Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr. Hamid Patilima || 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6

Name: Dr. Hamid Patilima || 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6
Uploaded: 2021-11-08T04:40:52Z
Description: Perlindungan Anak 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6 Subtema Anak Korban Jaringan Terorisme dan Penyandang Disabilitas Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nur Nuning Edisi

Rasil TVDipublikasikan: 8 November 2021322 views

Perlindungan Anak 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6 Subtema Anak Korban Jaringan Terorisme dan Penyandang Disabilitas Narasumber : Dr. Hamid Patilima Host : Nur Nuning Edisi Senin, 3 Rabiul Akhir 1443/ 8 November 2021 M Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikas…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

dengar forum anak ya itu perannya luar
biasa sekali di dalam melakukan literasi
kepada anak-anak kita yang ada di mana
pun dan beliau sudah ada bersama kami
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam Apa kabar
bunda Alhamdulillah sudah keliling ke
mana saja belakangan ini masih di
Jakarta tapi rencananya besok ini dengan
ee teman-teman yang ada di Depok selama
2 hari lalu kemudian lanjut ke Ternate
Wah saya ke Ternate Masyaallah menyentuh
apapun yang terkait dengan jiwa-jiwa
mungil anak-anak kekasih kita semuanya
untuk mendapatkan hak dan perlindungan
ya Luar biasa sekali untuk hari ini
tetap saja kita akan lanjutkan apa saja
yang akan diperhatikan bagi anak-anak
yang perlu perlindungan dari beberapa
kelompok itu hari ini kita akan bicara
soal yang mana nih anak korban jaringan
terorisme he dan anak penyandang
disabilitas itu hal ini menjadi sangat
penting Iya dan terutama bagi ayah ibu
yang tinggal dengan mereka ini yang
harus kita membuka akses kepada
anak-anak kita agar anak-anak kita
merangkul anak-anak dari ee penyandang
disabilitas ini dan anak-anak yang orang
tuanya menjadi pelaku terorisme di sana
anak anak ini juga kalau tidak dirangkul
akhirnya dia ada trauma dana dan akan
mengikuti juga apa yang dilakukan oleh
orang tuanya keren banget eh ikhwan
akhwat jadi penyandang disabilitas
anak-anak yang mengalami hal ini bukan
hanya orang tuanya saja yang sangat
mereka perlukan tapi Kerinduan mereka
akan kepedulian kita ikut campurnya kita
turut sertanya kita dalam kenyamanan
mereka adalah bagian yang sangat-sangat
diperlukan Mari kita simak silakan dok
terima kasih bunda
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam War mendengar radio rasil
pemirsa TV rasil di mana saja berada
terutama yang ada di kota Batam Kota
Palembang kota puntianak Kota
Sukabumi Deja botabek kemudian kota
Semarang Magelang Jakarta Bondowoso dan
Banyuwangi Insyaallah hari ini kita akan
melanjutkan
pembahasan anak-anak yang perlu
mendapatkan perlindungan khusus
sebagaimana yang sudah diatur oleh
pemerintah melalui peraturan pemerintah
nomor
78 tahun
2021 kali ini kita membahas tentang
bagaimana perlindungan khusus bagi
anak korban jaringan terorisme dan anak
penyandang disabilitas yang pertama Dulu
Bunda kita bagaimana membahas untuk
memastikan perlindungan bagi anak korban
jaringan terorisme ini Indonesia dengan
meratifikasi Konvensi hak anak melalui
Keputusan Presiden Nomor 36 Tahun
1990 di pasal 30 delapan yang paling
utama adalah
memastikan jangan sampai anak-anak itu
dilibatkan dalam berbagai ee persoalan
terutama yang berhubungan dengan konflik
atau yang berhubungan dengan hal-hal
yang berurusan dengan senjata atau yang
berurusan dengan e terorisme yang
merugikan E atau mengganggu keamanan
negara begitu juga kita sudah Ee
meratifikasi
satu opsional protokol Konvensi H anak
pelibatan anak dalam konflik bersenjata
melalui undang-undang nomor 9 tahun 2 ee
12 jadi Sudah berapa nih undang-undang
yang harus
di baca dipahami oleh Ayahanda dan Bunda
dan yang terakhir yang sudah diatur
melalui undang-undang nomor 35
tahun al 59 dan itu yang kemudian
dikuatkan melalui peraturan pemerintah
nomor 78 tahun
2021 di mana pemerintah atau dalam hal
ini negara untuk memastikan anak-anak
korban jaringan terorisme ini
mendapatkan e
perlindungan Bagaimana Bunda e kita
sudah
mengetahui ada kegiatan-kegiatan yang
dilakukan oleh EE teman-teman dari
kepolisian terutama dari Densus
88 yang saat ini juga sangat aktif dan
terakhir yang terjadi di e Lampung di
mana ada beberapa orang yang diambil
atau dijemput oleh teman-teman dari
kepolisian yang ditinggal itu adalah ada
satu perosolan baru ee Bunda Nuning dan
terutama Ayahanda dan Bunda yang ada di
sekitar ee keluarga-keluarga
yang mereka itu di antaranya ada yang
dijemput oleh Densus 88 dan di sana ada
anak-anak ah bagaimana kita harus
memastikan anak-anak ini mereka kita
rangkul lalu jangan sampai mereka
terdiskriminasi atau
dibully tapi kita selamatkan nah ini
yang penyelamatan ini yang perlu
mendapat perhatian terutama dari
tetangga-tetangga dan dari
ee tokoh masyarakat keluarga besar dari
anak itu sendiri dan yang paling utama
ini Bunda Nuni adalah pemerintah daerah
karena
nantinya kalau kita tidak segera ee
menyelamatkan anak ini Akhirnya dia akan
menjadi korban ee yang nanti juga kita
akan bahas salah satunya itu dia nanti
akan mendapatkan stigma dari ee
orang-orang yang di sekitar dia nah
Untuk itu bagaimana kita memastikan
anak-anak ini segera kita
selamatkan karena khawatirnya Bunda
kalau anak-anak ini dijemput oleh
jaringan dari teman-teman orang tua atau
Ayah Atau ibunya akhirnya anak ini ini
akan terus terpapar
ee informasi yang berhubungan dengan
ee radikalisme dan terorisme ini sudah
terjadi Bunda jadi di Surabaya waktu
dulu 2 minggu saya sebelum datang untuk
melakukan verifikasi dan berjumpa nanti
dengan ee Ibu Walikota itu terjadi satu
keluarga yang menjadi pelaku ee bom
bunuh diri dan ada ee beberapa yang
masih terselamatkan itu anak-anaknya itu
mereka memang sudah ter ee Papar mereka
sampai membenci ee pemerintah Masyaallah
benci sama polisi benci sama orang lain
yang tidak
sepemahaman dengan mereka kalau ini
sampai terjadi akhirnya yang dirugikan
anak itu sendiri dan anak-anak ini
sebetulnya mereka adalah ee anak bangsa
yang memiliki potensi yang perlu
mendapatkan bimbingan dampingan terutama
dari keluarga besar kalau berharap
kepada orang tuanya Orang tuanya sudah
me latih atau mempersiapkan anak ini
bisa saja menjadi pengantin atau bisa
saja menjadi pelanjut dari ee
upaya-upaya yang didorong terus oleh
ayah ibunya bersama jaringannya ah untuk
gitu Bagaimana Ee Kita menyelamatkan
anak-anak yang masuk ke ee jaringan ini
itu ee yang pertama jadi
ee anak yang memiliki orang
tua yang menjadi pelaku ee tindak pidana
terorisme ee anak ini akhirnya jadi
korban dan jangan sampai anak ini
dijemput oleh teman-teman orang tuanya
untuk itu orang yang ada di sekitar
anak-anak ini segera merangkul anak ini
menyelamatkan anak ini sehingga dia ee
terselamatkan dari hal-hal yang
merugikan diri dia dan negara ini dan
yang kedua Bunda anak-anak yang terpapar
langsung terkait dengan eh radikalisme
apa yang harus dilakukan ini sebetulnya
ee kerja-kerja yang dilakukan kalau di
sebuah kota itu oleh EE teman-teman yang
ada di kes Bang Pol lalu Bapak Ibu yang
ada yang tergabung di forum komunikasi
antar umat beragama dan di sana nanti
ada MUI atau ada organisasi keagamaan
yang lain yang terus-menerus EE memantau
lalu ini juga menjadi pekerjaan dari
Kementerian komunikasi informasi untuk
filter jangan sampai ada
ee materi atau informasi yang tersebar
di internet begitu saja atau begitu
mudah untuk diakses oleh anak-anak untuk
itu harus kita terusmenerus ee
memastikan anak-anak ini jangan sampai
terpapar informasi
lalu perlu juga dari cas Bang Pol
terus-menerus
mendiseminasikan pentingnya ee ideologi
Pancasila sejak dari anak usia dini
sampai anak itu ee usia lepas dari 18
tahun Dia sudah menjadi orang dewasa dia
kalau sejak dari awal ee anak-anak Ini
mendapatkan paparan tentang pentingnya
ee cinta kepada tanah air lalu
pentingnya ee menghargai para pendiri
bangsa lalu salah satu yang didorong
oleh pendiri bangsa itu bagi bagaimana
kita
meemastikan ee ideologi Pancasila itu
benar-benar
diimplementasikan bukan hanya dihafal
jadi dari sila pertama sila kedua sila
ketiga keempat kelima itu anak-anak
benar-benar e terpahamkan dan mereka
mendapatkan model Ah ini yang sekarang
juga mengalami kesulitan Bunda Nuning
kita ee dari para pem Pimpin bangsa
anggota DPR Terus orang-orang Yang Terus
mempengaruhi kita tentang ideologi
Pancasila tapi ee contoh-contoh yang
mereka tampilkan di publik itu yang
tidak pancasilais nah ini yang kemudian
menjadikan
anak mana yang harus kita ee Contohkan
ikuti untuk itu ee di radio ini kita
sering mendengarkan
ee siaran terkait dengan Sirah Nabawiyah
ya kita Ikuti apa yang dijelaskan
Bagaimana menjadi ee pengikut
Rasulullah sampai tadi masih ada yang
tanya jawab dengan Ustaz ee ee
Alfarisi Rasulullah itu sampai didatangi
oleh malaikat untuk memberikan bantuan
tapi Rasulullah masih mengatakan bahwa
ee orang yang nanti kita
balas ini mereka tidak tahu tentang kita
untuk itu anak-anak ini memang
benar-benar harus kita Papar terkait
dengan informasi Bagaimana ee perilaku
Rasulullah yang menjadi model bagi
seluruh ee umat manusia yang di sana
juga itu apa yang beliau lakukan
tertulis tercatat di al-qur'an nah itu
yang kemudian kita terus
memasyarakatkan al-qur'an itu bukan
hanya dibaca tetapi benar-benar
diimplementasikan nah sama juga dengan
Eh bagaimana kita memastikan ideologi
Pancasila yang juga
merupakan saripati dari al-qur'an itu
yang kemudian ee dilaksanakan oleh
anak-anak sehingga mereka tidak terpapar
atau terpengaruh oleh
informasi-informasi yang
disebarlaskan melalui ee
jaringan-jaringan internet atau dari
pertemuan-pertemuan dengan terutama
dengan orang tua mereka lalu kemudian
akhirnya memutuskan menjadi seorang yang
radikal dan menjadi pelaku dan itu sudah
ada di Indonesia Bunda Nuni tapi kita ee
diuntungkan ada aparat ee negara yang
Sigap untuk segera mengamankan mereka
tapi yang menjadi persoalan adalah
bagaimana kita memastikan anak-anak ini
pada saat dia kembali ke
eh
keluarganya ke masyarakatnya anak-anak
ini disambut diterima dirangkul dan
seakan-akan yang dia sudah lakukan
sebelumnya itu tidak pernah ee terjadi
Dan ini menjadi ee penting dan sehingga
dia merasa
u dulu aku
ee terpapar karena ketidakpedulian
orang-orang yang ada di sekitar aku tapi
pada saat aku sudah mendapatkan
dampingan bimbingan dan kembali lagi
dengan ke masyarakat mereka menyambut
aku ah yang kita dorong dari pertemuan
ini bagaimana kita memastikan anak-anak
korban jaringan terorisme ini mereka
disambut dengan lapang dada sehingga
akhirnya anak ini menyatu kembali dengan
teman-temannya dan akhirnya dia karena
sudah didampingi oleh EE para ahli dan
para psikolog yang memahami anak ini Ini
akhirnya dia merasa aku diterima kembali
acara penerimaan ini yang menjadi
penting dan itu sangat penting bagi
mereka untuk bisa tumbuh menjadi pribadi
yang kokoh dan bisa menjadi Tunas Bangsa
yang kita harapkan ya Ah yang yang
ketiga ini adalah anak korban jaringan
terorisme yang orang tuanya meninggal
karena e akibat ee itu semua pemboman he
jadi dia juga menjadi orang yang perlu
dibantu sangat dan dia perlu didampingi
dan perlu dibimbing seperti kasus kasus
yang terjadi di bom Bali atau di mariot
atau di beberapa tempat di Surabaya juga
ee baik itu yang pokoknya ada yang
dialami oleh anak itu langsung atau
anak-anak itu kehilangan orang tuanya he
He ini mereka ada semacam dendam yang
ingin mencari Siapa yang
mengakibatkan Ayahku Ibuku meninggal
pasti ee Anak ini kalau tidak didampingi
oleh orang tua atau oleh keluarga
besarnya dan akhirnya anak ini akan
berdamai dengan dirinya dan memaafkan
semua
ee perilaku-perilaku yang mengakibatkan
kehilangan ayah I untuk itu ini menjadi
penting Bunda bagaimana kita memastikan
anak-anak ini benar-benar dia menjadi
individu yang jangan sampai trauma tapi
dia juga kalau mendengarkan atau kan
televisi kita juga kadang-kadang
Eh ada satu kejadian kemudian diwind
lagi diulangi lagi kejadian-kejadian
yang EE sebelumnya untuk membangun ingat
padahal itu adalah cara yang EE
menyesatkan dan merugikan banyak orang
dan itu yang selalu diproduksi oleh
media kita yang mereka belum
dilatih belum dipaparkan terkait
bagaimana kita ee menghargai anak-anak
yang orang tuanya menjadi korban supaya
mereka tidak trauma nah ini untuk itu ee
sekaligus kita juga sampaikan pemahaman
ini agar mereka e mengetahui dengan
tidak mudah untuk menyetujui sebuah
tayangan dan ini sebetulnya kekuatannya
ada di produser dan di editor dan
akhirnya nanti di ombusmennya di sebuah
media untuk
menampilkan ulang atau tidak ni ini
menjadi penting seberapa bertanggung
jawabnya media terhadap efek buruk
terhadap anak-anak terutama anak-anak
yang ayah ibunya meninggal karena he
ee kejadian itu Iya
dan memang saat ini negara sudah
memberikan kompensasi kepada mereka tapi
kan kompensasi itu tidak mengembalikan
ee kasih sayang Ayah kasih sayang
Bundanya kepada diri dia yang tumbuh
kalau misalnya kejadian itu pada saat
dia sedang butuh dampingan butuh
bimbingan dari ee orang tuanya tapi
orang ya diambil ada Heeh dengan cara
itu akhirnya Ini kan harus ee perlu
dampingan perlu bimbingan terutama dari
keluarga besar dan itu sarana itu
disediakan atau tidak ah itu yang EE
kalau di teman-teman yang menangani itu
ada Tetapi kan ada yang Los begitu saja
tapi kan media yang mengulangi lagi itu
yang kemudian membangkitkan ee apa
dendam yang itu yang kemudian negatif
begituang anakak itu kemudian bisa saja
terekspresi pada diri dia tapi kalau dia
sudah memaafkan semua kejadian dan kita
berharap semoga pada saat anak-anak ini
menjadi
ee pejabat dia mengambil
kebijakan-kebijakan yang lebih ee baik
lagi agar jangan sampai muncul
kejadian-kejadian serupa ah yang
terakhir ini Bunda nuning adalah
anak-anak korban jaringan terorisme dari
orang tua-orang tuanya yang menangani
para pelaku Hm Nah ini kan Makanya
Kenapa orang-orang yang ada di ee atau
aparat yang bekerja untuk menangani ee
terorisme ini mereka selalu menutup
kepalanya atau menutup wajahnya H ya
lalu identitasnya juga Ee tidak terbuka
jangan sampai itu diketahui oleh
anak-anaknya he he itu anak-anaknya
kalau sampai tahu dan itu yang kemudian
membangkitkan amarah dari anak itu
sendiri itu akan lebih parah lagi
daripada ee anak-anak yang tadi yang
saya Sebutkan nah ini untuk itu mari ee
Ayahanda dan Bunda kalau kita menemukan
empat jenis anak-anak ini di sekitar
kita kita rangkul mereka dan Jangan beri
ruang kepada anak-anak ini untuk
terpapar hal-hal hal yang EE membuat
kembali mereka
ee kembali untuk mendalami tapi mereka
diberi e kesibukan ee terkait dengan
bagaimana bakat dan minat mereka
itu
di bimbing menuju ke hal-hal yang e
terbaik untuk diri dia dan kemaslahatan
untuk negara dia bangsa dia dan agama
dia dan bukan hal yang mudah dan dan itu
perlu tantangan besar sekali karena
anak-anak yang normal saja butuh ABCD
untuk anak-anak dengan ee trauma seperti
ini AB cd-nya bisa sampai X YZ ya Nah
untuk itu eh Ayahanda dan Bunda kita
perlu memiliki referensi yang sama
undang-undang yang saya sebutkan tadi
Kalau bisa menetap atau berdiam di
gadget kita supaya kita baca pelan-pelan
lalu kalau kita d at pemahaman Jangan
hanya dipahami Tetapi kalau bisa
diaktualisasikan Iya karena kontribusi
