskusikan anak kita
ini kita mau perkenalkan budaya Mana
duluan supaya anak itu tidak kehilangan
identitas saat kapan budaya itu menjadi
sebuah identitas saat anak itu keluar
dari rumah kita Iya saat anak Mungkin
dia akan keluar dari kampung atau keluar
dari Kelurahan atau anak kita akan
bersekolah di tempat lain itu yang
kemudian akan terlihat jelas bahwa anak
kita itu memiliki identitas Kuncoro
ningra itu memperkenalkan ada enam unsur
kebudayaan tapi yang paling sederhan itu
sebetulnya yang bisa terasa dan terlihat
dan bisa diuangkan itu dua hal bund Nuni
apakah
gerangan apa yang ada di ujung lidah
yang mudah terasa oleh anak kita itu
adalah makanan dan minuman Bagaimana
Ayahanda dan Bunda supaya anak kita ini
menjadi individu yang kemungkinan besar
menjadi Mandiri dengan memproduksi
makanan sendiri dan bisa juga dijual itu
Bu ni he yaitu makanan
perkenalkan Bagaimana cara memilih ee
bahan lalu kemudian Bagaimana mengolah
dan bagaimana mengemas dan bagaimana itu
menyajikan kepada orang lain dan itu
yang kemudian benuning kalau ini menjadi
satu
jalur yang atau satu hak yang selalu
diperhatikan oleh orang tua Insyaallah
Anak itu tidak akan
kehilangan terutama menyangkut Sumber
penghasilan karena dia
bisa
mempotensikan apa yang diperkenalkan
oleh ibunya sejak bayi sampai dia
menjadi individu dewasa hari ini atau
anak Insyaallah pada saat dia di tempat
di mana saja dia dapat memproduksi
makanan yang dibuat oleh ibunya yang
kemudian itu dia jual kepada orang lain
lalu yang kedua bunduning adalah terkait
dengan
fashion pakaian untuk itu anak-anak kita
kita harus perkenalkan dengan pakaian
budaya yang dominan yang kemudian itu
menjadi identitas diri dia saat kapan
itu pakaian akan terasa men jadi satu
ee pembalut tubuh yang akan mudah
dikenal oleh orang lain saat kita berada
di luar negeri atau saat kita bersekolah
di tempat lain ada misalnya malam
kebudayaan Nah di situ kita akan
terlihat bahwa seorang anak yang hebat
itu dia selalu menghormati menghargai
identitas budaya dia ini mungkin yang
bisa kami sampaikan semoga bermanfaat
EMP
ee unsur hak asasi manusia Anak ini
kuncinya bagaimana ayah anda dan Bunda
memperkenalkan hal tersebut sejak awal
atau memenuhi hak tersebut sej awal pada
anak-anak kita terutama pada saat dia
setelah ditiupkan rohnya oleh Allah
sehingga dia menjadi individu yang akan
bertanggung jawab mengakui dan lalu dia
berucap pada diri dia Aku melakukan ini
semua hanya karena Allah dan aku merasa
diawasi oleh Allah demikian Subhanallah
keren banget ya ikhwan akhwat bahwa anak
punya hak yang kadang-kadang bukan niat
kita untuk mengabaikan tapi hanya karena
kurang merasa pentingnya hal tersebut Di
antara hak-hak anak yang sudah kita
penuhi tadi yang ditawarkan Sudah
beberapa kira-kira mana yang masih
Tertinggal
atau mungkin ada pertanyaan kira-kira
kalau menyediain baju khusus baju daerah
biar dia bisa bangga dengan
teman-temannya sweet nih Ya kalau
Ayahnya dari daerah lain ibunya dari
daerah lain anak ini kira-kira pakai
baju apa ya biar jadi identitasnya Nah
itu boleh dipertimbangkan baik kita
boleh langsung ke pertanyaan Anda Kalau
mau telepon di nomor WA juga bisa karena
kebetulan acara ini live setiap kali
live Anda bisa gunakan nomor WA untuk
menelepon Kami ya 0811119
99720 Oke kita ke ini tidak ada namanya
Terima kasih pak Hamid dengan
informasinya kalau untuk hak anak
