Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.
- [Musik]
- Brail
- [Musik]
- [Tepuk tangan]
- [Musik]
- TV. Alhamdulillahiabbil alamin.
- Allahumma sholli ala sayyidina Muhammad
- wa ala ali sayyidina Muhammad.
- Asalamualaikum warahmatullahi
- wabarakatuh. Ikhwan akhwat, pendengar
- silaturahim dan juga pemirsa Rasil TV
- yang dirahmati Allah. Alhamdulillah kita
- kembali berjumpaan akhwat di acara
- jendela sekolah di hari ini Senin 8
- Safar 146 Hijriah atau tanggal 12
- Agustus 2024. Hadir jendela sekolah
- bersama siswa dari Insan Mandiri Cibubur
- Boarding School.
- Tema kita hari ini adalah mengenai
- mabitku seru, asrama rumahku serunya
- boarding baru. Telah hadir di studio
- siswa-siswa dari Insan Mandiri Cibubur
- Boarding School. Kita perkenalkan yang
- pertama di samping saya ada siapa?
- Perkenalkan diri. Silakan ya.
- Asalamualaikum warahmatullahi
- wabarakatuh. Waalaikumsalam. Eh,
- perkenalkan nama saya Muhammad Rizki
- Ardafan. Eh, saya biasa dipanggil
- Ardafan. Saya siswa kelas 12 dari SMA IT
- Cibug. Kelas 12 berarti kelas 1 kelas 3
- ya kelas 3 SMA. Oke, selanjutnya di
- depannya ada siapa? Asalamualaikum
- warahmatullahi wabarakatuh. Perkenalkan
- nama saya eh Rizki Jazilah dari kelas 10
- SMAIT Insan Mandiri Cibubur. Oke, Rizki.
- Selanjutnya di sampingnya Rizki ada
- siapa? Asalamualaikum warahmatullahi
- wabarakatuh. Perkenalkan nama saya
- Dirgam Navi Arab Adi Widianto, bisa
- dipanggil Navi. Saya dari kelas 10 SMA
- IT Insan Mandiri. Oke, baru ini ya masuk
- pertama ya se ya. Oke. Siswa baru SMA
- IMC. Ini untuk ini kan temanya mabit
- seru asrama rumahku serunya boarding
- baru. Ini Mabit ini kegiatan yang
- dilakukan IMC ya untuk tahun ini ya. Iya
- benar. Heeh. Ini untuk yang ke berapa?
- Apa baru pertama ini atau sebelumnya
- sudah pernah? Eh untuk Mabit ini sendiri
- sudah dilakukan ya Mandiri ini dua kali
- seingat saya. He. Waktu tahun ajaran
- kemarin dan juga tahun ajaran baru ini
- baru masih masuk program baru. Baru ini
- untuk SMP atau SMA atau dua-duanya?
- Seluruh seluruh SMP dan juga SMA.
- Seluruh di asrama. Asrama. Dapat kan
- kelas 3 SMA ya. Kelas ee ini OSIS juga
- ya? Aziz melibatkan semua juga yang
- terlibat di acara ini. Benar, benar,
- benar. Persiapannya seperti apa?
- Sepertian untuk e Mabit ini? Kebetulan
- kami dari OSIS ini sudah diinfokan ya
- mau ada kegiatan Mabit. Jadi ee kita
- mengumpulkan tim ee ada rapat kecil dan
- masuk lebih awal gitu pastinya. Karena
- untuk bisa menyambut ee adik-adik kelas
- 7 dan juga adik-adik kelas 10 nantinya
- di maahad ya di asrama. ee kita sudah
- datang sekitar 5 hari ya, 5 hari sebelum
- mabit mempersiapkan kedatangan dan juga
- mempersiapkan acara-acara apa aja sih
- nanti yang akan kita buat, akan kita
- lakukan di ee Mabit gitu bersama ayah
- dari siswa-siswa yang baru datang. Heeh.
- Ini sama ayahnya saja atau sama ayah ibu
- nih yang mabit ini? Ee untuk kedatangan
- pasti ditemani sama ibu ya, ayah ibu.
- He. Tapi nanti ketika sudah ee menginap
- di asramanya ayahnya aja gitu. Satu
- malam sajak kah atau berapa hari gitu?
- Ee untuk mahabit itu satu malam ya. Satu
- malam aja. Satu malam. Satu malam. Terus
- ada kegiatan-kegiatan apa saja tuh
- nantinya? Ee jadi di dalam Abid itu isi
- kegiatannya lebih banyak kepada bonding
- antara ayah dan anak gitu ya. Pendekatan
- ayah dan anak. ee isinya terdiri dari
- games. Setelah games itu ada
- ee motivasi-motivasi juga untuk anaknya
- gitu kan. Dan juga ee sebenarnya lebih
- banyak ke bondingnya gitu, ke arah
- pendekatan antara ayah dan juga anak
- baru nanti dilanjutkan dengan kegiatan
- selanjutnya gitu. Ada MPLS dan juga
- MPLN. H mungkin baru di IMC aja nih ya
- ee ada mabit seperti ini ya ee
- model-model apa namanya? Kalau dulu kan
- ada mouse ya, mungkin seperti itu
- mous-nya ya. Iya, mous-nya mabit ini ya
- seperti ini gitu. Iya, bisa jadi baru
- ini. Oke, selanjutnya ke kita beralih ke
- Rizki nih. Ee Rizki, bagaimana
- pengalaman seru apa yang didapatkan nih
- di selama pelaksanaan Mabit nih? Untuk
- pelaksanaan mabit bersama ayah ya
- menurut saya yang paling seru itu
- acaranya. acaranya itu seperti lomba,
- mengadakan lomba bersama ayah,
- cerita-cerita ee kepada ayah seperti
- itu. Dan yang lainnya sih paling seru
- itu ya. Iya, itu paling seru. Kalau Napi
- bagaimana, Napi? Ya, kalau paling seru
- itu yang pas lagi bagian sharing bersama
- ayah. Jadi, kita bisa lebih mendalamilah
- soal hubungan ayah antara ayah dan anak,
- lebih tahu ayah kita, ayah ayah kita
- juga lebih tahu tentang kita gitu. Heeh.
- Sebelumnya emang dekat ke ayah apa ke
- ibu nih? Eh, dekatlah dua-duanya, tapi
- bisa lebih mendalami lagi hubungan
- antara ayah dan ayah. Mungkin karena
- memang ee setiap hari biasanya sama ibu
- ya kalau anak itu ya karena ayah mungkin
- bekerja mungkin ini kesempatan untuk
- lebih dekat lagi sama ayah ya. Benar.
- Rezik juga demikian atau gimana? Iya
- seperti itu juga. Oke. Manfaat apa nih
- untuk
- ee Ardafan? Manfaat untuk mabitnya apa
- nih untuk siswa-siswa MC ini? Manfaat
- manfaatnya ya ee sebenarnya tujuannya
- ini manfaatnya juga adalah bagaimana si
- anak ini dengan ayah ini bisa semakin
- dekat gitu kan karena ee anak akan
- ditinggalkan oleh ayahnya kan ketika
- sudah berasrama gitu. Tujuannya biar
- juga anak-anak nih enggak terlalu kaget
- gitu kan. Kalau misal tiba-tiba
- ditinggal khawatirnya nanti ada yang
- sedih, ada yang ini gitu. Jadi
- diadakanlah sama Abit ini biar ee si
- anak ini oh mengetahui ayahnya juga
- mengetahui gitu kan bagaimana sih
- kehidupan nanti anak saya di maahad di
- asrama dan alhamdulillah ternyata senang
- dan responnya juga positif banget dari
- orang tua-orang tuanya gitu. Kalau ada
- adaban kan SMP-nya juga boarding
- boarding school ya jadi udah udah
- terbiasa lah gitu ya. Iya. Kalau Rizki
- nih SMP awalnya apa boarding atau bukan?
- Sama boarding juga. Iya. Jadi di sini
- terbiasa justru jauh sih kalau saya
- bilang sama sekolah yang sekarang. He
- lebih seru ini gitu. Lebih seru yang
- sekarang. Kalau juga SMP-nya apa?
- Boarding. Boarding juga ya. Sama
- boarding juga ya. Oh jadi enggak enggak
- terlalu mungkin enggak terlalu kaget
- juga ya. Udah biasa ya. Kaget juga. Iya
- benar. Heeh. Oke. Pengalaman di Insan
- Mendiri bagaimana nih selama SMP dan
- sekarang SMA? Wah, masih di sini juga.
- Apa masih betah? Berarti ini betah
- banget. Ee pengalaman saya sih di Insan
- Mandiri 6 tahun ya udah di Insan
- Mandiri. Ee benar-benar pengalaman yang
- enggak semua orang bisa rasakan dan juga
- ee
- menariklah pengalaman-pengalaman saya
- gitu kan. Kalau dijabarin bisa sampai
- sore.
- Ee Insan Mandiri ini banyak mengajarkan
- saya bagaimana kita mengembangkan minat
- dan bakat dan juga gimana sih kita untuk
- memperkuat tali persaudaraan antara adik
- kelas dan juga kakak kelas gitu. Sebagai
- kakak kelas, apa yang harus kita lakukan
- kepada adik kelas? Dan itu semua
- diajarkan di Insan Mandiri. Jadi selama
- 6 tahun ini saya merasakan banyak sekali
- perkembangan-perkembangan dalam diri
- yang ee kalau mungkin di luar mungkin
- belum tentu bisa didapat gitu. Tapi
- ternyata di Insan Mandiri kita bisa
- mengembangkan lebih baik lagi dan jadi
- hasil yang terbaik gitu. Kayak simpelnya
- saya ini waktu SD susah buat ngomong
- gitu di depan banyak orang kan. Ketika
- masuk di Insan Mandiri, saya coba ee
- latih dikit-dikit dan alhamdulillah
- setelah seterus-terusnya dilatih terus
- oleh guru-guru dan juga ustaz-ustaz dan
- akhirnya perkembangannya ada dan
- hasilnya pun cukup memuaskan gitu selama
- berada di Insan Maj dan banyak
- pengalaman-pengalaman yang ee luar biasa
- ya yang belum pernah saya rasakan. Saya
- rasakan sama dian Mandiri dan semuanya
- benar-benar pengalaman yang hebat banget
- menurut saya gitu. He panjang sih
- sebenarnya. Banyaklah cerita-cerita yang
- menarik ya. Terus hubungan dengan
- guru-guru para ustaz seperti apa nih
- hadapan? Apa mereka bisa apa namanya di
- tempat curhat atau mereka bisa diajak
- ngobrol gitu kelaan seorang? Ee lebih ke
- peran guru ya. Peran guru dan juga
- ustaz-ustaz ini untuk diad Mandiri. Ee
- mungkin adik-adik yang kelas 10 juga ee
- sudah ngerasain ya betapa baiknya
- guru-guru kita dan ustaz-ustaz kita. ee
- di mana kalau di Insan Mandiri saya
- merasakan betul ya bagaimana guru itu
- merangkul ee untuk mengembangkan minat
- saya, bakat saya dan ee itu benar-benar
- terasa lah efeknya dan cara
- pengajarannya pun di ee di asrama ustaz
- juga benar-benar perhatian gitu kan.
- Misal kita sedang sakit, Ustaz yang
- datang. Adapun kalau kita lagi sedih
- curhatnya ke ustaz dan itu semua bisa
- dilakukan di Insan Mandiri gitu. Apalagi
- di sini kita ee sudah
- menerapkan ee positif, disiplin positif.
- Jadi menurut saya salah satu kelebihan
- ya itu ee disiplin positif. Jadi, ustaz
- dan juga guru-guru kita tuh benar-benar
- memposisikan diri sebagai orang tua kita
- dan kita pun saya sendiri yang merasa
- nyaman gitu bersama ustaz, bersama
- guru-guru. Jadi meskipun kita beda umur
- tapi terasa dekat lah ya. He. Jadi ee
- seru gitu kan enggak enggak
- tegang-tegang banget kalau ketemu
- guru-guru atau ustaz gitu. Enggak ada
- istilah guru killer atau apa gitu. Engak
- ada ya. Alhamdulillah ya. Pada baik
- semua ya di semuanya baik-ikik.
- Masyaallah. Untuk Rizki nih ee bagaimana
- pengalaman di kita ini? Kan baru berapa
- minggu ya? 2 mingguan ya? Sebulan.
- Hampir sebulan. Hampir sebulan.
- Bagaimana nih? Ada sudah ketemu
- teman-teman karakternya gimana? Sama
- kakak kelas juga gimana? Apakah pada
- baik-baik semua atau gimana? Iya.
- Alhamdulillah di sini semenjak saya
- masuk temannya baik semua. Kakak
- kelasnya juga ya kakak kelas yang
- mengayomi adik kelasnya lah untuk
- berbuat baik, beradab terhadap sesama
- sesama manusia seperti itu. Sama
- teman-teman yang aduh ada yang dekat s
- teman dekat gitu yang satu bangku gitu
- ya. Ada yang dekat satu dua orang sih.
- Enggak semuanya dekat tapi ya
- alhamdulillah semua pada baik semua
- itunya ya. Iya alhamdulillah baik semua.
- Untuk gimana? Adaah teman yang ee suka
- jahat atau gimana? Enggak ya? Untuk
- teman suka jahat enggak ada sih. Teman
- asik semua. Asik semua. Iya. Kakak kelas
- gimana? Kakak kelas. Kalau kakak kelas
- juga sama. Asik lah. Sini itu kakak
- kelasnya kayak tadi yang dibilang marski
- mengayomi di kelas. Enggak ada namanya
- istilah senioritas-senioritas itu enggak
- ada. Enggak ada ya? Engak ada. Enggak
- ada. Alhamdulillah. Dengan guru-guru dan
- ustaz bagaimana? Kalau guru-guru sih
- guru-guru sini tuh baik. Jadi, mm kalau
- kita punya bakat tuh dikeluarin aja
- karena guru-guru sini tuh pasti
- mendukung. Selama bakat itu bagus dan
- baik, apa yang kita kerjakan pasti
- didukung kok sama guru-guru di sini. He.
- Terus bedanya menurut Riz eh Napi nih,
- bedanya boarding school dengan sekolah
- lain bagaimana? Kelebihannya apa?
- Boarding school? ee kelebihan boarding
- school itu di barding itu kan ee di
- zaman sekarang tuh kan di antara para
- karangan remaja tuh marak yang namanya
- pergaulan bebas, ngerokok, terus ee LGBT
- lah banyak di mana-mana kan. Sekarang di
- boring itu lebih dijag kita dari
- pergaulan kita, penggunaan gadget itu
- jadi lebih terjaga kan diawasi kita sama
- ustaz. Tapi boleh pakai gadet gitu ya.
- Ee iya untuk belajar ya. Dibatasi untuk
- belajar. Heeh. Enggak bebas.
- untuk ee Rizki
- bagaimana? Apa bedanya ee kalau menurut
- Rizki boarding dan sekolah-sekolah lain?
- Untuk boarding menurut saya boarding tuh
- bagus sih untuk anak zaman sekarang.
- Mungkin emang seperti yang dikatakan
- oleh Navi itu benar pergaulan sekarang
- emang sedang marak-maraknya pergaulan
- bebas. Jadi kalau kita dimasukkan ke
- boarding itu benar-benar di sini kita
- dilatih untuk seperti bakat minat kita.
- Terus di sini juga kita benar-benar
- terjaga enggak enggak yang setiap hari
- megang gadget itu enggak gitu dan kita
- juga terhindar seperti rokok, narkoba
- dan lain-lain seperti itu. Lingkungan
- juga jadi menjaga ya terjaga gitu ya. I
- hadapan gimana? Menurut hadapan boarding
- school keunggulannya apa dibanding
- sekolah yang lain? Kurang lebih sama ya
- tadi ee seperti yang disampaikan Navi
- dan juga Rizki eh ketika kita dibarding
- itu lebih terjaga secara lingkungan
- pertemanannya dan ee insyaallah ya
- insyaallah lebih bisa mengembangkan diri
- ee kemandirian
- dan lebih baik gitu ketimbang mungkin
- kita di luar yang mana pergaulannya ee
- sekarang lagi marak-maraknya lah, lagi
- bahaya-bahayanya. Heeh. Eh, jadi dengan
- kita dibarding menyeimbangkan gitu
- antara akademik bagus dan keagamaan pun
- juga bagus gitu. Memperkuat ee
- pilar-pilar keagamaan di diri kita gitu.
- Menurut saya sih itu kalau boarding
- kelebihannya juga di MC itu diwadahin
- juga misalkan ada yang ingin jadi apa
- cerita apanya difasilitasi ya di sini
- difasilitasi full ee dari insan mandiri
- di Cibubur. Heeh. dilihat juga bakatnya
- seperti apa, nanti ke arah mana, nanti
- dibimbing ee apa namanya diarahkan ke
- apa yang diinginkan gitu ya. Baikat,
- kita masih bersama-sama di acara Jendela
- Sekolah menghadirkan siswa dari Insan
- Mendiri Cibubur Boarding School dengan
- tema hari ini adalah Mabit Ku seru
- asrama rumahku dan serunya boarding
- baru. Untuk Anda yang ingin mendaftarkan
- anak Anda di sekolah Insan Mendiri
- Cibubur Boarding School, Anda bisa
- langsung datang ke ee Insan Mandiri
- Cibubur Boarding School. Ini tidak jauh
- dari Rasil ya. bisa langsung datang ke
- sini nanti untuk Anda ingin lihat-lihat
- dulu silakan gitu ya. Lihat-lihat dulu
- keadaan sekolahnya seperti apa,
- murid-muridnya, guru-gurunya seperti
- apa. Nanti Anda bisa datang langsung ke
- Insan Mandiri Cibubur Boarding School.
- Nanti kita akan kembali lagi di sesi
- selanjutnya menghadirkan siswa-siswa SMP
- dari MC juga dan kita akan sejenak kita
- akan kisah tutup bersama
- [Musik]
- kami berhasil
- [Musik]
- [Musik]
- [Tepuk tangan]
- [Musik]
- Radio Rasil untuk Islam yang satu masih
- bersama kami Ikwan Nawat di acara
- Jendela Sekolah bersama IMC Insan
- Mandiri Cibubur Boarding School. Mabitku
- seru, asrama rumahku serunya boarding
- school boarding baru ya. Sudah ada
- sekarang tiga siswa SMP dari Insan
- Mandiri. Tadi tiga siswa SMA-nya,
- sekarang SMP Insan Mendiri Cibubur
- Boarding School telah hadir di studio.
- Coba perkenalkan di samping saya siapa
- namanya. Silakan.
- Perkenalkan Ibu Bapak pendengar Rasil.
- Nama saya Muhammad Hadi dipanggil
- Hadi kelas 7 SMP IT Insan Mandiri
- Cibubur Hadi ya. Selanjutnya di depannya
- siapa namanya? Asalamualaikum
- warahmatullahi
- wabarakatuh. Nama saya Muhammad Alfatih
- Fabrzio Kurniawan yang biasanya
- dipanggil Zio. Saya kelas 7 di SMP IT
- Insan Mandiri Cibubur. Kelas 7. Jio
- kelas 7. Selanjutnya di sampingnya ada
- siapa lagi? Halo. Asalamualaikum
- warahmatullahi wabarakatuh. Perkenalkan
- nama saya Hairan Fadil Muhammad. Eh,
- saya sering dipanggil sebagai
- Fadil. Saya saat ini berada di kelas 7
- atau kelas 1 SMP di IMC SMP IT Insan
- Mandiri Cibubur.
- Oke, ada Hadi, Jio, dan juga Padil siswa
- SMP Insan Mandiri. Ini kelas
- ee 1 SMP ya kalau dulu ya. Sekarang kan
- 6 7 ya, kelas 7 ya. Oke, ini untuk Hadi
- nih. Bagaimana ee pengalaman Hadi ee apa
- namanya mengikuti kegiatan Mabit bersama
- ayah di IMC kemarin?
- Alhamdulillah saat kegiatan Mabit seru
- karena Mabit IMC melibatkan ayah dan
- bisa seharian bersama ayah. He. Ada
- game-nya bersama ayah, bisa senam
- bersama ayah, bisa tidur juga bersama
- ayah, bisa lebih dekat bersama ayah.
- dekat ya. Game-nya seperti apa tuh
- kemarin? Tuh game-nya bisa tebak kata
- bersama ayah. Tebak-tebak kata. Oke,
- selanjutnya
- untuk ee Jio. Bagaimana Jio? Pengalaman
- Jio kemarin? Ee seru-seru aja sih.
- Apalagi aku sama ayah aku tuh kurang
- dekat dulu. Hm. Soalnya beda rumah gitu.
- Jadi pas mabit itu aku benar-benar
- pengin coba lebih spend waktu sama ayah
- aku, pengin coba lebih quality time sama
- ayah aku pas itu ayah senang banget ya
- bisa bareng Jio seharian gitu ya. Iya
- soalnya tuh 2 tahun tuh kalau enggak
- salah enggak ketemu. Baru ketemu habis
- COVID. Masyaallah. Jadi ada berkah
- tersendiri ya kan ya. Bisa lebih dekat
- lagi sama ayah. Selanjutnya
- untuk Fadil. Bagaimana Fadil? pengalaman
- ee pengalaman saya selama mabit bersama
- ayah itu senang dan terharu karena ini
- perpisahan dari anak dengan ayah karena
- ayah selalu berada di sisi anak, selalu
- berada bersama anak. Iya. Sama Mabit itu
- ayah bercerita tentang betapa susahnya
- untuk mendidik anak dan betapa senangnya
- ia memiliki anak dan menjagainya sampai
- sekarang. Di situ kita juga ada games
- dan malam pertama ayah sama anak itu
- tidur bersama. Jadi kita itu harus
- beradaptasi dulu sebelum sendirian. He.
- Kita di situ bermain game seperti
- menggambar, mentebak kata.
- Itu awalnya memang memutuskan sendiri
- itu di MC ini, Pak Dil. Apa atas ee
- keinginan keluarga juga nih? Berawalan
- dari orang tua. Orang tua juga ya. Berat
- enggak ninggalin? Menurut saya rumah
- sampai sekarang sudah mudahlah. Sekarang
- sudah beradaptasi banget. adaptasi
- banget ya. Dulu awalnya mungkin agak ini
- ya gimana kebiasaan baru gitu ya. Dengal
- di tempat baru. He. Jauh dari rumah. Ada
- perasaan sedih enggak? Iya sedih karena
- jauh dari orang tua. Nah terus sekarang
- harus mandiri. Karena kita sebagai siswa
- juga di Insan Mandiri harus mandiri.
- Enggak boleh tergantung banget sama
- orang tua. Sesuai namanya insan mandiri
- harus mandiri. Iya. Untuk Hadi gimana
- Hadi?
- Apakah sudah siap jauh dari orang tua
- selama berpendidikan di sini? Insyaallah
- sudah siap karena di sini sudah lama ya,
- cukup lama selama sebulan sudah bisa
- beradaptasi
- dengan teman-teman juga bisa lebih
- dekat.
- H ibu dan ayah mendukung sekali ya S di
- sini ya. Alhamdulillah mendukung.
- Oke untuk Jio bagaimana Jio? Ee aku sih
- udah betah banget sih di sini.
- Walaupun masih sebulan tapi teman aku
- udah dari kelas 7 ada, kelas 8 ada,
- kelas 9 ada. He sampai SMA juga ada.
- Jadi benar-benar udah bertabet di sini.
- Kalau mm 6 tahun dibolehin sama ayah
- sama bunda, aku en 6 tahun di sini
- palingan. Hm. Terus teman-teman ee udah
- pada kenal semua ya baru sekarang ini
- jadi kakak kelas juga udah pada kenal.
- Bagaimana karakter mereka? Apakah
- baik-baik saja atau bagaimana? Mereka
- baik-baik sih. Kalau misalnya aku lagi
- bingung atau enggak tahu nih tanya ke
- mereka, mereka kasih tahu ntiya
- baik-baiklah kakak kelas-kakak kelas
- sekarang.
- Soalnya dulu pas di SD
- itu kurang berkomunikasi sama kakak
- kelas. Kalau di sini kan satu asrama,
- jadi itu beda aja pengalamannya sama pas
- SD. H gitu aja sih. Untuk Pak Dil nih ee
- apa namanya di IMC ini ada hal yang
- menyenangkan apa yang dialami selama
- sebulan ini? Yang menyenangkan? Heeh.
- Kalau termasuk lomba-lomba pengalaman
- baru gitu ee sama para ustaznya, para
- teman-teman di sini seperti baca Quran
- bareng, belajar bersama, terus tidur
- bersama itu membuat saya sendiri menjadi
- tambah mandiri dan senang bersosialisasi
- dengan teman-teman.
- Lalu aktivitas-aktivitas di mahat
- ataupun di sekolah juga banyak. He di
- situ kita terkali ada sebuah lomba yang
- bernama MCL Mahad Champions League. Di
- situ ustaz-ustaz dan guru-guru mencari
- bakat di setiap anak-anak. Jadi terdiri
- dari dua olahraga yaitu basket dengan
- futsal. H kita jadi dari kelas 7 sampai
- kelas 12 kita bermain basket dan futsal
- selama 3 minggu lebih untuk ESC-nya
- difasilitasi gitu ya. Iya benar. Untuk
- guru-gurunya ini ada yang dekat, ada
- yang apa namanya? Guru yang baik sekali
- dekat sama Fadil gitu, gitu seperti apa?
- Alhamdulillah, alhamdulillah saya baik
- sama semuanya. Saya sudah dekat sekali
- dengan b sekolah, dengan guru-guru,
- dengan ustaz-ustaz di mahad maupun di
- sekolah.
- Kegiatan awalnya apa sih di MC ini? Di
- mulai jam berapa gitu? Bangun jam
- berapa? Terus istirahat jam berapa? Kami
- bangun pada jam .00 subuh. Subuh sudah
- bangun ya. Di situ kita salat tahajud
- dengan sama witir. Salat tahajud bersama
- gitu ya. Iya. Salat tahajud bersama.
- Setelah itu azan. Kita salat subuh
- berjamaah ramai-ramai satu angkatan.
- Entar bisa di musala atau di lantainya
- masing-masing. He. Terus tiap Senin
- Kamis juga puasa ya? Iya, benar.
- Alhamdulillah.
- untuk ee Hadi nih. Hadi bagaimana
- ee apa menurut Hadi sekolah di boarding
- school ini apa kelebihannya?
- Kalau di boarding school ini
- kelebihannya kita bisa lebih rajin, bisa
- lebih disiplin, kita bisa mengatur waktu
- juga. Heeh. Nanti ee kita bisa salat
- subuh, terus kita bisa tahajud juga.
- Heeh. kita mengatur waktu nanti kita ada
- ngajinya juga kalau malam
- ada halaqah pagi ada halaqah malam juga
- kalau penggunaan handphone bagaimana
- Hadi dibatasi atau memang Hadi bebas aja
- deh main handphone gitu enggak kalau
- handphone dari rumah itu tidak
- diperbolehkan untuk membawa tapi nanti
- ada jadwal menelepon dari HP ustaz untuk
- telepon orang tua gitu misalnya iya
- Gojek kalau hari Senin Kamis puasa heeh
- Iya. Nanti dibolehkan memegang handphone
- untuk mengabari orang tuanya.
- Oke. Untuk Jio nih fasilitas di Insan
- apa saja nih J yang untuk JO? Wah nih
- keren nih gitu. Fasilitasnya nih apa
- nih? Fasilitas kegiatan atau fasilitas
- kegiatannya. Fasilitasnya
- kalau fasilitasnya sih oke-oke
- aja kalau kegiatan. Kalau sukanya
- olahraga apa? Futsal basket. Futsal sama
- basket. Di sini ada lapangan juga ya?
- Lapangan juga ada. Heeh. Suka ikutan
- tuh. Kalau basket biasanya sama kelas 9
- sama kelas 12. Tapi kalau futsal tuh
- sama semuanya main. He. Termasuk renang
- juga ada renang ya. Lengkap pokoknya
- fasilitasnya. Renang ada. Ee untuk Jio
- juga masih untuk Jio nih. Ee keunggulan
- boarding menurut Jio apa tuh? Bisa lebih
- mandiri terus lebih sering baca Quran.
- He he. Saya juga dulu bukannya jarang
- baca Quran, tapi baca Quran tuh kalau di
- sekolah, di rumah tuh jarang. He. Jadi
- di sini tuh benar-benar karena setiap
- pagi sama malam baca Quran tuh beda
- gitu. Tiap hari di sini Quran ya. Iya.
- Ada target enggak hafal Quran gitu
- berapa juz? Kalau buat kelas 7 paling
- buat aku minimal hafal 2 juz dulu nanti
- ke depannya bisa lebih.
- Hm. Baik.
- Menurut Fadil, bagaimana fasilitas di
- sini? Insan Mandiri? Fasilitas di Insan
- Mandiri sendiri itu banyak seperti kolam
- renang pribadi, lapangan basket,
- lapangan
- futsal. Di tempat penginapan sendiri ada
- lapangan juga untuk bermain badminton
- dan ada musala di dalam residennya.
- Di situ kita bisa berolahraga bebas pada
- hari, Sabtu atau Minggu. Jadi, kita
- tetap fit lah, enggak cuman tidur doang.
- main HP kayak di rumah juga di Mahad ini
- kita itu mendekati diri kita kepada
- Allah, memperbaiki adab, semakin mandiri
- dan e dan membetulkan waktu-waktu kita
- salat. Jadi berimbang kegiatannya ya,
- ada ibadahnya, ada belajarnya juga, ada
- ee apa namanya? Hobinya juga. Sukanya
- hobi apa? Basket,
- berenang ada di situ ya fasilitasnya.
- Iya. Bagi Wanawat masih bersama kami di
- acara Jilah Sekolah bersama murid dari
- Insan Mandiri Cibubur Barding School.
- Ini dari siswa-siswa SMP Insan Boarding
- School yang ingin sekali Anda bergabung
- di sini bersama Insan Mandiri ingin apa
- namanya mendaftarkan anaknya masuk
- sekolah di Insan Mandiri. bisa
- hubungi di
- 0822
- 5899
- 2414
- 082258992414 bila Anda ingin
- mendaftarkan putra Anda bersekolah di
- SMP atau SMA Insan Mandiri
- Cibubur tadi sudah di ee apa ee
- dijelaskan para siswa
- ikuti acara Mabit bersama ayah ya untuk
- kegiatan ee masa orientasi siswanya di
- Insan Mandiri ini, Iwan Ahwat. Ee
- demikian Iwan Awat kebersamaan kami di
- acara jendela sekolah di pagi hari ini.
- Sekali lagi untuk Anda yang ingin
- mendaftarkan anak ee putra Anda di Insan
- Mandiri Cibubur, Anda bisa hubungi
- dengan nomor telepon
- 0822 58992414.
- Terima kasih e untuk Anda yang sudah
- menyimak acara kami di pagi hari ini.
- Saya Fahri ditemani Ondi dan juga Alin
- Nurul Pamit. Subhanakallahumma bihamdika
- ashadu alla ilahailla anta astagfiruka
- wa atubu ilaik. Wasalamualaikum
- warahmatullahi wabarakatuh.
- [Musik]