Anda berarti sangat besar bagi negeri
ini bagi anak-anak kita ya ya terutama
memang tidak banyak anak-anak itu tetapi
kalau dia tidak mendapat perhatian ini
yang kemudian dia akan terus
melanggengkan ee kekerasan ee di negara
kita untuk itu Ee Kita Sambut dia kita
rangkul dia dan jangan sampai Pia
terdiskriminasi terutama bagi mereka
Sebagai penyelenggara pendidikan atau
pengelola pendidikan kalau kita
mengetahui ada anak-anak ini jangan
mereka dikeluarkan dari sekolah kita
tapi justru kita akan dampingi itu yang
terkait dengan bagaimana kita memberikan
perlindungan khusus bagi anak-anak
korban jaringan terorisme yang kedua ini
Bunda adalah
memastikan perlindungan khusus bagi
anak-anak penyandang disabilitas negara
ini tidak ee habis-habisnya dengan
meratifikasi instrumen yang pertama
otomatis itu ada di pasal 23 eh Konvensi
hak anak yang diratifikasi melalui eh
Kepres nomor 36 tahun 90 tapi yang kedua
ini yaitu Indonesia sudah meratifikasi
satu e konvensi tentang penyandang
disabilitas itu melalui undang-undang ee
nomor 19 tahun 2011 Kalau kalau bisa Ayo
segera Ayahanda dan Bunda ee ketik di
layar gadget kita di Google searching
undang-undang nomor 19 tahun 2011 ah di
sana itu banyak yang akan kita peroleh
salah satu informasi terkait dengan
desain UN ersal jadi
ee untuk menjawab pertanyaan kita Kok
kenapa ya di fasilitas-fasilitas publik
sekarang terutama di DKI Jakarta itu
fasilitas untuk akses penyandang
disabilitas sudah mendapat perhatian Iya
bagi ayah anda dan Bunda itu
kan kok hanya di undang-undang di Quran
ada enggak ah Untuk itu kita coba buka
di Quran baca di surat abbasa ayat 1
sampai 5 itu kita dalami itu pelan-pelan
kenapa betapa pentingnya kita mau
menghargai ee anak-anak penyandang
disabilitas sudah ada aturan aturan
agama
ada aturan pemerintah ada aturan
Internasional ada melalui undang malah
dirangkul melalui undang-undang nomor eh
19 tahun
2011 lalu dulu bunda kita punya
undang-undang
kecacatan tapi karena kita sudah Mer ASI
Konvensi ini menjadi berubah DPR bersama
pemerintah bersama Presiden otomatis itu
merubah akhirnya dikenalkan kita dengan
undang-undang nomor 8 tahun 2016 tentang
penyandang disabilitas jadi tidak ada
lagi kita akan dengar ada ee orang cacat
tapi disabilitas untuk itu Ayahanda dan
Bunda Bagaimana kalau kita
diberi kepercayaan oleh Allah
mendampingi anak-anak penyandang
disabilitas Nah itu otomatis orang
tua-orang tua seperti ini sudah
mendapatkan pelatihan dari Kementerian
Sosial dari dinas sosial karena di
Kementerian Sosial itu ada namanya forum
orang tua ee yang memiliki anak-anak
disabilitas kalau dulu forum orang tua
dengan anak-anak cacat tapi dengan
adanya perubahan undang-undang ini
akhirnya mereka ee otomatis ee
merubah lalu kemudian apa yang sudah
dilakukan oleh pemerintah terkait dengan
mereka ini he hari ini di Papua sedang
ada pertandingan
ee Pon untuk mereka para pons Jadi kalau
untuk abilitas ada pun he untuk
disabilitas juga ada begitu juga di Asia
di Asean Games lalu di dunia ada para
para Olimpiade itu sebetulnya ee
bagaimana dunia negara
mengajak setiap orang-orang yang ada di
sekitar anak-anak disabilitas
orang-orang disabilitas
ituelakukan penghargaan serupa seperti
ee orang-orang abilit untuk itu jangan
sampai terjadi diskriminasi ah untuk
terkait dengan pembahasan ini kita tidak
akan membahas orang tua-orang tua yang
memiliki anak penyandang disabilitas
tapi bagaimana orang tua-orang tua yang
memiliki
anak abilitas yaitu yang kemudian mereka
membuka
akses untuk anak-anaknya bermain dengan
anak-anak
disabilitas
kalau ee Ini terbangun kepada setiap
orang tua yang jumlahnya otomatis lebih
banyak ya memberi akses kepada
anak-anaknya sehingga anak-anaknya itu
memang tidak perlu mereka diajarkan
dilatih untuk ee
mengantisipasi ada beberapa anak yang
disabilitas itu memang tangannya memang
bukan tujuan untuk memukul tapi
ee kalau kena di tubuh anak kita Memang
agak sedikit Lumayan tapi bagaimana
anak-anak itu sendiri Mereka sudah
terbiasa menghindar Iya lalu mereka
terbiasa membantu karena sudah
dititipkan oleh Allah
ee Bagaimana kasih sayang itu kepada
orang lain itu sudah
dititipkan tetapi titipan itu
kadang-kadang jadi buyar gara-gara ada
intervensi dari ayah ibu yang memiliki
anak habilitas dek kalau bisa deh jangan
main dengan anak itu Ah itu yang menjadi
ee perusak nah Untuk itu bagaimana
setiap ayah ibu yang memiliki anak
abilitas untuk bergabung dengan anak
disabilitas banyak baca literatur banyak
baca terutama yang undang-undang yang
saya Sebutkan ini bagaimana
ee upaya kita untuk memperlakukan
anak-anak ini agar pertama nih Bunda
Nuni mereka tidak
terdiskriminasi itu yang paling utama
dan peran kita sangat besar di sini Iya
dan bagaimana Pada saat ada ee anak kita
mengajak ee temannya yang disabilitas ke
rumah kita itu bagaimana kita
memperlakukan anak ini dan dia merasa
diterima
diuongki itu yang menjadi Ini tantangan
juga bunda Nuning he ee memang desain
rumah kita itu yang juga harus mulai
dipikirkan untuk itu ee Coba baca ini
juga untuk teman-teman yang e dari
arsitektur lalu teman-teman dari e
desain interior untuk membaca
