Video lainnya

—

Munif Chatib - Solusi Praktis Pencegahan Bully (Perundungan) Bagian 3

Rasil TVDipublikasikan:

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
baik ikwanwat kembali dalam program
acara bincang e pendidikan bersama Bapak
Moni ktib kita di malam hari ini e
berbincang mengenai kasus-kasus Muli
atau lebih tepatnya solusi praktis
pencegahan Buli yang memang akhir-akhir
ini ee banyak diberitakan ya k kasus Bu
ini cukup marak dan yang terakhir
mungkin satu atau dua Pekan lalu kasus
pembulian anak SMP yang dilakukan oleh
anak-anak SMA di Kalimantan memang
beritanya cukup cukup e viral ya I tapi
belakangan ternyata tidak 100% benar ee
beritanya tapi memang kasus bullyya ada
gitu ya kasus bullyya ada memang katanya
ee diberitakan berawal dari pemulihan di
media sosial kemudian kopi darat
ketemuan aknya terjadilah ee bully
secara fisik gitu Pak Munif Ya baik tadi
juga dijelaskan oleh Pak Munif Apa itu
bully kemudian penyebab penyebab bullly
ee khususnya kepada anak remaja Seperti
apa dan di sisi terakhir ini mungkin pak
Munif akan lebih menjelaskan bagaimana
kita sebagai orang tua mungkin atau guru
ya Ee solusi praktis ya menghadapi buly
ini dan menghindarkan Bul ini seperti
apa bagaimana P Oke
ee karena ini konsepnya adalah solusi
Praktis Jadi ee harus dilakukan gitu
Harus dipraktikkan kan solusi praktis
bukan teori ya bukan teori gitu kalau
Akak enggak dipraktikkan ya susah gitu
Nah yang pertama adalah
ee tujuannya sebenarnya
memahami kepada anak kita yang remaja
mereka
itu beda usia dengan anak usia dini itu
apa yang terjadi pada ee secara psikis
terutama bukan secara fisik aja yang
berubah anak-anak remaja dari dari
anak-anak ke remaja tapi secara psikis
pemahaman itu kurang menurut saya
tentang diri mereka sendiri Itu kalau
emosinya meningkat cepat ini itu di situ
dia butuh figur di situ itu
nah dan pemahaman tentang lingkungannya
yang dahsyat terutama medsos tadi di
duniaa jadi dirinya sendiri dan
pemahaman lingkungan karena dia akan
nyemplung di lingkungan itu nah sekarang
pemah ini solusi praktisnya apa
satu kalau di rumah pola aso sama orang
tua sama anak itu
tadi tapi kadang-kadang orang tua ini
gak ngerti harus belajar di mana pola
asuhnya betul ya banyak buku-buku tapi
orang tua malas membaca buku orang tua
lebih senang visual nonton tapi di
televisi nak ada I cuman
sinetron-sinetron yang menurut saya
seminarseminar banyak tapi enggak mau
gak mau ikut malas ini dan lain-lain nah
menurut saya ini solusi praktis ya Orang
tua harus kerja sama sama sekolah dan
sekolah yang harus ngambil peran gitu
loh H namanya Parenting Parenting I Oh
Parenting sudah umum ya memang cuman
masalahnya Parenting ini kadang-kadang
kontennya tidak menyelesaikan masalah
remaja Parenting itu kalau di Indonesia
kan pengasuhan juga ya P Iya sebetulnya
jadi
sekolahan kerja sama sama komitenya lah
he untuk mengadakan kelasnya orang tua
Heeh Nah ya gak bisa dijadikan semua
yang SD atau TK dicampur sama anak smsm
gak bisa beda tapi Parenting itu satu
solusi praktis orang tua yang susah baca
buku ini dan lain-lain datang ke sekolah
ada anaknya di situ ketemu orang tua
yang lain untuk ajang silaturahmi tapi
dia tujuannya adalah dapat mendapatkan
ilmu praktis Bagaimana tentang pola as
tadi langsung saja kontennya berhubungan
dengan remaja hubungannya dengan
lingkungan medsos dan dampak-dampak atau
sebab-sebab pembullyan itu yang harus
itu Jadi kalau mulai tadi bully itu apa
dan lain saya kupas itu kalau dijadikan
materi Parenting bisa sampai empat kali
pertemuan itu betul kan Mas Rizal Nah
itu solusi praktisnya Nah yang kedua
adalah anak gitu Itu kan tadi orang tua
ini guru i ya kan ketika ada Parenting
di sekolah orang tua dapat guru dapat I
itu tapi kontennya ya yang harus pas dan
yang memberikan harus
benar-benar sesuai dengan ahlinya gitu
selesai tapi yang kedua ini anaknya Nah
ya Parenting yang sama harus diberikan
kepada anaknya itu gak boleh sekolah itu
jumud woh ini nak bisa kebanyakan
kurikulum ini ini gitu ya kan ada salah
satu solusi itu
memasukkan kurikulum anti bullying h ke
sekolah ditolak sama semua kepala
sekolah sudah semua KPK minta kurikulum
anti korupsi masuk ya kan ini ada lagi
anti buuli masuk nanti kekerasan anu
pornografi masuk ini lah gimana
kurikulum nasionalnya ya kan kapan
waktunya Ini gak semua ini nah Menurut
saya kita harus benar-benar reframe lagi
kurikulum itu mestinya Ya memang yang
dibutuhkan buat anak pada zaman ini gitu
loh ituu jadi menurut saya anti bullying
tentang remaja metso sebagai lingkungan
yang sudah mengalahkan lingkungan rumah
dan sekolah itu tadi anak-anak harus di
coaching mungkin kalau orang tua
diraining tapi anak-anak siswanya harus
diraining dan di coaching training dan
di dampingi seperti itu Nah ini
solusinya Nah itu di sekolah iya nah ayo
solusi praktis ya kan jadi gak apa-apa
di awal pertama misalkan mpls ya
kan dua kali pertemuan One day tapi anak
diajari tentang jangan sampai terjadi
bully anti bully selesai ayo kalau kita
hitung berapa sekolah yang mengadakan
itu sedikit sedikit nah ini solusi
praktis gitu di School of human sudah
ada B sudah sudah G ya kita lakukan itu
gitu efeknya positif banget ya Iya itu
kemarin kalau kita di SD silaturahim
Islamic School juga membuat kelasnya
orang tua nah cuman itu kan untuk anak
usia dini sudah ada mulai Nah
jadi solusi pertama adalah memberikan
Parenting kerja sama guru dan sek orang
tua sekolah ya itu untuk orang tua ini
tentang pola asuh pola
asuhnya Kalau menurut saya adalah yang
fokus kepada problem itu anti kayak
bully itu narkoba itu itu itu orang tua
bagaimana harus tahu selesai Terus yang
kedua adalah training dan
coaching untuk siswanya He gitu training
itu bisa sehari du hari tapi kalau coach
itu didampingin nah peran BK ini masuk
di situ nah gitu Mas Rizal jadi
solusinya ini dua ini itu lalu ada lagi
yang ketiga masuk
Isa karena
medsos jadi lingkungan yang benar-benar
EE
penyumbang figur kekerasan ada di situ
sebagai penyebab buly
maka orang tua guru harus melek media
betul mau mau enggak mau harus mau tidak
mau harus melemi dia gitu Iya kan Iya
ana punya akun Facebook orang tua pun
harus punya ya Iya itu biar bisa
memantau gitu ya Iya gitu Bagaimana
supaya kerjaan orang tua zaman sekarang
ini
adalah kalau kita nak bisa jadi malaikat
Ati dan rqib orang tua ke anaknya gitu
tapi kerjaan orang tua sekarang itu
adalah jangan sampai orang tua tidak
tahu akun-akun medsos anak kita karena
sekarang di akun-akun itulah anak kita
memunculkan siap apa jati dirinya
berinteraksi berinteraksi terosalisasi I
itu Jadi kalau ada orang tua yang masih
apa itu ya Instagram Apa itu ya Twitter
Apa itu ya Facebook dan ini harus
diajari G dan saya punya usul yang
ngajarin anaknya sendiri heah ya kan
jadi harus ada gerakan ini kan namanya
solusi praktis i ya kan anak-anak itu
harus ngajarin orang tuanya ini untuk
kebaikan anak-anakbaikanend bukan untuk
eksis Dir sendiri Iya mungkin orang
tuanya bilang Nah ajarin aku ini
sekarang ayo sudah I kan Nah dengan
kayak gitu terjadi interaksi itu menurut
saya solusi praktis yang ketiga Iya bisa
jadi ada anak-anak juga yang senang Wah
saya diakuin nih diapresiasi gitu ya
mungkin ada yang cuma mungkin ada juga
yang sudah curiga Wah ini entar saya di
mata-matain sama Ibun ni kan komunikasi
berarti iya kan kan komunikasi iya i i
jadi ketika tahu ini Nah bisa ini gak
masalah Masa anu he apa Abah sama
Mamanya ee gak kan kalau perannya tadi
parentingnya Berhasil tiba-tiba anak
bisa curhat sama orang tuanya betul nah
ingat ada tiga peran tadi ini saya
sering katakan Segitiga Emas ini orang
tua jadi orang tua sejatinya Dia
memberikan nasihat ya tapi kadang-kadang
orang tua memberikan knowledge
pengetahuan-pengetahuan dia jadi guru
tiba-tiba dan yang ketiga orang tua jadi
sahabat anaknya sharing ya sharing nah
kasus anak ngajarin orang tuanya medsos
itu peran yang sebagai sahabat nanti G
bet Masyaallah Nah ini kan praktis tu
ayo harus dimulai dong Setiap keluarga
sekarang harus mendudukkan anaknya Ayo
ajarin papa itu medsos ayo ajarin ini
kalau gak usah malu lah gitu atau ya
kita sendiri yang coba cari tahu ya kan
Nah setelah itu gimana itu harus kalau
enggak ah kita susah menjadi kontroler
untuk anak-anak kita itu susah itu Nah
apalagi berkaitan dengan kasus Bul itu
tadi ini nah jadi itu yang ketiga solusi
praktisnya ada yang keempat Mas Rizal
yang keempat
adalah ini harus ada kerja sama sama
sekolah dan
rumah
yaitu kalau sudah pulang sekolah anak
ini harus orang tua
itu duduk bersama anaknya untuk
mendesain seb
projek apa saja Ini bicaranya panjang
lebar mungkin nanti di apa bincang
pendidikan bulan depan itu saya bisa
peretelin itu proek apa gitu nah tapi
kadang-kadang ini hanya jadi mimpi saja
kenapa wacana saja satu orang tuanya
ndak tahu projek apa ya dua buru-buru
orang tuanya tahu anaknya orang tuanya
nak punya waktu he baru anaknya pulang
sekolah sudah membuka buku lagi PR yang
dikerjakan iya ya sehingga orang tua
projectnya adalah kalau sudah datang
ketemu anaknya ada
PR langsung Ayo kerjain PR Nah itu
jangan main duluah gak usah PR ya Kanah
Jadi kalau menurut saya gak apa-apa prpr
itu dalam bentuk proek Kalau sekolah
bisa bekerja sama sama rumah sekolah
bisa menyumbangkan ide kepada orang tua
untuk mendesain produk-produknya atau
proek-projeknya itu apa itu maka kalau
itu terjadi Mas Rizal percaya sama saya
anak kita merasa tadi mampu rasa percaya
dirinya mengikat aku ternyata bisa
membat ini ya aku ternyata bisa
melakukan performance ini ya itu rasa
percaya dirinya meningkat ada yang bully
susah sudah ini benteng Ini betul kan
percaya diri keakuannya tadi sesuai
dengan apa ee pubertas itu dampak dari
pubertas seperti itu Nah
proyek-proyeknya Contohnya seperti apa
masing-masing contoh iya misalkan Ayo
orang
tua Sabtu Minggu mengembangkan kembali
lagi permainan-permainan rakyat yang
sudah hilang ya di rumah ayo ayo I kan
ayo Ini ini Iya macam-macam gitu bahkan
anaknya yang sudah SMA disuruh
mendeskripsikan He ayo ini kira-kira
nilai akhlaknya ada di mana Kalau
permainan ini jadi tidak hanya seperti
lalu ditantang lagi si anak ini orang
tua yang kreatif ya bagaimana supaya
kita dengan satu hari main ini seluruh
dunia tahu Ayo kita buat Vlog ya kita
Jelaskan ini nilai-nilai karakternya
akhlaknya ada di permainan ini Ini loh
Itu bisa sehari lebih betul I kan
tiba-tiba sibuk mereka ayo ayo sudah
selesai saya pikir itu juga Pendidikan
gitu
selesaikanlah pr-pr kognitif itu di
sekolah gitu di rumah ini banyak Nah
supaya pola asuhnya masuk nanti Segitiga
Emas muncul di situ jadi orang tua jadi
guru jadi sahabatah nah itu Mas Rizal
kalau menurut saya solusi jadi ada empat
tadi ya ada empat Iya baik ikwanat
barusan kita mendengar Bagaimana E
solusi praktis tadi kata Pak Mun di awal
ingat S solusi praktis ini harus
dipraktikkan ya harus dipraktikkan ya
Kita sebagai orang tua mungkin bisa
kerjaas sama dengan tadi pihak sekolah
guru-guru kemudian yang paling penting
juga dengan anaknya ya Iya dan agar tadi
Segitiga Emas itu bisa berjalan ya orang
tua sebagai ya orang tua
menasehati juga memberikan pengetahuan
sebagai guru dan juga tadi sebagai
sahabat yang bisa saling ngobrol curhat
jadi curhatnya enggak ke mana-mana ya
Pak ya I baik dan Ikwan awat kita sudah
mau di pengunjung cuman ee Saya ingin ee
menanyakan Munif biasanya anak-anak yang
cenderung kena Bul itu mungkin karena
bukan ini ya bukan keterbatasan ya
artinya e mungkin wajahnya tidak Tidak
cantik tidak ganteng mungkin ya Ataupun
mungkin dia Heh posturnya gemuk pendek
hidungnya pesek misal gitu kan
kadang-kadang anak-anak dengan enak
bilang pesek I lu gitu ya atau ya bahasa
lainnya lah at yang mengarah ke Sara
misalnya sipit lu gitu ya seperti itu
Iya Nah itu bagaimana P sampai ya tadi
miskin lu orang tuanya I Nah itu
bagaimana P Nah makanya kalau tadi di ee
empat apa empat eh cangkang itu dari
alam bawa sadar sampai alam sadar di
self image itu kalau dasarnya adalah
anak itu meskipun Katakanlah wajahnya
jelek tapi lingkungannya dia bilang kamu
hebat kamu ini maka self image-nya
positif dia ketika lingkungannya bilang
J jelek l ah oh orang tuaku ngomong
hebat Guruku ngomong hebat itu perisai
langsung nah dan Mas Rizal ini terjadi
Benar Mas Rizal yang apa yang katakan
Mas Rizal itu kelemahan self image ini
itu terjadi malah di negara maju yaitu
Jepang Jepang P Iya saya 3 bulan yang
lalu ketemu sama ke kita ke beberapa
sekolah lalu ketemu sama atase
pendidikan Nah kita diskusi nih saya
bawa rombongan kan guru-guru bahasungble
juga ya ya jadi problem terbesar ini
remaja Jepang adalah namanya Ijime Ijime
ya Ijime adalah anak-anak yang punya
yang tadi itu yang Mas Rizal sebutkan
wajahnya jelek posturnya itu ada yang
gemuk dan lain-lain itu oleh
lingkungannya oleh teman-temannya itu
dibuli dengan cara memisahkan dia dari
lingkungannya H diisolir ya diisolir dan
dari data yang kemarin kita diskusikan
di Tokyo itu
angkanya tinggi sekali anak-anak yang
kena Ijime ini melakukan bunuh diri
masih Masyaallah bayangkan padahal
secara kognitif keren-keren dan
lain-lain Nah ya Jangan sampailah ini
masuk ke kita gituul ke ke anak-anak
kita gitu Nah karena itu benar-benar
yang tadi saya Sebutkan itu
Parenting siapa sih anak remaja itu dan
lain ini kan kalau kita sudah bicara
remaja mas mas ral ini Parenting yang
keren loh ya gak boleh dipisahkan dari
agama gitu betul dahsyat itu sayang
sekali kita ini kalau ngasih Parenting
Saya dengar itu ngak pernah dibahas
untuk remaja itu apa sih baleh itu apa
yang terjadi gitu loh sebelum baleh sama
setelah baleh itu kan ada konsekuensi
yang cukup tajam gitu Iya kan persis
kewajiban-kewajibannya harus dijelas
betul persis sebelum lahir sama anak
setelah lahir setelah itu jadi anak-anak
nah bal eh sebelum Balai Ke balai itu
nanti ada lagi sebelum menikah ke
menikah G Sebelum meninggal sampai wafat
nah jeda-jeda ini itu yang menjadi
penyebab kadang-kadang kita
kadang-kadang gak fokus ke sini dan Itu
kan menurut saya bukan hanya muatan
psikologis Mas Rizal tapi muatan agama
juga ya kan itu harus diberikan Nah kita
tahu kenapa ijimi Dahsyat di Jepang
karena kan mereka susah untuk mendal
agama ya kan dari sisi agamaanya dari
sisi agama mereka problem lemah di situ
nah itu Mas Rizal baik dan Nampaknya
kita sudah di penghujung acara ni punif
tidak terasa bincang-bincang kita di
malam hari ini Insyaallah nanti kita
lanjutkan di bulan depan ya Insyaallah
betul mungkin masih bahas mengenai bully
dan ee ee kasus-kasus apa
masalah-masalah pendidikan lainnya ya
Pak Munif baik namun sebelum diakhiri
mungkin ee poin apa yang akan
disampaikan atau kesimpulannya Seperti
apa M Terima kasih Mas jadi ini Mungkin
closing ya poin-poin penting
Ee kita tidak sampai Berbicara tadi
Kalau ada anak kita sudah jadi korban
bully itu bagaimana mungkin solusi
praktis ini bisa dilakukanlah nah cuman
secara ee Apa hubungan dengan pihak
berwajib hubungan dengan seorang
psikolog Nah itu saya pikir itu nanti
Insyaallah nanti di wilayah yang lain
itu nah poin yang pertama adalah menurut
saya kita harus sadar sekarang ini hidup
pada zaman edan nah kekuatan internet
itu yang dahsyat karena apa lingkung
menjadi lingkungan yang muncul yang
zaman kita dulu itu gak ada di remaja ya
saya ini Baby Boomer ya kelahiran
kelahiran 69 itu masih baby Boomer saya
tahun ini usia 50 itu masa remaja saya
gak ada internet beda kan dengan anak
kita sekarang Nah jadi ini harus harus
difokuskan ini itu Nah yang kedua
adalah kesimpulannya faktor Buli ini
biasanya berkaitan dengan pribadi anak
kita yang sedang remaja secara alamiah
karena ada dua hormon tadi itu pubertas
itu t pubertas tadi yang mana menghadapi
lingkungan yang seperti itu tadi ee apa
eh internet yang luar biasa itu yang di
zaman orang tuanya mungkin gak ada nah
ini penting juga gitu memahami jati diri
anak kita itu bagaimana nah solusinya
tadi saya katakan dengan training dan
coaching itu seperti itu Nah lalu yang
berikutnya adalah ini poin yang penting
adalah kita nak boleh antiedia alergi
sama media orang tua
terutama Iya media sosial gitu maka
malah kita harus belajarnya ee untuk
Bagaimana aplikasi media-media ini
Supaya apa kita bisa bantu anak kita
minimal jadi kontroler Heeh Ya Kan
apapun profesi kita kita nak boleh ee
apa ketinggalan cuek dengan ini gitu
merasa ah itu Zaman ee apa aba dulu gak
ada Nak ada harus kita harus belajar itu
gitu nah dan yang ketiga adalah Ayolah
hidupkan komunitas di keluarga itu yang
nyaman lagi yang hangat yang hangat tali
ikatannya buat proek-projek lah biasanya
itu kalau itu ada Wah
betapa senangnya gitu seperti itu saya
ini punya anak satu Putri sudah menikah
sampai sekarang saya tetap buat
projek-projek karena sudah kebiasaan
dari sd-nya dulu ya kan ayo buat projek
ini lagi buat proek ini lagi dan
lain-lain nah saya bisa bayangkan kalau
hubungan antara orang tua dan anak itu
ada ikatan ya kan ikatannya itu dalam
bentuk apa yang harus kita lakukan semua
senang Happy tidak ada pressure
Insyaallah kekhawatiran anak kita jadi
korban dan kekhawatiran anak kita jadi
pelaku bulying Insyaallah tidak terjadi
itu Mas Rizal ya makasih Baik terima
kasih Pak Munif atas sharingnya di malam
hari ini dan ianad kita doakan beliau
selalu diberikan kesehatan oleh Allah
bisa sing kembali yaif ya dan tentunya
keluarga juga ya semoga diberikan
kesehatan amin dan Ikwan akwat Semoga
kita dapat metik pelajaran dari ya
sharing yang dibagikan oleh P malam hari
ini dan tentunya kita berdoa kepada
Allah semoga Allah melindungi anak-anak
kita amin am Amin dari tadi ya menjadi
korban bully atau menjadi Pelaku bully
kita semua ber apa istilahnya bergantung
sama Allah selain tadi ikhtiar-ikhtiar
kita yang kita lakukan tentunya ya
praktik-praktiknya harus kita laksanakan
tadi iwanat Akhirnya saya Rizal alhq
bersama teman-teman yang bertugas di
malam hari ini ada Bang Ondi dan Bang
Hafid undur diri Insyaallah kita bertemu
lagi di acara bincang pendidikan setiap
Ahad pekan ketiga Insyaallah di bulan
Mei kita akan ketemu kembali kita akhiri
dengan baca ul maj subhanakallah
wihamikaaduahailla Anta
astagfiruikillah taufik wal hiidah
wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh waaliksalam warahmatullahi
[Musik]
wabarakatuh
[Musik]