terkait
dengan rekreasi kita kurang banget nih
karena kepentingannya lebih banyak untuk
e pendidikan untuk makan dan juga
kesehatan jadi yang paling sederhana hak
mereka untuk rekreasi Apa
nihoh baik terima kasih ee Bunda yang
ada di rumah terkait dengan rekreasi itu
sebetulnya intinya anak itu memiliki hak
untuk memanfaatkan waktu luang untuk
beristirahat dan rekreasi Nah kita garis
bawahi dua hal itu beristirahat dan
berekreasi anak itu juga sama seperti
ayah dan ibunya butuh rileks butuh apa
ee kan anak itu dari bangun tidur sampai
tidur kembali itu dia akan penuh dengan
e tekanan tekanan Misnya Bunda Nun
tekanan harus bangun tepat waktu itu
juga Tekan tuh terus hadir tepat waktu
di sekolah lalu ud buat PR ini kan dia
sama seperti ayahnya juga kalau ke
kantor dimikirin Bagaimana nih bulan
depan cukup engak uang ini t anak-anak
juga sama seperti
e orang dewasa lain juga sama
seperti mobil mobil itu kan perlu
istirahat anak juga perlu isttirahat
tapi istirahat Seperti apa ya minimal
kalau dia sedang di rumah sudah selesai
buat PR ya Apa yang dia lakukan untuk
membebaskan diri dia dari tekanan itu
itu yang kemudian Kalau boleh jangan
diganggu kadang-kadang kita lihat ada
anak kita ini sedang menikmati ee waktu
dia ini selalu langsung ada tekanan
Kenapa CH cuma duduk-duduk aja enggak
buat PR padahal sudah selesai PR he atau
berilah kesempatan kepada anak itu makan
bersama di luar rumah H nah di luar
rumah itu sederana Nih ada ee teman saya
ee ajak anaknya Ayo minggu depan kita
makan di luar rumah ya Tapi semua
masakan disediakan oleh ibu jadi tidak
harus beli di luar disediakan oleh
ibunya sudah rapi ni eh tah-tahu
bapaknya itu menggelar tikal di halaman
rumahah itu makan bersama itu juga satu
ee rekreasi ide bagus enggak usah di
depan rumah mungkin di kebun sebelah
sana gitu ah yang satu hal yang membuat
anak itu supaya tidak tegang terus atau
dia rileks saat Ayah Atau ibunya pulang
dari tempat kerja he itu
ee kan anak itu pada jam 1000 dia itu
ada dalam suasana ee Kerinduan tingkat
tinggi dia akan mendapatkan ee
bayarannya itu saat sore hari berjumpa
dengan ayah dan ibunya ini yang kemudian
bagaimana kita membayar itu dengan
menemui anak kita dengan kegembiraan
tinggi minimal kita Halo apa khabar nih
hari ini ngapain aja nih bukan langsung
Sudah buat belum jadi e apa yang papa
bilang sudah dikerjakan belum itu
mendapat
eh apa tekanan yang pada diri anak kalau
anak kita tidak terbiasa dia akan
ee akan menjadi bermasalah Untuk itu
bagaimana kita menjadi lebih sensitif
terhadap anak kita untuk itu kalau
berbicara dengan anak gunakanlah
frekuensi ee anak bukan frekuensi orang
tua insyaalah dengan begitu dia akan
ee ada relaksasi atau rileks itu harus
ke ancul ancul juga bisa mengalami
tekanan karena dari rumah ke ancul itu
kan stres itu juga tidak jadi eh rileks
apalagi kalau tahu udah diancul eh
Makanannya mahal tidak bawa uang banyak
itu juga menjadi satu hal yang
e pengin sesuatu yang menggembirakan
malah justru
Eh
menegangkanangkan ini ada pertanya
peranyaan lagi-lagi tidak ada namanya
kalau terkait dengan anak punya hak
berpartisipasi itu berarti diberi
kesempatan untuk berpendapat ya atau ada
hal yang lebih istimewa dari partisipasi
ya kalau di Indonesia ini Ayahanda dan
Bunda eh Kementerian pemberan perempuan
dan perundang anak itu membentuk forum
