Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

dr. Hamid Patilima || Assessment 360'

Name: dr. Hamid Patilima || Assessment 360'
Uploaded: 2022-06-20T04:36:23Z
Description: Perlindungan Amak Narasumber : dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnama Edisi Senin, 20 juni 2022 Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://

Rasil TVDipublikasikan: 20 Juni 2022351 views

Perlindungan Amak Narasumber : dr. Hamid Patilima Host : Nuning Purnama Edisi Senin, 20 juni 2022 Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Rasil https://play.google.com/store/apps/details?id=id.radio.silat…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
Brasil
TV
Bismillahirrahmanirrahim Asalamualaikum
warahmatullah wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimum
syukur alhamdulillah kita lantunkan
kepada Allah subhanahu wa taala yang
senantiasa dan selalu memberikan Hidayah
kepada kita yang pada pagi ini
Alhamdulillah
dipertemukan di acara yang mudah-mudahan
membuat kita menjadi hamba Allah yang
jauh lebih pas sesuai dengan kondisi dan
EE keadaan kita di acara lindungan anak
tidak lupa salam selawat kita lantunkan
kepada junjungan kita kekasih kita
Muhammad Rasulullah Sallallahu Alaihi
Wasallam semoga kelak di saat-saat yang
kita rindukan kita dipertemukan beliau
di Yaumil akhir pagi ini seperti biasa
yang hadir adalah Dr Hamid patila es
krim msip yang siap untuk kita semua
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam Apa kabar
Bunda kabar baik alhamdulillah
sebagaimana pak Hamid yang juga terus
keliling keliling untuk membuat hati
terbuka yang membuat orang-orang jauh
lebih peduli pada ee tunas-tunas bangsa
kita hari ini bahasan kita terkait
dengan Perlindungan Anak apa ya membahas
eh lanjutan terkait dengan asesmen ini
kali ini asesmen tentang 3 60 derajat
Heeh asesmen
360 derajat Seperti apakah Apa yang
harus kita siapkan untuk bisa menjadi
bagian dari yang diharapkan Mari kita
simak silakan Baik terima kasih bunda
Nuning Bismillahirrahmanirrahim
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam pendengar
radio rasil di mana saja
berada terutama yang ada di kota Batam
Kota Palembang Kota Pontianak dejabode
tabek Kota
Sukabumi Kota Semarang kota
Magelang Yogyakarta
Bondowoso dan Banyuwangi Pontianak
Pontianak juga Insyaallah hari ini kita
akan
berbagi satu
informasi terkait dengan bagaimana ayah
dan
menjadi
seorang yang akan mengkaji atau mengases
anaknya dengan konsep asesmen 360
derajat Bunda Nuning ini sebetulnya ee
ee pendekatan yang digunakan oleh
seorang manajer untuk
menilai bawahannya atau
stafnya Tapi kali ini Ini digunakan oleh
ayah dan
Bunda sebagai pendidik pertama dan utama
otomatis terutama anak-anak yang berada
di range usia 0 sampai 8 tahun tetapi
juga dapat
digunakan bagi anak-anak yang ada di
usia 9 sampai di usia 18 tahun ini
merupakan satu kemampuan yang harus
dimiliki oleh setiap ayah dan bunda
karena setiap anak kita
adalah memiliki keunggulan dan dia
menjadi pusat ayah dan bunda sebagai
pendidik sebagai
fasilitator pendekatan ini sebetulnya
sudah mulai diperkenalkan di Indonesia
tapi kalau kita mengikuti apa
yang diperkenalkan oleh Ki Hajar
Dewantara lalu kemudian diperkenalkan
oleh montesori kemudian sekali kita
membaca buku tentang
ee Sang Guru Rasulullah itu sendiri
adalah menjadikan setiap sahabatnya itu
memiliki keunggulan jadi masing-masing
ee rasulullah yang akan
memperkaya memfasilitasi apa yang harus
di ketahui yang harus dipahami
dan bagaimana
mentransformasi Informasi yang
disampaikan dari yang memiliki informasi
ke
e anak yang ada di bawah ini ayah dan
ibu sebagai pendidik pertama dan utama
kemarin kita
sudah memperkenalkan berbagai teknik e
pengumpulan data melalui
pengamatan atau observasi kemudian
wawancara lalu
kemudian instrumennya instrumen Ayah dan
Bunda itu sendiri jadi tidak perlu harus
kita cari cari pakai alat apa ya yang
harus kita gunakan untuk melakukan
assesmen kepada anak kita kali ini kita
menggunakan pendekatan 360 derajat siapa
saja ini nanti
yang akan kita
jadikan sumber informasi untuk
