Antrian playlist

Asrama Boarding School (IMC) || Program Takhossus Al-Quran

Promo Sekolah || Kurikulumnya Manusia di SMAIT Insan Mandiri Cibubur (IMC)

[Part 1] Mengenal Lebih Dekat Sekolah Insan Mandiri Cibubur (IMC)

Mencari Sekolah Masa Depan Anak || Muhammad Al-Husaini,S.Kom, MM dan Ayu Agus Rianti

Jendela Sekolah || Aplikasi Kurikulum Baru di Sekolah

Ibu Dede dan Ibu Yunita || Sekolah Inklusi

Jendela Sekolah || Aplikasi Kurikulum 6 Tahun Di SMP

Ustaz Arief, Ustaz Angga dan Ustaz Fauzi || Kegiatan Life Skill di Asrama

Penerapan Kurikulum di SD Silaturahim Islamic School

Bagaimana Sekolah Menyiasati Pola Belajar dari Online Ke Offline

Kurikulum Intergrasi Sekolah Insan Mandiri CIbubur || Oni Kelana Ihsan Sujono S.Pd

Strategi Masuk Ke Perguruan Tinggi || ibu Riana dan Ibu Winda

Rasil TVDipublikasikan: 28 Maret 2022263 views

Jendela Sekolah Narasumber : ibu Riana dan Ibu Winda Edisi Senin, 28 Juli 2022 M Instagram Rasil TV : https://www.instagram.com/rasiltv Download Aplikasi Android Hejra.id di Appstore https://bit.ly/hejraid dan Aplikasi Android Rasil https://play.google.com/store/apps/de... Like, subscribe, share, and comment un…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Musik]
[Musik]
braasil
TV
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah syukur alhamdulillah kita
dikaruniai kesempatan untuk berada
kembali di jendela sekolah rasil untuk
Islam yang satu sepenggala acara yang
hadir
di hari Senin 2 Senin sekali yang
mudah-mudahan akan mempersuasi kita
untuk mampu memilih bantu menentukan
Bagaimana buah hati kita melangkah
menuju ke masa depan yang menjadi
Kerinduan kita bersama dan seperti biasa
untuk pagi ini kita juga lantunkan salam
selawat kepada Rasulullah Sallallahu
Alaihi Wasallam beserta keluarga dan
kerabatnya junjungan umat kekasih kita
yang sangat kita rindukan kelak
syafaatnya di saat-saat yang sangat
sangat kita rindukan nah n ikhwan akhwat
hari ini jendela sekolah akan
menyampaikan sesuatu yang bisa jadi
penting banget karena kalau enggak salah
Juli Ya itu sudah akan masuk tahun
ajaran baru yang berarti kalau dari
sekolah tertentu sudah harus ke
perguruan tinggi atau sebaliknya dari
yang
EE SMP ke SMA dan sebagainya dan untuk
pagi ini yang hadir dari SMA It Insan
Mandiri Cibubur ada dua wanita cantik
penuh dengan semangat yang pertama Ibu
Wakil Kepala kurikulum ya Ibu Riana Iya
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Terus yang
satunya lagi
adalah ibu guru yang selalu penuh
kepedulian membimbing anak-anak guru BK
ibu Ind Iya
betul dua sosok Ibu inilah yang akan
memberikan pencerahan kita terkait
dengan kalau Juli tadi yang saya sebut
di awal ya Ibu
eh Riana itu masuk perguruan tinggi jadi
persiapan jugakah di sekolah Insan
Mandiri iya sudah pasti persiapan
dilakukan sudah dari
Dini dan bahasan kita hari ini terkait
dengan bagaimana dipersiapkannya
anak-anak untuk masuk memilih perguruan
tinggi yang jadi idamannya yang mana
saja kita juga belum tahu tapi yang
jelas ikhwan akhwat bahasan kali ini
membuat kita semakin ee dapat
mempertimbangkan ini dan itunya jadi
Monggo silakan I ee terima kasih Ibu
atas waktu yang diberikan ee sebelumnya
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam ee ibu dan
juga ee sahabat-sahabat semua ee Kami
ingin menyampaikan bahwa memang tadi
Seperti yang sudah ditanyakan oleh ibu
terkait dengan Bagaimana persiapan
sekolah kami SMA It Insan Mandiri
Cibubur dalam menyongsong
ee masuknya tahun ajaran baru di mana
Nanti siswa-siswa kita tercinta kelas 12
itu sudah mulai ee melanjutkan ke
jenjang selanjutnya yaitu adalah
perguruan tinggi seperti itu Nah adapun
langkah-langkah yang sudah kami tempuh
di SMA It Insan Meri Cibubur pastinya
yang pertama itu adalah dengan
serangkaian kegiatan belajar mengajar di
mana anak sudah dipersiapkan sedari Dini
yaitu semulai dari kelas 10 11 dan 12
Mereka sudah kami persiapkan untuk ee
mereka bisa nanti menuju perguruan
tinggi perguruan tinggi yang memang ee
Ee siswa-siswa Kita idamkan seperti itu
Nah untuk kegiatan pembelajarannya itu
seperti apa
ee mungkin kita ketahui bersama ee ibu
ya bahwa tahun ajaran baru nanti
ee kurikulum pendidikan di Indonesia itu
kan sudah ada paradigma baru yaitu
dengan adanya kurikulum Prototype
seperti yang mungkin tempo lalu juga
sudah sempat disampaikan ya di ee rasil
juga gitu kan seperti Apa itu kurikulum
Prototype yaitu di mana memang ee banyak
program di dalam kurikulum Prototype ini
yang ada agak sedikit berbeda dengan
kurikulum kurtila seperti itu yaitu di
antaranya lebih berfokus pada memang
kompetensi siswa itu sendiri jadi lebih
kepada kebutuhan siswa kemudian eh
berbasis pada pendekatan Project
kemudian lebih mengembangkan soft skill
kemudian ada pendidikan karakter
building seperti itu Nah itulah
kurikulum eh para paradigma baru yang
akan kita songsong di tahun depan
seperti itu dan menariknya nih di SMA IT
instan Mandiri Cibubur Alhamdulillah
kami
ee selama ini itu sudah menjalankan
kurikulum tersebut gitu ya jadi sekolah
kami itu lebih menekankan lebih sudah
berfokus yaitu pada memang eh pendidikan
pengembangan soft skill dan karakter
building yaitu dengan adanya mapel ee 21
Ca Ibu seperti itu Jadi ada kurikulum 21
Ca
seperti apa sih ee 21 ca itu dan
fungsinya apa untuk siswa-siswa kita nah
itu nanti akan dijelaskan ee secara
lengkap oleh Bu Winda e bu guru BK kami
yang tercinta nah eh Kemudian untuk
lebih penekanannya terhadap eh proek eh
berbasis Project yaitu sekolah kami
Alhamdulillah sudah menerap menerapkan
adanya kurikulum yang
eh pendekatannya berbasis pada Project
yaitu adalah pbh Project Based on Quran
seperti itu Ibu seperti yang sudah kita
ketahui bersama saya sudah sempat juga e
ceritakan ya di rasil bahwa untuk pbq
ini Eh di mana anak itu kalau di prototp
Bu itu kan memang pemerintah menyarankan
setiap sekolah itu dalam 1 tahun ada
tiga Project minimal yang dibuat oleh
siswa nah sedangkan di SMA IT instan
Mandiri Cibubur kami satu semester itu
siswa sudah minimal membuat Project jadi
dalam S tahun siswa itu bisa membuat
enam menghasilkan enam Project seperti
itu Ibu jadi itu menjadi portofolio
siswa di mana pbq itu adalah memang
proek yang EE dari dan untuk siswa
seperti itu dari itu maksudnya adalah
siswa menemukan permasalahan sendiri di
sekitar di lingkungan kemudian
dianalisis oleh siswa kemudian
diintegrasikan dengan ayat suci
al-qur'an dengan ilmu-ilmu ee mata
pelajaran yang ada di sekolahan sehingga
siswa bisa menemukan solusinya seperti
itu itu ibu Iya bahkan sampai di projek
akhirnya yaitu ee siswa kita membuat
karya tulis ilmiah seperti ini contohnya
Jadi apa yang sudah mereka kerjakan Ada
mereka yang sudah apa mereka teliti
semuanya tertuang dalam karya tulis
illiah ee siswa seperti itu dan ini akan
membantu siswa juga nanti di perguruan
tinggi Ibu seperti itu jadi nanti di
perguruan tinggi anak kita siswa-siswa
kita sudah
dipersiapkan dengan se sedini mungkin
untuk bagaimana nanti membuat makalah
membuat karya tulis seperti itu jadi
nanti di perguruan tinggi mereka sudah
tidak terlalu ee tergopoh-gopoh gitu ya
dalam bahasa ini tergoba-gopa dalam
mempersiapkan segala sesuatunya seperti
itu Ibu nah terus itu yang pertama untuk
kegiatan
pembelajaran Kemudian yang kedua ee
langkah kami untuk menyiapkan
siswa-siswa kita tercinta ke perguruan
tinggi idaman yaitu dengan adanya
pendampingan ya pendampingan inilah yang
senantiasa dilakukan secara intensif itu
oleh guru BK seperti itu dari kelas 10
Ibu seperti itu jadi anak diajak untuk
menentukan bakatnya di mana minatnya di
mana terus kemudian arahnya nanti mau ke
mana itu sudah dari kelas 10 seperti itu
Nah pendampingannya apa saja nanti
mungkin Bu Winda ya yang akan
menjelaskan kemudian yang ketiga langkah
sekolah kami yang ketiga yaitu
mempersiapkan siswa dengan
ee berbagai pendalaman materi utbk Ibu
jadi BK ini adalah tes masuk perguruan
tinggi melalui jalur SBM PTN melalui
jalur tes Ibu seperti itu jadi siswa
kita ajarkan untuk pendalaman materi di
mana ini program di luar jam ee kegiatan
belajar mengajar He gitu jadi jam
tersendiri untuk mereka lebih pendalaman
materi seperti itu ibu untuk yang memang
ee langkah kita lakukan agar siswa-siswa
kita bisa mencapai cita-cita yang
diinginkan mencapai ee melangkah lagi ke
jenjang selanjutnya perguruan tinggi
yang diidamkan seperti itu jadi beberapa
poin sudah membuat kita punya bayangan
nih ya Ikhwan akwat para Bunda dan
Ayahanda bagaimana anak-anak kita
melalui kesiapannya dengan
portofolionya kemudian juga bagaimana
mendalami materi yang kira-kira nanti
keluar dan sebagainya ya betul jadi itu
sebagian dari kesiapan sekolah demi
anak-anak nanti bisa memilih
perguruan tinggi yang diidamkan sesuai
dengan kriteria yang ada yang kemudian
didukung oleh yang dibutuhkan Terus
kalau tadi dikatakan Ibu Winda sebagai
guru BK membantu bagaimana mendampingi
siswa untuk mempersiapkan diri ini bisa
jadi kita juga pengin tahu deh kayak apa
sih silakan Oke Baik terima kasih atas
kesempatannya Ibu e untuk sekolah kami
salah satu fungsi dan tugas bimbingan
konseling kan adalah pemeliharaan dan
pengembangan diri nah ini itu artinya
yang artinya kita mencoba membantu ee
mengembangkan potensi dan kondisi
positif siswa secara positif kita bantu
mereka membimbing terus kemudian Ee kita
pelihara dan kembangkan lebih baik lagi
nah ini kaitan nya dengan prestasi
akademis ataupun nonakademis ya dan
peran BK di sekolah itu
membantu mereka untuk bisa
mengoptimalkan potensi diri mereka gitu
kemudian kita e peran BK juga membantu
mengarahkan mereka dalam perencanaan
karir dan juga e hal ini dalam khususnya
untuk kelas 12 kelas 11 kelas 12 kita
bantu mempersiapkan mereka untuk
menentukan memutuskan pilihan mau ke
mana setelah SMA Apakah mereka mau
bekerja atau mau kuliah atau mereka
punya persiapan lain gitu kan dan untuk
kelas 12
eh saat ini mereka sudah mulai fokus
seharusnya mereka sudah mulai fokus
untuk
menentukan mau ngambil jurusan apa
kuliah universitas di kota apa
Universitas mana Di negara mana mungkin
mereka mau ke luar negeri gitu ya itu
proses pendampingannya e lebih ke ada
konsultasi
konsultasi perguruan tinggi kemudian ada
konseling juga dan mentoring juga yang
perlu dicoaching kita coaching yang
perlu dimentoring kita mentoring yang
perlu dikonseling dulu terlebih dahulu
kita konseling terlebih dahulu supaya
mereka bisa tuntas dulu dengan ee
pribadinya mereka setelah itu berarti
mereka bisa fokus dan siap untuk ee ke
arah ke jenjang berikutnya yaitu memilih
jurusan atau persiapan untuk kuliah gitu
dan untuk kelas 10 sendiri ee peran BK
di sekolah adalah lebih
kepada karakter building eh kita
menyiapkan dulu di awal di kelas 10 ini
Menyiapkan pribadi mereka membentuk
pribadi mereka supaya mereka lebih apa
ya supaya mereka bisa punya prinsip
kemudian mereka juga
ee karakternya Sudah mulai terbentuk
kemudian itu lebih mudah untuk kita
mengarahkan mereka mau ke mana karena di
kelas 10 kelas 11 khususnya mereka harus
sudah mengenali ya proses pengenalan
diri sebelum memutuskan mau memilih
Jurusan apa yang sesuai dengan minatnya
itu di kelas 10 kemudian juga ee sembari
mereka proses pengenalan diri mengenali
diri sendiri mengenali minat bakat
mencari minat bakat dan kemampuannya apa
dimasukkan juga informasi-informasi
seputar tentang perkuliahan entah itu
Universitas Negeri SW ataupun
kedinasan selanjutnya di kelas 11 nanti
mereka naik tingkat lagi sudah bisa
memutuskan nih sudah mengetahui minat
bakatnya apa kemampuannya di mana sudah
bisa memutuskan mau ngambil jurusan apa
kuliahnya di mana sudah mulai proses
persiapan juga kalau misalkan mereka mau
ke luuar negeri Oke berarti dari kelas
11 ini kita punya persiapan 1 tahun
selama 1 tahun kita persiapkan
bahasaakah atau persiapan
Eh student profile ataupun fashion
letter-nya segala macam itu dipersiapkan
dari kelas 11 Nanti pada saat kelas 12
mereka sudah tinggal fokus
pendaftaran-pendaftaran dan yang
kurangnya apa misalkan ada masalah
belajarnya masih kurang Oke di kelas 12
kita mulai fokus lagi Membuat strategi
belajar strategi belajar utbk seperti
tadi yang sudah disampaikan di sekolah
kami ada program intensif utbk atau
pendalaman materi utbk untuk eh
siswa-siswa kami yang ingin mencoba
jalur SBMPTN kemudian kita juga
mempersiapkan siswa dari kelas 10 untuk
ee menjaga untuk
mengoptimalkan nilai rapot mereka karena
ada jalur
SNMPTN dan jalur prestasi lainnya itu
yang menggunakan nilai akademis dari
kelas 10 sampai kelas
12 itu kita harus bisa ee sekolah dan
siswa harus bisa menjaga nilai tersebut
supaya kita
bisa melalui kita bisa masuk dengan e
jalur rapot ya jalur nilai tersebut gitu
kemudian persiapannya dari kelas 10 maka
nanti mungkin kurikulum bisa menjelaskan
Lebih detail lagi ya programnya Seperti
apa untuk persiapan nilai rapor bagi
siswa SMA IT khususnya kemudian setelah
itu eh dari nilai rapot sudah dari
strategi belajarnya sudah anak-anak eh
dikembangkan disiapkan untuk memiliki
studynya masing-masing kemud kemudian
strategi belajarnya Seperti apa kemudian
ada nilai-nilai tambahan terkait dengan
potensinya siswa dalam hal ini Dalam
menemukan e minat bakatnya
mereka kita membantu mereka dalam
mengoptimalkan mengembangkan
ee bakatnya mereka untuk mengikutstakan
mereka dalam kegiatan lomba-lomba nah
kegiatan lomba-lomba ini prestasi
nonakademis ini nanti membantu mereka
dari misalkan mereka aktif dalam ikut e
eh bidang olahraga atau dalam ikut
perlombaan apapun nanti dari hasilnya
tersebut sertifikatnya itu bisa
dilampirkan untuk mendaftar perkuliahan
Nah maka selama di kelas 10 11 12 ini
sekolah membantu mengoptimalkan mereka
untuk supaya mereka benar-benar aktif
mereka benar-benar ee mengembangkan apa
yang menjadi kemampuannya mereka
tersalurkanlah hobi bakatnya mereka
melalui perlombaan seperti itu Ibu jadi
yang dipersiapkan bahkan dari
kecenderungan masing-masing siswa ya Iya
betul Misalnya aku enggak mau ambil ke
sekolah eh kampus yang EE misalnya eksak
ah aku mau ke sastra aja misalnya hanya
sedikit tetapi yang lain lebih banyak
tetap diladenin ya Iya pasti karena kan
ee lebih kepada pribadi ya individu kan
minat dan bakat kemampuan Setiap anak
kan berbeda maka ee tugas guru BK harus
memahami tiap karakteristik siswa
memahami karakter karakteristik siswa
kemudian kita bantu nih misalkan anak
satu anak belum tahu minat bakatnya apa
berarti kita harus menggali potensi anak
tersebut membantu Terus kalau misalkan
anaknya sudah tahu minat bakatnya Apa
itu jauh lebih mudah lagi kita tinggal
mengarahkan aja Oh ya sudahudah kamu
ngambil ee jurusan ini ada jurusan ini
ini ini ini kemudian kita cari
peluangnya peluang masuk supaya mereka
bisa lebih berpeluanglah diterima di ee
perguruan tinggi idaman mereka seperti
itu jadi alasannya mereka memilih kampus
a kampus B Kampus C Itu juga semuanya
sudah harus clear jangan asal asal milih
enggak tahunya ee masih ada pertimbangan
lain yang masih belum disadari Iya betul
Nah maka itu pentingnya dari kelas 10
itu Ya kita sudah harus tahu minat bakat
kita apa proses ibu kita proses kelas 10
kelas 11 sampai nanti di kelas 12 Semoga
semua ee e keputusan karir mereka
sendiri memutuskan sesuai dengan minat
dan kemampuannya jadi enggak ada lagi
tuh yang namanya salah jurusan dan
sebagainya gitu nah salah jurusan atau
salah kampus ini kadang-kadang terjadi
dan dirasakan tuh setelah masuk i aduh
gila jauh banget berarti aku mesti
ngekos nih udah gitu belum tentu bisa
pulang setiap bulan Atau segala macamnya
gitu alasan untuk memilih kampus
tertentu biasanya jarak dijadikan
pertimbangan juga kah maka saya ee
sampaikan kepada siswa khususnya kelas
12
riset riset jurusan riset kampus riset
Jurusan apa prospek kerja mata kuliahnya
apa benar-benar sesuai dengan minat
passion kamu enggak Kemampuan kamu
kemampuan musud dari segi akademis
misalkan matematika kemampuan matematika
kamu seperti apa kamu mau ngambil teknik
yang di yang dilihat misalkan nilai
Fisikanya nilai fisika kamu gimana mampu
atau enggak gitu kan kemudian itu untuk
ee riset jurusan ya kalau untuk riset
kuliahnya kamu diskusi sama orang tua
Gimana kalau misalkan kamu kuliah di
luar kota diizinkan atau tidak terus
dari biaya costnya Bagaimana kalau
misalkan mau ke luar negeri juga
pertimbangan biayanya seperti apa Apakah
mau beasiswa ataupun orang tua mampu nih
secara jalur mandiri itu perlu diskusi
dengan orang tua jadi semua
diitung semua dipertimbangkan Aku pengin
yang jauh nih Memang sih biar bisa
bahasa Arab sama gitu juga iya oke
minatnya siswa misalkan biasanya ya Bu
cita-cita siswa itu sangat tinggi sekali
ya alhamdulillah cita-cita di sekolah
kami sama it juga khususnya mereka
tinggi-tinggi sekali impian mereka untuk
kuliah ke luar negeri itu cukup banyak
juga maka di sini kita perlu
ee ada perhatian
juga kita punya minat tinggi tapi kita
ee balik lagi sesuaikan dengan kemampuan
kita kita perlu diskusi dengan orang tua
supaya he orang tua pun juga mendukung
nih ee mendukung
ee impian dari anaknya gitu kan itu
penting banget sih kita semua diskusi
baik e guru BK siswanya dan orang tua
jadi harus ada satu apa ya ya satu suara
ya kita sama-sama mendukung siswa dan
siswa pun juga jadi lebih bisa terarah
dan siswa bisa mengembangkan dan memilih
jurusan yang sesuai dengan apa yang
diidamkan gitu harapannya seperti itu
tadi kita bahas terkait dengan persiapan
bahasa ketika dia akan kuliah di tempat
yang berbahasa berbeda itu pemberian
pembekalannya juga ee kelas 11 12 atau
sebelumnya untuk ee materi penguasaan
bahasa kan orang yang mau kuliah di luar
kota enggak enggak se berat kalau mau ke
luar negeri kan Nah seperti ini gimana
kalau untuk sejauh ini di kelas 12 ya Bu
Rana kita eh kemarin sudah ada program
ee tufel ya program tufel jadi kelas 12
dalam satu minggu satu sampai dua kali
itu mereka ada persiapan tufel itu
mereka yang berminat ee mau kuliah di
dalam negeri ataupun di luar negeri ada
program persiapan tufel berarti yang
mereka berminat silakan ikut he bersama
dengan guru bahasa Inggris kami tentunya
mereka melakukan persiapan tufel dan ee
Ini Salah satu program kami sih Bu untuk
mempersiapkan mereka ee ke sana gitu g
Karena kan bahasa pun sekarang di PTN
pun
ee beberapa PTN juga menggunakan bahasa
Inggris dan bahasa Inggris menjadi
sebuah skill yang harus dimiliki kan
gitu bahasa bakunya di kampus lah gitu
ya Iya bisa jadi sekarang ya semakin
modern gitu kan semakin harus bisa
menguasai bahasa asing gitu terus untuk
yang hal lainnya misalkan ada Siswa kami
yang mau ke Turki Heeh eh sejauh ini Eh
saya untuk pendampingannya adalah Oke
kamu ee belajar dari mana misalkan
mereka kursus di luar kita bisa
memfasilitasi misalkan Mereka belajar
dari tab-nya atau eh Saya pernah
memberikan buku ee bahasa Turki
Kebetulan saya mendapat buku bahasa
Turki ke siswa untuk mereka pelajari
sendiri dulu untuk saat ini mereka bisa
belajar sendiri bisa belajar mandiri
silakan belajar mandiri kalau misalkan
butuh kursus mungkin nanti bisa izin
dengan sekolah untuk satu waktu mereka
bisa kursus bahasa seperti itu ada
enggak kerja sama dengan kampus-kampus
di luar tersebut terkait dengan
bagaimana Kerinduan anak-anak kita untuk
sekolah di kampus-kampus yang ada di
luar itu oke untuk kerja sama kampus
sejauh ini kami baru mendatangkan
alumni-alumni ya alumni-alumni yang
kuliah di luar negeri ataupun yang di
dalam negeri itu kami
datangkan dan ada program khusus sendiri
Bu ini namanya Master class atau Sharing
Session kegiatan Sharing Session bersama
dengan ee ahlinya misalkan kemarin kita
sudah mendatangkan alumni dari Turki
Turki I dari Turki dan dari Jordan itu
kakak kelas mereka sharing Gimana sih
cara untuk bisa kuliah ke luar negeri
Seperti apa persiapannya apa aja itu
mereka sharing bersama dengan adik kelas
kemudian yang di dalam negeri pun sama
ee yang di PTN gitu kan mereka sharing
Bagaimana
eh misalkan jurusan ee psikologi tuh
belajarnya tentang apa aja seperti itu
itu sih program yang kami lakukan kan
gitu jadi benar-benar dikasih bekal ya
Ibu Riana bisa bayangin sebagai Waka
kurikulum nih anak yang mau ambil ini
dipersiapkannya ini yang ini ini dan itu
masing-masing sesuai dengan keerinduan
atau kebutuhan anak-anak itu sendiri
pernah ada kejadian enggak berbeda
pendapat dengan orang tua Iya betul
sekali Gimana tuh jadi ee setiap tahun
ada gitu ya memang kejadian anaknya
pengin a
nah Alhamdulillah sekali ya bahwa di
sekolahan kami memiliki direktur
pendidikan yang luar biasa Pak munitib
di mana beliau sudah menyediakan suatu
satu alat yaitu yang bernama Mir I eh
tes Mir tes multiple intelligence siswa
Ris ya jadi di mana Di dalam Mir itu Ibu
e kalau untuk kelas 10 Kelas 11 itu ee
tes itu digunakan kan untuk menentukan
Bagaimana
ee minat belajar siswa Iya cara belajar
siswa itu seperti apa Jadi nanti bapak
ibu guru akan lebih mudah untuk
memberikan kegiatan pembelajar mengajar
kepada anak tersebut gitu tapi untuk
kalau untuk kelas 12 Mir ini lebih
difokuskan Ibu yaitu ee Bagaimana
mengetahui potensi yang ada di diri
siswa dan juga bakat minatnya sedari
kecil sehingga itu nanti akan
menghasilkan ee hasil Mir itu akan
terbaca bahwa siswa tersebut itu bisa
masuk ke jurusan a b c d e seperti itu
keren banget itu yang namanya Mir ya Iya
betul sekali membantu banget sangat
membantu jadi ee itu adalah satu alat
yang kami gunakan untuk memang duduk
bersama antara siswa orang tua dan juga
sekolah Nah biasanya dari situlah nanti
akan terbantu Ibu bagaimana siswa dan
orang tua ini kemudian melihat bahwa Oh
ternyata anak saya itu memiliki bakat
bakat itu kadang Bu Ee tidak belum
terlihat di saat dewasa itu karena
beberapa faktor sih Bu yang bisa
menentukan Mungkin karena stimulusnya
belum tepat seperti itu sehingga ee
bakat-bakat itu kurang kurang terlihat
seperti itu tetapi di dalam Mir itu
semua bisa muncul gitu jadi bakat Minat
jadi Insyaallah kalau memang misalkan
orang tua dan siswa itu bisa menjalankan
sesuai dengan memang hasil Mir dan juga
ee apa ya Ee keinginan yang benar-benar
tinggi gitu ya itu Insyaallah mereka
akan mendapatkan perguruan tinggi itu
yang memang benar-benar sesuai dengan
passion mereka gitu Nah dari situlah Ibu
jadi kita bisa menjawab ee kegundahan
hati orang tua ya kalau memang ee orang
tua berbeda dengan siswa seperti itu
Alhamdulillah kita memiliki satu alat
yang sangat luar biasa dari Pak Munif
ktib yait dipantau dengan itu semua jadi
puas ya Oh ternyata begini Ya udah gini
yang tadinya ibunya atau orang tuanya
berpikiran merah melihat hasil dari Mir
ternyata anaknya perlu hijau ya sudah
jadi setuju ke hijau G Iya luar biasa
sekali Terus kalau pengalaman dari
kakak-kakak yang sudah keluar maksudnya
sudah selesai dan sudah ikut di ee
kampus-kampus tertentu itu biasanya
gimana gambaran ceritanya ee ee
Alhamdulillah Jadi sebelum kita siaran
ini tadi juga sebenarnya saya menelepon
salah satu alumni juga Ibu he ee
kebetulan beliau itu adalah ee angkatan
4 di Insan Mandiri Cibubur yaitu ananda
Zainal ee sebenarnya beliau mau sharing
juga sih di sini gitu tapi alhamdulillah
saat ini sedang menjalani UTS di
kampusnya iya
Alhamdulillah alumni kita ini dia jalur
ee ee dulu lulusan terbaik di SMA It
Insan Mandiri Cibubur terus kemudian ee
sekarang sudah diterima di eh
unbrau Universitas Negeri Malang ambil
jurusan hukum Ibu seperti itu dan dari
cerita tadi sih alhamdulillah e sesuai
banget dengan passion-nya dengan memang
minatnya seperti itu dan juga beberapa
alumni kami yang sudah hadir kemarin ke
sekolah sharing-sharing itu
ee mereka mencer kan bahwa memang
ternyata bersakit-sakit dahulu
berenang-renang kemudian gitu ya Jadi
mungkin saat itu mereka saat bersekolah
di SMA It Insan Mandiri Cibubur tuh
kayak merasa Aduh ee padat banget karena
memang kami mempersiapkannya sedemikian
rupa gitu kan padat banget seperti ini
ternyata di setelah mereka kuliah itu
semua bermanfaat jadi berasa Untung
banget gue betul makanya itu ee kami itu
sangatsangat keren program Master CL itu
benar-benar membuka mindset siswa-siswa
kita itu ee secara real gitu dengan
memang pengalaman-pengalaman ee
kakak-kakak alumni seperti itu yang
sudah kuliah di dalam negeri maupun di
luar negeri seperti itu pendidikan
karakter building diberikan kemudian
Bagaimana pengembangan diri sesuai
dengan apa yang dibutuhkan juga
diberikan jadi kayaknya bekalnya itu
istilahnya tuh kalau rsel tuh penuh ya
cair apa minuman cukup makanan cukup
bahkan vitamin-vitamin juga ada di
dalamnya betul sekali Bu terus ee kalau
belakangan ini nih ni kurang 2 bulan ya
betul nah itu terus optimalnya di bagian
sebelah mana nih pemberian ke merekanya
kan udah ada yang sed sedang ujian ya
sebagian sementara tapi untuk untuk
kelas 12 ya Ibu Ya heeh tapi kalau untuk
yang lainnya di jelang-jelang akhir
kenaikan kelas ini yang diberikan
optimalnya dari ee pendampingan seperti
ini apa Oke Baik kalau dari mungkin dari
pendampingan secara persiapan keperguran
tinggi nanti bisa buinda kalau saya
lebih kepada kalau kurikulum itu lebih
pada persiapan Memang nilai-nilai
akademis ibu gitu Jadi saya selalu
menekankan kepada siswa dari semester
pertama di kelas 10 bahwa ee kami ada
KKM jadi nilai KKM nilai memang minimal
saya saya selalu menekankan kepada siswa
Ayo kalau memang nilai belum sampai KKM
langsung minta ee perbaikan kepada guru
yang bersangkutan sedari Dini seperti
itu agar nanti tidak repot di akhir jadi
ee Sekolah kami adalah apabila memang
siswanya itu nilainya belum KKM itu
harus mengejar sampai dengan KKM
sehingga nanti dirapot nilainya sudah
minimal itu KKM dan Kami menghimbau
kepada siswa untuk setiap semester itu
diharapkan bisa naik untuk eh
rata-ratanya ataupun nilainya jangan
sampai turun itu untuk mengejar apa
untuk persiapan Eh anak-anak bisa
menempuh perguruan tinggi jalur SNMPTN
yaitu dengan menggunakan nilai rapot Ibu
seperti itu Nah jadi ini yang saya
tekankan selalu dengan siswa itu dari
kelas 10 seperti itu jadi SN mptn itu
memang penting bangetnya karena
ee beda juga dengan rupiahnya Ya betul
Kalau ituya lebih beban siswa agak
berkurang juga kan Ya bu tanpa melalui
