Video lainnya

—

Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi Part 1 - Munif Chatib

Rasil TVDipublikasikan:

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
rasil TV untuk Islam yang
satu Bismillahirrahmanirrahim
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh alhamdulillahibbil alamin
wasatu wasalamu ala sayidina Muhammad
waa alihibihi ajmainbi Zidni
Ilma dipanarkan dari Jalan Masjid
silaturahim Nomor 36 kalimangis ciuur
Bekasi Radio Silaturahim dan juga rasil
TV untuk Islam yang satu ikhwan akhwat
semoga kabar anda di malam hari ini
dalam keadaan sehat walafiat Allah
subhanahu wa taala Semoga selalu
memberikan Anda perlindungan dan juga
magfirahnya senang sekali saya Angga
Aminudin di malam hari ini ditemani oleh
Muhammad Neza dan juga Muhamad Arin di
meja operator dapat kembali menyapa Anda
di mana pun berada itu acara bincang
pikan bersama Pak munifb Alhamdulillah
narasumber kita telah hadir di studio
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Baik Pak
munip kalau bagi pemirsa bisa melihat ya
Pak munip ini setelannya sudah
betul-betul pak guru pak
guru tadi saya lihat Aduh pak Pakai
safari warna biru dongker saya ingat
guru saya dulu W
SMP kebetulan baru memberikan kuliah jug
Oh gitu baru meemberikan kuliah jadi
hari ini padat
hari minggu tapi padat he he kalau
ngasih kulah memang biasa Pakai safari
Gin ya Pak ya enggak juga enggak
juga Pok pokoknya kelihatan Pak Guru
bangetitu Iya baik Iwan tapi kita di
malam hari
ini memilih jurusan di perguruan tinggi
kira-kira beberapa bulan lagi ya
beberapa bulan lagi ini akan menjadi
keputusan para
ee yang yang baru lulus baru lulus SMA
walaupun Sebenarnya sekarang mereka lagi
lagi giat-giatnya mempersiapkan ujian
betul kalau sekarang sebutan sudah bukan
ujian nasionalun itu Iya berganti-ganti
namanya berganti-ganti namanya nah Ihwan
Ahad memilih jurusan di perguruan tinggi
eh di di walaupun masih agak jauh namun
persiapan matang
Eh itu menjadi informasi yang berharga
ya Pak unif ya Nah itu yang akan di
diangkat di acara bincang pendidikan di
malam hari
ini Seberapa penting sebenarnya punip
mengangkat topik ini ya
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh Terima kasih Mas Angga
Eh Alhamdulillah bisa bertemu lagi
dengan pendengar radio rasil dan pemirsa
TV rasil
eh sebenarnya Mas
Angga pada bulan ini
itu perguruan tinggi sudah membuka
undangan untuk anak-anak diminta memilih
yang pakai jalur undangan itu Iya
jurusan di perguruan tinggi yang
diharapkan yang diinginkan oleh
anak-anak EE kelas 12
SMA
kemudian mereka ini nanti kan akan ada
beberapa model
ujian kalau untuk kelulusannya itu ada
ujian Nas ada ujian sekolah gitu dan ada
ujian Apa itu yang bersama yang gabungan
itu
nah kemudian setelah itu ee anak-anak
kita akan tes ee spmb penerimaan
mahasiswa baru Nah jadi
eh saya pikir ini ada hal yang penting
sekali
yang sekarang kan sudah bulan Januari di
minggu ke at kemudian ee minggu depan
sudah masuk Februari saya mendapatkan
informasi itu Maret mereka mulai memilih
itu
Nah pasti seperti tadi Mas Angga katakan
sudah sekarang mulai mempersiapkan ya
dengan
[Musik]
ee belajar pendalaman materi kemudian
dengan eh apa itu trayout nah mulai itu
nah kalau malam ini saya ingin berbagi
nih kepada semua pendengar radio rasil
dan pemirsa TV rasil tentang sebenarnya
yang pertama itu Seberapa penting
sih kemampuan anak memilih jurusan ini
di perguruan tinggi Nah mungkin begini
mas Angga Saya ingin ee memberi
informasi
bahwa perguruan tinggi ini sekarang
istensinya sudah berubah
H waktu zaman saya saya itu lulus SMA
tahun
87 ini berdasarkan perkembangan waktu I
perkembangan waktu sekarang sudah masuk
era Oh sekarang kan sudah abad 21 ini
abad 21 era teknologi dan informasi
betul nah sekarang
itu kalau kita melihat kampus perguruan
tinggi kemudian kita datang ke kampus
itu ada gedungnya Mas Angga terus
ada halamannya yang luas berapa hektar
terdiri dari beberapa
fakultas kemudian cara kuliahnya kita
dapat jadwal kuliah kemudian kita masuk
di ruangan kuliah kita ketemu sama
dosennya dosennya nanti ceramah
kemudian mahasiswanya diminta membaca
buku merangkum mempresentasikan bla bla
bla itu sekarang sudah dikenal dengan
kampus tradisional Oh gitu ya Iya itu
kata-kata Kal kampus tradisional tuh
kayak seperti Tertinggal gitu makanya
itu jadi model kampus yang seperti itu
memangnya eksistensinya sekarang
bagaimana Pak Jadi sekarang itu sudah
mengalami pergeseran
he yang namanya kampus perguruan
tinggi itu sekarang yang pertama geseran
pertama
ini mereka menggunakan nama distant
learning distant learning itu belajar
jarak jauh belajar jarak jauh
Sesungguhnya saya ini untuk di dunia
pendidikan alumni distant learning
masangga padahal itu tahun 98 bayangkan
1 tahun saya mengikuti distant learning
98 sampai
9 Waktu itu saya ngikut lewat satu
website-nya Bobby The Porter namanya
learning forum di situ dibuka kesempatan
untuk belajar jarak jauh Nah sekarang
hampir semua kampus-kampus yang keren di
seluruh dunia itu hadir di dunia ini
dengan fasilitas distant
learning Saya punya keluarga Mas tinggal
di
Amerika ketika dari
Indonesia
itu hijrah ke
Amerika itu lulusan
SMA beberapa tahun kemudian memberikan
email ke saya Dia sudah lulus
S1 manajemen kantor pos karena kerjanya
di kantor pos di satu kota kecil di
Amerika yang saya kaget dikirim itu
ijazahnya lewat email lulusan dari
Harvard
University Padahal dia tinggal di kota
mana harvardnya di kota mana ketika kita
kita
ee berkorespondensi lewat
email bercerita bahwa dia melakukan dist
learning untuk dapat gelar S1 di harfard
University belajarnya di
rumah lewat internet di situ memilih
dosennya
siapa Pasti memilih jurusannya terlebih
dahulu kemudian ada jadwal yang keluar
dan
diikuti
melalui video dan
lain-lain nah beberapa tahun
kemudian keluarga saya ini ngirimkan
email lagi sudah S2 sama
eh lineier manajemen kantorp sama dari
Harvard juga dan distant Ling juga he
dan sekitar 3 tahun yang lalu
mengirimkan email sudah Doktor manajemen
kantor dia tidak pernah ke harvad
meskipun dia tinggal di negara Amerika
tapi cukup melalui di komputer dia
kerjakan itu H nah bayangkan tiba-tiba
kuliah bisa di mana saja He kapan saja
dan Oleh siapa saja nah ini eksistensi
kampus kalau zaman saya dulu Enggak ada
masih belum ada L He itu nah ada lagi
Mas Angga I namanya corporate
University kalau corporate University
ini
sebuah universitas yang tiba-tiba
bekerja sama dengan
company-company kalau di company itu ada
karyawan yang masih SMA dia bisa
membantu untuk sampai jadi S1 kalau yang
karyawannya jenjangnya S1 bisa untuk S2
yang S2 bisa untuk S3
berarti para karyawan ini tidak perlu ke
kampus kampusnya datang dan beker KJA
sama dengan perguruan
tinggi
sehingga zaman sekarang eksistensi
perguruan tingginya sudah berubah Apa
kesimpulannya yang ingin saya
sampaikan
berarti kalau dulu faktor kampus itu
menjadi faktor utama menentukan
keberhasilan mahasiswanya sampai jadi
sarjana sekarang faktor utamanya sudah
geser H bukan
kampus
yang terdiri dari beberapa tingkat
berapa hektar tidak tetapi faktor
utamanya beralih kepada diri mahasiswa
itu
sendiri kampusnya bisa kampus mana saja
tapi kalau mahasiswanya benar-benar
tekun belajar mencari banyak Data
informasi tentang materi-materi kuliah
yang berkaitan dengan
kesarjanaannya biasanya dia akan lulus
menjadi sarjana yang profesional dan dia
akan punya profesi yang
profesional tapi zaman sekarang meskipun
keterima di kampus yang terkenal tapi
ketika pribadi mahasiswa ini pasif maka
dia sudah akan kalah dengan
mahasiswa-mahasiswa yang lain karena
sosok eksistensi antara kampus dengan
mahasiswanya sudah berubah nah itu yang
ingin saya sampaikan di sesi-sesi awal
ini masangga he Jadi kalau
dikategorikan kalau penjelasan di awal
ada
kampus tradisional I dan juga kampus
modern betul kampus modern seperti yang
digambarkan tadi iya Lalu apakah
perkembangannya memang sudah seperti itu
punik sekarang seperti itu khususnya di
Indonesia di Indonesia kalau di
Indonesia sendiri bagaimana eksistensi
perban tinggi kalau setiap kampus yang
bagus di luar negeri itu sudah
automatically menggunakan atau mempunyai
model distance learning H tapi kalau di
Indonesia
belum jangankan di komputer Mas Angga
sekarang kita kuliah
di pakai aplikasi ada mungkin saya
jangan menyebutkan nama aplikasinya di
sini dan itu free bayangkan Kapan
membayarnya
ketika ingin mendapatkan sertifikat baru
dikenakan Berapa dolar dan la kita mau
belajar apa sekarang hanya di handphone
ini itu bisa
bayang mereka mengeluarkan sertifikat
formal maupun nonformal Nah
jadi saya yakin kalau Indonesia sekarang
masih belum banyak percaya sama saya
masangga tahun depan sudah banyak He nah
karena kan
perkembangan teknologi tidak bisa
dibendung seperti
itu mungkin e kampus-kampus yang
sekarang masih menjalankan
E apa ya sistem tatap muka reguler gitu
ya dalam penyampaian materi-materi ajar
kuliahnya bisa memperbaharui mungkin
memanfaatkan teknologi yang ada nih p
Betul saya yakin semua kampus di seluruh