untuk memberi catatan terkait dengan
keseharian anak kita Bunda Nuning pasti
pengin tahu kan banget apa nih
keunggulan dari anak kita sendiri Heeh
yang mungkin sumbernya itu bukan dari
kita saja dari ayah dan bunda ayah dan
bunda kalau yang bekerja berarti
kehilangan waktu bersama anak itu
sekitar 8 jam iya ya bagaimana kalau
ee Ayah dan Bunda itu tidak tinggal
bersama anak itu juga menjadi satu
tantangan padahal Peran kita dan ini
yang akan dimintai
pertanggungjawaban oleh Allah kepada
ayah dan bunda sebagai pendidik pertama
dan utama terkait dengan sudah kamu
apakan anakmu dari bangun dari bangun
tidur sampai tidur kembali lagi
dari hari Senin sampai akhir hari Ahad
dari jam 00 sampai jam 24 ini apa nih
yang sudah
Ee kamu upayakan
atau apa yang Ayah Bunda sudah lakukan
untuk anak-anak kita karena tugas anak
itu cuma satu Bunda Nuni lupa Iya tugas
orang tua adalah selalu memberikan kabar
gembira dan
peringatan supaya
kita mengetahui terkait dengan diri anak
kita terutama yang kita dorong atau
tekankan itu bunduning adalah keunggulan
Iya kalau kita sudah mengetahui
keunggulan anak itu dari berbagai
perspektif sekarang yang mau
kita kejar anak sebagai
berarti dia sebagai subjek yang akan
dikaji dan siapa yang akan memberi
komentar ini ini yang kemudian
otomatis orang-orang yang ada di sekitar
anak kita itu mereka menjadi pengamat
yang ulung juga bunda Nuni Iya Bunda
Nuni mungkin punya tetangga anak di
rumah pasti suka mengamati anak itu kan
iya mungkin tidak 24 jam dia lewat atau
dia bermain Atau Dia memanggil teman
temannya atau iseng-iseng dia negur kita
itu otomatis ada interaksi
atau ya minimal pernah melihat atau
pernah
menyaksikan
yang terekam pada saat kita melihat anak
kita anak tetangga atau anak yang akan
kita amati itu kan dua hal Bunda Nuning
he Dia berbuat baik atau yang perlu kita
garis bawahi yang garis
bawahi itu yang
kemudian kita pengin sebetulnya ayah
ibunya itu bertanya kepada kita kan
begitu bunda Nuning pernah enggak bunda
di ditanya-tanya sama orang tua dari
seorang anak tentang apa yang bunda
Nuning tahu tentang anak
ini ada beberapa yang memang sering
ngobrol ya
ditanya gitu senang enggak Kalau
ditanyain sama orang tua kadang-kadang
bukan cuman senang tapi
terus berkeinginan untuk memasukkan
sesuatu yang perlu dia lakukan kalau
anaknya menurut kita perlukan hal itu
dan Sesungguhnya orang yang ada di
sekitar anak itu mereka itu menjadi
pengamat tapi kapan ini aku mau
ditanyain itu yang belum nah ini
sekarang melalui pertemuan kali ini Ini
Ayah dan Bunda tolong ini dicatat
baik-baik Iya terpersuasi untuk mau
bertanya gitu ya bangetu karena
orang-orang yang akan
ee kami identifikasi supaya orang-orang
ini perlu menjadi informan terkait
dengan bagaimana mereka melihat
keseharian anak kita kita ambil lingk an
pertama Bunda
Nuning Ayahanda dan Bunda untuk kita
mengetahui persis terkait dengan anak
kita kita memang sudah menjadi tugas
kita untuk melakukan ee
pemantauan lalu melakukan
ee
mengidentifikasi lalu kemudian mencatat
setiap perkembangan yang EE dilalui atau
yang
dialami atau yang pernah kita e rasakan
dari anak kita sendiri lalu kemudian
kita melakukan wawancara baik itu
secara
terstruktur
atau wawancara yang iseng selintas saja
saat anak lewat di depan kita sambil ee
minum kopi pagi-pagi kita tanya nih
terkait dengan kesehariannya itu kita
sudah
lakukan dan yang jadi menarik terkait
dengan asesmen 360 derajat yang pertama
yang perlu kita tanyai adalah adiknya
ada enggak kalau dia punya adik tinggal
bersama dengan E kakaknya atau Kakak
dari anak yang mau kita prospek ini kita
itu yang jadi informan setelah kita
berarti informan kakaknya atau adiknya
kemudian
kakek kakek Bunda Nuning itu meskipun
dia tidak tinggal bersama bersama tapi
kadang-kadang kakek itu tahu terkait
dengan keseharian anak kita itu dari
hasil
EE kan kita tidak tahu ada tantenya yang
lapor ada neneknya yang lapor ke kakinya
itu itu jadi salah satu info forman yang
perlu kita harus ee tanyakan Bagaimana
kalau tidak ada itu berarti
ee satu informasi hilang yang sangat
menarik
karena kakek atau nenek itu Bunda Nuning
dulu kan mereka pernah menjadi ayah he
lalu mereka punya harapan tinggi terkait
dengan Bagaimana anaknya itu tumbuh dan
berkembang sesuai dengan harapan
ayahnya
Tetapi kan si Ayah tidak selalu tinggal
di rumah karena ada tuntutan untuk
mencari nafkah lalu harus bekerja
keluar hilang 8 jam bersama anak yang
ingin dia mau lakukan untuk anaknya itu
semua hilang pada
saat Ayah
ini menjadi
kakek kan situasinya sudah berbeda
kemungkinan besar tidak lagi bekerja
karena Sudah
pensiun atau mungkin aktivitas sudah
tidak
seintens waktu menjadi Ayah untuk itu si
Kakek ingin
sekali mau melakukan banyak hal terkait
dengan ee cucunya untuk itu dia harus
dapat informasi yang segar atau
informasi yang
EE bila bisa dibilang informasi a gitu
kualitas a atau informasi dari lingkaran
satu ah si Kakek itu dia sebetulnya eh
sangat update informasi terkait dengan
cucunya nah ini orang yang kedua harus
kita tanyakan jadi kita harus tanya sama
kakek terkait dengan anak kita kemudian
nenek
nenek ini juga sangat
ee kalau nenek yang dulu tidak bekerja
di kantoran hanya mengurus rumah tangga
dia akan lebih banyak informasi lebih
banyak informasi dari segi makannya
sampai detail dia dia tahu nenek ini
juga harus kita lingkari jadi orang yang
keempat yang harus kita
ee jadikan informan untuk
mendapatkan informasi secara utuh
terkait dengan anak kita kemudian bibi
bibi juga perlu Bibi dari bagian Ayah
Bibi dari bagian Bunda ini sama
posisinya Begitu juga dengan kakek dan
nenek itu tadi ya Bunda Nuni kemudian
paman paman itu ada yang
paman yang
berwiraswasta ada yang paman yang jadi
tentara paman yang jadi polisi Paman
jadi pegawai negeri sipil atau paman
yang bekerja di swasta ini masing-masing
juga mereka apalagi kalau anak kita ini
keponakan
pertama yang mereka sangat tunggu-tunggu
otomatis mereka sangat
updatekait dengan anak kita ini ini
orang-orang yang harus kita tanyakan
untuk e mendapatkan informasi
sesungguhnya anak kita Ini keunggulannya
di bidang apa ini mereka pasti
ee punya informasi yang juga dari hasil
wawancara dari ayah atau Bunda kepada
orang-orang yang saya sebutkan tadi itu
akan
ee menambah Hasanah dan melengkapi apa
yang ada ada di kepala kita terkait
dengan informasi yang kita miliki selama
ini terkait dengan anak
kita karena Paman Bibi mungkin memiliki
pengalaman yang jauh berbeda dan mereka
juga memiliki informasi terkait dengan
anak kita dan juga mereka juga memiliki
banyak testimoni anak-anak atau
orang-orang yang mereka ketahui sama
seperti yang ada pada kepenakannya nah
ini juga harus kita ee gali itu orang
yang saya sebut pertama ada di lengkaran
keluarga ini orang-orang yang ada di
keluarga ini jangan pernah kita abaikan
karena mereka itu
sebetulnya kita anggap tidak tahu
tentang anak anak kita tapi mereka itu
justru mungkin lebih banyak mencari
banyak cara
ambil contoh Bunda nuninya kita tidak
pernah tahu ee anak kita pas ulang tahun
tahu-tahu pas hari ulang tahun mereka
sudah kirim ee apalagi sekarang tidak
jadi hal yang sulit untuk mengirim
barang dari luar kota atau luar pulau
itu atau dari luar negeri pun dengan ada
e pengiriman yang sangat mudah dan mudah
diketahui sudah sampai di mana dan
kiriman barang itu kita bisa atur sesuai
dengan tanggal di mana keponakannya atau
cucunya ulang tahun itu dia sudah tahu
ini menjadi penting itu orang-orang yang
saya sebutkan tadi adalah para informan
yang akan kita tanyai terkait dengan
anak kita itu yang lingkaran keluarga
sekarang
otomatis orang yang berikutnya yang
perlu kita mintai informasi terkait
dengan anak kita siapa bening kalau
bukan rumah yang ada di sebelah kiri
kanan ya depanak Ki kanan depan belakang
ini menjadi satu hal yang menarik nih
Bunda Nuning memang
ee anak itu mungkin tidak pernah ketemu
dengan orang yang akan kita mintai ee
keterangan tetapi pada saat dia sedang
buka pintu dia suka EE nengok ke rumah
di mana ada anak kita lalu mungkin anak
kita
bercengkerama dengan teman-temannya atau
bermain atau melakukan banyak aktivitas
tetangga kirik kanan terutama nih Bunda
he Ibu e ibu-ibu dari tetangga kita ini
mereka juga sangat terupdate
informasinya dari anaknya yang bermain
dengan anak kita He ini kita
perlu jadi dapat tetangga dulu Pak RT
pak RT juga mungkin kalau Pak RT yang
gaul yang bundauni yang selalu
berhubungan atau berinteraksi dengan
anak kita tetapi kemarin ee saya ee
bersama forum anak di satu daerah Bunda
Nuning dari
sejumlah anak-anak yang yang ada di
hadapan saya pada saat saya mau
konfirmasi Tahu enggak nama RT dan nama
rw-nya ada dua anak yang tidak tahu dan
tidak
kenal dan itu
ee anak laki-laki ini juga perlu ee
Ayahanda dan Bunda sekali-sekali bantu
anak laki-laki kita untuk mengenal siapa
rt-nya dan Pak
rw-nya yang tahu itu semua anak
perempuan
bunduning sebetulnya peserta waktu itu
cuma ada dua anak laki dan dua-duanya
tidak tahu itu t iya iya karena ada satu
kebutuhan yang harus diperankan oleh
anak-anak itu adalah sebagai
pelapor ke mana dia mau lapor kalau
enggak tahu dia tidak tahu rt-nya atau
RW nah ini jadi catatan juga perlu kita
garis bawahi untuk anak laki
ee ada apa mereka tidak pengin tahu nama
Pak RT dan Pak RW ini mungkin pak RW Pak
rt-nya semoga ada yang mendengar ini
perlu juga
eh mensosialisasikan diri tentang
peran-peran RT RW itu kepada anak-anak
laki-laki lalu mereka bisa ambil bagian
itu orang-orang yang akan kita tanyai
kemudian anak kalau aktif di musala atau
di masjid Berarti siapa Puna noning yang
akan kita mintai informasi terkait
dengan anak kita ini
e Marbot boleh Marbot boleh terus eh
pembersih Apa bagian yang suka azan
mungkin atau DKM yang anak ini kok
setiap hari main di sini itu mereka juga
mengamati bunduni Iya dan jangan perah
jangan tidak pernah kita tidak anggap
mereka itu tidak tahu tentang anak kita
mereka tahu itu orang yang ada di
lingkaran tetangga atau masyarakat ini
berarti banyak sekali orang-orang yang
akan kita temui jadi seorang ayah dan
bunda yang hebat bila ingin mengetahui
tentang anak kita itu jangan dari kita
saja tetapi dari orang-orang yang saya
sebutkan tadi
iya
kemudian beralih ke teman sepermainan
anak kita anak-anak
itu semakin tambah usia semakin luas
jangkauan tempat dia di mana bermain
he di usia di bawah 5 tahun itu masih
sekitar 50 m dari rumah kita Nah itu ada
temannya yang berarti kita identifikasi
Siapa teman yang bersama dia sehari-hari
yang apa tumbuh berkembang
bersama-sama kemudian kalau anak itu
sudah mulai SD dia sudah mulai sekitar
250 meter dari rumah kita Dia
ee ber gaulnya lalu kalau sudah masuk
remaja itu sudah sekitar 500 m atau
sekitar sekilo jadi si anak itu dia
sudah mungkin ngumpul di tempat
ee kantor RW atau sudah di musala atau
sudah di lapangan
Kelurahan berarti sudah banyak orang
yang akan kita temui teman-temannya ini
ah ayah dan bunda
Teman kita ada yang laki atau ada anak
yang perempuan yang dekat dan yang
agak suka bermasalah dengan anak
kita semua itu perlu kita
Identifikasi dan perlu kita mintai
keterangan ini menjadi menarik Bunda
Nuni Iya karena mau
mendapatkan asesmen 306 60 derajat itu
benar-benar orang yang akan memberikan
informasi terkait dengan keseharian anak
kita itu tidak cukup hanya
seorang
kemudian Siapa teman dia di sekolah ini
juga perlu kita tahu kalau dari PAUD itu
berarti ee yang ada di sekolah
paudnya kalau di SD Berarti temannya
yang di SD SD kelas
1 sampai dia punya teman yang kelas 6
kemudian SMP lalu terakhir yang SMA at
SMK jadi bunda
Nuning lengkap sekali orang-orang yang
kita akan mintai keterangan kemudian
yang terakhir
adalah
guru-guru yang selama
ini gaul mendampingi membimbing
memfasilitasi anak kita
Iya assesment
ini untuk
kepentingan ayah dan bunda untuk
mengetahui keunggulan anak kita itu
sesungguhnya di bidang
apa kalau bakat Bunda Nuning bakat itu
sebetulnya adalah ak kumulasi dari
gagasan-gagasan yang dibahas oleh ayah
dan bunda sebelum anak itu lahir Iya
sedangkan minat itu adalah sesuatu yang
terbentuk saat anak itu di perut atau di
dalam kandungan di mana bundanya
ee minatnya di bidang apa itu yang
kemudian akan terbawa pada diri anak
kita anak ini menjadi referensi yang
sangat penting untuk diketahui oleh
setiap Ayah dan Bunda supaya saat kita
mendampingi
membimbing anak kita itu
tidak salah dan harus tepat ini dengan
kita Melakukan asesmen 360 derajat Ini
akhirnya nantinya Bunda Nuning memang
butuh waktu tidak singkat tetapi kalau
bisa sudah mulai
dijadwalkan Kapan nih aku harus bertanya
kepada neneknya kepada pamannya kepada
bibinya Kemudian kapan nih sekali-sekali
saya bertanya kepada tetangga He kapan
bertanya kepada Pak RT kapan ini
bertanya ke pengurus musala atau masjid
Kemudian kapan ya saya mau nemui
teman-temannya teman bermain teman
belajar teman apa
ee berbagi cerita ini semua harus
ditata dengan baik Lalu kapan ya
saya bertandang ke
sekolah menemui guru mata pelajaran wali
kelas kemudian penjaga sekolah ini
penting Bunda Nuni Iya kemudian penjaga
pintu gerbang itu dia paling tahu
tentang eh ciri-ciri dari setiap
anak-anak jadi jangan pernah kita
abaikan orang-orang yang ada di depan
pintu itu informasinya bisa jadi jauh
lebih banyak sekali satpam tapi yang
paling penting juga
bundaun jaga kantin kalau ada anak kita
itu hobinya makan apa berarti ke
orang-orang yang tempat di mana dia
bertransaksi itu kita harus tanya bund
kebayang kalau kita lakukan ini
semua hal apa yang akan
kita upayakan kita fasilitasi terhadap
anak kita kita akan semakin
ee kaya Iya tapi pertanyaannya
Apakah semua orang tua melakukan hal ini
ini yang menjadi tantangan sekarang ayah
dan bunda pengin mendapatkan informasi
sedikit tentang anak kita hanya dari
kita sendiri atau kita pengin
mendapatkan informasi yang
sebanyak-banyaknya sehingga kita
mengetahui tentang kondisi anak kita
lalu kemudian terbangun pada diri kita
kepercayaan diri kita terhadap anak kita
itu
100%. jadi membangun hal ini ini memang
butuh satu perjuangan yang besar tetapi
itu kemudian keputusan hanya ada pada
ayah dan bunda sebagai pendidik pertama
dan utama kemudian apa saja yang perlu
kita gali dari ee e orang-orang yang
kita identifikasi Tadi bunda Nuni yang
pertama
otomatis halhal yang terkait
dengan
yang mendapatkan bintang oke hal-hal
yang dapat pin itu Bunda Nuning kita
perlu tahu ya anak kita yang selama ini
kita sudah melakukan banyak hal
apakah fakta di lapangan Seperti apa ini
kan butuh verifikasi Iya untuk
memverifikasi kita menganggap anak kita
selalu dapat pin dapat
bintang dari kita kita pengin tahu ini
bagaimana ee tanggapan dari luar luar
orang-orang yang ada di sekitar anak
kita i di luar ayah dan ibu itu sendiri
He Kemudian yang kedua
kita pengin tahu apa nih yang menjadi
penghambat anak kita yang perlu kita
garis bawahi yang itu kemudian
ee kalau itu dibiarkan pada diri anak
kita itu yang kemudian akan mengganggu
hubungan dia dengan sesama temannya
dengan gurunya dengan pamannya dengan
bibinya atau dengan otomatis kan dia
akan memasuki usia kerja apakah hal-hal
ini akan menghambat tidak karir dia jadi
akhirnya ayah dan bunda punya dua
informasi hal-hal yang menggembirakan
dan hal-hal yang perlu segera
dikoreksi melalui sebuah diskusi yang
panjang otomatis dengan anak kita tetapi
itu semua tidak hanya berasal dari
perkiraan atau berasal dari rekaan ayah
dan bunda tetapi ini semua Berdasarkan
informasi yang valid yang reliable dan
dapat di e apa
dipertanggungjawabkan dari orang-orang
yang selama ini sangat menyayangi
sangat menyenangi dan sangat akrab
dengan anak kita sendiri termasuk ada
juga anak yang tidak su dengan kemajuan
yang dicapai oleh anak kita itu juga
perlu kita
ee jadikan
informasi jadi bunda Nuning dari dua
informasi yang kita kumpulkan tadi gak
cukup hanya
[Musik]
ee Gambaran atau cerita dari orang-orang
itu tapi juga kita pengin bukti dari
mereka ada enggak bukti yang supaya
semakin ee
meyakinkan ayah dan bunda untuk
menjelaskan kepada anak kita kalau
Dokumen itu sudah terkumpul menjadi satu
dokumen yang sangat kuatah ini Bunda
Nuning kalau itu sudah terjadi
Insyaallah
akhirnya ayah dan
bunda dapat meng mengeluarkan sebuah
kesimpulan terkait dengan hasil asesmen
360
derajat hal-hal apa yang menjadi
keunggulan anak kita hal-hal apa yang
mendukung keunggulan dia itu yang tadi
dapat ptin dan hal-hal yang nanti
menghambat keunggulan anak kita sehingga
ayah akan membuat satu rekomendasi untuk
ayah dan bunda untuk supaya
memfasilitasi anak ini ke depan lalu
kemudian Ay dan Bunda bila ketemu dengan
orang-orang yang akan membimbing
mendampingi memfasilitasi anak kita ini
dia dapat informasi yang segar Iya dan
itu yang kemudian nanti dia akan ee
orang yang akan menerima itu guru di
sekolah he akan
me jadikan itu Dasar sebagai catatan dan
pengingat Apakah benar yang
diinformasikan oleh ayah dan bunda
terkait dengan anaknya anak ini Heeh dan
ini kemudian kalau sesuai
berarti energi dari gurunya tidak
terlalu banyak tetapi kalau ada hal-hal
yang perlu digaris bawahi dan Perlu
diperbaiki gurunya akan lebih tahu dari
awal daripada dia menemukan sendiri
terkait dengan anak yang sedang kita
jadikan subjek untuk dis demikian
bunduning semoga ee ini
bukan
pekerjaan tambahan tetapi sebagai ayah
dan bunda menjadi pendidik pertama dan
utama harus memiliki kemampuan mengasses
terkait dengan anak kita bukan hanya
dari perspektif kita sendiri atau dari
pandangan kita sendiri
tetapi
360 derajat jadi semua orang yang akan
memberikan catatan kebaikan anak kita
dan hal-hal yang nantinya merugikan anak
kita demikian benar Masyaallah bisa jadi
ee baru terpikirkan mungkin ya kalau
begitu Wow apa nih yang harus dilakukan
jadi kalau kita tahu keunggulan
anak-anak buah hati kita kita juga jadi
tahu kira-kira ee apa yang akan
menghambat dari keunggulan itu sendiri
bisa jadi kita tidak lagi menjadi orang
tua penuntut ranking karena ranking
hanya dalam bilangan angka sementara
keunggulan-keunggulan yang lain ini bisa
jadi lebih berpengaruh di dalam
perjalanan hidup anak kita kelak Oke
kami tunggu telepon anda ke
845 1512 atau kalau anda mau wa seperti
biasa nanti sesudah lagu ini kita bahas
apa yang bisa kita ketahui lebih lanjut
oke
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
rasil
TV Terima kasih Masih bersama rasil
untuk Islam yang satu bersama Dr Hamid
P5 Yang Sedang membahas tentang asesmen
360 derajat seberapa kenal sih
sebetulnya kita dengan anak-anak kita
buah hati yang sangat menjadi dambaan
kita bukan hanya kesuksesannya di dunia
tapi juga untuk di ee Yaumil akhir nanti
ya doa mereka adalah luar biasa sekali
Ayah dan Ibu seperti yang tadi Pak Hamid
bilang adalah pendidik pertama dan
utama bagi buah hati yang kelak harus
kita pertanggungjawabkan gitu ya Em pak
Hamid kita boleh langsung ke pertanyaan
Ya baik
silakan saya sengaja kalau ngantar
jemput sekolah mampir dengan si anak ke
kantin
agar penjaga kantin kenal dengan anak
saya dan kapan-kapan kalau datang lagi
saya bertanya-tanya dan betul Ternyata
apa kata pak Hamid tahu lebih banyak
tentang anak kita dari orang lain yang
sama sekali kita tidak tahu itu luar
biasa nah terkait dengan ini enaknya
gimana nih Apa lagi yang harus saya
lakukan Baik terima kasih bunda
ee kalau itu diagendakan secara teratur
maka dengan orang-orang yang saya
sebutkan tadi lebih lengkap lagi ada en
aspek perkembangan yang ibu
dapat ketahui dari informasi orang di
luar dari aspek Bagaimana nih ee
nilai-nilai agama nilai-nilai agama dari
anak kita itu anak itu
selalu kalau mau beli atau mau makan dia
selalu bismillah he dari Kak ibu kantin
tadi atau dia mengucapkan terima kasih
berarti akhlak moral I dan dia akan
ee berkata Ibu ini berapa harganya lalu
Uangnya dikasih lalu ambilnya sesuai
dengan yang dibeli yang dibeli itu
berarti ee moral si anak sudah tahu
membedakan hal yang baik dan yang
Ee tidak baik
kemudian apalagi sekarang yang aspek
yang kedua ini Bunda Nuning yang
didorong terkait dengan nilai-nilai
Pancasila ini semua kalau kita tanya
otomatis kita nananya bukan Bagaimana
nih ee menurut ibu anak kami ini dari
aspek nilai apa sila pertama Seperti apa
seper jawabnya jadi
Ee kita rubah pertanyaan itu yang
beririsan dengan yang kita maksudkan
Kemudian dari aspek
ee fisik motorik dari ibu kantin juga
udah mampu dia menceritakan terkait
dengan asupan makanan yang dia pilih he
di rumah Bunda udah memiliki komitmen
bersama dengan anak
kita makan mie instan itu sebulan sekali
tapi dapat informasi dari sekolah
seminggu sekali dia makan tidak seminggu
sekali tiap hari tiap hari dan EE
makanan-makanan yang
mengandung apa penyedap rasa itu juga
semakin Intens lalu kemudian sudah
berjanji di rumah tidak minum atau ee
apa
mengkonsumsi jus buatan apa jus instan
he yang didorong adalah jus ee buatan
yang dari buah asli Nah ini dari sana
kita akan ketahui Bagaimana tumbuh ee
anak kita terkait dengan asupan gizi
lalu kebiasaan jajan tanggung jawab dia
terhadap diri dia dan itu
kemudian kalau kita dapat informasi dari
ee ibu kantin kan semakin kaya Apa yang
harus kita
ee ceritakan atau diskusikan bersama
anak kemudian kognitif dari aspek
kognitif semua orang yang kita tanyai
anak kita itu ee kemampuan dia itu
seperti apa lalu aspek bahasa nah yang
paling penting di kehidupan keseharian
anak itu yang di aspek terakhir Bunda
Nuning he sosial dan emosional anak itu
yang kemudian jadi
modal memang
dia nilai agamanya bagus fisiknya bagus
kognitifnya bagus bahasanya bagus tetapi
yang aspek terakhir ini
ee parah agak parah perkembangannya
karena dia mencontoh dari yang tidak
sesuai yang dikehendaki oleh orang tua
itu akan menghambat nanti perkembangan
anak kita itu itu mungkin jawaban buat
ibu yang biasa bertanya ke ibu kantin
Oke kemudian
Ini mendengar yang Pak Hamid sampaikan
Seberapa penting nih guru TK ngumpul
dengan ayah bunda untuk membahas
keunggulan anak-anak
masing-masing I Wow I Saat ini saya
sedang
ee mengajar di pasca sarjana PAUD
Universitas Pan Sakti Bekasi
ee mereka mendapatkan materi ini ini
mereka mendapat tantangan baru terutama
yang kami dorong itu
adalah untuk anak usia dini itu mereka
kan di sekolah hanya 4 jam Iya dan itu
sebetulnya anak-anak itu sedang
mempraktikkan apa yang mereka dapat dari
ayah dan bunda Bagaimana kalau ayah dan
bunda tidak memiliki pemahaman yang utuh
tentang enam aspek perkembangan anak Nah
di sinilah satu kebutuhan yang perlu
dipikirkan bersama-sama dengan orang
tua siswa atau murid anak usia
dini
adalah sekolah itu membentuk dua kelas
kelas untuk anaknya dan kelas untuk
orang tuanya karena ada satu tantangan
yang nanti dihadapi oleh guru PAUD itu
terutama bagi anak-anak yang tidak
mendapatkan dampingan yang optimal dari
orang tuanya
He guru-guru sudah membimbing sesuai
yang dia pelajari melalui pelatihan atau
melalui universitas untuk memastikan
enam aspek perkembangan anak itu
benar-benar berkembang secara
optimal
Tetapi dia ketahui berdasarkan profil
dari orang tua murid itu ada yang
EE mungkin perlu disanksikan apa yang
sudah didapat oleh anak dari rumah ini
ini kemudian dipraktikkan oleh orang tua
di rumah seharusnya orang tua membimbing
mendampingi en aspek perkembangan itu
sehingga di sekolah Tinggal konfirmasi
tapi sekarang kebalik Puni itu semua
hal-hal yang terbaik yang didapat oleh
anak idealnya itu malah justru dari
sekolah PAUD dari paudnya untuk itu Ayah
dan Bunda Bagaimana memiliki pemahaman
yang sama seperti yang dilakukan oleh
bunda di PAUD Iya sehingga Anak itu
tidak
meemiliki kebingungan karena sama ya
yang
diakukan sama karena kata Bunda PAUD ini
tapi kok kata Ayah beg begitu ini yang
aku mau dengar Siapa sesungguhnya iya
itu belum masuk lagi yang dari nenek
dari paman yang juga pemahaman terkait
dengan perkembangan anak masih di bawah
standar Bagaimana supaya ada standarnya
untuk itu setiap pengelola PAUD perlu
membuka kelas
Parenting nah ter Parenting ini bukan
hanya dihadiri oleh ayah atau oleh orang
yang mengantar anak
kita tapi harus dihadiri oleh minimal
ibu
ayah Kakek Nenek juga penting Wow supaya
kakek nenek itu kalau ingin mau men
transfer Apa yang diketahui itu tidak
langsung ke cucunya tapi harus melalui
Ayah sama bundanya agar apa Bunda Nuning
agar Ayah dan Bunda itu memiliki harga
yang tinggi di depan anaknya karena ada
sebagian kakek nenek itu suka nyogo
cucunya supaya dekat Nah itu juga agak
berbahaya Iya itu bundati kebiasaan
diogoknya iya oke Ini pertanyaan
terakhir Asalamualaikum Pak Hamid
waalaikumsalamulluh
Gimana caranya mengatasi anak saya SMP
perempuan kelas 1 baperan guru ngaji
jutek temannya jutek Bagaimana supaya
dia Semangat terus
