Video lainnya

—

Munif Chatib || Peta Jalan Pendidikan Indonesia : Agama dan Akhlak

Rasil TVDipublikasikan:

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

Brasil
[Musik]
TV Salamualaikum warull wabarakatuh Pak
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh kabar sehat ya Pak ya
Alhamdulillah harus sehat baik Pak Mun
di kesempatan kali ini kita membahas
satu tema
yaitu menjaga pendidikan anak Indonesia
dan tadi di segmen pertama redaktur Mina
dan coba membedah terkait
kronologi
adanyaasa terkaitas agama ini ya yang
tidak ada di peta pendidikan Indonesia
yang dikeluarkan oleh Mi pendikan
yaituend Seperti apa untuk hal ini ya
Ee kalau saya menanggapi
ee yang pertama ketika membaca
ee apa Eh yang tadi disebutkan di media
hilangnya frase agama itu ya cukup kaget
ya Eh itu kan Pa pendidikan itu
sebetulnya adalah grand design
pendidikan yang memang Indonesia sampai
sekarang itu belum punya begitu nah ini
itikad baik dari Mas Nadim ini
sebetulnya kita Harus beri apresiasi
juga untuk ingin membuat road map ya
blueprint atau grand design istilahnya
hanya saja kok tiba-tiba dari visinya
dan dari isinya itu ee memang tidak ada
frase agama ini cukup disayangkan Untung
saja ee ini ee sudah apa bisa diketahui
oleh masyarakat terutama
ee teman-teman di ormas Muhammadiyah ya
yang awal ketua umum e Muhammadiyah
bapak hidar Nasir yang EE mengomentari
ini dan EE meminta eh graf ini
diperbaiki nah saya sendiri juga cukup
kaget karena apa Karena
Eh kalau di negara maju ini di negara
maju saya kasih contoh Finlandia aja Ini
kan ee negara yang EE kualitas
pendidikannya bagus Nah itu 2 tahun
belakangan ini dari informasi
teman-teman yang EE fokus ee belajar di
sana itu
ee spiritual mereka pakai pakai istilah
spiritual itu ee sekarang dibutuhkan
begitu loh karena dengan abad 4.0 yang
eh luar biasa ya penuh kerumitan
kebingungan eh hyper kompetitor sudah
dan lain-lain maka eh orang tidak hanya
istilahnya itu hablum minanasnya yang
cukup harus dipertahankan tapi ada unsur
spiritual mereka mengatakan spiritual
itu agama kalau di bahasa kita Adin gitu
Nah karena itu
eh kan Lucu ya Kalau di negara barat
sekarang sedang menyusun bahwa spiritual
atau agama itu penting eh malah salah
satu apa slide dari seorang Profesor
dari Amerika ketika kita eh apa
sama-sama menjadi speaker di satu acara
sekolah-sekolah internasional di
Surabaya itu mengatakan bahwa Sebenarnya
agama spiritual itu ibarat pohon itu
akarnya begitu akarnya kemudian
batangnya ini adalah knowledge
pengetahuan begitu sedangkan rerimbunan
daunnya itu adalah itu skill abad 21 Nah
jadi kan malah agama itu dijadikan akar
Nah kita kok tiba-tiba menghilangkan
frase agama itu e yang yang saya baca
kan itu dihilangkan
menjadi karacter building atau ee budi
pekerti dan budaya nah sebetulnya budaya
itu tempatnya bukan di akar begitu Ee
tempatnya itu di ee daun-daunnya itu
yaitu literasi budaya sekarang kan
digaungkan itu nah menurut saya harus
diedit lah harus diubah itu seperti itu
ee
dari saya baik Eh Pak Munif tadi di
negara-negara barat justru berusaha
untuk memasukkan kata spiritual ya dalam
pendidikannya dan sekarang malah
Indonesia menghilangkan kata itu nah ini
ada Mas di tengah-tengah kita pak Mun
sebagai redaktur dari Mina ingin
bergabung juga bertanya
silakan Saya masih ingat tentang apa
yang disampaikan oleh Pak Jokowi pada
awal-awal membentuk kabinet bahwa tidak
adai vis misi menteri tapi yang ada
adalah visi- misisi presiden artinya
kalau kita tarik ke dalam
ee jalur pendidikan ini apakah memang
ini sebagai wujud dari ee penjabaran
visi misi presiden ataukah memang ada
pembisik-pembisik atau pemberi masukan
lain sehingga frasa agama itu kok hilang
gitu pak
ee saya pikir eh Presiden itu tahu hasil
jadi ya
ya artinya pastilah ee ada satu tim yang
merumuskan itu ee komandannya adalah
mungkin Kementerian nah kemudian baru
disampaikan sama apa ee presiden kalau
jadi ya seperti itu meskipun Setahu saya
untuk Rana pendidikan itu sebetulnya
dibawaah wakil presiden ya Nah kan wakil
presiden kita pak Kiai ini jadi mestinya
ee apa itu tidak sampai keluar ya ke Ped
diedit itu di internal nah saya yakin
pak Jokowi itu hanya menerima hasil jadi
e Apakah ada pembisik-pembisik di situ
Ya kemungkinan juga ada orang tim ya
banyak biasanya itu tim itu kan ada tim
yang formal gitu orang-orang dari
Kementerian tapi ada tim yang tidak
formal lah itu biasanya ee apa Lewat
jalur staf ahli dan lain-lain Nah itu
ada Gitu Ee saya khawatir ini adalah
hanya ketakutan yang mestinya tidak
perlu begitu terhadap satu kata yang
namanya agama ini E hanya satu ketakutan
menurut saya tapi eh Saya khawatir
ketakutan ini apa ya
dimanfaatkan oleh orang-orang yang
memang punya visi negeri ini ingin
dibuat sekuler gitu jauh dari agama
seperti itu bu ya satu lagi pak Munif eh
tentang eh sosok dari pak menteri
sendiri ya Mas menteri sendiri
Eh pada awal-awal pengangkatan dulu e
beberapa pengamat pendidikan
menyangsikan ee kapasitas pak menteri
ini karena beliau tidak pernah sekolah
di Indonesia gitu nah dalam
perjalanannya juga ada beberapa
kebijakan yang dirasa kontroversial ee
mulai dari program organisasi penggerak
atau po dulu terus kemudian ada SKB 3
menteri tentang seragam itu nah sekarang
ini tentang agama ini Pak Nah kalau
menurut Pak Munif eh sejauh mana
sebenarnya
ee kedekatan Mas menteri ini dengan ee
agama yang yang itu sebenarnya menjadi
ciri khas e pendidikan Indonesia Pak ya
Eh mungkin pertama saya tidak mengenal
ya sosok beliau berbeda dengan
menteri-menteri sebelumnya Yang eh apa
eh Saya cukup dekat mengenal Ya seperti
zaman Prof Muhammad NU eh kemudian Pak
anisedan itu Eh kita sering berdiskusi
tapi eh Mas Nadim saya Jujur hanya
diundang sekali oleh beliau ketika du
minggu
Eh setelah eh beliau diangkat jadi
menteri ya oleh Pak Jokowi itu ada satu
forum kecil beberapa ahli dan praktisi
pendidikan itu diundang dan apa Eh saya
juga ee dapat undangan dan kita hadir
waktu itu nah eh kesan saya kesan saya
ee Ini yang mungkin jarang orang tahu ya
beliau itu ee di forum itu mengatakan
Begini saya ini memang bukan ahli
pendidikan itu yang pertama jadi perlu
belajar sama bapak ibu semua maksudnya
para undangan ini lalu yang kedua Beliau
mengatakan saya saya ini juga sebenarnya
bukan pengusahaah ini kan karena sukses
di gojek itu Tapi sebenarnya saya ini
adalah perancang perbaikan sistem yang
handal nah itu yang perlu anu apa yang
saya catat nah eh gojek itu awalnya ya
juga kacau sistemnya tapi ketika
dihandel sama beliau tiba-tiba sukses
nah dalam pendidikan terny ini luar
biasa sistemnya ini carut-marut beliau
mengatakan dalam 2 minggu yang saya
lakukan pertama adalah peraturan ada
1000 lebih peraturan permendikbut yang
saling tumpang tindih ini padahal untuk
memperbaiki sebuah sistem apalagi sistem
pendidikan peraturan ini menjadi ee apa
ya Eh hal yang penting sekali yang
dilakukan di awal nah lalu ee dari situ
mereka minta masukan apa sih masalah
pendidikan yang sekarang ini sedang
dilakukan ee yang yang sedang terjadi
dan solusinya apa Nah dari situlah
pertemuan saya sama beliau Kemudian
beberapa minggu muncullah
program-program Merdeka belajar itu
keren sebetulnya Jadi saya sebagai
praktisi ya mengatakan kalau ada yang
keren itu keren sekali kayak e apa
Merdeka belajar satu secara
administratif itu lesson plan RPP
Rencana pembelajaran itu dari 17 halaman
itu dijadikan satu halaman ini guru-guru
senang semua dan yang ee keren adalah ee
sudah menstop ujian nasional karena
secara psikologis dan secara akademis
zaman sekarang itu ee tidak tidak tidak
harus ee menilai keberhasilan siswa itu
dari tes-tes yang pilihan ganda itu nah
perkara background agamanya saya jujur
Ee tidak tidak mengetahui namun Waktu
itu saya optimis karena sepengetahuan
saya yang ngawal menteri pendidikan ini
adalah wakil presiden zaman kita dulu
membantu menteri pendidikan pakno untuk
mendesain kurikulum 2013 kita sering
memberikan laporan ini ini itu waktu itu
Prof siapa Budiono ya wakil presidennya
kita sampai rapat malam-malam itu di
situ sama beliaunya nah saya pikir agama
sudut agama atau Eh bagaimana pemahaman
agama eh Mas Nadim ini apalagi dalam
ee apa ee menuliskan atau mengeluarkan
kebijakan-kebijakan pendidikannya ee
saya ee waktu itu yakin dikawal oleh
wakil presiden kita yang ee apa
pemahaman agamanya bisa dikatakan ee
Baguslah seorang Profesor seorang kiai
seperti itu cuman ada beberapa memang
kebijakan-kebijakan yang kontroversi
seperti yang tadi disebutkan ya Eh dan
EE puncaknya atau yang terakhir adalah
ya peta pendidikan ini nah saya pikir eh
sebenarnya ini apa ya suatu yang wajar
ya Ada menteri yang eh di satu sisi
memberikan eh program yang bagus tapi di
satu sisi programnya juga tidak begitu
populer di mata masyarakat
seperti itu ya mungkin satu lagi nih pak
Munif terkait e kembali kepada pjbn 2035
itu sendiri Eh saya mengutip dari
komentar dari pakar pendidikan pak Indra
krismiadi yang mengatakan bahwa
eh draf yang disampaikan oleh Pak Nadim
waktu Raker dengan DPR kemarin itu Eh
kok rasanya tidak ada cita rasa
Indonesianya gitu dia menduga
kemungkinan konsultannya ini dari luar
negeri bukan dari Indonesia Nah
sebenarnya menurut Pak Munif sendiri
ee peta yang di ee paparkan oleh Mas
menteri ini apakah sudah menyentuh ee
kearifan lokal Indonesia atau memang
perlu ada perbaikan ee dalam hal ini Pak
Iya jadi begini peta atau roadmap
pendidikan itu mestinya harus
ee
punya tiga unsur yang
penting yang pertama adalah ini unsur
humanism Nah itu Jadi bagaimana
pendidikan itu
eh mampu memunculkan memantik potensi
peserta didiknya itu bakat minatnya itu
yang
pertama yang kedua adalah environment
lingkungan yang tadi dikatakan Local
Wisdom itu jadi J sekarang itu sudah nak
musim ya
Eh Indonesia pelajar-pelajar
Indonesia eh
sarjana-sarjana di Indonesia atau para
profesional di Indonesia tiba-tiba
sepertinya menghamba kepada luar negeri
negara-negara yang maju tidak gitu
sekarang itu masanya setiap Local Wisdom
atau setiap distrik di Indonesia yang
punya Local Wisdom yang luar biasa itu
malah menjadikan Local Wisdom itu cahaya
supaya orang-orang dari luar negeri itu
datang ke Indonesia Saya punya
pengalaman saya ngajak Teman saya ahli
pendidikan dari Finlandia ke Indonesia
saya ajak seminar bareng Jakarta
Surabaya Banyuwangi Makassar kata beliau
apa Dahsyat Pak Munif Negeri Anda ini
Zamrud Katulistiwa katanya ini surga
dengan budaya sumber alam yang lu luar
biasa Seperti ini mestinya negara ini
jadi negara maju di Finlandia itu hanya
ada dua ikan salmon sama kayu pohon Pino
selesai tapi di di Indonesia itu luar
biasa tapi kok enggak banyak orang tahu
nah mengangkat Local Wisdom itu mestinya
ada di roadmap ada di peta pendidikan
itu ya yang ketiga adalah penggunaan it
nah ini Eh anu ya apa E isi kontennya ya
penggunaan it teknologi karena Ee tidak
bisa dipungkiri sekarang zaman 4.0
internet of seperti itu Nah ada
kemungkinan ada
kemungkinan porsi antara humanism Local
Wisdom dan teknologi ini nah oleh Mas
Nadim ini disampaikan kepada DPR itu
adalah persentase terbesarnya adalah
pada it ini yang EE ini ee identik
dengan kebarat-baratan sebetulnya Nah
kalau menurut saya ini harus seimbang ya
harus seimbang sebetulnya sehingga Local
Wisdom itu bisa dimunculkan Nah karena
itu saya percaya ya Indonesia ini
dahsyat punya potensi yang luar biasa
sebenarnya dan potensi yang banyak dari
manusianya dari sumber alamnya dari
budayanya inilah yang akan menjadi
cahaya ya kan ee dalam hal ini adalah
bisa saya katakan cahaya pendidikan yang
bisa dimunculkan ke seluruh dunia sampai
malah menjadi daya tarik begitu nah
seperti itu bung Rudi menurut saya baik
Eh Pak Mif kita masih ada waktu 2 menit
closing statement dari Pak monif terkait
agama pendidikan dan Indonesia silakan
Pak Ya saya pikir
eh peta pendidikan ini kan penting ya
karena peta pendidikan ini setelah
diketok gitu jadi Sudah legal gitu itu
masanya 30 tahun satu generasi gak bisa
5 tahunan gu tapi 30 tahun Nah karena
itu sebenarnya landasan dari peta
pendidikan ini persis seperti tadi saya
katakan
adalah berakar punya akar punya Pondasi
adalah agama dan akhlak itu agama dan
akhlak Kemudian yang kedua adalah bisa
dikatakan ini e pohonnya begitu batang
Pohonnya itu harus berisi knowledge nah
ini ee apa pengetahuan-pengetahuan
akademis yang mana bisa memantik bakat
dan minat peserta didiknya lalu eh pohon
Eh ini ada dedaunan yang rimbun inilah
2st Century skill ya keterampilan abad
21 karena inilah zaman ini e
keterampilan abad 21 ini atau pendidikan
abad 21 ini terdiri dari tiga skill ini
keterampilannya nya termasuk di situ
creative trainer critical thinking
collaboration ya kan eh communication
ada yang terkenal dengan 4J itu Lalu ada
lagi adalah itu terdiri dari literasi
Nah di sinilah tempatnya literasi budaya
literasi baca tulis literasi keuangan
bahkan literasi gadget Nah jadi menurut
saya itulah yang harus ada mestinya di
ee roadmap atau Grand desain pendidikan
di sebuah negara jangan sampai malah
pondasi atau akarnya yang hilang seperti
itu dari saya mungkin Terima kasih Pak
Munif telah membersamai kami di acara
bedah berita Mina kali ini Terima kasih
Pak Munif asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam
warahmatullahi
wabarakatuh than