anak forum anak
itu memiliki empat peran forum anak
idealnya itu dibentuk dari tingkat RT
jadi dari rt itu anak-anak usia idealnya
ya 9 sampai 15 tahun itu menjadi
pengurus selama periode 3 tahun sehingga
pada saat dia 18 tahun dia sudah tidak
jadi anak lagi kan itu dia menjadi
pengurus dari dari rt mereka menunju
perwakilannya untuk duduk di RW Oke jadi
dari RW mereka akan menunjuk eh
teman-temannya untuk duduk di Kelurahan
dari Kelurahan mereka tunjuk temannya
laki satu dua perempuan eh satu
perempuan duduk di kecamatan dan sampai
di Kabupaten lalu dari kabupaten nunjuk
Lagi duduk di provinsi dan akhirnya
nanti ada di nasional ah lebih
lengkapnya Ibu ketik
van.goid ah
peran dari forum anak
iniuning dia itu dilibatkan dalam proses
suunan sebuah kebijakan kalau di
kabupaten kota berarti pirda atau di
provinsi juga pirda nasional berarti
undang-undang forum anak itu diajak
untuk berdiskusi didengarkan
pandangannya terkait dengan e kebijakan
yang mau dibuat baru ini itu yang
pertama yang kedua adalah Ana dilibatkan
dalam proses musrembang musyawarah
perencanaan pembangunan yang ada di
tingkat desa atau kelurahan kecamatan
kabupaten sampai di nasional itu
anak-anak sudah dilibatkan di level E
ASEAN juga forum anak ada dilibatkan
dalam proses itu itu yang kedua Tapi
yang tidak kalah penting ini yang ketiga
Setiap anak itu diberi ruang terutama
oleh eh orang-orang dewasa yang ada di
sekitar untuk memastikan Setiap anak
kita itu ada sesuatu yang diunggulkan
untuk dia pelopori di dalam kehidupan
masyarakat kita ambil contoh misalnya
masih byak ada anak yang tidak
bersekolah gara-gara seragamnya itu
tidak putih lagi Bagaimana gerakan untuk
menghimpun ee uang jajan setengah
setengah itu berarti misalnya jajan
2.000 yang dia kumpulkan 1000 itu
menjadi sesuatu yang masif sebagaimana
yang diupayakan oleh anak-anak di
Banyuwangi itu banyak sekali buing uang
1000 setiap hari coba 1000* 5 berapa
bund 5.000
he 200 ah 200.000 dari seorang anak anak
Indonesia ada berapa anak tuh ha itu dia
memelopori atau ada anak yang seperti di
NTT dia menjadi pembicara di New York
pun apa yang di perjuangkan cuma
mendorong teman-temannya Ayo teman-teman
kita ayo kita bersekolah Kalau boleh
sampai lulus SMA dan kalau ada orang tua
mau mendesak kita mau menikah di usia
anak kita tolak dengan e kesopanan
tingkat tinggi apa yang terjadi B anak
tersebut dia jadi pembicara di New York
di level PBB berarti kan lalu kemudian
yang ketiga yang keempat anak-anak itu
dia dilibatkan dalam proses sebagai
pelapor melaporkan hal-hal apa yang ada
di sekitar dia lalu kemudian ee
melaporkan hal-hal Apa yang perlu
mendapatkan perhatian kekuatan anak
untuk terlibat ini Bunda Nuning dia
harus menyusun empat peta yang ada di
tingkat RT Apa itu bund peta pendidikan
yang salah satu isinya adalah anak-anak
mana yang putus sekolah lalu peta kedua
peta gizi di rumah Mana ada anak yang
stunting iya peta ketiga di mana ada
orang tua yang masih merokok ah itu juga
petak kesehatan tahu itu anak-anak itu
akan Mul lalu peta yang keempat benuning
peta Perlindungan Anak rumah mana yang
masih ada anggota keluarganya itu selalu
melakukan ee kekerasan pada anaknya
intimidasi ya Empat peta ini yang
kemudian menjadi bahan dasar bagi
anak-anak untuk memerankan empat hal
tadi demikian
Masyaallah ini kita waktunya sudah
dipenghujung
tapi kayaknya keren juga kalau kita
