Antrian playlist

Asrama Boarding School (IMC) || Program Takhossus Al-Quran

Promo Sekolah || Kurikulumnya Manusia di SMAIT Insan Mandiri Cibubur (IMC)

[Part 1] Mengenal Lebih Dekat Sekolah Insan Mandiri Cibubur (IMC)

Mencari Sekolah Masa Depan Anak || Muhammad Al-Husaini,S.Kom, MM dan Ayu Agus Rianti

Jendela Sekolah || Aplikasi Kurikulum Baru di Sekolah

Ibu Dede dan Ibu Yunita || Sekolah Inklusi

Jendela Sekolah || Aplikasi Kurikulum 6 Tahun Di SMP

Ustaz Arief, Ustaz Angga dan Ustaz Fauzi || Kegiatan Life Skill di Asrama

Strategi Masuk Ke Perguruan Tinggi || ibu Riana dan Ibu Winda

Penerapan Kurikulum di SD Silaturahim Islamic School

Bagaimana Sekolah Menyiasati Pola Belajar dari Online Ke Offline

Kurikulum Intergrasi Sekolah Insan Mandiri CIbubur || Oni Kelana Ihsan Sujono S.Pd

Jendela Sekolah || Live in Baduy "Learn Practice and Be Grateful"

Rasil TVDipublikasikan: 22 Mei 2023297 views

Jendela Sekolah Narasumber : Nuning Muliawati Rafiq Khalilullah Ahmad Vito Ibrahim Nabil Shahlan Gumilang Like, subscribe, share, and comment untuk membangun Channel Rasil TV Untuk Dukungan Donasi Dakwah Rasil TV Dapat Melalui Bank Syariah Indonesia (BSI) No. Rek : 722 22300 33 a/n. Yayasan Wakaf Rumah Qur'an Silatu…

Transkrip diambil dari YouTube. Klik timestamp biru untuk melompat ke posisi tersebut di pemutar.

[Musik]
[Tepuk tangan]
[Musik]
takkan
berhenti mengejar
mimpi merai semua
Asa mengjar
cita-cita
Bismillahirrahmanirrahim asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh ikhwan akhwat
rahimakumullah syukur alhamdulillah atas
rahmat dan karunia Allah sehingga kita
bisa berada bersama-sama pagi ini di
acara jendela sekolah yang mudah-mudahan
membuat kita semakin paham Bagaimana
tentang buah hati kita anak-anak kita
sehingga menjadi tunas-tunas bangsa yang
akan membuat Indonesia semakin bercahaya
ya mudah-mudahan semoga Allah juga
selalu memberikan kekuatan pada kita
untuk istikamah di jalannya tidak lupa
salam selawat kita lantunkan kepada
junjungan umat kekasih kita Muhammad
Rasulullah Sallallahu Alaihi Wasallam
semoga kelak kita dipertemukan dengan
beliau di saat-saat yang sangat kita
rindukan di Yaumil akhir seperti biasa
jendela sekolah menghadirkan sekolah IMC
Insan Mandiri Cibubur Boarding School
dengan program yang luar biasa Project
Based on Quran konsep pembelajaran
mengedepankan konsep Humanis sekolahnya
manusia keren banget nah untuk hari ini
untuk pagi ini yang hadir ke ruang
jendela sekolah ada dua sosok guru yang
sangat persuasif dan juga ada dua siswa
kita sapa satu-satu ya Kebetulan sekali
kami berdua wanita di ruangan ini
namanya sama asalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Ibu Nuning
Waalaikumsalam Warahmatullahi
Wabarakatuh Ibu
Nuning jadi nuning-nuning ya pagi ini ee
beliau ngajar PPKN dan juga sosiologi Ya
betul kemudian ada Pak Rofik
Asalamualaikum Waalaikumsalam
warahmatullah wajahnya ke
kamera Iya eh yang diajar Pak Rofi ini
kira-kira apa saya lebih ke bagat
administrasi di sekolah he baik kemudian
ada dua siswa coba perkenalkan diri
eh Nama saya Nabil sahang builang dari
kelas 11 nabilan bumilang kelas 11 Yang
di
sebelahnya nama saya Ahmad F Ibrahim he
saya dari kelas
10 kelas 10 iya oke jadi inilah yang
akan hadir dan berbicara banyak terkait
dengan topik kita kali ini Liv in badui
Wow learn practice and be grateful
itulah tema yang diangkat untuk jendela
sekolah pada pagi ini
kalau bicara soal program konsep living
secara umum itu mungkin bisa dijelaskan
Ibu Nuning Baik terima kasih
pertanyaannya Ibu Nuning Eh
Alhamdulillah kami di bulan di awal
bulan Mei kemarin khususnya tanggal 9
dan 10 Mei kami sudah melaksanakan Salah
satu program sekolah sebagai salah satu
bentuk pendekatan dari Project base on
Quran nah kali ini kami mengambil e
pembelajaran di luar sekolah atau outing
class yang kami laksanakan di kota di
desa wisata badui di Banten gitu jadi
sesuai dengan ee eh Temanya yaitu eh
learn practice and be grateful Jadi kami
mengambil e tema ini sebagai langkah
bahwa anak-anak ini kami bawa ke sana
untuk belajar belajar bersatu dengan
alam belajar berinteraksi dengan
masyarakat sekitar belajar mengenal
kebudayaan yang baru kemudian karena
konsepnya live in Kami di sana menginap
2 hari 1 malam Jadi kami betul-betul ee
merasakan bagaimana hidup di
tengah-tengah masyarakat Badui khususnya
Badui Luar kemudian setelah itu
mudah-mudahan kami juga akan mengambil
manfaatnya untuk anak-anak kami yaitu di
tema terakhir yaitu be grateful J
mudah-mudahan anak-anak dengan setelah
acara tersebut bersyukur dengan apa yang
sudah anak-anak lakukan seperti itu wow
anda tahu kan di mana badui Iya badui
itu e masyarakat Banten ya Ada di sana
dan nama badui Kalau enggak salah ingat
itu dipercaya berasal dari sungai yang
ada di sana yang namanya cibadui ee ada
pula sih orang yang menyebutkan bahwa
badui berasal dari kata
baduyut nah karena tempat tinggal mereka
banyak ee ditumbuhi pohon bukan berarti
di atas pohon ya pohon baduyud baik kita
lanjut kembali dengan
ee keingintahuan kita terkait dengan
Kenapa kok pilih badui
ini bagaimana mana Ibu Nuning atau Pak
profofik silakan Pak Rofik
eh baik untuk alasan kenapa kami eh dari
SMA IT ins Mandiri Cibubur ini memilih
badui sebagai tujuan eh life in atau
eh apa namanya program sekolah kami he
eh e dewasa ini kan
teknologi kemudian kemajuan zaman
pembangunan segala macam itu sudah bisa
dibilang sudah sangat maju menariknya
ada sebuah daerah yang masih menjaga
ee segala bentuk eh apa namanya adat
istiadatnya dari leluhurnya dari zaman
dahulu sampai sekarang masih bisa
bertahan tanpa terpengaruh dari ee
segala bentuk macam ee apa Nam teknologi
atau
ee pembangunan segala macam dengan
dengan tetap menjaga adat istiadatnya
gitu dan itu untuk di Indonesia sendiri
salah satunya yang masih daerah yang
seperti itu itu masih ee dijaga oleh
suku badui gitu
Jadi kami dari SMA IT ini tertarik untuk
Wah seperti apa sih kehidupan warga yang
masih menjaga adat istiadatnya yang