tes gitu kan jadi memang benar-benar
diundang oleh dapat undangan Git tahun
kemarin ee dapat berapa banyak anak-anak
yang dapat undangan betul Alhamdulillah
ya Bu Winda Alhamdulillah untuk tahun
kemarin itu sekitar 21% itu diterima di
jalur snmpt
21% dan Kalau boleh dibayangkan dari
kampus-kampus yang mereka rindukan yang
tembus Berapa banyak juga dari anak-anak
kita misalnya Y yang pengin ITB 7 nih
masuk berapa yang pengin Gajah Mada ada
11 orang masuk berapa misalnya kayak
gitu sampai sampai terhitung juga ee
mungkin ini ya ee lebih P beberapa PTN
kemarin beberapa PTN seperti ada yang
masuk ke UI ada yang masuk ke unpat ada
yang masuk ke UIN Jakarta dari berbagai
jalur sih jadi enggak hanya SNPTN aja
ada sbmpt Ada jalur mandirinya juga gitu
bahkan ada yang masuk ke Politeknik
Negeri Jakarta juga gitu lewat manapun
yang penting diterima sesuai yang
diinginkan ker Iya betul betul sekali
upaya kita sebagai ee pembimbing mereka
adalah mempersiapkan diri tadi itu
Enggak Apa Enggak runtuh mental Iya
karena kalau mau yang diambil adalah
kampus yang sangat populer saingannya
begitu banyak dengan nilai yang sangat
ee kurang memadai kan perjuangan
anak-anak jauh lebih besar ya Iya betul
em ngomong-ngomong Pak Jo bisa ditelepon
enggak sih Pak Jo bisa ya harusnya ya
nanti habis kita break mudah-mudahan
beliau mau ikut menambahkan terkait
dengan Bagaimana persiapan sekolah untuk
anak-anak yang bakal masuk ke perguruan
tinggi
ini kalau tahun ini berapa
yang kelas 12-nya kelas 12 Saat ini ada
20 siswa he 26 itu semuanya terbagi dua
IPA dan IPS betul sekali IPA ada 14 dan
yang IPS ada 12 siswa ke jadiadian
enggak anak IPA kepengin Enggak aku
enggak pengin masuk ke Ipa Aku maunya ke
sastra gitu ada engak
n itu
ada ada anak e anak IPA yang mau ngambil
akuntansi terus iya akuntansi kemudian
diarahkan sempat konsultasi gitu kalau
kamu mau ngambil SNM PTN kemungkinan
kecil jangan pilih lintas jurusan Harus
sejalur Ka memang itu udah peraturannya
dari sana ya Ee boleh cuman tidak
dianjurkan gitu kan kalaupun masih mau
berkaitan dengan akuntansi
hitung-hitungan Ada jalur di IPA namanya
aktuaria itu kurang lebih sama ilmunya
yang mempelajari itu sih pengarahannya
seperti itu sih dan alhamdulillah
anaknya akhirnya mengganti jurusan lagi
Oke gak apa yang penting bisa
mempersuasi mereka untuk engak gag hanya
karena B beda Apa beda sarana yang
diberikan gitu ya Iya iya iya betul
menarik sekali aku enggak ngecek deh
kalau di YouTube ada yang kirim
pertanyaan enggak ya ini tahunya dari
mana nih kalau ada yang bertanya Nah
kalau
ee menghadirkan siapa mungkin kalau kita
bisa mendengar Bagaimana entah itu
anak-anak yang sudah lulus tahun lalu
yang kemudian dapat di mana atau apa
gitu ee bisa juga kita hubungi
Insyaallah ya tapi nanti kami kembali ke
ruangan anda untuk lanjutkan acara
jendela sekolah terkait dengan strategi
masuk ke perguruan tinggi
[Musik]
[Musik]
idaman
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
[Musik]
Brasil
TV Terima kasih masih tetap bersama ber
hasasil untuk Islam yang satu yang
tengah hadirkan jendela sekolah SMA a
Insan Mandiri Cibubur yang bahas tentang
strategi masuk ke perguruan tinggi
idaman tadi sebelum break saya bilang
kalau bisa hubungin salah satu dari
sekolah ya Pak Jo ya kayaknya nyambung
deh Halo asalamualaikum Waalaikumsalam
Ibu Nuning sehat pak Jo Alhamdulillah
Alhamdulillah Ini lagi ngobrolin tentang
tentang ee strategi masuk ke perguruan
tinggi Kalau kemarin pernah
ngobrol-ngobrol dengan mantan atau
alumnus yang sudah masuk ke mana gitu
kira-kira gambarannya Seperti apa pengin
tahu deh oke oke iya kita ada beberapa
siswa yang masuk PTN ada juga yang masuk
e perguruan tinggi negeri kayak gitu bu
Nuning dan berdasarkan cerita cerita
mereka nih ada banyak nih yang
dipersiapkan nih macam-macam untuk ke
luar negeri terutama memang bahasa ya Ee
untuk ke Timur Tengah memang bahasa Arab
menjadi syarat tapi ada juga yang memang
ada sebagian juga belajar di sana dulu
baru masuk e kuliah kayak gitu untuk di
Malaysia untuk di Asia dia juga
mempersiapkan bahasa Inggris bahasa
Inggrisnya itu iot ya rata-rata minimal
eh nilainya 6 ada 6,5 kayak gitu selain
juga ada dari nilai-nilai rapot
nilai-nilai ujian yang e ditetapkan tapi
masing-masing perguruan tinggi ee punya
syarat masing-masing kayak gitu Bui
He
dan Yang tahun kemarin yang di luar
bukannya cuma di dalam negeri ada berapa
siswa
ee untuk totalnya kita ada Kalau enggak
salah sekitar 2 19% Kalau enggak salah
ya nanti mungkin ee ada teman-teman yang
EE bisa fix datanya saya ee enggak hafal
tapi sekitar
% ee di luar negeri kayak
gitu Kalau misalnya nih ee Mas Jo ada
yang milih kampus-kampus yang gila
banget itu kampus keren banget dan tidak
mudah terus kemudian lolos itu apresiasi
dari sekolah apa kira-kira Yang jelas Ee
Kita sangat bangga ya kepada anak-anak
kita kepada teman-teman kita yang memang
punya eh minat dan bisa diterima di
perkuran tinggi yang mereka dambakkan
kayak gitu dan yang jelas dari kami
memang menghargai ya setiap anak-anak
dengan pilihannya artinya dengan
perguruan tinggi ABC kita sama juga
kayak kita apresiasinya sama karena
memang punya peluang kesuksesan yang
sama pula kayak gitu ibu tapi yang jelas
kita biasanya kita memberikan
penghargaan buat mereka dengan mereka
diundang menjadi narasumber buat e
motivasi buat adik-adik yang sekolah di
sini yang masih di kelas 10 masih kelas
11 jadi ada kesempatan untuk belajar
dari kakak-kakak yang telah lolos untuk
masuk ke perguruan tinggi idaman kayak
gitu
Bu kalau ibu guru pasti yang apalagi
yang bimbing Ya
seperti Ibu Winda rasanya puasnya gimana
gitu ya Ada yang mau disampaikan Pak Jo
dengan para bunda dan ayah di rumah nih
yang masih mikir-mikir nih ikut
intervensi gak ya jurusan anak-anak
gitu
okeungk ya sama-ama ya terkait dengan
pilihan jurusan anak-anak kita kita
kadang-kadang seperti kata Pak Munif
anak kita itu bukan kita jadi mereka
punya masa depan tersendiri kayak gitu
kita bisa mengarahkan sebagai orang tua
bisa mengarahkan untuk jalan yang
terbaik tetapi juga tidak harus e
intervensi terlalu berlebihan kayak gitu
ya karena secara pekerjaan ini banyak
atau berapa persen 60% pekerjaan ke
depan itu mungkin hal-hal pekerjaan yang
belum ada di masa lalu kayak gitu jadi
memang kita harus menyiapkan ee
skill-skill yang baru jadi kita tidak
bisa mendasarkan dari pengalaman
pengalaman masa lalu saja tetapi kita
harus melihat peluang di masa depan
kayak gitu Jadi mungkin
ee pesan kami buat orang tua ee buat
Ayah Bunda di rumah di mana pun berada
mudah-mudahan bisa support nih jadi kita
sebagai orang tua tetap belajar mana sih
peluang yang baik untuk kita ee Jurusan
apa sih yang terbaik dan dipastikan juga
mengetahui nih benar-benar minat
bakatnya itu apa jangan sampai nanti
Kebanyakan yang terjadi di kita adalah
jurusannya apa tapi kovesi yang
ditekuninnya apa kayak gitu jadi biar
tidak membuang-buang biaya
membuang-buang waktu masuk dalam
ee kuliah atau misalkan jurusan yang
tidak tepat kayak gitu dan untuk para
orang tua diperlukan kesadaran untuk
memberi ruang
karena ada satu di antara kawan kami
pernah ngalamin gini Pak Jo Iya kita kan
pengusaha nih kalau bisa anak sendirilah
yang jadi Insinyur karena sebagai
kontraktor sebagai ini sebagai itu tapi
anaknya enggak kepengin jadi
insinur meskipun usaha Ayahnya adalah
eh sebagai apa di dunia bangunan seperti
itu ya sudahah engak Terus akhirnya
sedihnya berbulan-bulan sih si bapak
karena harus pai orang lain tapi itulah
ya sebagai orang di rumah antara anak
dan Ayah atau Ibu itu punya selera yang
harus di eh selaraskan gitu ya Ada
tambahan pesan Pak Jo untuk teman-teman
di rumah ayah ibu yang ingin
anak-anaknya ee selesai segera juga ini
sudah di kelas 12 atau kelas 11 gitu oke
oke oke ee mungkin ini juga ya Ee selain
tadi yang disampaikan bahwa poinnya
adalah anak kita bukan kita dan
Insyaallah mungkin bagi bapak ibu yang
sedang mencari sekolah di saat ini di
sekolah kami di SMP IT SMA IT instan
Mandiri Cibubur Islamic Bing school
masih ada beberapa kursi yang bisa
didaftarkan ke sini sehingga apa Nanti
kita bisa bersama-sama berkolaborasi
untuk memberikan ruang terbaik buat anak
kita ee memberikan ruang berekspresi
yang baik ya karena di sekolah kita
selain memang basicnya kita belajar
karakter belajarah tetapi juga ee
diberikan pelajaran eh sains pelajaran
umum yang memadaai sesuai dengan
tuntutan dinas dan kita juga menggunakan
kurikulum Project best on Quran yang
mana itu menjadi ciri khas kami eh untuk
memberikan pengajaran kepada siswa-siswa
kayak gitu Bu Nuni amin alhamdulillah
Terima kasih banyak Mas Jo untuk
sharingnya dan dengan pendidikan yang
based on Alquran ini mudah-mudahan anak
anak kita kelak betul-betul bukan cuman
keren di ilmu-ilmu yang lain tetapi juga
di ilmu dalam menjalankan kehidupan ini
Mas Terima kasih banyak kita kembali
bahas Selamat bertugas ya dan kita masih
punya waktu berapa menit lagi nih
on kembali ke Ibu Riana atau Ibu Winda
terkait dengan
E saya sangat kalau yang namanya
karakter building dibangun Itu sudah
pasti sangat diperlukan sama anak-anak
ya sebagai
pem pe apa ya perantara atau yang
membuat hal ini terjadi Ada enggak
hal-hal yang membuat kita sendiri juga
jadi merasa wih keren banget nih dapat
peran ini keren banget gitu gimana
bayangannya biar kita ee merasa I iya ya
bukan cuman sekolah loh karakter
building itu bisa dibangun oleh siapa
saja Kok di rumah juga di ee lingkungan
di sekitar dan segala macamnya silakan
deh ee kalau saya kebetulan ada
pengalaman yang sangat menyentuh sih
gitu ya sebenarnya Setiap anak itu keren
luar biasa mereka ee dengan setiap
perubahannya jadi kalau mau dilihat sih
sebenarnya dalam ee apa
ee apa ya Eh perkembangannya gitu ya Ibu
Nuning itu tuh di kelas 10 mereka itu
tuh sebenarnya anak-anak yang sangat
manis nice nurut seperti itu nanti di
kelas 11 mereka akan mulai pencarian
jati diri itu di kelas 11 gitu ya
pencarian jati diri e mencoba-coba di
sana kemudian kalau di kelas 12 tuh
lebih kepada Oh sudah ketemu kemudian ee
kembali ke jalur yang benar seperti
itu karena seperti itu rata-rata gitu
dan alhamdulillah ee ada sesuatu hal
yang pasti setiap guru itu juga ngalami
dengan siswa-siswa yang pasti yang
berbeda juga gitu ya pengalaman saya
sangat luar biasa sebenarnya kepada anak
yang kemarin Angkatan berapa ya Bun yang
baru lulus kemarin angkatan tuuh seperti
itu dan EE jadi anak ini dari kelas 10
sampai kelas 11 itu sungguh sangat luar
biasa Untuk diajak untuk ayo nak kita
berkembang cari gali potensi gali minat
bakat gitu tuh untuk mengajaknya itu
butuh effort yang luar biasa agar
munculnya dari kesadaran sendiri bukan
terpaksa betul betul sampai pada ee satu
kesimpulan si anak ini menyimpulkan ya
menyampaikan ke orang tua bahwa e Bu
Rana ini
ee kayak ini ya membayang-bayangi saya
terus gitu
ya Jadi kalau ketemu saya itu dia ah
yang EE aduh pasti begini-begini gitu ya
Nah itu berjalan kelas 10 11 seperti itu
pencarian jati diri itu luar biasa tapi
di kelas 11 semester 2 anak ini kemudian
ee menemukan suatu titik di mana memang
oke eh ternyata jalurku tuh yang harus
aku tempuh ini dengan sendirinya seperti
itu dan ternyata anak ini ee berjalan
sesuai dengan ya mungkin e BK sudah
Intens sekali ya untuk untuk
pendampingan pada waktu itu saya masih
jadi wali kelas Ibu Iya Iya jadi saya
mendampingi anak tersebut juga ee jadi
guru itu harus enggak boleh lelah Bu
terus mengingatkan terus mengajak itu
jadi enggak ada batas sama sekali selagi
kita mampu kita bisa ayo kita ajak
anak-anak kita untuk bertumbuh
berkembang ee sesuai dengan minat
bakatnya mereka potensinya mereka gitu
jadi setelah kelas 11 semester 2 si anak
ini kemudian menemukan jati dirinya
kemudian berbenar berbalik 180 derajat
dan akhirnya pada saat kelas 12 anak ini
memang mendapatkan apa yang memang ee
passion dia passion dia yang benar-benar
dia intikan ibu gitu dan itu pun bahkan
sampai dia menerima kemarin keterima di
mana Bu untuk Afif UIN Bandung in Bung
jalur snn PTN jalur snnptn jadi dengan
nilai dengan nilai akademis seperti itu
anak ini benar-benar yang speechless
sujud syukur seakan-akan bahwa Bu gitu
jadi kayak kemarin yang sudah sudah kami
ee sampaikan yang baginya dia mungkin
Aduh apaan sih Ibu ini ternyata hasilnya
luar Bi dan hasilnya luar biasa gitu dan
kita sebagai ee yang mempersuasi dia
rasanya juga bangga banget Oke kita
masih ada waktu sedikit kalau misalnya
ibu Winda tadi kan dibilang kelas 10 itu
masih mau-maunya Dia kelas 11 tak
Arahkan agar dia tahu sadar apa yang dia
Maui dalam perjalanan hidupnya ke depan
tanpa paksaan sampai dia memilih sendiri
akhirnya iya juga ya di kelas 12
semuanya sudah smooth itu perjuangan
Anda luar biasa di kelas 10 ini untuk
membuat anak-anak ya kan seperti apa
adanya mereka dulu kan di kelas 10 itu
bisa cerita tentang ini i betul Iya
kalau untuk di kelas 10 ya itu memang ee
sulitnya gimana kita bukan menyuruh ya
eh kita membantu mereka untuk explore
diri explore diri apapun gitu kan ada
lomba ikut lomba siapa tahu minat ketemu
tuh minatnya apa terus sama Kenali diri
kamu kelemahan kelebihan itu apa supaya
mereka
ee ya itu bisa tahu kemampuannya di mana
minatnya di mana kemudian mereka tuh
tahu remaja di kelas 10 tuh akan
dihadapkan pada situasi-situasi Seperti
apa masalah-masalah remaja yang akan
mereka hadapi maka di kelas 10 ini
penting banget nih ee sebagai pondasi
mereka untuk ke tahap berikutnya gitu ya
kalau mereka sudah dari kelas 10 ini
sudah dibentuk karakternya kemudian ya
kita kita
ee ajarkan juga terkait dengan adab
segala macam gitu ya Meskipun ee adab
ini Seharusnya sudah selesai gitu ya
pembelajarannya pada saat di rumah di
sekolah kita membantu membentuk itu
kembali dan tentunya ini perlu juga
kerja sama Sinergi antara sekolah dan
keluarga balik lagi keluarga ee menjadi
tumpuan gitu kan Parenting terhadap eh
potensi terhadap perkembangan dan moral
anak gitu kan apapun mau itu ke
perguruan tinggi atau terkait tentang
eh
perkembangan anak itu sendiri gitu ya
itu perlu Sinergi sih antara sekolah dan
EE orang tua jadi untuk sekolah ya itu
seperti yang tadi disampaikan buriana
kita sebagai guru ya harus ee apa ya
Jangan mudah lelah ya kita juga dalam
mendampingi anak ini
tentunya kita berharap apa yang kita
sampaikan apa yang kita ajarkan apa yang
kita bimbing itu menumbuhkan hasil gitu
sih Bu itu sesuatu yang luar biasa ya
bagi kita khususnya guru ya ketika anak
sudah mencapai mimpi-mimpinya mereka
kepuasan Tidak Ternilai dengan apapun Bu
itu luar biasa kebayang sih karena itu
yang menjadi ee sasaran dan apa niat
serta doa kita selama membesarkan
membimbing dan menemani mereka dan
sayang sekali waktu kita sudah dibatasi
untuk kehadiran Ibu Riana sebagai Waka
kurikulum dan juga Ibu Winda sebagai
guru bek yang memberi kita gambaran
betapa Betapa beruntungnya anak-anak
yang mendapat
penanganan dalam tanda petik Iya
sebandel-bandelnya mereka ikutin dulu
habis itu baru arahin habis itu baru
jadi itu luar biasa sekali dan
mudah-mudahan sebagaimana yang kita
harapkan ya Ibu Winda dan juga Ibu Riana
anak-anak bisa mencapai Tempat yang
mereka rindukan lewat bekal yang kita
berikan meskipun itu hanya sekian persen
dari kebutuhan perjalanan hidup panjang
mereka Terima kasih untuk kehadirannya
di jendela sekolah ini am mudah-mudahan
tahun ajaran baru nanti semakin banyak
bisa menyentuh Nurani Putra pututri
Bangsa kita yang menjadi bagian dari
sekolah Insan Mandiri untuk menjadi
sosok-sosok Tunas Bangsa yang siap untuk
membangun Indonesia jauh lebih baik
Terima kasih sekali lagi Billahi taufik
wal hidayayah wasalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh