Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Dr Hamid Patilima || 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6

Name: Dr Hamid Patilima || 15 Kelompok Anak Membutuhkan Perlindungan Khusus Bagian 6
Uploaded: 2021-11-08T12:32:22Z
Description: Perlindungan Anak Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Hejra.id di Appstore https:

Rasil TVDipublikasikan: 8 November 2021114 views

Perlindungan Anak Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Hejra.id di Appstore https://bit.ly/hejraid dan Aplikasi Android Rasil https://play.google.com/store/apps/details?id=id.radio.silaturahim Untuk…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
Brasil
TV
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah Alhamdulillah
wasyukurillah di Senin yang cerah ini
kita bersama-sama kemb kembali di acara
perlindung anakanak yang mudah-mudahan
kehadirannya membuat kita semua semakin
mampu menempatkan diri untuk menjadi
bagian yang sangat berarti bagi
anak-anak bangsa kita tercinta ini tidak
lupa salam selawat kita lantunkan kepada
junjungan umat kekasih kita Rasulullah
Sallallahu Alaihi Wasallam beserta
keluarga dan kerabatnya seperti biasa
hari di mana acara Perlindungan Anak
Muncul itu selalu akan didampingi oleh
sosok yang luar biasa bapak Dr Hamid
patila esos MSI yang merupakan pakar
pengembangan kota layak anak dan Kalau
Anda pernah dengar forum anak ya itu
perannya luar biasa sekali di dalam
melakukan literasi kepada anak-anak kita
yang ada di manapun dan beliau sudah ada
bersama kami asalamualaikum warahmatull
wabarakatuh waalaikumsalam apa kabar
bunda Alhamdulillah sudah keliling ke
mana saja belakangan ini masih di
Jakarta tapi rencananya besok ini dengan
e teman-teman yang ada di Depok selama 2
hari lalu kemudian lanjut
ke Ternate Wah ke Ternate masah
menyentuh apapun yang terkait dengan
jiwa-jiwa mungil anak-anak kekasih kita
semuanya untuk mendapatkan hak dan
perlindungannya luar biasa sekali untuk
hari ini tetap saja kita akan lanjutkan
apa saja yang akan diperhatikan bagi
anak-anak yang perlu perlindungan dari
beberapa kelompok itu hari ini kita akan
bicara soal yang mana nih anak korban
jaringan terorisme dan anak penyandang
disabilitas itu hal ini menjadi sangat
penting Iya dan terutama bagi ayah ibu
yang tinggal dengan mereka ini yang
harus kita ma membuka akses kepada
anak-anak kita agar anak-anak kita
merangkul anak-anak dari e penyandang
disabilitas ini dan anak-anak yang orang
tuanya menjadi pelaku terorisme di sana
anak-anak Ini juga kalau tidak dirangkul
akhirnya dia ada
trauma dan akan mengikuti juga apa yang
dilakukan oleh orang tuanya keren banget
eh ikhw akhwat jadi penyandang di
disabilitas anak-anak yang mengalami hal
ini bukan hanya orang tuanya saja yang
sangat mereka perlukan tapi Kerinduan
mereka akan kepedulian kita ikut
campurnya kita turut sertanya kita dalam
kenyamanan mereka adalah bagian yang
sangat-sangat diperlukan Mari kita simak
silakan dok terima kasih bunda
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warendengar radio rasil
pemirsa TV rasil di mana saja berada
terutama yang ada di kota Batam Kota
Palembang kota puntianak Kota Sukabumi
Deja botabek kemudian kota Semarang
Magelang Yogyakarta Bondowoso dan
Banyuwangi Insyaallah hari ini kita akan
melanjutkan
pembahasan anak-anak yang perlu
mendapatkan perlindungan khusus
sebagaimana yang sudah diatur
oleh pemerintah melalui peraturan
pemerintah nomor
78 tahun
2021 kali ini kita membahas tentang
bagaimana perlindungan khusus bagi
anak korban jaringan terorisme dan anak
penyandang disabilitas yang pertama Dulu
Bunda kita bagaimana membahas untuk
memastikan perlindungan bagi anak korban
jaringan terorisme ini Indonesia dengan
meratifikasi Konvensi hak anak melalui
Keputusan Presiden Nomor 36 Tahun
1990 di pasal
308 yang paling utama adalah
memastikan jangan sampai anak-anak itu
dilibatkan dalam berbagai ee persoalan
terutama yang berhubungan dengan konflik
atau yang berhubungan dengan hal-hal
yang berurusan dengan senjata atau yang
berurusan dengan ee terorisme yang
merugikan ee atau mengganggu keamanan
negara begitu juga kita sudah Ee
meratifikasi satu opsional protokol
Konvensi H anak pengibatan anak dalam
konflik bersenjata melalui undang-undang
nomor 9 tahun 2000 ee 12
jadi Sudah berapa nih undang-undang yang
harus
di baca dipahami oleh Ayahanda dan Bunda
dan yang terakhir yang sudah diatur
melalui undang-undang nomor 35 tahun
2 14 di pasal 59 dan itu yang kemudian
dikuatkan melalui peraturan pemerintah
nomor 78 tahun
2021 di mana pemerintah atau dalam hal
ini negara untuk memastikan anak-anak
korban jaringan terorisme ini
mendapatkan ee
perlindungan Bagaimana Bunda Ee kita
sudah mengetahui ada ee
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh EE
teman-teman dari kepolisian terutama
dari Densus
88 yang saat ini juga sangat aktif dan
terakhir yang terjadi di di ee Lampung
di mana ada beberapa orang yang diambil
atau dijemput oleh teman-teman dari
kepopolisian ah yang ditinggal itu
adalah ada satu perosolan baru ee Bunda
Nuning dan terutama Ayahanda dan Bunda
yang ada di sekitar ee keluarga-keluarga
yang mereka itu di antaranya ada yang
dijemput oleh Densus 88 dan di sana ada
anak-anak ah bagaimana kita harus
memastikan anak-anak ini mereka kita
rangkul lalu jangan sampai mereka
terdiskriminasi atau
dibully tapi kita selamatkan nah ini
yang penyelamatan ini yang perlu
mendapat perhatian terutama dari
tetangga-tetangga dan dari
ee tokoh masyarakat keluarga besar dari
anak itu sendiri dan yang paling utama
ini Bunda nuning adalah pemerintah
daerah karena
nantinya kalau kita tidak segera ee
menyelamatkan anak ini Akhirnya dia akan
menjadi korban ee yang nanti juga kita
akan bahas salah satunya itu dia nanti
akan mendapatkan stigma dari ee
orang-orang yang di sekitar dia Untuk
itu bagaimana kita memastikan anak-anak
ini segera kita
selamatkan karena khawatirnya Bunda He
kalau anak-anak ini dijemput oleh
jaringan dari teman-teman orang tua atau
Ayah Atau ibunya akhirnya anak ini akan
terus terpapar
ee informasi yang berhubungan dengan
ee radikalisme dan terorisme ini sudah
terjadi Bunda jadi di Surabaya waktu
dulu du Minggu saya sebelum datang untuk
melakukan verifikasi dan berjumpa nanti
dengan ee Ibu Walikota itu terjadi satu
keluarga yang menjadi pelaku bom bunuh
diri dan ada e beberapa yang masih
terselamatkan itu anak-anaknya itu
mereka memang sudah
terar mereka sampai benci ee pemerintah
Masyaallah benci sama polisi benci sama
orang lain yang tidak
sepemahaman dengan mereka kalau ini
sampai terjadi akhirnya yang dirugikan
anak itu sendiri dan anak-anak ini
sebetulnya mereka adalah ee anak bangsa
yang memiliki potensi yang perlu
mendapatkan bimbingan dampingan terutama
dari keluarga besar kalau berharap
kepada orang tuanya nya orang tuanya
sudah
meelatih atau mempersiapkan anak ini
bisa saja menjadi pengantin atau bisa
saja menjadi pelanjut dari ee
upaya-upaya yang didorong terus oleh
ayah ibunya bersama jaringannya ah Untuk
itu bagaimana Ee Kita menyelamatkan
anak-anak yang masuk ke ee jaringan ini
itu ee yang pertama jadi
ee anak yang memiliki orang
tua yang menjadi pelaku
eh tindak pidana terorisme ee anak ini
akhirnya jadi korban dan jangan sampai
anak ini dijemput oleh teman-teman orang
tuanya untuk itu orang yang ada di
sekitar anak-anak ini segera merangkul
anak ini menyelamatkan anak ini sehingga
dia ee terselamatkan dari hal-hal yang
merugikan diri dia ya dan negara ini dan
yang kedua Bunda anak-anak yang terpapar
langsung terkait dengan eh radikalisme
apa yang harus dilakukan ini sebetulnya
ee kerja-kerja yang dilakukan kalau di
sebuah kota itu oleh eh teman-teman yang
ada di kesbang pol lalu Bapak Ibu yang
ada yang tergabung di forum komunikasi
antar umat beragama
dan di sana nanti ada MUI atau ada
organisasi keagamaan yang lain yang
terus-menerus EE memantau lalu ini juga
menjadi pekerjaan dari Kementerian
komunikasi informasi untuk memfilter
jangan sampai ada
ee materi atau informasi yang tersebar
di internet begitu saja atau begitu
mudah untuk diakses oleh anak-anak untuk
itu harus terus kita terus-menerus ee
memastikan anak-anak ini jangan sampai
terpapar informasi
lalu perlu juga dari kes Bang poul
terus-menerus
mendiseminasikan pentingnya ee ideologi
Pancasila sejak dari anak usia dini
sampai anak itu ee usia lepas dari 18
tahun Dia sudah menjadi orang dewasa dia
kalau sejak dari awal ee anak-anak Ini
mendapatkan paparan tentang pentingnya
ee cinta kepada tanah air lalu
pentingnya ee menghargai para pendiri
bangsa lalu salah satu yang didorong
oleh pendiri bangsa itu bagaimana kita
meemastikan ee
ideologi Pancasila itu benar-benar
diimplementasikan bukan hanya dihafal
jadi dari sila pertama sila kedua sila
ketiga keempat kelima itu anak-anak
benar-benar ee terpahamkan dan mereka
mendapatkan model Ah ini yang sekarang
juga mengalami kesulitan Bunda Nuning
kita ee dari para pemimpin bangsa
anggota DPR Terus orang-orang Yang Terus
mempengaruhi kita tentang ideologi
Pancasila tapi ee contoh-contoh yang
mereka tampilkan di publik itu yang
tidak pancasilais ini yang kemudian
menjadikan
anak mana yang harus kita ee Contohkan
ikuti untuk itu ee di radio ini kita
sering mendengarkan
ee siaran terkait dengan Sirah Nabawiyah
ya kita Ikuti apa yang dijelaskan
Bagaimana menjadi ee pengikut
Rasulullah sampai tadi masih ada yang
tanya jawab dengan Ustaz
eh Alfarisi Rasulullah itu sampai
didatangi oleh malaikat untuk memberikan
bantuan tapi Rasulullah masih mengatakan
bahwa
eh orang yang nanti
kita balas ini mereka tidak tahu tentang
kita untuk itu anak-anak ini memang
benar-benar harus kita Papar terkait
dengan informasi Bagaimana E perilaku
Rasulullah yang menjadi model bagi
seluruh ee umat manusia yang di sana
juga itu apa yang beliau lakukan
tertulis tercatat di al-qur'an nah itu
yang kemudian kita terus
memasyarakatkan al-qur'an itu bukan
hanya dibaca tetapi benar-benar
diimplementasikan nah sama juga dengan
ee bagaimana kita memastikan ideologi
Pancasila yang juga merupakan
saripati dari al-qur'anah itu yang
kemudian ee dilaksanakan oleh anak-anak
sehingga mereka tidak terpapar atau
terpengaruh oleh informasi-informasi
yang disebarluaskan melalui eh
jaringan-jaringan internet atau dari
pertemuan-pertemuan dengan terutama
dengan orang tua mereka lalu kemudian
akhirnya memutuskan menjadi seorang yang
radikal dan menjadi pelaku dan itu sudah
ada di Indonesia Bunda Nuni tapi kita e
diuntungkan ada aparat negara yang Sigap
untuk segera mengamankan mereka tapi
yang menjadi persoalan adalah bagaimana
kita memastikan anak-anak ini pada saat
dia kembali ke
eh
keluarganya ke masyarakatnya anak-anak
ini
disambut terima dirangkul dan
seakan-akan yang dia sudah lakukan
sebelumnya itu tidak pernah e terjadi
Dan ini menjadi ee penting dan sehingga
dia merasa
UT dulu aku
ee terpapar karena ketidakpedulian
orang-orang yang ada di sekitar aku tapi
pada saat aku sudah mendapatkan
dampingan bimbingan dan kembali lagi
dengan ke masyarakat mereka meny aku
yang kita dorong dari pertemuan ini
bagaimana kita memastikan anak-anak
korban jaringan terorisme ini mereka
disambut dengan lapang dada sehingga
akhirnya anak ini menyatu kembali dengan
teman-temannya dan akhirnya dia karena
sudah didampingi oleh eh para ahli dan
para psikolog yang memahami anak ini Ini
akhirnya dia merasa aku diterima
kembaliara penerimaan ini yang menjadi
penting sangat penting bagi mereka untuk
bisa tumbuh menjadi pribadi yang kokoh
dan bisa menjadi Tunas Bangsa yang kita
harapkan ya Yang yang ketiga ini adalah
anak korban jaringan terorisme yang
orang tuanya meninggal karena ee akibat
ee pemboman itu semua he jadi dia juga
menjadi orang yang perlu dibantu sangat
dan dia perlu didampingi dan perlu
dibimbing seperti kasus kasus yang
terjadi di di bom Bali atau di mariot
atau di beberapa tempat di Surabaya juga
ee baik itu yang pokoknya ada yang
dialami oleh anak itu langsung atau
anak-anak itu kehilangan orang tuanya
ini mereka ada semacam dendam yang ingin
mencari Siapa yang mengakibatkan Ayahku
Ibuku meninggal pasti ee Anak ini kalau
tidak didampingi oleh orang tua atau
oleh keluarga besarnya dan akhirnya anak
ini akan berdamai dengan dirinya dan
memaafkan semua
ee perilaku-perilaku yang mengakibatkan
kehilangan ayah ibu untuk itu ini
menjadi penting Bunda bagaimana kita
memastikan anak-anak ini benar-benar dia
menjadi individu yang jangan sampai
trauma tapi dia juga kalau mendengarkan
atau kan televisi kita juga
kadang-kadang
ee ada satu kejadian kemudian direwind
lagi diulangi lagi kejadian-kejadian
yang EE sebelumnya untuk membangun
ingatan padahal itu adalah cara yang EE
menyesatkan dan merugikan banyak orang
dan itu yang selalu diproduksi oleh
media kita yang mereka belum
datih belum dipaparkan terkait bagaimana
kita ee menghargai anak-anak yang orang
tuanya menjadi korban supaya mereka
tidak trauma nah ini untuk itu ee
sekaligus kita juga sampaikan pemahaman
ini agar mereka ee mengetahui dengan
tidak mudah untuk
menyetujui sebuah
tayangan dan ini sebetulnya kekuatannya
ada di produser dan di editor dan
akhirnya nanti di ombusmen nya di sebuah
media untuk menampilkan
ulang atau tidak nihah ini menjadi
penting seberapa bertanggung jawabnya
media terhadap efek buruk terhadap
anak-anak ini Iya terutama anak-anak
yang ayah ibunya meninggal karena
ee kejadian itu Iya dan memang saat ini
negara sudah memberikan kompensasi
kepada mereka tapi kan kompensasi itu
tidak membalikan
ee kasih sayang Ayah kasih sayang
Bundanya kepada diri dia yang tumbuh
kalau misalnya kejadian itu pada saat
dia sedang butuh dampingan butuh
bimbingan dari ee orang tuanya tapi
orang tuanya diambil dengan cara itu
akhirnya ini kan harus ee perlu
dampingan perlu bimbingan terutama dari
keluarga besar dan itu sarana itu
disediakan atau tidak ah itu yang EE
kalau di teman-teman yang menangani itu
ada Tetapi kan ada yang Los begitu saja
tapi kan media yang mengulangi lagi itu
yang kemudian membangkitkan ee apa
dendam yang itu yang kemudianribusi
negatif begitu kembang anakanak ini itu
kemudian bisa saja terekspresi pada diri
dia tapi kalau dia sudah memaafkan semua
kejadian dan kita berharap semoga pada
saat anak-anak ini menjadi
ee pejabat dia mengambil
kebijakan-kebijakan yang lebih ee baik
lagi agar jangan sampai muncul
kejadian-kejadian serupa ah yang
terakhir ini Bunda Nuni adalah anak-anak
korban jaringan terorisme dari orang
tua-orang tuanya yang menangani para
pelaku Nah ini kan Makanya Kenapa
orang-orang yang ada di ee atau aparat
yang bekerja untuk menangani ee
terorisme ini mereka selalu menutup
kepalanya atau menutup wajahnya Iya lalu
identitasnya juga Ee tidak terbuka
jangan sampai itu diketahui oleh
anak-anaknya he itu anak-anaknya kalau
sampai tahu dan itu yang kemudian
membangkitkan amarah dari anak itu
sendiri itu akan lebih parah lagi
daripada ee anak-anak yang tadi yang
saya Sebutkan nah ini untuk itu mari ee
Ayahanda dan Bunda kalau kita menemukan
empat jenis anak-anak ini di sekitar
kita kita rangkul mereka dan Jangan beri
ruang kepada anak-anak ini untuk
terpapar hal-hal yang EE membuat kembali
mereka
ee kembali untuk mendalami tapi mereka
diberi ee kesibukan ee terkait dengan
bagaimana bakat dan minat mereka itu
di bimbing menuju ke hal-hal yang EE
terbaik untuk diri dia dan kemaslahatan
untuk negara dia bangsa dia dan agama
dia dan dan bukan hal yang mudah dan itu
perlu tantangan besar sekali karena
anak-anak yang normal saja butuh ABCD
untuk anak-anak dengan eh trauma seperti
ini abcd-nya bisa sampai x y z ya ah
Untuk itu eh ayah anda dan Bunda kita
perlu memiliki referensi yang sama
undang-undang yang saya sebutkan tadi
Kalau bisa menetap atau berdiam di
gadget kita supaya kita baca pelan-pelan
lalu kalau kita dapat pemahaman Jangan
hanya dipahami Tetapi kalau bisa
diaktualisasikan Iya karena kontribusi
Anda berarti sangat besar bagi negeri
ini bagi anak-anak kita ya ya terutama
memang tidak banyak anak-anak itu tetapi
kalau dia tidak mendapat perhatian ini
yang kemudian dia akan terus
melanggengkan ee kekerasan ee di negara
kita untuk itu Ee Kita Sambut dia kita
rangkul dia dan jangan sampai dia
terdiskriminasi terutama bagi mereka
Sebagai penyelenggara pendidikan atau
pengelola pendidikan kalau kita
mengetahui ada anak-anak ini jangan
mereka dikeluarkan dari sekolah kita
tapi justru kita akan dampingi itu yang
terkait dengan bagaimana kita memberikan
perlindungan khusus bagi anak-anak
korban jaringan terorisme ah yang kedua
ini Bunda adalah
memastikan perlindungan khusus bagi
anak-anak penyandang disabilitas negara
ini tidak ee habis-habisnya dengan
meratifikasi instrumen yang pertama
otomatis itu ada di pasal 23 eh Konvensi
hak anak yang diratifikasi melalui eh
Kepres nomor 36 tahun 0 tapi yang kedua
ini yaitu Indonesia sudah meratifikasi
satu Konvensi tentang penyandang
disabilitas itu melalui undang-undang ee
nomor 19 tahun 2011 Kalau kalau bisa Ayo
segera Ayahanda dan Bunda ee ketik di
layar gadget kita di Google searching
undang-undang nomor 19 tahun 2011 ah di
sana itu banyak yang akan kita peroleh
salah satu informasi terkait dengan
desain universal jadi
eh untuk menjawab pertanyaan kita Kok
kenapa ya di fasilitas-fasilitas publik
sekarang terutama di DKI Jakarta itu
fasilitas untuk akses penyandang
disabilitas sudah mendapat perhatian Iya
bagi ayah anda dan Bunda itu
kan kok hanya di undang-undang di Quran
ada enggak ah Untuk itu kita coba buka
di Quran baca di surat abbasa ayat 1
sampai 5 itu kita dalami itu pelan-pelan
kenapa betapa pentingnya kita mau
menghargai ee anak-anak penyandang
disabilitas sudah ada aturan aturan
agama ada
aturan pemerintah ada aturan
Internasional ada melalui undang di
malah dirangkul melalui undang-undang
nomor eh 19 tahun 2011 12 lalu dulu
bunda kita punya undang-undang
kecacatan tapi karena kita sudah
meratifikasi Konvensi ini menjadi
berubah DPR bersama pemerintah bersama
Presiden otomatis itu merubah akhirnya
dikenalkan kita dengan undang-undang
nomor 8 tahun 2006 16 tentang penyandang
disabilitas jadi tidak ada lagi kita
akan dengar ada ee orang cacat Ti
disabilitas untuk itu Ayahanda dan Bunda
Bagaimana kalau kita diberi kepercayaan
oleh Allah mendampingi anak-anak
penyandang disabilitas Nah itu otomatis
orang tua-orang tua seperti ini sudah
mendapatkan pelatihan dari Kementerian
Sosial dari dinas sosial karena di
Kementerian Sosial itu ada namanya forum
orang tua
ee yang memiliki anak-anak disabilitas
kalau dulu forum orang tua dengan
anak-anak cacat tapi dengan adanya
perubahan undang-undang ini akhirnya
mereka ee otomatis ee
merubah lalu kemudian apa yang sudah
dilakukan oleh pemerintah terkait dengan
mereka ini he hari ini di Papua sedang
ada pertandingan
ee Pon untuk mereka para pons Jadi kalau
untuk abilitas ada Pon untuk disabilitas
juga ada begitu juga di Asia di Asian
Games lalu di dunia ada para para
Olimpiade itu sebetulnya Eh
bagaimana dunia negara
mengajak setiap orang-orang yang ada di
sekitar anak-anak disabilitas
orang-orang disabilitas itu me lakukan
penghargaan serupa seperti
ee orang-orang abilitas untuk itu jangan
sampai terjadi diskriminasi ah untuk
terkait dengan pembahasan ini kita tidak
akan membahas orang tua-orang tua yang
memiliki anak penyandang disabilitas
tapi bagaimana orang tua-orang tua yang
memiliki
anak abilitas yaitu yang kemudian mereka
membuka
akses untuk anak-anaknya bermain dengan
anak-anak
disabilitas kalau ee Ini terbangun
kepada setiap orang tua yang jumlahnya
otomatis lebih banyak ya memberi akses
kepada anak-anaknya sehingga
anak-anaknya itu memang tidak perlu
mereka diajarkan dilatih untuk ee
mengantisipasi ada beberapa anak yang
disabilitas itu memang tangannya memang
bukan tujuan untuk memukul tapi
ee kalau kena di tubuh anak kita Memang
agak sedikit Lumayan tapi bagaimana
anak-anak itu sendiri Mereka sudah
terbiasa menghindar Iya lalu mereka
terbiasa membantu karena sudah
dititipkan oleh Allah
ee Bagaimana kasih sayang itu kepada
orang lain itu sudah
dititipkan tetapi titipan itu
kadang-kadang jadi buyar gara-gara ada
intervensi dari ayah ibu yang memiliki
anak habilitas dek kalau bisa deh jangan
main dengan anak itu Ah itu yang menjadi
ee perusak nah Untuk itu bagaimana
setiap ayah ibu I yang memiliki anak
abilitas untuk bergabung dengan anak
disabilitas banyak baca literatur banyak
baca terutama yang undang-undang yang
saya Sebutkan ini bagaimana
ee upaya kita untuk memperlakukan
anak-anak ini agar pertama ini Bunda
Nuni mereka tidak
terdiskriminasi itu yang paling utama
dan peran kita sangat besar di sini dan
bagaimana Pada saat ada ee anak kita
mengajak ee temannya yang disabilitas ke
rumah kita itu bagaimana kita
memperlakukan anak ini dan dia merasa
diterima
diuongki itu yang menjadi Ini tantangan
juga bunda Nuning he ee memang desain
rumah kita itu yang juga harus mulai
dipikirkan untuk itu ee Coba baca ini
juga untuk teman-teman yang EE dari
arsitek
lalu teman-teman dari ee desain interior
untuk membaca undang-undang nomor 11
tahun
2011 di sana seluruh eh kepala negara
sudah menyepakati konsep desain
universal di sana kalau sudah menerapkan
desain universal itu itu sudah otomatis
sudah memperhitungkan Seperti apa di
bandara yang Bandara Internasional itu
semua atau di hotel-hotel bintang dari
mulai hotel bintang empat ee lima itu
sudah mengakomodasi semua sudah jadi kok
jangan kaget pas kita ke hotel kok
enggak ada disabilitas tapi kok ada
toilet untuk mereka karena sudah
menerapkan konsep itu bagaimana
konsep-konsep yang ada
di hotel atau di bandara atau di Mall
atau di beberapa Kantor Pelayanan publik
itu sudah mengadaptasi itu kita bawa ke
rumah Jadi berarti desain rumah kita
sudah mulai untuk apa untuk menyambut
orang-orang yang diberi e kelebihan oleh
Allah untuk dia terima kita enggak tahu
kapan Dan bila mananya tapi sudah siap
ya sebetulnya Bunda Nuning Meskipun
tidak ada orang-orang disabilitas datang
ke rumah kita he Siapa yang dapat
menjamin bahwa penghuni rumah itu
selama-lamanya tidak
mengalami
disabilitas tidak bakalan si kah ah
Untuk itu kalau sejak dari awal rumah
kita kita desain ramah untuk disabilitas
itu bakal ramah untuk lansia ahah untuk
itu
ee Ayah muda yang sekarang memiliki
rumah coba mulai kita pikirkan desain
rumah kita itu
mengadaptasi eh desain universal
memperhitungkan bahwa nanti bakal ada
tamu atau keluga atau kita sendiri yang
berpotensi akan menjadi disabilitas itu
e terfasilitasi Iya karena ada usia-usia
tertentu yang kemudian menjadi tidak
abilitas lagi ya untuk itu kita harus
pas
kita tidak diskriminasi itu yang pertama
yang kedua otomatis Ayahanda dan Bunda
untuk
e
menghapus apa-apa yang kita dapat dulu
jangan bergaul dengan anak ini itu kalau
bisa kita mulai hapus karena sekarang e
pemerintah melalui berbagai Event sudah
memfasilitasi orang-orang dengan
disabilitas dan penghargaan negara
terhadap mereka yang berprestasi itu
sama dengan yang abilitas Nah untuk itu
ee kenapa kita tidak ee me melakukan hal
yang serupa di rumah kita terutama orang
tua-orang tua yang memiliki anak ee
abilitas bukan
disabilitas lalu kemudian yang ketiga
ini kalau terjadiah ini sudah mulai juga
ee dilakukan oleh beberapa orang tua
yang memiliki kamera kemudian ada
orang-orang yang memperlakukan
ee salah terhadap disabilitas mereka
rekam tapi ini sebetulnya juga akan
merugikan ee orang yang diviralkan tapi
itu sebetulnya untuk membangun ee apa
pembelajaran atau kepedulian kalau tidak
lewat itu akhirnya ee orang tidak
membuka atau tidak mengetahui atau tidak
terpapar informasi yang seperti kita
sampaikan ini tetapi itu harus
mendapatkan persetujuan dari orang yang
kita rekam kalau yang direkam itu tidak
ee setuju lalu itu kita sebarlaskan
meskipun untuk tujuan apapun itu tidak
dibenarkan untuk itu memang harus
mendapat persetujuan dan kemudian kalau
dapat persetujuan gambar yang kita
dapatkan itu hanya tujuan untuk membuka
wawasan atau pengetahuan atau kepedulian
orang yang selama ini tidak atau masih
bersikap diskriminatif terhadap e
orang-orang atau anak-anak disabilitas
dan ini tidak cukup dari orang tua itu
juga bunda Nuning Iya Bagaimana dengan
keluarga Ah ini yang agak berat
ee
bagi ayah ibu yang dipercaya oleh Allah
untuk mendampingi anak-anak ini untuk
menjelaskan kepada kakek nenek p Paman
Bibi agar menerima anak ini ah Untuk itu
sebelum mendapat cucu atau mendapat
keponakan kalau bisa baca berbagai
literatur terkait bagaimana kita
memperlakukan anak-anak disabilitas
tanpa ee
diskriminasi lalu selalu memperhatikan
kepentingan terbaik anak-anak ini dengan
ee begitu kakek nenek Paman Bibi yang
mendapatkan kepercayaan ada cucu atau
kepenakan kalau bisa dia diperlakukan
sama seperti ee cucu-cucu atau kepunakan
yang lain tiba di rumah untuk itu kalau
bisa dia disambut lebih awal Bunda
Nuning jangan sampai si ayah ibunya ini
tidak berani bersilaturahim
ke Kakek Bagian Ayah atau kakek bagian
Ibu karena di sana mereka ee Tertanam
dengan apa ee bahwa mereka adalah orang
yang
benar-benar apa tidak disabilitas kalau
yang
EE disabilitas ada mitos-mitos yang
berkembang di masyarakat dan itu
diyakini ah itu yang berbahaya untuk itu
mereka ee orang tua-orang tua ini harus
juga memberi akses kepada kakek nenek
Paman Bibi tetapi sebelumnya kita harus
kapasi mereka lalu kemudian yang ketiga
ini Bunda Nuni he adalah Pak
RT pak RT pak
RW kalau saat sekarang
di lingkungan kita belum ada anak-anak
yang disabilitas tapi itu bukan jaminan
iya siapa tahu kan siapa tahu akan
terjadi sesuatu untuk itu bagaimana seja
dari awal kita mendesain tempat-tempat
yang ada
di komplek di RT
sudah dan jugaga di sana juga sudah
mulai datih bagaimana kita eh
bersikap terhadap anak-anak disabilitas
baik itu menjadi tamu kita ataupun
eh di antara warga itu ada yang
disabilitas Jadi intinya anakanak
disabilitas itu Bunda Nuning mereka
diterima dengan lapang dada dan mka
tidak mengalami diskriminasi dan
Terakhir Bunda nuning adalah para tokoh
masyarakat untuk terus memberikan
informasi bahwa anak-anak disabilitas
itu bukan ee sesuatu yang EE bermasalah
tetapi sesuatu yang diberi kepercayaan
oleh Allah kepada kedua orang tua yang
beruntung dan kedua orang tua yang
beruntung ini dia harus
ee otomatis menggandakan
sumber daya dari
finansial sampai dari bagaimana ee
kepeduliannya itu harus digandakan
dibandingkan dengan orang tua-orang tua
yang memiliki anak habilitas itu mungkin
yang bisa kita bagi intinya adalah
anak-anak yang menjadi korban jaringan
terorisme dan anak-anak penyandang
disabilitas itu mendapatkan perlindungan
bukan nya saja dari pemerintah tapi
intinya dari setiap orang tua keluarga
besar masyarakat dan dari para toko
budaya demikian Masyaallah seberapa
pedulikah kita pada hal-hal yang baru
saja kita dengar dari pak Hamid Pati
liim kita tidak tahu apakah kita
semuanya dengan kondisi yang ada ini
cukup ramah terhadap disabilitas atau
tidak tetapi mendengar cerita dan
paparan tadi betapa pentingnya bagi kita
peduli pada Bagaimana ke depannya mereka
dan itu sangat-sangat penting kita boleh
langsung ke pertanyaan ya Pak Amit Ya
baik silakan Oke ini pertanyaan dari
hamba Allah pak Hamid Mbak Nuning cacat
fisik disabilitas lebih mudah dikenali
tetapi yang berkelainan mental seperti
OD HD autis Bagaimana hak mereka
mendapatkan perlindungan
Apakah cukup banyak yang memahami
Bagaimana memperlakukan mereka Terima
kasih terus satunya ini nitip Oh ya soal
forum orang tua dengan anak disabilitas
itu kalau boleh tahu apa dan di mana ya
Oke Baik Baik terima kasih untuk
pertanyaan kedua itu ada di Kementerian
Sosial ah nanti coba cari hotline-nya
Kementerian Sosial lalu kemudian tanya
Nakan di sana
ee nomor telepon forum ee anak-anak
ee forum orang tua yang memiliki
anak-anak disabilitas dulu anak-anak
cacat lalu yang kedua mungkin kalau
di tempat di mana kita tinggal kita bisa
tanya langsung ke dinas sosial yang
terdekat Dan itu menjadi tugas mereka
untukendampingi atau mengembangkan forum
orang orang tua dengan disabilitas ah
yang pertanyaan pertama nih ah ini yang
menarik ini yang belum dibangun oleh
orang tua-orang tua yang memiliki
anak-anak disabilitas yang seperti tadi
non fisik ya iya untuk memperkaya
pengetahuan lalu pengetahuan ini dikemas
otomatis harus dilengkapi dengan
keterampilan public speaking untuk
menjelaskan kepada orang tua atau
tetangga lain
jadi ini butuh satu
ee upaya untuk terusmenerus kita
Jelaskan bahwa anak saya seperti ini
berharap ee ayah ibu dapat memahami dan
menerima dan ini tidak cukup hanya
sehari Oh baru sekali lalu kita langsung
kena didamprat Oh Ibu tidak tahu bahwa
anak saya kemarin mengalami ee tindakan
oleh anak ibu saya harus tuntut tapi kan
dia tidak bisa menuntut Nah untuk itu
ee orang-orang tua yang kadang-kadang
tidak memberi akses kepada anak-anaknya
untuk bermain dengan anak-anak kita itu
karena mereka tidak memiliki informasi
yang banyak ini sebetulnya tugas
dari orang-orang yang dipercaya oleh
negara yaitu Kementerian Sosial he lalu
kementeri atau dinas sosial dan di sana
ada Pekerja Sosial Tapi Bunda Nuning
perlu kita ketahui Pekerja Sosial itu
mereka terbatas dan itu yang memproduksi
sekolah yang memproduksi Pekerja Sosial
juga terbatas ah yang orang-orang ini
seharusnya yang akan tampil tapi tidak
cukup untuk itu
inisiatif dari kita sebagai orang pembel
belajar kita searching dari 15 item yang
kita bahas setiap minggu ini dan
kebetulan hari ini ee terkait dengan
bagaimana ya kita harus memperlakukan
anak yang
disabilitas kita cari itu informasi baik
yang dalam bahasa Inggris atau dalam
bahasa Indonesia atau di YouTube sudah
mulai itu YouTube itu ada yang dikembang
oleh UNICEF Bagaimana seorang anak yang
disembunyikan di belakang pintu lalu
kemudian oleh semua warga itu meminta
Jangan hanya disimpan di belakang pintu
dan jadi akhirnya anak ini
eh diakseskan ke berbagai tempat bermain
tapi yang perlu mendapat penekanan
adalah teman-temannya kalau berhadapan
dengan anak seperti ini harus bagaimana
itu yang kemudian perlu mendapat
pelatihan yang kegiatan-kegiatan seperti
ini kalau kita menunggu
dari pemerintah lama jadi jemput bola
harus kita harus e inisiatif yang
seperti yang kita lakukan di radio rasil
untuk menjelaskan ini tidak ada yang
meminta kita tetapi karena kita memiliki
informasi terkait ini dan juga ada
amanah dari undang-undang 35 tahun
2014 yaitu di pasal 72 kalau bisa bunda
di rumah Coba ambil undang-undang
ee 35 tahun 2014 tentang perlindungan
anak langsung buka itu di pasal eh 72
lalu ayat 3 item a Apa itu Bunda diminta
oleh negara apa kita diminta untuk
mensosialisasikan apa yang kita ketahui
l kemudian orang yang kita
sosialisasikan ini merasa belum
cukup itu si orang yang memiliki
informasi itu bisa diminta untuk
melakukan ee membuka kelas jadi
mengedukasi jadi akhirnya nanti ada
kelas-kelas ee atau sosialisasi dulu di
RT atau RW ee Ibu kalau Ibu sudah
membaca undang-undang ini ya Ibu percaya
diri aja bahwa ada ada yang
memerintahkan kan ini kita tinggal
menggunakan informasi mana nih informasi
dari al-qur'an lalu informasi dari sunah
rasulullah yang terekam di hadis lalu
Sirah Nabawiyah sirah sahabat lalu
kemudian kayaknya belum cukup
nih kita ambil instrumen internasional
tadi ada di pasal 23 Konvensi anak Lalu
ada undang-undang nomor 19 tahun 2011 ah
kita baca itu habis lalu kemudian Oh
ternyata Presiden Jokowi yang mungkin
ibu memilih beliau Ada enggak yang
beliau perbuat Oh ternyata kemarin itu
beliau menerbitkan PP 75 eh 78 tahun
2021 baca lagi Oh ternyata untuk
memastikan anak-anak disabilitas ini
tidak cukup kita harus menanti ee hujan
dari langit tapi bagaimana kita harus
memiliki pengetahuan lalu otomatis Bunda
Nuning keterampilan dan yang paling
akhir harus memiliki sikap yang sikap
ini yang kemudian Apakah kita berakhlak
atau tidak yang paling utama itu adalah
sebagaimana yang ada di surat Albaqarah
bund
Nuning diskriminasi pertama itu dialami
oleh
Nabi Adam pada
saat Allah
seluruh malaikat untuk bersujud kepada
Nabi Adam tapi ada satu orang di sudjud
itu dia tidak bersujud nah belakang kita
tahu ternyata iblis Lalu Allah bertanya
kenapa kamu tidak bersujud saya kan
terbuat dari api sedangkan Nabi Adam
dari
tanah cuma berkata itu saja iblis
akhirnya belakangan jadi musuh kita i
Bunda Nuning kalau ada orang yang suka
menjadi pelaku diskriminasi itu
sesungguhnya kita sudah ketahui bahwa
dia adalah golongan yang termasuk di
golongan yang ada di surat Albaqarah itu
iblis Iya dan kita sudah tahu
orang-orang yang suka bersikap
diskriminasi itu adalah musuh manusia
nah untuk itu Ayahanda dan Bunda Jangan
sampai kita menjadi musuh sesama manusia
bagaimana kita ee melampangkan diri kita
menerima ee antar sesama lalu
kemudian di kuatkan lagi itu di surat
abbasah ayat 1 sampai 5 ah Coba cari apa
isinya Saya tidak mau menjelaskan itu
bukan tapi Ibu baca ada di tafsir ee
kemenak di Google ada itu ee Quran
kemenak lalu kita klik
tafsir lalu kita buka Abasa ayat 1
sampai 5 apa ceritanya sederhana di sana
cuma
Rasulullah mau memilih tamu ini atau
tamu yang kedua dan akhirnya kita hari
ini mendapatkan pengetahuan Ternyata apa
yang diatur di al-qur'an kemudian
dikuatkan di instrumen internasional
oleh
Indonesia juga Diang yang disusun oleh
siapa oleh presiden yang kita pilih dan
oleh DPR yang kita pilih juga Lalu siapa
lagi yang harus melaksanakan ini tiada
lain adalah kita sendiri kalau menunggu
dari pejabat pemerintah menjelaskan
materi ini ah sampai habis negeri ini
kita tidak akan dapat untuk itu
inisiatif dari kita sendiri Iya jemput
bola Cari informasi kalau tadi dikatakan
untuk forum orang tua dengan anak cacat
tanyakan pada Kemensos Kemensos itu jadi
telepon saja ke searching di di
googleanya bisa forum ee komunikasi
orang tua dengan anak disabilitas itu
akan keluar
ee kecuali kalau kita tidak punya paket
ee oke Ini pertanyaan berikutnya kepada
siapa mengadukan anak yang membutuhkan
dukungan moral karena kehilangan orang
tua terkait terorisme tetangga memang
tidak punya hak untuk mengambil alih
begitu saja kan mengadukannya kepada
siapa Iya Ayahanda dan Bunda terima
kasih pertanyaan menarik ah tolong ini
dicatat nomor telepon he eh sapa
129 jadi yang kita tekan nanti di
telepon kita
129 kita laporkan ke sana di sana Ada
Kementerian ee pemberaian perempuan dan
perlindungan anak dan nanti di sana Ada
asdeep khusus yang menangani hal-hal
yang kita bahas hari ini ah nanti dari
sana mereka akan
memberikan informasi eh Apakah di Densus
ada enggak orang yang untuk menangan Itu
otomatis tidak ada karena Densus hanya
menangani yang yang jadi itu adaaku Iya
itu ada di lembaga perlindungan saksi
juga Lalu ada di berbagai pihak tapi
intinya laporkan dulu di
129 atau WA ternyata wa-nya itu
08111 jadi ada tiga kali satunya Kalau
kemarin kita sosialisasikan hanya dua
Bunda Heh ternyata 08 1111 I ada tiga
kemudian
129
129 nah insyaallah ee di sana ee ayah
anda dan Bunda yang memiliki ee kebaikan
keluasaan hati untuk memastikan jangan
sampai anak-anak ini ee dijemput oleh
EE teman-teman orang tuanya akhirnya
akan semakin parah untuk itu segera
sampaikan muncul pertanyaan Apakah
identitas kami akan Nah itu yang
kadang-kadang bimbang pelapor jadi salah
gitu Padahal maksudnya baik ya negara
ini sudah punya sop Insyaallah
orang-orang yang akan
menerima aduan kita tapi
intinya apa yang kita sampaikan itu
sesuai dengan fakta Insyaallah kita akan
ee informasi kita dilindungi dan juga
kita ee sudah membantu negara untuk
menyelamatkan anak-anaknya Amin menjadi
Emm masih ada sedikit waktu ini ada
pertanyaan dari Batam dari Pak Masud
tetapi di luar tema gak apa-apa juga ya
untuk diketahui pak Hamid mohon nasatnya
pada saat ini Tolong himbau orang tua
yang mengizinkan anak-anaknya yang masih
di bawah umur mengandarai motor pak
Hamid karena setiap hari kami melihat
anak-anak yang masih SMP sudah
mengendarai sepeda
motor memandangnya tidak sedap bahkan
anak kami pun juga melakukan hal yang
sama bagaimana himbau Tolong Pak Hamid
himbaukan orang tua agar jangan izinkan
anak-anaknya yang masih di bawah umur
mengendarai sepeda motor Baik terima
kasih Ayahanda di Batam sekarang Who itu
sudah
mublikasi bahwa sumber kematian
tertinggi itu adalah ee kecelakaan laut
lintas dan yang banyak yang dirugikan
itu termasuk anak-anak ee kelompok usia
anak he dan
kalau mereka Langsung mengalami
kecelakaan langsung mati negara tidak
ee rugi berkali lipat yang jadi rugi
berkali lipat itu adalah pada saat
mereka menjadi
ee disabilitas baik itu ringan maupun ee
besar dan itu akan merugikan diri mereka
untuk itu apa yang harus kita lakukan
eh Ayahanda dan Bunda
kalau kita memiliki
kenderaan kita diskusikan dengan
anak-anak kita dan di sana kita sepakati
bahwa yang dapat mengakses sepeda motor
itu hanyalah mereka yang sudah sesuai
dengan aturan untuk Untuk itu bagaimana
supaya anak-anak dan orang tua ini
mendapatkan pemahaman detail tentang
aturan itu orang tua sebetulnya ya dapat
membaca undang-undang ee laut lintas
Nomor 22 Tahun
2009 tapi banyak aturan lagi Kebetulan
saya pernah menyusun
ee cara
ee aman bersekolah lalu menjadi polisi
cilik atau polisi sahabat anak ah di
sana sebetulnya ee informasi itu
menguatkan orang tua untuk mengkapasiti
anak-anaknya nya tetapi kadang-kadang
orang
tua informasinya suka EE mengalami
tantangan dari anak-anak untuk itu ayah
anda dan Bunda di Polres ada satuan yang
berurusan tentang laut lintas kalau bisa
undang ke masjid kita anak-anak
mendengar dari mereka Langsung Iya jadi
ceramah jadi di ee Polres itu Bunda
Nuning ada polwan ada polki yang ada ada
Direktorat lalu lintasnya yang pekerjaan
mereka itu yang paling mereka sukai
adalah keliling keliling ke
tempat-tempat Di mana orang mau butuh
informasiersuasi jadi ya untuk itu
telepon mereka undang dan Apakah kita
harus bayar tidak jadi mereka itu malah
ee mereka punya mobil yang mereka desain
lengkap dengan berbagai peraga kalau di
Jakarta itu Bunda lengkap iya iya mereka
di sana mereka bercerita lalu simulasi
Bagaimana berkendara yang aman dan
bagaimana memastikan anak-anak yang eh
tidak layak itu lalu kemudian tidak
terakses iya strick To The rule jadi ya
di sana sebetulnya eh ayah anda dan
Bunda bukan menjadi tugas semata orang
tua tetapi tugas dari seorang Walikota
jadi Walikota
ee yang hebat itu seperti Bupati di
kelungkung Bunda Nuni he jadi anak-anak
itu supaya tidak naik kenderaan ke
sekolah
he mereka mengontrak ee angkutan yang
kemudian menjemput anak-anak di titik
kumpul di waktu pagi lalu dikembalikan
lagi di waktu pulang sekolah waktu
pulang sekolah jadi akhirnya pada saat
Bupati mengeluarkan kebijakan larangan
untuk anak-anak mengunakan kenderaan itu
sudah ada solusi yang cerdas Jangan
sampai kita
terus untuk itu ke depan coba nih pilih
bupati yang berperspektif terhadap anak
yang Insyaallah itu yang P kalau di Bali
sudah mudah-mudahan di Jakarta dan
sekitarnya juga sayang sekali waktunya
sudah mepet sekali e mungkin satu du
penggal kalimat untuk disampaikan ba
terima kasih ayaha dan Bunda untuk
dampingi anak kita harus memiliki
pengetahuan yang banyak nah salah satu
pengetahuan yang terkait dengan anak
korban jaringan terorisme kita harus
membaca Konvensi hak anak kita baca aja
lalu yang kedua anak-anak dengan
penyandang disabilitas ada dua
undang-undang khusus yang dibuat oleh
negara pertama undang-undang nomor 19
tahun 2011 dan undang-undang nomor 8
tahun 2016 undang-undang itu kalau bisa
kita baca dari awal sampai akhir lalu
kemudian ini yang menjadi menarik Bunda
Nuning kalau kita sudah memiliki
pengetahuan ini jangan hanya disimpan
untuk diri kita sendiri tapi kita sebar
ke tetangga supaya pada saat mereka
dipercaya oleh Allah untuk mendampingi
anak-anak disabilitas mereka sudah
memiliki pemahaman Begitu juga dengan
keluarga mungkin kakek nenek yang dulu
anti sekali dengan anak-anak disabilitas
sekarang mereka terpahamkan itu dari
mulut kita lalu yang ketiga eh yang
kedua menjadi penting ini Bunda tolong
Ayah anda dan Bunda setelah membaca
undang-undang ini lalu kemudian
menemukan ada hal-hal yang merugikan
Kita iya sebagai warga negara otomatis
mengganggu konstitusi kita negara ini
sudah menyediakan Mahkamah Konstitusi
untuk
mengoreksi sebuah undang-undang yang
bertentangan dengan konstitusi untuk itu
cek Jangan sampai kita kala daripada
ayah anda di Kota Surabaya Bunda he
beliau ee pekerjaan sehari hari sebagai
tukanang parkir pada saat mengurus akta
kelahiran ada undang-undang yang menurut
di beliau itu merugikan seluruh ayah ibu
akhirnya dia lapor ke mahkamah
konstitusi undang-undang itu pasal yang
merugikan itu dicoret dan berubah
undang-undang untuk itu ada berapa
undang-undang yang saya Sebutkan gunakan
hak kita sebagai warga negara yang
dilindungi oleh konstitusi kalau kita
mau mengoreksi segala sesuatu di tempat
yang sudah disediakan oleh negara bukan
teriak-teriak seperti ee sekarang ini
harus demo itu cara-cara yang tidak
bijak negara sudah mengatur demikian
Semoga Allah memberikan ee cahaya kepada
kita amin yang sudah lembut semakin
lembut demikian asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullah wabarakatuh
Jadi mudah-mudahan kita terpersuasi
jangan lupa ada nomor
129 yang dapat kita manfaatkan untuk ee
bertanya dan namanya adalah sapa 129
mudah-mudahan ya kita semua punya
kontribusi yang cukup bermanfaat bagi
anak-anak kita yang membutuhkan
perlindungan dan membutuhkan masa depan
yang juga adil bagi mereka Terima kasih
pak Hamid Billahi taufik wal hiidayah
wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
than