Antrian playlist

Kekerasan Dalam Dunia Pendidikan - Munif Chatib bagian 1

Kekerasan Dalam Dunia Pendidikan - Munif Chatib bagian 2

Pendidikan Seks Bagi Remaja - Munif Chatib

Bincang Pendidikan bersama Bapak Munif Chatib

Persiapan psikologis orangtua dan anak menghadapi ujian nasional - Munif Chatib

Gadget Antara Kebutuhan & Kecanduan - Bapak Munif Chatib

Problem Pendidikan di Indonesia - Ustadz Husein Alathas & Munif Chatib

Mendesain Cita-Cita Kemana Setelah SMA ? - Munif Chatib

Mengukur Kualitas Guru Antara Besarnya Anggaran bagian 1 - Munif Chatib

Mendidik Anak Sesuai Zamannya - Munif Chatib

Rasil TVDipublikasikan:

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

rasil TV untuk Islam yang
satu Bismillahirrahmanirrahim
alalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh alhamdulillahbilamin wasu
wasamidina
muhammadiid dipanarkan dari jalan
silaturahim Nomor 36 k manggis cibbur
Bekasi Radio Silaturahim dan rasil
visual untuk Islam yang satu ikhwan
akhwat yang dirahmati Allah subhanahu wa
taala pendengar setia Radio Silaturahim
di mana pun anda berada yang dapat
mendengarkan siaran kami terima kasih
masih terus Setia di am 720 untuk Anda
yang berada di daerah Jakarta dan juga
sekitarnya jawirtabek ataupun Anda yang
saat ini dapat menkan kami melalui radio
siala FM di Batam Radio Silaturahim sem
Semarang di meranggen ataupun Anda
pendengar di daerah Banyu Asin Palembang
dan sekitarnya yang dapat mendengarkan
kami melalui radio rasal radio salam
Sriwijaya ataupun anda di daerah
Sukabumi dan sekitarnya melalui radio
Latansa Sukabumi saat ini saya anggak
Aminuddin senang sekali dapat kembali
menyapa Anda ditemani oleh Muhamad Fahri
dan juga Zin dapat kembali hadir Ikwan
akhwat kita sudah memasuki Ahad pekan
ketiga di bulan Januari 2019 seperti
biasa di Ahad pukan ketiga Kami hadir
dalam bincang pendidikan bersama Bapak
Munif Hatib Alhamdulillah narasumber
kita telah hadir di studio
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Pak Munif Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh sehat pak
Munif Ya Alhamdulillah harus sehat harus
sehat terus Kemarin kayaknya habis ada
acara di sekolah ya Iya lancar Pak
Alhamdulillah lancar itu kayaknya
interaksi pertama di tahun 2019 ya betul
dengan dengan rata-rata ee orang tua
yang hadir ya iya he rata-rata ee orang
tua dan itu kan open house open house
jadi ee banyak orang tua yang ingin
menyekolahkan anaknya iya ee mulai dari
SD SMP SMA open house di ypsj kalau
smp-nya SMP dan SMA Insan Mandiri sd-nya
silaturahim islamic school nah banyak
yang apa ee datang bertanya dan eh
bahkan alhamdulillah ada yang daftar Mas
anggasung on the spot pada saat itu
untuk mempercayakan anaknya untuk
sekolah di tempat kami agenda tahunan ya
pakif ya iya agenda tahunan ee yang
berbeda open house di tahun ini dengan
open house sebelum-sebelumnya apa dari
Insan Mandiri ini eh yang
berbeda narasumbernya narasumbernya Iya
jadi
eh Yayasan memutuskan untuk saya duet
sama buo Warisman ya Saya sudah lama
sekali tidak apa satu panggung dengan
beliaunya H karena kalau dulu sering
masangga karena kan kita sama-sama di
Parenting ya di pendidikan itu nah
sekarang kan beliaunya ini beralih kan
ke politik gitu jadi sudah hampir 2
tahun ini mungkin ya Iya gitu jadi
ketika eh flyer itu saya share ke
teman-teman ada dua tanggapan gitu ada
yang pro ada yang kontra gitu dan ada
yang wise gitu yang ketiga itu yang
menasehati g i terus terus saya ya Yang
yang kontra itu
ee saya klarifikasi Masa enggak bahwa
Percayalah ini benar-benar eh apa murni
Parenting gitu loh karena bu Ninu kan
juga sudah komitmen bahwa apa yang akan
dibawakan itu adalah benar-benar
bagaimana pengalaman beliau terhadap eh
anak-anaknya
gitu apalagi zaman sekarang kan betul
dan alhamdulillah lancar kemarin
Alhamdulillah dan memang di di sesi
kemarin itu open house itu ada ee
seminar ya yang diangkat topiknya
mengenai tips menjadi orang tua Islami
di abad milenial betul I dan dan topik
itu akan kita angkat di malam hari ini
Iya jadi berbaginya kepada pendengar
sekarang gitu pif betul betul yaitu tips
menjadi orang tua Islami di abad
milenial mendidik anak sesuai zamannya
itulah Ee tappi Kita dibincang
pendidikan edisi bulan ini bulan Januari
ee latar
belakang kita ingin mengetahui mendidik
anak sesuai zamannya lalu orang tua
Islami di abad milenial gitu ya Emang
abad-abad sebelumnya Apa yang membedakan
nih Iya jadi kan gini
ee sekarang ini kalau dihitung pakai
angka kan masuk abad 21 sudah Iya abad
21 itu yang sering dikatakan milenial
abad milenial ataupun istilah anak-anak
sekarang zaman now gitu Iya nah yang
mana ini ternyata gap-nya sangat jauh
dibanding dengan abad 20 masanya he he
jadi ee apalagi dibandingkan ketika ada
abad 19 sama 20 He nah itu berbeda jauh
dengan 20 dengan 21 gitu ada
ee Apa perbedaan yang sangat menyolok
nah perbedaan ini adalah pada sebenarnya
teknologi sumbernya itu dari teknologi
gitu yang akhirnya
ee abad 21 milenial ini punya ciri-ciri
yang tidak terjadi pada abad 21 atau
abad sebelumnya itu nah dan ketika kita
sebagai seorang
muslim dalam
keluarga yang dididik oleh generasi pada
abad 20
Mas jadi seusia saya gitu atau orang tua
yang sekarang punya usia kepala tig
kepala empat kepala 5ma itu he dididik
oleh orang tuanya yang hidup pada masa
abad 20 nah tapi generasi sekarang yang
tadi saya Sebutkan itu punya anak yang
sudah masuk ke abad 21 Iya nah sehingga
karena perbedaan yang sangat menyolok
terutama dalam lompatan kemajuan
teknologi
sehingga
kadang-kadang orang tua keluarga
ee muslim
ini belum bisa mengikuti perubahan zaman
ini he itu Saya melihat Mas enggak di
beberapa keluarga
itu
ada apa ya saya pakai bahasa gini
kejumutan atau
ee ketakutan terhadap
teknologi ya itu jadi benar-benar
mengurung diri he
ee orang tua dan anaknya dari kemajuan
teknologi mengurung diri gitu dan mereka
selimutnya adalah ya inilah
Islam inilah Islam harus jauh dari
teknologi
itu TV tidak boleh gadget tidak boleh
gitu media-media yang berkaitan dengan
teknologi itu sudah tidak boleh seperti
itu nah pertanyaan besarnya Apakah
seperti itu gitu nah ataukah tidak
seperti itu Nah itu mungkin kita bahas
malam ini yang berkaitan dengan ee orang
tua
ee keluarga muslim atau mungkin semua
agama yang mana bagaimana hubungannya
agama ini dengan kemajuan teknologi pada
abad milenial itu seperti itu P abad
datang abad berubah sekarang masuk ke
abad milenial i Kenapa justru anak
terlebih dahulu yang bisa beradaptasi
Nah bukan orang tuanya bukan orang
tuanya duluan gitu yang bisa beradaptasi
menghadapi zaman padahal pengalamannya
lebih lebih besar gitu ya Iya karena
begini
ketika orang tua itu menghadapi abad
baru Lalu ada anak kita menghadapi abad
baru yang sudah terbentuk cangkangnya
itu adalah orang tuanya pada abad
sebelumnya jadi secara analogi sederhana
kalau ada orang tua yang sekarang punya
anak hidup pada zaman milenial ini orang
tuanya itu ibarat rumah pondasinya
adalah abad 20 ya masangga Nah faktanya
sekarang bangunannya abad
21
sehingga ini akan berbeda dengan anaknya
anaknya pondasinya nya sudah abad 21
sehingga anak yang akan
cepat Mengikuti perubahan-perubahan
zaman ini anak karena anak sedang
membuat pondasi sebetulnya tapi orang
tua pondasinya sudah terbentuk kan susah
bongkar pondasi itu seperti itu mas h
Baik pak ee
mengawali tips Iya kepada orang tua
Islami gitu ya mendidik anak di zamannya
orang tua itu perlu melihat dari seorang
anak ketika dia memasuki era ataupun
masa ataupun dunia yang berbeda dengan
dirinya itu bagaimana Iya Nah
jadi Dalam Seminar kemarin ini Mas Angga
saya coba eh berbagi tentang tips
menghadapi zaman milenial ini kalau dari
referensinya banyak masangga banyak
eh sehari sebelumnya itu saya persiapan
dengan membaca buku dengan mencari
referensi gitu itu bahkan saya ada
bertanyalah dengan ee beberapa
Ustaz Dan ternyata saya apa kumpulkan
itu banyak masangga
Nah tapi dari sekian banyak itu
ternyata saya kategorikan hanya ada tiga
Sumber Mas jadi tips
ini itu ada tiga sumber Barang siapa
orang tua yang benar-benar memahami dan
mengaplikasi ikan tiga sumber ini
Insyaallah
ee akan berhasil
ee mendidik anaknya pada zaman edan ini
abad milenial itu nah jadi kemarin tuh
meskipun waktunya sangat terbataskan
masangga karena apa ada dua pembicara
dan itu dibatasi salat zuhur ya half Day
He nah tapi saya alhamdulillah bisa
sempat ee berbagi tentang tiga sumber
ini Iya nah
sumber yang pertama Mas Angga unik ini
sumber yang pertama ini jadi ibaratnya
ee sumber pertama ini adalah
akar atau sama yang tadi saya katakan
pondasi nah sumber pertama
ini
tidak berubah pada setiap zaman Mak itu
nah jadi ee Saya pernah mendengarkan
sebuah
apa bahkan mengikuti sebuah diskusi
eh teman-teman ahli
Parenting yang mengatakan
bahwa untuk menghadapi abad 21 anaknya
ada yang namanya generasi Alfa sekarang
dan lain-lain itu total seluruh pola
asuh dan pola ajar Kalau pola asuh itu
orang tua dan pola ajar itu guru harus
berubah total dari zaman kita dulu satu
pun tidak harus tidak ada yang sama gitu
nah nah saya kurang setuju Mas Angga
Sebenarnya ada satu akar satu
pondasi pola asuh dari orang tua kepada
anaknya yang Insyaallah mulai dari zaman
Rasulullah sampai sekarang itu tidak
akan pernah berubah bahkan nanti abad 22
bahkan abad 23 jadi ini Il yaumilqiyamah
ini sampai akhir zaman itu tidak berubah
dan ini saya sebut akar atau pondasi Apa
itu akhlakul karimah udah itu itu nah
ini
ee tips yang pertama jadi
ketika di rumah benar-benar orang tua
itu
ingin punya peran dan memberikan pola
asuh kepada anaknya itu sesuai dengan
zaman ini maka
100% harus fokus kepada akhlakul karimah
itu Nah ini peretelannya banyak Mas
Angga itu nanti mungkin kita bahas
satu-satu Saya ingin menjelaskan tiga
besar ini
Apa lalu tips yang kedua baru ini harus
sesuai zamannya Heeh nah ibarat
ee analogi bangunan tadi ini rumahnya
misalnya Iya rumahnya ini tergantung
model H
tergantung modelnya Nah mungkin zaman
Rasulullah berbeda masangga dengan
sekarang model rumahnya meskipun
pondasinya sama Katakanlah
Apa
itu media
nah kemarin saya katakan mau jadi orang
tuanya manusia pada abad milenial ini
harus Bapak Ibu melek
media melek media Wah ini nanti
pretelannya banyak masangga melek media
ini Nah ini mungkin tidak ada pada zaman
dulu awal Islam tidak ada itu nah ini
rumahnya dan tips yang ketiga Mas Angga
Subhanallah atap rumahnya atap rumahnya
Apa
itu
pengembangan pemantikan dan pengembangan
bakat dan minat
anak jadi bakat dan minat anak ini juga
banyak nanti peretelannya masangga Nah
jadi sekali lagi tips mungkin nanti kita
bisa elaborasi di setiap bagian ini
Pondasi adalah akhlakul karimah rumah
itu adalah melek media
dan yang ketiga adalah orang tua harus
jadi
pemantik bakat dan minat anaknya itu
sebagai atap nah seperti itulah
masangga jadi e orang tua sudah tahu
kerangkanya Seperti apa gitu Iya betul
itu kalau orang tua mulai dari
pondasi rumah dan atap ah Insyaallah lah
orang tua nanti bisa ya mendampingi
anaknya sampai pada masa yang ditentukan
Lalu bagaimana orang tua ini
bisa dia harus memposisikan diri ee
terhadap anaknya di zaman sekarang gitu
Iya dengan perbedaan dunianya di masa
lalu gitu ya dengan dunia saat ini
gitu bagaimana orang tua bisaisi
memposisikan diri karena ada juga teori
mengatakan orang tua menjadi sahabat
bagi anaknya orang tua menjadi teman
gitu ya sementara di budaya Ee kita gitu
ya di di budaya ketimuran Masih Mungkin
sulit menerima konsep seperti itu karena
orang tua ya orang tua gitu memiliki
kewenangan yang lebih gitu I Iya kalau
saya bahasa saya ini sebenarnya peranan
orang tua peran peran itu kan melahirkan
fungsi sebetulnya dia sebagai Apa fungsi
Nah kalau menurut saya masangka peranan
orang tua mulai dari zaman dulu sampai
sekarang itu tidak berubah H itu banyak
riwayat-riwayat dari Rasulullah
yang itu tetap up to datate sampai hari
ini I peranannya itu
tiga dia berperan sebagai orang tua
sebagai orang tua Nah nanti kalau dia
berperan sebagai orang tua itu toolsnya
apa alatnya apa kepada anak
nasihat
nasihat yang kedua orang tua harus
berperan sebagai
guru guru itu alatnya adalah memberi
informasi I memberi informasi ingat anak
itu
lahir hanya oleh Allah diberikan
pengetahuan awal saja He tapi yang
mengkonstruk membangun menjadi
konsep-konsep hal yang baru perlu
bantuan orang lain nah dalam hal ini
orang tua I Bukankah ada riwayat yang
mengatakan orang tua adalah guru pertama
anaknya peran itu mulai dari dulu sampai
sekarang masanya jadi sebagai orang tua
karena biologis memang melahirkan
merawat dan dan itu toolsnya adalah
selalu memberi nasihat sebagai orang
yang lebih tua dan yang kedua
adalah menjadi guru penyampai informasi
itu n dan yang ketiga nah ini menjadi
taman sahabat menjadi teman nah yang
luar biasa Mas tangga menjadi teman
ini sangat tergantung dari usia
perkembangannya dahsyat Rasulullah
Sallallahu Alaihi Wasallam kalau ketemu
anak kecil dia akan berteman dengan anak
kecil itu persis seperti menjadi anak
kecil masa bayangkan Rasulullah gak malu
jadi kuda jadi unta yang menaiki adalah
punggung anak-anak kecil karena
kepingin bermain bersama Rasulullah
kuda-kudaan unta-ontaan bayangkan
Rasulullah masuk dalam dunia anak kecil
anak usia dini Nah demikian juga ketika
mulai menginjak eh remaja sampai dewasa
jadi menurut
saya meskipun ini adalah abad milenial
tapi tiga peran itu ngak bisa lepas dari
orang tua gitu H
anak tidak bisa menjadi orang tua karena
akan nantinya gitu tapi orang tua pernah
menjadi anak makanya orang tua terus
bisa berperan sebagai anak atau misalkan
iya temannyaannya i temaneman itu kan
sama-sama seusia g e
Apalagi saya
punya speciesal momen di Surabaya mas
he jumlah guru BK ini kan terbatas di
sebuah sekolah banyak sekolah Kalau
enggak salah satu harus melayani minimal
150 siswa gitu dan guru BK ini bimbingan
konseling ini biar biasanya fokus kepada
menangani masalah non akademis kalau
guru kelas guru mapel itu menangani
masalah akademis kalau ini menangani
masalah nonakademis dan lebih banyak
nonakademis Mas masalah Iya tapi gurunya
terbatas I suatu saat
masangga angkat tangan ini give up guru
BK ini karena jumlah yang tidak apa
tidak
e antara eh konselornya dengan
respondennya akhirnya di Surabaya dicoba
sebuah terobosan baru di sekolah-sekolah
negeri ini masang yaitu yang menjadi
konselor adalah teman
sebaya teman sebaya caranya
bagaimana yang ingin menjadi konselor
dilatih oleh mahasiswa Psikologi dan
bimbingan konseling jadi kita dulu itu
menghubungkan antara eh
mahasiswa-mahasiswa tingkat akhir gitu
untuk dia mentraining anak-anak
remaja-remaja biasanya tuh masuk dalam
OSIS ya he itu SMP SMA itu Apa hasilnya
setahun masangga Ternyata banyak masalah
non akademis yang bisa diselesaikan
gara-gara ya sama-sama temannya ngobrol
ini Nah itu peran teman sebaya itu juga
punya bobot yang eh bagus Masa enggak
untuk menyelesaikan masalah nonakademis
G Nah sekarang kita melihat punip
masalah-masalah
yang dihadapi gitu ya
Ee salah
satunya anak bagaimana ketika dalam
pertumbuhan
perkembangan menjawab
pertanyaanpertanyaan mereka terus
mendidik mereka salah satunya anak
ketika menghadapi
ee kenakalan Iya yang dipengaruhi oleh
lingkungan luarnya karena sudah mulai
berinteraksi di sekolah sudah berin
interaksi di ee lingkungan tetangga
sekitar dekat rumah gitu ya dan sekarang
ni karena di Ela milenial anak sudah
berinteraksi dengan dunia maya dengan
gadget dengan dengan media sosial gitu
ya dengan game-game online nah ini orang
tua perlu punya bekal apa
Iya
jadi orang tua harus mendidik anaknya
agar anaknya menjadi varian ini bahasa
saya he varian itu adalah seorang anak
ketika dia melebur di lingkungannya H
baik itu lingkungan nyata maupun
lingkungan Maya
tadi dia pemberi warna masangka He bukan
diwarnai dia pelarut bukan larut Nah itu
itu namanya varian nah ee kalau orang
tua berhasil mendidik anaknya untuk jadi
varian apa yang dikhawatirkan tadi tidak
terjadi gu ketika anak di lingkungan
nyatanya benar-benar terpengaruh oleh
banyak hal-hal yang
negatif dia malah
bisa mempengaruhi temannya untuk tidak
berbuat negatif itu varian gitu ketika
di dunia maya menemukan hal-hal yang
tidak baik dia minimal bisa menghindar
atau dia bahkan memberitahu kepada
teman-temannya lingkungannya untuk
mencegah Nah itu varian nah
pertanyaannya gimana
ini orang tua mendidik anaknya dan itu
berhasil bisa menjadi
varian sederhana masangga caranya dengan
cara guu jadi how to-nya itu yang
menentukan anak ini jadi varian atau
tidak ketika orang tua memberikan
nasihat memberikan aturan memberikan
masukan memberikan teladan memberikan
petunjuk macam-macam kepada anaknya
everyday tiap hari ketika caranya
ini tidak tepat maka biasanya Jangan
harap anaknya jadi varian guu nah Apa
itu caranya Mas angka yang pertama
adalah dan ini kemarin ditanyakan Mas
angka sama salah satu peserta iya ini
yang sering sekali kita itu Alfa sebagai
orang tua
lupa ketika orang tua ini memberikan
nasihat memberikan sebuah rule peraturan
He kepada anak tentang apa
saja apalagi nanti informasi aturan yang
dibutuhkan ketika anak kita hidup di
kelompoknya di lingkungan nyata tadi
maupun di lingkungan
Maya satu
adalah Bagaimana komunikasi orang tua
ini yang baik untuk memahamkan tentang
aturan itu he jadi satu kata pemahaman
iya ini ini masanggah orang tua dan anak
zaman sekarang terjadi krisis komunikasi
he itu Miss uh miss komunikasi orang tua
maksudnya ini tapi dengan komunikasi
yang kurang he anak menangkapnya itu
maksudnya itu bukan ini nah itu nah ini
yang pertama perlu ini dilatih dua belah
pihak sih perlu orang tua sama anak jadi
ruang lingkup
dari apakah itu peraturan atau masukan
dan lain-lain itu harus dipahami betul
sama anak ini apa gitu Iya kalau ini Iya
sudah anak paham difeedback Oke anak
juga memberikan feedback yang Yes cukup
nah langkah yang kedua ini yang sering
lupa mas ya namanya dampak
G kadang-kadang kita sebagai orang tua
setelah anaknya paham Waalaikum salam
kita tinggal anak itu kita menunggu
Apakah berhasil mempengaruhi
lingkungannya atau tidak kita lupa untuk
memberikan informasi tentang dampak
ketika peraturan masukan ini itu
dilanggar oleh anak kita
nah memberikan informasi dalam bentuk
dampak cerita-cerita ini masangga kalau
kamu tidak pegang Teguh ini nak he
ketika kamu ada di dunia nyata maupun di
dunia maya kamu akan kemungkinan
terserang virus setan ini itu ini itu 1
2 3 Nah dampak-dampak itu kalau ini
terjadi Ya Allah ya Afa jangan sampai
ini nah kadang-kadang ini kita lupa
untuk I EE duduk mengkomunikasikan dua
hal ini pemahaman dan dampak gu
kadang-kadang kan kita keras sekali he
sangat otoriter memberikan perintah Ayo
larangan ini dan lain-lain itu Bukankah
kedisiplinan itu adalah kelanggengan
anak kita mentaati sebuah aturan kan
lucu mas Angga aturannya belum ada kita
minta anak kita disiplin gu Nah sekarang
aturannya ada tapi anak kita nak
paham loh ada lagi aturannya ada anak
Kita paham Aturan itu tapi sering
dilanggar Kak pernah ketemu makhluk yang
namanya dampaknya kalau dilanggar Nah
jadi Ayo coba kita latihan Ini
mudah-mudahan masang kalau ini dilakukan
oleh orang tua Insyaallah anak kita bisa
jadi varian baik di dunia nyata maupun
di dunia
maya nah P masih ada fenomena orang tua
di masa saat ini sebelum dia melangkah
untuk berjalan bersama anaknya gitu ya
masih ada ketakutan-ketakutan yang
dihadapi oleh orang tua apalagi di era
milenial saat ini dengan tingginya angka
perceraian dengan tingginya kekerasan
terhadap anak gitu ya dengan ee banyak
masalah-masalah lain ditimbulkan dari
keluarga ada beberapa pengamat yang
mengatakan bahwa orang tua ternyata
masih didominasi oleh ketakutan Iya ada
dua ketakutan dari informasi ini yang
kami dapat pertama ketakutan anak ini
tidak bisa dibesarkan dengan baik I
kedua ketakutan anak ini ee tidak bisa
diberi pendidikan dengan baik jadi orang
tuanya tidak bisa menjadi guru yang baik
gitu nah ketakutan-ketakutan ini apakah
EE dipengaruhi juga oleh zaman-zaman
yang berkembang Iya Iya Jadi kalau
menurut saya sangat berpengaruh
anuumahangga ketakutan itu dipengaruhi
oleh zaman sekarang gu ee
coba saya tidak tidak tidak tahu ya
apakah ini ada penelitiannya atau
tidak saya sekarang usia 50
masang Katakanlah saya ini generasi
ketig gitu gampangnya angka tig gitu Iya
saya usia 50 tahun Nah berarti kan saya
punya anak saya punya orang tua saya
punya kakek berarti anak saya kan
generasi keempat Iya Ayah saya generasi
kedua kedua nah kakek saya generasi
pertama itu angka itu ya Saya posisinya
di ketiga Nah kalau Mas Angga
lihat ayah
saya menikah itu usia 17 tahun maksudnya
hm ya Teenager Iya dan EE ah itu ini
mungkin perlu diteliti apakah
orang-orang yang sekarang usia kepala
empat dan lima misalkan empat dan lima
ini
ayahnya berarti generasi kedua kalau ini
ditapakkan generasi ketiga itu rata-rata
Ayahnya menikah pada usia berapa ibunya
menikah pada usia berapa iya ya itu Ayah
saya menikah usia 17 tahun B kan itu nah
coba cek yang pertama generasi pertama
kakeknya rata-rata sama
masangga jadi rata-rata usia muda mereka
berarti apa ya keberanian untuk berumah
tangga bukan
ketakutan terjadi di generasi pertama
dan keduaama dan kedua I Tapi
kenapa di generasi ketiga generasi Saya
berubah masangga mulai ada perubahan iya
mulai abad ini masuk abad 20 ini ada
perubahan kan
gitu Kakak saya menikah usia 36 loh
bayangkan itu saya alhamdulillah menikah
usia 24 itu tapi masih kalah sama abis
saya 17 nah itu
nah
Dan saya yakin generasi keempat
rata-rata tambah tambah itu tadi dan
yang menikah muda itu malah jarang
jarang betul Apakah siap nanti mendidik
anak Apakah siap mengayomi anak Apakah
Siap dengan zaman ini siap yang itu
mungkin oleh generasi pertama dan kedua
tidak pernah dipikirkan itu nah Berarti
Mas Angga kesimpulannya memang perubahan
zaman ini mempengaruhi ketakutan itu
orang untuk berumah tangga itu
mempengaruhi ya macam-macam
ketidaksiapan 2 bulan yang lalu saya
dari Jepang Mas sama orang-orang Jepang
tidak menikah Mas jadi gap
generation-nya itu sangat anu banyak
orang tua di sana I anak kecilnya
sedikit kita ke PAUD itu aja masak 1
hektar 2 hektar muridnya cuma 20 30
tanahnya luas karena anak kecil gak ada
di daerah itu sudah gitu nah
ee alasannya bermacam-macam ee apa
Pemuda dan Pemudi Jepang tidak menikah
itu bermacam-macam memang cuman kalau
kita tarik ya berbeda dengan zaman orang
tua mereka dulu jadi ee saya sepakat apa
yang tadi dikatakan masangga bahwa
ketakutan etutan
ee zaman ini untuk berkeluarga punya
anak dan lain-lain itu sangat
dipengaruhi oleh kemajuan zaman itu Tapi
itu kan harus kita kalahkan mas iya
terus ini sudah masuk ke fase misalkan
dia sudah memiliki anak bahkan anaknya
sudah 1 2 3 dan sudah ada yang masuk
sekolah gitu ketakutan itu masih
menjangkiti gitu Ini anak sekolahnya
berhasil apa enggak ini kan kakaknya
pintar adiknya kurang pintar ada lagi
misalkan anaknya yang ketiga ini malah
jauh sekali ekstra nih ngajarinnya gitu
ya akhirnya ketika ada
kesalahan-kesalahan yang karena dasar
ketakutan itu yang disalahkan adalah ini
gurunya nih ini di sekolah nih ini
lingkungannya nih yang salah fenomena
itu sekarang terjadi komunik gitu Betul
Mas karena itu saya selalu berpesan
kalau ketemu orang tua itu he juga
ketemu teman-teman guru Sudahlah anak
kita ini bagaimanap pun kondisinya
mereka itu Masterpiece Karya Agung Allah
Taala mereka itu juara Mereka itu
bintang mereka itu punya misi untuk apa
dia ada bersama kita orang tuanya ini
kan amanah sebetulnya itu ini wilayah
paradigma masangga
ketakutan anak yang pertama begini kedua
itu gara-gara ketakutannya adalah kita
tidak tidak ini tidak Tata paradigma
kita terhadap amanah Allah yaitu anak
kita gitu
nah saya 3 hari ini Mas Angga didatangin
tamu banyak yang mana teman-teman yang
datang itu mempunyai anak berkebutuhan
khusus dengan segala macam problemnya
dengan berbagai macam usia sampai
tingkat SMA dan lain-lain itu
kadang-kadang sebenarnya eh bukan
masalah di otak tapi problem-problem
psikis itu nah yang saya selalu
memberikan penguatan kepada teman-teman
ni para orang tua ini ayah dan ibu
adalah
sudahlah ya gak usah negative thinking
kepada Allah Taala itu
pasti Amanah ini Allah punya maksud Heeh
Ayo Kenapa energi kita tidak kita
habiskan untuk menyelami Hikmah apa yang
ada pada anak ini dititipkan kepada kita
hikmahnya Ayo selami itu itu energi kita
akan positif nanti daripada mengeluh I
kan menyalahkan sekolah menyalahkan guru
dan lain Jangan gitu nah kalau kita
sudah punya paradigma bahwa anak ini
hebat energinya akan nanti cari tahu Mas
Angga pintu pembukanya apa anak ini
Subhanallah Setiap anak pasti punya cara
pintu pembuka masing-masing kalau ini
ketemu Mas Angga sudah orang tua akan
merasa
Alhamdulillah Wah anaknya keren ini
keren itu dalam tanda kutip bisa jadi
orang lah ini gitu Nah itu Iya membangun
atau menciptakan atau bahkan mencari
energi positifnya itu gimana bagi orang
tua Iya kalau saya ya itu diawali dari
paradigma positif dulu ya paradigma
positif dulu Iya contoh apa Wis kayak
contoh gak usah jauh-jauh putri saya
sendiriah Mas kalau Mas engak ikut alami
e zaman masa saya ketika si belella
kecil itu lahir lalu balita lalu TK lalu
SD lalu SMP itu
pusingnya minta ampun gitu l baik itu
masalah akademis maupun masalah non
akademis Untung saja Untung saja kita
berdua dulu punya paradigma yang sama
Saya dan istri saya bahwa anak ini
bintang anak ini pasti punya Allah punya
maksud untuk apa dititipkan kepada kita
gitu Nah
akhirnya 24 jam energi kita kita
fokuskan nyari apa ini pintu pembukanya
ternyata ketemu bila punya kecerdasan
spasial visual yang luar biasa gambarnya
ini sudah hanya satu pintu masangga
ketika itu kita masuk dari situ
Subhanallah dari tahun-tahun berikutnya
ketemu pintu kedua ketemu pintu ketiga
ketemu pintu keempat sekarang
alhamdulillah seperti
itu baik pakip saya kembali tadi kepada
sumber utama dari beberapa sumber tips
ee menjadi orang tua Islami di abad
milenial ini salah satunya adalah tadi
pemip menyinggung mengenai eh
akhlak kekuatank kekuatan akhlak gitu ya
Iya akhlak diwarisi kepada penerus orang
tua kepada anak gitu ya akhlak yang
paling utama apa P Iya
jadi akhlak itu ada dua masangga Iya Dan
inilah yang
utama kategorinya dua yang pertama
adalah sering kita sebut hablum Allah
itu vertikal ini dan yang kedua adalah
hablum minannas G nah hablum minallah
ini kalau kita pretelin banyak tapi yang
pertama sebagai ibunya ini adalah Iman
Iya itu kalau di keluarga kita tidak
mengasah Iman Anak kita ini untuk
benar-benar percaya bahwa Allah Taala
adalah sumber dari segala-galanya gak
ada yang lain gitu Iya n maka biasanya
akhlak anak kita ke depannya itu akan
kacau ini Iman ini
dulu lalu yang kedua adalah ketika ini
masih vertikal
masang Anak kita sudah kita
suguhkan bahwa
ee rahmat dan rezeki terbesar itu adalah
iman Islam ee pada keluarga orang tua
dan anak ah yang kedua adalah ah
bagaimana ini cara mengaplikasikan itu
maka dengan takwa takwa Allah
i ketika ini dilakukan kan gampangnya
takwa itu tiba-tiba peretelan dari dua
sikap
besar ngikutin aturan Allah jauhi
langgar larangan Allah selesai Nah kalau
ini kita lakukan Mas Angga maka
Insyaallah yang atur Allah itu salah
satu sikap adalah ibadah kepada Allah
nah
ibadahnya karena itu jangan sepelekan
orang tua ngajarin anaknya yang masih
usia dini Ayo kebiasaan salat
ibadah-ibadah wajib Jangan sepelan
masangga karena itu itu vertikalnya
untuk sikap
itu
dan yang paling dasar keempat adalah
Syukur Al Allah
selalu mengucapkan syukur alhamdulillah
itu jadi menurut saya empat ini penting
di vertikal ini Iman takwa ibadah dan
syukur Allah sudah empat ini kalau ini
dilatih terus sejak usia dini tergantung
dari usia perkembangannya itu anak usia
dini pola asuhnya pola ajarnya untuk
keimanan berbeda dengan remaja dan itu
tergantung pola pikir Tapi percayalah
gak perlu Orang tua harus sampai Doktor
S3 untuk ngajarin Allah itu membantu
nanti alamiah sendiri gitu l secara
alamiah nah yang perlu
keteladanan dan perlu bantuan orang
tuanya adalah malah yang hablum minanas
ini masang ini apa itu refleksi dari
vertikalnya
kejujuran ya kan Itu jujur
[Musik]
amanah lalu
kepedulian yang semua rangkumannya ini
tujuannya satu anak kita bermanfaat buat
banyak orang itu nah ketika anak kita
itu kita didik untuk dia tumbuh menjadi
seseorang yang bermanfaat buat banyak
orang berarti kan banyak orang itu
hablum minanas itu refleksi um Min
Allahnya Mas itu kalau saya gambar di
Kertas segitiga siku-siku vertikal
horizontalah refleksinya seperti itu Nah
tinggal masalahnya Bagaimana aplikasinya
ini anak-anak ini bisa vertikalnya dan
bisa horizontalnya Nah kalau kita mau
mendalami ini Mas Angga latihannya itu
ndak boleh latihan yang patahan-patahan
Mas Angga karena akhlak itu ujungnya
adalah karakter kebiasaan ujungnya itu
menjadi pembiasaan gak mungkin Mas angka
kalau tidak kontinu mengharapkan anak
punya akhlak yang kontinu baiknya tidak
mungkin itu selain kue orang
tua kalau kita tanya masangga tanya aja
sama
tetangga-tetangga punya cara gak
ngelatih anaknya akhlak tapi secara
kontinu angkat tangan semua sebanyak Iya
gimana padahal
masangga cara pertamanya adalah cara
pertamanya gak usah pakai ilmu
macam-macam keteladanan sudahud jadi
kita sebagai orang tuanya itu bisa gak
jadi cermin gitu kepada anaknya
keteladanan Ayo keteladanan itu vertikal
Iya keteladanan pada horizontalnya Iya
itu dulu Hm nah Iya saya mengambil satu
kasus ya fakta
terjadi ada orang tua ee dengan profesin
hanya sebagai buruh tani bukan petani
tapi buruh buruh tani ya kalau buruh
tani itu enggak punya lahan Pak betul
pekerja saja hanya pekerja saja disuruh
oleh
petani-petani
dengan
kesederhanaannya dengan keterbatasannya
dana ee lalu kehidup upannya gitu ya
Lalu keilmuannya si orang tersebut Tapi
dia bisa mendidik anak sampai anak
itu
mendapatkan beasiswa hingga ke S2 s1-nya
di UGM s2-nya di Jepang sempat beberapa
bulan kemarin viral beritanya Iya Nah
kalau melihat fakta tersebut Pak umip
bisa melihat ini kekuatan orang tuanya
apa sih gitu bisa mentuk anaknya kayak
gitu dalam dalam analisa Pit gimana tuh
pak menurut analisa saya seperti tadi
keteladanan yang diberikan kepada orang
tua He iya kan keteladanan apa
pengetahuan bukan Iya dengan
keterbatasan macam-macam he kekayaan
bukan Iya kenyamanan Hidup bukan tapi
keteladanan ketika orang tuanya bangun
masih gelap bekerja Iya kan berkeringat
pulang itu semua dilihat oleh anaknya I
kan lalu bagai Bagaimana dengan hasil
usahanya tetap menomor Satukan
pendidikan kepada
anaknya anaknya memotret itu sebagai
sebuah keteladanan he Dan ini juga bisa
menjawab Banyak masyarakat yang melihat
bahwa ah enggak ada biaya enggak bisa
sekolah anak
gu kalau enggak kaya kalau enggak kaya
enggak bisa sekolah anak nah gitu ya Iya
itu kayak kita tidak bersama-sama Allah
saja Allah itu kan bersama kita masang
saya seali saya terpancing ketika tadi
mengalali iman takwa akhlak kepada Allah
udah semuanya Allah yang mutusin soalnya
betul seperti itu orang tua
kadang-kadang lupa itu lupa sama
Allahnya Iya itu karena itu kekuatan doa
itu luar biasa Iya kan kekuatan doa itu
luar biasa bayangkan masangka kekuatan
doa itu bisa merubah takdir loh
maksudnya iya iya kan itu luar biasa itu
kekuatan doa karena itu
ee Saya
berharap di waktu waktu yang
mustajabah setelah selesai salat lima
waktu Ayolah kita doakan anak-anak kita
itu kita doakan itu kan waktu yang
sangat dekat sekali sama Allah Taala VIP
lah baikanat yang dirahmati Allah
subhanahu wa taala bincang pendidikan di
malam hari ini bersama Bapak muniftib
kita mengangkat topik ee mengenai tips
menjadi orang tua Islami di milenial
gitu ya mendidik anak di zamannya I
sekarang zamannya zaman milenial gitu ya
berbeda dengan zamannya punif jelas
berbeda macam saya juga untuk Anda yang
ingin bergabung e bertanya ataupun
Memberikan komentar silakan kirimkan ke
nomor SMS dan WhatsApp rasil di
08111999720 untuk Anda yang ingin
berdialog langsung dengan bapak Fatim
Silakan telepon kami di nomor 0218
45112 kami akan segera
kembali rasil TV untuk Islam yang
satu
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
[Tepuk tangan]
rasil
TV untuk Islam yang
satu Radio Silaturahim dan rasil visual
untuk Islam yang satu ikhwan akhwat yang
dirahmati Allah subhanahu wa taala
pendengar setia Radio Silaturahim di
mana pun anda berada Terima kasih Masih
bersama kami dalam acara bincang
pendidikan bersama Bapak Munif Hatib
tips menjadi orang tua Islami di abad
milenial baik pakif kita sudah terhubung
dengan pendengar di layan telepon Halo
asalamualaikum Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh dari siapa
dari bapak asriti AS e mohon suaranya
agak di Oh
ya ini lagi bicara masalah anak saya
sangat perhatian baik silakan Pak
Ustaz ee saya menikah usia 26 tahun Oh I
dan kami kamiya orang Minang I ada
peringatan begini alam takambang jadikan
guru pengalaman maha guru orang tua
siapa yang laki perempuan itu buta huruf
H Saya hanya SR tanpa ijazah k nah waktu
anak saya yang ada 10 yang ada Del heeh
waktu saya mendidiknya seag tadi sampai
sayaing Padang gila
kali anak sekolah pagi di Madrasah siang
umum malam ngaji hari Minggu
Pramuka Alhamdulillah Ustaz ya saya
Teruk berkah t Del anak l sampai ke
perguruan tinggi Mas
I sat swasta satu pantren duanya
SMA begini Seandainya ayahu ini tukang
rumput menimal kainus saya
dalaman kemudian kalian jangan jual otot
ya kalau duit jual otak nah nah saya
belajar juga dari Rasulullah memberi
pendidikan kepada umatnya enggak ada
dengan dia memberikan contoh dulu contoh
teladan Jadi apa yang dibicarakan tadi
oleh Ustaz itu contoh teladan yang perlu
engak perlu pendidikan aja kalau enggak
Dit contohin Nah dari lima anak pria
Saya anak saya satu cuma yang suka
merokok lantar apa tahun 82 anak saya
SMP saya bilang kalau saya larang
merokok Dieng nuding ayahnya merokok nah
shenti merokok Alhamdulillah nah Li anak
laki satu juga bukan perokok kalau
berokok sebatangumpat nah ini Jadi bagi
kami juga sebagai pendengar juga sayaud
dari pagi belum Rah nih silaturahim
mulai dari saya bangun .30 silaturahim
sampai sekarang D Masyaallah Nah itu
Alhamdulillah ya samping itu datftta
paling juga nah jadi saya sangat banyak
mendapat ilmu dari silaturahim
Alhamdulillah baik dalam agama
masyarakat dan pendidikan baik maaf Pak
tadi dengan bapak siapa saya kelewat
Bapak Asri di Jati as Pakak Asri Baik
Pak Asri usustaz sekarang sudah 28
terbalik tahu enggak baik usia saya 28
terbalik 82 Tahun masyaallahanallah
sehatsat terusang sangat bahagia saya
Pak Nah itu ya alhamdulillah Jadi kalau
dikatakan contoh teladan yang perlu kita
berikan siapun orangnya contoh teladan
enggak perlu dianyakan
orang enggak Berikan contoh Nah itu saya
ingat juga pesana Bung Karno dulu kan
itu contoh kul baris ra Rantas
malang-mang gitu sayang ya itah ant
orang banyak bangga dengan titel Maaf ya
Nah itu jadi ini pengalam saya saya
ceritakan mudah-mudahan adafat jug UNT
yang lain Baik Pak Asri begitu
barangkali Ustaz ya asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Pak Asri berbagi
pengalamannya P Iya benar kan
keteladanan ya
betul gitu paling utama k ya betul Iya
ini budaya mempengaruhi enggak Pak ya
Ada pengaruhnya ada pengaruh
ketika budaya itu sudah tidak sinkron
dengan kondisi masa kini Sebenarnya ya
apa ya Nah itu pengetahuan baru berperan
di situ rumah Sangga itu ketika budaya
dari dari apa dari sebuah kondisi
masyarakat tertentu itu bersinggungan
dengan kemajuan abad ini itu biasanya
nanti jalan keluarnya itu pada
pengetahuanlah itu pada pengetahuan
wilayah pengetahuan itu bukan wilayah
keteladanan Menurut saya itu baik pakip
saya akan ke pertanyaan
ee pesan Whatsapp dari hamba Allah
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh ee pakif
mohon ee nasehatnya dan juga
mudah-mudahan mendapatkan solusi
Bagaimana caranya
mengkompromikan kemauan anak dengan
orang tua dalam hal memilih sekolah
pendidikan anak-anak anak saya maunya di
Teknik Sipil sementara orang tua
inginnya melanjutkan di geologi atau
sosiologi antropologi ini dalam hal
menentukan jurusan sarannya Bagaimana
pak Mun Iya
eh Memang pertanyaan ini sebenarnya
inilah pertanyaan milenial milenial iya
ee Bagaimana sikap orang tua terhadap ee
jurusan yang dipilih oleh anaknya
berarti anaknya mungkin sekarang kelas
12 sudah SMA nah ee
begini Kalau menurut saya ini Insyaallah
benar ini
masang ada sebuah rumusnya hukumnya ini
hukum kalau ini kita ikuti Insyaallah
aman gitu nah cuman untuk mengikuti Ini
gak semua orang mau apa itu Yang pertama
adalah kalau bisa anak kita memilih
jurusannya itu sesuai dengan passion
anak kita itu sesuai dengan passion
passion itu campuran senyawa antara
bakat dan minat anak I kalau bakat anak
ketemu sama minat Anak itulah jadi paent
dia itu Nah kalau paent
ini yang dipunyai oleh anak
kita pas sesuai dengan jurusan yang
dipilih akibatnya Dahsyat masangga anak
kita akan senang kuliah dia akan cepat
menyelesaikannya gitu ya kan dan dia
sudah berharap ketika duduk di semester
1 kapan ini aku selesai karena apa yang
diharapkan
profesi setelah lulus dan Insyaallah itu
jadi profesional karena ada pent yang
nempel di di jurusan eh anak kita nah
eh saya mengajar desain cita-cita di
anak kelas 12
masangka di materi saya ini ada sekitar
sembilan Kenapa anak milih jurusan ada
sembilan alasan guitu Wah dari
macam-macam ya Saya dari interview orang
tua dari anak dari literatur saya ramu
ada sembilan ada yang ajakan teman
gitu Dari Sembilan ini yang terbanyak
adalah Mas Angga yang terbanyak adalah
anak milih jurusan karena nurutin
kehendak orang tuanya itu dan menurut
saya dari sembilan ini yang paling bagus
sebagai prioritas utama
adalah milih jurusan sesuai dengan
passion anaknya nah sekarang yang jadi
masalah
adalah mencocokkan ini mencocokkan
paradigma orang tua dengan anak yang
memilih jurusan yang tidak dikehendaki
dimaui oleh orang tuanya Nah seninya di
sini Kita iya dalam berhubungan dengan
anak gitu seninya di sini Nah ini bisa
selesai masa enggak dari kalau satu kita
orang tuanya pura punya paradigma bahwa
anak kita itu sebenarnya bukan kita anak
kita itu makhluk lain yang dititipkan ke
kita gitu kalau bakatnya minatnya atau
passionnya sama dengan kita ya wajar ada
keturunan di situ tapi kalau berbeda ya
tidak apa-apa gak usah ditarik-tarik
paksa seperti
itu yang kedua adalah sebenarnya kalau
jurusan yang dipilih oleh anak itu tidak
dikehendaki oleh orang tua karena faktor
x misalkan jurusan itu
berbahaya jurusan itu harus mengeluarkan
dana yang besar yang orang tuanya tidak
mampu atau jurusan itu malah ya apa ya
dekat sekali dengan kemaksiatan dan
lain-lain hunus siapa tahu mungkin ada
ada hal yang seperti itu dan lain maka
percayalahion anak kita itu gak satu
banyak Nah sehingga orang tua bisa
mengarahkan sebetulnya kepada anak kita
Untuk nyari bakat-bakatnya
minat-minatnya yang lain yang sesuai
dengan jurusan-jurusan yang lain
komunikasi ini harus dibuka mungkin
sejak SMA kelas 10 ini Mas Angga antara
orang tua dan anak itu Nah kalau ini
terjadi Insyaallah anak kita akan Happy
itu ya 4 tahun yang laluah masangga saya
buat penelitian di mahasiswa semester 1
itu ada beberapa responden itu sampai
700-an pertanyaannya
sederhana setelah ngikutin satu semester
Apakah
anda merasa cocok dengan jurusan yang
Anda pilih
93% mereka merasa Salah Pilih jurusan
Padahal baru semester awal baru semester
awal gitu ya kan baru semester awal gitu
ya jadi kan katanya Albert Einstein
kalau pertamanya sudah tidak gila
biasanya seterusnya ya biasa-biasa saja
kan gitu nah karena itu ee Jangan
sampailah Ee kita memaksakan anak kita
terhadap jurusan menurut kehendak orang
tua Padahal kita tahu itu bukan passion
anak kita nanti di kuliahnya ini loh ada
masalah masaak itu nanti berhenti malas
sudah ya kan nanti e pakai aktivitas ee
yang lain yang tidak kuliah dan lain
akhirnya menimbulkan masalah-masalah
baru yang mestinya tidak perlu
gu baik saya akan ke SMS lainnya pakunif
ya dari hamba Allah di Bekasi
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh pakif
Bagaimana mendidik anak sesuai zamannya
sedangkan saya sebagai orang tua masih
ketinggalan untuk mendidik anak di zaman
Serba canggih ini terkadang barang
elektronik saja seperti Handphone
komputer itu lebih tahu anak-anak saya
Saya khawatir Pak barang elektronik bisa
melalaikan pelajarannya Bagaimana pak
iya eh itu tadi orang tua harus melek
media ini orang tua enggak bisa password
sama anaknya di password kan itu lucu
harus belajar gitu iya harus belajar
gitu kan dan itu bukan sesuatu yang
susah sebetulnya gitu Iya kan itu hanya
sebuah langkah satu ini dua ini ini
empat ini gitu nah persis seperti ee
anak kita yang asalnya tidak bisa
bersepeda lalu kita ajarin Bagaimana
bersepeda satu ini dua Ini tiga ini
akhirnya anak kita bisa Nah ya kita gak
boleh malu minta belajar sama anak kita
untuk Bagaimana eh mengaplikasikan
teknologi-teknologi yang baru ya memang
anak kita yang lebih cepat lebih pintar
sekarang karena pondasinya kan tadi
sudah dia jadi pondasi sekarang abad
milenial ini sedangkan kita pondasinya
masih abad 20 Mas engga itu saya harus
belajar harus belajar Mai media itu Iya
sayang ya saya masih jarang gitu ada
satu forum-forum orang tua yang Ayo buat
email ngajarin ada loh banyak orang tua
yang gak bisa gak punya email iya ya
dijarin sama anaknya Nah makanya itu itu
terus zaman zaman handphone canggih
sekarang mau download apa-apa ke anaknya
iya betul ya sekarang bayangkan masangga
Saya punya teman masangga anaknya itu
sampai bisa hemat ratusan ribu dari uang
belanja yang diberikan oleh orang tuanya
kepada anaknya gara-gara apa menguasai
gadget itu dia bisa membayar pakai
aplikasi ini dapat eh cashback 50%
membayar pakai aplikasi itu Iya dapat
ini dan lain-lain sampai bingung orang
tuanya seperti itu Nah untuk apa pergi
ke mana sudah sekarang zaman dahyat
sekali ya kan sangat mudah sekali Nah
kalau kita sebagai orang tua tidak bisa
seperti itu Nah khawatir kita malah
dikendalikan oleh robot-robot ini itu
Mas ayo harus belajar belajar ya Baik
saya akan ke Pertanyaan selanjutnya dari
ibu Lisa asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakat eh pakif anak
saya kelas 3 SD eh saya perhatikan dalam
bermain dengan teman-temannya dia lebih
suka mengalah punip sama teman-temannya
i e saking sering mengalahnya terkadang
sering disalahkan sama teman-temannya
walaupun anak saya ini enggak salah tapi
dia lebih suka diam daripada membela
diri ini bagaimana Pak Mun ya
menasehatinya mohon ya Pak Iya itu kan
Kalau menurut saya adalah sikap awal
dari anak kita anak kelas 3 SD itu
sebenarnya ujung di anak usia dini Mas
sudah berada di puncak kategori anak
usia
dini Nah anak usia dini itu punya sikap
yang unik Apa berubah-rubah masangga itu
nah sama dengan hasil riset yang saya
kembangkan multiple intellces ret
tentang kecenderungan kecerdasan anak
ketika anak itu usia dini itu setiap
tahun kita Mir Mir itu biasanya hasilnya
tuh sangat berbeda-beda dari tahun ke
tahun gitu ada beberapa teori yang
mengatakan inilah fase Bagaimana
perkembangan otak anak itu sedang
membangun anyaman-anyaman sinapsis jadi
masih berubah-berubah dan lain-lain Nah
kalau saya pakai bahasa Sederhana itu
sikap awal masangka anak yang ngalah
tidak mau membela diri dan itu sikap
awal maksudnya sikap awal adalah di
sinilah peran guru dan orang tuanya
untuk membentuk sikap selanjutnya
oke mungkin mengalah hal yang baik tapi
mengalah dalam kondisi tertentu itu
tidak baik I nah itu yang harus kita
bangun kan karakter atau ee sikap
membangun sikap anak ini sangat dinamis
gitu berarti dilatih juga Keberanian ya
datih keberanian dan lain cuman cara
menyampaikan itu cara menyampaikan itu
tapi kita gak boleh panik sama anak yang
punya sikap awal seperti itu Nah
kekurangannya apa ayo kita tutupin gitu
itu kan kalau kita belajar karakter itu
ada do ada don't do itu yang baik Don
itu Masti lawannya seperti itu Iya Kanah
kalau ketika anak kita baik Bagaimana
memperkuat kalau anak kita tidak baik
Bagaimana menghilangkan itu baik P kita
terhubung kembali dengan penelepon Halo
asalamualaikum Halo waalaikumsalam
warahmatullah baik suaranya tolong di
jaskan ya Mas Fahri Mas Akang Kang
Fahri dari siapa di mana Pak dari Jamal
Kang Angga Pak Jamal silakan Pak Iya
eh saya nyimak acara ini ya saya punya
anak usia Baru 9
tahun tapi dia senang sama kreatif gitu
buat-buat eh
souvenir gantungan gitu terus dia senang
gambar gitu sedang ee sekarang dia
usianya bar ee ee baru kelas 4 SD I
cuman dia
pengin nyalurin bakatnya gitu pengin
sekolah gitu saya bilang ee Nanti aja
bakatnya saya bilang gitu nah ee yang
penting agamanya dulu saya bilang gitu
Nanti kalau ah lulus SD ee mantapin dulu
agamanya gitu saya bilang itu bagaimana
ya Pak Mat
k saya e dengar cerita tentang belella
gitu kan I dia senang gambar tapi
diarahkan gitu Iya itu Iya Itu sih
kangak Baik Pak Jamal Heeh Bagaimana ee
solusinya gitu Apakah saya harus
nyalurin bakat dia atau lebih ke
agamanya dulu gitu gitu iya paham saya
maksudnya gitu Baik Pak
Jamal Oke makasih Pak Jamal
pertanyaannya Kalau menurut saya Ya
paralel paralel paralel i eh kan gini ee
biasanya anak kita itu tumbuh dan
berkembang itu sangat membutuhkan banyak
hal yang sifatnya langsung bersamaan
gitu loh Nah karena itu ee saya pikir
agamanya Iya itu sebagai pondasi penting
gitu Tapi
ketika anak sudah memunculkan rasa
sukanya terhadap sesuatu rasa suka
naturally alami itu anak suka terhadap
ini dan itu seperti tadi anak Pak Jamal
maka support dukung itu Karena
kadang-kadang rasa suka itulah bakat
anak itu kan bakat itu bisa dilihat dari
rasa suka masangga gitu rasa suka anak
kita jadi sekali lagi Pak Jamal paralel
Pak Jamal agamanya Iya tapi jangan
ngekat bakatnya gitu itu jangan bakatnya
didukung agamanya nya stop tidak jalan
secara bersamaan Insyaallah
berhasil Jalan bersamaan bersamaan ee
supaya menyeimbangkannya mungkin Bapak
Jamal dibantu sama ibunya gitu ibunya
dibantu sama gurunya gurunya dibantu
sama temannya atau guru ngajinya gitu ya
karena kan Engak enggak bisa sendiri ya
pakip bisa begitu enggakul Iya gak bisa
semua lingkungan berperan kan sem
lingkungan berperan itu karena ya dalam
kehidupan anak kita itu kan
ee aplikasi dalam kehidupan sehari-hari
Heeh itu adalah bentuk dari pendidikan
agamanya itu tadi jadi ketika pendidikan
agamanya itu bagus maka anak kita
memunculkan cahaya dalam kehidupannya
suka ini suka itu itu biasanya searah
dengan pendidikan agamanya su seperti
itu Nah karena itu ini akan berjalan
bersamaan gitu Nah kalau menurut saya
itu panen gitu agamanya kita terus Didik
belajar agama kan sampai kita
ee masuk di liang lahat ini belajar
apapun itu Tapi ketika sudah muncul loh
kok suka ini ya kok suka itu yaembat
souvenir senang ini ini Nah itulah
panennya cahaya-cahayanya sudah
kelihatan ya kan itu maka ya sudah kita
dukup baik pip kita akan ke Pertanyaan
selanjutnya dari seorang ibu dari dua
anak di Singapura hamba Allah
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Pak Hatib Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Eh sejak
kecil umat Islam seharusnya diajarkan
untuk
optimis namun sekarang Pak munip banyak
anak-anak remaja muslim yang kehilangan
semangat hidup pesimis kurang optimis
kira-kira penyebabnya apa ya pakunip ya
Mohon sharingnya terima kasih
iya nah kalau yang ditanyakan Ibu tadi
itu memang fakta ya banyak yang terjadi
ya Heeh kalau menurut saya ini yang
paling banyak Mas Angga anak-anak kita
ini pesimis mudah putus asa
kadang-kadang itu karena beban akademis
yang terlalu berlebihan masangga Oh gitu
ya Iya saya Kenapa kok nomor satu beban
akademis terutama ini di sekolah karena
Ayo kita buka timeline waktu 24 hours
anak kita terbanyak mereka di sekolah
Daripada di rumah di rumah aja
dibagi-bagi sama orang tua sama temannya
main tapi terbanyak itu di sekolah nah
ketika ini di sekolah yang kita banyak
Ee Kita zoom in gitu ternyata problemnya
adalah Wih beban akademis yang banyak
masangga yang membuat kondisi psikologis
anak kita itu tertekan itu nah ini yang
paling ee utama penyebabnya kalau tadi
ditanya penyebabnya apa gitu
eh beda dengan negara yang
EE beban Apa akademis itu malah
disesuaikan dengan kebutuhan anak Iya
contoh seperti Finlandia Finlandia itu
kalau sekolah membuat kurikulumnya itu
dicocokkan dengan kebutuhan anak mas
he kurikulum bayangkan jadi membuat
kurikulum itu kayak buat baju anaknya
Cocokan Ukurannya berapa ini jadi gak
ada pressure gitu tidak ada tekanan
malah Happy seperti itu Nah bahkan
modelnya juga gitu ya betul
pertanyaannya berikutnya kapan Indonesia
kurikulumnya bisa seperti itu kalau
desentralisasi kurikulum itu pintu
pembuka untuk banyak sekali eh
solusi-solusi dari kondisi psikologis
anak kita termasuk yang ditanyakan tadi
itu He tapi kalau sekolah itu tidak
diberikan kewenangan untuk meramu
kurikulumnya sendiri yang sesuai dengan
kebutuhan peserta didiknya akhirnya
tekanan ini tidak kunjung selesai dan
dari tahun ke tahun ceritanya Sama saja
itu anak kita mudah putus asa anak kita
merasa dirinya itu tidak bisa apa-apa
gitu dan lain-lain sudah menyerah
sebelum Iya betul baik P saya akan ke
pertanyaan ee selanjutnya ini dari bapak
hamba Allah di Bekasi asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Pak Munif
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh abad milenial ini yang saya
khawatirkan terhadap anak-anak saya
adalah pergaulan remaja anak saya sudah
memasuki usia belasan tahun sudah masuk
ke kelas 1 SMA ee wanita yang saya
khawatirkan adalah pergaulan apalagi
dalam hal pacaran Sementara saya ingin
mendidik secara Islami tidak ingin anak
saya ini pacaran lalu masalah pubertas
juga ketika berkomunikasi saya masih
canggung dengan anak perempuan saya
bagaimana solusinya Pak munip Terima
kasih I Iya anak yang remaja bapak bapak
ya tadi yang yang bertanya ya bak
makanya agak canggung sama anak
wanitanya ini bicara ptas bicara i Iya
jadi
ee Allah itu maha adil masang Heeh
setiap usia perkembangan anak itu pasti
ada tantangannya itu ada hilight-nya
gitu ya kan seperti contoh kalau anak
kita masih usia dini itu highlight-nya
adalah memberikan kesempatan anak untuk
berekspresi Iya kan ayo ayo nak ini gak
usah dilarang ini dilarang itu itu anak
usia dini tapi ketika anak kita remaja
itu highlight-nya adalah anak kita itu
cari figur mencari figur gitu loh He
remaja ini mulai ada hormon estrogen dan
androgen yang mulai dipantik sama Allah
dan berkembang itu laki dan perempuan
Nah karena itu ketika anak
kita pada usia remaja
ya peran orang tua itu benar-benar harus
bisa menjadi
ee rekanannya temannya masang itu kita
harus menghilangkan gap-gap rasa sungkan
sama anak kita gitu kalau masalah
pubertas dan lain-lain cara
menghilangkan rasa gak enak ini adalah
ramulah informasi tentang pubertas itu
menjadi informasi pengetahuan gitu I kan
dan ini informasi
pengetahuan Apalagi kita pernah
mengalaminya dulu sebelum anak kita nah
ketika cara berkomunikasi dengan anak
terhadap pendidikan-pendidikan seks
pubertas dan lain-lain itu dalam bentuk
informasi yang sangat santun Saya yakin
orang tua bisa melatih untuk melakukan
hal ini maka anak juga akan menerimanya
dengan enak gitu Nah tanya jawabnya
nanti akhirnya terbuka seperti itu nah
ee dan
benar-benar waktu yang berkualitas
antara orang tua dengan anak itu harus
lebih banyak pada masa remaja kalau sama
anak usia dini
kuantitas kita lebih sering ketemu main
bersama itu oke tapi ketika anak kita
sudah remaja kualitas diperhatikan Nah
itu sudah qualityya itu karena nanti
anak remaja juga kalau ketika orang tua
salah menyampaikan salah momen su bilang
Aku bukan anak kecil lagi nah keluar
kalimat itu Iya Karang orang tua kalau
sudah digituin lag marah-marah Akir jadi
betul paling senang anak kita yang
remaja itu kalau sudah ketemu figur dan
dirinya mulai menjadi figur gitu n jadi
mencari itu sebennya anak remaja seperti
itu kalau sudah remaja berarti orang
tuanya menjadi figur iya ya betul kayak
Kayaknya lebih
sulit Iya sebenarnya orang tua untuk
menjadi figur anaknya itu keteladanan
masangga kan keteladanan itu jangan
sampai kita punya pikiran kita ini harus
berkarya dulu baru itu menjadi
keteladanan tidak gitu keteladanan
adalah perilaku sehari-hari Mas enggak
iya kan Yang mana patut dicontoh sama
anaknya gitu bangun subuh sudah itu
keteladanan
Iya kan
ee Bagaimana cara makan sarapan pagi itu
keteladanan gitu Jadi tidak perlu ini
adalah sebuah usaha yang butuh silabus
untuk memahamin dan la tidak enggak usah
pakai Samus gak usah kar Bapak tadi kan
yang usia 82 Tahun Kalau enggak salah SR
dan tidak lulus gitu Betul tidak perlu
itu masih keteladanan Iya Baik Pak menip
saya akan ke Pertanyaan selanjutnya ya
dari
08788262 sekianskekian tidak menyebutkan
nama ini seorang bapak sepertinya
Asalamualaikum Pak Munif waaikumsalam
Warahmatullahi Wabarakatuh Anak saya
minta
handphone tapi saya bilang kamu hafalkan
dulu Juz Ama I masih SD Apakah saya
sebagai orang tua sudah benar sikap
seperti itu I Bagaimana P enggak apa-apa
enggak apaapa ya enggak apa-apa
eh karena sebagai pantikannya itu hal
yang positif iya i i kan pantikannya itu
adalah hal yang positif he minta
handphone Oke tapi nah ketika orang
tuanya nyuruh hal-hal yang negatif itu
yang gak boleh I kan itu dan itu kan
hafal Juz Amama sesuatu yang bagus
sekali fine gak ada masalah itu nanti
anak dengan sendirinya akan sadar bahwa
belajar juz ahama itu bukan gara-gara
handphone akhirnya itu Kapan itu nanti
akan dilakukan setelah anaknya selesai
jus Amah gitu tapi untuk sebagai awal
pemantik enggak apa-apa Mas enggak itu
perlu Kalau bahasa bahasa saya itu Sin
setting I pers persepsinya itu gak
apa-apa Nah
itu baik saya keperan terakhir Pak ini
dari hamba Allah di Jakarta
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh ini mohon
penjelasannya punip peran dari orang tua
yang berhubungan dengan pengembangan dan
pemantik bakat dan juga minat anak itu
seperti apa ya Pak munip ya masih butuh
arahannya dari Pak munip terima kasih eh
per orang tua yang pertama Tolong
perhatikan rasa suka anak kita h itu
kalau orang tua bisa duduk Sebentar gitu
melisting rasa suka anaknya terhadap
macam-macam di situ maka
ee di antara rasa suka itu ada berupah
bakat minallah bakat ini dari Allah
masangga itu karena gak mungkin anak
kita berbakat sesuatu tanpa ditampilkan
menjadi rasa suka pada perilaku
kehidupan sehari-hari itu itu Peran kita
untuk mencari rasa suka anak kita gitu
lalu ketika kita mau menyaring rasa suka
ini bakat atau tidak Orang tua harus
punya peranan menjadi penyaringnya
caranya bagaimana coba rasa suka itu
Temukanlah dengan keilmuan saya selalu
bilang ketemu dengan silabus I kalau
anak kita menjadi fast learer pembelajar
cepat terhadap rasa sukanya itu bakat ah
ketemu sudah kantongin satu bakat dukung
gitu Dan ingat anak kita gak satu bakat
l dikasih sama Allah Bisa dua bisa tiga
bisa banyak itu atau kita kasih
kesempatan anak kita mengembangkan rasa
sukanya sampai anak kita berkarya berani
tampil terhadap rasa sukanya ada ada
wujudnya jadinya sudah kalau itu terjadi
maka itu bakat anak kita Nah jadi Peran
kita adalah ibarat bakat itu benih di
dalam tanah kita nyiramin masa enggak
itu peran orang tuanya sampai jadi tunas
tunas tuu rasa suka sirami terus saja
sampai jadi pohon sirami jaga dari hama
dan lain-lain sampai jadi buah ternyata
e pohon Ah ternyata buah apel pohon apel
nah apel itu itu sudah profesi sudah
dimanfaatkan dan
lain-lain Baik Pak sebagai penutup dari
seluruh bahasan kita apa pak iya
Alhamdulillah nah
ee para pendengar radio dan TV rasil eh
sebagai penutup ini closingnya bahwa eh
zaman boleh berubah
masangga tapi ada sesuatu sebagai
pondasi sebagai akar Hm yang ini harus
tidak boleh orang tua
berhenti apa Bagaimana pola asuh pola
Didik pola ajar antara orang tua dengan
anaknya yaitu akhlakul karimah ini
sebagai akar sebagai pondasi zaman mau
abad 21 22 23 ini dulu Nah yang kedua
adalah orang tua harus benar-benar
memahami zaman anaknya ini rumahnya gitu
nah Nah apa kira-kira yang terjadi pada
zaman anaknya ini yang kalau ini orang
tua tidak benar-benar masuk di dalamnya
anak kita akan kehilangan arah gitu dan
yang ketiga adalah Allah melahirkan anak
kita Insyaallah punya misi misi itu
adalah passion tadi gabungan antara
bagat dan minat sehingga nanti anak kita
akan tahu profesinya sebagai apa dia
dalam kehidupan di dunia ini Nah kalau
itu semua bersumber pada pondasi
akhlakul karimah yang mana 2/3 ajaran
islam itu adalah akhlakul karimah
Insyaallah kita akan benar-benar bisa
lulus di yaumul hisab ketika Allah tanya
tentang tanggung jawab kita diberikan
amanah ee dari Allah Taala yaitu
anak-anak kita nah seperti itu Mas Angga
Tera kasih baik luar biasa Subhanallah
Terima kasih banyak Pak sama-sama
Insyaallah kita bertemu lagi siaran lagi
di buan siaran lagi mudah-mudahan
Insyaallah demikian ah ikhwan akhwat
yang dirahmati Allah subhanahu wa taala
bincang pendidikan di edisi malam hari
ini bersama bapakif Hatib Semoga apa
yang beliau sampaikan bermanfaat bagi
kita semua terima kasih banyak atas
kebersamaan anda mohon maaf atas SMS
yang belum sempat terjawab di malam hari
ini saya Angga Aminudin ditemani oleh
Muhammad Fahri dan juga Zin undur diri
mohon maaf atasesalahan
kataillah
alalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh rasil TV untuk Islam yang
satu