dengar rangkumannya bahasa tentang
bagaimana
anak mendapatkan identitas tadi selain
dari baju baju daerah atau mungkin yang
lain sekaligus dengan closing statement
karena kita sudah di penghujung silakan
Baik terima kasih identitas anak itu
juga dari Marga e ayah ibunya dari
sekolah dari dia Di mana dia tinggal ini
yang kemudian harus perhatikan Ayahanda
dan Bunda terkait dengan hak asasi
manusia anak ini ini benar-benar sudah
diatur di dalam deklarasi hak asasi
manusia tetapi
karena deklarasi ini lebih mengarah
kepada e laki-laki jadi akhirnya anak
dan perumah kadang-kadang terabaikan
kemudian akhirnya lahirlah Konvensi Han
Konvensi Hanana itu detail mengatur
terkait dengan hak asasi manusia Anak
lalu kemudian kita telah memiliki undang
undang 39 tahun 2000 tahun
1999 tentang hak asasi manusia kalau
boleh ayaha dan Bunda baca undang-undang
tersebut Kalau boleh ada di handphone
kita kemudian setiap hari kita ambil
satu pasal lalu kita jadikan status di
WA kita jadi keren kita supaya setiap
teman kita ituahu oh ternyata ada hak
asasi manusia Ana ini itu yang perlu
kita upayakan lah tapi yangu yang paling
penting hak as
manusia di mana ada anak di dalamnya itu
pertama hak
berpolitik Sejak kapan anak itu
berpolitik sejak anak ditiupkan rohnya
oleh Allah sehingga dia menjadi calon
individu yang selalu bersukur kepada
Allah kedua hak eh sosial beri
kesempatan kepada anak untuk berteman
bersahabat dengan siapa saja tanpa ada
batas-batas karena dari sana dia akan
belajar
Bagaimana anak itu mau menghindar dari
perbuatan negatif kalau dia tidak pernah
belajar dari temannya yang suka berbuat
negatif jadi penting sekali kemudian hak
yang ketiga adalah hak ekonomi sej dari
baiki ee balita anak itu kalau boleh
sudah diperkenalkan dengan bagaimana dia
menjadi individu yang mandiri mengenal
uang dan dia akan memproduksi sebuah
produk dalam bentuk barang atau jasa
sehingga itu menjadi penanda Dia
memiliki kemandirian di bidang ekonomi
tapi yang tidak kalah penting yang
keempat ini adalah hak asasi manusia itu
budaya budaya ini menjadi identitas bagi
diri anak kita sehingga dia semakin
dikenal dan dia semakin dipercaya tapi
itu semua Ayahanda dan Bunda sangat
tergantung Bagaimana kearifan dari kita
sendiri sebagai ayah sebagai ibu
terhadap anak kita siapa lagi yang dapat
memenuhi hak-hak anak ini termasuk hak
asasi manusianya Kalau bukan kita Kita
berharap semoga Allah selalu memberikan
cahaya kepada kita yang hari ini sudah
semakin
ee bermanfaat atau sangat menghormati
anak-anak
kita Insyaallah kemudian hari tetap
selalu lembut dan kita berharap kita
akan menemukan anak-anak kita menjadi
individu yang selalu menghargai hak
asasi temannya atau hak asasi manusia
lainnya demikian asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh luar biasa kita punya
tambahan bekal untuk Bagaimana
menjadikan anak-anak kita sosok yang
memenuhi banyak kebutuhan dari sudut
pandang manapun sehingga dia bisa tumbuh
kembang penuh dengan rasa percaya diri
Insyaallah ya dan itu semua lagi-lagi
adalah bagian utama dari kita sebagai
ayah dan bunda baik terima kasih sekali
lagi pak Hamid dan juga untuk
teman-teman yang bersama-sama Radio
Silaturahim untuk melewati hari-hari
mudah-mudahan senantiasa bermanfaat ya
Billahi taufik wal hidayayah
wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh