Video lainnya

—

Munif Chatib || Sekolah Harus Dibuka? ( Mengurai Dampak Negatif Terus Menerus Belajar Di Rumah )

Rasil TVDipublikasikan:

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

Radi silaturahim dan rasil visual untuk
Islam yang satu Yohan akhwat yang
dirahti Allah subhanahu wa taala Apa
kabar anda di malam hari ini semoga
dalam keadaan sehat wfiat senang sekali
di malam hari ini hari Ahad kita sudah
memasuki hari yang ke-15 di bulan
November 2020 hari yang ke-29 di bulan
Rabiul Aal
1400 42 Hijriah dan Ikwan ahwad di malam
hari ini senang sekali Kami hadir dalam
acara bincang pendidikan kita sudah
memasuki pekan ketiga ya di bulan
November saya ditemani oleh Fahri di
meja operator ada juga Ondi di
Kameramen dan narasumber kita di
kesempatan kali ini telah hadir di
studio Bapak Mif Fatim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Pak Mun
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh Mas Apa kabarnya Pak Mun
Alhamdulillah harus sehat harus sehat
ini kita akan mengangkat satu topik yang
eh menjadi ee mungkin sebagian orang
akan melihat apakah iya
gitu muncul pertanyaan nantinya gitu
jadiat di Bincang pendidikan kali ini
kita akan mengangkat topik mengenai
sekolah harus dibuka kembali di
tengah-tengah eh
kasus covid itu masih ada gitu ya Iya
kasus covid masih ada lalu juga kalau
kita mengikuti pemberitaan ini vaksinnya
juga belum belum pasti gitu ya belum
pasti masih banyak ee percobaan dan juga
masih banyak ee persiapan-persiapan
untuk diuji cobakan juga kepada ee
orang-orang dan di kali ini kita akan
Mat sekolah harus dibuka kembali
sebenarnya pemip kalau di beberapa
daerah itu memang sekolah sudah mulai
gitu ya sekolah sudah mulai di beberapa
daerah lalu juga ada beberapa sorotan
yang dilakukan oleh KPI ada juga tim
pakar bidang perubahan perilaku sat gas
covid nih kalau saya lihat satu berita
ketika melih ketika menelusuri kaitannya
eh sat covid di bidang pendidikan mereka
menemukan bahwa banyak sekali
laporan-laporan dari orang tua warga
gitu ya yang mereka mengeluhkan
pjj pelajaran jarak jauh gitu ya
laporannya sudah lebih dari 1000 P
pusing mereka gitu ya menteri pun dengan
beberapa keputusan dan juga keputusan
Menteri gitu ya masih tetap
memberlakukan E pjj dan sampai akhir
tahun ini nah mengurai dampak negatif
bagaimana mana seorang siswa
terusmenerus belajar di rumah itu nanti
kita juga akan bahas begitu pakunip
sebagai pembuka pakunip Kenapa kita
mengangkat topik ini sekolah harus
dibuka kembali Iya terima kasih Mas
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh alhamdulillah
bisa kita ketemu lagi ini pincang
pendidikan
eh untuk ee pendengar e radio rasil dan
pemirsa rasil visual
ee Kenapa kok sekolah harus dibuka
kembali gitu
Eh ini mungkin penyebab utamanya Mas
Angga
adalah
unprediable masalah covid ini jadi
enggak bisa diprediksi seperti itu
ketika awal sekolah itu
ditutup dan pembelajar dilakukan dari
rumah itu saya ingat Februari Maret
itu
nah beberapa ahli pendidikan dan juga
para dokter itu memprediksikan
ee ini gak lama kok gitu 2 bulan 3 bulan
gitu ternyata kenyataannya tidak ya
Terus
eh pandemi covid-19 masih berlangsung
dan kalau saya hitung Mas Angga ini
sekarang sudah masuk bulan
kees9 berarti kalau itu di kalender
akademis sekarang ini
November sudah masuk bulan-bulan
terakhir semester ganjil semester 1 lah
itu ganjil
nah Sehingga dalam durasi yang cukup
lama ini masuk ke 9 bulan ini
ternyata ee ee pjj Ini menimbulkan
banyak dampak
negatif Saya khawatir masangga kita
menghindari sebuah pandemi Kita masuk ke
pandemi baru gitu
nah banyak
ee survei yang mencatat
bahwa ketika
terusmenerus ditetapkan
ee
pjj maka
dampak negatif ini akan bermunculan
seperti Snowball bola salju yang
berkulir
Nah
mungkin yang
pertama ini fakta Mas Angga bahwa saya
mau mau berbicara tentang sebetulnya
eksistensi pandemi covid-19 ini ketika
kita tarik ke Pendidikan
gitu sekarang
kan fakta membuktikan seperti tadi di
Mas Angga mengatakan bahwa Apakah itu
obat vaksin dan lain-lain upaya eh para
ahli-ahli medis ini untuk ee menemukan
obat
eh virus Corona 19 ini covid-19 ini
belum belum berhasil gitu vaksin yang
kita tunggu ini harapannya
itu namun fakta membuktikan bahwa yang
bisa mereduksi itu ada
kedisiplinan kita ini masyarakat
keluarga berarti termasuk anak-anak kita
dalam menerapkan protokol kesehatan itu
gampangnya 3M Itulah
itu menggunakan masker cuci tangan ya
kan lebih lengkap lagi ada pengaturan
Cek suhu ya kan jaga jarak
Nah itulah ini bukan obat masangga ini
habit sebuah kebiasaan untuk hidup sehat
yang
mana Dengan ini Itu kelihatan betul
dampak positifnya untuk
mereduksi agar orang anak-anak kita
tidak tertular
covid-19 itu fakta kan masangga I Nah
karena masa pandemi ini terus tidak bisa
diramalkan terus-menerus tidak bisa
diramalkan akhirnya dari berbagai bidang
kan banyak masalah
ekonomi dan lain-lain apa yang terjadi
rupanya sudah tidak kuat
masangga sekarang kita lihat
tempat-tempat umum sudah terbuka
iya mulai dari
mall restoran kafe tempat wisata Iya kan
ee pasar dan lain-lain mereka
menggunakan dalil protokol kesehatan
menerapkan protokol kesehatan seperti
itu Nah dan ketika ini dibuka
kembali ya tetap Apakah ada lonjakan
atau ada penurunan covid itu sangat
fluktuatif nah cuman masangga yang saya
Mati mungkin semua ini Ya
pemirsa radio rasil juga pasti tahu saya
kasih contoh mall aja I ketika kita ini
masuk ke
mall pasti di situ ada
security-nya yang menerapkan protokol
kesehatan Apa itu sanitizer I Cek suhu
setelah itu masuk ke mall ramai orang
dan tidak ada yang ngontrol kita setelah
di mall itu apakah Master kita lepas I
kan atau
nah atau jaga jarak sudah tidak iya jaga
jarak Iya kan Nah jadi Riskan sekali
sebetulnya itu oleh pemerintah dibuka
Iya Nah demikian juga ke
restoran-restoran kafe he tempat umum
yang lain wisata awalnya saja itu pintu
pembukanya saja itu tapi proses setelah
itu sampai pulang kembali itu tidak ada
yang menjamin nah sedangkan institusi
yang namanya Sekolah Mas Angga dengan
penerapan protokol kesehatan Dahsyat
saya pikir sekolah itu institusi kedua
yang paling lengkap protokol
kesehatannya selain Rumah Sakit bisa
jadi iya contoh di sekolah-sekolah Kita
iya mulai dari siswa
masuk lalu masuk ke kelas belajar dengan
jaga jarak masker gurunya juga begitu
mata a jarannya tidak ada istirahat Heeh
Ya Kan kantin masih ditutup LH bayangkan
Mas angka cukup bawa bekal ya Iya cukup
bawa bekal kemudian setelah selesai
dengan jam pelajaran yang tidak terlalu
panjang seperti sekolah pada tatap muka
biasanya kemudian mereka Langsung pulang
Iya nah ini artinya dari awal proses dan
akhir itu protokol kesehatannya H Saya
pikir lebih terjamin lebih lengkap
masangga daripada yang lain itu tadi nah
P sebelum lanjut Saya infokan terlebih
dahulu G punif ya dari Voice of America
bahwa sejak 2 September Pak beberapa
negara besar Contohnya seperti Amerika
sebagian besar sekolah sudah dibuka e
Rusia dengan protokol yang ketat juga
dibuka bahkan Wuhan Cina sekolah itu
sudah dibuka Inggris Inggris pun karena
dia ini negara ini menerima tuntutan
dari
warganya jadi tingkat stres orang tua di
Inggris katanya lebih besar daripada e
para Nikes akhirnya Inggris pun membuka
sekolah di Italia di sendiri itu dengan
rasa takut tapi karena harus bertanggung
jawab menerapkan langkah kebersihan di
sekolahnya masing-masing jadi Amerika
Inggris Itali Jepang untuk Asia sendiri
selain Wuhan tadi sudah membuka e Jepang
pun sudah membukanya dengan protokol
yang ketat sementara itu timur tengah
itu Yordania Yordania juga sudah membuka
Dan juga sebagian besar negara Afrika
juga itu membuka sekolahnya kalau untuk
beberapa negara Asia Tenggara memang
masih belum dari mulai ee apalagi
Singapura masih ketat gitu ya Singapura
masih sangat ketat jadi sudah banyak
negara yang buka
Pokoknya nah karena itu Mas Angga
ee mungkin ya mungkin kalau pjj ini
tidak berdampak negatif baik dari sisi
akademis anak kita maupun Sisi non
akademis kayak Sosio emosional he itu
mungkin kita masih bisa berpikir lebih
lama lagi he untuk melakukan pjj tapi ya
itu tadi Saya khawatir keluar dari
pandemi menghindari pandemi masuk ke
pandemi yang baru ini ya kan itu Nah
karena itu sebenarnya dari informasi Mas
Angga tadi
Eh pemerintah dalam hal ini Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan saya pikir
harus mengambil sikap tadi saya katakan
ini kan di ujung semester ini iya
nah saya berharap di semester genap
Januari itu semua sekolah
itu kita berharap semua dibuka kembali
ya nanti problem yang Nanti akan saya
ceritakan apa ini masalah akademisnya
itu Insyaallah bisa selesai Mas Angga
gitu dan satu lagi tadi saya tekkan
sebenarnya sekolah ini paling aman
tempat paling aman gitu karena dengan
protokol kesehatan yang lengkap
Saya pasti sepakat melarang untuk masuk
kembali ketika sekolahnya tidak
menerapkan protokol kesehatan itu
eh sekolah kita pernah didatangi satg
covid-19 untuk menjadi percontohan
sekolah percontohan
eh dari pusat dan dari diskusi itu
beliau-beliau itu di lapangan menukan
masangga ketika anak kita keluar dari
rumah main ke kampungnya main ke sama
temannya dan lain-lain itu benar-benar
tidak ada protokol kesehatan
mainain bayangkan kan lebih enak waktu 3
jam 4 jam dalam keseharian itu anak ke
sekolah gitu loh aman dapat proses
pembelajaran yang normal gitu lalu
interaksi sama teman-temannya dengan e
ketentuan-ketentuan ada pembimbingnya
yaitu guru yang bers sangkutan Nah itu
mungkin menurut saya yang pertama Mas
angangga tentang eksistensi pandemi yang
berkaitan dengan pendidikan ini
institusi pendidikan yaitu sekolah Saya
pikir semua sekolah sekarang itu
berlomba-lomba menyiapkan protokol
kesehatan yang lengkap keren itu saya
beberapa kali di masa pandemi ini datang
ke sekolah teman-teman itu luar biasa
Mas ak ada ini jadi sudah saya pikir
bismillah lah gitu ya karena dengan
protokol kesehatan satu-satunya yang
bisa mereduksi menurunnya dampak atau
orang yang tertular dari covid-19 H
sebelum mengurai dampak negatifnya
terus-menerus belajar di rumah itu Pak
Munif ya ee tadi jika ada keyakinan
bahwa sekolah itu sebenarnya
bisa kan melihat ruang lingkupnya nya
dulu ruangan lup sekolahnya dulu kita
belum ke ee pemegang kebijakan ya atau
ke yang berwenang di sini ee untuk ruang
lingkup sekolahnya dulu selain tadi e
sarana dan prasarana menyiapkan protokol
yang ketat lalu ee gurunya Apakah
dilihat dari perkembangan saat ini
pengajarnya juga sudah siap atau mungkin
muridnya juga sudah siap gitu ya melihat
ee situasinya sekarang masih seperti ini
Iya kalau lihat juga kenyataan beberapa
tempat itu sudah dibuka juga termasuk
Temp pariwisata I Betul Mas angka
jadi pjj yang tidak bisa diprediksikan
semua pengambil kebijakan di negeri ini
itu berharap pandemi ini kan cepat
selesai itu berharapnya Tapi tiba-tiba
kan Terus nah sehingga
eh
muncul
problem yang terjadi pada tiga pihak ini
guru siswa dan orang tua
itu nah
KPAI dalam masa pandemi ini itu
melakukan
survei hasilnya kita mengagetkan
masangga H hasilnya
mengagetkan
contoh survei kepada siswa ini
mudah-mudahan saya tidak salah angkanya
76,7% berarti sudah hampir
77%
ternyata anak kita tidak bahagia dengan
pjj ini bayangkan ini kan Sisi
psikologis tidak bahagia dengan pjj ini
saya seorang akademisi masangga sangat
memahami ketika proses belajar yang
muatannya akademisi dilakukan dengan
suasana tidak bahagia itu rata-rata
gagal tujuan pembelajaran itu gagal
masangga itu jadi harus happy anak itu
nah ini di survei anak tidak bahagia
itu ada orang tua dalam webinar quality
time bilang begini sama saya Pak Munif
anakku bahagia
loh dengan pjj Kenapa dia bisa lesek anu
tiduran sambil bawa
handphone-nya kemudian ee ee Dia mungkin
tidak tidak belajar itu tapi browsing ke
YouTube yang lain gitu jadi tiba-tiba
kesempatan untuk menggunakan gadgetnya
itu membuat dia bahagia n saya jawab Nah
itu bahagia yang membawa bencana
hati-hati I kan bukan itu kan maksudnya
konten dari pembelajarannya itu He nah
bayangkan belajar sama tiduran sambil
membawa handphone itu dahsyat sekali
dampak negatifnya nanti Nah jadi ee itu
KPAI menyoroti dari sisi siswa
mahangga kalau dari sisi guru juga kita
dapat informasi yang mengagetkan gitu
jadi ternyata hanya 8% dari guru
Indonesia itu tingkatan SLTA Negeri
swasta SMP SD sampai 3 itu yang pernah
mendapatkan pelatihan e-learning pjj
bayangkan hanya 8% 8% berarti
92% belum pernah mendapatkan pelatihan
Oke saya juga memberikan banyak
pelatihan-pelatihan pjj cuman kan
artinya kecil itu he itu nah ini fakta
sehingga dampaknya apa
Guru
terjebak kesulitan dalam strategi
pembelajarannya
ujung-ujungnya memberikan tugas kepada
siswanya iya ujung-ujungnya
itu tugas Iya tugas itu buat anak kita
itu tekanan Mas Angga he I kan itu
tekanan bayangkan jadi kondisi di
rumahnya
kondisi semuanya dari rumah ini sudah
tekanan buat anak kita ditambahkan lagi
oleh gurunya dengan
tugas dan survei untuk orang tua banyak
yang stres juga
masangga 5% Lebih lah itu orang tua itu
stres itu sampai kan
sekarang beredar Apa itu flyer memememe
yang ya sindiran-sindiran lah Saya
pernah baca baru pertama kalinya
terjadi bersatu kita mati bercerai kita
bahagia Happy Jadi bersatu Maksudnya di
keluarganya itu mati kita gitu kan Kalau
orang tua buat meme
anaknya membalas save me from my mom ya
kan jadi Sudah problem itu jadi dari eh
pelaku pendidikan guru dan siswa punya
masalah juga stakeholder orang tua itu
juga kena masalah I Nah itu Mas Angga
berarti saya bisa ambil kesimpulanlah
pelaku akademis atau pelaku pendidikan
ini baik siswa Guru ataupun orang tua
sebagai stakeholder belum siap belum
siap i
ee apa melakukan pendidikan yang
disebabkan ee apa pjj yang disebabkan
dari pandemi ini aneh lagi kalau
misalkan ada yang mengatakan bahwa Ya
normal tuh seperti
ini itu itu problem itu problem ada
fakta lain Pak saya sampaikan satu fakta
lagi Pak eh masih dikutip dari voe juga
eh organisasi kesehatan dunia Who
mengatakan walaupun ancaman virus tetap
nyata penutupan sekolah ini telah
merusak kesehatan jiwa dan perkembangan
sosial anak selama 6 bulan saja terutama
anak-anak dari keluarga berpenghasilan
rendah penyandang diabel atau keluarga
yang bertindak kasar terhadap anak betul
ada juga pakar medis mengatakan risiko
membuka sekolah itu memang tergantung
pada Seberapa luas penularan covid dalam
komunitas itu dan juga langkah keamanan
yang diambil itu seberapa ketat ini dua
poin ini sepakat kan ya Jadi tidak ada
di situ
adalah obat gitu loh iya iya kan masalah
solusi medis tidak ada G tapi solusi
medis yang EE ada itu adalah ya itu tadi
protokol kesehatan itu dan jugaat
tingkat penularan covidnya itu ya Iya
itu jadi sor roti ini ini Paki
perkembangan sosial anak tadi ya dalam
hal ekonomi ber keluarga yang
berpengasan rendah juga lalu terjadi
kekerasan juga dalam rumah tangga
meningkat ternyata dalam masa pjj iya i
itu fakta masangka he fakta betul jadi
ee kalau kita mau pretelin ya he Lebih
detail tentang dampak negatifnya ini itu
ee seperti
tadi orang yang
mempertahankan bahwa pjj model seperti
ini yang belajar itu
sekarang dari rumah dan itu dianggap
inilah yang normal tadi masa bilang ini
perlu dievaluasi Mas pemikiran seperti
ini gitu loh jadi
ee mungkin sebelum ee saya menjawab apa
tentang Sosio emosi tadi gangguan pada
anak stres dan lain-lain Nah ini mungkin
saya perlu Jelaskan tentang lompatan
revolusi pendidikan ini iya iya nah
supaya kita tidak salah paham terhadap
normal zaman kemarin atau tepatnya sebel
belum pandemi dengan setelah pandemi itu
definisinya beda loh ada ee apa praktisi
pendidikan mungkin ahli dia secara
akademis e di pendidikan tapi
berbicaranya seperti itu Normal itu beda
setahun yang lalu sama sekarang gitu
terutama dalam pendidikan Ya belajar
dari Rumah itu sekarang normal gitu nah
padahal sebenarnya tidak Mas Angga
belajar dari rumah itu gara-gara pandemi
gitu darurat darurat sementara ini akan
bisa bisa selesai gitu nah sedangkan
yang benar itu adalah memang ada
lompatan revolusi pembelajaran dari
pertama kelas
konvensional lalu berubah menjadi
blended learning ini gara-gara bukan
pandemi gara-gara internet gara-gara
revolusi industri 4.0 kalau blended
learning itu sekian persen online sekian
persen offline itu masangga nah blended
learning ini banyak juga yang salah
memahami apa ketika online itu di rumah
nah ini loh masangga padahal tidak gitu
di mana saja bisa sekolah-sekolah yang
sudah menggunakan blended learning itu
ketika online ya siswanya tetap Tiap
hari datang ke sekolah Mas Angga cuman
materinya Adalah fokus kepada internet
searching informasi terhadap proses
pembelajaran yang ditugaskan oleh guru
media yang digunakan ya media yang
digunakan itu jadi be Saya pernah
3 tahun yang lalu apa masangga eh eh
datang ke kelas SD itu di SD kelas 5 apa
kelas 6 ya di Finlandia itu ketika kita
diantar gitu sama Kepala
Sekolahnya saya tanya loh ini kok gak
ada gurunya gitu He Oh mereka sedang
eing Pak Munif memang asik di laptop
anak-anak ini tapi di situ ada Lagi
belajar Lagi belajar ada prosedur
pembelajarannya gitu loh yang EE ee
diberikan oleh gurunya Nah terus saya
bilang kapan ini gurunya masuk
konfirmasi apakah pertemuan berikutnya
Oh biasanya di akhir jam nanti gurunya
masuk untuk cek gitu Mas Angga jadi itu
pemahaman eh apa eLearning atau blended
learning nah ini Kemudian dari situ
Muncul lagi Mas Angga namanya distant
learning kalau distant learning ini
100%
online I distant learning 100% online
itu dan yang sekarang yang terbaru
adalah digital learing itu apa massif eh
Open cours Ya seperti di handphone itu
ada kursera dan lain-lain cuman Mas
Angga dari revolusi ini anu pembelajaran
ini ini yang tepat untuk
siapa I yang tepat untuk jenjang
pendidikan Apa itu contoh Mas Angga ya
kalau distant
learning itu untuk andragogi jadi
pembelajaran orang dewasa masangga Iya
itu distant learning pembelajaran orang
dewasa karena itu kampus-kampus hebat di
dunia itu selain menyelenggarakan
konvensional clelas kampus itu
menyelenggarakan distant learning bagi
orang-orang yang ingin ngambil sarjana
S1 S2 S3 tapi dia posisinya di negara
yang lain begitu dan lain-lain nah
masangga tahu kalau orang ini dewasa
sudah itu kan dia yang butuh masangga
dia punya kebutuhan betul yang aktif itu
adalah mahasiswanya untuk berkomunikasi
dengan dosennya dan lain-lain Meskipun
tidak bertatap muka secara langsung nah
di Indonesia dist learning ini kalau
dari sepengetahuan saya masih belum ada
apalagi kampus-kampus terkenal Ya itu
kampus-kampus sekarang itu masih blended
learning masih blended ya kadang-kadang
Eh dosennya membuat Vlog gitu nanti
di-share ada website kampusnya seperti
itu tapi kadang-kadang tatap muka
langsung nah
Berarti ketika sekolah kita itu
jenjangnya dasar dan
menengah maka
konvensional dan blended learning dengan
catatan blended learning yang tepat ya
itu bisa dilakukan
Nah itulah
pembelajaran abad ini gitu bukan Normal
itu sekarang harus di rumah tidak gitu
Jadi tetap apalagi anak usia dini masak
betul betul betul ya PAUD TK itu susah
kalau ee proses belajarnya online terus
gitu jadi berarti harus melihat lompatan
betul revolusinya tadi ini untuk siapa
untuk usia perkembangan apa untuk
jenjang apa
seperti itu jadi jangan hanya karena
darurat seperti ini ada istilah-istilah
new normal belajar pjj disebutnya jadi
normal normal ini sangat penjelasan tadi
sangat menjawab itu P Iya jadi itu ya
Iya akhirnya Kalau kalau nanti
masyarakat mengikuti pendapat tersebut
ya sekolah Kapan bukanya D kan bukanya
gitu bagaimana sarana sekolah jutaan ini
ada sementara tadi mengenai eksistensi
pandemi di dunia pendidikan kita sudah
buka fakta-faktanya betul seperti itu
Halin
yang perlu kita ee tahu dan kita lihat
ini Kan tadi dampak negatif yang mungkin
bagi sebagian orang Saya hanya merasakan
satu dampak ini untuk satu keluarga ini
saya menampakkan dua dampak ini I Nah
dari analisa apaamun ada berapa banyak
sebenarnya dampak negatif yang timbul
setelah 6 bulan kalau dibagi besar
dampak negatifnya itu dibagi dua
akademis sama Non akademis akademis
akademis yang akademis itu dampak
negatif nya adalah anak banyak yang
gagal H mencapai target pembelajaran Iya
tadi yang saya katakan ketidaksiapan itu
sebetulnya iya iya itu ada guru-guru
yang kreatif yang Oke cuman itu bisa
dihitung dengan jari masang diikit
sekali diikit Nah sehingga ketika anak
merasa gagal memenuhi target
pembelajaran padahal kurikulumnya sudah
disederhanakan sekali iya ya itu maka
ini akan jadi di problem besar he betul
kan itu pengetahuan anak kita akan
tereduksi keterampilan anak kita juga
akan tereduksi itu nah ini menurut saya
dampak secara akademis jadi kayak apa ya
antara sekolah dan
tidak antara sekolah dan tidak
kadang-kadang sampai ada orang tuang
saya Pak Bung anakku ini sekolah apa
tidak seperti itu Nah ini dampak yang
akademis seperti itu Nah yang kedua
adalah nonakademis
terutama dampak Sosio emosi itu yang
luar biasa nah yang pertama Mas
Angga Ada lagi satu mungkin yang ingin
saya jelaskan dulu dampak kesehatan ini
jadi ternyata masang sekarang anak-anak
kita punya banyak masalah kesehatan
terutama di tiga hal masangga
mata yang kedua
telinga dan yang ketiga overweight
overweight I guk ya itu enggak ada
aktivitas ini gimana kita mau belajar
sehat anak kita ada dampak problem di
kesehatan itu mata kita sudah tahu kan
menatap handphone dalam durasi yang
cukup lama laptop itu sekarang pesanan
kacamata meningkat lah itu betul nah
yang kedua juga telinga ini anak kita
pakai handfe itu sekarang Kalau di rumah
orang tua Punya empat anak semua pakai
handfre ya tadi saya dialog sama wali
murid beliau sangat memahami tentang
mungkin Dokter THT ya he itu jadi beliau
Jelaskan kepada saya tentang PR tekanan
kedap udaranya hfre ini ternyata itu
merusak tulang-tulang dalam telinganya
itu sehingga anak kita gak sadar kalau
tambah apa tambah tuli dia gak dengar
itu dipanggil mulai enggak dengar Nah
karena dalam pjj itu kalau anak
menggunakan handphone itu supaya tidak
campur suaranya itu semua pakai handfree
punya tiga anak semua handfreean semua
everyday Senin sampai Jumat bayangkan
ahah itu masangga Nah yang kedua adalah
dampak Sosio eh Siko ini tadi
pertama anak akan mengalami depresi Mas
Angga he ketika apa Depresi kan Tekanan
jiwa ini stres ya itu
ketika dia merasa mendapatkan banyak
tugas dari guru
itu
kenapa guru yang tidak siap dengan
metodologi pembelajaran elening online
itu rata-rata selalu memberikan tugas
jadi tugasnya itu teacher center
pokoknya ada guru ngajar setiap bab
tugas tugas tugas buka halaman buka
halaman bukaam Jadi kalau misalkan satu
anak gurunya 10 Heeh Dia hampir tiap
hari dapat 10 tugas dari guru itu atau 1
minggu dapat itu nah ini luar biasa anak
akan terpressure dan itu menyebabkan
depresi yang kedua apa anak mendapatkan
tekanan dari orang tua ini tekanan dari
orang tua gitu ketika anak ini offline
tatap muka tekanan orang tua ini nol
zero ketika ada di kelas karena memang
enggak ada orang tuanya di situ seperti
itu gu ya kan nah rata-rata problem di
pembelajaran yang dialami oleh anak
ketika tatap muka langsung bisa langsung
ditanyakan sama gurunya he atau dengan
teman-temannya tapi ketika online anak
mau tanya sama orang tuanya dan orang
tuanya gak bisa jawab itu jatuhnya
marah Iya kan jatuhnya marah itu lalu
kontrol waktu pembelajaran he oleh orang
tua I kan itu sampai intervensi itu ada
di satu SD di Surabaya masangga itu
ketika gurunya menjelaskan perkalian itu
anaknya Lihat laptop gitu orang tuanya
nimbrung he dan disalahkan bayangkan
dulu zaman Mama bukan begini
perkaliannya Wah itu kan kacau kelas nah
anak itu mendapatkan pressure dari orang
tua begitu apalagi dapat tambahan
masangga kesihan orang tua juga punya
masalah Iya nah di pekerjaannya Iya kan
bermacam-macam Snowball kayak bola salju
bergulir akhirnya semua dilimpahkan ke
anaknya Nah jadi problem psikologis yang
selain dari guru dari orang tua yang
ketiga problem psikologis yang berasal
dari diri anak kita sendiri apa itu
susahnya berinteraksi sama
teman-temannya dengan lingkungannya I
itu tertekan juga Rah Sangga seperti itu
itu tertekan juga Kemarin saya ngundang
siswa saya SMP kelas 7 karena sama
sekali belum pernah masuk ke sekolah iya
mereka gak kenal satu sama lain wajah
teman-temannya padal sudah berapa bulan
ini sekolah itu namanya class meeting
lah dengan protokol kita J senangnya
mereka masangga Iya Nah jadi eh seperti
itu Nah kemudian ada yang dahsyat sekali
dampak nikat ya istilahnya itu
teknoferensis teknoferensis yang tadi
Mas Angga bilang perubahan
perilaku jadi ketika anak kita terkurung
di rumah he semua dilakukan dari rumah
termasuk sekolahnya dengan pjj anak kita
mengalami perubahan perilaku Iya nah ini
hati-hati
satu kecemasan tingkat tinggi H yang
kedua emosinya luar biasa Heeh bayangkan
emosinya luar
biasa saya tidak tahu apakah sudah ada
yang pernah
meneliti pola asuh yang tidak harmonis
selama pandemi antara anak dengan orang
tua itu saya yakin tinggi itu Iya
meskipun kita belum punya kesempatan
meneliti kalau KPAI itu stres itu saya
pikir itu juga iya teknof franis
perubahan perilaku itu nah
Lalu ada satu lagi sampai kegangguan
mental Mas Angga bayangkan dari marah
amarah ya sampai ke gangguan mental gitu
menyendiri dan lain-lain nah
sehingga saya pikir Kompleks Ini masalah
yang terjadi ketika pjj ini diteruskan
Ya kan Padahal institusi sekolahnya di
awal tadi kita bicara Insyaallah aman
nah saya tidak merekomendasikan masuk ee
sekolahnya tidak menerapkan protokol
kesehatan jangan gitu karena protokol
kesehatan satu-satunya yang bisa
mereduksi covid-19 ini Nah itu masangga
ujungnya apa adictive
gadget dan kalau anak kita sudah
addictive gadget Mas Angga Heeh
addictive gadget itu
pembuka pintu pembuka ediktif pornografi
he sudahud selama pjj edictif gadget ini
meningkat ratusan persen luar biasa iya
iya kan luar biasa begitu bagi penyedia
jasa itu senang-senang aja karena
layanannya jadi meningkat
Iya ketika du bulan pandemi he orang tua
sudah ketakutan Mas Angga kalau anaknya
ini belum ada pjj sudah ediktif Iya gitu
nanti apalagi ada pjj yang sering bawa
gadget atau laptop saya eh dulu
menjawabnya gini Mas Angga
adiktif itu
adalah ketika anak kita menggunakan
gadgetnya laptopnya tidak untuk
melaksanakan tugas percayalah Bunda saya
bilang gitu ketika
pembelajaran di sekolah itu anak kita
buka handphone buka laptop itu bukan
adiktif karena dia melaksanakan tugas
pembelajaran gitu dengarin gurunya buat
ini ini seperti itu Insyaallah tidak
tidak ediktif itu jawaban saya dulu
sekarang
faktanya adalah anak kita ban dengan
pembelajaran dari gurunya ceramah yang
diakhiri dengan tugas akhirnya dimute
videonya dia buka yang lain Nah itu baru
jadi gadget tidak dijadikan untuk tugas
lagi Sudah tapi untuk malah hiburan
games Nah itu sudah mulai iktif Nah jadi
Itulah mudah-mudahan bisa paham ya Ada
beberapa pandangan ini ya yang dulu sama
sekarang berbeda seperti itu masang I
terkait dengan ediktif gadget ini nanti
kita ada
eh acara webinar hasil ya bagaimana
mengatasi addictive gadget pada anak
apalagi pasca atau selama ee pandemi Ini
nanti narasumber bersama Pak Mon fatif
akan memberikan ee tips tips dan juga
solusi praktis bagi anda orang tua dan
juga siapapun dalam
menghadapi anak yang sudah
tif gadet i ya pif ya untuk poin itu
kita ada acara ada acara mudah-mudahan
bisa gabung ini I mendengar hasil
kembali ke sekolah harus dibuka mengurai
dampak negatif terusmenerus ee belajar
di rumah punit melihat perkembangan
teknologi ini kok menjadi ee
e dua sisi mata uang eh dua sisi mata
pisau mata uang sih ya Ee seperti pisau
gitu ya yang akhirnya ketika kita tidak
bisa menggunakan dengan baik ya bisa
melukai betul dan luka-luka itu e salah
satunya adalah
eh bukan malah memberikan pendidikan
tapi malah mikan memberikan sesuatu yang
buruk bagi perkembangan anak peran
selain orang tua sekolah yang berwenang
pemerintah dalam pandangan pemip
Bagaimana sekarang Iya saya pikir begini
ini dalam pandangan saya ya pemerintah
dalam arti sekarang ini Kemendikbud he
lebih bagus difokuskan He ini
kepada bagaimana sekolah-sekolah itu
diamankan tentang protokol kesehatannya
itu ya
kemudian sikap yang diambil adalah
kembali sekolah setelah
aman Bisa tidak langsung masangga
he pakai sif mungkin ada sekolah yang
jumlah muridnya banyak I kan seperti itu
Nah sedangkan pembelajaran
online itu
diadakan pada konsep blended learning
jadi itu dalam masa Katakanlah
transisiah itu karena sebenarnya
kesalahan Orang itu menganggap ya Mas
Angga ya elening itu itu hanya Ketika
kita menyampaikan aja dosen atau guru
nyampaikan kepada apa kepada e siswanya
itu pakai Zoom pakai Google meet itu
padahal sebetulnya e-learning bukan itu
gitu loh eLearning itu media yang
komprehensif gitu Saya punya videonya
loh masga dengan satu meja di situ kita
mau belajar apa saja bisa bayangkan
papan tulis anak tidak membutuhkan
kertas lagi papan tulisnya cuma
dicoret-coret saja sama tangannya itu
save akan jadi membuat rumus matematika
ini 2/3 dikali ini sekian ini tiba-tiba
itu tulisan itu akan rapi seperti dan
bisa disave bayangkan di meja itu bisa
juga untuk memanaskan kalau ada
percobaan-percobaan biologi dan
lain-lain ketika guru IPA belajar
tentang ruang angkasa pakai hologram
bumi itu tiba-tiba ada di tangannya Mas
Angga ni bumi ya kan yang ukurannya
Sekian dan lain itulah
e-learning jadi tidak sebatas pada media
penyampaian saja gitu kan kita ini
terbatas kalau e-lening itu ya gurunya
buat PowerPoint gitu lalu pakai Zoom
atau Google meet seperul tidak
sebetulnya makanya tadi Zoom Google meet
itu tuh darurat Iya namanya Zoom meet
itu buat meeting Bunya untuk meting
bukan buat belajar untuk instruksi
meeting seperti itu Nah jadi
ee saya pikir ini bukan buat Simalakama
Mas Angga gitu Bukan Ya bukan ya jadi ee
apa ketegasan dari pemerintah Nah itu
saya pikir itu tadi lebih fokus saya
pikir energinya untuk pengamanan itu
protokol kesehatan dicek mana
sekolah-sekolah yang masih belum mampu
untuk menyediakan protokol kesehatan itu
dan mudah-mudahan itu dananya Tidak
besar i kan itu lalu yang kedua membuka
kembali sekolah dengan bertahap begitu
nah sewaktu-waktu blended lah ini
Seharusnya pihak sekolah begini pakunip
ya ketika tempat pariwisata Mall Pasar
dibuka kenapa sekolah tidak gu padahal
protokol kesehatannya lebih keren di
sekolah itu F sekolah sekolah pun mampu
gitu ya tapi Satgas penanganan covid di
sekolah harus se
paham apa Pak dari mulai unsur kepala
sekolah sampai ke penjaga sekolahnya Iya
sebetulnya Satgas covid-19 itu itu sudah
siap Mas Angga sudah ya Kalau enggak
salah ada 80 item protokol kesehatan itu
saya punya itu Mas Angga karena
E teman-teman ini datang ke sekolah kita
untuk menerapkan ini gitu dan mereka
kadang-kadang membagikan ada satu
alat-alat itu itu free gitu nah tapi
yang bukan free-nya yang kita anu
maksudkan Bagaimana kejelasan tentang
kantin saja itu ada itu tempat olahraga
ada begitu Jadi sebenarnya teman-teman
yang punya pemikiran-pemikiran
mengamankan anak-anak kita di sekolah
terhadap penyebaran covid ini itu sudah
bagus Heeh Ah ini kan melatih habit
untuk hidup sehat Iya itu sebetulnya Nah
sudah ada Jadi saya pikir bismillah lah
itu untuk semester depan itu ini
kesimpulannya mungkin Januari itu kita
buka biar ee Apa uraian dari ee banyak
dampak negatif ini bisa hilang sudah
gitu bisa hilang Lalu ada
kenyataan-kenyataan bahwa banyak juga
pesantren-pesantren besar dengan santri
ribuannya itu yang sudah membuka lalu
juga ada beberapa kasus yang terkena
covid itu kan bukan menyurutkan
Sebenarnya ya tadi lebih ke evaluasi
mengenai ee protokol aja Iya protokol
itu kan itu adalah protokol protokol ada
tamu saya dengar pondok pesantren itu
problemnya kan tamu dari luar Nah itu
tamu dari luar begitu nah tentunya
ketika dibuka kembali itu titik nolnya
kan kita harus sehat semua he ya kan
anak-anaknya sehat Nah dengan sudah ada
tesnya tes rapid guru-gurunya semua
personil sekolah sehat gitu itu mungkin
yang diperlu dipersiapkan kemudian
setelah Oke Sehat semua ya Bismillah
sudahud Dengan protokol kesehatan yang
lengkap gitu He terpas dari unsur
politis dua lembaga juga yang sebenarnya
ee memiliki wewenang besar ya dari ee
pertama Dinas Pendidikan atau
kementerian pendidikan yang kedua Dinas
Kesehatan Kementerian Kesehatan harusnya
dua kolaborasi ini pemunipnya memberikan
jaminanya sekolah ayo jaminan ada di dua
Kementerian ini Iya itu kan enak
memberikan rasa aman kan He itu
mengingatkannya gimana terakhir juga kan
berita eh bukan terakhir ya September
lalu ya Nadim sendiri membandingkan gitu
Bagaimana negara-negara lain sudah
membuka karena memang mereka sudah siap
Indonesia belum karena belum siap nah
belum siap tuh usahnya apa gitu sama
temenkes nih Iya kan kondisinya bisa
dikatakan samaalah negara-negara lain
itu tidak hilang sempurna covid ini kan
itu tapi ya solusinya apa sebetulnya itu
kalau menurut saya Ya itu tadi solusinya
dari sisi keamanan adalah penguatan pada
protokol kesehatan he dari sisi guru
terutama diberikanlah
pelatihan-pelatihan e-learning yang
tepat itu pelatihan-pelatihan e-learning
yang mana ketika ada shf blended itu
nanti online separuh off Nah itu guru
sudah siap dan tidak malah menjadi biang
keladi tekanan baru lagi kepada
siswanyaau
menghilangkan apa istilahnya itu
kepanikan atau bahasa ini kepar perannya
guru gitu ya Karena Guru juga kan ada
yang dia sudah di atas usia lanjut yang
mana korban covid memang banyak di atas
usia 50 tahun gitu ya Nah
untuk membuat rasa percaya diri mengajar
di kelas nanti gimana ketemu banyak
orang i i betul betul Jadi sebenarnya
begini apa kalau dari sisi kesehatan
otomatis ya guru itu harus ee sehat ya
dulu i jadi ee harus sehat Ee kita
secara reguler itu kita himbau untuk
teman-teman guru itu mengadakan tes
rapid Iya secara berkala sekolah gak
punya dana Mas Angga tapi alhamdulillah
mereka punya kesadaran sendiri gitu loh
ya kan menyisihkan uangnya per bulan
Rp150.000 minimal untuk tahulah
kesehatannya jadi sudah mulai banyak ee
guru-guru yang seperti itu Nah ini kan
anggap beli kaos lah gitu mas betul
sebulan sekali beli kaos Tapi minimal
untuk ini nah sedangkan guru-guru yang
berusia lanjut yang berkaitan dengan
pembelajaran e-learning Nah itu biasanya
begini mas Angga problemnya itu
teman-teman guru ini bilang begini saya
ini gak kreatif sudahudah itu yang kedua
saya ini gaptek he itu sebetulnya alasan
aja alasan aja Iya karena kreativitas
itu bukan bakat Heeh bisa dipelajari
gitu betul ada beberapa guru yang
usianya 50 berapa ya 51 apa
gitu kreatif kok Mas Angga luar biasa
saya aja ngajar Mas Angga ya saya ngajar
SMP ngajar SMA ngajar di kampus tapi
luar biasa gitu loh bukan apa-apa happy
anak-anak itu menunggu
begitu karena saya memahami Bagaimana
strategi-strateginya supaya anak-anak
itu tidak bosan itu itu yang kedua
gaptek Heeh
Percayalah teknologi yang sekarang akan
digunakan orang itu
yang user friendly sepraktis mungkin
sepraktis mungkin kalau ada aplikasi
yang bulat ruet he terlalu banyak
pencet-pencet ditinggalkan enggak laku
Iya sekarang mudah mudah sekarang ya
Saya beberapa waktu yang lalu ngantar
istri saya ke pasar he ranggan ya
udah saya enggak ikut masuk masangga
saya ngopiah ada di satu warung gitu Ada
nenek-nenek mainan handphone saya bilang
nek lagi baca apa putar apa di situ buka
apa pesan gofood Bisa pesan goof
bayangkan pesan gofood Iya kan untuk
orang rumah jadi nenek ini user friendly
tinggal pencet pencet pencet dan pencet
itu Jadi itulah
makin lama makin mudah bukan makin susah
belum lagi ada program-program yang jika
dulu tuh harus membuka mengedit contoh
kayak video ya kita ingin bikin video
yang ada lagunya lalu disisipi dengan
gambar-gambar Kalau dulu kan harus buka
software yang reward betul sekarang buka
satu aplikasi aja semua bisa dimasukin
semua bisa dimasukin mudah sekali
dahsyat itu iya asal mau belajar aja itu
asal mau belajar dan belajarnya S jam
Seteng Mas pelatihan di sekolah kita
untuk membuat video ini pakai satu
aplikasi he itu Apa itu E kinemaster itu
Iya sudah 1 jam Seteng Mahir sudah
selesai Iya makanya Nah itulah eh Ikwan
ahwad bif tidak terasa nih Sudah hampir
1 jam Ya sudah banyak SMSnya masuk
komentar di YouTube juga ini cukup ramai
Nanti kita akan sapa kita akan J dulu di
sesi kedua Ikwan akhwad kami mengundang
Anda untuk bergabung silakan sampaikan
komentar dan pertanyaannya ke nomor
whatsApp rasil di
[Musik]
08111999720 berdialog langsung dengan
Pak Munif di studio anda bisa
menghubungi kami di
[Musik]
0218451512 kami akan segera
[Musik]
kembali
[Musik]
ha
[Musik]
[Musik]
Allah
allb all
allb
[Musik]
allb
[Musik]
braasil
[Musik]
[Musik]
TV
[Musik]
[Musik]
Radio Silaturahim dan hasil visual untuk
Islam yang satu ikhwan akhwat yang
dimuliakan oleh Allah subhanahu wa taala
Terima kasih Masih bersama kami bincang
pendidik bersama Bapak sekolah harus
dibuka
kaliurai dampak nega terus menerus
belajar di rumah dari siaran youtube
kita ini banyak komentar bahkan ada yang
Takbir ya Ya tah Jul sekolah harus di
kembali
takbirya belajar bahkan 4 bulan yang
lalu termasuk di Gontor saja ini habis
ujian Nah anak jadi kebiasaan main game
nih gara-gara di rumah sulit ngubah
kebiasaan
eh sementara itu Ini ada Hafiz Akbar
Depok SDIT juga belum dibuka kapan ya
dari Depok kiriah Bekasi Utara hadir e
setuju ini kalau kata Pak Muh raisuli
Akhirnya ada yang menyorurahkan urgensi
sekolah kembali dibuka
jazakallah dan semoga semester 2 sudah
bisa normal kembali Jadi 2021 ya Eh iya
pak anak-anak masa isolasi jadi malas
belajar bahkan ada ada Meme bulan depan
Desember udah UAS dan aku belum paham
apa-apa dari Apip
tralala Lalu ada juga darihah ternyata
daring juga ada unsur bosannya semoga
segera masuk sekolah dan keada makin
aman Terima kasih rasil itu
komen-komennya Pak Mun Iya jadi ini
mewakili ya he mewakili mungkin bisa
saya katakan hampir kebanyakan ya orang
tua dan anak-anak kita dari respon dari
YouTube tadi ya he itu Jadi saya pikir
bola sekarang ada di tangan pemerintah
ya he untuk bisa memberikan ketegasan
gitu nah saya pikir kayak zona merah
zona ini dan lain-lain itu sekarang
harus difokuskan kepada persiapan
sekolah dalam protokol kesehatannya Iya
itu sebetulnya Jadi mungkin sekarang
zona itu saya pikir ada sekolah zona
hijau ada sekolah zona merah atau ada
sekolah zona kuning gitu kalau masih ada
sekolah zona merah Nah itulah dibantu
sama pemerintah Iya kan itu dan zona
merah itu itu tadi berkaitan dengan
protokol kesehatan Nah itu Saya dari
respon ini saya malah ingin dibantu ini
didukung ya oleh semua eh para praktisi
dan akademisi pendidikan untuk
menyuarakan hal yang sama kepada
pemerintah dalam hal dalam hal ini
adalah Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan agar semester depan
itu bismillah bisa dibuka sekolah
kembali Gu Jadi kalau komentar sudah UAS
tapi belum ngerti apa-apa itu kan fakta
Betul Mas Memang karena pandemi ini
jelas pakip ya target pendidikan
pemahaman siswa ini tidak sesuai bahkan
jauh sekali gitu ya namun yang bisa
diambil apa nih anak yang
bisa diambil pelajarannya lah istilahnya
dari pjj ini bagi seorang siswa murid
Iya kalau menurut saya yang diambil
hikmah ya he satu dari sisi teknologi
teknologi itu penting jangan sampai kita
uptek ya anak-anak kita ya itu ini baik
di siswa maupun di guru terutama Iya kan
malasnya anak belajar online itu
gara-gara penguasaan teknologi dan
strategi di pembelajaran e-learning yang
masih kurang g kan ya dari guru itu dan
yang kedua hikmahnya adalah ternyata
sosok faktual keberadaan guru ini
penting untuk dunia
pendidikan guru faktual bukan guru
virtual Iya kan ini jadi sosok guru ini
penting begitu loh karena ketika kita
tatap muka langsung
tiga peran guru itu masuk semua Mas
Angga sebagai cendikiawan dia Memberikan
ilmu sebagai orang tua Dia memberikan
nasihat dan sebagai teman untuk saling
sharing sama siswanya gitu nah sedangkan
guru virtual gak bisa seperti itu Iya
virtual belum masuk masuk psikologi
pendidikan betul bisa dikatakan seperti
ituiki pengajar Nah jadi hikmahnya bahwa
ee profesi guru ini
ee harus terus eksis dan kreatif gitu
kalau guru tidak kreatif Nanti biasanya
diganti sama
robot sama hologram teachers Iya pakip
ada ibu Lisa di Bekasi asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullahi
wabarakatuh Pak Munif kebetulan sekolah
anak saya itu tidak terlalu jauh dari
rumah kelas 5 SD sebetulnya sudah
kepengin sekali belajar di sekolah
supaya bisa lebih optimal belajar tapi
masalahnya ini tetangga tetangga sekolah
ini banyak yang terpapar virus Dilema
juga Bagaimana ya Pak Munif kalau lihat
kondisinya seperti ini apakah harus
tetap bersabar dan pjj juga kan lumayan
bikin stres pakif apalagi kalau pas
soalnya itu enggak nentu kadang pagi
dikasih soal kadang siang bahkan malam
kadang anak-anak jadi bingung
iya ee mohon maaf Mas Angga Saya tidak
sama sekali tidak bermaksud untuk
menyepelekan ya dampak virusnya ya itu
kita prihatin terhadap ee yang terkena
ini apalagi sampai meninggal he itu jadi
perhatian gitu nah menurut saya
komentar saya untuk Bu Lisa adalah
eh sekolah dengan protokol kesehatan
yang lengkap he itu harus dianggap
adalah tempat yang aman Iya itu tempat
yang aman nah sehingga ketika di
lingkungan rumah kampunglah ataupun apa
Perumahan dan lain-lain yang mungkin ada
ee orang yang terkena covid-19
kita punya asumsi bahwa kalau anak kita
berangkat ke sekolah aman gitu karena di
situ masuk dalam institusi ada protokol
kesehatannya I itu dan EE mudah-mudahan
Saya tidak salah Mas Angga imunitas anak
SD itu kuat sekali sebetulnya dan satu
catatan saya tadi catat di apa di e
berita baris itu di Metro bahwa
peningkatan yang sembuh itu sudah sampai
75%
Iya memang paham ya Jakarta Bekasi itu
Iya betul jadi mudah-mudahan
ee apa ya
Ee dengan adanya waktu yang cukup lama
ini merubah habit anak-anak kita dalam
hal makanan dalam hal jaga kesehatan itu
Imunisasi apa Imun daya tahan tubuhnya
lebih kuat nah seperti itu daripada
dampaknya itu dampak itu tadi psikologis
di rumah tadi yang eh Saya pikir itu
bahaya juga gitu kalau tidak
diperhatikan selanjutnya kita ke Bu Rido
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam jika anak
sudah mogok belajar online Apakah orang
tua boleh mengikuti kemauan anak
biasanya hanya untuk hari itu
saja
ya Ibu Rid harus ditanya dulu kenapa
mogok itu jadi penyebabnya dulu yang
harus kita cari tahu ketika penyebabnya
anak itu bosan
gitu bosan dengan materi itu lalu dapat
data ibunya bosannya itu kenapa dan ini
disebabkan oleh gurunya maka Bukalah
komunikasi sama gurunya gitu Buka
telepon atau ditemui di sekolah kan
guru-guru sekarang masih banyak
bekerjain di sekolah kan itu nah
ceritakan ini Ya siapa tahu nanti
gurunya nya akan merubah strategi tapi
kalau sumber kebosanan itu mogoknya itu
gara-gara anak kita sendiri yang mana
dengan menggunakan Gadget tiba-tiba dia
tidak membuka atau Mengikuti pendidikan
dari gurunya meskipun sudah keren
gurunya tapi dia buka yang lain maka
Orang tua harus bertindak tegas seperti
itu Nah mudah-mudahan nanti tanggal 29
bagaimana supaya anak tidak apa E
adiktif ya terhadap yang lain itu kalau
kebosanan itu atau mogoknya anak itu
dari sumber penyebabnya masangga dari
diri anak sendiri atau dari proses
pembelajaran dari gurunya G jadi Yohan
ahwad ee kurang lebih 2 jam ya nanti ya
kita akan mengadakan acara webinar
tanggal 29 November hari Ahad malam
bersama Bapak mifati itu kita akan
mengupas mengenai
ee mengatasi i I adiktif gadget pada
anak iya karena Dampak pandemi ini kan
luar biasa angkanya meningkat sungguh
luar biasa dan juga efek-efek negatifnya
juga bertambah gitu ya bukan tadi hanya
untuk panca indra yang lebih
mengkhawatirkan orang tua adalah terjadi
perubahan perilaku perilaku peran
perilaku itu ternyata efeknya bukan
hanya kepada kepatuhan I luar biasa
bukan hanya pada sosialisasi tapi juga
terhadap mental ini yang leing bahaya
itu ter mental Insyaallah di tanggal 29
akan ada tips dan beberapa solusi P ya
di situ bisa diskusi langsung juga yaul
bisa Bisa dan Saya berusaha sekuat
mungkin untuk memberikan tip praktisnya
tips praktis setelah mendengar langsung
besok paginya bisa dicoba Nah jadi nanti
ianwan bisa dicoba ingin bergabung nanti
akan ada infonya dari rasil Ya ya nanti
kita akan bikin insertnya seperti biasa
nanti anda bisa gali informasi mengenai
acara tersebut kita akan ke Pertanyaan
selanjutnya pakunif ini ada Bu
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Pak Munif Waalaikumsalam
warahmatullahi wabarakatuh Eh maaf
curhat enggak apa-apa Bu panjang
juga Memang semenjak pandemi anak-anak
melakukan pjj dan kuliah online dan yang
saya lihat hampir setiap malam anak yang
kuliah itu tidur larut malam untuk
mengerjakan tugas-tugas yang sangat
banyak bahkan di saat libur hari libur
maksudnya itu masih ada jadwal acara
dari kampus gitu ya saya setuju sekali
Jika sekolah normal bisa dibuka lagi
karena meskipun anak-anak yang sudah
besar mungkin lebih bisa menerima
kondisi pjj dan kuliah online tapi
sejatinya mereka memang masih sangat
membutuhkan guru-gurunya secara langsung
sosialisasi dengan teman-teman juga
kebutuhan untuk aktivitas di luar rumah
anak-anak kebanyakan zoom sampai
malam-malam juga kecapekan Pak munip I
orang tua ini ngurus Jadi dobel-del
Iya jadi ya saya bisa ngasih komentar ya
itulah yang terjadi jadi ee apa
Ee kita semua berdoa mudah-mudahan cepat
ya sekolah bisa dibuka kembali he itu
saya merasakan loh jadi siswa Mas Angga
ee saya meskipun guru tapi saya sekarang
belajar lagi saya jadi mahasiswa he Saya
merasakan bayangkan Mas Angga kita harus
duduk di depan laptop dari jam 00 sampai
jam .30 sore breaknya hanya 1 jam untuk
salat zuhur Hm Dahsyat sekali ya itu
karena kita memang butuh untuk mengambil
apa ee konsentrasi program doktoral itu
kebutuhan itulah yang menyebabkan kita
masih tetap konsisten karena kita sudah
orang dewasa butuh gitu seperti itu tapi
itu tidak terjadi sama anak-anak kita
yang SMA atau kuliah kuliah tingkat
pertama ya S1 gitu itu tidak terjadi gu
artinya kalau
dosen dan gurunya tidak bisa memantik
masangga anak bosan gitu karena memang
sebenarnya ini terbatas penggunaan apa
online untuk pembelajaran itu tidak
semuanya bisa dilakukan masang hanya
terbatas pada hal-hal yang
tertentu Kenapa kok Google mengatakan
Google meet untuk
meeting beberapa sekolah gitu ya jikalau
sekolah ini akan segera buka yang
pakunip lakukan pertama kali dalam rapat
bersama
ee pengurus gitu ya pengurus sekolah
dengan guru-gurunya juga di masa
sekarang ini apa yang akan bangunip
lakukan Nih di masa pandemi mauau
protokol kata tuh Seperti apa gitu ya
komunikasi ke orang tua dan muridnya
Bagaimana Iya jadi yang pertama kita
benahi internal dulu meeting internal
yang pertama adalah untuk internal itu
masalah protokol kesehatan dan protokol
kesehatan gak bisa dibacakan Mas engga
harus disimulasikan Iya itu yang pertama
lalu yang kedua adalah
ee persiapan gurunya gitu loh karena
kalau di sekolah saya Mas Angga guru itu
sekarang kita Bekali dengan dua
Bagaimana strategi untuk yang offline
tapi juga yang untuk blended yang
online-nya itu nanti bagaimana itu
internal itu I nah
Kemudian dari hasil dua ini kita
langsung ngundang orang tuanya karena
orang tua itu masih banyak yang
ketakutan juga melepaskan anaknya untuk
ke sekolah iya itu kita undang kita
Berikan penjelasan begitu undangannya
Kalau sekolah kita Yang boarding mungkin
bisa pakai online ya itu tapi kalau yang
EE full day kita undang orang tuanya
dengan tentunya ada protokol
kesehatannya nya dengan jarak kursi dan
lain-lain nah undangan ini intinya
adalah memberitahukan bahwa kita sudah
siap dengan pembelajaran tatap muka
langsung seperti itu apakah nanti pakai
shift dan lain-lain itu kita menyatakan
kita sudah siap orang tua Biar lega Masa
enggak Oh iya ya seperti itu dan tetap
kita butuh Sinergi ini sama orang tua
Nah setelah itu ya kapan mulai dibuka
proses pembelajaran he itu Nah ini kan
sudah bulan November dan betul tadi
sebentar lagi Desember itu paling cuman
apa ya di hari efektifnya enggak sampai
2 minggu masangga itu sudah ujian gitu
dan tadi anak bingung ini saya baru
banyak yang gak ngerti harus ujianah itu
nah mudah-mudahanlah berhasil gitu Tapi
minimal nanti semester genap gitu
mudah-mudahan ini kita bisa buka jadi
Januari itu seperti itu masang kalau
saya ya diminta apa bagi apa yang harus
tahapan dilakukan itu Iya dan juga pasti
persiapan diri ya pakunip ya menjaga
kesehatan betul karena tadi kuncinya itu
sehat kuncinya sehat sehat jalan ya
kalau enggak sehat istirahat di rumah
betul Iya iya nah itu sebenarnya
langkah-langkah yang di tempat
pariwisata enggak ada P nah di mall
enggak ada
makanya orang tua Sudah berani ke mall
orang tua Sudah berani ke tempat
pariwisata atau ke tempat manapun ya
sekolah itu bisa lebih dari itu Iya
kalau di mall dan tempat-tempat yang
lain itu protokol kesehatannya adalah
awal aja awalun tapi tidak sampai akhir
kalau kita awal proses sama akhir itu
sekolah sebetarnya iya dari
0811174 sekian-sekian Pak asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam War P Semoga selalu sehat
dan juga kepada semua keluarga besar Ril
Alhamdulillah dapat
pencerahan Saya juga sedang galau segala
upaya kami lakukan namun tetap
pilihannya adalah segera ortu memohon
membuka sekolah memohon pencerahannya P
untuk menghadapi orang tua ketika
sekolah Justru malah belum mampu gitu ya
ketika sekolah belum mampu dibuka
kembali dengan
alasan problem protokol kesehatan Maka
menurut saya rapat pertama sekolah
itualah mana meminta bantuan dari
berbagai pihak untuk mengamankan
protokol kesehatan Iya itu dan pihak
yang paling mudah dimintai bantuan dan
pihak ini sebenarnya bertanggung jawab
itu adalah pemerintah He iya kan
pemerintah Nah mungkin bisa stakeholder
sekolah yaitu orang tua Tapi tidak semua
gitu tidak semua apalagi kondisi
sekarang orang tua juga banyak apa ya
menundah pembayaran SPP kalau kita yang
di sekolah swasta sangat merasakan itu
kan itu karena mereka punya problem juga
di penurunan kerjaan dan lain-lain
sehingga inilah saatnya pemerintah gitu
loh yang take over ambil alih jadi
sekolah-sekolah yang belum siap e
protokol kesehatannya harus benar-benar
mendatang mendatangi dinas setempatlah
untuk help minta bantuan ini kita butuh
ini butuh ini butuh ini gitu Saya pikir
seperti itu Mas Angga
he kita akan ke Pak Yusuf di Bekasi
asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam pak Munif
mohon solusinya Bagaimana jika yang
addictive gadget itu satu keluarga bukan
hanya anak Ibu Bapak Satu Keluarga kami
merasakan itu di masa pandemi ini
Semuanya serba berbeda ya ingin menguran
seperti apa ya bingung juga mohon
nasehat
Iya satu keluarga satu keluarga ya
banyak itu mas ya mungkin bisa terjadi
di keluarga saya juga Pak Iya iya
mungkin terjadi juga sama keluarga saya
jadi kalau itu gini pertama itu fix
enggak ediktif dulu itu jangan
sampai kita buka handphone untuk kirim
email ya untuk macam-macam berkaitan
dengan tugas itu kita anggap addiktif
gitu Katakanlah yes ini untuk adiktif
untuk matsos untuk main game untuk
karena sudah tidak terlewat I semuanya
sudah tergantung Iya sudah tergantung ya
Oke kalau kita adiktif maka langkah
pertamanya
adalah kita harus sadar kita ini iktif
sudah itu itu langkah pertama Jadi kalau
satu keluarga ya Kumpul ini habis makan
malam anak-anak Bapakmu ini addictif
gadget mamamu juga addictive gadget
kalian adictive gadget makan malamnya
kan begini iya jadi
makanya apa dikumpulin dulunya lalu
pidatolah salah satu ayahnya Atau ibunya
disadarkan kita ini kena penyakit
bukan virus pandemi apa
covid ini addiktif gadget nah supaya
kesadaran Kalau kita kena penyakit itu
ada muncul gitu loh masga Ah baru yang
kedua ngobatinnya Bagimana itu ayo
ngobat ngobatinya ini biasanya harus ee
ada prioritas Mas Angga ada prioritas
gitu siapa dulu ini ya kan anda mungkin
bisa bersamaan itu kalau menurut saya eh
tergantung anak kita ya kalau anak kita
tuh masih SMP SD ini orang tuanya yang
harus disembuhkan dulu teladan anak-anak
segitu itu masih menganggap orang tuanya
adalah teladan yang harus ditiru gitu
Jadi itu dulu Tapi kalau sudah SMA dan
itu mungkin bisa bersamaan nah lalu
Gimana caranya jadi addictif gadget itu
memang ada dua ada mereduksi dulu
iktifnya itu dan yang kedua langsung
sung ngobatin Nah kalau yang langsung
ngobatin itu terapi Mas Angga Heeh Ini
terapi dan mohon maaf Mas Angga sedikit
loh ahli terapi edictif gadget di
Indonesia ini itu nah menurut saya kalau
sudah kita ini
ediktif lakukan tahapannya adalah yang
pertama Dulu Bagaimana mereduksi
keediktifan ini nanti kalau sudah
tereduksi katakanah 90% ini tiba-tiba
dengan nah ini nanti tips praktis ini di
tanggal 29 itu kita bisa menurunkan
sampai 10% itu gampang obobatinya nanti
H itu Kenapa orang yang addictif gadget
itu susah sekali diterapi kadang-kadang
dia menolak karena tidak ada reduksi
dulu He dari keadiktifan itu keadiktifan
itu jadi harus direduksi sebetulnya nah
saya pikir untuk mereduksi tidak harus
ahli orang tua bisa gitu Karen itu inin
ini ingin kita share guru bisa bisa
bahkan anak kita sendiri bisa Mas Angga
mereduksi addictif gadget itu nah ini
yang rencana saya atau kita mau share
lah nanti di tanggal 29 berarti yang
tanggal 29 itu acara itu bisa untuk
siapa saja bisa untuk siapa saja muda
dewasa bisa lanjut usia lanjut usia bisa
ya dan pendengar bisa mempraktikkan
langsung sebagai orang yang bisa
mereduksi addictif gadget Apakah itu
untuk dirinya sendiri ataupun untuk
anaknya gitu He
087899 sekian-sekian tidak menyebutkan
nama Pak munip saya sebagai pengajar dan
saya merasa addictive
gadget usia baru 27 tahun apalagi sejak
pandemi sekarang ini semua hal tidak
lepas dari gadget bahkan sampai
bermalas-malasan bahkan sampai sering
bergadang tidak masuk kantor tidak masuk
sekolah ya ini yang saya lakukan
akhirnya memberikan tugas tugas kepada
murid mohon nasihatnya P munip Iya ini
guru yang jujur tadi m masebut harus
Sadar dulu
sayaiktif Alhamdulillah langsung dapat
Hidayah langsung dapat Hidayah Iya Iya
Jadi kalau menurut saya alhamdulillah
sudah apa dapat Hidayah ya tahu ah Yang
kedua Ayo pelan-pelan itu dikurangin
gitu ediktifnya itu dikurangin ya cara
menguranginya itu pisahkan dulu gitu loh
gadget ini digunakan untuk melakukan
Duty tugas gitu kerjaan gitu sama yang
bukan nah reduksilah yang bukan dulu
gitu masangga yang bukan gitu jadi biar
ada tugas gitu lalu ada satu lagi
masangga ini ada dari satu teman dokter
ya Katanya kita disuruh berolahraga
masangga iya i disuruh lebih giat
berolahraga Supaya apa akan terjadi
kelelahan normal
dalam tubuh kita nah kadang-kadang yang
sampai malam itu apalagi kita guru ya
ngajar ya buat materi ngajar tapi
adictif gadget itu kalau olahraga itu
tiba-tiba ada kelelahan normal dari
tubuh yang kadang-kadang mata sudah gak
kuat I kan pikiran juga sudah gak kuat
akhirnya tidur pulaslah gara-gara
kelelahan fisik ini itu meskipun saya
juga kejebak susah
olahraga tapi ini kan masih 27 tahun di
kepala
lima baik ini ada nyias Mori komentar di
YouTube anak menjadi terlalu santai bila
hanya belajar di rumah semoga kondisi
semakin membaik dan sekolah kembali
dibuka amin amin Terima kasih
dukungannya Kalau Sri sakbanah ini sudah
sangat rindu dengan anak-anak sepertinya
pengajar ini betul Iya betul karena beda
loh masa enggak anak-anak ketemu kita di
laptop sama ketemu secara fisik itu beda
iya sangat beda itu karak anak ya apa ya
Ee raut wajah ini itu itu gak bisa
dilihat di kamera masangga he itu orang
tua juga sudah sangat rindu sama
guru-guru ni supaya anaknya bisa ke
sekolah yang memang banyak masalah itu
orang tua sebetulnya Iya karena ada dua
dua beban kan beban dia mencari nafkah
ini orang tua dan yang kedua untuk
ngurusin pendidikan anaknya Hm itu jadi
Ini penting ini sebetulnya Pak munip ada
satu hal yang tertinggalkan jadinya itu
ee penilaian ya Iya Seberapa penting nih
sekarang di masa seperti ini menilai
menilai siswa guru juga kayaknya
akhirnya banyak kasih toleransi gitu Iya
saya pikir solusinya ya untuk penilaian
apalagi sebentar lagi ini ujian Iya guru
harus membuat soal Heeh higher order
thinking order Iya jangan lower order
thinking He kalau lower order thinking
itu masangga biasanya apa tenaga gurunya
habis untuk membuat soal yang banyak
pilihan ganda biasanya itu dan susah
sekali untuk mengkoreksi gitu itu kalau
higher order thinking satu dua soal
cukup nyaman sekali dan yang dahsyat apa
Mas Sangga he semua jawaban siswa itu
punya bobot nilai kan enak lah kalau
pilihan ganda ya ya salah ya Salah
masalnya itu Tapi kalau higher order
thinking multi jawaban itu dihargai nah
saya berharap untuk Desember ya bulan
pertama eh minggu pertama apa kedua tes
yang sederhana saja higher order
thinking meskipun istilahnya higher
tinggi padahal itu soal yang sederhana
yang mudah sebetulnya yang lower itu
yang membuat itu sulit Iya kan lower
ordering itu sulit masangga itu tap tapi
kalau higher order thinking itu tidak
sulit gitu tapi membutuhkan analisa dan
kadang-kadang ketika anak kita
memberikan jawabannya kita bisa
menemukan jawaban-jawaban yang tidak
terduga He nah dari anak kita itu poin
yang besar untuk memberi nilai yang
bagus pertanyaan terakhir pakip ini dari
bapak Saripudin asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Mohon
nasihatnya pak
Munif Alhamdulillah saya punya anak
perempuan istimewa Sekarang usianya 10
tahun tidak mau konsentrasi dan tidak
mau sekolah tapi kalau disuruh hafalan
Alquran mau dan dia bisa ingat mohon
arahannya pengobatan Bagaimana supaya
mau konsentrasi dan bisa menulis huruf
Terima kasih
I hambatan anak tidak bisa konsentrasi
dalam belajar hambatan anak kita yang
sangat lamban nerima Pemahaman konsep
pembelajaran itu sebenarnya Mas Angga
he lingkungannya orang tua dan gurunya
harus berusaha sekuat mungkin menemukan
pintu pembuka dari anak ini apa saya
isakan dengan pintu pembuka pintu
pembuka itu ketika anak tersebut
kelihatan kerennya di
mana kecerdasannya di mana
eility-nya Gimana itu kalau dari tadi
luar biasa bisa menghafal al-quran dan
selalu ingat itu adalah pintu pembuka
yang luar biasa maka dari pintu
itulah mestinya lingkungannya memberikan
pembelajaran-pembelajaran yang lain itu
apakah berupa
pembelajaran karakter ataupun mata
pelajaran-mata pelajaran seperti itu
seperti contoh anak yang punya
hambatan apa itu disleksia tapi dia
senang gambar cora-coret Maka itulah
pintu pembukanya he kita bisa ngajarin
memberi informasi apapun dari situ
Apalagi ini pintu pembukanya hafal
Alqur'an uh Dahsyat sekali masangga ya
kan itu kan tidak semua anak apalagi
umur 10 tahun ituahun ya kan maka di
dalamamin itu he jangan punya membayang
jangan kita membayangkan anak harus
punya banyak kecerdasan He tapi satu
kecerdasan itu ketika sudah kelihatan
benefitnya manfaatnya itulah anak yang
cerdas itu jadi saya ucapkan selamat ini
berjuang dan sudah ketemu pintu
pembukanya di satu sisi banyak orang tua
yang kebingungan ini menemukan pintu
pembuka anaknya itu seperti itu mas baik
Semoga terjawab Pak Sarifudin dan kita
sudah dibatasi oleh waktu Pak muni
sebagai penutup dari seluruh bahasan
kita
iya Eh Alhamdulillah kita sudah pada
ujung waktu dan sebagai closing
statement penutup mudah-mudahan Mas
Angga ee pemerintah dalam dalam hal ini
Kementerian Pendidikan ee mendengarkan
obrolan kita ini dan semua pendengar
bisa men-support mendukung ya dengan
berbagai cara betul yang mana akan lahir
sebuah kebijakan yang cukup tegas bahwa
semester depan ini sekolah kembali
dibuka Hm dengan
syarat sekolah ini Aman dengan protokol
kesehatannya n mulai awal proses dan
akhir karena kalau kita bandingkan
dengan institusi yang lain atau ee
tempat-tempat umum yang lain yang sering
dikunjungi anak kita sekarang Sabtu
Minggu Senin itu malah hanya di awal
saja
prosesnya kita sudah tidak melihat itu
apalagi sampai akhirnya he Nah karena
itu mudah-mudahan apa yang kita
diskusikan malam ini ee memberikan
penguatan juga bagi kita semua dan bagi
pemerintah untuk bismillah karena kita
punya niat baik Insyaallah Allah juga
menjaga kesehatan anak-anak kita nah
seperti itu Mas Angga Terima kasih asum
War wabarakatuh biasa Waalaikumsalam
Terima kasih banyak Pak Munif dan juga
Ikwan akwat yang dirahmati Allah
subhanahu wa taala Terima kasih telah
bersama kami Semoga apa yang disampaikan
oleh pak malam hari ini bermanfaat bagi
kita semua dari studio saya Angga
Aminuddin ditemani oleh Muhammad Fahri
dan juga Ondi undur diri mohon maaf atas
segala kesalahan kata Billahi taufik wal
hidayah subhanakallahumma wabihamdika
Ashadu alla ilaha illa anta astagfiruka
wa atubu ilaik asalamualaikum
warahmatullahi
wabarakatuh