Indonesia sekarang berpikir ke situ
sekarang
berpikiru learning agak berbeda dengan
Universitas Terbuka
UT misalnya ada interaksi gitu ada
teknologi yang dipakai dalam bentuk
kuliah lewat video mengumpulkan
projek-proek lewat video dan lain-lain
kalau UT kan biasanya masih Eh
e-learning ya artinya masih satu arah
betul nah seperti itu Nah jadi saya
punya keyakinan bahwa eh pihak-pihak
kampus sekarang ini sudah mulai
merencanakan atau mungkin bahkan
siap-siap sudah
membuka perkuliahannya dengan model
distant learning gitu Mas Angga bisa
bayangkan UI misalkan kita anggap
Universitas Indonesia
Iya kalau membuka Fakultas Ekonomi pasti
punya batasan Iya batasannya adalah ya
mungkin
300 sesuai dengan kapasitas tempat semua
fakultas bisa dibayangkan kalau berapa
puluh Rib anak lulusan SMA yang ingin
masuk ke Fakultas Ekonomi UI
dosen-dosennya dosen-dosen yang
berkualitas dari ui he nah ketika model
distance leing diterapkan misalkan di
kampus UI maka semua anak Lulusan SMA
bisa melakukan itu di mana
saja SMA lulusan Papua bisa lulus
ijazahnya adalah Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia bisa saja enggak
perlu ke Jakarta
dia hanya cukup di tempatnya dan
mengakses materi-materi
kuliah dengan teknologi yang modern nah
seperti itu tapi sekarang sistemnya
belum ke situ
ya Saya rasa sudah mulai ya sebenarnya
sudah mulai itu makanya ada spmb
istilahnya seleksi penerimaan mahasiswa
baru seleksi pun di Indonesia ternyata
memang cukup salah satu seksi cukup
ketat Iya heeh ya memang Sebenarnya ada
beberapa kritik iya iya tentang
bagaimana susahnya anak kita lulus SMA
mau masuk ke perguruan tinggi I itu
lewat seleksi itu kalau di banyak negara
itu langsung aja Mas enggak masuk gitu
apalagi sekarang di negara-negara maju
itu sudah pakai portofolio Iya sudah
jadi yang dikumpulin tu portofolionya
Mulai kelas 10 SMA sampai kelas 12 SMA
seperti itu itu Nah mungkin kita saya
pikir ini budaya politik pendidikan Iya
kan Nah ada ada satu lagi masanya he he
kalau zaman
saya keterima di perguruan tinggi negeri
itu seperti luar biasa Masuk ke Nirwana
Heeh sudah Sepertinya tiba-tiba kita
dapat jaminan bahwa lulus kita akan
sukses iya i Kita akan punya pekerja dan
lain-lain itu dulu ya mungkin ada
benarnya apalagi beberapa jurusan gitu
ya wah ini kalau lurusan Insinyur sudah
pasti e kan ada begitu ya favorit Tapi
sekarang sudah tidak lagi He
gitu tumbuh suburnya perguruan tinggi
swasta yang juga berkualitas Mas Angga
Nah itu menimbulkan pergeseran
hegemoni itu Jadi sekarang anak sekarang
ketika gak lulus
tes itu ya sudah saya sekolah di swasta
selesai itu toh Yang penting sekarang
diri mahasiswanya gitu I diri
mahasiswanya dan apalagi perguruan
tinggi swasta juga tidak kalah kerennya
sekarang dengan perguruan tinggi negeri
Nah jadi saya pikir untuk orang tua
terutama ini dan untuk anak-anak kita
yang kelas
12 informasi ini diharapkan
membuka anya cakrawalanya
bahwa sebenarnya hal yang terpenting
dalam memilih jurusan di perguruan
tinggi itu adalah bukan kampusnya Bukan
tapi apakah jurusan yang dipilih itu pas
sesuai dengan bakat anak kita atau tidak
Nah
itu dan satu lagi di Indonesia masih
dijadikan standar kemajuan pendidikan
atau tidak kalau lulus lulusan perguruan
tinggin itu lebih banyak iya bukan
dilihat dari ee banyaknya lulusan
perguruan tinggi yang berperan gitu
menambat kerja ini bagaimana melihat ini
Iya Nah itu he he Jadi saya pikir
mestinya he institusi yang menerima
lulusan
sarjana mestinya Dan saya yakin itu
sekarang mereka sudah memahami itu Mas
Angga itu bayangkan Mas Angga sekarang
ini saya punya teman ini dia lulusan
s2-nya di Amerika s1-nya di Indonesia
ketika pulang dia membuat usaha ini
usaha ID He nah butuh beberapa
programmer programmernya adalah diambil
dari S1 di Indonesia itu ketika aplikasi
itu datang lewat email dan lain-lain itu
malah yang dipentingkan
adalah walk
interview datang sik coba buat ini
coba buat itu coba buat ini sama sekali
ijazah nilai IPK itu belakangan dilihat
bak tapi ya terjadi di satu ini ya
perusahaan ya Saya pernah pernah 3 tahun
membantu HRD di satu perusahaan yang
cukup besar iklannya itu di TV tiap tiap
saat ada Ternyata Sama masangga itu ya 3
tahun yang lalu ya Berarti sekarang 2016
k 2013 lah itu selama 3 tahun
ternyata dalam merekrut dan
menseleksi karyawan-karyawan fresh
graduate dari perguruan
tinggi itu yang dipentingkan adalah
karyanya apa portofolionya apa bayangkan
itu yang
dipentingkan karena itu ketika itu clear
sudah melewati di fase seleksi itu baru
administratif ijazah IPK itu baru
diperhatikan iya nah saya pernah ke satu
sekolah di Finlandia saya tanya masang
caranya sekolah ini merekrut guru gimana
kan guru itu karyawan juga kalau di satu
sekolah yang pertama
adalah dari kurikulum vite itu dari
lamaran yang diajukan oleh guru itu kan
ada orang yang memberikan rekomendasi i
itu dulu ada satu dua orang itu dulu
Yang ditelepon mas h sama sekolah ini
Apakah Si Fulan yang mengirimkan
aplikasi di sini adalah orang yang punya
sikap baik nah garis bawahnya sikap dulu
sikap dulu ya pastilah Orang yang
memberikan rekomendasi biasanya Oh iya
baik-baik enggak percaya dulu telepon
polisi diminta
mengemailkan data-data kriminal pada
seorang gurunya jadi di sana
database-nya langsung bisa ngelink gitu
ya berapa kali kena tilang dan lain-lain
kalau sudah oh karena karena di sana
memang menunjang semua sudah
database-nya menunjang databas-nya
menunjang sekali He kalau ternyata
tilangnya Banyakin udah tutupitu iya
stop ganti yang lain anu apa kurikulum
Fit itu baru dari catatan tilang ya baru
seperti itu belum ke krimin berarti kan
tiba-tiba kompetensi seorang sarjana
fresh gradu di situ ketika mau join ke
satu company adalah afektif sikat yang
dilihat setelah itu baru karya-karya
lewat portofolionya baru terakhir
hasil-hasil kognitif ijazah nilai IPK
dan lain-lain nah saya kok merasa begini
mas engak nanti ya di Indonesia akan
seperti itu gitu loh akan akan kalau
kalau melihat yang sekarang memang masih
jauh ya enggak sekarang kan hanya
sebagian m hanya sebagian sebagian
company yang besar yang tadi saya
ceritakan itu itu sudah melakukan itu
hmah jadi sudah namanya itu dulu
sdmbk sumber daya manusia berbasis
kompetensi itu tapi bagaimanapun juga
kan ee ijazah dari peroguran tinggi itu
dan status kesarjanaan itu penting juga
iya pasti dong Penting gitu penting tapi
ketika bekerja
kan Anda bisa apa gitu iya iya Anda bisa
apa mungkin itu menjadi masalah juga ya
ketika sarjana indonesia ini banyak ya
ee tempat kerja malah sedikit gitu ya
pengangguran yang lurusan sajana juga
malah banyak oh banyak sekali karena
ijazahnya tidak menunjang dari sikap dan
juga keterampilannya itu betul he eh
jangankan S1 makalnya sekarang ini S2
susah nyari kerjaoh gitu ya bayangkan S2
susah nyari kerja saya sampai pernah
menulis itu apakah memang desain S1 kita
itu untuk fres graduate yang di didesain
untuk mencari pekerjaan bukan
menciptakan pekerjaan gitu bukan create
perusahaan bukan atau pekerjaan Bukan
tapi memang didesain untuk menjadi
pencari pekerjaan gitu nah saya pikir
kita nak boleh berlama-lama dalam
kondisi seperti ini Bet betul nah ee Pak
eh ketika
eksistensi perguruan tinggi abad 21 di
negara ini tadi sebper digambarkan oleh
pakunip namun kan masih penting gitu ya
bagi kita atau generasi yang baru lulus
SMA untuk melanjutkan perubuan tinggi
Betul He sangat penting he
eh kalau Mas Angga perhatikan
perusahaan-perusahaan
yang umurnya itu cukup lama he sampai
satu generasi masih eksis dua generasi
masih eksis bahkan sampai 3 generasi
masih Eh Apa tig generasi masih eksis 1
2 3 generasi masih eksis biasanya
ownernya pendirinya itu ngak tamat
SD Betul kan tidak tamat SD H
tapi yang mereka lakukan adalah
kaderisasinya ini harus berpengetahuan
nah sebenarnya usaha apapun Mas Angga
usaha
apapun kalau kita mau eksis usaha itu
harus ditunjang oleh
pengetahuan-pengetahuan yang
komprehensif dan terus uptud Nah itu
biasanya akan didapat pada orang-orang
yang suka belajar yang terus
continue meneruskan yang namanya
belajarnya lulus SMA S1 S2 S3 dan
seterusnya seperti itu masalanya baik di
malam hari ini kan kita ingin memberi
kiat-kiat khusus gitu I tips bagaimana
bisa mengarahkan
ee putra-putri ataupun yang ingin
melanjutkan perguruan tinggi supaya
sesuai gitu betul nah dari latar
belakang masalah tadi eksistensi
perguruan tinggi di negeri ini saat ini
lalu apa hubungannya bakat minat dan
profesi iya
he ada
tiga fakta Heeh yang satu sama lain
berbeda heeh tapi dengan fakta ini mas
ya kita
bisa mendapatkan pemahaman yang mudah
tentang bakat minat dan profesi Iya yang
pertama teman
saya teman saya ini sebutlah namanya
Reza He teman SMA
ini ketika dia lulus
SMA dia ambil jurusan teknik arsitektur
h
Padahal saya tahu dia tidak punya bakat
menggambar bakatnya apa
I waktu itu main musik dia main musik
ya waktu kita satu angkatan sama-sama
berbicara tentang nanti mau melanjutkan
ke mana saya tanya sama sahabat saya nah
enggak salah ke teknik arsitektur
He kan bakatnya musik
tidak punya bakat menggambar kita tahu
untuk teknik arsitektur bakatnya harus
menggambar
gu kata teman saya
Pak ayah saya yang
nyuruh ayahnya seorang pengembang
kontraktor membangun Perumahan membangun
gedung pekerjaan he kata ayah
saya nanti ke depan di companynya butuh
arsitek
H supaya saya Lulus bisa langsung
bekerja maka diminta jurusan pertama
yang dipilih arsitek jurusan yang kedua
juga
arsitek maka masuklah dia di jurusan
arsitek keterima mas
Nah singkat cerita semester 1 semester 2
sampai semester 6 tidak enjoy sama
sekali teman saya ini di jurusan arsitek
sampai semester 6 sampai semester 6 tapi
bisa bertahan ya ya enggak bisa bertahan
Cuman gelisahnya minta ampun Oh gitu nah
ip-nya sudah dibawa rata-rata Hm antara
kuliah tidak kuliah hasilnya Jadi
ketahuan kemudian karena memang dia
tidak berbakat he kemudian ayahnya
memanggil dia He nah ini special momen
yang diceritakan kepada
saya Papanya bilang begini masga Nah
kalau kamu ngak sampai
selesai jadi arsitek yang nerusin
usahanya Papa ini siapa
Hm kebetulan dia anak laki-laki satu ada
beberapa saudaranya yang
perempuan yang namanya perusahaan ini
butuh orang kepercayaan untuk melakukan
kader untuk meneruskan ini estafet ini
he Tolong dong Papa
selesaikan hanyauk kurang beberapa
semester lagi Seriuslah
lulus jadi arsitek nanti kamu akan
merasakan bagaimana setelah bekerja
mendapatkan benefit mendapatkan income
kamu baru merasa bahwa apa yang Papa
katakan akan benar he itu enggak bisa
tidur masangga omongannya ayahnya itu
apa yang terjadi dia serius Di semester
keet7 keedelapan sampai 5 tahun dia
lulus jadi arsitek sekarang dia benar
meneruskan perusahaan Pap
di Surabaya jadi seorang pengembang
dia bertemu sama saya kemarin enjoy
sukses Luar
biasa ini kisah pertama baik Kalau boleh
kalau boleh saya kasih garis bawah Si
Teman saya itu lulus jadi arsitek Dia
tidak punya bakat menggambar lalu Kok
bisa jadi arsitek
karena ketemu yang namanya minatah minat
nya ketemu di semester keenam heeh heeh
bakat itu internal Mas Angga sedangkan
minat berasal dari eksternal kebetulan
pantikan minat itu muncul dari orang
tuanya He ada motivasi Nah itu cerita
pertama Mas cerita pertama oke Ada
cerita yang kedua
Heeh cerita kedua ini cerita
saya siapa Pak
sayau ya lulus SMA
Saya bingung heeh mau Jurusan apa he
sama inih teman saya tadi kan enak
arsitek langsung karena orang tuanya
nyuruh kalau saya sama sekali Blank
orang tua saya ya terserah Oh gitu ya
saya juga ndak tahu harus milih apa
batnyaak tah enggak tahu Oh enggak tahu
jadi di SMA itu tidak tahu bakatnya saya
apa akhirnya teman yang
memilikkan Ayo ramei-ramei kita ke
Malang Oh gitu I maka saya milih jurusan
fakultas
hukum
alasannya Malang Universitas Brawijaya
itu dingin tempatnya loh bayangkan
alasannya dingin alas itu dan ngambil
Fakultas Hukum karena alasan dingin
Surabaya panas Bu karena keren gitu
kalau tidak sudah saya bilang ya sudahud
deh ikut ikut dan benar
keterima ketika
keterima Saya tidak enjoy persis kayak
teman saya tadi he Kalau teman saya
tidak enjoy-nya di semester 6 Heeh
ketemu spesial momen minat kalau saya
sampai lulus Saya tidak enjoy tapi lulus
ya pakif Ya baik ketika saya tidak enjoy
Heeh teman-teman semua angkatan Saya
mendaftarkan diri menjadi pengacara saya
ikut Semuanya serba
ikut-ikutan Akhirnya saya lulus dapat
surat izin berperkara heeh jadilah
lawyer pengacara 1 tahun kita coba Jadi
pengacara iya i ada beberapa perkara itu
13 Perkara apa 1 tahun yang saya handle
satu pun gak ada yang menangkan semua
berarti kesimpulan cerita saya yang
kedua ini Ketika saya masuk ke Fakultas
Hukum he saya Ngak punya bakat dan saya
tidak juga ketemu dengan min minat tapi
karena keadaan dijalankan terus jalankan
terus maka ketika
saya memiliki atau mempunyai profesi
pengacara saya tidak profesional H
karena Wal bakat Wal Min Kalau teman
saya tadi yang asalnya tidak punya bakat
menggambar karena berminat iya iya oh
dia belajar perspektif sudut Bagaimana
dan Oh hasil gambar rumahnya juga bagus
kayak orang yang punya bakat
menggambar itu ada dua cerita kan jadi
ada bakat dua cerita ada minat ada minat
dan ketemu profesi ini enggak ada bakat
enggak ada minat profesi pun kacau kacau
baik ada ada cerita lagi yang ketiga
Heeh yang cerita kayak saya ini
mengalami nasib seperti saya ini banyak
lum masangga banyak sekali gitu ada satu
lagi yang ketiga Heeh kalau yang
ketiga ini Kebetulan putri saya hma
saya tahu bakatnya menggambar iya i kan
tahu bakatnya menggambar ketika masuk
SMK Desain Komunikasi Visual maka ketika
lulus berusaha mencari perguruan tinggi
negeri yang pas sama
bakatnya selektif sekali memilihnya Jadi
bukan bukan perguruan tingginya yang
seperti di menara Gading he
kemudian siswa lulusan SMA ini harus
menyesuaikan tidak
tapi perguruan tinggi
mana Yang di situ ada jurusan yang cocok
dengan bakat saya he ketika kita ke ITS
kita kepingin tahu dkv jurusan Desain
Komunikasi Visual its itu bagaimana
diprint out minta print out ini si
belella tentang mata pelajaran Mata
kuliahnya sampai 4 tahun Ternyata satu
pun gak ada yang sesuai dengan
harapannya desain fashion menggambar
desain baju maka gak jadi Masa enggak He
udah deh jangan cari Akhirnya ketemu
satu perguruan tinggi swasta yang di
situ ada jurusan desain fashion H maka
ketika kuliah di sana sudah diawali
dengan
bakat ketemu dosen-dosen yang
keren-keren eksternal minatnya luar
biasa maka
sekarang Sudah semester 6 karya-karyanya
luar biasa Semuanya karya-karyanya masuk
karya-karya contoh di kampus ip-nya
tinggi sekali dan enjoy sekali mulai
semester 1 sampai sekarang semester 6
enjoy Saya berharap lulus cepat dan
Insyaallah cepat punya profesi yang
profesional Nah jadi ada tiga cerita itu
tadi seperti itu pakangga
he jadi bakat minat itu menentukan
profesi betul betul
gini kalau profesi
seseorang ketika dimiliki
dijalankan di dalam profesi itu tidak
ada Bara bakat dan minat he biasanya
tidak
profesional coba mas anggas saya kalau
melihat teman-teman yang di lingkungan
kita kita gampang Caranya melihat kamu
punya profesi tapi tidak profesional
gampang masangga dua saringannya yang
pertama setiap profesi itu pasti punya
tingkat kesulitan menjalankan apa saja
itu kalau orang itu bisa mengatasi
kesulitannya dalam profesinya tersebut
itu biasanya profesional Nah kalau tidak
profesional biasanya sat tahun tahun
ganti
profesi ada kesulitan gak bisa
nyelesainin ganti lagi profesi G jujur
kita punya loh banyak teman yang setiap
tahun ketemu ketika kita tanya sekarang
gimana aktivitasnya ganti lagi
profesinya tahun depan ketemu ganti lagi
profesinya tidak persisten tidak tekun
nah
biasanya profesi yang beralih-alih itu
disebabkan memang gak ada bakat dan
minat hm di profesi itu itu ini yang
pertama yang kedua ini kita bisa memilih
ya satu di antara dua jadi logikanya Or
bukan n bukan dan i
i kalau orang itu berkarya pada
profesinya itu biasanya ada bakat dan
minat pada profesinya tapi kalau
berpuluh-puluh tahun menjalankan sebuah
profesi tapi l tidak ada bakat sama
sekali eh tidak ada karya sama sekali
itu biasanya ya biasa-biasa profesinya
Mas
itu jujur kalau boleh waktu diputar
ulang Saya pasti ngambil s1-nya itu guru
fakultas
keguruan ya sebenar dari cerita Pak
munim saya ingininggin cerita lanjut sih
tadi kan ketika bakat Mina tidak ada
profesi sempat 1 tahun nah perubahannya
itu Kok bisa ketemu jadi seorang guru
Begini Nah itu bahkan jadi seorang ahli
pendidikan gini bag makanya itu jadi
ketika kita tidak enjoy di profesi
pertama pengacara Ya saya tahu diri gitu
loh resign saya gitu He resign ya kita
kerja Waktu itu saya jadi underwriter
jadi ngurusin surat-surat perjanjian di
perusahaan asing tapi ada spesial momen
lihat untung ketemu spesial momen ini
lah kalau enggak ketemu gimana Hm saya
diminta sama seorang untuk Coba deh
ngajar di kampus karena anu apa
kekurangan dosen Oh gitu nah ketika kita
nyoba ngajar di kampus jadi dosen
Padahal awalnya coba-coba tiba-tiba hati
kecil ini bilang Nah You are a teacher
not a lawyer nah dari situ baru muncul
iya ya ini ternyata H nah cuman lama
amat 5 tahun saya kuli ya Sesal momonnya
Itu e justru mungkin di situ Ditunggu
gitu ya ditunggu pengalamannya dulu I
makanya itu jadi he Heeh ee karena itu
mestinya ketika anak kita
SMA saya mohon ini kepada orang tua dan
siswa pendengar radio rasil dan pemirsa
TV rasil jangan sampai melewati 3 tahun
SMA itu tanpa memahami betul bakat dan
minat Nah Pak munib ini saya akan
bertanya ke siapa orang yang di dekat
kita gitu ya dari tiga dari tiga cerita
tadi itu terlihat cerita yang pertama
orang tua begitu berperan cerita yang
kedua teman begitu
berperan cerita yang ketiga orang tua
begitu berperan Iya Nah kalau sekarang
peran sekolahnya bagaimana Karena gini
karena saya juga waktu itu ketika ingin
menentukan akan melanjutkan peran tinggi
ke mana sekolah tuh di mereka ada
program khusus Pak ada program intensif
Bagaimana membekali e para siswa gitu ya
untuk menghadapi
ee SMPTN seleksi Iya bahkan kita dikasih
motivasi-motivasi nanti sesuai
jurusannya apa itu sekolah tuh biasa
melakukan hal itu tuh
hm peran sekolahnya bagaimana Pak Iya
Jadi kalau yang kami lakukan ini di
sekolah ini Mas Angga di SMA itu
begini ketika anak sudah masuk kelas 12
he kita harapkan anak itu sudah tahu
betul sebenarnya bakatnya apa sehingga
dari bakat yang dipunyai anak ini atas
dasar itu anak akan memilih jurusannya
jadi dasar memilih jurusan itu adalah
bakatnya bakat nah biasanya Mas Angga
bakat ini kan sebenarnya makhlukNya beda
dengan
minat beda dengan minat Iya bakat ini
biasanya
potensi potensi itu tidak kelihatan Mas
barat benih ditutupin tanah
itu dan itu sudah dari Allah Taala sudah
dari mulai lahir tinggal benih yang
banyak ini bisa tumbuh menjadi Tunas
kelihatan bakatnya kalau
disirami tapi bisa nak tumbuh sama
sekali Dia hanya potensi
itu tapi minat beda minat itu yang
disukai sama si anak
apakah penyebabnya muncul karena faktor
eksternal dari orang tua kayak teman
saya tadi yang cerita pertama ataukah
dia benar-benar melihat kondisi
kehidupan yang sebenarnya Dan lain-lain
itu
minat kalau saya sama anak siswa saya
kelas 3 ee kelas 12 saya tanya kamu
kepingin masuk di jurusan apa dia
langsung menyebutkan H hukum akuntansi
kedokteran kalau di kacamata saya itulah
minatnya kalau bakatnya belum tentu
ituah itu minat iya iya nah minat adalah
yang langsung spontan bisa diucapkan
sama anak karena memang dia berminat
pasti punya latar belakang
pengetahuan-pengetahuan awal dulu dari
tiga ini dan minat sangat dipengaruhi
oleh informasi yang dia dapat betul
sangat dipengaruhi bisa bulan pertama
minat ke jurusan a bulan kedua bisa
berubah minatnya jurusan b gitu I Iya
nah
sedangkan yang kita harapkan ini
bagaimana mengekplore bakat yang dari
dalam itu Nah kalau di sekolah kami ada
alat risetnya Mas Angga jadi namanya itu
multiple intelligences reset untuk
memilih
jurusan prosedurnya sederhana
begini ketika anak kelas 12 itu kita
lakukan riset ini multiple
intellig nanti deskripsi keluarnya
adalah bagai jurusan yang ada di
Indonesia database untuk tahun ini itu
kita berhasil
merangkum1 jurusan jadi bisa saya
informasikan di forum ini masangga
seluruh Indonesia ini jumlah total
jurusan itu rata-rata 211 dari perguruan
tinggi negeri dan swasta cukup banyak
211 jurusan nah hasil multiple intell
reset ini
mereduksi dari 11 itu tiba-tiba keluar
bisa
10 bisa 17 macam-macam tergantung
kecenderungan multiple intelligences
anak nah salah satu contoh misalkan ada
siswa 10 yang keluar jurusan dan jurusan
yang keluar itu bukan berupa ranking
tapi semuanya
sama
maka yang dilakukan kemudian adalah saya
sering katakan saringan kedua jadi
saringan pertama adalah mereduksi dari
211 jurusan direduksi menjadi lebih
kecil nah itu alatnya Mir multiple
intelligences reset tapi kalau sudah
muncul 10 kan gak mungkin anak kita
kuliah dalam waktu yang bersamaan di 10
jurusan maka masuk ke saringan kedua
saringan kedua ini namanya networking
nah networking ini minat yang
berpengaruh caranya networking itu dari
10
hasil jurusan dari yang terperas dari
211 si anak memunculkan minatnya sendiri
kalau dari 10 ini aku cocok ini ini
ini tapi itu faktor pertama yang kedua
orang tua diskusi Ayo Network ini dari
orang tua gimana kebetulan orang tuanya
seorang guru ayahnya seorang kepala
sekolah di situ ada teknologi pendidikan
jurusannya nah bnya nyampai masuk di
situ
oke harapannya Mas Angga harapannya
ketika masuk ke saringan networking anak
ini ketemu tiga jurusan dari 10 tadi Nah
tiga jurusan itu sudah bisa langsung di
langsung bisa langsung Dipilihkan kalau
sudah tiga jurusan tuh ya Iya H jadi
tapi ya faktanya Mas Angga I masih ada
yang dari networking itu masih belum
ketemu he Nah masuk ke ke saringan yang
ketiga namanya kita selalu
mengatakan kebutuhan masa
depan Siapa yang bertanggung jawab
mestinya BK di sekolah Mas Angga betul
Nah jadi misalkan di situ ada fakultas
hukum maka karena pengetahuan BK di
sekolah pihak sekolah dan saringan
networking-nya masih belum dapat maka
sekolah yang harus berdialog dengan si
anak ini mengatakan
Kalau menurut saya kamu pilih fakultas
huku karena 3 tahun Lagi KPK itu akan
ada di setiap kabupatenah betapa banyak
Nanti butuh lulusan sarjana hukum ini
kan kebutuhan masa depan Iya nah
sehingga mestinya Mas Angga mestinya ini
kalau di Indonesia ada 211 jurusan BK di
sekolah itu mestinya harus
menguasai bagaimana dari 211 ini
kebutuhan 5 tahun berikutnya kondisinya
bagaimana dan lain-lain nah sehingga
ketika saringan pertama lewat hasil Mir
masuk ke saringan kedua lewat networking
dan saringan ketiga lewat kebutuhan masa
depan yang dibantu oleh konselornya di
sekolah bk-nya itu biasanya anak minimal
akan ketemu tiga jurusan yang Insyaallah
tidak salah pilih sesuai dengan bakat
dan minatnya karena hasil multiple
intelligences reset itu bakat Hm tapi
networking dan saringan yang kebutuhan
itu minat pengaruh-pengaruh eksternal G
baikik Nah kalau ini ketemu Mas angg
Keren sekali he kayaknya dari saringan
itu juga perlu dibikin satu
lingkup komunikasinya karena penentunya
orang tua ternyata jadi penentu juga Pak
betul Iya betul jadi
eh saya melakukan riset ini sudah hampir
untuk jurusan ini 5 tahunan Mas Angga He
ada kasus yang di dalam hasil Mir itu
tidak ada
kedokteran tidak ada kedokteran anaknya
memang sebennya tidak berbakat
kedokteran kasat mata aja kita bisa
ngelihat tapi ayahnya minta kedokteran
karena ayahnya pemilik Rumah Sakit
ibunya dokter juga he akhirnya benar
masuk ke kedokteran
nah tapi dari tesmirnya justru tidak ada
tidak ada tapi karena itu tadi
saringannya dibalik sama sama orang
tuanya wis pokoknya mau tidak mau kamu
harus kedokteran dan lain-lain Nanti kan
networknya banyak Ini dari Papa dokter
ini Wah sudah Ternyata apa Kuliahnya
tidak enjoy dia benar jadi dokter tapi
dokter yang biasa-biasa saja tadi ya
dokter yang hanya menjalankan profesi
tanpa profesional dan tanpa karyaul iya
betul Sebenarnya saya ingin lebih dalam
bertanya mengenai bagaimana sebenarnya
teknis dan mekanismenya dari menggunakan
tadi ya Mir itu Mir itu ya Heeh dan juga
ketika masuk ke tahapan networking Iya
itu yang menjalankan itu siapa gitu
Apakah pihak sekolah Apakah juga kita
bisa menjalankan dengan sendirinya Iya
apa butuh seorang konselor Bagaimana tuh
Pak kalau alat riset multiple
intelligigences he itu he
ee yang menganalisa adalah tim psikolog
Hm itu jadi pihak yang melakukan
interviewer itu harus punya
sertifikat dilatih dites dulu dan
lain-lain Nah setelah interviewer ini
Eh meriset jadi bukan klasikal Mas Angga
tapi individual sama peserta ini maka
dari situ dianalisa oleh analis nya Nah
setelah dianalisa langsung akan keluar
kecenderungan kecerdasan multiple
intelligencesnya dari yang tinggi sampai
rendah dan muncul
deskripsi
jurusan-jurusan yang itu direduksi dari
211 jurusan Setiap anak bisa beda-beda
karena analisanya itu kombinasi
kombinasi dari kecerdasan yang tertinggi
sampai yang terendah itu nah baru itu
itu prosesnya masangga biasanya 1 minggu
hm Jadi setelah misalkan hari Senin
anaknya di mirir istilahnya Minggu
depannya sudah jadi hasilnya H itu itu
bisa dilakukan oleh sekolah
manapun institusi atau lembaga atau
perorangan Kalau iya kalau ee analisnya
harus yang berkompeten itu punya
pengetahuan untuk menganalisnya
menganalisanya tapi kalau yang melakukan
interviewer itu adalah bisa dari pihak
sekolah manapun bisa I itu karena ada
prosesnya ada dilatih dulu itu jadi
misalkan ada satu sekolah kontak sama
saya masangka Ayo Pak Munif kalau bisa
sekolah ini ada interviewernya kita
kasih nama internal interviewer maka
saya punya 30 guru 30 30 gurunya itu
kita tes Masnya nah kadang-kadang hanya
10 yang lulus jadi interviewer gitu nah
ketika lulus langsung kita training
menggunakan alat nya H Nah setelah
diraining simulasi kalau lulus baru
dapat sertifikat maka interviewer
tersebut yang sudah dapat sertifikat itu
bisa melakukan itu alat e melakukan
riset nah tapi interviewer ini gak bisa
menganalisa ketika sudah berdialog
pengumpulan data lewat bertanya dan
lain-lain Maka hasilnya itu baru disetor
ke kami Nah kita yang punya tim
analisnya untuk mengelola itu nanti baru
dikembalikan lagi ke sekolah loh
internal interviewer kita itu mas
masangga sampai di Pangkalan Bun ada Oh
gitu Iya jauh-jauh
masangga
baik terasa kita sudah hampir eh 1 jam
gitu ya ini dial kita eh Ikhwan akhwad
bincang pendidikan di malam hari ini
bersama Pak muniftib kita mengangkat eh
topik mengenai memilih jurusan di
perguruan tinggi antara bakat minat dan
profesi tadi sudah banyak ee dijelaskan
oleh punip dari perbincangan kita kita
awali dengan eksistensi perguruan tinggi
di abad 21 gitu pakip ya terus
Sebenarnya tadi ee ketika dikaitkan
dengan Bagaimana dengan ee
lulusan-lulusan
SMA yang mereka
menggunakan secara alamiah saja gitu
tidak tidak riset tidak apa tidak ikut
motivasi tidak ikut bimbingan pokoknya
ikut aja lah langs gitu ya ap akan
menentukan profesionalitas sebennya itu
nanti akan ditanyakan tapi nanti sesi
kedua ya Pak ya Tetaplah bersama kami
kami akan segera kembali di sesi
[Musik]
kedua rasil TV untuk Islam yang
satu