undang-undang nomor 11 tahun
2011 di sana seluruh eh kepala negara
sudah menyepakati konsep desain
universal di sana kalau sudah menerapkan
desain universal itu itu sudah otomatis
sudah memperhitungkan Seperti apa di
bandara yang Bandara Internasional itu
semua atau di hotel-hotel Bintang dari
mulai hotel bintang 4 ee lima itu sudah
mengakomodasi semua jadi kok jangan
kaget pas kita ke hotel kok enggak ada
disabilitas tapi kok ada toilet untuk
mereka karena ka sudah menerapkan konsep
itu bagaimana konsep-konsep yang ada
di hotel atau di bandara atau di Mall
atau di beberapa kantor pelayanan publik
itu sudah mengadaptasi itu kita bawa ke
rumah Jadi berarti desain rumah kita
sudah mulai Untuk apa untuk menyambut
orang-orang yang diberi ee kelebihan
oleh Allah untuk dia terima kita enggak
tahu kapan dan bilaanya tapi sudah siap
ya sebetulnya Bunda Nuning Meskipun
tidak ada orang-orang disabilitas datang
ke rumah kita he Siapa yang dapat
menjamin bahwa penghuni rumah itu
selama-lamanya tidak
mengalami
disabilitas tidak bakalan siakah ah
Untuk itu kalau sejak dari awal rumah
kita kita desain ramah untuk disabilitas
itu bakal ramah untuk
lansiaah untuk itu
ee Ayah muda yang sekarang memiliki
rumah coba mulai kita pikirkan desain
rumah kita itu
mengadaptasi
eh desain universal memperhitungkan
bahwa nanti bakal ada tamu atau keluarga
atau orang am yang ber men disabilit itu
e terfasilitasi Iya karena ada usia-usia
tertentu yang kemudian menjadi tidak
abilitas lagi ya I Untuk itu kita harus
pastikan kita tidak diskriminasi itu
yang pertama yang kedua otomatis ayah
anda dan Bunda untuk
ee
menghapus apa-apa yang kita dapat dulu
jangan bergaul dengan anak ini itu kalau
bisa kita mulai hapus karena sekarang ee
pemerintah melalui e berbagai Event
sudah
memfasilitasi orang-orang dengan
disabilitas dan penghargaan negara
terhadap mereka yang berprestasi itu
sama dengan yang abilitasah untuk itu Eh
kenapa kita tidak
ee melakukan hal yang serupa di rumah
kita terutama orang tua-orang tua yang
miliki anak ee abilitas bukan
disabilitas lalu kemudian yang ketiga
ini kalau terjadiah ini sudah mulai juga
ee dilakukan oleh beberapa orang tua
yang memiliki kamera kemudian ada
orang-orang yang memperlakukan
ee salah terhadap disabilitas mereka
rekam tapi ini sebetulnya juga akan
merugikan ee orang yang diviralkan tapi
itu sebetulnya untuk untuk membangun ee
apa pembelajaran atau kepedulian kalau
tidak lewat itu akhirnya e orang tidak
membuka atau tidak mengetahui atau tidak
terpapar informasi yang seperti kita
sampaikan ini tetapi itu harus
mendapatkan persetujuan dari orang yang
kita rekam kalau yang direkam itu tidak
ee setuju lalu itu kita sebarlaskan
meskipun untuk tujuan Apun itu tidak di
Arkan untuk itu memang harus mendapat
persetujuan dan kemudian kalau dapat
persetujuan gambar yang kita dapatkan
itu hanya tujuan untuk membuka wawasan
atau pengetahuan atau kepedulian orang
yang selama ini tidak atau masih
bersikap diskriminatif terhadap
orang-orang atau anak-anak disabilitas
dan ini tidak cukup dari orang tua itu
juga bunda Nuni Iya Bagaimana dengan
keluarga ini yang agak berat
ee
bagi ayah ibu yang dipercaya oleh Allah
untuk mendampingi anak-anak ini untuk
menjelaskan kepada kakek nenek Paman
Bibi agar menerima anak ini untuk itu
sebelum mendapat cucu atau mendapat
keponakan kalau bisa baca berbagai
literatur terkait bagaimana kita
memperlakukan anak-anak disabilitas
tanpa ee
diskriminasi lalu selalu memperhatikan
kepentingan terbaik anak-anak ini dengan
ee begitu kakek nenek Paman Bibi yang
mendapatkan kepercayaan ada cucu atau
kepunakan kalau bisa dia diperlakukan
sama seperti ee cucu-cucu atau kepunakan
yang lain tiba di rumah untuk itu kalau
bisa dia disambut lebih awal Bunda
Nuning jangan sampai
si ayah ibunya ini tidak berani
bersilaturahim ke Kakek Bagian Ayah atau
kakek bagian Ibu karena di sana mereka
ee tertanam dengan apa E bahwa mereka
adalah orang yang
benar-benar apa tidak disabilitas kalau
yang
EE disabilitas ada mitos-mitos yang
berkembang di masyarakat dan itu
diyakini ah itu yang berbahaya ah Untuk
itu mereka ee orang tua-orang tua ini
harus juga memberi akses kepada kakek
nenek Paman Bibi tetapi sebelumnya kita
harus kapasity mereka lalu kemudian yang
ketiga ini Bunda nuning adalah Pak
RT pak RT pak
RW kalau saat sekarang
di lingkungan kita belum ada anak-anak
yang disabilitas tapi itu bukan jaminan
iya siapa tahu kan siapa tahu akan
terjadi sesuatu untuk itu bagaimana
sejak dari awal kita mendesain
tempat-tempat yang ada
di komplek di RT di RW itu sudah mulai
respon dan juga warga di sana juga sudah
mulai dilatih bagaimana kita
ee
bersikap terhadap anak-anak disabilitas
baik itu menjadi tamu kita ataupun
eh di antara warga itu ada yang
disabilitas Jadi intinya anak-anak
disabilitas itu Bunda Nuning mereka
diterima dengan lapang dada dan mereka
tidak mengalami diskriminasi dan
Terakhir Bunda nuning adalah para tokoh
masyarakat untuk terus memberikan
informasi bahwa anak-anak disabilitas
itu bukan ee sesuatu yang ee bermasalah
tetapi sesuatu yang diberi kepercayaan
oleh Allah kepada kedua orang tua yang
beruntung dan kedua orang tua yang
beruntung ini dia harus
ee otomatis
menggandakan sumber daya dari
finansial sampai dari bagaimana ee
kepeduliannya itu harus digandakan
dibandingkan dengan orang tua-orang tua
yang memiliki anak habilitas itu mungkin
yang bisa kita bagi intinya adalah
anak-anak yang menjadi korban jaringan
terorisme dan anak-anak penyandang
disabilitas itu mendapatkan perlindungan
bukan hanya saja dari pemerintah tapi
intinya dari setiap orang tua keluarga
besar masyarakat dan dari para tokoh
budaya demikian Masyaallah seberapa
pedulikah kita pada hal-hal yang baru
saja kita dengar dari
pak Hamid Pati kita tidak tahu apakah
kita semuanya dengan kondisi yang ada
ini cukup ramah terhadap disabilitas
atau tidak tetapi mendengar cerita dan
paparan tadi betapa pentingnya bagi kita
peduli pada Bagaimana ke depannya mereka
dan itu sangat-sangat penting kita boleh
langsung ke pertanyaan yait Ya baik
silakan Oke ini pertanyaan dari hamba
Allah
pak Hamid Mbak Nuning cacat fisik
disabilitas lebih mudah dikenali tetapi
yang berkelainan mental seperti OD HD
autis Bagaimana hak mereka mendapatkan
perlindungan Apakah cukup banyak yang
memahami Bagaimana memperlakukan mereka
Terima kasih terus satunya ini nitip Oh
ya soal forum orang tua dengan anak
disabilitas itu kalau boleh tahu apa dan
di mana ya Oke Baik Baik terima kasih
untuk pertanyaan kedua itu ada di
Kementerian Sosial ah nanti coba cari
hotline-nya Kementerian Sosial lu
kemudian tanyakan di sana ee nomor
telepon forum ee anak-anak ee forum
orang tua yang memiliki anak-anak e
disabilitas dulu anak-anak cacat he lalu
yang kedua mungkin kalau di tempat di
mana kita tinggal kita bisa tanya
langsung ke dinas sosial yang terdekat
Dan itu menjadi tugas mereka
untukendampingi atau mengembangkan forum
orang tua dengan disabilitas ah yang
pertanyaan pertama nih ahah ini yang
menarik ini yang belum dibangun oleh
orang tuaor tua yang memiliki anak-anak
disabilitas yang seperti Dis tadi non
fisik ya perkaya pengetahuan lalu
pengetahuan ini dikemas otomatis harus
dilengkapi dengan keterampilan public
speaking untuk menjelaskan kepada orang
tua atau tetangga lain Jadi ini butuh
satu
ee upaya untuk terus-menerus kita
Jelaskan bahwa anak saya seperti ini
berharap ee ayah ibu dapat memahami dan
menerima dan ini tidak cukup hanya
sehari Oh baru sekali lalu kita langsung
kena diamprat Oh Ibu tidak tahu bahwa
anak saya kemarin mengalami ee tindakan
oleh anak Ibu saya harus tuntut tapi kan
dia tidak bisa menuntutah untuk itu
ee orang-orang tua yang kadang-kadang
tidak memberi akses kepada anak-anaknya
untuk bermain dengan anak-anak kita itu
karena
mereka tidak memiliki informasi yang
banyak ini sebetulnya tugas
dari orang-orang yang dipercaya oleh
negara yaitu Kementerian Sosial lalu
kementeri atau dinas sosial dan di sana
ada Pekerja Sosial Tapi Bunda Nuni perlu
kita ketahui Pekerja Sosial itu mereka
terbatas dan itu yang memproduksi
sekolah yang memproduksi pekerja juga
terbatas he ah yang orang-orang ini
seharusnya yang akan tampil tapi tidak
cukup untuk itu
inisiatif dari kita sebagai orang
pembelajar kita searching dari 15 item
yang kita bahas seap Minggu ini dan
kebetulan hari ini ee terkait dengan
bagaimana ya kita harus e memperlakukan
anak yang
disabilitas kita cari itu informasi baik
yang dalam bahasa Inggris atau dalam
bahasa Indonesia atau di YouTube sudah
mulai itu YouTube itu ada yang
dikembangkan oleh UNICEF Bagaimana
seorang anak yang disembunyikan di
belakang pintu lalu kemudian oleh semua
warga itu meminta Jangan hanya disimpan
di belakang pintu dan jadi akhirnya anak
ini
ee diakseskan ke berbagai tempat bermain
tapi yang perlu mendapat penekanan
adalah teman-temannya kalau berhadapan
dengan anak seperti ini harus bagaimana
Harus Seperti apa Nah itu yang kemudian
perlu mendapat pelatihan ah yang
kegiatan-kegiatan seperti ini kalau kita
menunggu
dari pemerintah lama jadi jemput bola
Harusnya kita harus ee inisiatif yang
seperti yang kita lakukan di radio rasil
untuk menjelaskan ini tidak ada yang
meminta kita tetapi karena kita memiliki
informasi terkait ini dan juga ada
amanah dari undang-undang 35 tahun
2014 yaitu di pasal 72 kalau bisa bunda
di rumah Coba ambil undang-undang
ee 35 tahun
2014 tentang perlindungan anak langsung
buka itu di pasal eh 72 lalu ayat 3 item
a Apa itu Bunda diminta oleh negara apa
kita diminta untuk
mensosialisasikan apa yang kita ketahui
lalu kemudian orang yang kita
sosialisasikan ini merasa belum
cukup itu si orang yang memiliki
informasi itu bisa diminta untuk
melakukan ee membuka kelas jadi
mengedukasi jadi akhirnya nanti ada
kelas-kelas ee atau sosialisasi dulu di
RT atau RW ee Ibu kalau Ibu sudah
membaca undang-undang ini ya Ibu percaya
diri aja bahwa ada ada yang
memerintahkan ini kita tinggal
menggunakan informasi mana nih informasi
dari al-qur'an lalu informasi dari sunah
rasulullah yang terekam di hadis lalu
sirah nabawiah sirah sahabat lalu
kemudian kayaknya belum cukup
nih kita ambil instrumen internasional
tadi ada di pasal 23 Konvensi anak Lalu
ada undang-undang nomor 19 tahun 2011 ah
kita baca itu habis lalu kemudian Oh
ternyata Presiden Jokowi yang mungkin
ibu memilih beliau Ada enggak yang
beliau perbuat Oh ternyata kemarin itu
beliau menerbitkan PP 75 eh 78 tahun
2021 satu baca lagi Oh ternyata untuk
memastikan anak-anak disabilitas ini
tidak cukup kita harus menanti ee hujan
dari langit tapi bagaimana kita harus
memiliki pengetahuan lalu otomatis Bunda
Nuning keterampilan dan yang paling
akhir harus memiliki sikap yang sikap
ini yang kemudian Apakah kita berakhlak
atau tidak yang paling utama itu adalah
sebagaimana yang ada di surat Albaqarah
Bunda Nuning
he diskriminasi pertama itu dialami oleh
Nabi Adam pada
saat Allah meminta seluruh malaikat
untuk bersujud kepada Nabi Adam tapi ada
satu orang di sudud itu dia tidak
bersujud ahah belakang kita tahu
ternyata iblis Iya Lalu Allah bertanya
kenapa kamu tidak bersujud saya kan
terbuat dari api sedangkan Nabi Adam
dari
tanah cuma berkata itu saja iblis
akhirnya belakangan jadi musuh kita ahah
Bunda Nuning kalau ada orang yang suka
menjadi pelaku diskriminasi itu
sesungguhnya kita sudah ketahui bahwa
dia adalah golongan yang termasuk di
golongan yang ada di surat Albaqarah itu
he I Iya dan kita sudah tahu orang-orang
yang suka bersikap diskriminasi itu
adalah musuh manusia nah untuk itu ayah
anda dan Bunda Jangan sampai kita
menjadi musuh sesama manusia bagaimana
kita ee melampangkan diri kita menerima
ee antar sesama lalu kemudian
di kuatkan lagi itu di surat abbasah
ayat 1 sampai 5 ah Coba cari apa isi ya
Saya tidak mau menjelaskan itu bukan
tapi Ibu baca ada di tafsir ee kemenak
di Google ada itu eh Quran kemenak lalu
kita klik tafsir lalu kita buka Abasa
ayat 1 sampai 5 apa ceritanya sederhana
di sana cuma
Rasulullah mau memilih tamu ini atau
tamu yang kedua dan akhirnya kita hari
ini mendapatkan pengetahuan Ternyata apa
yang diatur di al-qur'an kemudian
dikuatkan di instrumen internasional
oleh
Indonesia juga sudah diatur di
undang-undang yang disusun oleh siapa
oleh presiden yang kita pilih dan oleh
DPR yang kita pilih juga Lalu siapa lagi
yang harus melaksanakan ini tiada lain
adalah kita sendiri kalau menunggu dari
pejabat pemerintah menjel jelaskan
materi ini ah sampai habis negeri ini
kita tidak akan dapat untuk itu
inisiatif dari kita sendiri harus Iya
jemput bola Cari informasi kalau tadi
dikatakan untuk forum orang tua dengan
anak cacat tanyakan pada Kemensos
Kemensos itu jadi telepon saja ke
searching di di Google T forum ee
komunikasi orang tua dengan anak
disabilitas itu akan keluar
ee kecuali kalau kita tidak punya paket
E Oke ini pertanyaan berikutnya kepada
siapa mengadukan anak yang membutuhkan
dukungan moral karena kehilangan orang
tua terkait terorisme kami tetangga
memang tidak punya hak untuk mengambil
alih begitu saja kan mengadukannya
kepada siapa Iya ayaha dan Bunda terima
kasih pertanyaan menarik tolong ini
dicatat nomor telepon he eh sapa
129 jadi yang kita tekan nanti di
telepon kita
129 kita laporkan ke sanaah di sana Ada
Kementerian ee pemberan perempuan dan
perlindungan anak dan nanti di sana Ada
asdeb khusus yang menangani hal-hal yang
kita bahas hari ini nanti dari sana
mereka akan
memberikan informasi ee Apakah di Densus
ada enggak orang yang untuk menangan Itu
otomatis tidak ada karena denensus hanya
menangani yang yang jadi itu ada Iya itu
ada di lembaga perlindungan saksi juga
Lalu ada di berbagai pihak tapi intinya
laporkan dulu di
129 atau WA ternyata wa-nya itu
081 s s jadi ada tiga kali satunya Kalau
kemarin kita sosialisasikan hanya dua
Bunda he ternyata
08111 Iya ada tig kemudian
129
129ah Insyaallah eh di sana ee ayah anda
dan Bunda yang memiliki ee kebaikan
keluasaan hati untuk memastikan jangan
sampai anak-anak ini ee dijemput oleh EE
teman-teman orang tuanya akirnya akan
semakin parah untuk itu segera
sampaikan muncul pertanyaan Apakah
identitas kami akan Nah itu yang
kadang-kadang bimbang pelapor jadi salah
gitu Padahal maksudnya baik ya negara
ini sudah punya sop Insyaallah
orang-orang yang akan
menerima aduan kita tapi
intinya apa yang kita sampaikan itu
sesuai dengan fakta Insyaallah kita akan
ee informasi kita dilindungi dan juga
kita ee sudah membantu negara untuk
menyelamatkan anak-anaknya Amin
em masih ada sedikit waktu ini ada
pertanyaan dari Batam dari Pak Masud
tetapi di luar tema enggak apa-apa juga
ya untuk diketahui pak Hamid mohon
nasihatnya
pada saat ini Tolong himbau orang tua
yang mengizinkan anak-anaknya yang masih
di bawah umur mengandarai motor pak
Hamid karena setiap hari kami melihat
anak-anak yang masih SMP sudah
mengendarai sepeda
motor memandangnya tidak sedap bahkan
anak kami pun juga melakukan hal yang
sama Bagaimana menghimbau Tolong Pak
Hamid himbaukan orang tua agar jangan
izinkan anak-anaknya yang masih di bawah
umur mengendarai sepeda motor Baik
terima kasih ayaha di Batam sekarang Who
itu
sudah asih bahwa sumber kematian
tertinggi itu adalah ee kecelakaan laut
lintas dan yang banyak yang dirugikan
itu termasuk anak-anak ee kelompok usia
anak dan kalau mereka Langsung mengalami
kecelakaan langsung mati negara tidak
ee rugi berkali lipatah yang jadi rugi
berkali lipat itu adalah pada saat
mereka menjadi ee e disabilitas baik itu
ringan maupun ee besar dan itu akan
merugikan diri mereka untuk itu apa yang
harus kita lakukan
eh Ayahanda dan
Bunda kalau kita memiliki
kenderaan kita diskusikan dengan
anak-anak kita dan di sana kita sepakati
bahwa yang dapat mengakses sepeda motor
itu hanyalah mereka
yang sudah sesuai dengan aturan Nah
untuk Untuk itu bagaimana supaya
anak-anak dan orang tua ini mendapatkan
pemahaman detail tentang aturan itu
orang tua sebetulnya dapat membaca
undang-undang eh Lau lintas Nomor 22
Tahun
2009 tapi banyak aturan lagi Kebetulan
saya pernah menyusun
eh cara
eh aman bersekolah lalu menjadi polisi
cilik atau polisi sahabat anak di sana
sebetulnya ee informasi itu menguatkan
orang tua untuk mengkapasiti
anak-anaknya tetapi kadang-kadang orang
tua informasinya suka EE mengalami
tantangan dari anak-anak Nah untuk itu
Ayahanda dan Bunda di Polres ada satuan
yang berurusan tentang laut lintas kalau
kalau bisa undang ke masjid kita
anak-anak mendengar dari mereka Langsung
Iya jadi ceramah jadi di ee Polres itu
Bunda Nuning ada polwan ada polki yang
ada Direktorat laut lintasnya yang
pekerjaan mereka itu yang paling mereka
sukai adalah keliling keliling ke
tempat-tempat Di mana orang mau butuh
informasi terka mempersuasi jadi ya
untuk itu mereka undang dan Apakah kita
harus bayar tidak jadi mereka itu malah
ee mereka punya mobil yang mereka desain
lengkap dengan berbagai peraga kalau di
Jakarta itu Bunda lengkap iya iya mereka
tampil di sana mereka bercerita lalu
simulasi Bagaimana berkendara yang aman
dan bagaimana memastikan anak-anak yang
Ee tidak layak itu lalu kemudian tidak
terakses iya striak To The rule jadi ya
Ah di sana sebetulnya ee ayah anda dan
Bunda bukan menjadi tugas semata orang
tua tetapi tugas dari seorang Walikota
jadi Walikota
ee yang hebat itu seperti Bupati di
Klungkung Bunda Nuning jadi anak-anak
itu supaya tidak naik kenderaan ke
sekolah
he mereka mengontrak ee angkutan yang
kemudian menjemput anak-anak di titik
kumpul di waktu pagi lalu dikembalikan
lagi di waktu pulang sekolah waktu
pulang sekolah jadi akhirnya pada saat
Bupati mengeluarkan kebijakan larangan
untuk anak-anak menggunakan kenderaan
itu sudah ada solusi yang cerdas Jangan
sampai kita
terus untuk itu ke depan coba nih pilih
bupati yang berperspektif terhadap anak
yang insyaallah itu yang paling penting
kalau di Bali sudah mudah-mudahan di
Jakarta dan sekitarnya juga sayang
sekali waktunya sudah mepet sekali ee
mungkin satu dua penggal kalimat untuk
disampaikan Baik terima kasih Ayahanda
dan Bunda untuk mendampingi anak kita
harus memiliki pengetahuan yang banyak
salah satu pengetahuan yang terkait
dengan anak korban jaringan terorisme
kita harus membaca Konvensi hak anak
kita baca aja lalu yang kedua anak-anak
dengan penyandang disabilitas ada dua
undang-undang khusus yang dibuat oleh
negara pertama undang-undang nomor 19
tahun 2011 dan undang-undang nomor 8
tahun 2016 ah undang-undang itu kalau
bisa kita baca dari awal sampai akhir
lalu kemudian ini yang menjadi menarik
Bunda Nuning kalau kita sudah memiliki
pengetahuan ini jangan hanya disimpan
untuk diri kita sendiri tapi kita sebar
ke tetangga supaya pada pada saat mereka
dipercaya oleh Allah untuk mendampingi
anak-anak disabilitas mereka sudah
memiliki pemahaman Begitu juga dengan
keluarga mungkin kakek nenek yang dulu
anti sekali dengan anak-anak disabilitas
sekarang mereka terpahamkan itu dari
mulut kita lalu yang ketiga eh yang
kedua menjadi penting ini Bunda tolong
Ayah anda dan Bunda setelah membaca
undang-undang ini lalu kemudian
menemukan ada hal-hal yang merugikan
kita I sebagai warga negara otomatis
mengganggu konstitusi kita negara ini
sudah menyediakan Mahkamah Konstitusi
untuk
mengoreksi sebuah undang-undang yang
bertentangan dengan konstitusi untuk itu
cek Jangan sampai kita kalah daripada
Ayahanda di Kota Surabaya Bunda beliau
eh pekerjaan sehari-hari sebagai
tukanang parkir pada saat mengurus akta
kelahiran ada undang-undang yang menurut
di beliau itu merugikan seluruh ayah ibu
akhirnya dia lapor ke mahkamah
konstitusi undang-undang itu pasal yang
merugikan itu dicoret dan berubah
undang-undang untuk itu ada beapa
undang-undang yang saya
Sebutkan gunakan hak kita sebagai warga
negara yang dilindungi oleh konstitusi
kalau kita mau mengoreksi segala sesuatu
di tempat yang sudah disediakan oleh
negara bukan teriak-teriak seperti e
sekarang ini harus demo itu carara yang
tidak bijak negara sudah mengatur
demikian Semoga Allah memberikan ee
cahaya kepada kita amin yang sudah
lembut semakin lembut demikian
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Jadi
mudah-mudahan kita terpersuasi jangan
lupa ada nomor
129 yang dapat kita manfaatkan untuk ee
bertanya dan namanya adalah sapa 129
mudah-mudahan ya kita semua punya
kontribusi yang cukup bermanfaat bagi
anak-anak kita yang membutuhkan
perlindungan dan membutuhkan masa depan
yang juga adil bagi mereka Terima kasih
pak Hamid Billahi taufik wal hiidayah
wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
Waalaikumsalam