ee apa istilahnya jauh dari teknologi He
gitu supaya anak-anak nih bisa
ada pengalaman baru ada wawasan baru
bahwa budaya Indonesia itu ya begitu
kental begitu patut untuk dijaga seperti
itu gitu yang warganya bisa berdampingan
dengan alam tidak merusaknya gitu Itu
sih alasan kenapa badui menjadi ee
pilihan ya pilihan tapi ngomong-ngomong
listrik ada kan listrik ee mungkin Badui
Luar ya ketika kita Oh iya di sana ada
dua ya Badu dalam dan Badu luar he nah
di tempat kita tinggal pun di sana
listrik tidak ada sama sekali k kita
kita menginapkan di sana kita tinggal di
sana tuh e 2 hari 1 malam i jadi
aktivitas kita di sana kurang lebih
ee malam itu jam 08.00 sudah tidak ada
kegiatan gitu jadi warga sudah istirahat
kita juga sebagai tamu di sana yang
menginap di badui e ya sudah tidak ada
aktivitas suasana ya gelap sama sekali
tidak ada penerang e baik itu Lampu ini
ya apa namanya kalau kita lilin atau
seperti itu juga tidak ada gitu jadi
apalagi listrik gitu jadi sama sekali ya
sudah gelap seperti itu Masyaallah Iwan
akhwad pengin ke sana enggak melihat
tempat tanpa listrik berarti masaknya
juga enggak pakai kompor gas ya Iya
betul masih pakai kayu bakar seperti itu
Iya seperti itu Itulah daerah yang masih
sulit sekali saya enggak tahu apakah ah
kalau kita berada di sana kita bisa ee
berinteraksi dengan baik dengan kondisi
alamnya dan apa yang tersedia i
ngomong-ngomong 2 hari 1 malam itu
berada di sana waktu kemarin berangkat
berapa orang kurang lebih dari kami dari
SMA IT itu ee siswa dan panitia total
ada 70 orang 70 e siswa dan e panitianya
dan guru-guru gitu dan ada ya Beberapa
panitia juga gitu itu kurang lebih
berangkat dari sini itu kita menggunakan
ee tiga kendaraan perjalanan itu kurang
lebih 34 jam Oke untuk sampai ke desa
baduinya ya itu udah perbatasan yang
kendaraan sudah enggak boleh masuk lagi
ke dalam he itu kurang lebih dari sini
ke sana ee 34 jam kemudian siswa
berjalan lagi jalan kaki kurang lebih
2,5 kilo itu 2 3 jam juga ya 1 jam
Seteng 1 jam setengah lah kurang lebih
ya itu jalan dari dalam ya naik turun
segala macam nanti pengalaman-pengalaman
ini dari siswa mungkin bisa
Masyaallah betul-betul merupakan sebuah
perjalanan yang meskipun cuman 2 hari
satu malam pasti memberikan kesan dan
juga ee efek yang luar biasa bagi
kita-kita yang biasa Semuanya serba
mudah betul oke terkait
dengan perasaan nih kalau kita ada di
sana dengan kegiatan 2 hari satu malam
bersama rombongan 70 orang itu akan
seperti apa kira-kira
Vito atau Nabil bisa memberikan gambaran
kenapa dan bagaimana perasaan selama 2
hari satu
malam
eh kalau perasaan saya saya kan belum
pernah tuh kayak kepedalaman gitu he
jadi ya peran saya sih senang gitu kan
kayak ini tuh sebuah pengalaman baru
bagi saya walaupun ya agak Capeklah tapi
pas saya nanjak Tuh kan capek tapi pas
sampai tuh ternyata pemandangnya itu
bagus banget sungainya tuh bersih terus
kehidupan di sana tuh
Ee beda sama kehidupan saya di rumah
dari kegiatan sehari-harinya dari masak
atau mungkin jam tidurnya juga ya kan
jam tuh udah engak bisa ke mana-mana
gitu gelap soalnya kan jadi ya Bagi saya
itu pengalaman yang sangat baru
menariklah
kemudian kita dengar dari yang satunya
seperti apa perasaannya
ee perasaan saya selama di Bado itu
penasaran karena kita tahu kalau
masyarakat badui baru dari telinganya
saja kan Nah kita tuh kan juga apa
Belajar doang tentang masyarakat Badu
ini ini ini nah tapi kita belum ke
badunya langsung kan He nah itu membuat
hati saya itu penasaran gimana sih
rasanya di Badu gitu Nah setelah itu eh
kami sampai di badui
dan perasaan saya itu sangat terkejut
karena di sana sama sekali tidak ada
listrik jadi
full jadi full itu apa full jalan kaki
nah menggunakan Iya tidak ya tidak ada
handphone tidak ada apa yang ada kami
hanya maucari saja mas Badu itu aja
Makasih jadi ikhwan akhwat berada di
tempat yang jauh dari e peradaban modern
jauh dari HP enggak ada listrik dan
segala macamnya Sayangnya belum tentu ya
kalau seminggu atau sebulan kuat
Gitu terkait dengan pengalaman bukan
cuman perasaan ya pengalaman apa selama
mengikuti kegiatan livin badui ini yang
membuat kalian berdua merasa bah bahwa
hidup bla bla bla bahwa
ternyata yang lain-lainnya seperti apa
mungkin bisa dibagikan kepada ikhwan
akhwat di rumah
ee pengalaman ibu ya he pengalaman saya
di sana itu yang berkesan tuh banyak
banget Bu dari e dari awal berangkat Tuh
kan dari pas dari ciboleger tuh sebelum
mulai nanjak trek ke badui itu kan dia
jalannya naik turun gitu panjang nah di
situ tuh eh walaupun panjang itu kan ee
semua itu isinya tuh kiri kanan tuh
hutan semua jadi ya e sejuklah jadi
walaupun panjang enggak terlalu capek
kalau bagi saya ya Nah di situ tu kitair
tuh melewati banyak kampung-kampung
sebelum ke kampung gazeboh ya di sana
tuh tu ee orang-orang itu cukup ee Ramah
banget situ ya He Kalau kalau waktu itu
saya sempat nanya kalau orangnya itu ee
di sana tuh orang Badu itu ee baik-baik
cuman AG pemalu dia Jadi kalau kita
enggak nanya dia enggak bakal ngerespon
kita gitu He selagi kita nanya dia dia
bakal ngebantu nah habis itu di sana tuh
banyak yang saya pelajari dari
kehidupan mulai enggak ada HP gitu kan
enggak ada listrik mereka tuh walaupun
enggak ada teknologi engak ada teknologi
yang majulah beberapa ada tapi enggak
kayak kita itu mereka tuh masih bisa
hidup gitu jadi kayak saya jadi ee bagi
saya itu kayak Ternyata saya ini harus
masih Harus banyak bersyukur gitu kan
mereka ini walaupun enggak ada listrik
ee transportasi gitu kan masih masih
bisa hidup bersyukur gitu mereka tuh
kayak ya udah hiup dijalanin gitu kan
Kalau saya kadang ya masih ngeluh gitu
kan Pal teknologinya lebih maju gitu
Selain itu
ee
dari apa
ya kalau dari kegiatannya juga itu
e pas kita sampai sana itu kan sekitar
jam sekitar sorean lah gu kan kita tuh
di sana tuh bisa di kasasih kesempatan
buat nanya ke narasumber ada di situ
yang bisa ditanya jadi saya tuh kan dari
saya tuh kebagian di bagian ee teknologi
buat nanya bag teknologi-teknologi di
sana he nah ternyata di sana Tuh HP tuh
di bagian Badui Luar ada yang boleh
megang buat jualan dan buat yang
lain-lain He nah tapi itu tuh kayak ada
batasannya gitulah dan mereka tuh kalau
mau ngecas HP mereka tuh harus jalan
keluar untuk ngecas dan juga ngecasnya
itu bayar mereka 2000 sekali tancep
2000 nah habis itu kalau untuk pekerjaan
di sana mayoritas laki-lakinya itu
kerjanya itu sebagai petani oke nah
ternyata ya petani di sana itu juga
Engak enggak terlalu beda jauh sama kita
Cara Menan padinya
Iya mungkin
selanjutnya oke untuk pengamalan saya
selama di B itu emang menyenangkan ya
Karena setelah kami sampai di stasun
ciboleger kan kita kan dibikin
perkelompok nah kelompok pertama kan
maju duluan karena saya ini adalah
kelompok terakhir kan Nah karena
perjalanannya sangat panjang sama itu
turun gunung ya pasti merasa kecapekan
kan Nah itu itu saya sama beberapa guru
sama bapak guru itu tertinggal di
belakang karena kami tidak kuat menanjak
akhirnya kami banyak istirahat Nah
setelah yang sudahudah pada itu kita kan
belakangan tapi meskipun itu saya tetap
bersyukur karena kita bisa menikmati
alam di sana yang penuh dengan
hutan-hutan gitu Nah setelah kami sampai
di Kampung gajeboh He
nah kita yang paling terakhir dan pas
aku lihat pertama kali aku sangat
terkesan gitu karena rumahnya masih
rumah tradisional bukan rumah modern
kalau rumah modern kan dari batu bata
atau beton itu dari kayu gitu Itu sih
Yang aku tahu I menarik sekali karena
apalagi anak Jakarta ya masuk ke
pedalaman mengalami perjalanan yang
cukup jauh panjang sementara di sana
juga enggak cuman 1 du jam ee alat
modern enggak ada tapi mungkin banyak
sekali yang bisa diserap tapi bukan
hanya siswa-siswa ini aja kan yang punya
pengalaman di sana kalau ibu Nuning
sendiri ee Apakah perjalanan ke sana ini
merupakan perjalanan pertama kepedalaman
atau mungkin Baik terima kasih ee
alhamdulillahnya sebelum melakukan
perjalanan yang membawa siswa ini
sebetulnya kami juga termasuk tim
surveinnya dulu Bu Nuni sebelumnya ya
betul jadi perjalanan yang tanggal 910
itu adalah perjalanan kedua untuk
beberapa e guru yang pernah survei ke
sana gitu
dan memang ketika survei itu keadaannya
berbeda dengan ketika kami tracking
terakhir dengan siswa di mana ketika
kami melakukan survei itu dalam keadaan
hujan jalanan licin dan perlu diketahui
bahwa tracking ke sana itu curam ya
tanjakannya curam turunannya curam kanan
kirinya adalah hutan dan beberapa juga
ada yang jurang gitu ya Jadi kami sangat
wanti-wanti sekali untuk kegiatan yang
bersama siswa ini kami apa apa ya kami
itu mengutamakan keselamatan terlebih
dahulu itu jadi yang kami selalu bilang
ke anak-anak yang pertama kali kalian
harus safety dulu karena mungkin nanti
jalur yang akan dilalui juga bukan
tracking yang mudah gitu ya apalagi
mungkin siswa kita kan biasanya ke
mana-mana menggunakan kendaraan ini
pakai kaki betul sekali dan kami sangat
menyarankan kepada siswa itu menggunakan
alas kaki yang Ben benar-benar bisa ee
apa suable ya digunakan di tersebut
artinya kalau misalnya menggunakan
sandal itu wajib sandal gunung kemudian
kalaupun menggunakan sepatu itu harus
sepatu yang bisa untuk tracking seperti
itu dan pengalamannya Masyaallah luar
biasa sekali mungkin bukan hanya untuk
siswa untuk kami juga guru-guru yang
yang notabe usianya sudah wow gitu ya E
dengan perjalanan demikian itu mungkin
yang lebih capek tuh sebenarnya kami
gitu kan Tapi karena ngawal enggak boleh
kelihatan dong kalau betul sekali jadi
Kami memang harus bersikap senatural
mungkin di depan anak-anak yuk Ibu juga
bisa kalian pasti bisa gitu jadi
pengalaman itulah yang pada akhirnya
saya pikir ini adalah sangat bermakna
untuk anak-anak gitu ya Sesuai dengan
implementasi pembelajaran di kurikulum
Merdeka bahwa yang namanya belajar itu
tidak perlu di dalam kelas saja tapi
justru kebermaknaan belajar itu bisa
kita dapatkan di luar kelas terjun
langsung di masyarakat sesuai juga
dengan pendekatan sekolah kita yaitu
Project Based on Quran kami mengambil
tema ini untuk kami integrasikan ke
dalam mata pelajaran yang EE ada di
sekolah di antaranya ada pai tentu saja
Kemudian kami juga ada Sosiologi
sejarahnya ada eh kemudian ekonominya
ada bahasa Indonesianya ada kemudian ada
21 ca-nya juga ya sentori Akademi karena
ini benar-benar berhubungan dengan
teknologi yang kita rasakan tapi
ternyata di sana tidak ada teknologi
mereka masih bisa bertahan hidup dan
yang terakhir itu dengan biologi karena
kita hidup bersama di alam seperti itu I
bagaimana Survive di kondisi kayak gitu
tapi ee kalau menurut Pak Rofik dari 70
yang berangkat itu itu panitia berapa
anak-anak berapa tuh biar bisa kebayang
itu dari rumah
repotnya untuk dari
panitia itu kurang lebih ada ee 15
Kemudian untuk dari siswanya Ya Sisanya
Heeh itu sisanya itu kita pun siswa
ee apa ya tidak semuanya bisa ikut gitu
karena yang dipastikan bisa ikut hanya
kelas 10 dan kelas 11nya kelas 12nya ini
karena sudah ada tes segala macam di
Universitas gitu Jadi hanya beberapa aja
yang bisa ikut bisa ikut gitu i jadi ya
mau dibilang Sayang apa boleh buat ya
Iya betul kar karena firstting first-nya
yang mau ujian Eh yang mau cari sekolah
itu lain lagi Sementara dari
ee Pengalaman Sedih dikit atau banyak
yang dialami selama berada di sana
ee kegiatan yang dua malam eh 2 hari
satu malam itu persisnya apa aja terus
biar kita bisa kebayang gitu loh iya ee
mungkin gambaran waktunya gitu ya dari
mulai kita berangkat itu kita ngambil
waktu pagi-pagi sekali heh dari jam .00
itu anak-anak sudah ready kemudian ee
kumpul semua di sekolah Berangkat
bersama-sama di perjalanan kurang lebih
34 jam Jadi sampai sana sudah siang ee
lalu kita sampai di Ce leger itu
kira-kira sudah jam 11 ya kemudian kita
makan siang istirahat salat zuhur nah di
ceber ni masih ada akses masjid nih
masih ada masjid umum ya di situ dan itu
meemang batas akhir kendaraan juga lalu
kemudian setelah itu kami jalan itu
kurang lebih 1 Seteng jam barang-bareng
dibuat dari en kelompok dari 70 orang
itu kita bagi k ompok
berjalan sampai ke daerah namanya
Kampung gajeboh Memang daerah yang
dikhususkan eh bagi warga-warga e
pendatang di sana untuk tinggal atau
menginap di e Kampung gajebo nah di
kampung gajebo juga kami dibagi menjadi
enam kelompok ya jadi khusus untuk
panitia perempuan ibu-ibu itu yang
akhwatnya dipisahkan gajboh sendiri
kemudian untuk siswanya itu lima gajboh
sisanya ya
kemudian setelah itu sore kurang lebih
Ee Kita mengundang juga narasumber dari
warga badui setempat untuk memberikan
arahanlah kepada anak-anak untuk
menjberikan penjelasan juga seperti apa
sih ee apa namanya kebiasaan kemudian
larang apa Yang Eh do and down
gitutilnya ya Apa yang bisa dilakukan
dan enggak boleh atau jangan itu
disampaikan juga di sana kemudian ada
sedikit tur ya tur ke kampung itu untuk
melihat batas-batas daerah yang
anak-anak nih Jangan sampai nih kan
anak-anak cowok semua nih di SMA IT ya
khawatirnya jiwa petualangannya muncul
gitu kan kemudian mereka Jalan tanpa apa
namanya kita ketahui atau lain
sebagainya Jadi sebelum itu terjadi kita
eh apa namanya lewat tourgate ini tadi
ditunjukkan batas-batas daerah yang
boleh dan tidak boleh dilewati gitu sama
juga daerah sungainya Iya nah yang
menarik di sana untuk MCK jadi MCK ini
sangat terbatas ya walaupun ada khusus
untuk ibu-ibu untuk anak-anak nih Yang
cowok-cowok Ya sudah terjun langsung ke
sungai Alhamdulillah kondisi sungainya
juga memang sudah dikasih tahu kan sama
warga sana Ini yang aman gitu jangan
sampai kayak daerah sini yang dalam atau
deras harusnya seperti itu sih Dan
anak-anak kalau mau ke
ee sungai untuk mandi atau lain
sebagainya itu izin kepada pengawasnya
masing-masing gitu jadi di bawah
pengawasan nunya ee apa namanya
aktivitasnya seperti itu kalau boleh
tahu tantangan yang dihadapi pada saat
program ini berjalan itu di samping
anak-anak ada yang sangat siap atau
enggak itu ada enggak hambatan lain yang
kebayang betapa perjuangan kalian di
sana luar biasa Iya dari 70 kepala ini
kan kondisi masing-masing orang
beda-beda ya itu sih yang harus kita
bisa manajemen dan dibentuknya kelompok
ini juga sudah kita apa ya istilahnya
kita saring mana yang bisa saling cover
gitu nih Mana yang kuat mana yang bisa
bantu nanti ada yang kurang kuat seperti
itu jadi dibagi setiap kelompoknya
tujuannya seperti itu ya kemudian dalam
perjalanannya juga ada yang ada yang apa
namanya namanya kelelahan seperti itu
kan jadi harus paling lambat jadi kita
bentuk tim kepala duluan ada tim swier
Nah tim sweepper ni Walaupun dia mampu
untuk untuk melewati teman-temannya yang
lain ee lemah gitu Yang di belakang ya
mau enggak mau dia harus tetap nungguin
nih si teman ini he harus sampai
bareng-bareng karena dia sebagai orang
terakhir yang harus apa namanya eh
sweper lah istilahnya penyapu Jadi
enggak boleh ada yang ketinggalan di
timnya dia itu sih tantangannya ya
kondisi fisik yang harus mereka hadapi
ya karena berjalan 1 Seteng jam atau 2,5
kilo tuh luar biasa bukan harian kita ya
dengan trek yang curam ya treknya naik
turun Bukit seperti itu ya walaupun
Alhamdulillah ya Enggak ada enggak ada
yang keseleo atau apa pun Alhamdulillah
seperti itu sihdah yang kita jalani
kemudian ya itu
ee kondisi mcknya seperti itu kemudian
kondisi malam ya juga yang gelap gulita
walaupun Alhamdulillah secara pengalaman
hal baru ini sangat amat ee menambah
wawasan kita sih jadi rasa tenggang rasa
toleransi juga dari anak-anak juga
muncul
he sih Iya Dan kalau Ibu Nuning bisa
ceritain respon masyarakat terhadap ee
aktivitas Kalian kan bayangin 70 orang
jalan dari satu tempat ke tempat lain
dengan waktu yang kita enggak kalau
enggak pernah ada tamu sebanyak itu kan
bagi mereka wow gitu kan mungkin seperti
apa kira-kira Bet ee alhamdulillahnya
kami membuat konsep acara ini
betul-betul juga dengan guide yang sudah
kami percayai ya Bu he Jadi kami ituang
dari awal eh sudah ada dari orang Badu
luarnya ini salah satunya namanya Kang
Asman nah Kang Asman ini adalah orang
Badui Luar yang dia itu sekolah gitu kan
kebanyakan orang Badu luar itu
sebetulnya tidak sekolah nih tapi untuk
Kang Asman ini dulu dia adalah e dia
adalah pelajar dulunya itu sekarang
sudah lulus nah kemudian kami menjalin
komunikasi yang sangat baik dengan Kang
Asman dan Kang Asman Itu menjelaskan
dengan sangat detail dan perinci gitu ya
mengenai kondisi di sana sehingga kami
dipermudahlah gitu ketika kami ingin
menyampaikan bahwa kami ke sana
tujuannya adalah ingin membawa anak-anak
belajar gitu maka ee kami juga diberikan
fasilitas untuk Oke nanti berarti dari
kami ada satu orang yang bisa kami tanya
lah gitu ya Ee tentang Kebetulan kami
kan dibagi menjadi enam kelompok di
antara enam kelompok itu di antaranya
kelompok satu itu mengkaji tentang
perekonomian masyarakat badui Nah di
situ tugas anak-anak itu adalah ee
melakukan wawancara dengan narasumber di
sana baik dari narasumber yang sudah
kami dipersiapkan yaitu dari Kang Asman
ataupun dengan ee orang-orang yang ada
di rumah Gitu jadi kan kami ee tinggal
per rumah gitu ya di rumah itu ada ada
warganya Gitu Bu Jadi rumah yang kami
tinggal itu bukan rumah kosong tapi
rumah yang ada warganya seperti itu
kemudian kelompok kedua itu mengaji
mengkaji tentang kebudayaan budaya di
dalamnya juga tentang Adat kemudian
kepercayaan dan kebetulan kepercayaan di
sana juga berbeda dengan kepercayaan
kita gitu kan Ya jadi memang anak-anak
ini belajar bagaimana sih caranya
bertoleransi Bagaimana cara mereka
menghargai ketika salat mungkin mereka
tidak akan menemukan masjid ketika sudah
di dalam tapi bagaimana caranya supaya
ibadah kita tetap terjaga seperti itu
kemudian dari sejarahnya juga dipelajari
kemudian ada lagi bidang sosial nah ini
yang sangat penting bahwa ee banyak yang
tidak apa ya tahu gitu bahwa ternyata
ada perbedaan antara Badu luar dengan
badui dalam maka kita harus mengkaji
Bagaimana sih hubungan sosial antara
Badui Luar dengan badui dalam atau
dengan masyarakat luar badui dan
alhamdulillahnya dengan respon
masyarakat yang EE luar biasa ya kami ee
mewawancarai itu selalu mereka menjawab
gitu Jadi kalau kami tanya ee Pak saya
boleh mewawancarai bapaknya selalu
bilang kalau misalnya memang ada
pertanyaan yang bisa kami jawab
Insyaallah eh bukan enggak Insyaallah
kami akan jawab gitu cuman kalau
misalnya ada pertanyaan yang tidak bisa
kami Jawab ya mohon maaf gitu nah
ee alhamdulillahnya kami kami bertemu
dengan Kang Asman ini gitu yang secara
wawasannya itu sangat luas betul dan itu
sangat mempermudah kami sekali untuk
menemukan siapa nih narasumber yang bisa
kami wawancarai dan itu kan betul-betul
akan dijadikan Project Based on Quran
sehingga setelah kegiatan ini ee
berakhir nanti di akhir bulan ee
anak-anak ini akan membuat karya tulis
ilmiah berdasarkan apa yang sudah
didapatkan narasumber berdasarkan
narasumber seperti itu wah bisa jadi
antologi tuh ya karya tulisnya
nah Hikmah apa nih yang didapat selama
berada di sana du hari sat malam baik
bagi anak-anak atau bagi juga pendamping
atau panitianya dari siapa dulu ni
silakan
anakanak dari
[Tepuk tangan]
dulu
karena bisa mengetahui masyarakat
meskipun tanpa listrik tapi perekonomian
di sana tetap maju berbeda dengan yang
di kota yang Meskipun banyak listrik
tapi belum tentu semaju yang di badui
gitu
Eh kalau hikmah yang saya dapat dari Lif
in badui ini yang pertama tuh ya sudah
pasti dari dari kehidupan merek l Ya
karena dari kehidupan itu saya bisa bisa
tahu gitu ternyata mereka tuh orang Badu
itu yang saya pikirin tuh beda gitu
ternyata kehidupan itu lebih sederhana
lagi dari cara masaknya masih memakai
kayu bakar gitu kan kalau
ee Diana tuh enggak ada listrik dan juga
mereka tuh jam
tadi ya kan gak engak bisa keluar beda
kalau an di kota itu kan walaupun malam
ada lampu itu tangin jalan di sana tuh
enggak ada Jadi kalau malam tuh kalau
pengin keluar tuh ribet dan juga sana
tuh ada larangan k malamnya itu selain
itu Hikmah yang bisa saya dapat itu
ee ya dari ini sosialisasi sosialnya
mereka itu orangnya tuh ramah dan baik
kadang saya kalau di sana tuh kalau mau
nanya ke orang-orang di sana mereka tuh
kayak apa ya Ramah banget gitu misalkan
simpelnya tuh Saya mau minta air atau
nanya jalan atau sungai atau Boleh atau
enggak itu mereka tuh jawab ngjawab gitu
kalau selagi mereka bisa mereka jawab
misal boleh ya enggak apa-apa gitu kalau
saya mau minta air Oh Silakan masuk gitu
katanya Ya mungkin
itu itu dari anak-anak apa kata bapak
dan ibu pendamping terkait dengan Selama
ada di sana kesannya mungkin ada
kesadaran tertentu terhadap hal-hal yang
selama ini enggak enggak lewat di kepala
kita silakan siapa dulu Ibu Nuning atau
Pak Rik Iya kalau dari saya
sih ya
menambah Insert barulah bagi kami bagi
saya pribadi khususnya
eh bahwa ketenangan kebahagiaan itu ya
tidak melulut terikat dengan hal-hal
yang materialistik ya Yang kebendaan
ee
dan apa ya hidup berdampingan dengan
alam tanpa merusaknya itu
ee yang oleh orang-orang zaman sekarang
digembar-gemborkan itu oleh mereka ya
yang dari dulu memang sudah berjalan
seperti itu gitu loh ee hidup
berdampingan itu ya mereka hidup adil
dengan alam Jadi apa yang mereka ambil
dan terima dari alam yaitu mereka
kembalikan dan mereka jaga
alam itu ya sama haknya dengan Kita
sebagai manusia jadi warga badi itu
menganggap ya kami ini sebagai bagian
dari alam itu sendiri gitu jadi
menjaganya Ya sudah seperti menjaga diri
sendiri itu menjaga alam itu sudah
seperti menjaga e diri mereka sendiri
itu sih yang saya ee dapat hikmahnya
selain ya itu tadi
ee kebahagiaan itu ya tidak terikat
dengan e bentuk materialistik gitu dan
juga kayaknya Ya sepertinya warga Badu
enggak ada istilah Gengsi ya kalau kita
hidup di dunia modern kan Kayaknya ada
gengsi Ada apa namanya dari penampilan
dari apa yang kita punya gitu kalau
mereka kan hidup ya sama pakaiannya yang
seperti itu gitu lahan atau garapan
ladang yang mereka garap juga kan lahan
adat ya jadi pun itu ada pembagian dan
haknya sama gitu Itu sih jadi keadilan
dan hidup berdampingan dengan alam dan
masyarakatnya itu yang membuka wawasan
kami seperti itu itu kalau dari
saya kalau saya mungkin berpikirnya ini
aja deh ada satu istilah bahwa kita
harus e menerapkan ilmu padi ya ilmu
padi itu adalah konsep dari ketika kita
sudah tinggi secara sosial mungkin
Secara keilmuan secara wawasan maka
semakin tinggi maka kita harus semakin
merunduk bukan artinya semakin tinggi
gitu semakin pongah nah ini yang mungkin
banyak Terlupakan khususnya bagi kita
yang tinggal dengan berbagai akses
kemudahan ya Misalnya kemudahan
teknologi kemudahan ee informasi
kemudian kita merasa menjadi bagian dari
orang yang EE berperadaban modern gitu
sehingga kita lupa nih terhadap
nilai-nilai yang justru seharusnya kita
jaga Nah dengan adanya ilmu padi ini
kita harus merunduk nih meskipun kita
misalnya sudah hidup dengan serba modern
Coba kita ee datang ke wilayah yang
masih menjaga peradabannya masih menjaga
peradaban itu maksudnya masih Asri gitu
Ya seperti yang di badui ini kemudian
mereka masih menjaga kebudayaannya dan
di sana itu betul-betul adat istiadat
itu masih di ee Junjung tinggi gitu ya
Di mana mereka itu benar-benar ee yang
namanya saling menghormati menghargai
bahwa bahkan kepada kami yang orang luar
pun mereka itu sangat hormat gitu ya
maka kita tidak boleh eh justru semakin
pongah gitu dengan ke kondisi Wah kita
mah serba ada kita mah ada tinggal di
kota Oh kita mah orang pintar oh kita
mah orang sekolah Nah justru hal-hal
seperti itulah yang harusnya kita
merunduk di sana kita Justru harus
belajar dari ee masyarakat Badu yang
ternyata mereka tidak ee teknologi itu
sulit diakses kemudian Jalan Raya juga
Mungkin jauh sekali mereka ke mana-mana
harus berjalan kaki bayangkan ketika
kita butuh apa-apa ke warung ada di sana
itu warung itu mungkin terbatas sekali
bahkan untuk ee acara-acara kenduri itu
mereka harus benar-benar menggunakan ee
apa disebutnya tuh yang nanggung tuh mem
Iya tukang panggul lah dan segala macam
gitu ya Dan itu dengan apa membutuhkan
biaya yang lebih besar gitu tapi
ternyata mereka menjalani kehidupan yang
luar biasa hebat gitu Jadi kita memang
bukan bukan mereka yang harus belajar
dari kita tapi kita yang benar-benar
belajar terhadap ee dari mereka gitu
dari kehidupan mereka dan pada akhirnya
kami ber harap bahwa yang namanya
implementasi Dar belajar ini benar-benar
dipraktikkan bersyukur terhadap apa
kondisi kita yang sudah ada dan dari
situlah kita bisa memotivasi diri kita
untuk belajar lebih dalam lagi lebih
tinggi lagi Menggapai Mimpi bahwa masih
ada orang-orang dengan keterbatasan tapi
sopan santunnya dijaga adabnya dijaga
alamnya dijaga Kita bisa belajar dari
itu semua seperti itu Masyaallah luar
biasa sekali jadi beruntung ya kalian
berdua bisa jalan ke sana dan
mudah-mudahan sekolah juga tetap akan
melakukan
istilahnya kepelosok pedalaman demi
untuk pemahaman seperti yang barusan
kita dengar Bapak Ibu ikhwan akhwat
rahimakumullah kisah dari perjalanan ke
badui mengalami segala sesuatu di sana
selama 2 hari sat malam tentu saja bisa
mempersuasi dan memperkaya kita yang
datang ke sana untuk menjadi jauh lebih
bersyukur bahwa di
masih hidup bagian yang begitu luar
biasa bertahan sampai sekarang engak
kebayangkan gak ada listrik gak ada HP
anda bisa pisah dari HP anda 5 jam ajaer
banget oke mungkin pak
mau memberikan closing statement terkait
dengan hal
ini atau Ibu Nuning
silakanik
untukingatnya saya akan Dar pembelajaran
kami ya selama ke badui bahwa yang
namanya belajar berpraktik kemudian kita
bisa mengambil hikmah dari itu semua itu
ternyata bisa Dari mana saja jadi jangan
sampai kita underestimate Jangan sampai
kita eh mengecilkan sesuatu yang kita
anggap atau kita belum pernah mencobanya
justru dari hal-hal yang kecil yang kita
anggap kecil yang kita anggap nothing
gitu itu ternyata bisa menjadi something
jadi betul-betul kita misalnya pengin
jadi Hero Ya kita harus Zero dulu kita
ingin menjadi sesuatu yang hebat maka
kita Berjuanglah dari bawah seperti
itu Jadi kalau mau jadi Hero Zero dulu
deh orang yang belum ada di Zero enggak
bakalan bisa jadi Hero gitu ya tapi
Sebelum kita akhiri ke bersamaan kita di
jendela sekolah ini siapa tahu ada di
antara ikhwan akhwat yang ingin E buah
hati yang sangat kita kasihi berada di
awal pendidikannya di sekolah Insan
Mandiri
ada SD silaturahim Islamic School ini
yang bisa enggak tahu deh pendaftaran
mungkin sudah ditutup untuk tahun ini
tapi setidaknya kalau anak-anak berada
di tangan atau di wilayah pendidikan
yang benar-benar apalagi base and Quran
tadi ya Luar biasa sekali ini untuk
sd-nya eh merupakan sekolah karakter
penguatan Pendidikan karakter yang
disajikan dalam strategi movie learning
dan strategi lain yang juga menyenangkan
dan setiap anak pasti akan mempunyai
kecerdasan yang beragam lalu sekolah dan
guru memantik kecerdasan tersebut agar
muncul Menjadi Bakat
dan siswa yang menghafal dan
mengaplikasikan potongan ayat al-qur'an
yang bertemakan akhlak dalam bentuk
proyek yang menyenangkan juga ada di
sana dan jangan salah ini merupakan
kelasnya n orang tua Wow orang tua
mendapatkan kesempatan untuk mengikuti
workshop reguler
tentang paradigma dan pola asuh kepada
Buah Hati nah SD silaturahim Islamic
School ini bisa dihubungi di ada dua
nomor nomor telepon biasanya
0212285 2 eh salah
3263 2285 3263 dan
0822
1090
7100 ya 0822
10907100 jadi sekali
lagi terima kasih untuk pak Rofi untuk
ibu Nuning juga untuk Vito dan EE Nabil
yang sudah hadir di jendela sekolah ini
mudah-mudahan kita jumpa kembali di 2
minggu yang akan datang ya Kalau enggak
salah 2 minggu sekali di acara yang
hadir setiap Senin pada pukul 1030 Waktu
Indonesia
Barat dan untuk ikhwan akhwat
mudah-mudahan kita semuanya diberi
kekuatan untuk selalu istikamah berada
di jalannya subhanakallahumma
wabihamdikaah asuaha Anta astagfiruka
waubuai asalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
Waalaikumsalam