Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.
0:00 Akan tetapi kalau itu ditujukan dari 0:05 Allah laala ini maknanya adalah 0:07 litahqik. Litahqik itu adalah pasti kamu 0:11 akan menjadi orang bertakwa. Tapi 0:13 catatannya adalah kita menjalankan puasa 0:16 ini bukan hanya menahan haus dan lapar, 0:20 tetapi menjaga semua anggota badan kita 0:24 untuk senantiasa berbuat baik dan 0:26 menghindari dari yang tidak baik. supaya 0:29 kita apa tergolong dari menjadi orang 0:31 yang bertakwa yang di dalam Al-Qur'an 0:35 surah Albaqarah tersebut mungkin itu. 0:38 Masyaallah. Jadi laum tattaquun. 0:42 Terus yang bedain Ramadan di rumah 0:45 dengan di IMC gimana nih? Oh, 0:47 masyaallah. ee tentunya sangat-sangat 0:49 berbeda kegiatan anak-anak ee saat 0:52 Ramadan ini baik di rumah maupun di 0:54 maahad atau di boarding school insan 0:56 mandiri Cibubur kita ini. Karena 0:58 tentunya di ee ketika saat anak-anak 1:00 kita di rumah atau anak-anak itu ada di 1:03 rumah, kegiatannya ee pasti tidak ee 1:07 sepadat yang ada di maahad atau di 1:09 boarding school kami. Karena kalau di 1:11 rumah kita mungkin ee ada waktu 1:13 istirahat yang panjang, 1:15 kemudian kita bisa pegang HP, 1:18 kita mungkin bisa game online, kita 1:20 mungkin bisa ke mana-mana. Tapi kalau di 1:22 Mahad ini tentunya sangat-sangat berbeda 1:25 dari mulai ee kita setelah bangun tidur 1:29 sampai kita mau masuk waktu tidur kita 1:32 ini pasti tentu ee kegiatan kita 1:34 sangat-sangat padat. Nah, yang terutama 1:37 kami jelaskan dari mulai bangun tidur. 1:39 Nah, bangun tidur ini kita .30 1:43 yang biasanya kita bangunkan .30 lebih 1:46 15 menit artinya jam 0345. 1:49 Namun ee di Ramadan ini jam .30. 1:54 Nah, yang berbeda sangat berbeda. 1:57 Biasanya kita membangunkan anak-anak ini 1:59 dengan tenaga yang ekstra, Buing. Namun 2:02 kali ini di Ramadan ee kali ini 2:05 sangat-sangat anak-anak baru masuk satu 2:07 hari pertama, satu malam pertama di 2:10 asrama kita. Namun ada hal yang sangat 2:13 berbeda, yaitu ketika saat kita 2:15 membangunkan jam 0.30, AT kita baru 2:17 nyalakan lampu, kita baru ee pakai sound 2:22 speaker, baca doa bangun tidur, itu 2:24 anak-anak sudah antusiasnya 2:26 sangat-sangat 2:29 istimewa menurut saya. Dia langsung 2:31 bangun, kemudian dia langsung ambil air 2:33 wudu, kemudian langsung berangkat sahur 2:35 ke dapur, ke basement. Karena jaraknya 2:39 dari asrama kita sama ke dapur itu 2:41 lumayan. Kalau orang bangun tidur itu 2:44 pastilah ada yang namanya 2:46 sempoyongan. 2:47 Sempoyongan. Ada yang namanya dia harus 2:49 ngapain dulu. Tapi ini anak-anak 2:51 sangat-sangat antusias. Mereka bangun, 2:53 ambil air wudu, cuci muka, kemudian dia 2:56 langsung berangkat ke dapur untuk 2:59 melaksanakan sahur bersama. Nah, setelah 3:02 sahur bersama sampai jam 33.50 3:06 artinya jam . 10 menit kita untuk 3:09 melaksanakan qiyamulil bersama-sama. 3:11 baik dari kelas 7, 8 sampai kelas 12. 3:14 Nah, kemudian setelah itu kita ada salat 3:17 subuh berjamaah. Jadi, kami ee di Insan 3:20 Mandiri di boarding ini kita punya 3:22 musala. Kita punya musala atau aula yang 3:25 ee lumayan cukup untuk kelas 7 sampai 3:28 kelas 12 salat berjamaah di situ. Nah, 3:31 setelah itu kita ada tadarus bakda 3:33 subuh. Untuk waktunya dari bakda salat 3:36 subuh sampai jam .00 maksimal jam 0.15. 3:40 Nah, ini semuanya bertadarus, baik yang 3:43 tahfid dan yang tahsin. Nah, yang tahsin 3:46 bagaimana? Yang tahsin ini dia harus 3:50 menyelesaikan benar-benar tahsinnya 3:52 dengan para guru-guru dari Quran Camp 3:55 atau dari rumah tahfid. Nah, di sini ada 3:58 Ustaz Imam, ada Ustaz Dahlan, ada Ustaz 4:01 Ali. Nah, beliau-beliau inilah yang 4:03 bakal megang anak-anak setiap kelasnya 4:07 yang masih tahsin. Nah, alhamdulillah ee 4:10 untuk data yang sekarang sudah terhitung 4:13 sudah mulai berkurang yang tahsin karena 4:16 sudah naik level ke tahfid. Nah, 4:19 kemudian anak-anak 0.30 dia berangkat 4:22 siap-siap ke sekolah. Kemudian nanti jam 4:24 0.00 sudah masuk sekolah untuk anak-anak 4:27 ee pulangnya jam .00 siang. He. 4:29 Nah, kemudian kita kawal anak-anak 4:31 tadarus mandiri sampai waktu asar. 4:35 Kemudian waktu asar pun masuk kembali 4:37 salat asar dan mengikuti kajian yang ada 4:40 di masjid. Nah, jadi anak-anak salat 4:43 jemah asarnya semua di masjid mengikuti 4:46 kajian bersama asatid-asatid yang 4:49 disiapkan narasumber dari Masjid 4:51 Silaturahim. Kemudian jam .00 4:55 kita berkumpul di auditorium sekolah. 4:59 Nah, ini kita semua berkumpul. Nanti 5:02 kita ada yang namanya ee speed contest. 5:05 Jadi, anak-anak ini dilatih untuk ee 5:08 namanya muhadarah atau mempersiapkan 5:10 diri supaya bisa ceramah atau supaya 5:14 bisa pidato. Nah, ini kita jadwalkan 5:17 dari ada kultum sore kemudian ada kultum 5:20 tarawih. Nah, ini kultum menjelang iftar 5:23 atau menjelang buka puasa ini di jadwal 5:27 semuanya berkumpul mendengarkan anak 5:30 yang mendapatkan jadwal kutum sebelum 5:33 buka puasa atau sebelum iftar. Nah, 5:35 setelah itu salat magrib. Setelah salat 5:37 magrib kita akan ada buka bersama. 5:40 Setelah buka bersama kita menunggu Isya. 5:42 Setelah Isya kita salat Isya berjamaah. 5:46 Kemudian tarawih. Nah, di tengah-tengah 5:48 tarawih itu kita seperti biasa ada 5:50 kultum juga. Setelah kultum baru nanti 5:54 kita ada tadarus waktu setelah tarawih. 5:57 Sampai jam berapa? Sampai jam 09.00. 6:00 Masyaallah. 6:01 Nah, kita selesainya tarawihnya biasa 6:03 0.30 kemudian setengah jam kita tadarus 6:07 maksimal jam 21.15 6:10 bagi yang ingin melanjutkan tadarus 6:12 mandiri. Nah, setelah itu jam 10.00 6:14 sudah waktunya untuk beristirahat. 6:17 Nah, supaya ee badan kita ee spiritual 6:21 kita, tenaga kita ini benar-benar 6:23 terkontrol dan bisa balance seperti itu, 6:26 Bu Ning. 6:27 Masyaallah. Itu pakai qiyamulail juga 6:31 enggak? 6:31 Iya, kita pakai qiyamulail. 6:33 Jadi jam 09.00 istirahat bangun lagi. 6:37 Untuk nanti qiyamulailnya nanti setelah 6:39 ee bangun tidur 6:41 baru anak-anak diajak qiyamulail. 6:43 Setelah itu langsung sahur. 6:45 Iya. Jadi 6:47 cukup banyak waktu tidurnya istilahnya. 6:49 Iya, waktunya cukup padat. 6:51 Itu betul-betul goodby sama gadget. 6:54 Betul-betul anak-anak tidak 6:56 diperbolehkan memegang gadget 6:58 seperti itu. HP semuanya tidak ada yang 7:01 membawa, laptop semuanya ditinggal di 7:03 sekolah. Jadi, fokus Ramadan ini dengan 7:06 tilawatil Quran atau tadarus. Begituun 7:09 di sekolah ada program tadarus juga 7:11 seperti itu. Dan ini yang paling menarik 7:14 Buing di asrama kita ini ee mempunyai 7:17 program ee khatam terbanyak di tadarus 7:21 Ramadan ini. Nah, kalau yang di tahun 7:23 lalu itu ee setiap ee selama bulan 7:27 Ramadan. Tapi kalau di minggu ini atau 7:30 di Ramadan ini yaitu setiap pekan. Jadi 7:33 setiap pekan nanti kita akan data ee 7:36 setiap siswa yang khatam terbanyak. Nah, 7:39 nanti kita akan foto, kita buatkan 7:41 banner, kita pampang atau kita ee pajang 7:45 di maahad kita atau di asrama kita. Jadi 7:48 supaya anak-anak ini fastabiquul 7:50 khairat, berlomba-lomba dalam kebaikan 7:53 menyelesaikan atau mengkhatamkan tadarus 7:55 Al-Qur'an seperti itu. 7:58 Jadi 8:00 itu per malam beda-beda atau per gimana 8:05 tuh? Aku pengin juga seperti juga yang 8:07 dengerin pasti gila ya yang khatam 8:10 bukannya ini tetapi per minggu terbanyak 8:13 per minggu bukan cuma diposting tapi kan 8:16 ada hal-hal yang membuat mereka merasa 8:18 aku juga harus bisa gitu. 8:20 Benar. 8:21 Nah, kalau untuk ee berlomba-lomba dalam 8:24 mengkhatamkan terbanyak ini nanti di 8:27 luar jam halaqah atau di luar jam 8:30 setelah halaqah subuh tadi sampai jam 8:33 .00 sampai jam 0.15. Kemudian yang 8:35 isyanya sampai jam 09.00 sampai jam 8:36 09.15. Nah, itu di waktu itu ketika ada 8:40 jam kosong kapanp dia pegang Al-Qur'an, 8:44 kapanp dia di mana pun dia pegang 8:46 Al-Qur'an, dia bisa membaca dan dia bisa 8:49 mengontrol atau menuliskan catatan 8:53 bacaan Al-Qur'annya itu di buku 8:54 mutabaah. 8:55 H. 8:56 Jadi, anak-anak ini kita bekalin buku 8:58 mutabaah siswa khusus di bulan Ramadan. 9:02 Kamu baca hari ini, baca ayat ini sampai 9:04 ayat ini. Kamu baca hari ini jam sekian 9:07 sampai sekian surat ini. Nah, itu 9:09 semuanya ditulis dan ditandatanganin 9:11 atau diparaf sama ustaznya. Ketika 9:14 selesai membaca datang ustaz, saya sudah 9:17 baca. Nah, itu baru diparaf sama asatid 9:20 atau ustaz-ustaz musrif di asram. 9:23 Nah, kalau terkait dengan kan enggak 9:27 semua anak merasa bahwa aku wajib, aku 9:30 harus ada keringanan enggak ee untuk 9:33 kami yang misalnya usianya berapa sih 9:35 anak-anak kita tuh antara belan 9:37 paling antara belasan 12 sampai 17. 9:40 Nah, nah menurut ee 9:43 panggil kakak atau ustaz nih [tertawa] 9:47 Abdullah bagaimana 9:48 terkait dengan ini? Kalau menurut saya 9:52 walaupun memang kalau di anak-anak SMP 9:55 itu ada sebagian yang memang belum balig 9:57 ya berarti kan orang 9:59 enggak merasa wajib gitu ya. 10:00 Iya bilang tapi di sisi lain kan karena 10:02 memang mereka itu sudah terbiasa ketika 10:05 di rumah 10:06 jangankan yang wajib yang sunah aja 10:09 mereka itu alhamdulillah sudah mulai 10:11 terbiasa 10:13 Senin atau Kamis apalagi yang wajib 10:14 mereka itu pasti yang wajib akan lebih 10:17 semangat gitu mengerjakannya. Kalau yang 10:19 sunah pun sudah terbiasa begitu. 10:23 Kalau hitung-hitungan soal 10:26 pahala nih ee ada hal-hal yang 10:30 kelihatannya sih sepele enggak juga ini, 10:32 tapi itu bisa mengurangi nilai 10:36 pahalanya. Bisa berbagi tentang ini. 10:39 Iya. Jadi kan di dalam berpuasa itu kan 10:43 kita dianjurkan menahan diri ya secara 10:46 secara bahasa kan menahan diri dari 10:50 makan dan minum. 10:51 He. 10:51 Dari mulai terbitnya fajar sampai 10:54 terbenamnya matahari. Tetapi kan kita 10:57 untuk mendapatkan pahala itu, pahala 11:00 puasa itu kan enggak semerta-merta kita 11:02 hanya diam aja. 11:04 Kadang dalam puasa itu karena puasa ini 11:07 berbeda dengan amalan lain itu satu 11:09 yaitu sesuai dengan hadis Rasul itu ada 11:11 begini dari riwayat an Abi Hurairah 11:14 radhiallahu anhu qala Rasulullah 11:16 sallallahu alaihi wasallam kullu amalin 11:18 ibnu adam yudaful hasanah asu biamsali 11:22 sabat miatinum 11:25 fnahu wa azibhi rawahu Bukhari Muslim. 11:29 Jadi salah satu keistimewaan ibadah 11:32 puasa itu dari hadis ini bahwa Rasul 11:35 bersabda begini, "Bu, setiap amalan Ibnu 11:39 Adam itu, apapun amalan yang bersifat 11:42 kebaikan itu 11:44 akan diganjar dengan 10 kali lipat 11:48 bahkan bisa sampai 70 kali lipat kecuali 11:51 satu yaitu puasa. Puasa itu Allah yang 11:55 langsung memberi pahala. kepada hamba 12:00 yang berpuasa. Nah, tetapi puasa ini kan 12:04 enggak langsung enggak semerta mererta 12:07 langsung diberi. 12:09 Kalau hal tersebut bersifatnya baik, 12:12 selalunya kebaikan, maka akan diberi 12:16 pahala yang baik pula. Tetapi kalau 12:19 tidak mengerjakan kebaikan, ya berarti 12:22 tidak diganjar pahala. Nah, banyak 12:24 sekali celah-celah di dalam puasa itu 12:26 yang bisa mengurangi pahala gitu kan. 12:29 Salah satunya 12:30 gibah ngomongin orang gitu. Walaupun 12:34 memang di dalam di dalam fikihnya tidak 12:37 membatalkan puasa, hanya mengurangi 12:41 nilai pahalanya. 12:42 Nilai kalau sampai 90% rugi banget ya. 12:45 Iya, betul Bu, gitu. Jadi bukan berarti 12:48 dalam puasa ini kita bukan hanya 12:50 menghindari perkara yang membatalkan 12:52 puasa gitu, tetapi menghindari hal-hal 12:56 yang 12:57 mengurangi 12:57 mengurangi nilai puasa. 12:59 Satu, gibah contohnya. Dua, 13:02 membuang-buang waktu dengan sesuatu yang 13:05 tidak berfaedah. 13:07 Waktu bisa dibuang ya? 13:08 Iya, bisa ditong sampah gitu [tertawa] 13:10 ya. Mungkin bukan dibuang sih ya, tapi 13:13 tidak dimanfaatkan dengan kebaikan. 13:17 Iya, Bu. 13:18 Kemudian mungkin ee berkata kasar, 13:23 sesuatu yang mungkin tidak kita sadari 13:25 karena terbiasa berkata kasar, menyakiti 13:28 orang lain. 13:30 Kemudian kalau sekarang mungkin yang 13:32 pegang gadget terlalu banyak scrolling 13:36 ataupun melihat sesuatu yang ada di 13:38 dalam HP kan. 13:39 Nah, itu buang waktu tuh. ya buang waktu 13:41 plus mungkin nanti ada dari penglihatan 13:46 hal-hal negatifnya pendengar mungkin 13:48 sesuatu yang mungkin informasinya itu 13:50 tidak baik kita terima gitu itu juga 13:53 bisa mengurangi nilai pahala. Jadi 13:56 intinya sesuatu yang tidak bermanfaat 13:59 gitu kan. Ada hadis itu ee sempurnanya 14:04 seseorang itu adalah tarquuh mala yakni. 14:08 Jadi dia meninggalkan sesuatu yang tidak 14:11 bermanfaat baginya. Itu kesempurnaan 14:14 seseorang. Nah, ini balik lagi ke puasa 14:16 ya. Puasa juga seperti itu. Kalau kita 14:18 mau nilai pahalanya sempurna, berarti 14:20 kita harus meninggalkan sesuatu yang 14:23 tidak bermanfaat bagi kita, gitu. 14:26 Jadi, ikhwan akhwat, enggak ada cerita 14:29 terkait dengan gibah buang. Terus enggak 14:32 juga ngomong kasar, enggak juga ih 14:35 banyak hal yang biasanya itu bagi kita 14:37 biasa ya. Kayaknya enggak apa-apa juga 14:38 deh. Ternyata dengan puasa kita belajar 14:42 untuk 14:44 mengeliminir hal-hal yang semacam ini. 14:47 Masyaallah. Terus ngomong-ngomong di ee 14:51 apa ya kalau kita ngomong kegiatan di 14:54 IMC sementara Ramadan ini itu para 14:58 santri itu kegiatannya betul-betul padat 15:02 ya mulai dari tarawih, kemudian tadarus 15:05 terus apa ee ada juga 15:10 kultum dari anak-anak 15:12 kultum. Kemudian 15:13 nah gimana tuh ceritanya? Ya, tadi kami 15:15 sudah sampaikan ya beberapa kegiatan 15:17 yang sudah kami sampaikan. Namun ee ada 15:20 jadwal-jadwal tertentu yang semuanya 15:23 jadwal-jadwal ee seperti pengkaderan 15:26 kader sasi ulama. Nah, ini kita semua 15:28 serahkan ke anak-anak semua. Jadi, 15:31 musrif tugasnya hanya mengkondisikan 15:33 lapangan itu. Jadi, ustaz-ustaz ini 15:36 hanya mengawal dan mendampingi nih, Nak, 15:39 nih ee kamu nanti mendapatkan tugas ini 15:42 ya, tolong disiapkan. apa temanya, 15:45 bagaimana nanti isinya. Nah, itu kita 15:47 hanya arahkan dan semua yang 15:50 mengeksekusi itu hanya anak-anak. Jadi, 15:53 memang kita ee mengutamakan perform atau 15:57 kaderisasi anak-anak supaya anak-anak 15:59 bisa tampil percaya diri. Kemudian nanti 16:02 setelah dari sekolah asrama ini mereka 16:05 mempunyai mental di kalangan atau di 16:08 tengah-tengah masyarakat seperti itu. 16:10 Nah, namun di program kegiatan di tahun 16:13 ini yang sangat paling berbeda yaitu ada 16:16 program Mabit. Jadi, Mabit itu ee malam 16:20 bina insan takwa. Jadi orang tua ini 16:23 nanti khusus program ini buat orang tua 16:26 anak-anak yang mondok di 16:30 Insan Mandiri Cibubur. Nah, orang tuanya 16:32 nanti akan ikut mabit ikut kegiatan di 16:35 pesantren Insan Mandi Cibubur ini dengan 16:38 mengikuti kegiatan-kegiatan yang sudah 16:40 kami sediakan. Nah, jadi nanti orang tua 16:44 ee para ayah-ayah dari kelas 7 sampai 16:47 kelas 12 semuanya di tanggal 28 16:50 Februari. Nah, itu semuanya mereka 16:53 mengikuti mabit atau pesantren kilat lah 16:56 bahasanya. Pesantren kilat Ramadan di 16:59 Insan Mandiri Cibubur. Nah, ini khusus 17:02 orang tua ayahnya saja enggak boleh 17:05 ibunya [tertawa] 17:06 ya. Ibunya cukup ee di rumah saja ee 17:09 menyiapkan takjil-takjil atau bekal buka 17:12 puasa untuk ayahnya di Pondok Insan 17:15 Mandi Cibiwur. Bisa nanti buka 17:17 bersama-sama anak-anaknya ee menyiapkan 17:20 makan-makanan yang istimewa buat 17:23 anak-anaknya dan nanti semua akan 17:26 mengikuti kegiatan-kegiatan yang ada di 17:29 Insan Mandiri Cibubur saat di bulan 17:31 Ramadan. Nah, dari masuknya orang tua 17:34 itu dari jam 30 sore. Jadi jam .30 sore 17:40 mereka datang, orang tua para wali murid 17:42 datang. Nanti untuk kembali pulangnya 17:45 jam 0.30 Ahad, hari Ahad. Jadi jam ee 17:50 itu dalam waktu 1 bulan ya, Bu ya, 28 17:52 Februari sampai 1 Maret. [tertawa] 17:54 Berapa hari tuh jatuhnya? 17:56 1 hari aja. 1 malam. 17:57 24 jam ya. 17:58 Iya, 24 jam. mereka mengikuti dari sore 18:02 sampai pagi mereka boleh check out. 18:04 Jadi bukan hanya buah hati yang ada di 18:07 situ, tapi ayahanda pun juga hadir 18:10 meskipun hanya satu hari sehingga bisa 18:12 membayangkan apa yang sedang terjadi 18:14 pada 18:15 pertumbuhan nurani anak-anak mereka ya. 18:18 Terus ngomong-ngomong kalau yang paling 18:20 disukai anak-anak ini dari kegiatan yang 18:23 tadi disebutkan itu bagian yang mana 18:24 tuh? 18:25 ee yang membedakan dan yang sangat 18:27 anak-anak sukai ini saat ee ada kegiatan 18:30 tadarus yang biasanya mereka halaqohnya 18:33 hanya setoran, kemudian dia hanya 18:36 setoran, waktunya juga sedikit dan itu 18:38 pun bergantian antara satu, dua dengan 18:40 yang lain. Namun di tadarus ini ee 18:43 sepenuhnya waktu untuk anak-anak. Jadi 18:45 halaqah subuh itu setelah selesai salat 18:48 subuh kemudian halaqah 1 jam itu itu 18:51 dipakai untuk tadarus. Nah, di situlah 18:53 anak-anak itu sangat antusias dan 18:55 semangat sekali dalam ee ingin 18:57 memperbanyak saya bisa enggak sih dalam 19:00 30 hari ini khatam bisa 5 kali, khatam 19:04 bisa 10 kali begitu. Nah, tadi saya 19:07 sudah menanyakan ada satu anak kelas 7 19:09 namanya Rainar. Ee ini masuk puasa yang 19:12 ke empat atau 5? Empat ya. Ya, ini 19:17 Rainar sudah mendapatkan juz 11. 19:20 Jadi ee memang dia targetkan 19:22 4 hari sudah 11 juz. Wow. 19:24 11 juz. Mereka target eh Reiner ini 1 19:27 hari 2 juz. Itu ada yang lebih lagi 19:29 ternyata saya tanya di kelas ee 12 19:33 namanya Ari. E mereka sudah mendapatkan 19:35 15 juz. 19:37 4 hari 15 juz. Jadi selama di rumah 19:40 alhamdulillah di mereka ini baca 19:41 Al-Qur'an. Nah, kemudian di sini tinggal 19:44 meneruskan seperti itu. Nah, ini 19:46 anak-anak nih sangat antusias untuk tadi 19:49 berlomba-lomba dalam kebaikan, 19:51 menyelesaikan, mengkhatamkan tadarus 19:53 Al-Qur'an. Apalagi kita semangati nanti 19:56 akan mendapatkan hadiah, mungkin dari 19:59 orang tuanya juga akan memberikan 20:00 apresiasi. Nah, itu sangat-sangat 20:02 terbuka untuk ee berkoordinasi dengan 20:05 para asatid yang ada di asrama kita. 20:09 Masyaallah. Jadi, ikhwan akhwat, kalau 20:12 anak-anak kita bisa melakukan itu di 20:15 dalam bulan yang sangat istimewa, 20:17 berlimpah berkah ini, kita di rumah 20:19 enggak [tertawa] 20:21 harusnya juga sih ya terpersuasi untuk 20:23 melakukan itu. Kalau biasanya setengah 20:25 juz 1 hari, tapi juga dengan tadaburan 20:28 bisa jadi sekarang bisa ditambah. Oke, 20:30 kita jeda dulu sejenak nanti kami 20:31 kembali ke ruang dengar Anda di jendela 20:35 sekolah bersama Rasil untuk Islam yang 20:38 satu. 20:48 Ini kita bahas tentang Ramadan berilmu, 20:55 Ramadan penuh makna, dan bagaimana 20:58 santri di ee Insan Mandiri Cibubur 21:01 melewati dan mengisi Ramadan kita ini. 21:05 Ngomong-ngomong kalau anak-anak itu biar 21:10 merasa menyenangkan, bergairah, dan 21:12 bersemangat di dalam suasana Ramadan 21:16 ini, ee kira-kira peran musrif nih 21:19 seperti apa nih? 21:21 Baik, untuk ee peran musrif agar 21:25 menyenangkan anak-anak di bulan Ramadan 21:27 ini ee tentunya kami selalu ee 21:30 memparadigmakan atau mendoktrin 21:32 anak-anak bahwa di bulan Ramadan ini 21:35 adalah bulan Ramadan yang sangat mulia. 21:37 Jadi, apapun yang kita lakukan, apapun 21:39 yang kita jalankan 21:41 ee saat itu kita jalankan kebaikan, maka 21:44 Allah akan lipat gandakan pahala-pahala 21:46 untuk kita. Nah, itu yang terutama kita 21:49 tuangkan ee ke dalam diri anak-anak. 21:52 Jadi, supaya anak-anak ini terpatri 21:54 dalam memorinya bahwa oh apa yang kita 21:57 lakukan ini ini menghasilkan pahala loh, 22:00 gitu. Nah, ini peran musrif dalam 22:02 mengembangkan anak-anak ini. Ee 22:04 contohnya kita ini di Maahad ini ada 22:06 mudabir. Jadi, mudabir ini ee seperti 22:09 kalau di sekolah ee umumnya itu OSIS. 22:13 Jadi para musif ini ee beliau-beliau ini 22:16 mengatas mengkoordinasi atau menjadi 22:19 koordinator-koordinator para OSIS. Tapi 22:21 kalau di Maahad ini namanya Mudabbir 22:23 ya 22:24 gitu. Nah, ini Mudabir ini mempunyai 22:27 peran yang sangat-sangat membantu sekali 22:30 dan dia ini ee bahasanya bukan pembantu. 22:33 Namun kita ajarkan selalu untuk 22:35 berorganisasi bahwa begini loh cara 22:38 berorganisasi di Mahad. Nah, kamu ini di 22:40 sini kami libatkan supaya kamu juga bisa 22:43 mengetahui bagaimana sih jalannya sistem 22:46 di pesantren. Nah, anak-anak ini ada 22:49 yang mendapatkan tugas seperti pembagian 22:52 takjil sebelum iftar atau buka puasa. 22:55 Nah, anak-anak setelah mendengarkan 22:57 kultum sore itu nanti ada anak-anak yang 23:00 piket untuk membagikan takjil. 23:02 Itu gantian tuh. 23:03 Itu gantian setiap kelas. 23:05 Contoh hari ini nanti insyaallah kelas 23:08 7. Nah, ini mendapatkan piket yang 23:11 pertama menggelar karpet anak-anak untuk 23:14 menyiapkan sebelum anak-anak datang. 23:16 Jadi, sebelum mereka datang ini dari 23:18 kelas 7 sampai kelas 12 yang mendapatkan 23:21 jadwal ini harus datang lebih awal. Dia 23:25 yang menggelar karpet, dia yang 23:27 menyiapkan sajadah, dia yang menyiapkan 23:31 sound, dia yang menyiapkan miknya untuk 23:34 nanti kultum. Nah, ini kami ajarkan 23:37 terus seperti itu di Insan Mandiri 23:40 Cibubur. Nah, kenapa anak-anak ini 23:43 supaya kita libatkan dan tidak merasa 23:45 bahwa saya ini di sini hanya sekolah 23:47 loh, tapi saya bisa menjadi IO gitu loh. 23:50 He. 23:51 Nah, akhirnya anak-anak ini kita 23:53 jadwalkan untuk hari ini kelas 7, 23:56 kemudian besok kelas 8, besoknya kelas 9 23:59 sampai kelas 12 itu yang menggelar 24:02 karpet. Nah, beda lagi dengan yang 24:03 membagikan takjil. Nah, yang membagikan 24:06 takjil ini anak-anak OSIS yang SMP 24:10 seperti itu. Jadi, semua anak-anak OSIS 24:12 yang SMP itu kita bagi kelompok untuk 24:15 hari ini kamu yang membagikan takjil. 24:17 Jadi, semua nanti yang keliling itu 24:20 anak-anak, enggak ada anak yang langsung 24:22 antri anak sono sini lari sono sini, 24:23 enggak ada. Jadi, semua duduk di tempat 24:26 masing-masing. Anak nanti yang 24:29 membagikan takjil yaitu anak-anak osis 24:31 SMP. Nah, begituun nanti setelah takjil 24:34 ada nanti minuman-minuman kemudian ada 24:37 kurma. Nah, itu akan dibagikan setiap 24:40 tangan dekat tangan. Nah, itu semuanya 24:43 siswa ya. Nanti selesai ada yang 24:45 tanggung jawab kebersihan. Nah, itu pun 24:48 nanti mereka yang akan mendapatkan 24:50 jadwal setelah selesai tarawih tadarus 24:53 orang-orang pulang dia pulangnya lebih 24:55 akhiran. Kami juga ada mendampingi yang 24:58 di situ sebagai ustaz-ustaznya. Nanti 25:00 siapa yang gulung karpet, kemudian siapa 25:02 yang bagian bersihin, nah siapa yang 25:05 bagian masukkan sampah ketongnya. Nah, 25:08 itu kita berorganisasi atau ada pengurus 25:11 mudabirnya di Asrama Insan Mandiri 25:14 Cibubur seperti itu. 25:16 Jadi ibadah sosial ini berarti ya ibadah 25:21 rohani tetap 25:22 ibadah sosial juga ditingkatkan 25:24 sedemikian rupa. Itu gantian. Karena ini 25:27 kan kita puasanya du 29 hari kan ya. 25:30 Iya betul. 25:31 Dan dari semua siswa kebagian tugas 25:34 masing-masing. 25:35 Tugas dan untuk kita Ramadannya ee kita 25:38 sampai tanggal 10 Maret. Jadi kita masuk 25:42 tanggal 22 Februari sampai nanti 25:45 anak-anak 10 Maret anak-anak liburan 25:47 lebaran. 25:48 Liburan lebaran. Mereka akan bersama 25:50 orang tua, mungkin ada yang pulang 25:51 kampung, kemudian ada yang ee pergi ke 25:55 mana ya semoga dilancarkan Allah semua 25:57 urusannya. Amin. 25:58 Berarti pada saat tadi disebut tanggal 26:01 28 ya, 26:02 28 Februari 26:03 itu kan ada ada mabit kan. Nah, itu 26:06 anak-anak sudah enggak di tempat 26:07 anak-anak masih di tempat. 26:10 Oh, Februari kita Maret sih ya itunya ya 26:12 tadi lupa 26:12 pulangnya 10 Maret. 26:14 Dan itu 26:17 orang tua sayangnya cuman bapak-bapak 26:19 doang ya. Kasihan deh ibu-ibu enggak 26:20 kebagian kesempatan untuk melihat 26:23 bagaimana buah hati kita beraktivitas di 26:26 sekolah yang tempat kita titipkan mereka 26:28 di sana. 26:29 Iya. 26:30 Iya. Terus ee bicara soal 26:34 biar puasanya itu sah nih puasa tuh dari 26:40 subuh sampai magrib nahan lapar, nahan 26:42 haus. Emang itu terus sah kan enggak 26:45 juga kan. Jadi, nah untuk sahnya puasa 26:47 secara fikih dan juga secara ruhiyah itu 26:50 berkualitas kira-kira bagaimana? 26:53 Ee 26:54 jadi kan di dalam 26:58 Islam itu ada dua macam ya. Ada hubungan 27:01 manusia dan hubungan bersama Allah. 27:04 He. 27:04 Coba hubungan vertikal ada hubungan 27:07 horizontal. 27:08 Jadi supaya ee kualitas puasa kita itu 27:13 bagus, baik secara sosial ataupun secara 27:17 ruhi, berarti kan hubungan vertikal dan 27:20 horizontalnya sama-sama bagus. Berarti 27:22 kita berusaha menjaga menjaga keduanya. 27:26 Satu berarti yang terpenting adalah kan 27:28 hubungan hablum minanas dulu nih dengan 27:31 orang-orang yang memang kelihatan dengan 27:33 kita gitu. Terutama kan kalau anak-anak 27:35 berarti di Mahad itu bersama 27:37 teman-temannya berarti kan memperbagus 27:40 hubungan sosialnya. Yang pertama satu. 27:44 Yang kedua mungkin dengan banyak berbuat 27:47 baik, saling menolong, saling membantu 27:50 sesuai dengan yang sudah tadi mungkin 27:52 disampaikan di Mahad itu banyak ee 27:55 kegiatan-kegiatan atau program-program 27:57 yang mana program itu bersifatnya 27:59 sosial. He. 28:01 Nah, mereka anak-anak itu ya kita 28:03 usahakan supaya menjalankan semua itu 28:06 dengan dengan maksimal dan dengan niat 28:09 diniatkan untuk saling membantu dan 28:13 meniatkan menambah kebaikan untuk diri 28:15 dia. Itu dalam segi sosialnya berarti 28:17 kan. Yang kedua, mungkin supaya 28:19 berkualitas secara ruhiyah berarti 28:21 hablum minallahnya hubungan dengan 28:23 Allah. Baik itu memperbaiki ibadahnya, 28:26 baik itu ibadah salat, salat wajib, 28:30 salat sunah, zikir, ataupun yang ada di 28:33 program Rimad itu membaca Al-Qur'an. itu 28:37 adalah salah satu bentuk kita itu 28:39 meningkatkan kualitas ruhiyah kita 28:42 dengan kita banyak membaca Al-Qur'an, 28:44 berzikir. Ya, mungkin kalau di Mahad 28:46 alhamdulillah baik hubungan hablum 28:49 minallah dan hablum minanas itu selalu 28:52 dijalankan oleh anak-anak. Tinggal 28:55 bagaimana anak-anak itu menggunakan ilmu 28:58 gitu, 29:00 menggunakan ilmu di dalam mengamalkannya 29:02 gitu. Karena kan penting sekali 29:06 amal didasari dengan ilmu. Ya, kalau 29:08 kata Syekh Ibnu Rulsan itu ee wau man 29:12 bighir ilmin yummalu a'maluhu mardudatun 29:16 la tuqbalu. Jadi setiap amal yang tidak 29:18 didasari dengan ilmu itu pasti ditolak 29:21 oleh Allah subhanahu wa taala. Makanya 29:22 tugas kita ustaz-ustaz di Mahd itu salah 29:25 satunya adalah memberikan pengetahuan 29:28 ilmu tentang puasa. Bagaimana puasa 29:31 mereka itu memiliki nilai yang sangat 29:33 tinggi di sisi Allah, yaitu satu 29:35 menjalankan kebaikan 29:37 itu dengan didasari dengan ilmu. 29:39 Puasanya tahu syarat sah dan wajibnya, 29:43 pembatalannya gitu. Di dalam ibadah tahu 29:46 rukun-rukunnya. Itu adalah salah satu 29:48 bentuk pondasi yang kita bangun di 29:50 maahad kepada anak-anak untuk 29:52 meningkatkan kualitas puasa ataupun 29:55 kualitas ruhihnya hubungan dengan Allah 29:58 Subhanahu wa taala. Masyaallah. Jadi, 30:01 ikhwan akhwat, yang namanya ibadah itu 30:04 ada yang memang ritual, ada yang sosial. 30:06 Seperti yang tadi kita dengar, kalau apa 30:09 yang diterima oleh anak-anak sudah 30:11 sedemikian berimbang, mudah-mudahan juga 30:15 sesudah melewati masa ee Ramadan di 30:20 Insan Mandiri Cibubur ini menjadi 30:22 pribadi dengan karakter yang lebih oke, 30:25 memiliki pengaruh pengaruh setelahnya. 30:29 Betul sekali. Dan ngomong-ngomong kalau 30:34 ini masih banyak enggak sih waktu kita? 30:36 Ah, sudah sangat mepet juga. 30:39 Mungkin penting nih pesan buat kita yang 30:42 di rumah, buat orang tua, buat ayah 30:44 bunda agar bisa mendukung anak-anak. 30:48 Kalau kebetulan anak-anak kita memang 30:51 tidak ada di Insan Mandiri, tapi pesan 30:53 ini kan ber ee manfaat untuk semua ayah 30:56 dan bunda kan. Kira-kira seperti apa nih 30:59 agar Ramadannya kalau di IMC menjadi 31:02 seperti apa kan bisa kita ikut bagikan 31:06 dengan anak-anak kita. 31:08 Baik, untuk pesan dari orang tua, untuk 31:11 orang tua ee di bulan Ramadan ini untuk 31:14 anak-anak yang saleh-saleh di Asrama 31:17 Insan Mandiri Cibubur ee tentunya orang 31:20 tua memiliki harapan atau keinginan yang 31:23 sangat besar yaitu menjadikan anaknya 31:25 menjadi anak-anak yang takut kepada 31:28 Allah dan selalu berbakti menghormati 31:31 sopan santun kepada orang tua dan 31:32 keluarganya. Nah, ini ee kami mungkin 31:36 berikan pesan sama orang tua ee 31:38 perbanyak berdoa untuk anak di pondok. 31:41 ee perbanyak doa, kurangin ee mengikuti 31:45 hal-hal yang kurang yang negatiflah. 31:48 Nah, intinya ee banyakin doa untuk 31:50 anak-anaknya, banyakin partisipasi atau 31:54 koordinasi dengan ustaz-ustaznya agar 31:57 semuanya bisa berjalan dengan baik dan 31:59 muaranya tentunya mencari ridanya Allah 32:03 subhanahu wa taala. Itu saja dari saya 32:06 pesannya, 32:07 Ustaz Abdullah. Eh, kalau saya mungkin 32:09 di momen Ramadan ini pesan untuk kita 32:13 terutama ya kita pribadi dan mungkin 32:17 orang tua yang di luar sana mungkin ya 32:19 lebih bisa memberikan ee me memanfaatkan 32:26 Ramadan tahun ini itu dengan semaksimal 32:29 mungkin dengan ibadah yang baik dan 32:33 peningkatan ibadah yang lebih baik 32:35 daripada tahun sebelumnya. Karena kita 32:37 enggak tahu bakal ketemu lagi atau tidak 32:39 dengan Ramadan yang akan datang. Mumpung 32:42 Ramadan sedang kita jalani, maka kita 32:45 sama-sama memperbaiki diri dan 32:49 memanfaatkan Ramadan yang sedang kita 32:51 jalani ini. 32:52 Masyaallah. 32:54 Ada yang mau ditambahin? kayaknya 32:56 penginnya sih banyak lebih banyak lagi 32:58 nih dengar nih. Apalagi kalau itu adalah 33:01 satu aktivitas untuk anak-anak kita kan 33:04 yang dengar juga bisa niru tadi satu 33:06 hari ada yang berapa juz 33:08 satu hari ee mereka rata-rata ya itu dia 33:12 targetkan 2 juz 33:13 1 hari minimal 2 juz mereka bisa 33:16 kerjakan dan itu di jam-jam yang sesudah 33:19 jam 09.00 malam sampai sebelum jam .00 33:22 Pagi. 33:22 Pagi. 33:23 Masyaallah. Dan dari yang sudah tercatat 33:27 tadi ada yang dapat berapa? 11. 33:29 Ada yang dapat 15. 33:31 15 juz baru 4 hari. Iya. 33:34 Heeh. Ini kalau misalnya anak-anak 33:36 selalu konsisten, istikamah 33:38 itu biasanya ee tahun lalu ada yang 33:41 sudah il kali khatam dalam 1 Ramadan 33:44 full. Coba bayangkan kalau ililan kali 33:46 dalam waktu Ramadan full itu ee itu 33:49 kira-kira berapa 1 hari? kali 30 aja. 33:53 I [tertawa] 33:54 Nah, itulah ee itu ee tergantung 33:57 antusias dan kesemangatan anak-anak 33:58 dalam menjalankan ee di bulan Ramadan 34:01 ini. Siapa yang banyak ee kegiatan yang 34:04 baik, insyaallah Allah akan murkan 34:06 kemudahan, kemurahan, dan berikan 34:09 kesehatan tentunya. Nah, ini ee semoga 34:12 anak-anak kita baik anak-anak SMP dan 34:15 SMA ini di bulan Ramadan ini Allah 34:17 berikan kesehatannya yang terutama. 34:19 Kemudian Allah lancarkan puasanya 34:22 sehingga mereka ini dapat terus ee 34:25 membaca Al-Qur'an kalamullah yang akan 34:28 terus dibaca sama anak-anak yang 34:30 tentunya akan menjadi ee kebaikan bagi 34:34 orang tuanya. Nah, ini orang tua pun 34:37 jangan sampai ee sedih membiayai 34:39 anak-anak kami pesannya ya. Karena ini 34:41 yang didapatkan oleh anak-anak, yang 34:43 dibaca anak-anak semuanya ini pahalanya 34:45 akan sampai kepada orang tuanya juga 34:47 itu. Nah, di penghujung ini untuk kami 34:52 orang tua, ayah, bunda yang tidak 34:54 menitipkan anaknya di sekolah dengan 34:57 kegiatan seperti yang kita dengar tadi. 35:00 ee mau dong tipsnya bagaimana membuat 35:02 anak-anak terpersuasi tanpa harus 35:04 diomelin gitu tapi mau ngaji terus 35:07 kemudian juga ee puasanya optimal. Itu 35:10 kira-kira apa yang harus kami kerjakan? 35:13 Untuk pertama kali peran orang tua itu 35:16 sangat-sangat besar pengaruhnya. 35:19 Jadi ee kalau dalam diri Rasulullah 35:22 sallallahu alaihi wasallam itu ada 35:24 uswatun hasanah artinya mencontohkan 35:26 kebaikan terlebih dahulu. Jadi sebelum 35:28 kita menyuruh atau memerintahkan anak, 35:31 ayolah kita ajak diri kita terlebih 35:33 dahulu memberikan contoh di depan anak 35:36 sehingga itu anak itu akan melihat dan 35:38 akan ee memahami serta akan dirinya itu 35:42 akan berpikir, "Oh iya, orang tua saya 35:45 ini jam sekian kegiatannya ini. Orang 35:47 tuanya saya nih jam sekian kegiatannya 35:49 ini. Orang tuanya saya jam sekian 35:51 kegiatannya salat jemah di masjid. Nah, 35:53 ini akan apa namanya? Tertanam dalam 35:56 hati anak." Oh, saya harus ini, saya 35:59 harus itu. Nah, ini anak akan mengikuti 36:01 dengan sendirinya. Toh nanti ada anak 36:04 yang sebagian tidak ikut, ya sudah kita 36:06 akan datangin. Kita tanya, "Yuk, Nak, 36:08 yuk, kenapa kamu enggak ikut salat ke 36:11 masjid?" Misalnya, enggak perlu harus 36:13 kita harus 36:13 ngomel tapi nanya malah. 36:15 Betul. [tertawa] 36:15 Enggak perlu kita harus marah-marah. 36:17 Boleh marah, tapi jangan marah-marah. 36:19 Beda ya, marah sama marah-marah. 36:21 Betul. Nah, kita enggak perlu memukul 36:23 tapi kita harus merangkul seperti itu. 36:25 Sama-sama. Ul tuh ya. Iya. Rangkul. 36:28 Nah, itulah ee adalah beberapa cara 36:31 untuk teknis-teknis di lapangan. Yang 36:33 paling terpenting yaitu dakwah halnya 36:35 dulu. Kita contohkan terlebih dahulu 36:37 baru kita bisa mengajak yang lain gitu. 36:41 Ustaz Abdullah, ada yang mau ditambahin 36:42 terkait dengan bagaimana nih kita orang 36:44 tua di rumah membuat anak-anak 36:46 terpersuasi untuk dengan senang hati 36:48 mengikuti tanpa merasa terpaksa. 36:50 Aduh, karena saya belum jadi orang tua 36:53 ya, Bu. 36:54 Oh, iya. I ya. Oke oke oke. Baik. Kalau 36:56 gitu ee 36:57 jadi ya mungkin ya tetap sih sama persis 37:01 dengan yang disampaikan Ustaz Hafidin 37:03 ya. Dakwatul hal abshu min dakwatil maq. 37:07 Jadi mengajak dengan perbuatan itu lebih 37:10 absoh, lebih fasih daripada mengajak 37:12 dengan hanya perkataan gitu. 37:14 Nyontohin ya 37:16 walk the talk. Iya. 37:17 Iya begitu. Oke, terima kasih banyak nih 37:20 untuk Ustaz berdua, Ustaz Hafidin dan 37:23 Ustaz Abullah atas kehadirannya di 37:25 jendela sekolah kali ini. Mudah-mudahan 37:28 kita benar-benar bisa ikutin ya apa yang 37:31 sudah kita dengar ya. No gadget oke deh, 37:33 enggak mungkin enggak. Tapi kalau 24 jam 37:35 cuman sekitar ee 1% aja boleh kali ya. 37:39 [tertawa] 37:39 Yang jelas mudah-mudahan laakum 37:42 tattaquun. 37:44 Insyaallah kita semuanya diberi 37:46 kemudahan oleh Allah. subhanahu wa taala 37:49 untuk bisa mengisi dan melewati Ramadan 37:52 seoptimal mungkin. Sekali lagi terima 37:55 kasih 37:57 dan untuk semua yang berada bersama-sama 37:59 Radio Silaturahim mudah-mudahan puasa 38:01 kita juga optimal ya. Subhanaka 38:04 Allahumma wabihamdika asadu alla anta 38:07 astagfiruka waubu ilaih. Billahi taufik 38:09 wal hidayah. Wasalamualaikum 38:11 warahmatullah wabarakatuh. 38:13 Waalaikumsalam. 