ya ini menarik
ee Bunda ajak diskusi anak kita lalu
kita
identifikasi hal-hal yang positif dari
anak kita itu apa lalu kemudian ada yang
tadi
yang tadi itu yang jutk atau apa itu itu
bisa
diminimalisir kalau dia sudah mengetahui
makna di balik apa yang dikehendaki oleh
Bunda nah di sana dia kita
bersimulasi lalu kemudian sekali-sekali
kita cari YouTube yang ada testimoni
betapa
ee susahnya untuk mencapai sesuatu lalu
Setelah dia mendapatkan sesuatu itu dia
bersyukur banyak anak-anak
yang tidak terakses ke hal-hal yang baik
sehingga anak itu terfasilitasi
dibandingkan dengan anak kita itu juga
perlu kita sampaikan
bundauni dengan begitu dia tahu Oh
ternyata bundaku itu memang
sungguh-sungguh untuk
mengupayakan agar aku menjadi orang yang
memiliki pengetah uan yang banyak
keterampilan yang banyak lalu selalu
bersyukur dan berterima kasih ada
orang-orang yang mau memperhatikan aku
itu yang harusnya di upayakan gitu bund
baik e mungkin dengan singkat bahasan
kita hari ini di penghujung acara Baik
terima kasih Ayahanda dan Bunda terkait
dengan asesmen 360 derajat ini ini
menjadi salah satu ee alat untuk
merekam terkait dengan keseharian anak
kita dari berbagai informan karena saya
menggunakan pendekatan kualitatif
instrumennya adalah Ayah dan Bunda itu
sendiri
sedangkan kalau ada
pertanyaan-pertanyaan itu cuma menjadi
alat bantu bagi ayah dan bunda Selain
alat rekaman juga menjadi penting Bunda
Nuning he baik baik itu dalam bentuk
video atau foto atau audio supaya pada
saat kita
berdiskusi atau mewawancarai orang-orang
yang saya sebutkan tadi kita
memiliki informasi yang lengkap selain
ada catatan-catatan yang kita buat
terkait dengan anak kita jadi lingkaran
pertama adalah kakek nenek Paman Bibi
kakaknya adiknya itu harus orang yang
perlu kita tanya lingkaran keluarga
Kemudian yang kedua adalah lingkaran
masyarakat lalu yang ketiga lingkaran
teman anak kita bermain lalu terakhir
guru-gurunya ada dua hal yang ingin kita
ketahui terutama terkait hal-hal yang
terbaik menurut kita lalu hal-hal yang
Peru
diritisi untuk
melengkapi hal-hal Apa yang perlu kita
dalamami terkait dengan anak kita ambil
Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun
2022 tentang standar pendidikan nasional
di sana Ayahanda dan bunda akan
mengetahui ada en aspek perkembangan
yang ingin kita ketahui tentang anak
kita dari hasil rekaman Insyaallah kita
akan mengetahui secara utuh apa yang
menjadi keunggulan anak kita dan apa
yang menjadi
Popang keunggulan anak itu sehingga dia
sukses
di hari ini maupun di masih yang akan
datang Lalu kita juga akan tahu apa yang
akan menghambat diri anak itu sendiri
dari diri dia yang kemudian itu yang
perlu kita diskusikan bersama dia tidak
perlu
harus membutuhkan seorang ahli di luar
Ayahanda dan Bunda adalah seorang ahli
juga untuk mengatasi masalah dari anak
kita tapi itu semua tergantung dari
asupan informasi yang kita miliki bukan
hanya dari perspektif kita sendiri
tetapi dari beragam sumber informasi itu
yang kemudian disebut S
360 derajat demikian
semoga informasi yang kita sampaikan
hari ini ee sampai dan dapat
dipraktikkan dalam keseharian karena
kita mendapat ee peran sebagai pendidik
pertama dan utama langsung dari Allah
dan itu yang akan dimintai
pertanggungjawaban pada diri kita kita
sudah apakan anak kita dari bangun
sampai tidur lagi demikian Semoga kita
diberikan cahaya oleh Allah yang sudah
lembut semakin lembut lagi demikian
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh jangan lupa
bahwa Kitalah pendidik pertama dan utama
bagi anak-anak buah hati kita dan kalau
tadi di penghujung penting sekali kita
Garis bawahi adalah tentang aspek
emosional kebutuhan anak akan kepedulian
kita pada perkembangan aspek sosial dan
emosional bisa jadi lebih tinggi
terhadap kebutuhannya atas makanan ya
itu yang perlu kita e ee apa genggam
erat untuk kita kembangkan Terima kasih
sekali lagi untuk kebersamaan ini
Insyaallah kita bisa menjadi ayah dan
ibu yang jauh lebih proper terhadap
anak-anak kita bilahi taufik wal
hidayayah wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh