Antrian playlist

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif - Dr. Hamid Patilima

Lingkungan Keluarga & Pengasuhan Alternatif bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Anak Atas Kesehatannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya - Dr. Hamid Patilima

Hak Anak Terhadap Pendidikannya bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 1 - Dr. Hamid Patilima

Human Trafficking bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Perlindungan Khusus - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita - Dr. Hamid Patilima

Keseimbangan Antara Perkembangan Pemuda Pria dan Wanita bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Pemenuhan Hak Pendidikan Anak bagian 2 - Dr. Hamid Patilima

Name: Pemenuhan Hak Pendidikan Anak bagian 2 - Dr. Hamid Patilima
Uploaded: 2018-08-20T05:15:41Z
Description: Perlindungan Anak Pada Hari Senin 20 Agustus 2018.

Rasil TVDipublikasikan: 20 Agustus 201824 views

Perlindungan Anak Pada Hari Senin 20 Agustus 2018.

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

rasil
TV untuk Islam yang
satu masih di Perlindungan Anak ikhwan
dan akhwat bersama narasumber kita pak
Hamid Pati 5 kembali kita mengundang
ikhwan dan akhwat untuk mengirimkan
pertanyaan lewat WhatsApp atau SMS ke
nomor
08111999720 atau ikhwan dan akhwat dapat
menelepon Kami sekarang di studio di
nomor
0218451512 pak Hamid pertanyaan pertama
tidak menyebutkan nama Asalamualaikum
Pak Hamid Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh di dalam undang-undang
tertera bahwa pasal 11 ayat 1
undang-undang nomor 20 tahun 2003
tentang sistem pendidikan nasional
mewajibkan pemerintah dan pemerintah
daerah untuk memberikan layanan dan
kemudahan serta menjamin
terselenggaranya pendidikan yang bermutu
bagi setiap warga negara tanpa
diskriminasi namun kenyataannya yang ada
saat ini adalah masih banyak anak negeri
yang belum merasakan pendidikan bermutu
karena keterbatasan sarana dan prasarana
Terima kasih bunda yang
mempertanyakan bahwa
sebetulnya pemerintah bersama DPR itu
pada saat menyusun undang-undang dan
sudah mencantumkan bahwa untuk
mendapatkan anak berkualitas itu harus
didukung oleh pemerintah pusat
pemerintah daerah baik itu provinsi dan
kabupaten kota agar anak-anak Ini
benar-benar potensinya yang seperti kita
Jelaskan itu
ee berkembang
tapi
faktanya tidak seperti yang
diharapkan Berarti ada ee
G gap ini berarti
perlu
solusi atau kita tu kenali salah satu
ada tantangan yang
EE harus
dielesaikan baik
itu oleh
pemerintah masyarakat dunia usaha dan
media sebagaimana yang diatur di dalam
undang-undang 35
2014 tentang perlindungan anak di pasal
72 itu ada di pasal di ayat 3 item
[Musik]
ee yang memerintahkan
bahwa masyarakat ambil bagian untuk
membantu eh pemerintah kalau kita
menunggu eh
uluran atau percepatan dari pembangunan
yang dilakukan oleh pemerintah
pemerintah hadapi e masalah masalah di
sini tidak hanya cukup masalah politik
tapi juga terkait dengan e
penganggaran kalau
menunggu itu masuk ke rencana
RPJM n lalu rpjmd lalu kemudian itu
di Salurkan atau dioperasionalkan lebih
detail ke Renstra rencana strategi di
setiap dinas-din Din khususnya yang kita
sedang bahas ini terkait dengan Dinas
Pendidikan dan kementerian
agama lalu kemudian itu masuk ke rencana
ee program tahunan itu butuh waktu
dengan luasnya
ee wilayah kita untuk itu di
undang-undang Perlindungan
Anak peran serta masyarakat itu menjadi
penting di Pasal itu terkait untuk
mewujudkan ini peran serta masyarakat
itu disebutkan detail lagi yang disebut
masyarakat
cukup hanya
lembaga-lembaga kemasyarakatan tapi di
dalamnya itu orang Per orangang
Bagaimana nih kita
memastikan kalau kita menunggu Setiap
anak itu terpenuhi
hak atas
ini sampai selesai e zaman itu juga
tidak akan e tercapai untuk
itu Bunda yang bertanya kita mulai ambil
bagian di undang-undang itu juga
dimintakan pertama adalah kita perlu
mensosialisasikan kepada Ayah
Bunda yang memiliki anak yang kitaui
setiap hari
bahwa satu hak yang harus didapatkan
oleh anak itu adalah hak pendidikan ini
sesuai dengan undang-undang
ee sistem pendidikan nasional tapi
faktanya orang tuanya belum memiliki
kemampuan untuk itu atau pemerintah juga
belum sampai ke situ Itu yang pertama
yang kedua adalah kita perlu juga
melaporkan kalau kita mengetahui ada
seorang anak itu tidak bersekolah
berarti ke mana ni kita harus laporkan
orang yang paling dekat dari Bunda
adalah Pak
RT lalu Pak RW kemudian informasi ini
kan langsung masuk ke
eh Lurah Kades Camat
kemudian terakses ke dinas
pendidikan atau langsung ke bupati
Walikota yang segera respon otomatis
mereka akan minta kepala dinasnya untuk
segira memenuhi ini berarti ada kemauan
kita melaporkan ini kalau kita
membiarkan itu terjadi di depan kita itu
kan kita termasuk melakukan
pengabaian itu yang kedua yang ketiga
ini Bunda Fitri kita sudah laporkan
tetapi tidak ada respon ah di
undang-undang itu setiap individu
dimintakan untuk menyediakan
ee fasilitas di rumahnya menjadi tempat
proses
pembelajaran jadi Ee kita tidak tunggu
harus ada musola atau rumah ibadah atau
fasilitas pemerintah yang menyediakan
kita sudah diminta untuk menyediakan
kita sudah ketahui
bahwa untuk menghasilkan anak yang
berkualitas Minimal dia memiliki akhlak
Nah berarti kan ada materi
I kebetulan kita sebagai individu
yang diberi kesempatan oleh Allah
memiliki satu pengetahuan misalnya kita
punya ee ijazah sarjana pendidikan
kenapa kita tidak lakukan itu atas
sarjana Apun jadi ini harapannya ke
depan Bunda Fitri untuk mengatasi
persoalan-persoalan yang dihadapi oleh
anak-anak kita tetapi kembali lagi ini
yang perlu kita tekankan kepada ayah dan
bunda bahwa mereka adalah orang yang
mendapat amanah
untuk memenuhi hak anak atas pendidikan
kalau untuk tugas pemerintah itu kan
sudah mereka upayakan melalui
program-program pertama dengan adanya
undang-undang lalu sudah ada rencana
bangunan setiap e kepala pemerintahan
yang terpilih l Kemudian
dioperasionalkan oleh dinas tapi
persoalan itu belum dirasakan oleh
setiap anak itu berarti tantangan ke
depan Tetapi kalau itu semua sudah ada
namun orang tua-orang tua yang memiliki
anak ini
tidak
menciptakan suasana yang mendorong agar
anak mau bersekolah ini menjadi
persoalan ee baru lagi dan itu yang
menjadi
penting yang perlu kita ambil bagian
dalam mendorong memfasilitasi memastikan
Ayah Ibu ini memenuhi hak-hak anak atas
pendidikan sehingga pasal 11 di
undang-undang sistem pendidikan nasional
itu bukan hanya
menjadi
Bahasa Hukum tetapi
ditransformasikan
melalui program kegiatan yang bisa
dilakukan oleh orang per orang
sebagaimana amanah undang-undang Nomor
35 tahun 2014 di pasal 72 demikian bunda
baik Semoga terjawab pertanyaan
berikutnya dari hamba Allah di
Bekasi Apa yang dimaksud dengan
anak-anak jalanan Siapakah mereka dan
bagaimana sebenarnya mereka Terima kasih
bunda ayah anda yang ada di Bekasi yang
bertanya anak jalanan itu adalah
seseorang ini bisa kita kategorikan
menjadi tiga bagian pertama adalah
seorang anak yang sehari-hari itu
beraktivitas di
jalan jadi dia tinggal di jalan cari
makan di jalan yang kedua orang yang ada
di
jalan jadi dia jualan asongan atau
menyemir Lalu ada anak yang
berpotensi jadi anak jalanan jadi dia
masih tinggal di rumah
ee bersama orang tuanya tapi dia selalu
ikut kegiatan bersama anak-anak yang
anak jalanan ini ini anak-anak ini ini
perlu kita
eh temu kenali Kenapa mereka berada di
Jalan negara melalui ratifikasi Konvensi
ailo
182 tentang penghapusan bentuk-bentuk
pekerjaan terburuk yang diundangkan
melalui undang-undang nomor 1 tahun 2000
itu memerintah kan kepada kementerian
tenaga kerja untuk mencegah jangan
sampai ada bentuk-bentuk pekerjaan
terburuk salah satu bentuk-bentuk
pekerjaan terburuk terhadap anak itu
adalah anak jalanan jadi yang
harus ambil bagian untuk menuntaskan
anak jalanan ini adalah dinas ketenaga
kerjaan atau Kementerian
ketenagakerjaan
untuk itu Kementerian Ketenagakerjaan
perlu melakukan e tracing
penelusuran sampai ke home visit lalu
melakukan riset-riset kecil untuk
menemukan Apa
penyebabnya salah satu mendorong anak
tinggal atau hidup atau mau ke jalan itu
biasanya orang tuanya yang menyuruh
atau orang tuanya tidak ada dia tinggal
dengan keluarga besarnya kalau kita
sudah ketahui Oh anak jalanan ini dia
disuruh oleh orang dewasa atau orang tua
Berarti ada masalah dengan orang tuanya
kita teliti kita selidiki salah satunya
ayah ibu yang memiliki anak jalanan atau
keluarga yangik anak jalan itu tidak
produktif kena
karena dia tidak
memiliki pengetahuan keterampilan untuk
ee mengembangkan dirinya untuk
itu petugas negara yang
diwakilkan oleh dinas tenaga kerja atau
Kementerian tenaga kerja ini
mengidentifikasi berarti ayahnya ini
perlu di latih melalui Balai tenaga
kerja sembari
mendalami anak ini Apakah anak ini masih
bersekolahkah lalu kemudian Apakah anak
ini selama di jalan terpapar oleh
polutan berarti Dinas Kesehatan
perlu ambil bagian untuk itu lalu Apakah
hak-hak sipil anak ini punya seperti
identitas anak nomor induk kependudukan
atau akta kelahiran atau kartu identitas
anak Ah ini kalau perlu juga diketahui
oleh orang ini kemudian
eh Apakah anak ini
dia pernah tidak mengalami ee
kekerasan misalnya
ee ada pengerayangi pengerayangan oleh
orang dewasa atau kemudian ee itu yang
membuat masalah jadi detail nih ini
tugas dari ee dinas tenaga kerja yang
kemudian kalau benar-benar ini ditemu
kenali berarti pertama bapaknya disuruh
ikut pelatihan berarti kan butuh modal
nih modalnya dari
UKM lalu produk yang diproduksi oleh
ayah ibunya supaya bisa diterima oleh
pasar itu harus sepenget
at dari Dinas
Perindustrian kemudian dinas pasar
menyediakan pasar ini untuk solusi orang
tuanya ide- seperti ini juga perlu harus
diketahui oleh orang-orang dinas tenaga
kerja yang selanjutnya Bagaimana dengan
anaknya kalau anaknya tidak bersekolah
berartiak
keend dia punya ee kaki tangan salah
satunya adalah ee pusat pembelajaran
masyarakat kalau misalnya anak ini tidak
lagi berkehendak untuk ikut sekolah
ee umum dia mau ikut BLK saja apa
ee
PKB yang agar nantinya dia
bisa mensejajarkan status kependidikan
misalnya dia tidak lulus SD beraril
dapat Paket a Paket B paket C ini semua
ada di dinas
ee pendidikan dan Dinas Pendidikan
otomatis punya
mitra-mitra dari organisasi masyarakat
yang punya rumah Singga atau Yayasan
lalu kalau anak ini sakit berarti dia
perlu punya kartu
BPJS agar dia mampu mengakses layanan ee
ee fasilitas kes
Pratama atau selanjutnya kalau tidak
punya akta berarti perlu diakseskan ke
eh dinas kependudukan ini bunda untuk
mengatasi persoalan kalau ini juga tidak
teratasi oleh pemerintah di mana Bunda
yang bertanya itu
berarti kembali lagi bunda Fit di
undang-undang
35 14 tentang perlindungan Akak di pasal
72 Kita sebagai orang perorang diminta
perannya untuk ambil bagian untuk itu
pertama kita mengakseskan ayah ibunya
itu ke
ee pelatihan kerja lalu ke permodalan
atau ke ee usaha-usaha yang kemudian
mendorong dia tidak lagi mau mendorong
anaknya menjadi anak jalanan sedangkan
anak jalanan kita harus selamatkan
dia terutama
untuk bakat dan minat dia itu berkembang
tapi yang paling utama Dia memiliki
pengetahuan keterampilan dan sikap
menjadi anak yang lebih ee berkualitas
lagi dan akhirnya dia tidak turun lagi
ke
jalan Jadi siapa pokok persoalan ini
sebetulnya di sebuah negeri baik itu di
kabupaten kota
ee provinsi dan negara itu ada di
Kementerian
ee Tenaga Kerja dan ada di dinas tenaga
kerja karena mereka mendapat amanah
untuk transformasikan undang-undang
Nomor 1 Tahun 2000 Tentang ratifikasi
Konvensi ailo 182 tentang penghapusan
bentuk-bentuk UN pekerjaan terburuk bagi
anak salah satunya anak jalanan itu
bunda baik ee pak Hamid mengingat eh
gempa susulan yang baru saja terjadi di
Lombok Saya jadi teringat Bagaimana nih
pendidikan anak-anak yang sekarang ada
di lompok Apakah pemerintah kan memang
negara kita berada di ring a fire gitu
apakah sudah ada prosedur tentang
bagaimana melaksanakan e pendidikan di
tempat-tempat yang sedang mengalami
bencana ya sekarang ini berdasarkan
ee koordinasi dari Badan Penanggulangan
Bencana
ee nasional itu sudah ada tim yang
dibentuk untuk
ee
Bagaimana menangani anak-anak yang ada
di daerah bencana kalau
dari Kementerian pembedayaan perempuan
dan perlindungan anak itu sudah ada
namanya ee
standar kesiapan keluarga menghadapi
bencana di sana si Ayah Ibu itu dilatih
Bagaimana menghadapi bencanabencana
apapun Lalu yang kedua kalau sudah
terjadi bencana
ah
di di bawah koordinasi
ee Badan Penanggulangan Bencana ini
salah satu unsur yang paling
utama itu pertama adalah Kementerian
Sosial di sana mereka punya
Tagana dan ada eh
tim reaksi cepat tim reaksi cepat Tagana
itu lalu kemudian didukung
oleh pekerja sosial atau peksos Sakti
jadi mereka-mereka ini ini yang kemudian
kalau terjadi bencana segera dikirim
oleh tim Kementerian ee sosial lalu dari
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
mereka juga sudah punya tim seperti di
Sinabung itu juga lalu dari Kementerian
ee kesehatan ini sudah Ee di bawah
kendali Badan Penanggulangan Bencana
tetapi ini tidak cukup untuk itu juga
perlu mendapat eh sokongan dari
organisasi-organisasi masyarakat lalu
dunia usaha dan media ahat Sekarang
semua unsur itu sudah ambil bagian
tetapi ini yang kemudian perlu juga Ee
kita sama-sama bangun
sebuah keterampilan
baru atau S skill yang harus dimiliki
oleh setiap individu individu yang
tinggal di Indonesia yaitu kemampuan
atau
ee kesiapan menghadapi bencana ini perlu
ada satu ee rencana-rencana yang harus
dibangun apa saja yang perlu dilakukan
oleh seorang ayah seorang
bunda di dalam mempersiapkan Ini pertama
seorang ayah dan seorang bunda perlu
menggali
informasi terkait dengan
wilayahnya kepada
siapa menggali informasi pertama ke
PMI daerah ini rawan apa saja lalu ke eh
timsar lalu ketiga ke BMKG BMKG juga
tidak perlu kita datang ke kantor BMKG
informasinya sudah ada ada di aplikasi
kita gal kita itu yang pertama menggali
informasi Terus yang kedua dengan kita
ada informasi begini berarti kita
menyiapkan
langkah-langkah untuk kesiapan
menghadapi bencana berarti pertama apa
ni yang harus dilakukan oleh seorang
anak
kalau pas ada gempa atau ada banjir atau
ada kebakaran dia ada di sekolah
sedangkan Bundanya ada di rumah atau di
kantor bapaknya juga tidak ada di rumah
Bagaimana ini supaya ee koordinasi
ee lebih baik lagi tapi Allah Maha Agung
selalu mengatur atau menjadwalkan
bencana itu pada momen-momen di mana ada
keluarga yang sedang ee di rumah berarti
dengan pola-pola seperti itu kita juga
perlu ee ee sudah mulai antisipasi ke
depan yang ketiga ini ada simulasi bunda
i simulasi
menghadapi gempa itu seperti apa
simulasi menghadapi tsunami simulasi
menghadapi kebakaran simulasi menghadapi
banjir simulasi di sini tidak cukup
hanya pindah barang sini sana tetapi
juga harus membaca ada enggak
ini jalur
evakuasi kemudian titik kumpul ini juga
harus dilatihkan kepada anak-anak kita
tidak harus menunggu Tagana tetapi itu
dilakukan oleh ayah dan ibu itu yang
ketiga yang keempat sekarang Bunda
Fitri adalah memastikan di setiap rumah
kita itu punya kotak
keselamatan untuk ee mampu menghidup
kita selama 3
hari di sana ada pakaian dalam Lalu
ada apa buku bacaan yang mungkin Lalu
ada makanan ringan tapi jangan lupa ada
obat-obatan dan minuman Jadi kalau
terjadi kebencanaan itu tinggal diambil
dan menyelamatkan diri tetapi yang juga
perlu mendapat perhatian kita semua
terkait dengan bagaimana
dokumen-dokumen kita itu selamat
misalnya ijazah akta kelahiran e polis
asuransi buku tabungan itu kita
copi mungkin aslinya ada di kita tapi
kopian yang lain ada di ruangan
ee apa tahan api tahan air
tapi juga perlu ada kita copyan kirim ke
keluarga di kampung mungkin terjadi
sesuatu dengan diri kita mereka punya
ada lagi yang kalau sudah lebih
mendetail sekarang kan kita punya
handphone lalu yang sudah terakses
dengan
eh Cloud Dan kita punya
drive
mvideokan setiap eh ruangan kita sebagai
inventaris
barang-barang kita itu terekam di foto
atau di video Jadi kalau terjadi sesuatu
ada dokumennya Dan ini menjadi penting
bunda baik tips menarik sekali dan kita
berharap I Amin
Ee teman-teman kita yang ada di
NTB khususnya di Pulau
Lombok diberi kekuatan oleh Allah
dan di balik ini
Semoga Allah akan membukakan
ee atau menaikkan semua
ee kekayaan kekayaan yang ada di alam
Lombok ini yang kemudian menjadi
ee menyenangkan mereka Amin jadi banyak
cara Allah untuk memunculkan ada seperti
ee minyak bumi muncul emas sudah mulai
keluar Semoga di Lombok Itu semua
terjadi
dan kuncinya e anak-anak di
Lombok kalianlah yang memiliki
pengalaman ini kalau bisa
pengalaman-pengalaman yang
kalian alami atau bunda-bunda di sana
punya
pengalaman untuk di-share ke kita-kita
agar juga di kemudian hari kita akan
siap menghadapi bencana serupa dengan
penuh ketabahan dan keikhlasan serta
kesabaran amin demikian
semoga pertemuan hari ini kita
mendapatkan cahaya dari Allah sehingga
Ayahanda dan Bunda perlu juga mendalami
ee materi-materi terkait dengan
pemenuhan hak atas pendidikan anak ini
menjadi penting terutama bersumber dari
Quran atau sunah yang
sudah terekam di hadis-hadis terpilih
lalu di sirah sahabat dan Sirah
Nabawiyah dan buku-buku fikih terutama
fikih ee ee apa wanita atau fikih anak
menjadi penting demikian benar Baik
pakamid ptim terima kasih banyak atas
pencerahannya kepada kita semua hari ini
dan juga ikhwah dan akhwat kita sudah
berada di penghujung waktu Terima kasih
banyak telah ee ikut belajar bersama
kami di sini ee di acara
anah kita Beru lagi Minggu depan saya
besapu undur terima kasih kepada semua
yang bertanya mohon maaf ada beberapa
pertanyaan yang tidak dapat kami bacakan
karena keterbatasan
waktuhanakallahamamikum warahmatullah
wabarakat Islam yang
satu